在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

開學(xué)已有三個(gè)多星期了,，今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!

首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小(3)班的班組成員：我是王老師，另一位劉老師,，還有一位保育老師黃老師,。如今就由我們?nèi)齻€(gè)負(fù)責(zé)小(3)班的教學(xué)保育工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。今年開學(xué)初的情況要好于往年，哭鬧的情況每班也就三五個(gè)人,，這可以說是家長(zhǎng)引導(dǎo)的好,，我知道很多家長(zhǎng)在預(yù)報(bào)名拿到通知書后就開始給孩子打預(yù)防針了，幼兒有了心理前期預(yù)設(shè),，對(duì)進(jìn)入幼兒園也就沒了抗拒心理,。經(jīng)過這段時(shí)間的磨合，小朋友們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的活動(dòng),，大部分幼兒能開開心心的走入幼兒園,，和家長(zhǎng)說再見了,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底是怎么生活的?下面我把小班的一日活動(dòng)時(shí)間介紹一下(照片詳談),。

1,、早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)10分是晨間集體活動(dòng)時(shí)間，這段時(shí)間小朋友們陸續(xù)來園,，先來的小朋友會(huì)進(jìn)行一些積木搭建活動(dòng)或畫畫手工活動(dòng),。(照片)在這里提一下園門在7點(diǎn)以前不會(huì)開門，如果有家長(zhǎng)在7點(diǎn)以前送來只能在門口等待,，當(dāng)然最好是在7點(diǎn)30分后送來,。8點(diǎn)以后園門則會(huì)關(guān)閉的。如有特殊情況(病假,、事假等)不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,，可以發(fā)短信給老師，電話呢我們帶班時(shí)間不能接電話,，手機(jī)放在辦公室也聽不見,，所以常常會(huì)打不通。

2,、上午8點(diǎn)10分到8點(diǎn)50分是戶外活動(dòng)時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi)我們會(huì)帶幼兒到這外面的操場(chǎng)上活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)安排表,，每天都會(huì)有不同的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)項(xiàng)目,。到8點(diǎn)30左右則會(huì)去園門口的操場(chǎng)做早操。(照片),。

3,、8點(diǎn)50到9點(diǎn)20分晨談吃點(diǎn)心時(shí)間早操回來后經(jīng)過點(diǎn)名和簡(jiǎn)單的晨間談話就是吃點(diǎn)心時(shí)間，早上是一包牛奶和一份干點(diǎn)心,。下午一三五是干點(diǎn)心加一份水果,，周二周四是食堂燒的潮點(diǎn)心,。牛奶現(xiàn)在都是剪好口子后給孩子喝的,，到了冬天就會(huì)在熱水里捂一下給幼兒喝。干點(diǎn)心呢有的小朋友已經(jīng)能自己打開口袋了,，慢慢的會(huì)讓每個(gè)幼兒都能自己打開口袋吃點(diǎn)心,。

4、9點(diǎn)20到9點(diǎn)40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間小班小朋友的注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),，因此小班每節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間為15到20分鐘,。我們會(huì)安排體育、科學(xué),、社會(huì),、繪畫、音樂等各個(gè)類別的活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，具體安排你們可以看教室門口的《每周教學(xué)安排》,。在上節(jié)數(shù)學(xué)課《一和許多》中,，胡梓煜、張知豪,、張斯羽,、王雯祺、陸靜雯,、王睿檸,、徐鋮浠、張梓涵,、秦家樂,、許欽玲小朋友能夠獨(dú)立完成作業(yè)。在音樂課上,，我們發(fā)現(xiàn)這些小朋友興趣較大,，唱的好聽，動(dòng)作可愛：王杪怡,、任佳琪,、吳沁鈺、王夢(mèng)娜,、許欽玲,、任昕燁、張妍語(yǔ),、戴炆杰,、王藝梵、王劍,、秦家鑫,、沈可妮。畫畫比較好的小朋友有：繆玥瑤,、陸靜雯,、陳薛瑜、胡曉偉,、王睿檸,、張梓涵、徐鋮浠,、鄭澤熙,、張鈺皙等。還有張佳怡,、任昊然,、任昕燁,、張珈豪、鄭澤熙,、熊歆鈺,、史忠玲、張斯羽,、沈浩強(qiáng)、華佳妮,、徐棟俊,、張樊、任昱陽(yáng)等小朋友能夠主動(dòng)和老師,，小朋友交流,。(照片)。

