“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇一

1.在三位體育老師的共同努力下,，今年第三年的體育高考取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分29.3分左右,，處于全區(qū)前列,。

2.在運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員的幫助下,，朱老師:籃球運(yùn)球、變向跑公開(kāi)課得到了運(yùn)動(dòng)同仁和教研人員的積極肯定,。

1.20xx年被推薦為鄞州區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人,。

2.論文《初中體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編，獲二等獎(jiǎng),。

3.《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表在《浙江體育報(bào)》上,；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》由陳老師合著，發(fā)表于20xx年《南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)》第四期,。

1.被推薦為區(qū)體育紀(jì)律中心備課組成員,。

2月、6月參加全國(guó)重點(diǎn)體育教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì),。

3.作為教研組組長(zhǎng):不定期組織教研組活動(dòng),，組內(nèi)關(guān)系融洽；課外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng),，聽(tīng)朱老師講課,。5月，全團(tuán)外出到鄞州職業(yè)高中進(jìn)行校外教研活動(dòng),。

4,、5月參加寧波市中小學(xué)課程改革研討會(huì),。

1.4月26日,，我和朱校長(zhǎng)一起參加了在鄞州區(qū)舉行的體育競(jìng)賽訓(xùn)練會(huì)，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,。校長(zhǎng)辦公室和運(yùn)動(dòng)組聯(lián)合召開(kāi)運(yùn)動(dòng)組比賽訓(xùn)練會(huì),，制定計(jì)劃，分配工作,，落實(shí)到人,。成立了校籃球隊(duì),、木隊(duì),、足球隊(duì)、田徑隊(duì),。

2.我協(xié)助田徑隊(duì)總教練何老師訓(xùn)練田徑項(xiàng)目,。

我會(huì)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì)。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇二

有一句話一直在鼓勵(lì)我,，那就是“因?yàn)檫x擇,，所以付出”,。從應(yīng)聘學(xué)生會(huì)到正式成為學(xué)生會(huì)成員再到學(xué)生會(huì)宿管部部長(zhǎng)，我經(jīng)歷了很多,，也明白了許多,，體會(huì)到了之前未體會(huì)到的東西！下面來(lái)介紹我們宿管部這一年來(lái)主要的工作：

1） 在這一年來(lái)我們宿管部堅(jiān)持每周星期二進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，為我系創(chuàng)建文明,、衛(wèi)生寢室不斷努力著。

2） 我部門(mén)堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)每周的衛(wèi)生情況,，并在每周一的時(shí)候進(jìn)行公示,，

讓同學(xué)清楚自己寢室的衛(wèi)生情況并且知道自己的寢室和其他寢室的差距和不足。

3） 我部門(mén)還在每個(gè)月初對(duì)上個(gè)月表現(xiàn)突出的寢室進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)了同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明寢室的積極性,。

1） 我部門(mén)在09年下學(xué)期初對(duì)剛進(jìn)來(lái)的大一同學(xué)進(jìn)行寢室安排,，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整。

2） 我部門(mén)在09年10月17日至10月24日進(jìn)行特色寢室評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比出我系特色寢室,，在此活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)積極，評(píng)比活動(dòng)異常激烈,。

3） 我部門(mén)在09年11月至12日和計(jì)算機(jī)系舉行寢室吉尼斯擂臺(tái)賽,，在此活動(dòng)中寢室和寢室的競(jìng)爭(zhēng)激烈，不但促進(jìn)了個(gè)寢室之間的聯(lián)系,，也增加了我系和計(jì)算機(jī)系的交流,。

4） 我部門(mén)在09年十月至十一月 組織了老師、班主任,、學(xué)生干部下寢,，在此活動(dòng)中增加了老師和學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)生之間的交流,，培養(yǎng)了感情,。

5） 我部門(mén)在09年至10年 和生活部共同舉辦優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室的活動(dòng)，在此活動(dòng)中增添了同學(xué)在寢室中學(xué)習(xí)的氛圍,，提高了學(xué)生的寢室文化生活,。

在這一年的學(xué)生干部生活中我學(xué)會(huì)了很多。首先,，我學(xué)會(huì)了在人與人的交往當(dāng)中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相互尊重,，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)待人；其次,，在當(dāng)部長(zhǎng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了處理自己與老師的關(guān)系,，自己與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系并且學(xué)會(huì)了如何處理自己與干事之間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)了如何關(guān)心人，幫助人,；最后,，讓我感觸最深的是學(xué)生工做很累，但只要堅(jiān)持就能把困難給克服,，我相信這應(yīng)當(dāng)是我以后人生當(dāng)中的一筆寶貴財(cái)富,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好,！

前兩天,，在辦公室分析一張張數(shù)學(xué)試卷的失分與得分的同時(shí)，在感慨期末改卷工作總算在一天的時(shí)間內(nèi)解決的同時(shí),，才突然間意識(shí)到一年的教師工作已經(jīng)接近尾聲,。

這一年，說(shuō)不上欣喜吧,，但也是很滿意的,。因?yàn)閷W(xué)生的水平和自己的預(yù)期也是差不多的，周遭的生活環(huán)境也是彌漫著一股快樂(lè)的氣息,，同時(shí),，在這個(gè)學(xué)校里，人與人之間的關(guān)系還是相當(dāng)友善的,，有在教學(xué)上給了我很大幫助的兩位數(shù)學(xué)老師――賈老師和駢老師,，駢老師，數(shù)學(xué)中的高手,，心直口快,，總是在我問(wèn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)一針見(jiàn)血,。也聽(tīng)過(guò)很多次駢老師的課,，每次隨堂課都讓我有很多收獲。

還有就是賈老師,，她是一位愛(ài)笑且非常有耐心的老師,，她總是喜歡稱呼我為"小姑娘"……她是這個(gè)學(xué)期剛到三年級(jí)辦公室，我非常感謝她,，我在剛開(kāi)始教這本書(shū)的時(shí)候滿頭霧水,，我?guī)缀跏敲恳还?jié)課上課前都會(huì)給我有關(guān)上課內(nèi)容和注意事項(xiàng)的指導(dǎo)，我有事沒(méi)事總是喜歡搬個(gè)凳子聽(tīng)賈老師的隨堂課,。時(shí)間長(zhǎng)了,，我自己都覺(jué)得不好意思。但是賈老師每一次都會(huì)說(shuō)："小姑娘,，沒(méi)事的".我總是嘻嘻一笑,。感謝你和駢老師,，使我在磕磕碰碰中成長(zhǎng)，并順利完成了我的教學(xué)工作,。

