人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇一
今天是個特殊的日子,，是個值得珍藏的日子;今天,，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里,，隆重舉行公易小學xx屆六年級畢業(yè)典禮,。
同學們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們xx屆畢業(yè)班全體同學外,，還有六年級全體教師,、學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各位家長代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,，也是你們美好明天的祝福者,，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
下面我宣布，公易小學xx屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
1.時光荏苒,，歲月如歌,。六年的小學時光即將結(jié)束，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍,，又對未來充滿了無限的憧憬,。回想六年前的今天,，你們個個滿臉稚氣,，帶著對知識的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑,，可愛的小學生;六年后的今天,，你們將要離開母校，踏入中學校園,，去翻開人生嶄新的一頁,，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時此刻,，你的內(nèi)心是否滿懷激動?是否有一種暖暖的感動?
下面,，請 等同學代表大家，抒發(fā)心中對母校,、對老師的感恩之情,。(詩朗誦)
2.六年來，我們在公易小學快樂學習,、健康成長,、全面發(fā)展，我們要感謝學校,，更要感謝老師,。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),。
花最香,，花最美，花最嬌,，鮮花要送最敬愛的人,，隊禮要送給最感謝的人。下面請六年級全體學生為學校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師致以最崇高的敬禮,。請同學們聽口令: 全體起立,，敬禮!(禮畢!) 讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了!(請坐!)
3公易小學是一塊沃土,，建校多年來,，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學子。相信我們xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的,。下面請學生代表 暢談畢業(yè)感言,。大家歡迎。
4.是啊,，沒有同學的朝夕相處,、互思互學，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦,、嘔心瀝血,，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際,，讓我們再一次聆聽老師的期盼!下面我們請六年級教師代表 老師發(fā)言,。(大家掌聲歡迎)
5、老師質(zhì)樸的語言情意綿長,，飽含著一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福,，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學們，在這驕人成績的背后,，有那么一群人,，他們默默付出，永遠鼓勵支持者你,。那就是我們最最敬愛的爸爸媽媽,。下面有請學生家長代表 發(fā)言。
6.同學們,，在六年的美好時光中，我們敬愛的鎖校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象,，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎鎖校長為我們畢業(yè)典禮致辭,。
7.鎖校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間,，并對同學們順利完成學業(yè)給予了最熱烈的祝賀,、最美好的祝福、最殷切的期盼,。校長的話語重心長,、深情滿懷，請同學們銘記在心,，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力,，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇,。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長表示感謝)
8.請六年級學生代表贈送學校禮物(大家掌聲歡迎)
9,、請六年級學生代表贈送教師禮物(大家掌聲歡迎)
10,、請學校贈送畢業(yè)生禮物(大家掌聲歡迎)
7、結(jié)束語： 同學們,，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟,。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎?同學們,，今后不管你們走到哪里,，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校,。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲!公易的驕傲!
最后,，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康,、快樂、平安!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，家長朋友,，親愛的同學們：公易小學xx屆六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!再見!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇二
開場前，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風》
畫面1：“我們從這里起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動人的旋律款款走來，
師2：當盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S,，我們高歌。
生2：我們共同走進
生合：收獲的七月,。
師1：七月是火熱的季節(jié),。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅,。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感,。
生1：今天,，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰,。
生2：今天,，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀,。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天,，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學，成為一名活潑可愛的小學生;
師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁,。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
回憶小學生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字,。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學生活的精彩片段,，點擊110,，自動播放，到191停,。
第三部分 感恩教師
學生開始讀,，播放教師圖片
生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!
生2：這六年,，我們在老師的細心教導(dǎo)下，快樂成長!
生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向,。
生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津,。
生1：一尺講臺,，映著老師高大的身影。
生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗,。
生2：您用春風般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈,。
生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護,，才使我們健康成長,。
生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中,，是您給了我們春風化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠航,。
生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意,。
(表演節(jié)目《恰同學少年》)
生1：同學們,，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物,。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學生尋找曾經(jīng)的老師,，獻花，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后,，音樂停。
生1：今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福,。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師,，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們，請讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師,，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀,。
生2：敬愛的老師,，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆,。
合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年,，
師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語言;
師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風帆。
師1：許久以來,，我們習慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝,。
《感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。
下面請全體同學起立,，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說出我們的愛,。
師1：請同學們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步,。今天，孩子們即將小學畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,，也是小學生的標志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學生活,。同學們，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學,，從這一刻開始你們就不再是小學生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學們,，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長講話)
第七部分 結(jié)束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂
師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園,。
生2:此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。
師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力,。
合：此時此刻,，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦,。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開放，
師2：相信你會和我們一樣,，會心存感動的說,，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛,，
生合：這里是我們永遠的港灣,。
生合：老師，再見!
師合：孩子們,，再見!
《祝你一路順風》音樂放大
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇三
開場前，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風》
畫面1：“我們從這里起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動人的旋律款款走來，
師2：當盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。
生2：我們共同走進
生合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節(jié),。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅,。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感,。
生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點燃我們心中的火焰。
生2：今天,，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學,，成為一名活潑可愛的小學生;
師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學校園,，翻開人生嶄新的一頁。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
回憶小學生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認,，學生喊出畫面上同學的名字。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學生活的精彩片段,，點擊110,，自動播放,，到191停,。
第三部分 感恩教師
學生開始讀，播放教師圖片
生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!
生2：這六年,，我們在老師的細心教導(dǎo)下，快樂成長!
生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向,。
生2：您用一支粉筆,，指點知識王國的迷津,。
生1：一尺講臺，映著老師高大的身影,。
生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。
生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。
生2：您用春風般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。
生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護,，才使我們健康成長。
六年級畢業(yè)典禮主持詞六年級畢業(yè)典禮主持詞
生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠航,。
生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達自己的敬意,。
(表演節(jié)目《恰同學少年》)
生1：同學們,，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物,。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學生尋找曾經(jīng)的老師,，獻花，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后,，音樂停,。
生1：今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福,。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師,，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們，請讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師,，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀,。
生2：敬愛的老師,，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆,。
合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，
師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語言;
師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆,。
師1：許久以來,，我們習慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動,，忘記了說聲謝謝。
《感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情,。
下面請全體同學起立，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說出我們的愛,。
師1：請同學們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步,。今天，孩子們即將小學畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,，也是小學生的標志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學生活。同學們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是小學生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己，好嗎?今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長講話)
第七部分 結(jié)束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂
師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。
生2:此時我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。
師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力。
合：此時此刻,，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦,。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開放,，
師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說,，
生1：這里有我們的美好回憶,，
生2：這里有我們共同的愛，
生合：這里是我們永遠的港灣,。
生合：老師,，再見!