有的還是和爸爸媽媽一起種植的,，這樣意義也更大些,。下個(gè)月，午飯后早上來園時(shí)就會(huì)由小朋友們自己來照顧這些這些植物了,，在這里謝謝大家的支持,。(照片)。

6,、10點(diǎn)40到10點(diǎn)50分享瞬間這是由每周一位老師在廣播里講故事,，旨在培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力和關(guān)注力，經(jīng)過一周五天的故事聽講后,，大部分幼兒也都能跟著講一講了,。

710點(diǎn)50到11點(diǎn)30分午飯時(shí)間在幼兒園午飯小朋友只有一只碗，吃完飯后在舀湯喝?，F(xiàn)在可以說每個(gè)小朋友都能夠自己用勺子吃飯,，而且注意不讓飯米粒掉到桌子上。孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能也會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

我們可以看到張樊,、林可沁,、杜俊昊,、張朕、史忠玲,、陳薛瑜,、徐棟俊、沈浩強(qiáng),、華佳妮,、胡曉偉、張珈豪,、秦家樂,、張鈺皙小朋友吃飯時(shí)吃的又快又干凈。而開學(xué)不肯自己吃飯的王雯祺,、張佳怡,、任昊然、熊歆鈺,、吳沁鈺現(xiàn)在也能開開心心的自己吃飯了,。

812點(diǎn)到2點(diǎn)20午睡時(shí)間4到5歲的寶寶需要睡眠時(shí)間為10到12小時(shí)，因此在幼兒園每天寶寶們都要午睡,。午睡前孩子們已經(jīng)知道要把小椅子塞好后去小便,，小鞋子擺放整齊,，天氣漸漸變冷，午睡前已經(jīng)要求小朋友們脫掉外套睡覺,，最近就是在教小朋友自己穿外套,。最好外套能穿拉鏈型的，這樣便于孩子們穿脫,。再變冷一些,，穿上秋褲后，外面的罩褲也要脫掉上床睡覺?，F(xiàn)在媽媽們可以注意讓孩子晚上睡覺時(shí)自己脫褲子睡覺了,。早上有時(shí)間也可以讓孩子自己穿衣服。這些是寶寶們睡覺的照片,，華佳妮,、林可沁,、繆玥瑤、秦家樂,、沈浩強(qiáng),、沈可妮、張樊,、秦家鑫,、任佳琪、任昱陽(yáng),、繆玥瑤,、張知豪、徐鋮浠等小朋友不要老師陪護(hù)就能安靜快速入睡,。

9下午2點(diǎn)20到3點(diǎn)半是吃點(diǎn)心,，戶外活動(dòng)時(shí)間,。這也是根據(jù)每周安排表活動(dòng)的,。

103點(diǎn)40到4點(diǎn)是認(rèn)知活動(dòng)，游戲活動(dòng)時(shí)間,，一般做些手工,，學(xué)些新操，以及安全教育活動(dòng),?？梢哉f我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)的,。

除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。每天早上我們小朋友都要去晨檢,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。，紅色表示孩子健康,，當(dāng)然是我們希望的,，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒,。每周五呢希望家長(zhǎng)能把被子帶回家晾曬,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐,、點(diǎn)心),，這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園晨檢室的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

從幼兒入園這三周來我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

說再見,。還有家長(zhǎng)在家應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“認(rèn)識(shí)我自己”,、“秋葉飄果兒香”,、“顏色的秘密”、“小動(dòng)物乖乖”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中,，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。如“我上幼兒園啦”需要帶綠色植物，幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面,。別的主題如果有需求我們會(huì)發(fā)校信通通知大家,。