再者談?wù)劙嘀魅喂ぷ?。回想起?lái)學(xué)校安排我接這個(gè)班數(shù)學(xué)的時(shí)候并且還得當(dāng)班主任的時(shí)候,，我的內(nèi)心充滿了膽怯,。至今回憶只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---"忙、亂",不僅僅是忙,，還很亂,。剛接的半年是最累的，吃的也是最瘦的,。班里一切都非常差,，一個(gè)學(xué)期一次文明中隊(duì)都沒(méi)有，衛(wèi)生不好,，學(xué)習(xí)也不好,，也沒(méi)有班長(zhǎng)，更別提什么家委會(huì),。家長(zhǎng)對(duì)老師的不信任,，因?yàn)檫@個(gè)班在兩年之內(nèi)換了3個(gè)班主任，家長(zhǎng)之間互相猜疑,，家長(zhǎng)對(duì)老師極大的懷疑和不信任,。深深地記得開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，滿屋子家長(zhǎng)用懷疑的眼光看著我的眼神,，然后對(duì)我的工作安排愛(ài)搭不理等等……真的,，那時(shí)候老師跟他們的關(guān)系就跟"后娘"關(guān)系是一樣的,。半年過(guò)來(lái)，班里的工作漸漸的由"忙、亂"而達(dá)到了"忙而不亂,。反而非常輕松,。得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,。很多家長(zhǎng)打電話,，發(fā)短信。還有的家長(zhǎng)把大門(mén)口的三四班的金牌班級(jí)拍下來(lái)在微信的朋友圈里曬,。我看著也是醉了,。

在班主任工作上我非常感謝感謝王艷老師和劉青老師。先說(shuō)劉老師,，她是性情中人,，是一個(gè)很崇尚自由的一個(gè)人。兢兢業(yè)業(yè)的干好語(yǔ)文教學(xué)時(shí)就追求自由的生活去了,。我很羨慕她的生活,。雖然劉老師只負(fù)責(zé)三四班的語(yǔ)文教學(xué),，但是班里遇到需要處理的麻煩事兒，劉老師總是會(huì)給我解決的方法,，甚至告訴我先說(shuō)哪句話后說(shuō)哪句話,，我實(shí)在不會(huì)的，有時(shí)家長(zhǎng)找到辦公室都是劉老師幫著解決最后給我圓場(chǎng),。謝謝你劉老師,，明年我們接著搭班。

再說(shuō)說(shuō)王艷老師,，我們屬于鄰班,，我擔(dān)任她班數(shù)學(xué)。我發(fā)覺(jué)王艷老師是一個(gè)有魅力的老師,，也是一個(gè)有魅力的班主任,，因?yàn)榘嘀魅蔚镊攘蜎Q定了這個(gè)班級(jí)的魅力，她告訴我：班里的每個(gè)學(xué)生在我們心里都是一樣的,，讓我以一顆平常心,、平等的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。三班的孩子比較活潑,，我總是hold不住,，每次跟王老師說(shuō)，王老師都是鼓勵(lì),，不停的鼓勵(lì)我,。第一次考試三班考了倒數(shù)第一，我內(nèi)心恐慌死了,，因?yàn)檎Z(yǔ)文非常好,，數(shù)學(xué)考了倒數(shù)，本來(lái)家長(zhǎng)就不信任新老師,，可怎么辦,？你和王敘老師不停的鼓勵(lì)我，和我一起分析原因,。那天中午,，因?yàn)?班成績(jī)不理想,，王敘老師陪我聊了一中午,，開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我,，我非常感謝王敘老師,。你也在每次家長(zhǎng)會(huì)上不斷去家長(zhǎng)那兒樹(shù)立我的形象。

在建設(shè)4班時(shí),，你給我指明了好多班級(jí)建設(shè)注意事項(xiàng)和處理策略,，基本上所有涉及到班級(jí)的工作（如抓遲到,、比如進(jìn)行批評(píng)教育、比如如何高效完成學(xué)校的工作,、比如整治班級(jí)紀(jì)律等）我都會(huì)問(wèn)："王老師,，這個(gè)怎么弄，那個(gè)用不用弄,？"也幸好有這樣細(xì)心的指導(dǎo),，這學(xué)期很多工作才能比較順利地開(kāi)展。

每次遇到與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題不順利時(shí),，她就會(huì)告訴我：小范兒：不要怕遇到事兒,，遇到事不要逃避，不要慌,，要去正視它,，去處理。任何事都有解決的方法,。以至于我現(xiàn)在敢自己獨(dú)立去處理很多事兒了,。

辦公室還有很多老師，幽默有趣的龍老師,，跟我不斤斤計(jì)較的魏老師,，還有簡(jiǎn)單的張小華老師，還有李青老師和杜老師,。感謝你們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助和寬容,，你們的幫助才使我有了信心。使我不斷進(jìn)步,。我要更努力,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。感謝在兩年前給我了這次工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。才能和大家成為同事。祝大家新年快樂(lè),。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二,、 增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。

從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇五

經(jīng)歷了夏花的繁盛，秋果的豐碩,，冬雪的寧?kù)o,，春草的生機(jī),，麥粒的飽滿之后，我和xx鎮(zhèn)中學(xué)20xx班的畢業(yè)生們一起走過(guò)了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年,。

在這一年的工作中,，我堅(jiān)持以德為先，熱愛(ài)教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全心全意投入工作崗位,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。在課堂上，每個(gè)人都應(yīng)該注意作為老師受到高度尊重,，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。

在這一年的工作中，我一直很勤奮,。整個(gè)學(xué)年,，我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材,，靈活選擇教學(xué)方法,，從而達(dá)到效果。我認(rèn)真對(duì)待每一次早晚自習(xí),，珍惜每45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育測(cè)試中取得好成績(jī)，今年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué),，我們就加了第九節(jié)課,，我們九年級(jí)的老師在第九節(jié)課輪流指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。這期間我早上有四節(jié)自習(xí),，晚上有四節(jié)自習(xí),。我每天早來(lái)晚走，對(duì)此我毫無(wú)怨言,，因?yàn)槿绻彝碜邇商?，我的同事也能晚呆兩天?/p>