師合：孩子們，再見!
《祝你一路順風》音樂放大
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇四
【典禮開場】
向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，
田：敬愛的老師,，
李：親愛的同學們，
合：大家下午好!
蒲：時光如梭,，歲月留痕,，六年前，我們不約而同地來到附小,。
李：這六年像是一場刻骨銘心的路程,，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭,，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束,，我們又將開始一段新的征程,。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮,?；仡櫫甑恼魍荆L雨兼程,，一路汗水一路歌,，一路辛苦一路甜,。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地,，每一束花草都記錄著我們的故事,，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。
蒲：運動會的激烈賽場上同學們敏捷的身影,，唱歌比賽上同學們甜美的歌聲,，詩詠比賽上同學們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目!我想我們是幸運的,，有這樣關(guān)心我們的老師,，有這樣陪伴我們的伙伴!
李：我(2019國慶晚會主持詞)們是幸福的。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師,，秦老師，牟老師致辭!
向：同學們,，我們馬上就要分開了,，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶,，互相鼓勵,，攜手追逐心中的夢想。人的一生當中能有多少人朝夕相處,，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
田：這六年來,，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么,，在分別之際,，你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友,、恩師或母校傾訴呢?
蒲：下面我們抽幾位同學,，請抽到的同學上臺發(fā)言!
向：謝謝這幾位同學，相信在以后的道路上,，我們會越走越好!愿我們的友誼地久天長,。
【感恩的心】
田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果,。
李：我們就要離開了,，滿載著母校師生的切切深情。請相信,，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
蒲：小學生活已成過去,，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。
田：今天,，我們在這里起飛。
李：明天,，我們將展開雙翅,，飛向美好的未來。
【典禮尾聲】
向：時間總是不留人,，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
田：雖然畢業(yè)了,，但我們不會忘記你們——我可愛的同學們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了,，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園,。
合：(大聲)再見了，母校
向：最后祝愿同學們在以后的日子里努力學習,，捷報頻傳!
田：也祝愿我們的老師身體健康,，事事順利，桃李滿天下,。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇五
甲：敬愛的老師,，爸爸,、媽媽，
乙：親愛的同學,，
合：大家上午好!
甲：剛送走姹紫嫣紅,，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭,，蛙叫蟬鳴的夏日,。
乙：今天，我們在母校歡聚一堂,，心情格外激動,。
甲：因為今天，是一個值得紀念的日子,，我們將揮揮手,，告別親愛的母校!
乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中,。
合：“為今天的成長喝彩,，為明天的希望加油”2019屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)
甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學校長兼黨支部書記闞，課程部主任倪**老師,，學生部主任沈**老師……所有的五年級任課教師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)
乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽,，他們將與我們一起度過這個難忘的時刻,，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們,。(鼓掌)
甲：依稀記得，五年前的那個夏天,，滿懷無限遐想和憧憬,，我們踏進了曹小的校門。
乙：這是一座被知識的陽光照耀的殿堂,，花兒開得正艷,，像是在歡迎我們。
甲：彈指一揮間,，歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年,。
乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天,。
甲：教室里,，我們用勤奮播種希望，
乙：操場上,，我們用汗水灌溉夢想;
甲：藝術(shù)節(jié),，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，
乙：科技節(jié),，我們縱情放飛五彩的夢想,。
甲：我們的每一個進步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜,。
乙：請看校園生活回顧《那些年,，我們一起成長》，讓我們一起為我們的成長喝彩!
(播放五年校園生活回顧《那些年,，我們一起成長》,，音樂，解說,，)
甲：五年來,，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡,，這些都將成為美好的回憶,。
乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講,，有多少真情要向父母,、同學傾訴,。
合：今天,，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤栽培,，感謝父母日夜為我們操勞,，感謝同窗之間難忘的濃濃真情……
甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩(ppt動畫背景)：
朗誦：從我呱呱墜地的一刻起,，
爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>
晨光中,，你們?yōu)槲覝蕚湓绮停臀疑蠈W;
夕陽里,，你們陪我散步聊天,，促膝談心,。
書桌前,，你們伴我苦思冥想，解答難題;
月光下,，你們?yōu)槲遗律w被,，照顧有加。
雙休日,，你們教我勞逸結(jié)合,，學玩相彰;
寒暑假,，你們帶我出外游玩，開闊眼界……
我們的每一步成長,，離不開您關(guān)注的目光,，
我們的每一點進步，離不開您支持的雙臂,。
此時此刻,，我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：
爸爸媽媽，你們辛苦了!
(全體學生起立,，說：爸爸媽媽,，你們辛苦了!鞠躬致謝。)
(家長代表發(fā)言,，從觀眾席中邊說,，便走上臺)
乙：感謝老師，授業(yè)解惑(ppt背景音樂)：
朗誦：翻開成長的日記,，
點點滴滴不禁涌上心頭……
我們不會忘記,，
是您,，把我們領(lǐng)進明亮的教室，
是您,，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,。
我們不會忘記，
課堂上,，您循循善誘,，悉心指導(dǎo);
課余時，您和我們談笑風生,，游戲玩耍,。
我們不會忘記，
遇到困難時,，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光
取得佳績時,，您為我們歡呼，給我們鼓勵,。
此時此刻,，千言萬語，萬語千言,，化作一句話：
老師,，謝謝您!
(全體起立說：老師，謝謝您!)
(學生代表涌向老師,，送上鮮花,、敬禮。)
甲：同窗五載,，感念友情(ppt背景音樂)：
朗誦：春夏秋冬,，一年又一年，
你和我朝夕相伴,，共同擁有這難忘的五年,。
這五年，你我相識相知,，成為同學,、知己，
大家團結(jié)友愛,，互幫互助,，其樂融融。
這五年,，你我認真學本領(lǐng),，長才干，健體魄，
還關(guān)心時事,，為“希望工程”捐款捐物,。
這五年，我們積極參加各級各類競賽,，成績斐然,，
同時，我們鍛煉膽量,，展示才華,，品嘗成功的喜悅。
這五年,，我們?yōu)楸舜说倪M步而歡欣鼓舞,，
更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪,。
同學,，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見,，
相信——我們還會重聚,，我們還會再相會!
