為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇一

因為今年的寒假放得比較遲，剛放假就準備開始過年了,，所以,，我們班的學生普遍選擇在春節(jié)這段時間展開調查，一般選擇中午及晚上,，在人員比較密集的地方以問答的形式開展調查,，調查的主要對象都是以跟他們同年齡的人為主(15、16歲左右),。

調查中顯示,，這個年齡段的學生中，喜歡看書的跟不喜歡看書的幾乎各占一半左右,，喜歡看書的學生在假期中,，多數都是每天花大概一個小時左右的時間來看些休閑小說，主要是些比較有內涵的外國文學小說,，比如：《哈利波特》,、《漂亮朋友》、《茶花女》等等。其他的時間基本都花在上網,，還有娛樂上,，如睡懶覺，找同學逛街,，打牌等,，除了少數學生還能把一些時間花在課本知道上外，其他的都用在以上幾方面里了,。

在調查中,，我們了解到，一般情況下學生們的讀書方式主要是買書,，還有就是借學校圖書館的,，網絡閱讀少些，而讀書的習慣多少也會受到身邊親戚朋友的影響,，當然父母的影響也是不可忽略的,，家長是知識分子的小孩普遍比做生意的家長的小孩愛讀書，讀的書也都是些古代名著,，名人傳記的多,。

針對北海圖書市場哪類圖書最暢銷,，學生大多認為,，北海市由于高校少，中小學比較多,，比較暢銷的書籍是一些中小學的參考書,，為了能提高學生各方面的能力，拓展學習的知道面,，大多學生覺得有必要開展青少年讀書活動,，當然閱讀的書籍應提倡積極向上，健康的,，知識性比較強的,，讀完后可以跟別人交流讀書心得，了解不同時期的各種不同社會背景,，這樣可以讓自己在各方面都能得到很快的提高,，更加全面的培養(yǎng)自己的能力。北海市的圖書市場主要分布在一些學校,、市中心附近,，這樣更加容易滿足市民們對讀書的需求，多數認為分布還是很合理的

關于北海市青少年的讀書現狀與北海市城市文化建設有怎樣的聯系,，大多數學生覺得,，青少年對讀書的喜愛程度提高了，思想水平和素質也會跟著提高了，這樣更加有利于城市的精神文明建設,，青少年的各種犯罪行為也會相應減少,，可以加快“和諧北海”的建設腳步,。

總之,，學生們普遍希望在自己的中學生涯中，北海圖書市場能夠加大它的圖書容量,，同時開展更多有意義的青少年讀書活動,，更快的提高青少年的各方面素質，加快北海的發(fā)展!

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇二

“風雨送春歸,，飛雪迎春到”,，告別喜氣祥和的春節(jié)，告別充實而有意義的寒假,，我們滿載著成長與收獲走向新的開始,。

在寒假里，我們班全體少先隊員響應學校號召積極開展“過快樂寒假,，做四好少年”的主題教育實踐活動,。

1、爭做“社區(qū)小主人”

走出家門,、走進社區(qū),，做一些力所能及的事情，同學們用實際行動回報社會,。我班王紫璐等多名同學參加了社區(qū)掃雪活動;盧新元,、宋凌波等同學參加了撿白色污染活動。在活動中,，我們認識了許多新朋友,，也更加關心我們的社區(qū)。

2,、講民俗,，慶新春。

春節(jié)期間,，同學們和家人一起掃房子,、寫春聯、畫年畫,、貼吊錢,、包餃子，了解民俗文化,，營造歡樂的氛圍,。全班有二十多名同學給長輩拜年，在喜慶中，我們懂得了孝敬,、感恩等傳統(tǒng)美德,。

3、游家鄉(xiāng),，愛祖國,。

假期里，同學們有的回老家過年,，有的出門旅游,，有的領略天津的巨變。大家飽覽了祖國風光,，了解了中華文化,，增長了見識。我們用照片,、日記等形式,，表達了自己對祖國的熱愛和強烈的民族自豪感。

4,、世博知識我知道

為了迎接在上海舉辦的世博會,，同學們響應學校號召，用心搜集材料,，每個同學都精心設計了手抄報,，大家的小報各式各樣，從不同方面宣傳了世博會,。有的同學還把搜集到的圖片做成幻燈片,，和大家一起分享自己的收獲,。部分同學還參加了社區(qū)世博知識交流活動,。

5、迎新年,，送祝福

春節(jié)來臨之際,，同學們以打電話、發(fā)信息,、發(fā)電子郵件等多種形式與自己的老師,、好友、同學聯絡溝通,，表達了他們對老師的敬愛和朋友之間純真的友誼,。

6、學自理,，長本領

假期里,，大家通過整理房間，做飯，洗衣服等各種勞動,，提高了的自理能力,，也體會到父母的辛苦。其中我班張滋彬同學在家人上班時,，獨自照顧生病的爸爸,，他這種敢于擔當的精神值得我們學習。

7,、陽光體育,，假期不錯過

有了強健的體魄，長大后才能更好的報效祖國,。同學們放假后每天堅持鍛煉1小時,。大家不僅自己認真參與，還發(fā)動家人,，朋友一起運動,。

時間是短暫的，收獲是豐碩的,。假期里我們鍛煉了能力,，增長了見識，積蓄了信心與力量?，F在,，我們以飽滿的精神與熱情迎接新學期的開始。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇三

