在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告精彩開場白篇一

大家好,！

很榮幸能參加這次優(yōu)秀教師評選活動?，F(xiàn)在我向大家簡要匯報一下我這幾年的主要工作。

工作25年,，當(dāng)班主任22年，教過6個畢業(yè)班,。多年來,，我一直勤奮,、認(rèn)真、努力,，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配。我熱愛教育事業(yè),，立足本職工作,，熱愛學(xué)生,，時刻規(guī)范自己的言行，努力為學(xué)生樹立榜樣,。上學(xué)期剛送的畢業(yè)班，是我們學(xué)校人數(shù)最多的一屆,，四年級30人，最后畢業(yè)28人,。其實(shí)這三年的工作,，只有一個感受,，就是時間總是不夠用,。在學(xué)校上課輔導(dǎo)學(xué)生,，有空節(jié)就寫算草,，剩下的教案修改和作文批改都得在家里完成。所以下班后我會背一個大包,，而且要很結(jié)實(shí),，里面有教案和隨筆?？梢哉f，班主任,，尤其是畢業(yè)班的班主任,，在工作之余,，根本沒有休閑娛樂和鍛煉的時間。

過去的一年是我壓力最大的一年,。畢業(yè)班有很多差生,，怕成績提不上去,，怕學(xué)校集體榮譽(yù)受影響，怕校領(lǐng)導(dǎo)被約談,，所以我把更多的時間花在了素質(zhì)提升上,。其實(shí)班主任不怕累,，就怕自己的努力不能帶來理想的結(jié)局。好在最后的成績還是比較可喜的,，可喜的是我們班在整個學(xué)區(qū)排在了中間的前幾名。從去年開始,，我一直在做兼職輔導(dǎo)員,。為了減少對畢業(yè)班教學(xué)的影響,，周末做了很多工作。有幾次村教案和作業(yè)的檢查都是裝箱帶回家,，連夜完成,。

教這個畢業(yè)班我有一個最大的感受,，就是如果你用心去愛每一個學(xué)生，他們會感受到,，也會更加尊重你,。即使你嚴(yán)厲批評他，他也會覺得你在盡力而為,。這些年來，我從來沒有用刺耳的語言諷刺和傷害過學(xué)生,，所以我教過的孩子都很尊重我。但是我也有一個缺點(diǎn),。我對學(xué)生總是很認(rèn)真,，不笑,。有時候,，學(xué)生想和我說心里話，但是又有點(diǎn)害怕,。直到上學(xué)期期末考試后，孩子們才敢和我微信聊天,。用他們的話說，“終于可以吐露心聲了”,。他們表達(dá)的都是一個中心，就是對老師的不舍和依戀,，讓我特別感動。我覺得作為一名班主任,，最大的成就感不是第一次和第二次考試,，而是所有孩子和家長發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和表揚(yáng),。

昨天已經(jīng)過去，讓我們珍惜現(xiàn)在,，把握現(xiàn)在。明天,，我將一如既往地努力，付出我的一切,，為老師和同學(xué)們服務(wù)好,！謝謝大家,！

作為一名小學(xué)老師，我已經(jīng)工作很多年了,。通過不斷的教學(xué),，我對自己的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識?，F(xiàn)在我已經(jīng)徹底看清了自己的作品，相信隨著時間的推移,，我會做得更好,。這一年很快就結(jié)束了,。我相信我可以在一年的工作中做得更好。這些都是我想做好的事情,。在一年的時間里，我對自己的工作做了一個個人總結(jié),。

在過去的一個學(xué)期里,，我熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各類知識，形成了較為完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生有所收獲，不斷提高,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了在下一學(xué)年做得更好,，下面是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講課,。我們必須有先進(jìn)的教育理念來適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅注重政治理論的集體學(xué)習(xí),，也注重從書本中吸取營養(yǎng)，努力學(xué)習(xí),，體會如何在新形勢下當(dāng)好一名教師。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作,。在這一學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績:作為導(dǎo)師的科幻繪畫《泰空花園》獲壽光市二等獎,，我班的在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的劇本獲山東省三等獎，作為導(dǎo)師的散文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，導(dǎo)師王獲全國小學(xué)生英語競賽三等獎,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好一堂課。為了上好課，我做了以下工作,。