(同學之間互相擁抱、背景音樂《啊,，朋友再見》)
甲：五年來,，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
乙：五年來,，我們在老師的耐心教導(dǎo)下,，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛,。
乙：敬愛的師長,，我們讀懂了您深情的目光。
甲：尊敬的家長們,，我們懂得了您殷切的期望,。
乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校,，感謝老師,，感謝父母，感謝同學們!
(歌表演《感恩的心》,，五年級部分女生表演,，臺下準備，第一遍臺上表演，第二遍邊演邊走向老師,、家長,，全體學生跟著一起表演)
甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花,，一縷春色,，老師，您卻給了我們蔚藍的海洋,，絢麗的春天,。
乙：今天，我們要離開母校,，離開親愛的老師,，讓我們再次靜靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧!
(背景音樂照片：……)
甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏,，我們潸然淚下,，我們再也無法按捺自己的感恩的心。
乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴的隊禮,。
甲：全體同學起立!立正!敬禮!禮畢!
甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞!
(校長致詞)
乙：謝謝校長的發(fā)言,。
甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。
乙：相知相愛的學友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。
甲：美麗的教學樓,、寬闊的操場,，無不留下我們成長的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空,。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，我們充滿信心。
合：明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!
甲：下面請闞愛華校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書,。
八,、贈送紀念品：
甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個角落,，也烙在了我們的心中,。
乙：我們總想給學校留下些什么,，總想當老師再想起我們時，就能把心弦扣響,。
甲：所以,，我們也準備了禮物，想送給學校,。
乙：下面就請學生代表向?qū)W校贈送紀念品,。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;
乙：今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫,。
甲：曹小讓我們學得了知識，懂得了的道理,，
乙：曹小為我們的成長奠定了扎實的基礎(chǔ);
甲：今天我們是莘莘學子;
乙：明天我們是祖國的希望!
甲：讓我們再一次心懷感恩,，真誠地道一聲——
合：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
親愛的同學,，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼
!
甲：讓我們攜起手來，一起為明天的希望加油!
乙：讓我們彼此相約——當我們學有所成時,，我們再聚曹小!
合：**區(qū)**小學“為今天的成長喝彩,，為明天的希望加油”2019屆學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇六
楊程程、羅逸群：敬愛的老師們
葛雨嫻,、向思睿：親愛的同學們
四人合：大家下午好!
楊程程,、羅逸群：今天我們在這里歡聚
葛雨嫻、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學畢業(yè)生!
楊程程：六年來,，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡,。
羅逸群：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶,。
葛雨嫻,、向思睿：今天，我們畢業(yè)了,。
葛雨嫻：就像風中的蒲公英,，奔向各自的前程。
向思睿：離別的那一刻,，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想,，能早日實現(xiàn)。愿我們的母校,，明天更美好,。
楊程程、羅逸群：“理想,，從這里揚帆起航”
葛雨嫻,、向思睿：湖東路第四小學2019屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開始!
楊程程：首先，讓我們用熱烈的掌聲請許校長致畢業(yè)寄語,。
羅逸群：謝謝許校長!我們一定牢記您的教誨,，努力學習，奮發(fā)向上,，為母校爭光,，成為祖國的棟梁!
向思睿：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言。
羅逸群：謝謝老師們對我們的關(guān)愛與鼓勵,，我們永遠不會忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在,，我們一起來聽聽學生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學,，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲,。就讓我們?yōu)槎鲙煫I上一束鮮麗芬芳的玫瑰，表達我們的一片心意,。掌聲有請各位恩師走上舞臺!
羅逸群：讓我們再深情地道聲：老師,，您辛苦了!謝謝您，老師!
向思睿：接下來,，讓我們一起欣賞我們六年級同學表演的節(jié)目,。
向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個角落,，讓我們暫時忘卻心中臨別的感傷,，盡情歌唱，唱出我們的金色年華,，唱出我們的美麗希望,。請欣賞604班帶來的《god is a girl》
羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了,。那些親密無間的朋友,，也要暫時分別，各奔東西,。也許我們的心中有萬般不舍,，但是，當你離開的那一天,，我仍舊會帶著當初遇見你時綻露的微笑,，與你道別。請欣賞601班帶來的《the day you went away》
羅逸群：同學們,，你們的心情是怎樣的呢,，在這個特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀,、不舍,。讓我們坦然面對吧,，在離別之際不帶走一絲哀愁。
請欣賞《saying goodbye to cambridge again》,，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里,，也許承載不了太多的感情。但小小的心里,，總會有那么一塊溫暖的地方,，屬于你們——我親愛的同學和老師。我希望,，那些年,，我們心中守護的小小的愛，可以在今天親口對你們說,。請聽《a little love》,，演出單位：602
楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭芳斗艷的花中并不起眼，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢想,。我們是小小的蓓蕾,，在不久的將來，我們將會綻放,，綻放出有著無限光芒的花朵,。請欣賞《蓓蕾之夢想》
結(jié)束語
羅逸群：6月，是太陽輕快的鼓點,。
葛雨嫻：6月,，是夢想起航的機場。
楊程程：請將你的笑容掛上臉龐,，請將你的笑聲傳遍操場,。
向思睿、羅逸群：少年啊,，張開雙臂,，擁抱你美麗的校園吧，這里,，有你青春最美的書頁,。
楊程程、葛雨嫻：少年啊,，攜帶知識,，飛翔于高遠的天空吧，那里,，有你人生美好的旅程,。
向思睿、羅逸群：師恩難忘,，老師的話是我最大的收獲,。
楊程程,、葛雨嫻：同學情深，我們的友誼是我最大的財富,。
楊程程：六年來,，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶,。
羅逸群：親愛的母校,，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望，
向思睿：敬愛的師長,，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光,，
葛雨嫻：可愛的同學，我們忘不了一起學習和嬉戲的歡樂時刻,。
楊程程,、葛雨嫻：如今，即將畢業(yè)的我們,，依舊會站在紫藤長廊下,，靜靜微笑，細細回味,。
楊程程,、羅逸群：讓我們在《感恩的心》中回味六年來的點點滴滴
葛雨嫻、向思睿：讓我們在《感恩的心》中真誠地道一聲
四人合：敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校,，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
楊程程、羅逸群：“理想,，從這里揚帆起航”
葛雨嫻,、向思睿：湖東路第四小學2019屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們，同學們,，我們期待下一次的歡聚!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇七
主題：《感恩母校,，讓夢想在這里起航》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長,，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，相聚在這里，隆重舉行景苑小學2019屆六年級畢業(yè)典禮,。
同學們,，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2019屆畢業(yè)班全體同學外，還有六年級全體教師,、學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表,，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
下面我宣布,，景苑小學2019屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
1.時光荏苒,，歲月如歌。六年的小學時光即將結(jié)束,，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍,，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉?，你們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入景苑的校園,，成為一名活潑,，可愛的小學生;六年后的今天，你們將要離開母校,，踏入中學校園,，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段美麗的旅程,。此時此刻,，你的內(nèi)心是否滿懷激動?是否有一種暖暖的感動?