“風雨送春歸,，飛雪迎春到”,，告別喜氣祥和的春節(jié)，告別充實而有意義的寒假,，我們滿載著成長與收獲走向新的開始,。

在寒假里，我們班全體少先隊員響應學校號召積極開展“過快樂寒假,，做四好少年”的主題教育實踐活動,。

1、爭做“社區(qū)小主人”

走出家門,、走進社區(qū),，做一些力所能及的事情，同學們用實際行動回報社會,。我班王紫璐等多名同學參加了社區(qū)掃雪活動;盧新元,、宋凌波等同學參加了撿白色污染活動。在活動中,，我們認識了許多新朋友,，也更加關心我們的社區(qū),。

2、講民俗,，慶新春,。

春節(jié)期間，同學們和家人一起掃房子,、寫春聯,、畫年畫、貼吊錢,、包餃子,，了解民俗文化，營造歡樂的氛圍,。全班有二十多名同學給長輩拜年,，在喜慶中，我們懂得了孝敬,、感恩等傳統(tǒng)美德,。

3、游家鄉(xiāng),，愛祖國,。

假期里，同學們有的回老家過年,，有的出門旅游,，有的領略天津的巨變。大家飽覽了祖國風光,，了解了中華文化,，增長了見識。我們用照片,、日記等形式,，表達了自己對祖國的熱愛和強烈的民族自豪感。

4,、世博知識我知道

為了迎接在上海舉辦的世博會,，同學們響應學校號召，用心搜集材料,，每個同學都精心設計了手抄報，大家的小報各式各樣,，從不同方面宣傳了世博會,。有的同學還把搜集到的圖片做成幻燈片，和大家一起分享自己的收獲,。部分同學還參加了社區(qū)世博知識交流活動,。

5,、迎新年，送祝福

春節(jié)來臨之際,，同學們以打電話,、發(fā)信息、發(fā)電子郵件等多種形式與自己的老師,、好友,、同學聯絡溝通，表達了他們對老師的敬愛和朋友之間純真的友誼,。

6,、學自理，長本領

假期里,，大家通過整理房間,，做飯，洗衣服等各種勞動,，提高了的自理能力,，也體會到父母的辛苦。其中我班張滋彬同學在家人上班時,，獨自照顧生病的爸爸,，他這種敢于擔當的精神值得我們學習。

7,、陽光體育,，假期不錯過

有了強健的體魄，長大后才能更好的報效祖國,。同學們放假后每天堅持鍛煉1小時,。大家不僅自己認真參與，還發(fā)動家人,，朋友一起運動,。

時間是短暫的，收獲是豐碩的,。假期里我們鍛煉了能力,，增長了見識，積蓄了信心與力量?，F在,，我們以飽滿的精神與熱情迎接新學期的開始。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇四

我校在寒假前以《區(qū)教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導綱要》關于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日,、節(jié)假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導,，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,，樹立終身學習的觀念,，使全體學生度過一個文明,、安全、充實的寒假?，F將活動情況小結如下：

一,、領導重視，精心策劃具體落實,。

結合我校的實際情況寒假前,，在校領導的專門指導下，政教處制定了“我愛家鄉(xiāng)寶坻”寒假社會實踐活動方案,，按照要求開展有意義的寒假活動,。我們努力做到隊活動與個體實踐相結合、學校與家庭相結合,、學校與社會相結合,。

二、隊員參與,，實踐活動豐富多彩,。

我們開展了“小手拉大手共創(chuàng)文明家庭”主題實踐活動。每一名小學生與父母共同制定一份家庭文明公約并將實施公約情況記錄下來,。

在整個活動中,，同學們在合作交流、口頭表達,、創(chuàng)意設計等方面鍛煉和提升了自己的綜合能力,。該活動在社會上引起了一定的反響，也得到了廣大同學和家長的喜愛和支持,。

三,、主要經驗

1.精心部署，加強宣傳,。

充分利用宣傳陣地進行宣傳,，及時報道實踐教育活動開展情況，營造良好的輿論氛圍,。

2.開展活動,。

我們一方面組織開展集體性活動，一方面發(fā)動同學根據自身條件開展分散性的個體活動,，收獲不小,。新學期報名時，各班開展寒假活動交流,，每一個學生根據暑假生活上的要求上交有關作品,、成果。學校進行表彰,。

這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題,，得到了學校領導的重視和家長朋友的大力支持，取得了成功,。學生的思想素質也有了明顯的提高,。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇五

我校積極響應教育局、教辦要求,，嚴密組織,，廣大干部教師本著“為學生成長負責、為學生發(fā)展服務,、為學生一生奠基”的宗旨,，通過登門訪問、優(yōu)秀教師,、學生,、家長表彰工作，積極與家長進行溝通,，為建立密切,、融洽、信賴的家校關系和師生關系,，做了大量卓有成效的工作,，取得了良好的社會效果，得到了社會各界的廣泛認可,。為切實鞏固成果,，把活動傳承好,，我校及時對這項活動進行了總結?，F總結如下：

一、精心安排

1,、高度重視,。讓每一位教師充分認識到此項工作是教師了解學生,、聯系家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為,。各班班主任,、任課教師，對班級學生都作了具體分析,，改變了以往只走有問題學生家里的做法,，家訪目的很明確，就是圍繞學校各項工作的順利進展,，取得更好成績?yōu)槟康摹?/p>

