總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇一

也讓我們感受到了收獲的喜悅,，開(kāi)學(xué)以來(lái)大家很辛苦,，冒著酷暑，是有收獲的,，月考成績(jī)都出來(lái)了,，成績(jī)應(yīng)該肯定，從縱向看,，每個(gè)人都有收獲哪怕30分,，從橫向看，我們也許超過(guò)了很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可惜不是統(tǒng)考,，只能在校內(nèi)從橫向看，所以首先要關(guān)注的是成績(jī)變化（先算一下你的名次變化進(jìn)步,？退步）的原因,，人家更努力。

認(rèn)真分析月考成績(jī),，調(diào)整目前的學(xué)習(xí),。好的地方（刻苦精神、團(tuán)結(jié)合作精神,、良好的學(xué)風(fēng),、聽(tīng)老師的話,、改善學(xué)習(xí)方法）如何保持？

今天是10月x日,，期中考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,。我們所有的老師、同學(xué),，從今天起,、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)寫(xiě)我們學(xué)習(xí)的新篇章

同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,，要有緊迫感和危機(jī)感,，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力,、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看,，不該交的朋友一個(gè)都不能交,，不該聊的天，一句都不能聊,。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自覺(jué)的積極主動(dòng)的,，以高昂的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中,。

所以，現(xiàn)在我們主要考慮的是,，如何調(diào)整好狀態(tài),，如何迎接考試，還是這句話,，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地不過(guò)面對(duì)目前的形勢(shì),，又有進(jìn)一步的要求

目標(biāo)很重要,，我們的同學(xué)還是記著我們開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議的要求，志存高遠(yuǎn),、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),?！叭绻銈冇心繕?biāo)，那么,，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢,？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。xx年后,，追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年寫(xiě)下人生目標(biāo)的學(xué)生,，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和,。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。人生目標(biāo)多重要?。?/p>

同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo),，希望同學(xué)們把這個(gè)目標(biāo)記在心里,，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么,，而是要對(duì)得起我們的付出,，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!

目標(biāo)要明確：成績(jī)優(yōu)秀,、排名靠前的考生,，已經(jīng)掌握了知識(shí)。在這個(gè)階段,，強(qiáng)調(diào)“顆粒歸倉(cāng)”,，爭(zhēng)取滿分的科目多一些，同時(shí)保持一個(gè)良好,、積極,、穩(wěn)定的心態(tài)，避免受到一些事件的干擾,，爭(zhēng)取考出最好成績(jī),。

排名在中下等學(xué)生,，一般都有弱科，發(fā)揮不太穩(wěn)定,，必須樹(shù)立堅(jiān)定的自信心,。此時(shí)要學(xué)會(huì)做“加法”，這是一種很好的心理調(diào)適方法,。每做對(duì)一道題,，就鼓勵(lì)自己，記載下來(lái),，即便沒(méi)全對(duì),，也看得分部分，不斷樹(shù)立信心,。

對(duì)于基礎(chǔ)較差,、排名靠后的學(xué)生，重要把錯(cuò)題糾正過(guò)來(lái),，能改多少就改多少,。積極參加史政試題的背誦，能拿小分拿小分,，要給自己心理暗示,，不橫向比較，每天改正一題,，不斷超越,、不斷進(jìn)步的表現(xiàn)，只要每天都盡力了就是好樣的,。

從認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課做起,、完成每一次作業(yè)、思考每一個(gè)問(wèn)題做起,，持之以恒,。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)而懈怠，要積極回顧,、梳理,、反思總結(jié)提高（方法歸納、錯(cuò)題檔案）,、

我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲,；二是刻苦的態(tài)度,；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能,，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能,；四是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過(guò),，都要經(jīng)過(guò)鍛煉,，不跳躍，不丟步,；五是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是,，不在外因找原因,。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題,、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄,！要重視練習(xí),。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范,、練速度,、練重點(diǎn)、練技巧,、練能力,。

練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題,、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分,；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

班級(jí)是一個(gè)集體，每一個(gè)學(xué)生的行為都對(duì)集體產(chǎn)生一定的影響（有的開(kāi)小差,、睡覺(jué),、拖后腿、影響紀(jì)律）,，集體學(xué)風(fēng)好的影響,，互相幫助，帶動(dòng)集體,?；ハ嗪献鳎嗷ビ懻摻梃b,，共同提高