在這一年的工作中，我追求卓越,?？记懊刻煊兴墓?jié)語(yǔ)文課，有時(shí)需要排成一排,。課時(shí)不算太多,，工作也不算太累。在這種情況下,，我還是注重每節(jié)課的質(zhì)量,。課后埋首備課,，課上認(rèn)真講授，課后耐心引導(dǎo),。我的工作軌跡一般是從教室到辦公室,，再?gòu)慕淌业睫k公室。在練習(xí)階段,，每?jī)商煊幸惠?。每次考試后，我們都仔?xì)地批改試卷,。為了不浪費(fèi)時(shí)間,，我有時(shí)會(huì)把試卷帶回家評(píng)閱。審題分析卷,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，抓住重點(diǎn)，求展開(kāi),，精鞏固,。

在今年的工作中，我注重方法和策略,。學(xué)期伊始,，我就制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊地實(shí)施,，因材施教,，全面教學(xué)，重點(diǎn)指導(dǎo),，廣泛拓展,，逐步提高了學(xué)生的成績(jī)。第一學(xué)期期末,，優(yōu)秀率達(dá)到25%,，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃設(shè)定的目標(biāo)。本學(xué)年總復(fù)習(xí),，時(shí)間緊,，任務(wù)重。我注重分析中考的導(dǎo)向以取得成績(jī),。今年中考增加了句子排序,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、查字典,、古詩(shī)詞閱讀鑒賞等內(nèi)容,。為了這個(gè)，我和xx很早就開(kāi)始了,，查找資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，有條不紊的練習(xí)，瞄準(zhǔn)考試,。在第一次區(qū)模擬考試中,，打敗了長(zhǎng)期壓制我校語(yǔ)文的xx中學(xué)，超越了全區(qū)前列,。中考,，我也取得了可喜的成績(jī)。我班優(yōu)秀率達(dá)到25%,。

熱情,、汗水、奮斗,、艱辛在這個(gè)學(xué)年交織在一起,。我自信無(wú)愧于老師的稱號(hào),，無(wú)愧于一個(gè)九年級(jí)語(yǔ)文老師的責(zé)任,。在這一學(xué)年里，我也收獲了信任,、尊重和快樂(lè),。一年的工作告一段落，我知道教育的路很長(zhǎng),。我想把我最美好的祝愿送給那些將繼往開(kāi)來(lái)的學(xué)生,，希望我的教育對(duì)他們的成長(zhǎng)有益；對(duì)于未來(lái),，我期待用愛(ài),，用知識(shí)，用人格,，引導(dǎo)我的學(xué)生走向更美好的明天,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇六

我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事,。德是一個(gè)人的立身之本,。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

20xx年上半年,，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文；在促和諧講故事比賽中,，我班鄭同學(xué)講的《引路人》獲校三等獎(jiǎng),；在校六一文藝表演中我指導(dǎo)的學(xué)生舞蹈《日不落》獲三等獎(jiǎng)；我的研究課題“以綜合實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的德育品質(zhì)”被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)立項(xiàng),。

20xx年下半年,，在講故事比賽中，我班王同學(xué)所講的《含淚的微笑》獲校三等獎(jiǎng),；寫(xiě)字比賽中,，李同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，在跳繩比賽中,，張同學(xué)獲一等獎(jiǎng),，班級(jí)總成績(jī)年級(jí)第一；我參加了區(qū)“綜合實(shí)踐與創(chuàng)新”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),，我設(shè)計(jì)的《當(dāng)家學(xué)理財(cái)》已獲區(qū)級(jí)前十名,，現(xiàn)以送往市立參評(píng)；我還參加了小學(xué)教師素質(zhì)大賽,，通過(guò)我的努力,，和領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關(guān),，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《珍珠鳥(niǎo)》《二泉映月》分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng),。

在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對(duì)新課程改革,，我多鉆研，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教育工作中：我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌,、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。而且成績(jī)也是喜人的。我所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是年級(jí)第一,。紀(jì)律方面多次摘得流動(dòng)紅旗,。最令一個(gè)班主任欣喜的是，班級(jí)同學(xué)良好的自我管理能力,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。他們茁壯的成長(zhǎng)是我的欣慰。

我始終堅(jiān)持為人清廉,，在每個(gè)節(jié)日到來(lái)之前,，我都會(huì)叮囑學(xué)生“誰(shuí)也不準(zhǔn)給我花錢(qián)買(mǎi)禮物，老師最想要的禮物是你們的進(jìn)步,、你們的收獲,、你們的快樂(lè)?！币陨鲜俏疫@一年來(lái)的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作,，爭(zhēng)做一名更優(yōu)秀的人民教師,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇七

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期過(guò)去了,。本學(xué)年在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,、支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

作為一名專職教師，首要任務(wù)就是要上好課,，本學(xué)年在教學(xué)工作方面,，除了做好鉆研教材、備好課等常規(guī)工作外,，我還做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性,。 近年來(lái),，由于 我院過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的掌握和提高,，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)重視不夠。導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力不足,，其結(jié)果就表現(xiàn)在上英語(yǔ)課不積極,，學(xué)生聽(tīng)課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。針對(duì)這種情況,，作為一名英語(yǔ)基礎(chǔ)課教師，首先,，我在授課過(guò)程中告訴學(xué)生,，能說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)，懂一些英語(yǔ)方面的文化和知識(shí),，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì),，許多國(guó)家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分,。其次,，告訴學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)對(duì)今后繼續(xù)深造以及職業(yè)的成功有很大的好處，比如專接本,，成考,，自考，考研,，職稱考試等,，都要考英語(yǔ)。而且隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,，英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一,，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言，在學(xué)生未來(lái)的工作中,，或多或少都會(huì)用到英語(yǔ),。在授課過(guò)程中我也給學(xué)生列舉了一些生活當(dāng)中的實(shí)例。再次,，告知學(xué)生知識(shí)會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的好處,，知識(shí)就是財(cái)富。以自己為例,，我女兒現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí),，同齡的很多孩子業(yè)余時(shí)間在上英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文等各種輔導(dǎo)班,，每種輔導(dǎo)班的價(jià)格都不菲，我現(xiàn)在的好處是，凡是自己能教的都自己輔導(dǎo),；反之,，花錢(qián)不說(shuō)，還會(huì)被孩子學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題弄得焦頭爛額,。在做了這些工作之后,，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的改善,。

