方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇一

地圖首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上,，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣,，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái),。比如,，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間,。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞,。比如，你可以讓自己每天練鋼琴個(gè)小時(shí),，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的體育健身活動(dòng)。你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排,，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表,，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),，這都由你自己來(lái)安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),，這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。

寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè),，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩,。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗,，我們學(xué)得一知半解,，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn),，剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，遺忘最快,，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣,，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳,、學(xué)打球,、學(xué)舞蹈等。所以,，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,，比如養(yǎng)小兔子,。寒假應(yīng)該是輕松愉快的'，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做,，完成自己心中的愿望,。

寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多,、行為散漫的現(xiàn)象,，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,，一般每天不要超過(guò)10小時(shí),，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué),，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果,。

另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了,，就可以熬夜或通宵不睡,，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),，這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠,，xx會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振,、身體不適,、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣,。當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之,，不要寒假整天待在家里不動(dòng),，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳,，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處,。

飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯,。我們的同學(xué)由于自由在家,，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃,，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,，吃東西無(wú)所節(jié)制,，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái),，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇二

1,、通過(guò)這次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)假期安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí),。

2、掌握一些自我保護(hù)的辦法,。

3,、樹(shù)立正確的人生觀和是非觀。

一年一度的寒假即將來(lái)臨,，為了讓每位學(xué)生都能過(guò)一個(gè)有意義的,、安全的長(zhǎng)假，徹底杜絕一切非正常事故的.發(fā)生,，為了讓健康安全離我們更近一些,，為了讓不幸離我們更遠(yuǎn)一些，在這漫長(zhǎng)的寒假里,，我們一定要注意安全,。

一、注意交通安全

1,、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

2,、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,，不得隨意橫穿,。

3、不得在馬路上騎自行車(chē),。

4,、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,，上下車(chē)時(shí)不擁擠,。

5、文明乘車(chē),，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐破舊車(chē)輛。

二,、注意水的安全

不要到河邊,、水庫(kù)、池塘,、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,、釣魚(yú)等，到這些地方釣魚(yú),、捉魚(yú)等,，必須有家長(zhǎng)陪同。如果要游泳,，必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)去衛(wèi)生安全的游泳館,，初學(xué)者必須帶上游泳圈。不要去人工湖或者河面滑冰,。

三,、電的安全

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器,。

2,、不要亂動(dòng)、亂接電線,、燈頭,、插座等。

3,、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍,。

四、注意火的安全

1,、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警,。

2、小心,、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

五、注意燃放煙花的安全

1.注意到指定的銷(xiāo)售點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)印有廠名,、商標(biāo)及燃放說(shuō)明的正規(guī)煙花爆竹,。

2.注意選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)燃放。燃放地點(diǎn)必須遠(yuǎn)離易燃易爆物品,、倉(cāng)庫(kù),、露天貨物堆場(chǎng)、加油站和人員集中的公共場(chǎng)所,，也不能在窗口、陽(yáng)臺(tái)和房屋內(nèi)燃放,，不可向下燃放或投擲鞭炮,。農(nóng)村學(xué)生燃放煙花爆竹，要遠(yuǎn)離柴草垛及房前屋后,。

3.注意觀察落地情況,。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時(shí),，還要注意觀察其落地情況,，如果落在可燃物上，并仍有余火,，應(yīng)立即采取措施,，將余火撲滅或?qū)埰谱摺?/p>

4.注意存放在安全地方。買(mǎi)回家的煙花爆竹不要靠近火源,、熱源,、電源，并要防止鼠咬,，以免煙花爆竹自行燃燒,、爆炸。

同學(xué)們,，安全事項(xiàng)涉及方方面面,，只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕,，平安就一定會(huì)來(lái)到我們身邊,，健康就一定會(huì)常伴我們左右。同學(xué)們,，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始,，樹(shù)立安全意識(shí)，過(guò)一個(gè)平安,、健康,、快樂(lè)的寒假,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇三

書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時(shí)忙于功課,，讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”讀書(shū)活動(dòng),。

讀書(shū)，為精神打底,，為人生奠基,。

與好書(shū)交朋友。

讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。

親近母語(yǔ)，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊視野,。

1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng),。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞,。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢(qián),，購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū),。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上,，去年買(mǎi)過(guò)的除外。

1,、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

2,、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫(huà),。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的.見(jiàn)解、感受,?；驉?ài)、或憎,、或疑,、或思。

（2）做批注,。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

（3）寫(xiě)讀書(shū)筆記?？勺稣?、寫(xiě)體會(huì)

3、運(yùn)用語(yǔ)言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái),。完成寒假布置的作文。

使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇四

為使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意的寒假,，在玩樂(lè)中獲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng),。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“我學(xué)習(xí),，我快樂(lè)?我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，等擬定如下方案,。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。

2、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)。

3,、我參與,，我快樂(lè)。

4,、我體驗(yàn),，我收獲,。

1、我學(xué)習(xí),，我進(jìn)步。

1）借助寒假空閑之機(jī),，依托家長(zhǎng)和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用,，任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。

2）學(xué)校將為一,、二年級(jí)學(xué)生提供兩篇作文題目《過(guò)年真好》,，三至六年級(jí)提供作文題《家添了》,，要求學(xué)生認(rèn)真完成,，