上海世博會(huì)受全球關(guān)注,，主題是城市讓生活更美好，感受最深的是什么,？（為了城市發(fā)展靠合作,，丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想未來(lái)”，介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個(gè)步驟,，介紹了丹麥和中國(guó)合作,，大部分是探討兩國(guó)如何精誠(chéng)合作，以實(shí)現(xiàn)這個(gè)童話,，因?yàn)閴?mèng)想城市的建設(shè)是建立在合作互信,、溝通交流的基礎(chǔ)上的；六個(gè)步驟是建筑,、能源,、水資源、貿(mào)易,、設(shè)計(jì),、食品）

上海教科院王杰博士，近幾年,，她專門(mén)從事研究教學(xué)有效性,，在她的學(xué)術(shù)報(bào)告中，有一個(gè)金字塔給我留下了深刻的印象（對(duì)于知識(shí)的掌握,，塔尖學(xué)生聽(tīng)講5%掌握,、看10%,，說(shuō)20%，做50%,，教90%）,，可見(jiàn)互相合作的重要；

要鍛煉良好的心理素質(zhì),，充滿信心,。有人說(shuō)，“考試三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì)”這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好,，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張,、害怕而影響考試發(fā)揮。對(duì)待考試要做到“不煩惱,、不害怕,、不著急、不驕傲”,，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次,。

同學(xué)們，人生離不開(kāi)考試,，人生本身就是一場(chǎng)考試,，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的,！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧,，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，向著生命中的一座又一座山峰攀登,。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇二

這次月考的成績(jī)較上次的期末考試并沒(méi)有較大改觀,，說(shuō)明我的成績(jī)既沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有退步，而我每次的成績(jī)總是不理想,，說(shuō)明我各科的知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好,。

發(fā)下來(lái)卷子之后,，經(jīng)我自己分析，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì),，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題,，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少，需要多做題才可以解決,。而語(yǔ)文的閱讀,，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答,，完全忘記了我背誦的各種方法,，所以得不了較高的分。

在語(yǔ)文科目上最主要的問(wèn)題還是閱讀,，也是每次考試的扣分點(diǎn),，看來(lái)還是需要進(jìn)行長(zhǎng)久的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,，并能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)用,，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。

語(yǔ)文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科,，但如果足夠努力,，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績(jī)提高最快的學(xué)科，我們?cè)鯓訉?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí),，語(yǔ)文也會(huì)用自己的方式來(lái)回報(bào)你,。記得有位中考狀元說(shuō)過(guò)：“如果你把語(yǔ)文當(dāng)作一門(mén)學(xué)科，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語(yǔ)文,；如果你把語(yǔ)文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華,，那么你會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)好語(yǔ)文，獲得好成績(jī),?！蔽覀儗W(xué)語(yǔ)文不能僅僅為了成績(jī)，更為重要的是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中,，提高自己的精神境界,，思想意識(shí)，得到屬于自己的收獲,。

雖然月考卷子較難,，但是正如老師所說(shuō)，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī),，它可以壓扁海綿,，卻壓不動(dòng)鋼鐵。所以,，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵,，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績(jī),。

而在數(shù)學(xué)方面,，我還是要緊跟老師的步伐，多做難題,、課外題,，杜絕再出現(xiàn)這次“難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題卻錯(cuò)”的情況,，用自己的努力換來(lái)成績(jī),。

努力吧！好成績(jī)永遠(yuǎn)屬于會(huì)思考的,，勤奮的人,。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇三

彭主任剛才將月考的班級(jí)成績(jī)，學(xué)科成績(jī)透過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)行了客觀分析,，那里就不在重復(fù)。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對(duì)前一段的教學(xué)狀況進(jìn)行總結(jié),，在肯定成績(jī)的同時(shí),，重在找查教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以便更好地提高校園九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。這天就此次月考做三點(diǎn)說(shuō)明：

一,、透過(guò)月考，能夠看出前一段工作是有成效的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會(huì)的要求,，認(rèn)真扎實(shí)工作,，班級(jí)和教學(xué)秩序井然，初步到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)效果,，教學(xué)成績(jī)值得肯定,。

二、仍然存在的不足：

1,、各學(xué)科存在不均衡,，各班級(jí)存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡,，同一教師不同班級(jí)存在不均衡,。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級(jí)是一,、二,、六班,，較少的班級(jí)是三、四,、五,、八、十一,、十二均不到20人,，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，個(gè)性是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人,。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段（具體見(jiàn)表一及表二）,，從統(tǒng)計(jì)看，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)的優(yōu)秀人數(shù)太低,，語(yǔ)文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人,，英語(yǔ)133人,。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人,，優(yōu)秀才101人,。