下面，請 等同學代表大家,，抒發(fā)心中對母校,、對老師的感恩之情。(詩朗誦,，背景音樂,、畫面)
2.六年來，我們在景苑快樂學習,、健康成長,、全面發(fā)展，我們要感謝學校,，更要感謝老師,。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),。
花最香,，花最美，花最嬌,，鮮花要送最敬愛的人!下面請六年級學生代表為學校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師獻花,。請同學們聽口令: 全體起立，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了!(請坐!)(畫面,、背景音樂,，鼓掌)
3.景苑小學是一塊沃土，建校七年來,，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學子,。相信我們2019屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請學生代表 暢談畢業(yè)感言,。大家歡迎,。
4.是啊， 沒有同學的朝夕相處,、互思互學,，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血,，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際,，讓我們再一次聆聽老師的期盼!下面我們請六年級教師代表 老師發(fā)言,。(大家掌聲歡迎)
5. 白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福,，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼,。同學們，在六年的美好時光中,，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象,，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。
6. 王校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績,、最燦爛的瞬間,，并對同學們順利完成學業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福,、最殷切的期盼,。王校長的話語重心長、深情滿懷,，請同學們銘記在心,，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天,，書寫人生最為華美的詩篇,。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長表示感謝)
同學們,，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟,。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎?同學們,，今后不管你們走到哪里,，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校,。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁,，我們的驕傲!景苑的驕傲!
最后,，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康、快樂,、平安!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，家長朋友,，親愛的同學們：六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!再見!
請領(lǐng)導(dǎo)、家長退場,，各班按順序退場,。
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇八
主題：《明天會更好》
1、開場音樂,，童年
主持人開場說話
主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學們,，大家上午好!(敬禮)
主：此刻,，六年的小學時光即將結(jié)束，相信大家既充滿了對往事的依依不舍,，又對未來充滿了無限的憧憬,。回想六年前的今天,，我們個個滿臉稚氣,，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑,，可愛的小學生;六年后的今天,，我們將要離開母校，踏入中學校園,，翻開人生嶄新的一頁,。
六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里隆重舉行2019屆小學生畢業(yè)典禮,，向2019屆的226名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師,、和全體畢業(yè)生表示感謝,。
主：六年里，在老師的諄諄教導(dǎo)下,，,，我們快樂學習、健康成長,、全面發(fā)展,，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才。
2,、主持人對各位老師白描,，請上臺。
主：人的一生會遇到很多人,，在丹小這個快樂的大家庭里,，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種,，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光,， 他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,，他們就是我們敬愛的老師。此時此刻,，他們也有很多寄語,。下面，請我們六年級班主任老師為我們講話,，掌聲請出老師,。
3、學生獻花,，音樂響起,，“感恩的心”
主：六年了!無形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!
主：丹小的校園因為我們更加美麗,，更加生機勃勃!今天,，我們是丹小的學生,，明天,，我們將是社會的棟梁!
主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。
主：因為有你們的陪伴,，我們的小學生涯才倍感溫馨;
主：因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁;
主：因為有你們的引導(dǎo),，我們才快樂成長;
主：因為有你們的鞭策,，我們才不斷前進。
主：在離別之際,，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛,，你們的無悔付出,，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海,。
主：同學們，讓我們和著音樂,、打著節(jié)拍,，請出我們六年來所有任過我們課的老師上臺,。
主(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意,，(獻完后再說)，讓我們真誠地說一聲：老師,，辛苦了!請接受我們?nèi)w學生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們,。禮畢!
4、老師代表講話
5,、畢業(yè)感悟,，選兩個學生代表講話
時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記,。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神,、難忘每一場的拔河比賽;難忘操場上陽光伙伴的團結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情,，難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段,。
主：漫長而又短暫的六年時光,，我們在丹小這個溫馨的大家庭里學習成長，或許我們哭過,、笑過,，我們輸過我們贏過，無論什么,，這些都已定格成記憶的風景,，下面這個畫面，定能讓老師同學們浮想聯(lián)翩,，也能勾起你我美麗的回憶,。
感謝父母，感謝老師,，感謝母校,。
6、頻發(fā)畢業(yè)證書,，以班級為單位,。
下面學校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?請猜猜，對,，畢-業(yè)-證-書!請劉校長,、郝書記、鄧校長為我們頒發(fā)證書,，大家掌聲歡迎,。請六1、六2,、六3,、六4六5六6班同學代表上臺接受畢業(yè)證書 (頒完后)。
祝賀我們在座的每一位,，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學們，掌聲獻給我們自己,，好嗎?
7,、帶著祝福上路，校長畢業(yè)寄語,，音樂響起‘明天會更好’!
校長寄語：
主：同學們,，在六年的美好時光中，我們敬愛的劉校長每一次講話給我們留下了深刻的印象,，校長,，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望!大家掌聲歡迎,。
主：難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心,，用我們熟悉的歌聲,，感謝我們的母校，感謝我們的師長,，感謝我們的學友,。
主：(臺下同學如坐提醒全體起立)，讓我們臺上臺下一起唱起來,。
歌曲：明天會更好
結(jié)束語：主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會更好”,，丹小2019屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇九
合：各位同學,，各位老師,，大家上午好!