（誰(shuí)）（什么）

開(kāi)學(xué)后班主任負(fù)責(zé)收集,，每班每個(gè)作文內(nèi)容評(píng)選三篇優(yōu)秀作文,。

2,、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)。

要求學(xué)生在假期間,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。從社會(huì)中增長(zhǎng)知積,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，增長(zhǎng)能力。學(xué)校將一,、二年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”,，為三至六年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“拯救大山的呼喚”。

1）“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”,。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是,，最想添置的東西是，最大愿望是……,。

2）“拯救大山的呼喚”,。由于近幾年來(lái)人們的亂砍亂伐造成嚴(yán)重的水土流失，動(dòng)植物各類(lèi)大大減少,。請(qǐng)你調(diào)查一下,，你家鄉(xiāng)原來(lái)的森林、動(dòng)物,、植物,、水、土等情況,，現(xiàn)在的森林,、動(dòng)物、植物,、水,、土等情況。

3,、我參與,，我快樂(lè)。

參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動(dòng),，如：舞龍耍獅,，拜年等傳統(tǒng)性活動(dòng)，提升學(xué)生的參與能力,。更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的文化特色,。從參與中得到快樂(lè)。

4,、我體驗(yàn),，我收獲,。

通過(guò)活動(dòng)的親身參與和社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)并感悟人生的價(jià)值,，生活的美好,，從體驗(yàn)中受益。如作文《過(guò)年真好》和《（誰(shuí)）家添了（什么）》,，就是讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的`美好,，政策的優(yōu)越。

1,、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng),，每班評(píng)選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn),。

2,、學(xué)校設(shè)置優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，從上面兩個(gè)作文題中選擇,，三至六年

級(jí)每班評(píng)選3篇,。

3、學(xué)校設(shè)置社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng),，每班評(píng)出參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名,。

4、開(kāi)學(xué)后,，各班應(yīng)開(kāi)展主題班活動(dòng),，互相交流“過(guò)年真好”、“家添了”,、“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”和“拯救大山的呼喚”

5,、20xx年年末，教師要跟蹤信息,，對(duì)“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”的實(shí)施情況,，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇五

愉快的寒期即將開(kāi)始了,，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)“安全,、文明、愉快,、充實(shí)”的假期,，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，豐富同學(xué)們的寒假生活?，F(xiàn)將活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)通知如下。

（一）主題活動(dòng)一：讓心靈沐浴陽(yáng)光

1,、看出學(xué)問(wèn),。養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政,、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》,、《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目,，如《科技博覽》,、《人與自然》、《百家講壇》,、《探索》等節(jié)目,，拓展知識(shí)層面，適當(dāng)記錄,，積累生活素材,。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物,，如衣物,、書(shū)報(bào)、玩具等重新組合,，變廢為寶,。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品,。

3,、巧手迎春：在家里開(kāi)展“和家長(zhǎng)一起寫(xiě)春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“講民俗故事”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,，品味民俗的幽香,。

4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水,、用電,、用氣、用油,、用錢(qián)等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目,。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣,；列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》,。

（二）主題活動(dòng)二：讓學(xué)習(xí)灑滿陽(yáng)光

1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,，活動(dòng)、娛樂(lè)等計(jì)劃,。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè),。

2,、書(shū)中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，擴(kuò)展自己的視野,。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴,，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè)。在閱讀書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，一,、二年級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書(shū)推薦卡”（a4紙）；三,、四年級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)小報(bào)”（a4紙）,；五、六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感,。

3,、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)的小主人”,。與你的好朋友一起深入社會(huì),，了解祖國(guó)的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國(guó)際時(shí)事,；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題,，如“家鄉(xiāng)文化”、“家鄉(xiāng)美食”等,，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分搜集資料開(kāi)展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn),，方案包括題目,、調(diào)查目的、過(guò)程如何,、得到什么結(jié)論或啟示,、對(duì)你今后有什么指導(dǎo)意義、你的`思考和感受,。（同學(xué)們可以將自己的感受,、體會(huì)發(fā)表到班級(jí)博客中供大家一起交流）

（三）主題活動(dòng)三：讓他人感受陽(yáng)光

1、小鬼當(dāng)家：在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手,，學(xué)做一兩樣家常菜,，過(guò)年時(shí)給親友露一手；掌握一些家庭生活常識(shí),、技巧,；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書(shū)包,，整理書(shū)柜,，收拾房間……，更體貼父母,，孝敬長(zhǎng)輩,。

2、手拉手一幫一：在假期中隊(duì)員之間一幫一結(jié)對(duì)子,，在生活上照顧,，在學(xué)習(xí)上幫助，尤其要關(guān)愛(ài)貧困生,，后進(jìn)生，使隊(duì)員都能感受到集體的溫暖,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

3,、愛(ài)心天使：給你所知道的貧困學(xué)生送去溫暖和祝福,，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢(qián)去幫助他們,。到所在社區(qū)慰問(wèn)低保家庭,，獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心給身邊需要幫助的人。做個(gè)愛(ài)心天使,，幫助別人,，快樂(lè)自己！

（四）主題活動(dòng)四：讓生命充滿陽(yáng)光

1,、學(xué)習(xí)安全知識(shí),，并積極向周?chē)娜诵麄靼踩R(shí)。（以“安全在我心”為主題,，1-2年級(jí)每人制作一張有關(guān)安全宣傳教育的剪貼畫(huà),，3-6年級(jí)每人制作一張有關(guān)安全宣傳教育的手抄報(bào)。）