2、從與20xx年市第十名校園及縣中考平均值,、洼中成績(jī)（見(jiàn)表三）比較,，我們的語(yǔ)、數(shù),、外就存在差距,，且差距還是不小的。這就要求我們務(wù)必加強(qiáng)語(yǔ),、數(shù),、英三科教學(xué)。

3,、部分班級(jí)及學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，七八班，十一班十二班總體成績(jī)出現(xiàn)下滑,，十一班十二班語(yǔ),、數(shù)、英成績(jī)下滑幅度較大,?？赡苁切抡{(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對(duì)學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象,，期望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生,，調(diào)整好教學(xué)策略,，爭(zhēng)取下次月考有新的進(jìn)步。

三,、教學(xué)推薦

1,、加強(qiáng)群眾備課，備課組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),。每個(gè)備課組要研究好課標(biāo),，研究好教材和練習(xí)冊(cè)，研究好導(dǎo)學(xué)案,。做好每一道題,，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生,，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生,。

2、注重基礎(chǔ),，適當(dāng)提高,，培養(yǎng)潛力（學(xué)習(xí)的潛力，做題準(zhǔn)確度的潛力,，做題的速度等）,，語(yǔ)文、英語(yǔ)要加強(qiáng)閱讀習(xí)題訓(xùn)練,，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題潛力,。

3,、以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作,，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生,，做好培優(yōu)補(bǔ)差,，把提高學(xué)生成績(jī)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。

4,、每位教師要團(tuán)結(jié)緊張起來(lái),，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，橫縱比較,，查找差距,，確定自己下一步努力目標(biāo),。杜絕散漫無(wú)作為行為，克服各種困難,，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇四

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰,，作為老師,，我感到很欣慰，也很替他們高興,。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H,，只要你努力去做，即便是不能成為最好的,，但你可以成為進(jìn)步最大的,。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男模瑢?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際,，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo),，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮,，理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，學(xué)習(xí)成果的總結(jié),，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量,，更是機(jī)會(huì),。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī),，在班級(jí),、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向,。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們,，讓我們從容自信,，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇五

時(shí)至今日此時(shí),，我的心緒還在縈繞在月考的成績(jī)之上,，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下,。

這次月考,，給我的感覺(jué)遠(yuǎn)不能用震驚來(lái)形容。星期四成績(jī)就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字,，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣,。

每次考后,，孩子們都會(huì)惴惴，因?yàn)槊總€(gè)人考的都令人滿意的時(shí)候不太多,，而每次月考,，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時(shí),，暴風(fēng)雨就要壓境了,。

我的心中何嘗沒(méi)有波濤洶涌呢我的心里，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,，又有誰(shuí)能夠明白平時(shí)在校園,，為了學(xué)生們轉(zhuǎn)；在家里,，甚至在夢(mèng)里,，也都是圍繞著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑，可誰(shuí)明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果,，無(wú)異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢(mèng)想。

人就應(yīng)講誠(chéng)信的,，答應(yīng)了別人就就應(yīng)做到,。初中部我的這個(gè)班從開(kāi)創(chuàng)之初直到此刻，多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo),，李校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的期望,，安主任的事無(wú)巨細(xì)，規(guī)范與引導(dǎo),，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵(lì)就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運(yùn),。人活在這個(gè)世界上,，其實(shí)也不為名利，就為了干得痛快,，活得舒心,。在這個(gè)人性化的群眾里，我很累,，但我真的很快樂(lè),，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過(guò)程而快樂(lè),。

剛進(jìn)初三時(shí),，我就緊張，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期就應(yīng)怎樣過(guò),，每個(gè)學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)就應(yīng)怎樣把握。我也寬慰自己,，只要盡力，必須會(huì)有好結(jié)果的,。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，但我實(shí)在是沒(méi)有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望。這在我，在我們所有老師,，簡(jiǎn)直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn)，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn),，這簡(jiǎn)直就是舍生取義,、殺身成仁的時(shí)刻。幾次辦公會(huì),，幾次初三組老師開(kāi)會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購(gòu)置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度，讓我感動(dòng),，讓我沸騰,。我在班會(huì)課上多次強(qiáng)調(diào)，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次校園活動(dòng)之中的表現(xiàn)一樣，關(guān)鍵時(shí)刻,，萬(wàn)眾一心,，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利,！

是成功路上的曲折還是我過(guò)于盲目樂(lè)觀這一次月考給我,，給課任老師，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過(guò)不是太好,，但沒(méi)有想到會(huì)到如此地步。我不想再跟人家差的校園比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的.教訓(xùn)，換來(lái)以后更加腳踏實(shí)地的努力,。