三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子,、襪子,，放在小床的抽屜里。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問,、查找)在家給孩子勤洗頭,、洗澡、換衣,，講究衛(wèi)生,，保持干燥，教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法,。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋,、蓋被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫拉鏈?zhǔn)降囊路?，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些拉鏈?zhǔn)揭卵?，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。(照片)小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子送進(jìn)大門。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩耍時(shí)眼睛盯到人,，防止孩子摔傷,。如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，寫明姓名,、服藥時(shí)間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，并且登記好，以防出錯(cuò),。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,，便于照看(如：癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋,、魚,、蝦、海帶等)?，F(xiàn)在我根據(jù)調(diào)查表發(fā)現(xiàn)沒有孩子有食物過敏情況,。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì);二是自己控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。我們同時(shí)也會(huì)多加注意的,。

張貼每周計(jì)劃表，教師的手機(jī)號(hào)碼,，一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求,。孩子們?cè)谟變簣@的生活剛剛開始,，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的牽掛時(shí)時(shí)放在心上，今后我們還會(huì)開展一些半日開放活動(dòng),，親子活動(dòng),，歡迎你們到時(shí)前來參加,。以后我們好好合作吧!我們老師有哪些做的不夠的地方，歡迎你們私下溝通,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師，親愛的小朋友們：

大家好,！

為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起，探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結(jié)：

新年的鐘聲即將敲響,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,，過去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期,，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪,，了解幼兒情況，和幼兒互相熟悉,，打消了家長(zhǎng)們的顧慮,。開學(xué)后，我們召開了一次開放式的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解,，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的大力支持，也使幼兒順利地渡過了適應(yīng)期,。我們班的幼兒開學(xué)第四周基本上沒有了哭鬧的現(xiàn)象,，都能愉快地入園。

剛開始,，有些孩子不會(huì)自己吃飯,、自己洗手、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等等,，我們手把手地教他們上廁所,、給他們喂飯,、幫他們穿衣,。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯,、能獨(dú)立入廁,，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了,。

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開展了《寶寶來啦》,、《寶寶試一試》,、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng),，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）,。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開教育活動(dòng),，例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓他們帶來了各種水果,，不僅讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)了常見的水果，有利于我們教育教學(xué)工作的開展,，知道多吃水果身體好,，還讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣,！

俗話說"手巧的孩子才聰明",，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了教玩具,，開展了給貓咪寶寶喂飯,、手指點(diǎn)畫等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉,。

在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班幼兒大膽,、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜,。此外,，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一致的好評(píng),。

我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)高興地說："我們家的孩子變得大方了,，肯說話了,，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見。"小班幼兒年齡小,，在日常工作中要做到以保育為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，及時(shí)地為孩子增減衣服,。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣,、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教,，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ),。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極,、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),，同時(shí)利用交談、打電話,、校信通,、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見及建議，在工作中加以改進(jìn),。一學(xué)期下來,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解,，從觀望到支持,，使我們深切地感受到了理解萬歲！

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅。

本學(xué)期,，我們班的孩子有較大的進(jìn)步,，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動(dòng)聽……這些小朋友上課專注,，做事認(rèn)真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)……這幾個(gè)小朋友由原來的內(nèi)向,、膽小變得越來越自信了。

孩子應(yīng)該享有童年的快樂,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的。在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，衷心希望家長(zhǎng)能及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們工作的支持與配合,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況,。

放假時(shí)間為：2月1日至2月25日2月24號(hào)來園報(bào)到1月30日上午來園半天，中午11：30回家,，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家,。

在寒假期間,，要注意安全，讓寶寶少看電視，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看,，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片,，開學(xué)了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見所聞,！謝謝你的配合,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我代表小班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎,！不需要用多少華麗的詞語(yǔ),，因?yàn)槲覀兪且患胰耍呛⒆幼钣H近的人,。光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭,，一瞬間,，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班,，讓我們?cè)谶@大千世界,、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知,，這就是緣分,！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無聲,、無私的愛,。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