2,、積極參加健康有益的文體活動(dòng),，通過(guò)嘗試學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能；堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),；學(xué)會(huì)與人交流,，和同學(xué)常聯(lián)系，每天與家長(zhǎng)聊天交流,；保持良好的心情,。

3、寒假期間,，開(kāi)展“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng),。如“你能夠天天堅(jiān)持鍛煉身體嗎,？”“你能夠每次出門(mén)、回家都向父母打招呼嗎,？”請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制訂執(zhí)行計(jì)劃,，在寒假結(jié)束后進(jìn)行自我總結(jié),。開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié),，看誰(shuí)在假期里能夠天天堅(jiān)持,，養(yǎng)成好習(xí)慣。（開(kāi)學(xué)后,，每班推薦5人事跡材料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部,。）

開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織以下評(píng)比活動(dòng)：

1、“變廢為寶”手工藝品評(píng)比活動(dòng),。（1-2年級(jí),，每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比）

2,、“快樂(lè)寒假,、陽(yáng)光少年”日記習(xí)作征文比賽活動(dòng),。（3-6年級(jí),，每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比）

3,、讀書(shū)推薦卡（1-2年級(jí)）,、讀書(shū)手抄報(bào)（3-4年級(jí)）,、讀后感（5-6年級(jí)）評(píng)比活動(dòng),。（每班挑選3份作品參加學(xué)校評(píng)比）

4,、以“安全在我心”為主題,，開(kāi)展剪貼畫(huà)（1-2年級(jí)）、手抄報(bào)（3-6年級(jí)）評(píng)比活動(dòng),。（每班上送3幅作品）

5,、請(qǐng)各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下注意保存、收集假期活動(dòng)資料,。如：“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”,、“和家長(zhǎng)一起寫(xiě)春聯(lián)”、“剪窗花”等照片,、文字資料等,。開(kāi)學(xué)后我們將評(píng)出寒假“十大陽(yáng)光少年”。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇六

為了豐富學(xué)生的寒假生活,，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假時(shí)間,，過(guò)個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“四有”目標(biāo)活動(dòng),，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂(lè),，玩得痛快，過(guò)得充實(shí),。

踐行“四有”目標(biāo),，充實(shí)寒假生活！

20xx年寒假,。

xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長(zhǎng)積極參與）,。

1、有節(jié)制地玩電腦,。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間,，以不超過(guò)三個(gè)小時(shí)為最佳，可聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),，看一看文章,，玩一些益知的小游戲，適當(dāng)與同學(xué)交流交流,，談一些有益于成長(zhǎng)的話題等等,。

2,、有選擇地看電視,。即選擇一些像“百家講壇”一類(lèi)的知識(shí)性欄目，“天天向上”類(lèi)的挑戰(zhàn)趣味性欄目來(lái)看,，也可選擇看一些有趣的動(dòng)畫(huà)片來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇,。

3,、有目的`地讀書(shū)學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè),，再看自己欠缺或有興趣的知識(shí),，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè),，看多少課外書(shū),，參與哪些家庭或社區(qū)活動(dòng)，然后有目的的逐項(xiàng),、逐條去做,。

4、有計(jì)劃地鍛煉身體,。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看,；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子,，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運(yùn)動(dòng)等來(lái)?yè)Q換腦子,。

開(kāi)學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動(dòng)成果展示,。學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”,、“啟智小新秀”,、“社區(qū)小主人”、“運(yùn)動(dòng)小健將”等稱(chēng)號(hào),，并予以表彰,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇七

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過(guò)了20xx年下學(xué)期,。我們收獲了成功與喜悅,，獲得了知識(shí)與快樂(lè)，在老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng),。期盼已久的寒假終于來(lái)臨了,，怎么樣度過(guò)這樣一個(gè)愉快的假期呢？親愛(ài)的`同學(xué)們,，讓我們一起參與到“五彩冬日 happy春節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧,！在活動(dòng)中，希望大家們能通過(guò)親身實(shí)踐,，提升自身的文明素質(zhì),，并在學(xué)校、家庭和社會(huì)傳遞微笑,、傳遞快樂(lè),，弘揚(yáng)中華民族美德，過(guò)一個(gè)“健康,、有益,、愉快、安全”的寒假,！

1,、認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。

2,、讀1―2本好書(shū),，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀后感,。

3,、觀看引導(dǎo)小學(xué)生文明健康上網(wǎng)的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網(wǎng)》,。

4、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報(bào),。（統(tǒng)一用a3紙張）

1、寒假開(kāi)始,，到社區(qū)報(bào)道,，參加社區(qū)的春節(jié)活動(dòng)。

2,、給社區(qū)里的高齡,、孤寡老人送溫暖、送祝福,。

3,、參加勤工儉學(xué)，愛(ài)心捐款通過(guò)中隊(duì)統(tǒng)一捐入“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金”,。（另見(jiàn)倡議）