錯(cuò)誤既然鑄成,，后悔無(wú)濟(jì)于事，倒不如認(rèn)真反思,，把錯(cuò)誤當(dāng)成一塊墊腳石,。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧！

首先,，學(xué)生還沒(méi)有回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái),。誰(shuí)都明白初三很累，誰(shuí)都料到初三這個(gè)學(xué)期會(huì)緊張如戰(zhàn)場(chǎng),，所以,，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人，緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼,，半是不情愿，但仍不得不來(lái)到校園,，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,，晚上對(duì)作業(yè)疲于應(yīng)對(duì),，加上早上早起，睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績(jī)不佳在所難免,。

其次，沒(méi)有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來(lái),，最難教的其實(shí)不是平時(shí)，也不是初三上學(xué)期的緊張,，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí),。平時(shí)的學(xué)習(xí)，再緊張也是按部就班,，知識(shí)范圍有限,，學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)感覺(jué)像是漫天撒網(wǎng)。很多學(xué)生在考完之后如夢(mèng)初醒,，評(píng)價(jià)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就像夢(mèng)游,。

第三，是無(wú)的放矢,，找不到重心所在,。這次月考，因?yàn)槌跞蠈W(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,，但原先各個(gè)學(xué)期都有明確的進(jìn)度，唯有初三很籠統(tǒng),，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個(gè)字,。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一，有的是從初一開(kāi)始復(fù)習(xí),，有的是從初三開(kāi)始倒著復(fù)習(xí),，而這次月考,，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃背道而馳，比如語(yǔ)文英語(yǔ)我們是從初一開(kāi)始復(fù)習(xí),，考試范圍卻是初三。歷史新課還沒(méi)有結(jié)束,，考試資料卻是初一,。也就是說(shuō)復(fù)習(xí)的資料和考試資料正好脫節(jié)。所以我平心靜氣想一下,，也權(quán)當(dāng)安慰自己,，幸虧是這樣，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種狀況,。反過(guò)來(lái)一想,，還是不能原諒自己：還是教的、學(xué)的不扎實(shí),。

第四,，學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的心態(tài)狀況不一。跟上面的相比,，其實(shí)這才是最嚴(yán)重的問(wèn)題,。我們都明白，應(yīng)對(duì)大賽,，最關(guān)鍵的是心態(tài),，號(hào)稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)之中,，決定勝負(fù)的往往不在隊(duì)伍龐大,，而在于軍心，四面楚歌就是明顯的例證,。

在這區(qū)區(qū)幾十人中,，有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排行前十的學(xué)生,，這些學(xué)生目標(biāo)明確,，心無(wú)旁騖，明白關(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)迎難而上,，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué)，想考一中,，差點(diǎn)實(shí)力,；想要放棄，又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候,，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼，心思不能集中,。

最差的,，最苦的是最后一批人。其實(shí)應(yīng)對(duì)中考,，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)舉重若輕,，但當(dāng)自己實(shí)力差別太大，想使勁卻又無(wú)計(jì)可施,，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候,，無(wú)奈之下便選取了放棄。

應(yīng)對(duì)這些,，我已預(yù)料到,，也做過(guò)許多有的放矢的談心，但沒(méi)有事實(shí)做依據(jù),，很多人還是沒(méi)把我的勸說(shuō)放在心上,，甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯,，月考之后,，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài),，同仇敵愾,，從頭再來(lái)吧。

星期四下午,，我實(shí)在按捺不住焦急,，于是我快刀斬亂麻，聲色俱厲地給學(xué)生開(kāi)了一次班會(huì)課,。

我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析,，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況，然后一針見(jiàn)血指出他（她）目前存在的問(wèn)題,。不包容,，不徇私，不夸大,，不隱惡,，對(duì)癥下藥，實(shí)事求是,。然后一向到晚上八點(diǎn),，全部處理完畢，讓學(xué)生們晚上都好好的反思,、總結(jié),，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。

第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在,，掃除前進(jìn)路上的絆腳石,，然后群眾明確：

1，端正態(tài)度,。人的天資有大小,，但一個(gè)人的努力與毅力就應(yīng)無(wú)分別。能考100分就不能考99,，能考59，就不考58,，能夠允許成績(jī)有差異,，但是這成績(jī)務(wù)必是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€(gè)方面,，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否,。