雷家店中心小學2019屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!
請坐!
甲：今天,，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前,，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天,，我們已經(jīng)長大成小小少年,。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護,，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里,，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績,。
合：此時此刻,，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠難以忘記,。
甲：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘體育活動時同學們矯健的身影;難忘每一次班隊會時同學們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2019屆畢業(yè)學生的名單!
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。
甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，傳授知識，還教給我們許多做人的道理,。今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。
乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話,。
(趙老師發(fā)言) (見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。
乙：可愛的母校，感激您,，為我們揚起遠航的風帆,。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說,，對老師說，對母校說,。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6(2)班的 同學發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝 同學代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲,。
甲：我們即將畢業(yè),，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫,。
乙：我們的離別該是個壯舉,，她記載著偉大，記載著成熟,。
甲：留下了,，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由 表演。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果,。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情,。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野,。
乙：請欣賞 。
甲：莊嚴的教學樓,、美麗的連廊,、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡,。
乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學習,、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前,。
乙：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞 同學的相聲《 》，以表達他們對母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘,。
乙：讓我們用勤勞的手去編織,。
甲：請欣賞由 為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由 為我們帶來的小品《 》,，大家掌聲歡迎,。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學階段的最后一個假期里,，愿我們的同學都自由徜徉,，健康發(fā)展。請聽 的二重唱《 》,。
甲：掌聲有請 同學為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校,，感謝我們的師長，感謝我們的學友,。
乙：請聽 同學代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》,。希望會唱的同學一起唱。
(見“附件6”)
甲：同學們,，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學們,，今天我們是百年老校的學子,，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中,，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗,，更加生機勃勃!今天，我們依然是雷小的學生,，明天,，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西,。下面請 代表同學們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心,，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,。今天,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)
(見“附件7”)
甲：小學生活已成過去,，我們心中留戀不已,。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。
合：明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學們,，我們今天是莘莘學子,。
乙：明天是社會的棟梁,。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人,。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學們都有一個精彩的未來!
附件1：(班主任寄語)
親愛的同學們,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。愿你是風,，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起,，孜孜為善,。”愿你熱愛生命的春天,，珍惜時間的清晨,，學那梅花，爭作“東風第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的 素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。
附件2：(學生發(fā)言稿)
大家好!今天是個難忘的日子,，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子,。6年的小學生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時,，我們就要離開培育我們6年的學校,。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧,，學習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長足的進步,。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學識,，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜誠實,、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。您,，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美、創(chuàng)造美,。是您,，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對自己,，對學生的責任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋,，平凡而偉大,，無怨又無悔。
我們感謝母校,，從踏入學校的第一天起,，學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量,，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今,，我們就要離開母校了,，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo),，不會忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友,。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶,。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西,。在這離別的日子,，讓我們互道一聲："同學，珍重!",。
附件3：(告別母校)
春雨是您,，
小草是我，
您用知識的甘露,，
哺育著我的心田,。
大海是您，
小舟是我,，
您用航標引導(dǎo)我,，
在知識的海洋里，乘風破浪,。
不管您是美麗的秋海棠,，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛,。
啊,，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔,。
你教會了我
贈人以鮮花,，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4：(<<讓我們蕩起雙槳>>歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十
第一部分：開篇詞(甲乙同臺)
甲：尊敬的老師,， 乙：親愛的同學們,， 合：大家早上好!
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼,，帶著對母校的留戀之情,，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次,，在這里歡聚一堂,。
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前,，我們總認為畢業(yè)遙遙無期,，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上,。
甲：過去的時光將在此刻復(fù)活,，未來的歲月將在此刻展望。六年來,，我們在這里成長,，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀,，飛向遠方,。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲,，用掌聲和心語,，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此,，送上最真誠,、最深厚的祝福。
合：x20xx屆六年級畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開始。
第二部分：各領(lǐng)導(dǎo),、代表發(fā)言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲：六年來，我們在這里學習,，在這里成長,。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),，我們才得以健康成長,，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績,，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土,。下面，有請校長為我們致辭,。
乙：感謝x校長的致辭,。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗,。在六年的小學生活中,，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地,，潤物無聲，令我們受益匪淺,。下面,，有請教師代表x老師上臺講話。
甲：感謝x老師為我們帶來精彩的篇章,。六年前,，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來,，我們一起學習,，一起成長。在分別之際,，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點,，交出一份滿意的答卷。下面,，有請x同學作為學生代表上臺發(fā)言。
第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)
乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢幻,。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事,。有人說,，青春如歌，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶,。下面請欣賞，六(1)班等同學為我們帶來《荷塘月色》,。
甲：感謝六(1)班同學的精彩表演,。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開了,，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗,，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才,。下面請欣賞，六年級(2)班x同學的芭蕾舞表演《繡說》
乙：(感謝上一個節(jié)目的言辭)門德爾松說過,，一首我喜愛的樂曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子,，足以使認得到鼓舞和力量,。一首曲子如同我們的一生,，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,，發(fā)展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》,。
第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)
甲：在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向,。
乙：親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆,。
甲：六年來,，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的,。我們這一屆的同學很難得,，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——x老師,。今天,，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動,。
乙：師生之間相處了六年,，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”,。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的,。下面，請這三位老師上臺,。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,，再隨機請同學上臺并指導(dǎo)大家互動)
甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容,。老師,，是美的耕耘者，美的播種者,，是老師用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。
乙：六年來,，除了等老師外,，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,，下面有請x老師上臺,。(隨機采訪,，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分：表演二(甲乙輪流)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意,，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈,。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 》
乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上,，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好,。下面請欣賞六年級(3)班的x同學為我們帶來桑巴舞表演,。
甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采,，唐詩宋詞,，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,，文人墨客,，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦,。
第六部分：結(jié)束詞(甲乙同臺)
乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往,，但是有些真摯的情誼,，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與小學生活揮手話別,，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開,，這是一次騰飛的壯舉,，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設(shè)祖國,、為國家,、為母校、為自己爭光的使命,。
乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報,。
合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為,，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下，x20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十一
(一) 音樂響起(《畢業(yè)歌》),，主持人走上臺。
(二) 合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學xx屆小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。
(三) 全體起立，奏唱國歌,。
(四) 領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。
(男)今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天的我們迎來了黃興小學xx年的畢業(yè)典禮,。
(女)在這六年里,，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。
(男)學校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長,。
(女)下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
(男)校長意味深長,、熱情洋溢的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信,，不久的將來,，我們黃興小學會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話
(女)六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲中仿佛還在學校里回蕩。
(男)六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
(女)雖然,，我們就要分離,。可是,，母校呀,，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學發(fā)言,。
(六)教師代表講話
(男)黃興的六年,，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路。
(女)沒有同學之間的朝夕相處,，互思互學,，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵,。
(男)正因為我們的相聚,，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話,。大家掌聲歡迎!