2,、以家訪促家教，用耐心換誠心,。家訪時,，教師,、家長、學生共同在民主,、和諧的氛圍中,，交流家教的方法、學生的特長,、發(fā)展優(yōu)勢,、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算,。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉,，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài),。教師,、家長、學生之間緊緊地連在了一起,，家訪成了相互交流,、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心,、誠心,，換來了家長對教師、學校的誠心,。

3,、重點家訪“學困生”和“家庭貧困生”。每個學期學校對各班的“兩困生”都進行排隊摸底,，教師們放棄寒假的休息,，冒著嚴寒，每到一家,，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入,、身體狀況、了解困難的具體情況,，鼓勵他們樹立信心,。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務教育,。

二,、家訪取得了顯著成效

這次訪問達到了很好的效果。主要有以下幾點：

1,、使家長了解了學校的教育政策,、教育情況以及為提高質量所采取的措施。

2、家校之間加強了溝通,，形成了共識,。

3、學校和教師形象有了新的提升,。所到之處學生家長熱情接待,，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝,。

通過本次家訪擴大了我校在社會的影響,，加強了家校聯系，贏得了家長們的高度贊譽,。面對家長的建設性意見,，我們認真對待，及時研究,、布

置整改,，并電話反饋，取得家長的理解,，達成了家長的共識,。本次家訪主體上圍繞著：對家長拜早年、聽意見,。對學生說亮點,、指不足，多鼓勵,、勤家務,。

總的來說，此次家訪在促進家校共建的同時,，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通,。架起了一座以“促生成長”為基點的友誼橋梁。

三,、家訪中發(fā)現的問題

第一,，現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數,，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得學生的心理放縱,，讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多,。

第二,，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應,，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為,，這給學校教育帶來諸多的難處,。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德,、紀律教育,，有些家長對素質教育不理解、不支持,，甚至對素質教育提出質疑,，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利,。

第三,，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績,。如果不能這樣,，會不會是老師的教學存在問題或著不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),。當我們在家訪中交談起這個問題時,，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸,。

第四,，父母與祖父母教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆,，言行不一,。

四、工作反思：

本次家訪家長對于我校提出了以下問題,，簡要概括為：1,、應進一步對后進生的補缺。2,、望學校多培養(yǎng)孩子動手能力,。3、要關注學生平時學習,。

4,、個別教師作業(yè)量大,，檢查批閱不及時。

5,、希望學校多多在英語學科上想想辦法,，提高孩子們的英語水平。五,、今后工作打算

(一)開學后召開家長會,，總結表彰優(yōu)秀家長及家訪優(yōu)秀教師，指導家長克服家庭教育弊病,。

1,、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

2,、對子女的學習輔導和思想品德教育,、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件,。

3、加強對孩子的心理開導,，使其形成健康良好的心理品質,。

(二)、平常家長要多與班主任聯系,，及時了解子女的學習情況和思想動向,，并對癥下藥。

(三),、學校要通過家訪,、開家長會、書面聯系等形式加強與家長的勾通,，協(xié)調做好教育工作,。

家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,。一家家真心實意的熱情接待,，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸,，拉近了學校與社會,、家庭的關系，增進了老師與家長,、學生的感情,，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動,，用愛心播撒崇高師德,，傳遞人間真情。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇六

我校積極響應教育局、教辦要求,，嚴密組織,，廣大干部教師本著“為學生成長負責、為學生發(fā)展服務,、為學生一生奠基”的宗旨,，通過登門訪問、優(yōu)秀教師,、學生,、家長表彰工作，積極與家長進行溝通,，為建立密切,、融洽、信賴的家校關系和師生關系,，做了大量卓有成效的工作,，取得了良好的社會效果，得到了社會各界的廣泛認可,。為切實鞏固成果,，把活動傳承好，我校及時對這項活動進行了總結?，F總結如下：

一,、精心安排

1、高度重視,。讓每一位教師充分認識到此項工作是教師了解學生,、聯系家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為,。各班班主任,、任課教師，對班級學生都作了具體分析,，改變了以往只走有問題學生家里的做法,，家訪目的很明確，就是圍繞學校各項工作的順利進展,，取得更好成績?yōu)槟康摹?/p>

2,、以家訪促家教，用耐心換誠心,。家訪時,，教師、家長,、學生共同在民主,、和諧的氛圍中,，交流家教的方法、學生的特長,、發(fā)展優(yōu)勢,、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算,。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉,，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài),。教師,、家長、學生之間緊緊地連在了一起,，家訪成了相互交流,、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心,、誠心,，換來了家長對教師、學校的誠心,。

3,、重點家訪“學困生”和“家庭貧困生”。每個學期學校對各班的“兩困生”都進行排隊摸底,，教師們放棄寒假的休息，冒著嚴寒,，每到一家,，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況,、了解困難的具體情況,，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難,，使他們的子女順利地完成九年義務教育,。

二、家訪取得了顯著成效

這次訪問達到了很好的效果,。主要有以下幾點：

1,、使家長了解了學校的教育政策、教育情況以及為提高質量所采取的措施,。

2,、家校之間加強了溝通，形成了共識,。

3,、學校和教師形象有了新的提升,。所到之處學生家長熱情接待，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝,。