1,、做好三個(gè)一：

每天一句溫馨的問(wèn)候、

一杯濃濃的熱茶,、

一個(gè)整潔的小天地,。

2、學(xué)會(huì)感恩：少要一份壓歲錢(qián),，多要一句壓歲言

1,、飲食衛(wèi)生安全，不要暴飲暴食,，不吃不衛(wèi)生的食物,；

2,、防火用電用煤氣安全,，春節(jié)點(diǎn)放煙花炮竹注意安全。

3,、交通安全,，走親訪友時(shí)注意交通安全。

4,、社會(huì)治安安全,，不隨意與陌生人接觸；遇到困難找警察,；

每天開(kāi)展鍛煉身體的小型活動(dòng),，如：打乒乓球、踢毽子,、跳繩等,，堅(jiān)持每天半小時(shí)

同學(xué)們,，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像、實(shí)物資料,，留下自己快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡,，開(kāi)學(xué)時(shí)利用中隊(duì)角布置好“五彩寒假精彩回顧”。讓我們一起描繪五彩冬日,，共度happy春節(jié),！祝大家合家歡樂(lè)新春愉快！

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇八

20xx年寒假即將來(lái)臨,，為了培養(yǎng)學(xué)生文明健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、關(guān)心時(shí)事,、了解社會(huì),，過(guò)一個(gè)安全、溫馨,、祥和的寒假和春節(jié),，現(xiàn)提出如下寒假活動(dòng)安排建議，供各校參考,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和能力差異,，分學(xué)段開(kāi)展適合學(xué)生實(shí)際的主題實(shí)踐活動(dòng)，提高中小學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)適應(yīng)能力,。各校要充分利用寒假和春節(jié),，密切關(guān)注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語(yǔ)境，以“習(xí)慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手,，主動(dòng)探索和找準(zhǔn)學(xué)生核心素養(yǎng)落地的著陸點(diǎn),。

1、小學(xué)：以家庭活動(dòng)為主,。要求小學(xué)生學(xué)做力所能及的家務(wù)活,，如：整理、打掃房間,、幫父母洗衣服,、洗菜等，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下,，歸類(lèi)整理一年來(lái)的個(gè)人“成長(zhǎng)檔案”,，把平時(shí)的作品進(jìn)行剪貼抄錄，開(kāi)學(xué)后在班里進(jìn)行展覽交流,；了解春節(jié)禮儀,，畫(huà)一幅和“春節(jié)”有關(guān)的畫(huà)；為爸爸媽媽制作一件新年禮物,。學(xué)會(huì)處理壓歲錢(qián),，提倡節(jié)儉,，反對(duì)浪費(fèi)。

2,、初中：以社區(qū)服務(wù)為主,。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保護(hù)綠等活動(dòng)；圍繞一個(gè)主題,，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)后各校以校為單位組織一次調(diào)查報(bào)告評(píng)選活動(dòng),。寒假的到來(lái),，正好可以彌補(bǔ)平時(shí)落下的“親情課”。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在情感上與家人,、親朋溝通,，談自己的校園生活感受、自己的人生目標(biāo)以及需要家長(zhǎng),、親朋支持和幫助的地方等,。

3、高中：以社會(huì)實(shí)踐為主,。以個(gè)人或假日活動(dòng)小組為單位進(jìn)行“體會(huì)打工的一天”,、“春節(jié)民風(fēng)民俗調(diào)查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調(diào)查”,，并撰寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)或調(diào)查報(bào)告（見(jiàn)附件1),。

1、經(jīng)典書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富,，是采掘不盡的寶藏,，是走向未來(lái)的基石。寒假中,，各校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，確保每位小學(xué)生在家每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，每位中學(xué)生每天有1,、5小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間,。春學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，各?？山M織多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。按照系列化,、連續(xù)性要求，自選故事類(lèi),、散文類(lèi),、名著欣賞類(lèi),、科技類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)書(shū)籍進(jìn)行有效閱讀,。為進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，讓學(xué)生有針對(duì)性地閱讀，提高閱讀效率,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，教師發(fā)展中心中小學(xué)教研部提出了20xx年寒假及春學(xué)期各學(xué)段雙語(yǔ)等閱讀內(nèi)容及篇目建議（見(jiàn)附件2），供參考,。

2,、區(qū)“語(yǔ)文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時(shí)文美文、學(xué)生讀書(shū)筆記佳作,、誦讀欣賞資料以及閱讀訓(xùn)練等資源,，可供學(xué)生閱讀欣賞和訓(xùn)練。各中學(xué)要指導(dǎo)有條件的中學(xué)生在假期注冊(cè)登錄學(xué)習(xí),，品時(shí)文美文,，賞師生佳作，做閱讀訓(xùn)練,?！罢Z(yǔ)文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為xxxxxxxxxx。

3,、假期既是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的“預(yù)習(xí)期”,，也是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”。學(xué)生在假期適度放松的同時(shí),，要安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，按時(shí)、按量,、保質(zhì)完成適量的寒假作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；學(xué)生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡(luò)課程”（涵蓋了小學(xué),、初中,、高中各個(gè)學(xué)科）網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),；認(rèn)真練字,，努力提高書(shū)寫(xiě)水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識(shí)性,、趣味性電視節(jié)目,，提倡看后寫(xiě)心得體會(huì)，篇幅不限,。