2，頭腦清醒,。我說(shuō)世界上有一種人叫窮忙族,。整天忙得不得了，但生活卻沒(méi)有實(shí)效,，這種人生很悲哀,。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識(shí)明明學(xué)過(guò)了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時(shí)候,，就得有心,。學(xué)過(guò)的東西就得動(dòng)用一切手段，耳聽(tīng),，手記,，圈點(diǎn)，互說(shuō),，互問(wèn),，溫故知新記住，記住之后就不能忘,。

3,，通讀教材。初三時(shí)期是綜合初中所有知識(shí)的時(shí)期,，這時(shí)候的學(xué)習(xí),，“臨時(shí)抱佛腳”基本無(wú)效。原先小月考,，知識(shí)有限,，臨時(shí)發(fā)力,，偶爾也能取得好成績(jī)。然而到初三,，如果還是以點(diǎn)帶面,，就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績(jī)好的同學(xué),，人家的力氣都是用在平時(shí),，把教材吃透，把知識(shí)織成網(wǎng)絡(luò),，才會(huì)駕輕就熟,、從容自如。

4,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。最近作業(yè)確實(shí)夠多，以至于學(xué)生們?cè)缭绲叫２桓蓜e的,，互通作業(yè),，甚至照抄。此刻反思一下,，照抄的作業(yè)有無(wú)功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己,！子曰：知之為知之，不知為不知,，是知也,。背得挺熟，為什么不反思一下自己的行為呢

至于我自己,，于危如累卵的局面之下也鄭重反思,。

首先：調(diào)整心態(tài)。正確應(yīng)對(duì)這一次失敗,。我也想清楚了,，這一次的月考，失敗比成功好,。成功往往使人麻痹,，失敗才會(huì)使人看到距離。月考的結(jié)果,，接下來(lái)的談心,，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會(huì)更清醒,，做作業(yè)會(huì)更盡責(zé),，心態(tài)會(huì)更平穩(wěn)。

其次：以大局為重。作為班主任,，我也務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整。剛開(kāi)始我還是按照原先的管理方法來(lái)管理,，還沒(méi)有合理調(diào)整管理策略,。以后的日子里，更就應(yīng)多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重,。至于自己,，所有的書(shū)稿，約稿全部推掉,，心無(wú)旁騖,，放手一搏。

第三：搞好協(xié)調(diào),。初三學(xué)生,，全盤(pán)好才會(huì)真的好，不能有一門(mén)弱科,。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)溝通,。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家，為了全局,，統(tǒng)籌把握,。

第四：與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里,，全程跟蹤,，做學(xué)生的主心骨、貼心人,、排頭兵,，坦誠(chéng)以待，有問(wèn)題及時(shí)解決,。

總之,，用八個(gè)字概括自己的心跡吧：盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔,！

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇六

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí),，也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考,，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個(gè)班中,，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好,，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一,，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績(jī)和二班相比稍差，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān),，班內(nèi)進(jìn)了十名學(xué)生,，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng);一班成績(jī)最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格,。

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ);有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課,，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等,。

面對(duì)這種種問(wèn)題,，我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手,，解決思想問(wèn)題,，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽(tīng)課,，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象,，在未來(lái)的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時(shí)間,。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，而且使他們?cè)笇W(xué)語(yǔ)文?我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我大加表?yè)P(yáng);當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí),，我在全班鼓勵(lì);當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí),，我也要大加贊揚(yáng)……

我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫(xiě)粉筆字的時(shí)間消耗,，多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累,。對(duì)此,，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě),，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn),。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的,。

2,、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況,。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),，提高閱讀分析能力和寫(xiě)作能力,，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對(duì)他們多督促,。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高!

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇七

我很清楚,，這次考試不是很理想,，語(yǔ)文還有一題文言文的解釋還是做過(guò)的，但還是錯(cuò)了,，真不就應(yīng)。我以后會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的,，我相信我下次會(huì)考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,，在成績(jī)出來(lái)的同時(shí)，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏,，之后留下的就是總結(jié)與反思,。

就語(yǔ)文月考的試卷來(lái)看，難度不是很大,，活的潛力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言潛力題占這部分的50%。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的,。閱讀潛力十分薄弱,，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較粗心,，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差,，其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我能夠利用周末的時(shí)間,，做一些聽(tīng)力、句型的題目,，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。我想紙上談兵是不夠的，我就應(yīng)從此刻做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn),，我的英語(yǔ)成績(jī)必須能考的更好。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)必須會(huì)變好,。世上無(wú)難事,，只怕有心人。我相信,，我必須能成功!