本學(xué)期,，還是由我和田老師,、王老師擔(dān)任小七班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒,，其中男孩11名,，女孩11名。

1,、進(jìn)步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來,，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處（進(jìn)步最大的是何琳,、楊樂），自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、吃水果（特別是剝雞蛋皮）,，會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的）,，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，（佳佳幫戚戚穿鞋,，劉百恒幫小朋友擺椅子）等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的'畫中能看出來,。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自己吃飯,，甚至老師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭）,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,，一說就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按老師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了,，總之，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決,。

1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子,，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37。5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史，一定告訴我們,，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西（口香糖、橡皮,、糖）,，如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外,。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲（說明）現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿,。

4,、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接,，天氣越來越暖和了，在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

5,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣）,，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問題,，大家都爭(zhēng)著說,，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎,？搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭,？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私,，事事以自我為中心,，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

4,、抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長(zhǎng)也是這樣說,，老師你多表?yè)P(yáng)一下俺的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合,，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài)（趙老師例）。

2,、教授手鈴操,，參加全園匯操,。

3、進(jìn)行消防演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

4、消防疏散演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，投放圖畫書,，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開始閱讀,。

組織春游,。

2、結(jié)合春季特點(diǎn),，組織幼兒春游,。

3、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，

1,、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2,、幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

1,、慶“六一”活動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,，能大概講述故事內(nèi)容，

3,、幼兒托小升班的準(zhǔn)備工作,。

1、如沒特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3,、請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“每月開放日”活動(dòng)，,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位,，歡迎家長(zhǎng)參加。

5,、我們?cè)O(shè)的“我愛我家”欄目,，有興趣的家長(zhǎng)可選一些您和孩子孩子有意義的照片展示一下。

6,、隨著天氣逐漸變暖,，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí),，開闊視野，陶冶情操,，鍛煉身體,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。

希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇四

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求,；千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短,。

在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌,、愛護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

家長(zhǎng)是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響,。

這里我說個(gè)故事：很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！?/p>

今天,，我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國(guó)家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的'孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填寫家長(zhǎng)意見,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子牽手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你牽手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。

新課改有兩句話,，說得非常好：“字寫得不好,，不能怪紙筆；孩子沒教育好,，不能怪孩子”,。教育孩子需要言傳身教。

同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

家長(zhǎng)們，好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，要有一個(gè)過程。我想只要我們教師,、家長(zhǎng)齊心協(xié)力，教育的效果一定會(huì)更加理想,。

最后，提幾個(gè)建議，希望家長(zhǎng)能配合好我們的工作1,、每天放學(xué)我們老師都會(huì)布置一些作業(yè),，希望你能親眼看看他的作業(yè),，并且簽好自己的名字,，這學(xué)期我們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音,，讀拼音過關(guān)的作業(yè)比較多，希望能聽孩子讀完,，就算你聽不太懂,，也要聽他讀完，并簽好你的名字,。這樣也是對(duì)我工作的一種支持,。為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，希望你多抽出點(diǎn)時(shí)間,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起,，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”,，“再見”等等,。

3、喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。（舉例說明）。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1,、說普通話還有待加強(qiáng),，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長(zhǎng)交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話。

2,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。

3,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。

4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

1、幼兒,。

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),，來了5名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒,，其中男孩19名,，女孩16名。

2,、老師的分工。

我們二位老師分早班,，晚班,，兩個(gè)班次,，每個(gè)班次的人都有明確的分工,，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

4,、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

（三）健康方面,。

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素,。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（四）游戲方面。

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2,、通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等,，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3,、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。

2,、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,，如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí),，需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品,；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,，使幼兒得到更好的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),，為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，如我們本學(xué)期在在開展“小小蛋兒把門開”時(shí)，家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)備各種各樣的蛋制品帶來，使我們的活動(dòng)順利開展.在第一個(gè)主題“親親一家人”中，大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料，如帶來的領(lǐng)帶、全家福照片等.在此非常感謝大家，希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),，提供素材,、反饋幼兒發(fā)展情況,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇六