1,、寒假和春節(jié)期間,，借走親訪友的機(jī)會(huì)，學(xué)生可在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，一起感受大自然的博大,。可以選擇周邊特色小鎮(zhèn),、村落作為觀光地點(diǎn),，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和地貌特色。也可領(lǐng)略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點(diǎn),，感受現(xiàn)代科技帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)生活,，回來(lái)之后可寫(xiě)一些游記、日記,、作文等,。

2、學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù),，可以通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù),、自理、自救等知識(shí),，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi),、煤氣中毒、食物中毒,、交通事故,、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識(shí),，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起在融入自然,、親近自然的同時(shí)，了解安全法律法規(guī),，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)平安的`寒假,。

3、互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生汲取知識(shí),、增長(zhǎng)才干,、娛樂(lè)生活的重要途徑。但是,，網(wǎng)絡(luò)世界中黃,、賭、毒,、暴等陷阱也使我們不少學(xué)生深陷其中,，而學(xué)生普遍存在接觸社會(huì)少、經(jīng)驗(yàn)不足,、辨別能力弱等問(wèn)題,，他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群,，讓老師擔(dān)憂,、家長(zhǎng)后怕。為此,，寒假期間,，要大力開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,、非法注冊(cè)等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”,，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡(luò)游戲”。

1,、按照《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》，參加一次小型文體活動(dòng),，邀請(qǐng)家住附近的同學(xué)或其他小伙伴參加,。活動(dòng)可安排唱歌,、舞蹈,、講故事或體育游戲、比賽,；或開(kāi)一次英文party,，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌,、講英文故事,、猜英語(yǔ)謎語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)諺語(yǔ),、演英語(yǔ)情境劇等,。

2、提倡通過(guò)“小手牽大手”,，帶動(dòng)全家人開(kāi)展體育活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)中親近自然，感受陽(yáng)光,，鍛煉體魄,，體驗(yàn)健康與快樂(lè)。可以選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目,，鍛煉身體,，如跑步、打籃球,、打乒乓球或羽毛球,、跳繩、踢毽子s等,；選擇自己喜愛(ài)的內(nèi)容,，如書(shū)法、繪畫(huà),、彈琴,、下棋等。在寒假里,，自覺(jué)堅(jiān)持訓(xùn)練,，開(kāi)學(xué)后到班上進(jìn)行特長(zhǎng)表演。

建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情,，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，免費(fèi)為學(xué)生和家長(zhǎng)提供假期教育指導(dǎo)和服務(wù),。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇九

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū),，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生,，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性,、實(shí)踐性,、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

1.讀整本書(shū)

結(jié)合“小學(xué)生推薦書(shū)目”,，推薦學(xué)生閱讀整本書(shū),。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目。

2.寫(xiě)讀書(shū)感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書(shū)情況,，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)優(yōu)秀文章。

3.讀書(shū)活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書(shū)目的照片,，也可是孩子讀書(shū)的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合,，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合,，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的'設(shè)計(jì),。

作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書(shū)活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書(shū)。如果做成一本書(shū)的話需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評(píng)價(jià),、小結(jié),、反思)

作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn),。

所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上,、下、右邊距位2cm,，左3cm,。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí),、年級(jí),、校級(jí)讀書(shū)分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”,。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

供應(yīng)學(xué)校德育處

20xx年1月15日

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇十

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，引導(dǎo)全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí),、有意義的寒假,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展,，特制訂《xx小學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,，要求全體學(xué)生在假期完成。

科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力,，人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素,。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題為“科技創(chuàng)新就在我身邊”，目的是引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)科學(xué)興趣,，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神,，發(fā)展科學(xué)思想,，從而鼓勵(lì)學(xué)生不斷走上科技創(chuàng)新發(fā)明之路。

全校學(xué)生

20xx年xx月xx日至xx月xx日

1,、制作科學(xué)家小名片,。閱讀、搜集、整理中外古今科學(xué)家,、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事,，了解發(fā)明成果和貢獻(xiàn)，選擇個(gè)人最感興趣的.人物,，給科學(xué)家設(shè)計(jì)制作小名片,，介紹科學(xué)家的感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫(huà)像,、姓名,、出生年月、國(guó)籍,、所處時(shí)代,、經(jīng)典故事、發(fā)明創(chuàng)造,、主要貢獻(xiàn),、推介理由等。

2,、學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造方法,。發(fā)明是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作，雖熱需要豐富想象和創(chuàng)造靈感,，但更重要的是要尊重科學(xué)規(guī)律,，采用一定的科學(xué)方法。學(xué)校動(dòng)員學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍,、搜詢(xún)網(wǎng)絡(luò),，走進(jìn)科技館，了解,、總結(jié)常見(jiàn)的發(fā)明創(chuàng)造方法及其特點(diǎn),，明確該方法的使用范圍及代表性的發(fā)明成果，并設(shè)計(jì)制作專(zhuān)題手抄報(bào),，用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng)造方法,。

3、設(shè)計(jì)科技發(fā)明作品,。寒假期間,，以生產(chǎn)生活中的事物為基礎(chǔ)，聚焦其使用中的缺陷和不足,，運(yùn)用學(xué)到的發(fā)明創(chuàng)造方法,，本著科學(xué)、美觀,、方便,、實(shí)用的原則,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，加以?xún)?yōu)化和改進(jìn),，設(shè)計(jì)一件科技發(fā)明作品,，并用科幻畫(huà)、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈,。