通過本次家訪擴大了我校在社會的影響,，加強了家校聯系，贏得了家長們的高度贊譽,。面對家長的建設性意見,，我們認真對待，及時研究,、布

置整改,，并電話反饋，取得家長的理解,，達成了家長的共識,。本次家訪主體上圍繞著：對家長拜早年、聽意見,。對學生說亮點,、指不足，多鼓勵,、勤家務,。

總的來說，此次家訪在促進家校共建的同時,，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通,。架起了一座以“促生成長”為基點的友誼橋梁。

三,、家訪中發(fā)現的問題

第一,，現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數,，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛,，使得學生的心理放縱,，讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多,。

第二,，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,，對子女有求必應,，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理,，他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為,，這給學校教育帶來諸多的難處,。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德,、紀律教育,，有些家長對素質教育不理解、不支持,，甚至對素質教育提出質疑,，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利,。

第三,，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績,。如果不能這樣,，會不會是老師的教學存在問題或著不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),。當我們在家訪中交談起這個問題時,，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸,。

第四,，父母與祖父母教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆,，言行不一,。

四、工作反思：

本次家訪家長對于我校提出了以下問題,，簡要概括為：1、應進一步對后進生的補缺,。2,、望學校多培養(yǎng)孩子動手能力。3,、要關注學生平時學習,。

4、個別教師作業(yè)量大,，檢查批閱不及時,。

5、希望學校多多在英語學科上想想辦法,，提高孩子們的英語水平,。五,、今后工作打算

(一)開學后召開家長會，總結表彰優(yōu)秀家長及家訪優(yōu)秀教師,，指導家長克服家庭教育弊病,。

1、家長要嚴格要求和撫愛相結合,。

2,、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重,，提供他們力所能及的勞動條件,。

3、加強對孩子的心理開導,，使其形成健康良好的心理品質,。

(二)、平常家長要多與班主任聯系,，及時了解子女的學習情況和思想動向,，并對癥下藥。

(三),、學校要通過家訪,、開家長會、書面聯系等形式加強與家長的勾通,，協(xié)調做好教育工作,。

家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,。一家家真心實意的熱情接待,，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸,，拉近了學校與社會,、家庭的關系，增進了老師與家長,、學生的感情,，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動,，用愛心播撒崇高師德,，傳遞人間真情。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇七

快樂而熱鬧的寒假剛剛結束,，看到孩子們返校時那興奮的神情,，我知道，他們肯定度過了一個非?？鞓?、非常有意義的假期,。有些孩子已經迫不及待地上前跟我分享假期的經歷，告訴我他們在過年當中的各種新鮮見聞,。這些一張張熱情的面孔,，給了我們老師非常多的感動，讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效,。

一,、我感恩，我快樂,。

“每天一句溫馨的問候,、一杯濃濃的熱茶”、“善孝為先”,，孝敬父母是每一個公民必須做到的,。以寒假為機，同學們在家開展了孝敬父母,，為父母做小事的活動,。其中齊貝貝幫助媽媽做家務，李如意幫助媽媽帶弟弟,，王靖主動洗書包,、鞋子、紅領巾,，史欣懿幫助媽媽帶小朋友等,。孩子已經懂得要感恩父母，在過程中也感受到了勞動帶來的快樂,。

二,、我學習，我快樂,。

這個假期的作業(yè),，書面的寒假完成情況良好，大部分同學認真地完成了作業(yè),。做的特別好的是：王希雯,、李如意、陳樂君,、陳依玲等。此外學生還參加很多課外的學習,，如利用寒假走親戚的時候去外面旅游,，見識到了新年的許多風俗活動，參加戶外的游戲等等,，讓學生們收獲了很多快樂,。四,、我活動，我快樂,。

寒假里不少孩子去外面游玩,，見識很多好玩有趣的東西，培養(yǎng)了興趣,，增長了知識,。如去影視城了解古代文化，去海邊撿螺抓螃蟹好玩又好吃,，去人民公園散散步等等,。在邊學邊玩的過程中收獲了不少知識。

一個假期的休息,，孩子們告訴了我一句話：只有快樂生活,，才能快樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌!

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇八

我校積極響應教育局領導要求,，積極踐行社會主義核心價值觀,，以加強教師與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點,，以深入了解學生實際情況為目標,，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校,、家庭,、社會三位一體的育人格局,我校利用寒假對__學生(包括__名建檔立卡學生)進行了家訪。通過登門訪問形式積極與家長進行溝通,，為建立密切,、融洽、信賴的家校關系和師生關系,，做了大量卓有成效的工作,，取得了良好的社會效果，得到了學生家長的廣泛認可,。為切實鞏固成果,，把活動傳承好，我校及時對這項活動進行了以下總結,。

一,、精心安排

1.高度重視。我校制定了實施方案,，成立了家訪領導小組,，對每位班主任和任課教師進行了培訓，明確了此次家訪的目的、意義,、內容,、方法以及要達到的效果和注意事項等。

2.以家訪促家教,，用耐心換誠心,。家訪時，教師,、家長,、學生共同在民主、和諧的氛圍中,，交流家教的方法,、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢,、教師的期望,，讓學生暢談自己的想法及打算。

3.本次家訪,，每班確定家訪學生20名,，重點家訪“尖子生”“學困生”和“家庭貧生”(建檔立卡學生)。教師們放棄寒假的休息,，冒著嚴寒,，每到一家，都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入,、身體狀況,、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心,。