2.讓學(xué)生在輕松的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高教學(xué)效果。

首先,，根據(jù)心理學(xué)的研究,，人的有意注意保持的時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)20分鐘，在授課過(guò)程中,，我借助多媒體設(shè)備,，有意識(shí)的不斷變換教學(xué)方法和手段。這包括：語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的變化,，突然地提問(wèn),，授課方式的變化，或是適時(shí)穿插一些跟所授內(nèi)容相關(guān),，學(xué)生感興趣的圖片,，視頻，電影對(duì)白,，綜藝節(jié)目等,。以此來(lái)吸引學(xué)生的有意注意，提高聽(tīng)課效率,。

其次,，授課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)a,b級(jí)考試范圍內(nèi)的一些基礎(chǔ)詞匯不能 正確拼讀,。讀的不準(zhǔn)確會(huì)影響聽(tīng)和說(shuō)，不能正確拼寫(xiě)會(huì)影響寫(xiě)和譯,。據(jù)此讓學(xué)生能正確拼讀這些基礎(chǔ)詞匯成為我的教學(xué)重點(diǎn)之一,。首先，在授課過(guò)程中告知學(xué)生每一部分的重點(diǎn)詞匯,，在學(xué)習(xí)完一個(gè)單元之后,，將學(xué)生以宿舍為單位分組，組織形式多樣的小組競(jìng)賽,，進(jìn)行單元測(cè)試,，成績(jī)計(jì)入平時(shí)成績(jī)里。以第一單元為例，幻燈片打出了40個(gè)詞匯,，20個(gè)漢譯英和20個(gè)英譯漢,，每個(gè)一分，共計(jì)40分,，另外還有10分的速度分,，我發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，將答案寫(xiě)在這張紙上,，完成最快的一組加10分的速度分,，第二名加9分，第三名加8分以此類推,。最終成績(jī),，以最快的一組為例，如果翻譯的都正確,，卷面成績(jī)就是40分,，再加10分的速度分，這次測(cè)驗(yàn)這一組每個(gè)人的成績(jī)就是50分,。在其他單元的單元測(cè)試中我還組織了小組猜詞競(jìng)賽,，小組課文朗讀競(jìng)賽，小組補(bǔ)全單詞競(jìng)賽等,。另外在授課過(guò)程中我還穿插組織學(xué)生做形式多樣的單詞接龍游戲,，猜字謎游戲或英語(yǔ)趣味題競(jìng)答，接不上的或是答錯(cuò)的人或小組要接受懲罰,，做的好的給予加分獎(jiǎng)勵(lì),。有學(xué)生課下對(duì)我說(shuō)，“老師,，就應(yīng)該多組織這樣的活動(dòng),，一說(shuō)加分大家都很積極，光講課沒(méi)人愿意聽(tīng),?！笨傊ㄟ^(guò)這些活動(dòng)不僅活躍了課堂氣氛,，更重要的是調(diào)動(dòng)了學(xué)生記單詞,，學(xué)英語(yǔ)的積極性，

再次,，開(kāi)學(xué)之初,，我統(tǒng)計(jì)了學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)，并將每個(gè)人的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在了考勤表人名的后邊,，這有利于我在進(jìn)行課堂提問(wèn),，布置作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)中有的放矢,，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生不時(shí)得到激勵(lì)，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得更好更積極,。此外我在課間和課下還特別注意跟學(xué)生多交流,，交流可以了解學(xué)生對(duì)老師教學(xué)上的一些意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)甚至是生活方面的.矛盾和困惑,，拉近師生之間的心理距離,，讓師生關(guān)系變得平等，融洽,。這對(duì)于我的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有利的,，現(xiàn)在我的英語(yǔ)課上，師生溝通順暢,，課堂氣氛輕松愉快,。

1.專業(yè)知識(shí)的掌握在深度上還很不夠，知識(shí)面窄,，今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多讀書(shū)，讀好書(shū),。

2.心理學(xué)將人分成四種類型,，分別是：膽汁質(zhì)，多血質(zhì),，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì),，這四種類型的人有不同的性格特征，我將自己歸于粘液質(zhì)這一類,。這種人在生活中的表現(xiàn)是安靜,、穩(wěn)重、耐力強(qiáng),，能夠長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈,，有條不紊地從事自己的工作，其不足是,，不善于交際,，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力，對(duì)新鮮事物不敏感,。反映在教學(xué)上主要是創(chuàng)新能力不足,。

今后，我將積極努力,，多聽(tīng)多看多問(wèn)，克服這些方面的不足,，不斷完善自己,。教學(xué)工作中,，也將繼續(xù)探索，不斷進(jìn)行新的嘗試,，努力成為一名合格的,、與時(shí)俱進(jìn)的英語(yǔ)教師。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好,！

我于20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)外語(yǔ)系,，同年八月份來(lái)到x高中參加教育教學(xué)工作。20xx年被晉升為中學(xué)一級(jí)教師,，至今已滿五年,，具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的資格和條件，特此提出申請(qǐng),，以下是我對(duì)工作十年來(lái)的述職： 從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就以無(wú)比的熱情投入到了工作當(dāng)中去。因?yàn)楫?dāng)老師是我從小的夢(mèng)想,，我認(rèn)為沒(méi)有什么比夢(mèng)想成真更美好的事情了,。時(shí)至今日，工作十年,，我仍認(rèn)為教師是我最適合的職業(yè),。我選擇，我喜歡,。作為一名教師,，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜以求。也就是在這些思想的引導(dǎo)下,，我積極熱情的開(kāi)展我的教育教學(xué)工作,。一方面我努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以積極的態(tài)度認(rèn)真專研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)，,，專研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)實(shí)效,。另一方面,，我也認(rèn)真專研教法。正所謂教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，貴在得法,。針對(duì)不斷變化的學(xué)生特點(diǎn)，我用愛(ài)心,，耐心,，責(zé)任心努力去營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。本著親其師信其道的原則,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，充分發(fā)揮自身的感染力，構(gòu)建民主和諧的課堂氛圍,，教法靈活多變,，，課堂輕松愉快,，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)教學(xué)中能根據(jù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，不斷更新,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，注重因材施教，