1,、一、二年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人創(chuàng)作完成一幅科幻畫(huà),，作品尺寸a3紙,，橫向設(shè)計(jì)；三,、四年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人制作一張科學(xué)家小名片,，作品尺寸a3紙,，橫向設(shè)計(jì),；五、六年級(jí)同學(xué)根據(jù)活動(dòng)主題每人設(shè)計(jì)一件科技發(fā)明作品（可附制作和使用說(shuō)明）,。

2,、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交班主任，每班初評(píng)3-5份優(yōu)秀作品交德育處進(jìn)行校級(jí)復(fù)評(píng),，最后學(xué)校評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)第二屆百名優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,，頒發(fā)精美獎(jiǎng)牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇十一

寒假將至,，為切實(shí)做好中小學(xué)生寒假安全教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)在寒假期間的安全防范意識(shí)和能力,，根據(jù)市教育局文件通知,，全市利用“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”開(kāi)展中小學(xué)生20xx年平安寒假專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月1日-3月1日

參加對(duì)象：

全市中小學(xué)生及其家庭

活動(dòng)網(wǎng)址：

xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)

作業(yè)1：寒假安全專(zhuān)題教育短片學(xué)習(xí)

主要包含兩個(gè)短片學(xué)習(xí),，觀看完后簽名確認(rèn)即完成該項(xiàng)作業(yè)學(xué)習(xí),。

短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》,，短片主要包括：電信詐騙,、網(wǎng)絡(luò)詐騙,、街頭詐騙等。

短片二：《寒假中注意的安全事項(xiàng)》,，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全,、消防安全、煙花爆竹,、食品衛(wèi)生等安全事項(xiàng),。

作業(yè)2：防騙能力測(cè)試

強(qiáng)化學(xué)生的防騙意識(shí)，完成防騙安全知識(shí)測(cè)試,，共10題,，完成測(cè)試即為完成該項(xiàng)作業(yè)。

(一)電腦參加方式

第一步：學(xué)生和家長(zhǎng)登錄xx市學(xué)校安全教育平臺(tái),，在首頁(yè)點(diǎn)擊活動(dòng)宣傳圖片進(jìn)入活動(dòng)或者直接在平臺(tái)“我的作業(yè)”欄目中點(diǎn)擊進(jìn)入;

第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一,、作業(yè)二完成學(xué)習(xí);

第三步：每項(xiàng)內(nèi)容完成，均有相應(yīng)的印章顯示,，可在“完成情況”欄目中查看完成情況,。

(二)手機(jī)參加方式

為了方便學(xué)生和家長(zhǎng)用手機(jī)參與，家長(zhǎng)和學(xué)生可用手機(jī)微信掃描學(xué)校安全教育平臺(tái)的公眾號(hào)二維碼即可參與,，不需要下載客戶端,，具體步驟：

第一步：關(guān)注學(xué)校安全教育平臺(tái)的公眾號(hào)：xx01，或直接掃描二維碼關(guān)注,。

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇十二

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，是智慧的結(jié)晶。讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的主要途徑,。xxxx小學(xué)旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，通過(guò)與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行,，提高學(xué)校的文化底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體,，獲取教育幸福,，利用假期對(duì)自己進(jìn)行充電。根據(jù)校長(zhǎng)室期末工作布置,，教科室在認(rèn)真做好本學(xué)期教科研考核的基礎(chǔ)上,，將著力安排好教師的寒假期間讀書(shū)活動(dòng)。特舉行xxxx小學(xué)首次教師寒假讀書(shū)活動(dòng),。

20xx年1月15日―20xx年2月5日

xxxx小學(xué)全體教師,。

1、教師在假期里,，保證有一定的閱讀時(shí)間,，做到研讀書(shū)本,，探尋新知識(shí)。讀有思考,，讀有感受,。

2、對(duì)所感悟到,、領(lǐng)會(huì)到的要做好讀書(shū)筆記和及時(shí)記錄反思,。

3、撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和心得,。撰寫(xiě)電子文稿,，可以發(fā)至xxxxxxx專(zhuān)用寒假讀書(shū)信箱，或新學(xué)期開(kāi)學(xué)后上交校教科室,。

4,、學(xué)校將于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站“雪海探梅”開(kāi)辟教師寒假讀書(shū)專(zhuān)欄，介紹讀書(shū)情況,，表彰優(yōu)秀閱讀的教師,。

1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基,。簡(jiǎn)介：《給教師的建議》一書(shū)系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,，教育科學(xué)出版社出版。

蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家,，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)?！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專(zhuān)為中小學(xué)教師而寫(xiě)的,。譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開(kāi)闊眼界,、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書(shū)仍有一百條,，統(tǒng)稱(chēng)《給教師的建議》,。書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題,，有生動(dòng)的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,，娓娓道來(lái)。它讓教師明白了一個(gè)道理,，原來(lái)學(xué)生該這樣教,。

2、《教育的對(duì)話》作者竇桂梅,。簡(jiǎn)介：《教育的對(duì)話》――和教師一起成長(zhǎng),，一共七章,，每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長(zhǎng)與教師的對(duì)話,，而后一章是學(xué)生眼中的校長(zhǎng),。無(wú)論前者還是后者,，都可以影射出她是一位學(xué)者,、朋友,、知音,，是值得我學(xué)習(xí)的老師,。從她寫(xiě)的這些篇篇心語(yǔ)中可以看出,，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí),。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列,，其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒,，給我們以警醒的“教師的教鞭”,、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的.震撼與洗禮,，相信每位教師如果閱讀，都會(huì)從中汲取無(wú)窮的力量,。