(女)短短的話語,，濃濃的情意,，蘊含老師對我們多深的愛呀。
(男)同學們,，當我們考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話,，報個喜,，一起分享你的愉悅!
(七)宣布畢業(yè)生名單
(女)六年的小學生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。
(男)我們會以此為起點，走向更高,、更遠的地方,。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單,。
(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照,，并配以背景音樂,。)
(八)向老師獻花合影
(女)老師,，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔。
(男)幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。
(女)讓我們獻上一束獻花,，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,，同學代表獻花.(每一位老師說上一兩句祝福的話,。)
(九)合唱《感恩的心》
(女)親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。
(男)可愛的母校,，感謝您，為我們揚起遠航的風帆,。
(女)我們就要走了,，滿載著多年采擷的累累碩果。
(男)我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情,。
(女)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織,。
(男)相知相愛的學友,，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十)宣布活動結(jié)束
(女)小學生活已成過去,，我們心中留戀不已,。
(男)光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。
(女)明天,，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,。
(男)今天我們是莘莘學子,。
(女)明天我們是社會棟梁。
(男)今天我們歡聚一堂,。
(女)明天我們便是國家的主人,。
(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學xx屆學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌,，在新的征程上飛得更高,，非得更遠。尊敬的老師,、親愛的同學們,，讓我們期待著下一次重逢!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十二
開場前，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風》
畫面1：“我們從這里起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動人的旋律款款走來,，
師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S,，我們高歌。
生2：我們共同走進
生合：收獲的七月,。
師1：七月是火熱的季節(jié),。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅,。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感,。
生1：今天,，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰,。
生2：今天,，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀,。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天,，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學，成為一名活潑可愛的小學生;
師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁,。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
回憶小學生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字,。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學生活的精彩片段,，點擊110，自動播放,，到191停,。
第三部分 感恩教師
學生開始讀,，播放教師圖片
生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
生2：這六年,，我們在老師的細心教導(dǎo)下,，快樂成長!
生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向,。
生2：您用一支粉筆,，指點知識王國的迷津。
生1：一尺講臺,，映著老師高大的身影,。
生2：一塊黑板，記下老師無限的深情,。
生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈,。
生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中,，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。
生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠航,。
生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達自己的敬意。
(表演節(jié)目《恰同學少年》)
生1：同學們,，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師,，獻上溫馨的禮物。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學生尋找曾經(jīng)的老師,，獻花,，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后,，音樂停,。
生1：今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福,。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師,，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們,，請讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師,，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛的老師,，感謝您,，是您為我們揚起遠航的風帆。
合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年,，
師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;
師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風帆,。
師1：許久以來，我們習慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動,，忘記了說聲謝謝。
《感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情,。
下面請全體同學起立，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂，擁抱父母,，大膽說出我們的愛,。
師1：請同學們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護,，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步。今天,，孩子們即將小學畢業(yè),，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長,，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，也是小學生的標志,。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學生活,。同學們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是小學生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己，好嗎?今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長講話)
第七部分 結(jié)束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂
師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園,。
生2:此時我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀,。
師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力。
合：此時此刻,，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦,。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開放，
師2：相信你會和我們一樣,，會心存感動的說,，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛,，
生合：這里是我們永遠的港灣,。
生合：老師，再見!
師合：孩子們,，再見!
《祝你一路順風》音樂放大
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十三
開場前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風》
畫面1：“我們從這里起航”主頁面
第一部分 開場
師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，
師2：當盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。
生2：我們共同走進
生合：收獲的七月,。
師1：七月是火熱的季節(jié)。
師2：七月是離別的花季,。
師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。
生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點燃我們心中的火焰,。
生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學，成為一名活潑可愛的小學生;
師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁,。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
回憶小學生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字,。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學生活的精彩片段，點擊110,，自動播放,，到191停。
第三部分 感恩教師
學生開始讀,，播放教師圖片
生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!
生2：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下,，快樂成長!
生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆,，指點知識王國的迷津,。
生1：一尺講臺，映著老師高大的身影,。
生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。
生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。
生2：您用春風般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。
生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護,，才使我們健康成長。
生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠航。
生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達自己的敬意。
(表演節(jié)目《恰同學少年》)
生1：同學們,，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師,，獻上溫馨的禮物。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學生尋找曾經(jīng)的老師,，獻花,，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后,，音樂停,。
生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。
(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。
生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們,，請讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。
生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚起遠航的風帆,。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年,，
師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻;
師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;
師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣;
師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風帆,。
師1：許久以來，我們習慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動,，忘記了說聲謝謝。
《感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情,。
下面請全體同學起立，齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂，擁抱父母,，大膽說出我們的愛,。
師1：請同學們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步,。今天，孩子們即將小學畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,，也是小學生的標志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學生活。同學們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面1)
師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是小學生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長講話)
第七部分 結(jié)束(主頁面1)
放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂
師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園,。
生2:此時我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀,。
師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力,。
合：此時此刻，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。
師1：當校園里的丁香花再一次競相開放,，
師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說,，
生1：這里有我們的美好回憶,，
生2：這里有我們共同的愛，
生合：這里是我們永遠的港灣,。
生合：老師,，再見!
師合：孩子們，再見!