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分,?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī)。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇八

時(shí)間過(guò)得飛快,，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分,。

還有,，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái),，才覺(jué)得自己是多么的可笑,、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,，此刻一想,，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了,。如果說(shuō),，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的,，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的,。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會(huì)一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去,。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話,，便會(huì)更難取得好成績(jī),。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累，每一天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過(guò)任何一次考試,！

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇九

我校初三年級(jí)于10月30日和31日進(jìn)行了第一次月考，為提高成績(jī),、找出不足,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步提高年級(jí)組管理效率提供科學(xué)的依據(jù),，下面從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，考試組織有序,?？荚嚻陂g校領(lǐng)導(dǎo)能親臨考試工作現(xiàn)場(chǎng)檢查考試工作，尤其是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)親自到初三年級(jí)各班考場(chǎng)巡視,，給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣,，起到了表率作用?？荚囍皩W(xué)校召開(kāi)教職工會(huì)議組織監(jiān)考教師開(kāi)考務(wù)會(huì),，對(duì)監(jiān)考當(dāng)中的注意事項(xiàng)及監(jiān)考工作提出要求。各班主任能在考前認(rèn)真安排學(xué)生布置考場(chǎng),，在考試期間清掃考場(chǎng)衛(wèi)生,，教學(xué)樓考場(chǎng)衛(wèi)生情況比較整潔，確保了考試工作的井然有序,。

二,、規(guī)范考試過(guò)程，提高管理質(zhì)量,。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴(yán)抓考試工作各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,，既對(duì)出題、審題,、考試,、閱卷、登分,、成績(jī)?cè)u(píng)定等步驟嚴(yán)格把關(guān),。

1、本次命題教師能按考綱要求完成試題擬定工作,，除個(gè)別教師外大部分命題教師都能按時(shí)上交試題,。

2、教研組長(zhǎng)能認(rèn)真審題并把握試題的難易比例標(biāo)準(zhǔn),，除了個(gè)別科目,，審題不到位、命題教師出題范圍超出個(gè)別班級(jí)上課內(nèi)容外,，其他科目出題標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，適合學(xué)生綜合訓(xùn)練。

3,、命題教師能按時(shí)認(rèn)真完成試卷校對(duì)工作,，大部分學(xué)科杜絕了命題教師到考場(chǎng)糾錯(cuò)的現(xiàn)象，提高了試卷質(zhì)量,。

4,、按時(shí)到崗,?？荚嚻陂g我們的老師能夠克服困難,，任勞任怨，監(jiān)考期間未出現(xiàn)教師無(wú)故遲到,、早退,、曠工等現(xiàn)象。

5,、在監(jiān)考中,，多數(shù)監(jiān)考教師都能認(rèn)真履行監(jiān)考工作職責(zé)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,。

三,、存在問(wèn)題。盡管本次月考取得了一定成績(jī),，但仍然發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，主要是以下方面：

1、召開(kāi)教職工會(huì)時(shí),，有少數(shù)監(jiān)考老師未不參加會(huì)議,，導(dǎo)致在監(jiān)考中不能按教務(wù)處的統(tǒng)一規(guī)定處理問(wèn)題。

2,、考前開(kāi)會(huì)規(guī)定考試結(jié)束前半小時(shí)才可以讓學(xué)生交卷,。但仍然有部分老師沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行這條規(guī)定，提前讓學(xué)生交卷,。初三考試必須和中考接軌,，讓學(xué)生養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)做規(guī)定事情的良好習(xí)慣,，現(xiàn)在坐不住,，中考怎么辦？還有的學(xué)生在剩下的半小時(shí)能去廁所兩三次,，去干什么,？希望班主任考前盡可能的引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待考試，有一個(gè)放松的考試心情和端正的考試態(tài)度,。監(jiān)考老師在考場(chǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后面半個(gè)小時(shí)要去上廁所就交卷,，否則按作弊卷處理。

3,、考前教務(wù)處多次重申監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不要干與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，如看書(shū),，做題,，閱卷等，但在巡考過(guò)程中,，我們?nèi)匀豢吹接胁?/p>

分老師在干與監(jiān)考無(wú)關(guān)的這些事,，并且這樣就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生作弊,，你不能及時(shí)制止及處理。相信這些老師下次監(jiān)考時(shí)能夠配合教務(wù)處的工作,，并且能給年輕教師起到帶頭模范作用,。

4、除了這些,，監(jiān)考期間,，打瞌睡、玩手機(jī),、向外看,、監(jiān)外不監(jiān)內(nèi)的現(xiàn)象仍然存在。監(jiān)考對(duì)有些老師而言或許是件很費(fèi)時(shí)間也很無(wú)聊的事,，但希望本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)每位老師長(zhǎng)年累月的辛勤勞動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度克服困難,，還學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng),，讓任課老師得到不摻雜任何水分的成績(jī)，這也是對(duì)我們勞動(dòng)的尊重,。