二,、家訪取得了顯著成效。這次訪問達到了很好的效果,。主要有以下幾點：

1.班主任和任課教師全面地了解了學生家庭情況,、成長環(huán)境、在家的表現,、學習習慣和生活習慣,。

2.家校之間加強了溝通，形成了共識,。使家長了解了學校的教育情況以及為提高質量所采取的措施,。

3.學校和教師形象有了新的提升。所到之處學生家長熱情配合,，教師,、家長還有學生積極交流,，他們對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

4.向學生家長征求了對學校及教育部門的意見和建議,。

三、不足之處

1.走訪的主要是班主任,，任課教師參與度少;(高二年級多一些,，適量的加入教師的績效);

2.范圍較小，每班20名同學,，包括建檔立卡的37名貧困學生;力爭以后全員家訪,。

3.班主任選擇的多是城區(qū)或靠近城區(qū)的學生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生相對少些,，主要是為走訪方便;

4.有些班主任在家訪工作中,，不夠積極，個別班主任沒有走訪完畢,，走訪的照片很多班主任沒發(fā)到班主任群中,。

5.有些班主任的家訪記錄表填寫的不夠完整，家訪總結有應付的嫌疑,。

總之,，本次家訪促進家校共建的同時，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通,，擴大了我校在社會的影響,，家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,。一番番和風細雨的情感交流,，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會,、家庭的關系,，增進了老師與家長、學生的感情,，促進了家庭教育與學校教育的互動,。我們將一如既往的開展好家訪活動，用愛心播撒崇高師德,，傳遞人間真情,。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇九

我校積極響應教育局領導要求，積極踐行社會主義核心價值觀,，以加強教師與家長的溝通,、形成教育合力為出發(fā)點，以深入了解學生實際情況為目標,，促進學校教育和家庭教育的有效銜接,，形成學校,、家庭、社會三位一體的育人格局,我校利用寒假對__學生(包括__名建檔立卡學生)進行了家訪,。通過登門訪問形式積極與家長進行溝通,，為建立密切、融洽,、信賴的家校關系和師生關系,，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效果,，得到了學生家長的廣泛認可,。為切實鞏固成果，把活動傳承好,，我校及時對這項活動進行了以下總結,。

一、精心安排

1.高度重視,。我校制定了實施方案,，成立了家訪領導小組，對每位班主任和任課教師進行了培訓,，明確了此次家訪的目的,、意義、內容,、方法以及要達到的效果和注意事項等,。

2.以家訪促家教，用耐心換誠心,。家訪時,，教師、家長,、學生共同在民主,、和諧的氛圍中，交流家教的方法,、學生的特長,、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望,，讓學生暢談自己的想法及打算,。

3.本次家訪，每班確定家訪學生20名,，重點家訪“尖子生”“學困生”和“家庭貧生”(建檔立卡學生),。教師們放棄寒假的休息，冒著嚴寒,，每到一家,，都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入,、身體狀況、了解困難的具體情況,，鼓勵他們樹立信心,。

二、家訪取得了顯著成效,。這次訪問達到了很好的效果,。主要有以下幾點：

1.班主任和任課教師全面地了解了學生家庭情況、成長環(huán)境,、在家的表現、學習習慣和生活習慣,。

2.家校之間加強了溝通,，形成了共識。使家長了解了學校的教育情況以及為提高質量所采取的措施,。

3.學校和教師形象有了新的提升,。所到之處學生家長熱情配合，教師,、家長還有學生積極交流,，他們對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

4.向學生家長征求了對學校及教育部門的意見和建議,。

三,、不足之處

1.走訪的主要是班主任，任課教師參與度少;(高二年級多一些,，適量的加入教師的績效);

2.范圍較小,，每班20名同學，包括建檔立卡的37名貧困學生;力爭以后全員家訪,。

3.班主任選擇的多是城區(qū)或靠近城區(qū)的學生,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生相對少些，主要是為走訪方便;

4.有些班主任在家訪工作中,，不夠積極,，個別班主任沒有走訪完畢，走訪的照片很多班主任沒發(fā)到班主任群中,。

5.有些班主任的家訪記錄表填寫的不夠完整,，家訪總結有應付的嫌疑。

總之,，本次家訪促進家校共建的同時,，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通，擴大了我校在社會的影響,，家訪在老師和家長,，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,。一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸,，拉近了學校與社會,、家庭的關系，增進了老師與家長,、學生的感情,，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動,，用愛心播撒崇高師德,，傳遞人間真情。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十

按照學院于培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見要求,，結合學校寒假社會實踐活動安排,，基礎醫(yī)學院決定以踐行社會主義核心價值觀為目的，傳承中華民族傳統(tǒng)美德,，依據寒假學生集中返鄉(xiāng)的特點,，開展以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題,，以個人單獨開展為主的寒假社會實踐活動,。

一、家庭體驗社會實踐

鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動,，以實際行動為父母減一分辛勞,，為家庭擔一份責任，做快樂的,、有責任的家庭成員,。我院共有373人選擇這項實踐活動，其中給父母洗腳5人,，給父母做家務303人,，給父母一封信65人。從這項活動中每個同學都做的很好很用心且有很深的感觸,，每一件事情看似簡單,，但真正做起來并不容易，他們更深刻的了解了感受了父母的艱辛與那份無私的愛,，體會到父母之愛的圣潔,、無私和偉大。