善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，取得了良好的教學(xué)成果,。十年來(lái)我先后四次參與高三教學(xué)工作，任課班級(jí)均取得了較好的成績(jī),。20xx年我所教的三年五班xx同學(xué)更是以高考外語(yǔ)141分的高分升入大學(xué),。除了在教學(xué)中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個(gè)職責(zé)就是育人,。雖然我沒(méi)有從事班主任工作,，但憑借與學(xué)生融洽的師生關(guān)系，我也經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，取得了較好的效果,。

工作十年來(lái)，我能夠積極參加各種教研活動(dòng),，并取得了一些成績(jī),。20xx年，我參加了全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽獲x等獎(jiǎng),；20xx年在xx首屆高中英語(yǔ)青年教師教學(xué)大賽中獲x等獎(jiǎng),。20xx年我撰寫(xiě)的論文《高中英語(yǔ)閱讀能力教學(xué)淺析》獲xx省二等獎(jiǎng)。20xx年我所講的一課被評(píng)為x級(jí)優(yōu)秀課,，并作為示范課再次在全市高中展示,。幾年來(lái),，我的教學(xué)也得到了學(xué)校的肯定，我先后于20xx年20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為校教學(xué)能手,，并于20xx年被評(píng)為校級(jí)骨干教師。

雖然在十年的工作中我取得了一些成績(jī),，但我深知據(jù)自己的目標(biāo)―――學(xué)者型的教師還有很大的差距,，我自身還有許多的不足，在今后的工作中,，我還要繼續(xù)的努力,，以更大的熱情，更多的精力投身到我深愛(ài)的教育事業(yè)中去,。

最后,，借這難得的機(jī)會(huì)，我想衷心的感謝十年來(lái)給予了我真誠(chéng)指導(dǎo)和無(wú)私

幫助我們外語(yǔ)組的全體教師,，衷心感謝給予了我信任和機(jī)會(huì)的各位合作過(guò)的班主任老師,，衷心感謝所有關(guān)心幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，由衷的感謝大家

我的述職到此結(jié)束,。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年里,、本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái),、在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下、盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,、吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,、將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦、我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,、登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,、并認(rèn)真做筆記、建立了自己的博客,、及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),、記錄經(jīng)典案例、積極撰寫(xiě)自己的所感所思,。

一學(xué)期來(lái),、在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下、教育教學(xué)水平有了一定的提高,、在課堂上,、注重常規(guī)教育,。日常教學(xué)中、認(rèn)真?zhèn)湔n,、嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,、絕不“放羊”、由于專業(yè)的原因,、體育老師都是帶幾個(gè)班的課,、所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)、采用不同的教學(xué)方法,、努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,、并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,、是一門(mén)課,、不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),、我們的體育課有序而精彩,。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)、并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),、為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī),。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、本年度由于本人身體等情況,。雖不能承擔(dān)教練員工作,、作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校、為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,、承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作、并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,、促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),、我跟體育組x老師組學(xué)校代表隊(duì),、每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月、雖然區(qū)教育局取消了比賽,、我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰,。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)、每天與體育組x老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作、如：課間操,、體育活動(dòng)課,、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等,、通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽、提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,、從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的,。

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課,。

2、率隊(duì)參加xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲x個(gè)單項(xiàng)前x名,。

3,、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。

4,、圓滿組織學(xué)校第xx屆校運(yùn)會(huì),。

5、圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,、以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作,。

總之、經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,、取得的了一些成績(jī),、還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,、以上陳述,、難免有疏漏不當(dāng)之處、敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,！

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十

忙忙碌碌中,，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不敢相信,、但又毋庸置疑,，這已經(jīng)是自己工作的第八個(gè)年頭了。隨著工作時(shí)間的增加,，自己對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的體會(huì)也越來(lái)越深刻,，回首一年的工作，有些疲憊,，也有些曲折,；有過(guò)憤怒，也有過(guò)喜悅……為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

隨著工作時(shí)間的增加，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了不小的提高,，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底,。教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。因此，本年度我更加認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：在師德遠(yuǎn)程培訓(xùn)中也取得了的成績(jī),；育人,，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作，而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

在對(duì)學(xué)生的教育方面，我努力改變過(guò)去單一的教育方法,，更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo),，注意學(xué)生良好思想品質(zhì)與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。例如充分利用班會(huì)這塊陣地,，與視頻相結(jié)合,，教學(xué)生們不要害怕困難，要有勇氣去堅(jiān)持,、積累,、沉淀，為自己將來(lái)積蓄能量,。對(duì)于個(gè)別習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我還經(jīng)常利用課余時(shí)間與其談心，教他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如何看待困難,、克服困難。另外自從擔(dān)任班主任以來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行愛(ài)的教育,，通過(guò)視頻,、歌曲、談話等多種形式教育孩子感恩自己的父母,、老師,，真誠(chéng)對(duì)待朋友，許多學(xué)生都在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了很大的改變,。

總而言之,，通過(guò)師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲。

本學(xué)期的班主任工作,，有了前面的鋪墊,，一切變得容易了很多，本學(xué)期我和和學(xué)生一起分析初二學(xué)生的特點(diǎn)和班級(jí)奮斗目標(biāo),，繼續(xù)努力建設(shè)健康的班級(jí)文化,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng),。

主要措施如下：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)班干部管理,，讓學(xué)生自治自理；

（2）有效利用周一的班會(huì)課,，組織開(kāi)展專題性的活動(dòng),； 如：習(xí)慣養(yǎng)成教育、青少年如何對(duì)待青春期,、面對(duì)如此眾多的科目,，我們改怎么辦等等,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)孩子在遇到問(wèn)題時(shí)采取正確的處理方式,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,，并始終堅(jiān)持賞識(shí)教育,，力爭(zhēng)讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。當(dāng)然這一切都需要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與幫助。