5,、少數(shù)教師監(jiān)考時(shí)坐在講桌前幾乎是兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，這姑且不說(shuō)對(duì)身體不好外,，要知道我們是在進(jìn)行月考,，而不是中考。月考監(jiān)考要多走動(dòng),，中考則要求少走動(dòng),。這至少能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：我們的監(jiān)考老師在這一段時(shí)間缺乏觀察，沒(méi)有走動(dòng)監(jiān)考,。

（我們常說(shuō),，細(xì)節(jié)決定成敗,！但更多的時(shí)間我們是被我們的習(xí)慣打敗,。我們常說(shuō)，平時(shí)像中考,！但我們又總不經(jīng)意間自己慣著自己）以上現(xiàn)象請(qǐng)老師們?cè)诮窈蟮谋O(jiān)考工作中,，有則改之，無(wú)則加勉,，提高認(rèn)識(shí),，嚴(yán)把監(jiān)考關(guān)，嚴(yán)格考試程序，杜絕工作失誤,，力爭(zhēng)把監(jiān)考工作做得更好,。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇十

優(yōu)勢(shì)：付出得到回報(bào)，進(jìn)步顯著,。經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)多月的不懈努力，月考成績(jī)喜人,，與安樂(lè)校區(qū)比較較八年級(jí)聯(lián)考,，有了明顯的進(jìn)步，三率得分,，幾乎與之持平,，僅差一個(gè)合格生。個(gè)別科目甚至超越安樂(lè)校區(qū),，其中語(yǔ)文,、化學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)明顯,。

我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的進(jìn)取勁頭,，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、氛圍好,、效果佳、機(jī)制得力,，已經(jīng)成為常態(tài),，必將發(fā)揮積極的作用。我看好,，大家也會(huì)看好,。

不足：優(yōu)秀生還沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先，九中第一名在安樂(lè)校區(qū),，總差距5分,。個(gè)別科目差距較大，表現(xiàn)在歷史,、英語(yǔ),、思品，數(shù)學(xué)科目也落后于安樂(lè),。

另外,，教研能力還有待于進(jìn)一步提高，缺乏規(guī)范,。

1401班是我校的實(shí)驗(yàn)班,，責(zé)任重大，學(xué)校亮點(diǎn)，全體教師發(fā)揚(yáng)亮劍精神,，努力工作,，追求卓越。但一直以來(lái)沒(méi)有一個(gè)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,，來(lái)衡量其成績(jī)的好壞及進(jìn)步大小,。

在第一月考之際，經(jīng)過(guò)校委會(huì)研討,，確定了考核方案,。優(yōu)秀生也有了成績(jī)的界定，經(jīng)過(guò)核算,，1401班基礎(chǔ)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

經(jīng)過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn),，安樂(lè)校區(qū)的優(yōu)秀生成績(jī)不容小覷，我們的綜合成績(jī)雖然有優(yōu)勢(shì),，但數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、歷史學(xué)科還處在落后位置,。

眾人劃槳開(kāi)大船，xxxx我們要心齊,，給力,，追求目標(biāo)的決心和信心不能減弱，相信奇跡會(huì)出現(xiàn),！

期中考試目標(biāo)：

（1）落后學(xué)科同安樂(lè)持平,；優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)一步拉開(kāi)差距；

（數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、思品、歷史學(xué)科是重點(diǎn)）

（2）第一名必須拿下,。（一班全體教師的責(zé)任,，制定激勵(lì)措施）

（3）月考分析還需要進(jìn)一步深入，圍繞月考,，瞄準(zhǔn)期中,，講評(píng)試卷，制定措施,。

規(guī)范管理目標(biāo)：

（1）兩周考堅(jiān)持并落實(shí),；給家長(zhǎng)報(bào)成績(jī)，形成家校合力,。

（2）制定室外展板（本周完成）

（3）確定評(píng)價(jià)方案和細(xì)則,，完善考核機(jī)制,。

總之，月考已經(jīng)結(jié)束,，分析,、研討的歷程剛剛開(kāi)始，我希望全體教師以月考為基礎(chǔ),，不斷總結(jié)成績(jī),，查找不足，不斷銳意進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，用自己的智慧和努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇十一

初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的,，匆忙之中，第一次月考便已到來(lái),，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對(duì)著,，但在那淡然的外表下,，隱藏著一顆顆忐忑而又激動(dòng)的心靈。