3、《愛(ài)心與教育》本書(shū)是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作,、代表作,。以手記的形式,，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書(shū)育人的感人故事,。1999年,，本書(shū)榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng),、冰心圖書(shū)大獎(jiǎng),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)，全國(guó)各大媒體紛紛拒道傳播,，時(shí)至今日,，因?yàn)閺V大教師的追捧，《愛(ài)心與教育》已成為教育新經(jīng)典,。

4,、《泛舟誨?！纷髡撸簴|纓。簡(jiǎn)介：本書(shū)以散文的體裁描繪了教師應(yīng)具有的素質(zhì),、心態(tài),、教學(xué)藝術(shù)以及如何成為教育專(zhuān)家等，內(nèi)容包括智光德彩的海,、素質(zhì)的秘功、紅亮的心魂等,。

5、《班主任兵法》作者：萬(wàn)瑋,。簡(jiǎn)介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記,。書(shū)中列舉的大量真實(shí)生動(dòng)的案例，無(wú)不充滿智慧,，充滿心與心的交流,。三十個(gè)動(dòng)人心魄的故事，萬(wàn)瑋老師為我們演繹了多種角色,，展示了新生代教師的風(fēng)采：一位劍法高超,、臨亂不驚的武術(shù)家,、一位處事干練,、善于應(yīng)變的政治家、一位運(yùn)籌帷幄,、決勝千里的軍事家,、一位細(xì)致入微,、舉重若輕的心理學(xué)家,。一位經(jīng)驗(yàn)豐富,、智勇雙全的智謀家……

6、《漢唐精神》著者：錢(qián)文忠 孟憲實(shí) 蒙曼 康震 等,。簡(jiǎn)介：錢(qián)文忠,、蒙曼,、康震,、閻崇年、紀(jì)連海等百家講壇當(dāng)紅壇主聯(lián)袂巨獻(xiàn),，十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊,、婉轉(zhuǎn),，奉上濃縮歷史,、時(shí)代與人生的文化大餐。歷史永遠(yuǎn)是當(dāng)代史,，必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實(shí),；讀書(shū)如飲水,，每個(gè)人冷暖自知。這本書(shū)集中了百家講壇當(dāng)紅壇主們關(guān)于閱讀歷史,、閱讀經(jīng)典的部分，從先秦諸子,、秦皇漢武,、唐詩(shī)宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢(mèng)》,，縱橫幾千年――我們應(yīng)該怎樣切入歷史,，怎樣讀書(shū),，怎樣知人論世地理解歷史風(fēng)云人物,，怎樣從生活,、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著,？這些百家講壇當(dāng)紅壇主們從自己的研究出發(fā)，結(jié)合自己的所歷所想,，把其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，娓娓道來(lái)

7,、《做一個(gè)聰明的教師》本書(shū)作者王曉春,，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。本書(shū)從教師的思維方式入手,，通過(guò)90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響,，幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”。分兩部分,，上篇主要剖析了教師的各種常見(jiàn)不良思維方式,，重在“破”,；下篇?jiǎng)t主要是討論教師應(yīng)持的思維方式，重在“立”,。本書(shū)是開(kāi)啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師,、班主任工作的優(yōu)秀指導(dǎo)讀本。

8,、《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》 作 者： 劉堅(jiān)新,，鄭學(xué)志 編著。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)從班主任的人格魅力影響,、愛(ài)心啟迪,、教育智慧和機(jī)智、突破班級(jí)常規(guī)管理及對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育五個(gè)方面,，全方位地給班主任們提供了新形勢(shì)下做好班主任工作的55個(gè)錦囊妙計(jì),。五部分既獨(dú)立成篇又緊密相連，共同構(gòu)成本書(shū)完整的框架,。本書(shū)在寫(xiě)作形式上淡化了枯燥深?yuàn)W的理論探討,，代之以生動(dòng)活潑的具體教育案例；案例的寫(xiě)作也不是機(jī)械地照搬照抄,、就事論事,，而是采用融敘事,、描寫(xiě)、抒情,、議論于一爐的散文筆法,，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領(lǐng)悟班級(jí)工作方法和技巧的真諦,；專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)（鄭學(xué)志撰寫(xiě)）更顯得睿智而深刻,，既有發(fā)人深省的專(zhuān)業(yè)化視角點(diǎn)撥，又有極具專(zhuān)業(yè)理論層面的深層次探討,，讀之令人茅塞頓開(kāi),。

9、《師之道：優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪,。內(nèi)容簡(jiǎn)介：優(yōu)秀的教師,，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師,，理應(yīng)是道德的楷模,；優(yōu)衣的教師，不但要會(huì)教書(shū),，而且也要會(huì)育人,，優(yōu)秀的教師，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人,！

10,、《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》作者：紅日。內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活中各種各樣的困難和挫折,，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上,，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌,，辦法只有一個(gè),，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下,。因?yàn)?，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗,，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石,。《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事,，篇篇如絲絲清香,，沁人肺腑，段段如縷縷春風(fēng),，化入心田,，為我們打開(kāi)了一扇智慧的窗口,，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的天地。另外還有《每天給你一個(gè)做人哲理》《每天給你一個(gè)做人良知》兩本圖書(shū)可供大家選擇,。