在上課技能方面,，借著學(xué)校改革的東風(fēng),，一方面嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)新規(guī)，進(jìn)一步理順個(gè)人備課與集體備課的關(guān)系,，力圖更好的發(fā)揮集體備課的作用,；另一方面在學(xué)生預(yù)習(xí)方面繼續(xù)自己的嘗試，比如預(yù)習(xí)如何細(xì)化,、如何檢查,、預(yù)習(xí)之后教師如何更好的發(fā)揮預(yù)習(xí)的作用；試卷的講評(píng)課如何進(jìn)行,、講評(píng)結(jié)束之后怎么辦等等,，一年下來(lái)，孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣有了進(jìn)一步的提高,，基本適應(yīng)了初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程,。

本學(xué)期，雖然偶爾也有一些個(gè)人事情需要處理,，可不到萬(wàn)不得已,，從不隨便請(qǐng)假。幾乎每天都是早到校,，晚離校,。平時(shí)工作更是踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),。不論是班主任工作還是教學(xué)工作都不敢有絲毫的懈怠,，在兩者發(fā)生沖突時(shí)，也總是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)救,，不敢有丁點(diǎn)的耽誤,。

通過(guò)自己的努力，感覺(jué)自己充實(shí)了許多,，同時(shí)也更加懂得了努力和堅(jiān)持的重要性,。雖然中間有過(guò)挫折，但總的來(lái)說(shuō),，不論是班級(jí)成績(jī)還是我負(fù)責(zé)教學(xué)班的成績(jī)都保持了一個(gè)很高的水準(zhǔn),。比如班級(jí)方面，在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅,，自己也多次榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任,；教學(xué)方面，除了常規(guī)教學(xué),，本年度參加了天橋區(qū)的素質(zhì)大賽,，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。更為可喜的是，在論文的書(shū)寫(xiě)方面,，本年度邁出了關(guān)鍵的一步,，實(shí)現(xiàn)了零的突破，在國(guó)家級(jí),、省級(jí)刊物《華夏教師》,、《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》等發(fā)表了五篇教育教學(xué)論文，在山東省,、濟(jì)南市組織的教研論文,、教育案例的評(píng)比中也有所斬獲，這些都需要在新的一學(xué)年繼續(xù)努力堅(jiān)持,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，也有許多的不足。由于在班主任工作中,，許多事情不是很熟悉,，還有許多向老班主任學(xué)習(xí)的地方，比如如何注意增加和學(xué)生的溝通與交流,，以便更好的做到有的放矢,；如何與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以更好的開(kāi)展工作,；如何處理好教育,、教學(xué)的關(guān)系等等…以后還要注意提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，理論和實(shí)踐相結(jié)合,，多讀書(shū)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，變被動(dòng)為主動(dòng),，繼續(xù)播種良好的習(xí)慣。

新的學(xué)期我一定會(huì)一如既往地付出更大的努力與熱情,，汲取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，讓自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的更高的臺(tái)階,！

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十一

本人19xx年6月畢業(yè)于x師范學(xué)校,，被分配在x自治縣x中心完小，任教過(guò)美術(shù),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué),。在全鄉(xiāng)的三年級(jí)數(shù)學(xué)比賽中本人以三名選手包攬前三名。并在教育局領(lǐng)導(dǎo)的突然襲擊聽(tīng)課中,，獲得了高度評(píng)價(jià),。在那當(dāng)了兩年班主任,。

19xx年就讀于懷化師專美術(shù)專業(yè)專課(函授)，19xx年畢業(yè),。

19xx年8月因工作需要調(diào)入麻陽(yáng)縣代遠(yuǎn)學(xué)校,，任教過(guò)美術(shù)、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、政治等科目,，并連任班主任工作,。工作出色，曾經(jīng)多次參加縣里的賽課等活動(dòng),。班級(jí)管理工作得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，也深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。所教科目多次獲得全鎮(zhèn)前三名,。

19xx年8月因家庭原因調(diào)入鳳凰縣落潮井中學(xué),，從事過(guò)美術(shù)、語(yǔ)文,、歷史,、地理等教學(xué)，也曾經(jīng)以出色的課堂表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。尤其是20xx年全縣的藝術(shù)教學(xué)公開(kāi)課比賽中,，本人以最后一名選手的排序奪得第二名的成績(jī)。

20xx年再次考入湖南師大美術(shù)專業(yè)本科(函授),，20xx年畢業(yè),。

20xx年8月因工作需要調(diào)入鳳凰縣第二中學(xué)，擔(dān)任美術(shù)專職教師,。

回顧這么多年的工作,，總結(jié)如下：

牢記著母校芷江師范學(xué)校門(mén)前的那塊碑文：“忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”。當(dāng)很多人受不了教師的平凡與辛勞而改行或放棄時(shí),，我沒(méi)有,。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為自己能做人類的靈魂工程師而感到驕傲與自豪。也許沒(méi)有誰(shuí)會(huì)相信我曾經(jīng)打算過(guò)工作在最偏遠(yuǎn)的最需要教育的地方?，F(xiàn)在每當(dāng)看到那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師感到無(wú)比敬慕,。所以，面對(duì)工作中的辛勞,、誤會(huì),、病痛等外在原因我都能調(diào)節(jié)。我始終相信舍得吃虧的老師才會(huì)有高素質(zhì)的學(xué)生,，品德高尚教師才會(huì)得到學(xué)生的敬佩與愛(ài)戴,。不想說(shuō)很多的空話,，我只想說(shuō)學(xué)生的愛(ài)戴與真誠(chéng)讓我的人生充滿著溫暖與幸福。我真誠(chéng)地愛(ài)著教育,，教育也回報(bào)我以快樂(lè),，我真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，學(xué)生回報(bào)我以幸福,。

我深知作為一名教師,，教學(xué)水平的高低才是最值得學(xué)生景仰的根本。我也牢記著師范語(yǔ)文老師陳振華對(duì)我們實(shí)習(xí)后的總結(jié)：“教學(xué)的水平還不能給你們定論,，因?yàn)檫€有很長(zhǎng)的教學(xué)之路等你們?nèi)?shí)踐,。”是啊,，永遠(yuǎn)不要停留在已有的成績(jī)上面踏步,。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育理念也要不斷更新,。所以無(wú)論我取得如何可喜的成績(jī)，也從不驕傲自滿,。我知道,，還有很多未知的東西在等我去發(fā)現(xiàn)，去思考,，去總結(jié),，去更新。所以我的課堂是新穎的,，我能感覺(jué)學(xué)生的眼睛里對(duì)我言語(yǔ)的期盼,，他們輕松，快樂(lè),，熱烈,，還充滿著美好與希望。能夠始終燃燒學(xué)生的求知欲望是我最值得高興的,。當(dāng)然這需要我平時(shí)私底下多少的學(xué)習(xí)與積累呀!以點(diǎn)帶線，以線帶面,，以面帶體是我教學(xué)中最重要的教學(xué)手段,。抓住尖子，培養(yǎng)后備力量,，然后推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作是我能出色完成教學(xué)工作的最根本的原因,。