1.教室里的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，重視信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，并保持相對穩(wěn)定,。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒,，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍,。課堂語言簡潔明了，克服了之前重復(fù)的問題,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo),。小學(xué)生愛動貪玩，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),。一些學(xué)生抄襲他們的作業(yè),。要解決這個問題，就要做好學(xué)生的思想教育工作,，并使這項工作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助,，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。例如從贊美開始,，所有人都渴望被他人理解和尊重,。所以在和差生談話時,，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學(xué)生之前,，先說說自己的工作不足。

3.積極參加講座和評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平。

4.熱愛學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,。良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.課前準(zhǔn)備:備課,。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本思想,、概念、句子和單詞,，理解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能夠運(yùn)用自如,，知道應(yīng)該加什么材料,，怎么教好。

7.了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量,，學(xué)生的興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能存在哪些困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8.考慮教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

人無完人無金足，在教學(xué)工作中難免存在缺陷,，比如課堂語言溫和,，平時考試少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會教師的素質(zhì)更高,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，糾正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取,，為更美好的明天奉獻(xiàn)自己,。

我將繼續(xù)我未來的教師生涯。我相信我能不斷進(jìn)步,。這些都是我能做好,，能做到的,。對我來說,，并不難，所以我會一直走下去,。我相信我能做得更好。當(dāng)老師是光榮的,，我也一直以當(dāng)老師為榮,，所以以后的路我會繼續(xù)走下去,，我相信我能做得更好,！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告精彩開場白篇二

在過去的一學(xué)期，我擔(dān)任高二理科特長班的班主任,。特長班是我校辦學(xué)的一個新思路,，__班聚集了全年級報考理科特長的全體學(xué)生,。擔(dān)任該班班主任，肩負(fù)著學(xué)校的重托,，家長的期望,，我深感任務(wù)重,，壓力大，不敢懈怠,。“現(xiàn)在老師難當(dāng),，班主任更難當(dāng),，特長班的班主任更是無法當(dāng)”是老師們的一個共識,。因?yàn)閷W(xué)藝術(shù)的學(xué)生比較活躍,，自我約束和自我管理的能力相對較差，要管理好他們不是一件容易的事!學(xué)體育的學(xué)生脾氣暴躁,，絕不能以暴制暴!我擔(dān)任特長班班主任一個學(xué)年了,，一個學(xué)年下來,，班上的學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到了學(xué)校和家長的好評，學(xué)生文化成績和特長成績都有了很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確掌握班級基本情況

基本情況：高二132班是理科特長班,，共51名同學(xué)(其中男生27名，女生24名),，學(xué)特長的同學(xué)31名(其中體育特長17名,，美術(shù)特長13名,，音樂特長1名),。本班學(xué)生大多來自農(nóng)村和農(nóng)場子弟，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,，但人都比較淳樸,，各方面自覺性比較高,，學(xué)習(xí)還算比較用功，但學(xué)習(xí)方法都有所欠缺,。

二,、進(jìn)一步完善了班級管理建設(shè),，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,。同時,，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等。另外,，我還安排在每周開班會前開展由全班學(xué)生輪流上講臺進(jìn)行的演講——“我的理想”。通過以上各種活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分發(fā)揮每位學(xué)生的主動性,，在班上全面營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們開始比學(xué)習(xí),，比刻苦,，相互探討,，勤學(xué)好問。這些活動培養(yǎng)每位學(xué)生“自尊,、自愛,、自信,、自立”的思想，大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、狠抓體育特長生的文化成績和專業(yè)成績