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間坐在一起，聊一聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,。我代表班級(jí)的兩位老師向你們說一聲：謝謝。

今天主要是向大家介紹一下幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的問題,。

本班現(xiàn)有幼兒35名，男孩xx名,，女孩xx名,，其中有三名是剛轉(zhuǎn)來的,，這學(xué)期仍有我,、曹老師來帶班。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力和動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺,、獨(dú)立入廁,，自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會(huì)整理衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤,。早上來園能主動(dòng)問老師好,、老師早，離園時(shí)說再見,。當(dāng)然也有需要提高的方面,。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，雖然比剛?cè)雸@時(shí)有進(jìn)步,，但還有些孩子不喜歡吃蔬菜,。部分孩子的動(dòng)手能力差，依賴性強(qiáng)（使用剪刀和鉛筆）,，幼兒間的能力差距比較大,，希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

我們老師是七點(diǎn)半上班,，九點(diǎn)喝牛奶,，請(qǐng)您在這之間送孩子來園，盡量不要遲到,，養(yǎng)成孩子按時(shí)來園的良好習(xí)慣,，這就需要家長(zhǎng)的積極配合，九點(diǎn)后就開始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了,。具體的安排我們打印了一個(gè)表格,，貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里，大家可以看一下,。下午4：15開始接孩子,，請(qǐng)您按時(shí)來接孩子，盡量不要早接或晚來,，接孩子時(shí)您有了充分的時(shí)間,，可以看看周計(jì)劃，了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，打聽一下孩子近期的表現(xiàn),，看看有哪些需要你們配合的事情，也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,，使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育,。有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間和我們交流，我們也樂意與您交流,。

這學(xué)期我們還是以華師大的教材為主,，其中蒙氏數(shù)學(xué)需要你們的配合，每周完成四頁(yè),，完成后第二天放回袋子,，以便我們及時(shí)修改還有我們的`啟蒙閱讀,，每周一課,，每周五發(fā)書本，以便幼兒在家家長(zhǎng)可以幫忙復(fù)習(xí),，每周一帶回,。我們第xx周家長(zhǎng)開放日。第xx周唱歌比賽,，第xx周春游,，第xx周慶六一。

1在家復(fù)習(xí)顏色,、和數(shù)字1—20的順數(shù),，5—1的倒數(shù)。

2指導(dǎo)幼兒拿筆的姿勢(shì)。

我們?cè)敢馀c各位家長(zhǎng)攜手,，一起把孩子教育好,，也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到,。想到,、注意到、疏忽的問題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正、糾正,。讓我們彼此多一份理解,，多一份溝通，多一份寬容,，多一份真誠(chéng),，為孩子搭一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

最后祝大家工作順利,，再次感謝您的光臨,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時(shí),，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

此刻,，我先向大家介紹我們班的兩位教師。我是xx教師,，xx年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,。xx教師是我們班的保育教師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，僅有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

首先，班級(jí)情景分析：我們班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名,，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間,，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下頭向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施,。

（一）家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作,。

1,、教給幼兒基本的生活自理本事，如：自我吃飯,，自我如廁,，獨(dú)立入睡等；

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多教師，很多小朋友，大家能夠一齊唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)教師的恐懼心理，要讓孩子明白,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3、家長(zhǎng)要做到堅(jiān)持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自我首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信教師,，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé),，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

（二）孩子入園三步曲,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情景：

1）,、哭鬧的更厲害,。

2）、停止哭鬧,，自由玩耍,，

3）、看到別人哭,，自我也哭,，別人不哭了，自我也不哭了,。

家長(zhǎng)怎樣辦,？

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，立刻走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景,。

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎（個(gè)別孩子）,，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了，可是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的'孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。