所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的,。沒(méi)有這十九年來(lái)的勤勤懇懇的勞作,，就不會(huì)有如今我這“口若懸河”,，不是我喜歡吹噓，而是不小心也會(huì)很精辟,。說(shuō)點(diǎn)事實(shí)證明一下,，就說(shuō)說(shuō)近五年的吧：

1、優(yōu)質(zhì)課：20xx年在全縣中小學(xué)音樂(lè),、美術(shù)優(yōu)秀課比賽中,，我的《清晨》榮獲二等獎(jiǎng);xxxx年在學(xué)校的教學(xué)比武中，榮獲一等獎(jiǎng),。

2,、教學(xué)論文與教研管理：20xx年在全州中小學(xué)教師藝術(shù)教育論文評(píng)選活動(dòng)中，本人的《淺談中學(xué)靜物色彩寫(xiě)生》榮獲三等獎(jiǎng);在20xx年全州的中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選活動(dòng)中,，以《民族特色美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)隨筆》獲得一等獎(jiǎng);xxxx年以《如何運(yùn)用藝術(shù)教育引導(dǎo)學(xué)生戒除網(wǎng)癮》發(fā)表在州級(jí)刊物《民族教育與文化》;xxxx年以《淺談民族特色美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《讀寫(xiě)算教育教學(xué)研究》xxxx年第9期,。在州教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校預(yù)防青少年網(wǎng)癮對(duì)策研究》參與活動(dòng)，并盡了該盡的責(zé)任,。在xxxx年下學(xué)期班級(jí)管理工作中,，成績(jī)顯著，被評(píng)為”優(yōu)秀班主任“,。在xxxx年至xxxx年學(xué)年度中,，在鳳凰縣的”千名優(yōu)秀教師”評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為其中的”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“榮譽(yù)稱號(hào),。

3,、基本功：在20xx年的全縣中小學(xué)藝術(shù)教師“五項(xiàng)全能”比賽中，獲得三等獎(jiǎng),。

4,、繼續(xù)教育：在20xx年度全州中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。在xxxx年參加全州的“英特爾未來(lái)教育“學(xué)習(xí)中，作品獲得”優(yōu)秀作品“稱號(hào),。

在20xx年首屆全國(guó)中小學(xué)書(shū)法美術(shù)攝影作品大賽中,，輔導(dǎo)的學(xué)生中獲獎(jiǎng)如下：唐x(102班)和田x(100班)獲一等獎(jiǎng)，張x(101班)和龍x(103班)獲二等獎(jiǎng),，陳x(97班),、劉x(103班)和龍x(102班)獲三等獎(jiǎng)。

在20xx年,，輔導(dǎo)的84班學(xué)生劉x獲得湖南省中小學(xué)美術(shù)書(shū)法攝影比賽二等獎(jiǎng);20xx年輔導(dǎo)的118班學(xué)生龍海以兩幅作品分別獲得湖南省第x屆中小學(xué)藝術(shù)展演獲得藝術(shù)作品類中學(xué)組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

從20xx年到xxxx年在全州的每年中小學(xué)幼兒園美術(shù)書(shū)法攝影比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品年年有一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)多得不再計(jì)算,。本人每年都被評(píng)為州優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

在xxxx年的首屆“彰名城風(fēng)采.塑未來(lái)之星”千人現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中，本人與同事田梅華輔導(dǎo)的學(xué)生以團(tuán)體總分超越鳳凰一中,，獲得團(tuán)體第一,，為鳳凰二中掙得榮譽(yù)。本人也因此而獲得本學(xué)年度鳳凰縣學(xué)科帶頭人的榮譽(yù)稱號(hào),。

在xxxx年學(xué)生和老師互動(dòng)演講中,，本人以全校第一個(gè)出場(chǎng)，以最熱烈的場(chǎng)面,，以最高的分?jǐn)?shù)獲得演講中的一等獎(jiǎng),。大大鼓舞了學(xué)生們的學(xué)習(xí)勇氣。那次演講獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生的交口稱贊,。那不是我的驕傲,，那只是我的幸福回憶,。

所帶領(lǐng)139班表現(xiàn)一直優(yōu)秀,，在每個(gè)星期的班級(jí)班風(fēng)評(píng)比當(dāng)中，本班只有兩個(gè)星期是“文明班級(jí)體”榮譽(yù)稱號(hào)外,，其它的都是“最佳文明班級(jí)體”稱號(hào),。不僅僅是因?yàn)閷W(xué)生遙遙領(lǐng)先的出勤率，也不僅僅是因?yàn)闊o(wú)可挑剔的清潔衛(wèi)生,，還不僅僅是因?yàn)槊看慰荚囋谕瑯影嗉?jí)里的理想成績(jī),，更重要的是因?yàn)槲移D苦卓絕地奮斗建立起來(lái)的學(xué)生和老師之間相互的高度信任和班級(jí)體的向上向善的那種核心力量。

所有的榮譽(yù)都成為了過(guò)去,，捫心自問(wèn)自己的確工作塌實(shí),，心里裝著人民的教育事業(yè)，對(duì)得起國(guó)家給我的報(bào)酬,，對(duì)得起人民對(duì)我的希望,，對(duì)得起自己的工作崗位。我將繼續(xù)把人民的教育事業(yè)放在心里,，盡自己的熱血與精力為國(guó)家和人民服務(wù),。

教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師述職報(bào)告精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十二

學(xué)年所做的不同于過(guò)去的那么多年的工作內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一次嶄新的嘗試,。在能與不能，好還是更好之間,，我悄悄地探索、默默地接受磨礪,，,，在教與學(xué)這個(gè)不曾到過(guò)的領(lǐng)域中有了更深刻的認(rèn)知,，有時(shí)竟覺(jué)得是面對(duì)挑戰(zhàn)，這份工作,，我喜歡,、并愿意為之努力