11,、《愛(ài)的教育》作者：意大利小說(shuō)家德亞米契斯。簡(jiǎn)介：《愛(ài)的教育》（或譯《心》）是一本描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集,。通過(guò)描寫(xiě)四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直,、友愛(ài)的品德，提倡愛(ài)國(guó),、善良,、勇敢、寬大,、無(wú)私和博愛(ài)等精神,。書(shū)中每一章、每一節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,，無(wú)論是寫(xiě)對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、民族的愛(ài),，還是表現(xiàn)對(duì)父母,、師長(zhǎng)、朋友之間的愛(ài),，處處都扣人心弦,，感人肺腑。愛(ài)的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育,，是啟蒙孩子如何為人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)?！稅?ài)的教育》采用日記的形式,，以孩子的口吻、孩子的筆觸來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想,，讀來(lái)寫(xiě)得真實(shí),，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受,。雖然這是一本主要寫(xiě)給九歲至十三歲的學(xué)生看的書(shū)籍,，但對(duì)于為人父母、為人師長(zhǎng),、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典,。

預(yù)祝首次教師寒假讀書(shū)活動(dòng)圓滿成功,！

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇十三

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有做到愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),、厚德載物的大氣,，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的'寒假生活,，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性,、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè),。

一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

1.讀整本書(shū)

結(jié)合“小學(xué)生推薦書(shū)目”，推薦學(xué)生閱讀整本書(shū),。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目,。

2.寫(xiě)讀書(shū)感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書(shū)情況，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)優(yōu)秀文章,。

3.讀書(shū)活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書(shū)目的照片，也可是孩子讀書(shū)的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合,，家長(zhǎng)寄語(yǔ),，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合,，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì),。

作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書(shū)活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書(shū)。如果做成一本書(shū)的話需加上：

1.封皮

2.前言

3.后記(評(píng)價(jià),、小結(jié),、反思)

4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn),。

5.所有的作業(yè)內(nèi)容,，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上，上,、下,、右邊距位2cm，左3cm,。

6.開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí),、校級(jí)讀書(shū)分享活動(dòng),，評(píng)選“閱讀之星”,。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

小學(xué)寒假主題活動(dòng)方案篇十四

為使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意的寒假，在玩樂(lè)中獲取知識(shí),，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“我學(xué)習(xí),，我快樂(lè)?我實(shí)踐,，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，等擬定如下方案,。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

1,、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步,。

2,、我實(shí)踐，我成長(zhǎng),。

3、我參與,，我快樂(lè),。

4、我體驗(yàn),，我收獲,。

1、我學(xué)習(xí),，我進(jìn)步,。

1）借助寒假空閑之機(jī)，依托家長(zhǎng)和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用,，任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),。

2）學(xué)校將為一、二年級(jí)學(xué)生提供兩篇作文題目《過(guò)年真好》,，三至六年級(jí)提供作文題《家添了》,，要求學(xué)生認(rèn)真完成，

（誰(shuí)）（什么）

開(kāi)學(xué)后班主任負(fù)責(zé)收集,，每班每個(gè)作文內(nèi)容評(píng)選三篇優(yōu)秀作文,。

2、我實(shí)踐,，我成長(zhǎng),。

要求學(xué)生在假期間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。從社會(huì)中增長(zhǎng)知積,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)能力,。學(xué)校將一,、二年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”，為三至六年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“拯救大山的呼喚”,。

1）“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”,。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是，最想添置的東西是,，最大愿望是……,。

2）“拯救大山的呼喚”。由于近幾年來(lái)人們的亂砍亂伐造成嚴(yán)重的水土流失,，動(dòng)植物各類(lèi)大大減少,。請(qǐng)你調(diào)查一下，你家鄉(xiāng)原來(lái)的森林,、動(dòng)物,、植物、水,、土等情況,，現(xiàn)在的森林、動(dòng)物,、植物,、水、土等情況,。

3,、我參與，我快樂(lè),。

參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動(dòng),，如：舞龍耍獅，拜年等傳統(tǒng)性活動(dòng),，提升學(xué)生的'參與能力,。更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的文化特色。從參與中得到快樂(lè),。

4,、我體驗(yàn)，我收獲,。

通過(guò)活動(dòng)的親身參與和社會(huì)實(shí)踐,，體驗(yàn)并感悟人生的價(jià)值，生活的美好，從體驗(yàn)中受益,。如作文《過(guò)年真好》和《（誰(shuí)）家添了（什么）》,，就是讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的美好，政策的優(yōu)越,。

1,、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)，每班評(píng)選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn),。

2、學(xué)校設(shè)置優(yōu)秀作文獎(jiǎng),，從上面兩個(gè)作文題中選擇,，三至六年級(jí)每班評(píng)選3篇。

3,、學(xué)校設(shè)置社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng),，每班評(píng)出參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名。

4,、開(kāi)學(xué)后,，各班應(yīng)開(kāi)展主題班活動(dòng)，互相交流“過(guò)年真好”,、“家添了”,、“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”和“拯救大山的呼喚”

5、20xx年年末,，教師要跟蹤信息，對(duì)“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”的實(shí)施情況,，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流,。