2、午時(shí)接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情景：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的教師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，異常是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：教師怎樣著他了，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？教師好嗎,？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對(duì)他說,，“教師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。教師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象,。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候能夠帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來給教師,，（便于備用）,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

幼兒園的教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1）健康：

a身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事,。

c明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2）語(yǔ)言：

a樂于與人交談,，講話禮貌。

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說出自我想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

e愛父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴,，愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn),。

c能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育教師是璩教師,，璩教師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐,、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,。

2,、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情景不要無故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們，期望家長(zhǎng)能積極配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給教師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）,。

總之，我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好,，可是我們必須會(huì)盡自我最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話來交流,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c,，最終衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、歡樂的成長(zhǎng)。

多謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班上學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師，親愛的小朋友們：

大家好,！

在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,，我代表小三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。

這學(xué)期,，還由我擔(dān)任小三班的班主任,，xx老師擔(dān)任配班老師，xx老師擔(dān)任保育老師,，本學(xué)期還為班里新配了一位助教老師xx老師,，協(xié)助我們的工作。

本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：懂禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師、親近伙伴兒,，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和要求,；

3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,、盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍；

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

6,、喜歡擺弄玩具、材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),，分別為《跟動(dòng)物做朋友》、《花兒的世界》,、《誰來幫忙》,、《逛逛街》、《水真好玩》,、《娃娃穿衣》,。

咱們小三班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是結(jié)合幼兒的生活,、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,，通過活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力,，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

1、接送幼兒,。

請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間,。入園時(shí)間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手,、喝水的時(shí)間,。離園時(shí)間為4：50—5：30。為了保證幼兒的安全,，接送幼兒的人要相對(duì)固定,，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子,，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況,，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記,。

2,、安全教育。

早上出門之前,，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,，如：硬幣、扣子等,?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園,。

3、早晨送孩子入園時(shí),，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口,，與班級(jí)老師交接后再離開，不要讓孩子自己走入班級(jí),；協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子告別,，盡量不要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng)，以免影響孩子情緒,；建議不要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng),，以免影響孩子的情緒。

4,、每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子（衣服）,、襪子、鞋子,，放到幼兒小衣櫥中,，以防尿濕,。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

7、幼兒不來園請(qǐng)您提前告訴班級(jí)老師,，可以打電話,、發(fā)短信，也可以在班級(jí)qq群里留言,。如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。由于園里有規(guī)定,，帶班教師不可以接打手機(jī)，有可能不能及時(shí)接通您的電話并回復(fù)短信,。

8,、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一部分，是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展,、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一,。通過設(shè)置植物角，既可以美化環(huán)境,，使活動(dòng)室美觀,、充滿生氣，也可使幼兒的生活更加生動(dòng)有趣,，豐富多采,。讓幼兒參與種植活動(dòng)，可使他們積極主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物,，從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易引起注意的一些特征和變化,，培養(yǎng)孩子的觀察力，這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來一盆綠色植物,，在花盆上標(biāo)注孩子姓名,、植物名稱、種植日期,。（上學(xué)期放假前帶回家的植物可以帶回來）

9,、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，也可以促進(jìn)親子關(guān)系,，園里每學(xué)期開學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展,。請(qǐng)您和孩子一起完成一件玩教具,，開學(xué)第一周帶來，作品上需要標(biāo)注孩子姓名,、班級(jí),、作品名稱。

10,、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次,，大部分活動(dòng)材料都是廢物利用，需要爸爸媽媽們?cè)谄綍r(shí)幫忙搜集一些牛奶盒,、牛奶箱,、鞋盒、飲料瓶,、毛線,、廢舊布頭、糖紙,、臺(tái)歷等材料,。

11、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）,，開學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩,、假期生活的照片，粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字,，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),。

12、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長(zhǎng)志愿者（每周一,、三下午兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園,，報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口，自愿報(bào)名參加,，需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡,，如果臨時(shí)有事不能參加活動(dòng)，可以與其他家長(zhǎng)調(diào)換,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,，多給我們理解,。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，或者將您的意見,、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中,，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與！