《祝你一路順風》音樂放大
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十四
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學們：
你們好!又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風,，滿載著六年的收獲,，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師,，即將離開生活學習了六年的校園,，結(jié)束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程,。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田,。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,，一幕幕猶如在眼前,。最難忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,，放學后的教室里，老師為同學們補課,，那永不疲倦的目光和身影;最難忘,，校長和主任坐在我們的課堂里聽課,，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂,，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁，既教書又育人,。
六年來,，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是,，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是**小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后,，我們就要告別母校,，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會縱容應(yīng)考,，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無論我們走到哪里,，無論我們在干什么,，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是逸夫人,，我們一定不會辜負母校的期望,，努力學習，掌握更多的知識和本領(lǐng),，將來走上工作崗位,，成為一名對國家，對人民有用的人才,。
最后,，請允許我代表**小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康,，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學們:
大家好!當六月的驕陽，從巍巍的鳳山之巔,，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時候;當三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔馬上將青春鍛造成拼搏的精神的時候,，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了2x屆高三畢業(yè)典禮?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸”,，茁壯成長的喜悅，即將收獲的激動,，依依難舍的留戀在此,，我謹代表高三級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最誠摯的祝福!
高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間,，三年的時光,，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的細節(jié),、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭,。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富,。三年高中生活,，我們不會忘記，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫,，在平整寬闊的操場上你們不甘落后,、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會忘記,，在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份專注,，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運動場上風一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健,，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷
三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首,，三年的點點滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭,。親愛的同學們，在每一個各具特色的集體當中,，你的一顰一笑,，一舉手一投足，無不在每一個關(guān)注過你的老師的心中定格成永恒的膠片,，將會在每一個勾起思念的契機默默放映,，常演常新。同樣,，每一個關(guān)注過你的老師也會在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶,，只是我們希望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完,，道不盡,，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。
同學們,，如果說教師能夠擁有一顆不泯的童心,，那么，這是因為你們青春的熱情和朝氣營造出的校園永遠年輕的氣息;如果說教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感,，那么,，這是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融,，心靈的碰撞!三年了,，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中,，你們已與一高中的校園渾然一體,，密不可分，或者說,，一高中的校園正是因為你們?nèi)甑膶W習和生活而真正美麗!三年前,，是緣分讓我們相聚在一高中;三年后，是追求讓我們告別在母校,。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺,，是母校為我們提供了良好的學習環(huán)境，母校就是我們共同的家!三年里,，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里,，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里，我們進行了大膽的嘗試和探索;三年里,，我們師生形成了牢不可破的合力,，三年里，我們共同
創(chuàng)造了佳績;在母?？茖W嚴格的管理體系下,，贏得了一個又一個的榮譽親愛的同學們，母校給了我們2x屆學子很多的榮譽和贊賞,，同時也對我們充滿了期待與希望,，在座的每一位高三學子要用你們奔涌的激情冷靜的思考奮筆疾書我們的高考!用你們的勤奮執(zhí)著頑強拼搏鑄造母校的輝煌!用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇!今天你以一高為榮，明天一高以你為傲!在今天這個莊嚴而又神圣的日子里,，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊:“我很自信,，我要成功，寶劍出鞘,，金榜題名!
“多情自古傷離別”,，同學們，盡管我們很留戀這段時光,，很珍惜這段緣份,，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息,，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中,，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長,。分別之際,，我們希望你們記住這四個字:點、線,、面,、體?！包c”就是認真做好每件事,，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì),，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標,，矢志不渝地前行，功崇唯志,，業(yè)精唯勤,，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步,，恰如一條閃耀著光芒的射線; “面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神,，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強健的體魄,，有豐富的內(nèi)心,，特立獨行，構(gòu)建宏偉的人生立體,。
同學們,，“天行健，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物,?！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利，更是預(yù)祝嶄新的開始,。畢業(yè)是一個里程碑,，它不是終點,，而是一個新的起點。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責任的含義,，十二年的學習應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力,。勇氣是年輕人最美麗的裝飾,，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱,，膽大心細,，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時,，只要你始終把拼搏作為一種習慣,，時時牢記“誠信篤學，礪志成才”的母校校訓(xùn),，終有一天你會在理想的巔峰指點江山,。
印度詩人泰戈爾說過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,?！睙o論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們,，以后你們無論是在哪里,，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師,，看看你們的同學，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校,。
“自信人生二百年,會當水擊三千里,?！蓖瑢W們，沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路，一高中只是你們?nèi)松囊粋€驛站,，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績,，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十六
敬愛的老師,、親愛的同學們:
你們好!首先,，我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了,。今天，我站在這里,，代表全體2x屆畢業(yè)生向我們的母校道別,，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候,，我才發(fā)現(xiàn),，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香,，365天里,，我們每個人,，都長大了許多許多。
六年的歲月,，2191 個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長曾，一心盼望著畢業(yè),，而當我們今天真正面對離別,，又覺得它是那么的短暫。此刻,，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學生涯,，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔,。” 六年的同窗友誼,，讓我們學會了彼此相信并依賴,。
六年的生活，我們都有過低谷,，但我們相互扶持,、鼓勵，同學溫馨的笑容,、老師慈愛的目光,、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來,，讓我們學會去愛,、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”,。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏,，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們,，我依然勇敢向前,。同學們，真的謝謝你們!
回望六年來學習中的每個鏡頭,，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的,，也是情感的,。在這兒,，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下,，我們健康快樂的成長,，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕,，或循循善誘,，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力,。更教會我們做人的道理,。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊,。你們給予了我們生命的色彩,。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲:“你們辛苦了,，你們受累了,。!我們真的謝謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝,，太多太多的感情,，太多太多的感動，太多太多的感觸,，我說不清,、道不完。此刻,，我只有真誠的祝福,。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習 ，快樂成長!
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利,，身體健康!
祝愿母校的明天會更好 !
同學們,，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言:
我們決不辜負母校領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的殷切期望和深情囑托,，用我們的實際行動回報母校,，為母校爭光。
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十七
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學們：
大家好!
我是六一班的，今天我代表我們?nèi)?5位同學向在座的各位老師,、致以崇高的敬意,。
時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝,、六載春秋,，兩千多個日日夜夜,，聽起來是那樣的漫長、遙遠,。但是,，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光,，會引得我們陣陣感慨,。
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園,，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文,，舒心地背誦英語單詞,。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進取的力量,。被陽光照得發(fā)亮的窗里,，傳來瑯瑯書聲。那時的我們,，多么期盼著早點畢業(yè),。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里,，小學畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞,。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。我們即將畢業(yè)了,。這時，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學,，對于循循善誘的老師,，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩,。
感謝同學,，這六年來，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾,，小插曲;我策劃的班隊課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡,，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中,，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們,，運動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力,。你們給了我太多太多的感動,。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信,，你們給我的勇氣,，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗。我會記得,，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>
感謝恩師,，數(shù)學老師袁老師，您嚴謹細致,，每一次的批評都會敲醒了我們沉睡的警鐘;您的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡尤?