二,、志愿服務社會實踐

利用寒假回鄉(xiāng)期間,，積極通過當地政府或共青團組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動,，我院有165人參加這項活動,，深入到敬老院,、福利院、孤兒院等地方,，廣泛開展“送溫暖,、獻愛心”活動。這項活動中我們志愿者能加深對社會的認識,、學習新的知識,、增強自信心，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神,，在基層中鍛煉自我,，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻,。本次活動中林傲同學院級二等獎,，熊英、焦娜院級三等社會實踐,，李娜娜、王瑩院級優(yōu)秀社會實踐,。

三,、就業(yè)實踐

有條件的同學可以到醫(yī)院進行參觀實習，親身體驗醫(yī)療服務工作,。在這項活動中我院學生共有388人,，他們更深刻的認識了醫(yī)生這一職業(yè)的責任和榮譽感，了解和掌握了一些日后工作中所需的基本技能,，檢驗了平時所學習的基礎理論知識以及自己存在的不足和缺點,。張醴文獲得院級社會實踐一等，于成鳳獲得院級社會實踐二等,，劉海旭,、丁素貞、李詩慧,、井虹蘇,、張佳琪、劉倩倩院級社會實踐三等,，柴源,、黃柯杰院級優(yōu)秀社會實踐。

大學生的社會實踐活動,，對德智體全面教育來說是課堂教育的延續(xù),，是高校思想政治教育的一條重要途徑，我院本次實踐活動主題本著養(yǎng)和提高大學生的感恩意識,，弘揚無私奉獻和關愛互助的精神,，深刻的認識了醫(yī)生這一職業(yè)的責任和榮譽感,，全面提高學生自身素質，擁有正確的人生觀,、價值觀,，從而實現自身價值。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十一

時光飛逝,，轉眼間寒假實習的日子已經被悄然的畫上了一個句號,。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐,，還有整個川師團隊一起度過的日子,，真是讓人感慨萬千，收獲頗多,。

還記得剛去實習的時候,，我們還是一群茫然無措的學生，面對著那么多與的檔案不知該如何下手,，在那里的工作人員的指導下我們開始漸漸地熟悉流程,，剛開始真的是一個很艱難的過程，由于對整理檔案的方法并不太熟悉,，所以而我們的工作速度很慢,，也很容易出錯，經常會遇到各種各樣的問題,，幸虧有大三的師姐們在旁邊為我們解答,，這才使我們的疑惑一個一個逐漸解開。那里的工作人員每天都會統(tǒng)計工作量,，對于表現優(yōu)秀的同學,，他們會點名表揚，并希望他們再接再厲,，對表現相對較弱的同學他們會予以鼓勵,，希望他們能夠加油。于是在這種制度下我們形成了一種競爭心理,，大家都想多做一點,，得到更多的表揚。而對于這次活動的感想主要歸結起來有以下幾個方面：

一,、工作篇

在成都人才交流中心上班的我們在工作期間都會穿上統(tǒng)一的制服,，這使得整個工作氛圍更加濃烈，同時穿上這里的制服后人顯得更加精神,。這里的工作時間是早上九點上班,，下午五點下班，是標準的朝九晚五。在我們剛去的那幾天由于檔案比較多,，所以那幾天每天都會加班,，不過在加班期間那里的工作人員會給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖,，在星期六加班時,，公司會請我們到食堂吃飯，這讓我感覺又回到了高中時代,，集體在食堂吃飯的感覺真好,。

二、團隊建設篇

我們的整個實踐團隊一共有十四個人,，其中有負責攝影的就是唐蜜,，也有負責記賬的，就是我,，也有負責管錢的,。整個團隊分工明確，將我們這個團隊打造成了一個無敵的精英團體,。在平時中午去吃飯時,，有的是兩三個人結伴而行，有的是七八個人一起去,，而我就是這七八個人中的一個,，其中有兩個男生的飯量特別大，當我們其他女生已經放下筷子的時候,，他們還在和飯菜做斗爭。

三,、收獲篇

在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經驗,，也收獲了珍貴的友誼，我們這個有著十幾人的團隊從互不認識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶,。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報酬,，雖然錢不多，但是卻是我的第一份正式的工資,，這和平時父母給我們的錢有著不一樣的感覺,，因為這是通過我們自己的勞動換來的，具有不一般的意義,。同時在這次活動中我學到了一個非常重要的東西就是做事情一定要認真,，千萬不能馬虎，很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災難,，特別是在整理這一塊,，每一份資料對于我們來說可能一文不值，但是對于他們來說卻是重要的材料,，所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程,，千萬馬虎不得,。

在我們離開的前一天，那里的工作人員請我們吃飯,，我們把酒言歡,，聊得很開心，雖然我們離開了,，但是這份美好的記憶會永遠留在我們的心底,，天下沒有不散的宴席，有聚有散方知相聚可貴,。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十二

20__年寒假我參加了假期社會社區(qū)服務實踐活動,，雖然只有半天的時間，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過今天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。

高中生寒假社區(qū)服務是對自己的一次考驗,。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,，寒假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知,，考驗自己,，把想象和實際聯系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。可能高中生的我們還沒有多大的本領,，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演,。做個社區(qū)安全宣傳員，一次不算難的活動,，卻可以讓我們認識自己,。我很慶幸自己參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西,。這次活動,，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生,，只重視

理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。給社區(qū)群眾宣講安全用電,、安全用氣、防火防盜等知識,，使我將所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎,。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷,。

實踐結束之后,，我感到自己有很大收獲：一、待人要真誠,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心,。二、要善于溝通,，溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。三、要有熱情和信心,，其實,，

不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好……

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生,，應該提早走進社會,、認識社會、適應社會,。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,?！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報,。只有認真做了，才能有所得,。認真學習了,，會有好成績;認真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的,。

在活動的過程中,，我認真、負責地做好每一件自己該做的事,，對自己的疑惑,，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,，可到了進行社區(qū)服務的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么,，風雨過后一定會有彩虹的”,。于是，我便有著一個堅定的信念,，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,，自己的明天將會更加美好!