上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)某班的副班主任工作,，任教該班的語(yǔ)文及五個(gè)班級(jí)的國(guó)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我和我的學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng),，也和這些可愛(ài)的孩子結(jié)下了深厚的情誼,。他們愛(ài)戴我，我更關(guān)愛(ài)他們,。把博愛(ài),，樂(lè)學(xué)、明理,、誠(chéng)信的教育理念貫徹在我的課堂,，用我的真心，為學(xué)生打造了一個(gè)在輕松,、愉悅的氛圍中感受知識(shí),、探索知識(shí)的課堂。和他們相處時(shí),，我非常重視言傳身教的作用,。交談時(shí)，我溫和有禮,，態(tài)度誠(chéng)懇,；講課時(shí)，我條理清晰,，感情豐富,。他們做批注時(shí)我也做，而且盡量做到完美,，然后和他們交流,，以教給他們最好的學(xué)習(xí)方法。他們讀課文時(shí)我也讀,，細(xì)致到每一字每一句,，讓學(xué)生充分感受不同文章的那份獨(dú)有的魅力。他們做背誦時(shí)我和他們一起,，告訴他們先理解再記憶,，先分解在綜合．．．我總試著和他們達(dá)到最高的默契，每次的心有靈犀，都會(huì)讓我們歡呼雀躍不已,。

林林總總,，這樣的一群孩子讓我難舍，想要繼續(xù),?？捎捎诠ぷ鞯男枰詈蟮膬蓚€(gè)月里,，我接受了三年品德的教學(xué)任務(wù),，校園里的每次相遇，他們熱情的呼喚,，我只有微笑以對(duì),；他們每次遇到難題，我都會(huì)送去關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),。

在做品德教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的備課，細(xì)心的查找相關(guān)資料,，在課堂上,，用幽默的語(yǔ)言、扎實(shí)的文學(xué)功底成功收服了六個(gè)班的學(xué)生的心,，他們?cè)谖业恼n上都有屬于自己的收獲,。短短的幾節(jié)課，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關(guān)知識(shí),，也指導(dǎo)了他們?cè)谏钪械难孕?，這份工作的意義，也是不容小窺的啊,。雖然以前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的工作內(nèi)容,，但看到期末的成績(jī)，讓我覺(jué)得這個(gè)工作我也能做得很好,，開(kāi)心之余,，也想把這個(gè)工作繼續(xù)。呵呵,，實(shí)在是愛(ài)死了這種在知識(shí)的海洋中徜徉的感覺(jué)了,。

在做品德教學(xué)的同時(shí)，我也接任了心理咨詢工作,。不知道什么時(shí)候,，我被如此定位，好像這本來(lái)就是屬于我的工作,。做上了也真真正正地愛(ài)上了這份工作,。唉,！怎么這么容易愛(ài)上？自己也在奇怪,。好像無(wú)所不能,、無(wú)所不愛(ài)了。

是的,！我愛(ài)上了這份工作，這份心理咨詢工作,。

首先是四川汶川地震給我們帶來(lái)了震撼,，那段時(shí)間，我們同一片天空下的所有國(guó)人,，無(wú)一不再彷徨,，無(wú)一不在哀悼，無(wú)一不在深思,，無(wú)一不在給他們加油打氣,。每一個(gè)人都在問(wèn)，我們能為災(zāi)難的他們做些什么,，感謝我終于有了可以親手傳遞愛(ài)的機(jī)會(huì),，我校來(lái)了一個(gè)都江堰的借讀生婉茹，我們所有教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下給予了孩子最人文的關(guān)懷,，我做了她的心理輔導(dǎo)教師,。陪她談天，陪她游戲,，了解她的學(xué)習(xí)情況,、和同學(xué)相處情況，有作為的對(duì)孩子進(jìn)行心理健康的疏導(dǎo)工作,。在我們所有相關(guān)同事的呵護(hù)中,，小婉茹很快融入了這里的學(xué)習(xí)生活，也愛(ài)上了這里的一切,，重新綻放了天真可愛(ài)的笑臉,。

然后就是期末階段的心理咨詢工作，最初以為我們面對(duì)的只是一些啟蒙階段的小孩,，他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下,，怎會(huì)有什么心理問(wèn)題．．．.兩個(gè)小男孩的不約而至，讓我有了不同的看法,。就是那次,，我和我搭檔走進(jìn)了他們不可預(yù)期的心路歷程，就是那次,，讓我深知,，這份工作的意義。面對(duì)他們?nèi)松械碾y題，我們大人可能不認(rèn)為是難題的難題,，他們真得很容易走進(jìn)誤區(qū),，思想的轉(zhuǎn)化對(duì)他們尤為重要。就是那次,，我和我的搭檔用我們最誠(chéng)摯的心,，最溫暖的愛(ài)，面對(duì)了他們一個(gè)個(gè)話題,。有時(shí)覺(jué)得自己是拯救孩子靈魂的天使,，可以讓他們?cè)俅握宫F(xiàn)甜美的笑靨；有時(shí)竟覺(jué)得自己是那么微不足道,，質(zhì)疑自己能幫助他們多少,？幫助他們多久？想把這份工作繼續(xù),。

后來(lái)的幾天的工作,，我也遇到了難題，真地想把它繼續(xù),，原來(lái)并不若自己最初想象的那樣,，只憑借一顆善良的柔軟的心就能做好，我忽略了這份工作,，面對(duì)的對(duì)象可能出現(xiàn)的抵促的問(wèn)題,；所在班主任配合的問(wèn)題；對(duì)心理咨詢本質(zhì)認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題,；家長(zhǎng)不理解的問(wèn)題等等,，諸如此類的問(wèn)題，不知道自己和搭檔會(huì)有勇氣堅(jiān)持到哪里,，只希望大家能正確地認(rèn)識(shí)到它存在的價(jià)值,，真正的做到對(duì)孩子有幫助,，為孩子送去一份健康一份快樂(lè),。

我的述職到此接近了尾聲,，回頭看去，好像總是在說(shuō)喜歡,，總是在說(shuō)想把這這那那的工作繼續(xù),，是呀！好多工作好像都是為我量身定做,，我更知道,，知識(shí)的海洋沒(méi)有彼岸，在未來(lái)我要不斷學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí),，把未來(lái)的工作做得更好,！