由于特長學(xué)生一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，所以特長學(xué)生的文化成績一直是所有科任老師比較頭痛的問題,。作為班主任我始終堅持把學(xué)生的文化成績作為工作的重心,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，教學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。在文化課方面,，我積極與各科任老師進(jìn)行溝通,，要求各課老師上課盡量簡單一些,，以激發(fā)特長學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并要求科任老師上課的時候經(jīng)常要求那些文化成績一般的同學(xué)回答問題,，一方面暗示他們要上課專心聽講，另一方面也能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性;對于文化成績和體育成績都處于一般偏下的同學(xué),，我更是將他們視為班主任工作的重心，我堅持“不拋棄,，不放棄”的信念,，我要讓他們知道他們都是優(yōu)秀的學(xué)生,，我作為班主任從來都沒有并且不會放棄他們，所以,，這些學(xué)生也一直沒有放棄學(xué)習(xí),。在特長專業(yè)訓(xùn)練方面,，我經(jīng)常做特長生專業(yè)輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)輔導(dǎo)老師,，取得專業(yè)輔導(dǎo)老師的支持。我還努力做好特長生自身的思想工作,，讓其積極主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練中來，這樣就能起到事半功倍的訓(xùn)練效果,。另外我還通過兩次月考的成績,，認(rèn)真分析我班的學(xué)生學(xué)習(xí)的總體情況和每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn),、退走向，再分析退步學(xué)生的各門功課的成績變化，最后逐個找學(xué)生談話,，找原因、出主意,、鼓干勁,。

四、做好家訪工作,，爭取家長的配合與支持

學(xué)校各項工作的順利開展離不開學(xué)生家長的大力支持，做好學(xué)生家長的工作尤為重要,。由于多數(shù)學(xué)生家都離學(xué)校比較遠(yuǎn),，要進(jìn)行家訪很不容易,，因此我就利用電話、校訊通與家長保持較頻繁的聯(lián)系,，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，及時將學(xué)生在校情況和學(xué)校的各項安排通知家長,，同時也能從家長那了解到學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。本學(xué)期的家長會也因甲流感h1n1而取消,，我也是通過電話聯(lián)系,，將兩次月考的成績通報給每一個家長,。另外，我還做好特長生家長的工作,，把我們培養(yǎng)的目標(biāo)、方向明確告訴家長,，爭取到了家長們的理解,、支持和信任，為班級管理工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件,。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長的好評，收到良好的效果。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

科任老師是班主任的強(qiáng)大支柱，班主任工作不能離開各科任老師的配合與支持,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。另外,，我還慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動成果,，不斷樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此,，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更好的成績。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告精彩開場白篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大,，很多人問過我我的理想是什么？我的回答堅定不移的只有一個――干什么都行就是不當(dāng)老師,。因?yàn)槲乙恢庇X得做老師很辛苦。誰知現(xiàn)實(shí)與我開了一個大大的玩笑,，我偏偏從事了這一行,，而且一上班就當(dāng)了班主任,。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在我非常享受這份工作,，每天樂在其中，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位,。咱們學(xué)校氛圍和諧,、領(lǐng)導(dǎo)親民,、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài),、飽滿的熱情來工作,，同事之間感情深厚,、親如姐妹,。這些都深深影響了我，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多,。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,！讓我能有一個鍛煉與展示自己的機(jī)會。感謝?。ň瞎┙又蚁敫兄x我的同事們,。感謝大家對我的幫助與支持,，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心里了,，感謝！（鞠躬）最后我想感謝我的學(xué)生,，是他們豐富了我的情感,，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少,，我要感謝他們！言語的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在我心中回報各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作,。因此我嚴(yán)格要求自己,，也享受著工作帶給我的快樂與感動。

在班風(fēng)建設(shè)上我堅持以身作則,、積極引導(dǎo)的原則,。引導(dǎo)大家能吃苦,、講團(tuán)結(jié)，比如和學(xué)生一起掃除,、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭,。

在班級管理中,，我堅持民主,、分層的原則,。多傾聽學(xué)生的意見和建議,，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動承認(rèn)自身的錯誤。分層次對學(xué)生提出要求,，實(shí)行責(zé)任管理。適時開展課外競賽活動,，希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時光,。