寒假的社區(qū)服務實踐活動已經結束了,，但實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園,，走出課堂,，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。社會實踐雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，與群

眾溝通,，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現出了經驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會,。當你做一件事的時候，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。做了,，你是困難的領導;不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的不足,。所以,，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實,、完善自己!

總而言之,，寒假的社會實踐活動讓我們學到了許多東西和知識，在實驗中學小區(qū)我們得到了小區(qū)領導和群眾的支持厚愛,。我覺得我們確實度過了一個“快樂,、健康、安全,、有益”

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十三

為保證廣大同學能合理安排假期生活,，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心,，不斷提高,，全面培養(yǎng)適應社會的能力，以度過愉快,、安全,、有意義的新春，根據上級的有關要求和學校的總體部署,，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會,，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動。現將有關情況總結如下：

一,、周密部署,、工作到位，社會實踐活動有序開展,。

1.高度重視,、精心策劃、周密部署,。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行,，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長,、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組,。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署,。確定了小型、分散,、安全、就近的原則,，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展,。校團委還專門下發(fā)了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》,。

2.措施落實,、保障有力、宣傳到位,。在制度方面,，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件,，實行一票否決制,。在寒假之前，德育處組織班主任會議,、校團委組織班長,、團支部書記會議認真學習了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》,，統(tǒng)一思想認識,，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點,，堅持以青年學生為本的工作取向,，促進寒假社會實踐活動的順利開展。

3,、主題突出,、注重實效、力求創(chuàng)新,。社會實踐活動從設計內容到選定形式,，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題,，并能深入街道,、公園、廣場,、車站,、社區(qū)、家庭切實開展好五個一活動,，即：開展一項參觀實踐,，增長才干參觀實踐活動,。開展一項品味春節(jié)，體驗民俗志愿服務活動,。開展一項講文明,，促和諧公德宣傳活動。開展一項感恩伴我成長,，愛心回饋社會博愛送萬家活動,。開展一項健康生活、快樂學習快樂假期活動,。

二,、真情奉獻、熱情服務,，社會實踐活動成效顯著,。

1.開展了參觀實踐，增長才干為主題參觀實踐活動,。寒假里同學們利用周邊紀念館,、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源,，進行參觀學習,。如：高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品,，很好地開展了以話說低碳,，節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性,。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興,，增長才干為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動,。

2.開展了以講文明,，促和諧為主題的公德宣傳活動。寒假里同學們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中,，以小分隊形式走進街道社區(qū)(村,、戶)，進行生動活潑的四禁(即禁毒,、禁賭,、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環(huán)境保護,、愛綠護綠等宣傳活動,。如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關保護環(huán)境的倡導,，為保護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力,。

3.開展了以品味春節(jié)，體驗民俗為主題的志愿服務,。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯,，并組織了文藝表演進社區(qū)活動?；顒蝇F場吸引了廣大居民群眾,，活動現場墨汁飄香，居民們熱情高漲,，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞,，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽,，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯語在同學們的妙筆下熠熠生輝?；鸺t的對聯,，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發(fā)展最好的期盼,。寒風凜冽,，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯以及新春祝福,。喜迎新春,，春暖社區(qū)送祝福，每一副對聯都是一顆溫暖的心,。寫春聯,，送春聯，掛春聯,，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統(tǒng),，寄托了濃厚的書法藝術，蘊含了深深的祝福,。

4.開展了以感恩伴我成長,，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動?；顒觾热莅ㄒ愿卸鞲改?，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長,，為學校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動和以感恩祖國,，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍繞著辭舊迎新，團圓平安,、孝老愛親的節(jié)日主題,，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院,、老年公寓,、困難家庭，為孤寡患病老人,、殘疾人,、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下,，走進了敬老院,，開展了愛老敬老志愿服務活動。他們走進了老人們的內心,，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關心和照料,，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務,。

5.開展了健康生活,、快樂學習快樂假期活動。堅持每天鍛煉一小時,，積極宣傳科學生活方式,，做到休息、學習和生活三者相輔相成,，合理搭配,。高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期,，就會有無限的收獲,。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十四

為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐,，奉獻愛心,，不斷提高，全面培養(yǎng)適應社會的能力,，以度過愉快,、安全、有意義的新春,，根據上級的有關要求和學校的總體部署,，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動?，F將有關情況總結如下：

一,、周密部署,、工作到位，社會實踐活動有序開展,。

1.高度重視,、精心策劃、周密部署,。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行,，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長,、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組,。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型,、分散,、安全、就近的原則,，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展,。校團委還專門下發(fā)了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》,。

2.措施落實,、保障有力,、宣傳到位,。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍,，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件,，實行一票否決制。在寒假之前,，德育處組織班主任會議,、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關于開展以愛心獻社會,，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》,，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中,，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點,，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展,。