新的知識(shí),，新的問(wèn)題，新的分?jǐn)?shù)比例，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練,，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，我們的武器也如雨果所說(shuō)的：“輕如和風(fēng),，猛如雷電―――支筆”。它雖無(wú)刀與劍的鋒芒,，卻也能字字如誅心,，指引著我們走向勝利。

考試結(jié)束了,，但心理的博弈才剛剛開(kāi)始,，我們憧憬著理想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂,?？梢磺幸殉啥ň郑嗾f(shuō)無(wú)益,，也只能在心里默默地祈禱,。

當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了,，盡管有的是歡笑,，有的卻是苦笑。

在班上,，每次考試列為倒數(shù),，已成為我的夢(mèng)魘，久久的纏繞著我,，不肯離去,。

人，永久是賤的,，他們總是抱怨失敗選取了他們,，卻不知早在平日里的一言一行中，自己便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán),。

化學(xué)老師說(shuō),，考試，就是一場(chǎng)出題者與答題者的戰(zhàn)爭(zhēng),，出題者,，是埋地雷的，答題者,，是排地雷的,。很顯然,，我是一個(gè)不合格的排雷者,，粗心大意，探雷不細(xì),，最終造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,。

這次考試的失利，我認(rèn)為其主要原因,，是我平時(shí)的積累不夠,，閱題不仔細(xì)，知識(shí)面只普及于書(shū)本,。臨陣磨槍,，不亮也光，這次考試,，我便缺少了以往對(duì)待考試的亮劍精神,。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎樣改變,，如何改變,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，勤奮,，是最簡(jiǎn)單的,，同樣也是最有力的，我定要具備“三更燈火五更雞,，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn),。

花開(kāi)花謝，花謝花開(kāi),，結(jié)束代表的并不是死亡,，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開(kāi)始，學(xué)海無(wú)涯,，讓我們做知識(shí)的搏擊者,，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

初三第一次月考總結(jié)主持串詞 初三第一次月考總結(jié)與反思500字篇十二

10月份已經(jīng)進(jìn)入了中旬,，對(duì)于初三的同學(xué)們來(lái)講,，基本都已經(jīng)考完了第一次月考。此刻正是復(fù)習(xí)總結(jié)第一次月考的時(shí)間,，但是有很多同學(xué)對(duì)月考似乎并不關(guān)心,，考過(guò)了就將卷子放下，繼續(xù)埋頭苦干自己的事情,。

其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,，復(fù)習(xí)是很重要的，復(fù)習(xí)能夠?qū)⒉粫?huì)的知識(shí)重新拾取,，同時(shí)也是一個(gè)階段性的總結(jié),，所以昆明巨人名師提示同學(xué)們，第一次月考過(guò)后,，總結(jié)復(fù)習(xí)很重要,。下面我們就來(lái)看看如何總結(jié)復(fù)習(xí)吧。

第一,、正應(yīng)對(duì)待失分的題

不管考的好還是不好,，都要正面的對(duì)待失分的題目，不能因?yàn)榭嫉暮枚雎缘羰Х值念}目,；也不能因?yàn)榭嫉牟缓枚倚?，將所有題目試卷置之不理。

拿出試卷,，首先對(duì)失分的題目,，好好分析，因?yàn)榇中亩Х值木椭匦聦⑵渥稣_,，并且告訴自己要心細(xì)些,。因?yàn)橹R(shí)不夠熟悉和牢固失分的，就查閱書(shū)本,，先將知識(shí)掌握,，然后重新做題,，將題目做正確，并且記載在錯(cuò)題集上,。

第二,、重新整體做一次試卷

之后，必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍,。初三的第一次月考的卷子,，是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的體現(xiàn)，重新做整套卷子會(huì)讓同學(xué)們對(duì)前面知識(shí)想成一個(gè)完成的體系,，將點(diǎn)與點(diǎn)之間連接成線,。

第三、對(duì)前一個(gè)月知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)

最后,，也是重中之重,，就是將前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就能夠?qū)⒅皇歉永喂痰恼莆?。同時(shí),，這也是一個(gè)將知識(shí)由線匯成面的過(guò)程。

相信經(jīng)過(guò)了上面的三個(gè)總結(jié)復(fù)習(xí)步驟,，對(duì)前面一個(gè)月知識(shí)的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了,。同時(shí)昆明巨人教育也有針對(duì)中考的同步提高班，讓同學(xué)們更好的復(fù)習(xí),，更快的進(jìn)步,。