在師生關(guān)系上，堅持平等對待的原則,。不放棄一名同學(xué)，真心幫助,、關(guān)愛他們,，經(jīng)常與他們交流,、談心，通過書信,、作業(yè)回饋等形式來加深交流,。

在家校合作上,，堅持主動出擊原則。主動與家長溝通,，共同探討教育方法,。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,，也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場，引導(dǎo)家長認(rèn)清利害關(guān)系,，請求家長配合。

一周12節(jié)課不可怕,，可怕的是一節(jié)課上6遍,，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些,！每個班情況不同，我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,，讓同一節(jié)課上出不同的感覺,，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂,，讓每一個學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài),，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下,，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分，未來的工作我也會這樣干下去,！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告精彩開場白篇四

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《__體育》,、《體育__》等雜志,，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思,，

一學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，在課堂上，注重常規(guī)教育,。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個班的課,，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生掌握一兩項運(yùn)動技能,。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文,、數(shù)學(xué),、外語等學(xué)科一樣,，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩,。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股__股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我校是一個建成才半年的新校，許多東西都在摸索中前行,，但是日常訓(xùn)練工作從未放棄,，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第_名,，成為我校第一個獎勵，組隊參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn),，這些成績的取得都付出了我的很多汗水,。為了豐富學(xué)生課余生活,，科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩,、投籃比賽等活動,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得的了一些成績,，但還有許多不足有待改進(jìn)。在今后工作中,，我會虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,。

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告精彩開場白篇五

20xx年即將過去,，回顧一年來的工作,，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅,，有面對困難的彷徨。不管是喜悅與肯定的取得,，還是困難與彷徨的化解,。都是與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助與老師的理解支持分不開,。為了不辜負(fù)每一位關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)與老師,。我將認(rèn)真總結(jié)工作，查找不足,，為今后工作找到前進(jìn)的動力?，F(xiàn)就自己的工作向大家匯報如下,，請指正。

1,、重視教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理,。根據(jù)上級要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步對常規(guī)工作提出更加明確的要求,。落實(shí)期初、期中,、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評估,。期初側(cè)重于了解情況,，明確指導(dǎo)方向；期中側(cè)重于有針對性地指導(dǎo),；期末側(cè)重于評估考核。用集體的力量推進(jìn)過程管,，聽課后有集體議課后再指導(dǎo)，每項檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總,，檢查通報有集體的交流評議再通報。

2,、加強(qiáng)專業(yè)成長過程的指導(dǎo),。規(guī)范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后的反思，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)內(nèi)化結(jié)合起來。堅持教師手寫教學(xué)反思,，不求長篇大論,，只求有感而發(fā),，只求有些實(shí)效。強(qiáng)調(diào)同伴互助,，在有組織聽課,、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴學(xué)習(xí),，更重視聽課的點(diǎn)評。

3,、抓實(shí)單元教學(xué)過程的系列化。對單元復(fù)習(xí),、單元檢測與講評、考后集中輔導(dǎo)與分層練習(xí)提出了具體要求,，在策略上做了指導(dǎo),，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結(jié)。

1,、將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動深化為學(xué)校的系列研究行動,。在中心校語文略讀課、英語有效課堂研究活動的引領(lǐng)下,，學(xué)校組內(nèi)化學(xué)習(xí)行動，有教師外出學(xué)習(xí)體會交流,、有針對性的理論學(xué)習(xí),、有教師與教研組的自主研究實(shí)踐,、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點(diǎn)評與總結(jié),。

2,、將課堂教學(xué)活動作為錘煉教師的平臺。組織了語文,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示課，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用,。指導(dǎo)組織轉(zhuǎn)崗教師、音樂,、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評優(yōu)活動并參加學(xué)區(qū)中心校活動,。讓老師參加活動中的過程中得到鍛煉與提高。