3,、主題突出、注重實效,、力求創(chuàng)新,。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題,，并能深入街道,、公園、廣場,、車站,、社區(qū)、家庭切實開展好五個一活動,，即：開展一項參觀實踐,，增長才干參觀實踐活動。開展一項品味春節(jié),，體驗民俗志愿服務活動,。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動,。開展一項感恩伴我成長,，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活,、快樂學習快樂假期活動,。

二、真情奉獻,、熱情服務,，社會實踐活動成效顯著。

1.開展了參觀實踐,，增長才干為主題參觀實踐活動,。寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館,、科技館和各級各類社會教育資源,，進行參觀學習。如：高二(7)班的同學,，在紹興科技館感受各種高科技的作品,，很好地開展了以話說低碳，節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實踐活動,，體會到了水資源的重要性,。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興，增長才干為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興,，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動,。

2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動,。寒假里同學們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中,，以小分隊形式走進街道社區(qū)(村,、戶)，進行生動活潑的四禁(即禁毒,、禁賭,、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環(huán)境保護,、愛綠護綠等宣傳活動,。如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣傳單以及公開信,，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關保護環(huán)境的倡導,，為保護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力。

3.開展了以品味春節(jié),，體驗民俗為主題的志愿服務,。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯，并組織了文藝表演進社區(qū)活動,?；顒蝇F場吸引了廣大居民群眾，活動現場墨汁飄香,，居民們熱情高漲,，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞,，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽,，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯語在同學們的妙筆下熠熠生輝?；鸺t的對聯,，既是對即將過去的一年最美的總結,，同時也是對來年發(fā)展最好的期盼,。寒風凜冽，但人間卻充滿了溫暖,，他們冒著嚴寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯以及新春祝福,。喜迎新春，春暖社區(qū)送祝福,，每一副對聯都是一顆溫暖的心,。寫春聯，送春聯,，掛春聯,，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄托了濃厚的書法藝術,，蘊含了深深的祝福,。

4.開展了以感恩伴我成長,，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動?；顒觾热莅ㄒ愿卸鞲改?，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長,，為學校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動和以感恩祖國,，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍繞著辭舊迎新,，團圓平安,、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級的同學通過走進敬老院,、福利院,、老年公寓、困難家庭,，為孤寡患病老人,、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助,。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下,，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動,。他們走進了老人們的內心,，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任,，更是全社會的責任和義務,。

5.開展了健康生活、快樂學習快樂假期活動,。堅持每天鍛煉一小時,，積極宣傳科學生活方式，做到休息,、學習和生活三者相輔相成,，合理搭配。高二(9)班同學在進行了問卷調查,，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期,，就會有無限的收獲。

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十五

20__年寒假我參加了假期社會社區(qū)服務實踐活動,，雖然只有半天的時間,，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過今天的實踐,，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。

高中生寒假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,，在社會上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺,，迎接未知,，考驗自己，把想象和實際聯系起來,?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ洹,？赡芨咧猩奈覀冞€沒有多大的本領,，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。做個社區(qū)安全宣傳員,，一次不算難的活動,，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己參加了這次如此有意義的活動,，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西,。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶,，讓我獲益匪淺,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生，只重視

理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。給社區(qū)群眾宣講安全用電,、安全用氣,、防火防盜等知識,，使我將所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎,。這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

實踐結束之后,，我感到自己有很大收獲：一,、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心。二,、要善于溝通,，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。三,、要有熱情和信心，其實,，

不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好……

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名高一學生,，應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道,。自己付出了多少，就得到多少回報,。只有認真做了,，才能有所得。認真學習了,，會有好成績;認真工作了,，會有成果。通過自己的努力付出,，不管結果如何,，那個過程自己肯定是受益的。

在活動的過程中,，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑,，都得到了一個滿意的答案,。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了進行社區(qū)服務的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現狀，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”,。于是,，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進,。我相信，自己的明天將會更加美好!

寒假的社區(qū)服務實踐活動已經結束了,，但實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。社會實踐雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，與群

眾溝通，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。“機遇只偏愛有準備的頭腦 ”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志,，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會,。當你做一件事的時候,，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領導;不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現了許多自身的不足。所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!

總而言之,，寒假的社會實踐活動讓我們學到了許多東西和知識,，在實驗中學小區(qū)我們得到了小區(qū)領導和群眾的支持厚愛,。我覺得我們確實度過了一個“快樂、健康,、安全,、有益”

寒假主題活動方案 寒假活動主題標語篇十六

寒假已然結束，而新的一番征程已經起航,。

又一個寒假過去了,，小朋友們都長了一歲了,。我想在寒假中他們應該做了很多有意義的事,，因為在放寒假前，我就讓學生們在完成寒假作業(yè)的同時,，還讓他們要做到學校提出的“繽紛過寒假,，共筑童心夢”為主題的寒假活動。

一,、享受閱讀樂在其中

許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學習,，他們認真完成寒假作業(yè)，還堅持每天看一頁書,，當然是他們覺得有意義的書,，并認真寫好讀后感言。

二,、繽紛寒假溫情祝福

寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合,，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生,，置辦年貨等,。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，這也是讓學生們稱之為自己做的些有意義的事,，我覺得他們都是孝順的孩子,，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負擔,，真的是長大了,。

三、快樂了手工新春派送

都知道,，二年級的小朋友還小,。在父母的幫助下，能夠積極投身于“花瓶”手工制作,，且都完成的非常好,。

總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩,，我相信經過精心安排,、合理設計,，小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。