感謝恩師,，英語老師陳老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理,，讓我們受益終生;
感謝恩師,，體育老師田老師，您在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑;
感謝恩師,，我們的班主任吳老師,，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持,，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理,。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩,。這些，我們都會永遠銘記于心,。請允許我們道一聲：“老師,，您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園,，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們,，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后，請允許我再一次代表六年級一班全體同學,，向尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康,，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十八
尊敬的各位家長,、老師們,，親愛的同學們：
你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮,。我謹代表學部以及全體教職員工向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀,，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的,、難忘的,。還記得嗎?小學一年級時，剛剛跨入校園的你,，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對華美的熱愛,，從此樂不思蜀;還記得嗎,，學校每年的六"一節(jié)、元旦,，你們各自爭相獻妍,，給母校增添著文化底蘊;還記得嗎，運動場上你們矯健的身影,，驕人的體育運動成績……學校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索,。
短短的六年,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴,，學會了選擇,，懂得了自尊、自立,、自強,。同學們，你們六年的跋涉,，六年的攻讀,，六年的探索，成長了自我,，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護,，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動,，形成了我校的培養(yǎng)目標“學會做人,，學會學習，學會創(chuàng)新”,。同學們,，你們即將離開小學，踏上人生新的征程,。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師,、熱愛父母親人、熱愛學校,、團結(jié)同學,、勤奮好學、勇于思考,、善于創(chuàng)新,，敢于探索，為校爭光,。
“同學少年,，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長,，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!
謝謝!
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇十九
敬愛的老師,，親愛的同學們：
在這陽光明媚的時刻，小學生涯已經(jīng)接近尾聲,，這六年,，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進了匆匆里。
在教室里歡聲笑語,，在操場上追逐不停,，成功的時候一片掌聲，失敗的時候同擋風雨,，一切,，都在戰(zhàn)場上，一切,，都在奮斗中長成了參天大樹,。
記得四年級時，我和一個同學打架了,，老師把我教訓(xùn)了一頓,，因為那時候，我是副班長,，我非常不應(yīng)該做這種事,。同學們的目光都看著我，使我不敢抬頭,。追根求底,，其實只是因為一點小小的糾紛而已。關(guān)系慢慢變好,，他現(xiàn)在是我的朋友,。
五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時,，阮老師帶我們訓(xùn)練了很久,，大家為這次比賽付出了很多心血，有時晚上留下來訓(xùn)練,，有時拿我們喜愛的課程訓(xùn)練,，而我們都認認真真地練了。誰知,，比賽的時候,，領(lǐng)頭的同學做反了一個動作，使很多同學也跟著做反了,！成績出來時,，我們班差第一名0。7分,，得了第二名,。領(lǐng)頭的那位同學哭了，有許多同學去安慰他,，抹去了他臉上的淚水,。這以后，有更多的同學跟他玩得好了，至少,，他是一個有集體榮譽感的人,。
直到現(xiàn)在，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,，大家在默默里長大了很多,。翻開二年級時的照片，每個人的變化都特別明顯,，這也使我看到了收獲,。不僅在學習上，還有生活,，做人,，懂得去處理一些事情，養(yǎng)成獨立自主的習慣,。
敬愛的老師,，親愛的同學們，六年光陰馬上就要過去,，一切都發(fā)生在默默里，一切,，都伴隨著匆匆的日子,。我們即將進入初中，在以后的日子里,，我會更加努力地學習,，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮,！
再見親愛的老師,、同學，不要忘記我們在一起的每一個情節(jié),，你知不知道他們在我心目中是多么珍貴,，多么美好？
謝謝大家,！
六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞 六年級畢業(yè)典禮主持詞(單人篇二十
敬愛的老師,，親愛的同學們：
六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從我們身邊匆匆走過,，它靜靜地流逝著,，留下了痕跡。在這小學中的六年,，2190個日日夜夜里,，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里,，往事的畫片在腦海里不斷地回放著,，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝},，一起唱過的兒歌,，一起……在美麗的__小學里，鳥兒在天空中自由地翱翔著,，也代表著我們,，無憂無慮地成長著。揮舞著雙手,，依依不舍地告別母校,。
在這六年中，老師教會了我們怎樣學習,，用知識的露水澆灌著我們,，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子,，變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀,、寬容與理解,，教會我們真誠、守信與信任,，用理性的陽光照耀著我們,，撫摸著我們幼稚的心靈,，讓我們從溺愛中解脫,，成為一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥,，大姐姐,。
在這2190個日月里，老師為我們付出了許許多多,。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是鄧老師,，您為我們整整帶了四年,，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上,，您一走進了我們的班級,，就接下了教育我們這個班級的重擔,。有的學生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育,；有的學生學習不好,，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè),，使他一步一步進步,，成為優(yōu)秀的好學生。還有,，還有,，鄧老師為我們付出的東西太多了，四年前,，她把愛與希望的種子播下,，如今是收獲的時候了。
我十分欣賞鄧老師告訴我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”是啊,，當我們贊嘆大海的浩瀚時,，是否會想到江河奔流中的忙碌；當我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時,，是否會想到它在學習飛翔時的艱辛,；當我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊,；當我們贊嘆寶劍的鋒利時,，是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折,；當我們贊嘆成功之花的明艷時,，是否會想到當初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經(jīng)歷過風雨，怎能見彩虹,？這句詩往往在我失落,，在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊，這份精神與思想,，正時鄧老師所傳遞給我的,，要讓我學會先苦后甜。
親愛的鄧老師,，是您帶給了我無限的教誨與思想,。
親愛的同學，是你們讓我體會到了真摯的友誼,。
親愛的校園,，今日我以你為驕傲,，明日你以我為驕傲！
??！美麗的西門小學，你留給我多少美好的回憶,，你是我最美好的家園,。我相信，在以后的日子里,，我會經(jīng)常想起這個美好的家,，想起鄧老師，想起一起學習,、一起玩樂,、一切成長的伙伴們。就此,，帶著美好的回憶,，離開。
謝謝大家,！