3,、將學(xué)生活動的開展作為培養(yǎng)學(xué)生特長的渠道,。組織了三———六年級的學(xué)生作文競賽,、英語會話、朗讀,、單詞識記、演講比賽,。在層層開展活動的過程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

1、重視一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,。組織一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育交流會,，會上有教師對一年級學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀的分析,，有教師具體培養(yǎng)措施實(shí)施與效果的交流，有具體的講座引領(lǐng),，有學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行長期培養(yǎng)的深入要求,。

2,、強(qiáng)化六年級的質(zhì)量分析與指導(dǎo),。組織三次階段性考試，每次與教師一起監(jiān)考,、閱卷、分析成績,，指導(dǎo)制定提高教學(xué)成績的措施,。落實(shí)學(xué)校的“三盯”要求及包班責(zé)任制,，與教師一起做學(xué)生工作，為教師提供多方位的支持與服務(wù),。

3,、堅持對二———五年級學(xué)生整體指導(dǎo),。在檢查指導(dǎo)聽課、學(xué)生活動,、階段檢查中，對發(fā)現(xiàn)的共性問題以年級組為單位進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)個別班級的問題與班主任,、相關(guān)科任教師交流,，提出明確的要求，通過聽課,、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r,，個別進(jìn)行指導(dǎo),。組織期中成績監(jiān)測,，與成績有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績，指導(dǎo)制定逐步提高成績的措施,。

四,、協(xié)助教學(xué)副校長抓好學(xué)校特色工作,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。將提高質(zhì)量的目標(biāo)落實(shí)于特色辦學(xué)工作之中。

1,、規(guī)范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ),，實(shí)行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合,，每一個級別有必背篇目,，學(xué)生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動,。

2、規(guī)范圖書室的使用,，將書香校園活動推向深入,。以自己兼任的課外閱讀課為契入點(diǎn)，制定出了《開放圖書室,，建設(shè)書香校園活動方案》,。讓學(xué)生自己選擇圖書、自主閱讀,、教師方法指導(dǎo)、組織成果展示的形式開展課外閱讀活動,。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施的使用效益,。讓書香校園建設(shè)從學(xué)生走進(jìn)圖書室開始。

2,、堅持辦好《新蕾》習(xí)作小報,，為學(xué)生學(xué)語文、練表達(dá)提供一個展示與交流的平臺,。指導(dǎo)組織小報編輯人員精選稿件、精心編輯,、認(rèn)真發(fā)行,。實(shí)現(xiàn)發(fā)行的規(guī)范化,。共出版發(fā)行小報三期,。學(xué)生們認(rèn)真閱讀,、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣起到了重要的作用,。

1,、按照學(xué)區(qū)中心校要求落實(shí)了“xxx”工作,，但是，課堂教學(xué)的引領(lǐng)示范作用還沒有達(dá)到應(yīng)有的效果,。講座的理論還沒有達(dá)到應(yīng)有的高度,。對窗口及幫帶教師的指導(dǎo)效果還有待于提高。認(rèn)真領(lǐng)會“xxx”工作的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是將“xxx”工作取得實(shí)效的根本,。

2、單元復(fù)習(xí)教學(xué)系列化的設(shè)計還沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。今后要將復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的研究及分層練習(xí)的設(shè)計作為今后教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理工作的重點(diǎn),，力爭探索出一個有效的路子,。為提高學(xué)校成績發(fā)揮作用。

3,、教學(xué)常規(guī)過程指導(dǎo)與管理的實(shí)效性還十分不理想。如何在過程管理中找到一個輕負(fù)高效的教學(xué)管理指導(dǎo)的方式,，這也將是今后工作中要思考的問題,。

感謝大家對本人工作的支持,！

匯報完畢，請大家指正,！

教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報告精彩開場白篇六

常言道：“光陰似箭,，日月如梭,，”在緊張而又忙碌中，不知不覺的度過了一個學(xué)期,，一學(xué)期來，有憂愁也有快樂,，有無奈,，也有無奈中拼出的火花,，先將自己一學(xué)期來的工作做一下回顧：

作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、教書育人,，更應(yīng)該為人師表、以身作則,。因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗ο笫腔钌囊粋€個兒童,，他們具有很大的可塑性和向師性,，這就決定了教師專業(yè)具有強(qiáng)烈的表率性、師范性,。教師的人品、理想信念,、道德情操,、乃至一言一行,、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學(xué)生,，所以無論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中,，我注重盡量給學(xué)生起到表率作用,，用自己的言行舉止去潛移默化,、感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生,，不僅要教會學(xué)生求知，健體,，更要教會學(xué)生做人,。

我的工作量是11節(jié)數(shù)學(xué),，3節(jié)科學(xué)，2個早自習(xí),，2個晚自習(xí),，還有一年級、二年級,、三年級一班和和三年級二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作態(tài)度是既然接受教學(xué)任務(wù),，就要盡心盡力,、勤勤懇懇,、遵紀(jì)守法，干好自己的本職工作,，以滿腔熱情對待每天的每一節(jié)課,。因?yàn)樽鳛榻處熚叶谜_認(rèn)識和對待局部利益和全部利益的辯證關(guān)系，在工作過程中,，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下,，干好本職工作,，用本職工作的出色成績,，來保證和促進(jìn)全局工作的勝利完成。

大家都知道無論是個人,，還是家庭，乃至一個學(xué)校，安全教育首當(dāng)其沖,，擁有了安全,，才有未來,，才有人生規(guī)劃,，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景,，才有競爭,，才有人類的進(jìn)步,。所以，我很重視安全教育,，常常借助周圍發(fā)生的安全事故問題，給學(xué)生講解安全的重要性每當(dāng)輪蝸安全值日時,，從開始打水到熄燈,，我總是堅守崗位,，直到學(xué)生安靜入睡，我才會教師宿舍,。

為了上好每一節(jié)課,，我總是專研教材,，全面了解學(xué)生，找到學(xué)生知識的增長點(diǎn),，尋求一種貼近生活,、而又使學(xué)生容易接受的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效率,。

積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動，在學(xué)校組織的一輪代課教師的講課,、聽課、評課活動中,，我以一種積極向上的心態(tài),，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課,、力求用新理念、新教法與時俱進(jìn),。

我是一個科任教師,，或許是多年教學(xué)的生涯,，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺得我所帶的班級,，就是我的班級,，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題的地方,，有隱患的地方，我看到的就要管,，就要說,，讓學(xué)生明白事理,，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展,，努力協(xié)助班任老師搞好班級管理,。

一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境,，我教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后,，我還要不定時的檢查宿舍紀(jì)律2—3次,，木的是督促學(xué)生安靜入睡,。

校園、班級,、宿舍,、餐廳是師生活動、學(xué)習(xí),、休息、就餐的公共場所,，無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康,，也會給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺,，所以，無論是我班的'教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生,，一日兩次擦抹打掃,，從開始的亂到后來形成的規(guī)范,，我和梅梅又是督促，又是指導(dǎo),，并親手示范,，有時動手和學(xué)生一起合作完成,，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣漸漸形成了,。在這里我看到了無論是校長,、教師、還是所有的學(xué)生,，都付出了努力，我感到這種習(xí)慣是集體力量的結(jié)晶,，是一種團(tuán)隊精神,。

我愿意參加學(xué)校的各項活動，前不久組織的中小學(xué)教師拔河比賽我積極報名,，雖然，我們沒有獲得名次,，但是從參賽到結(jié)束,，我感到了教師團(tuán)隊的凝聚力，為了集體榮譽(yù),，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認(rèn)真、較真,、好勝,，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情,。

我認(rèn)真做好輔差工作，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，積極給予補(bǔ)課、輔導(dǎo),，力爭把所誤的知識全部銜接起來,。

總之,，教師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中一定還存在不少缺點(diǎn)和問題,，還望老師問提出寶貴意見，幫助我完善自我和今后更好的工作,。