作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

八年級安全教育教案及反思篇一

學(xué)生體育運(yùn)動安全常識

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動傷害事故的防范常識,。

2,、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動傷害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能,。

3,、情感目標(biāo)：對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識，有自我保護(hù)意識,。

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動的安全注意事項,。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運(yùn)用,。

1,、讓學(xué)生自主探索、想象,、發(fā)現(xiàn),、尋求答案。

2,、啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

體育與健康室內(nèi)理論研討課

20xx年3月26日

一課時

（一）導(dǎo)入

1,、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過足球比賽么,？有什么感受,？有沒有危險呢？

（1）學(xué)生各變己見,。

（2）教師歸納出示課題,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與體育活動應(yīng)該注意那些安全事項,？學(xué)生討論交流,，各自發(fā)表。

（二）學(xué)習(xí)新知識

1,、運(yùn)動前的注意事項

（1）檢查自己的身體情況

參加體育活動,，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會自我監(jiān)督,，隨時注意身體功能狀況變化,，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施,。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情,，勉強(qiáng)參加活動。

學(xué)生有以下疾病或癥狀,，禁止參加體育活動：

①體溫增高的急性疾?。?/p>

②各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝,、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；

③凡是有出血傾向的疾病,，如肺及支氣管咳血，鼻出血,，傷后不久而有出血危險,，消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤,；

⑤傳染病及慢性疾病,，如乙肝等,。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生,，禁止參加長跑等長時間劇烈運(yùn)動的項目鍛煉,。

（2）檢查場地和器材

要認(rèn)真檢查運(yùn)動場地和運(yùn)動器材，消除安全隱患,。要注意場地中的不安全因素,，如場地是否平整，要清除石頭土塊,；檢查沙坑的松散度,、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,，器材的完好度等,。不冒險，確保自身安全,。

（3）做好運(yùn)動準(zhǔn)備

要穿運(yùn)動服裝,、運(yùn)動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,，不要攜帶尖利物品等,。做好熱身準(zhǔn)備活動,。

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動？（合作探究）就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,，以減低運(yùn)動傷害發(fā)生的機(jī)會,。

運(yùn)動前不重視做準(zhǔn)備活動,或準(zhǔn)備活動做得不充分、不正確,、不科學(xué),，是引起運(yùn)動損傷的重要原因；準(zhǔn)備活動不充分,，肌肉,、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動,，動作僵硬,、不協(xié)調(diào),，及易造成損傷。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動,，就會出現(xiàn)心慌,、胸悶、肢體無力,、呼吸困難,、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

2,、運(yùn)動時的注意事項

（1）要掌握動作要領(lǐng)

在體育鍛煉活動中,，了解和掌握動作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運(yùn)動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作,，達(dá)到體育鍛煉的目的,，而且還能消除心理上的恐懼，增強(qiáng)自信心,，避免不必要的傷害,。

（2）要正確使用器材

要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法,。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,，在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中,，要注意選擇適當(dāng)場地,，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全,。

（3）運(yùn)動負(fù)荷要適當(dāng),。

參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動負(fù)荷,?？裳驖u進(jìn)，由易到難,，從小到大,。負(fù)荷過小，對身體作用不大,；負(fù)荷過大,，會損害身體；只有適宜的運(yùn)動負(fù)荷,，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),，提高健康水平。

3,、運(yùn)動后的注意事項

（1）認(rèn)真做恢復(fù)整理活動

做恢復(fù)整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài),，使心臟逐漸恢復(fù)平靜，放松身心,。如果突然停止運(yùn)動,，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌,、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,，對身心健康造成損害。

（2）自我檢查運(yùn)動反應(yīng)

如果感到十分疲勞,，四肢酸沉,，出現(xiàn)心慌、頭暈,，說明運(yùn)動負(fù)荷過大,，需要好好調(diào)整與休息,。運(yùn)動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服，精神愉快,，體力充沛，食欲增加,，睡眠良好,，說明運(yùn)動負(fù)荷安排比較合理。

（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量

參加體育運(yùn)動要消耗大量的能量,，所以在運(yùn)動后（運(yùn)動前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食,，保證身體的.需要，確保取得最佳的鍛煉效果,。

①半小時至1小時后進(jìn)餐

②避免喝含有色素的飲料

③5至10分鐘后飲水（含鹽）

（二）課堂小結(jié)：

1,、學(xué)生自評，知道多少知識,？

2,、同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學(xué)得多,。

3,、再次記憶學(xué)到的知識。

4,、教師歸納總結(jié)

科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動,，可以增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)我們的身心健康,。相反，體育運(yùn)動如果不能做到科學(xué),、安全鍛煉,，就不能達(dá)到運(yùn)動目的,，運(yùn)動不當(dāng)還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運(yùn)動安全常識,，掌握一定的安全防范知識,，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動習(xí)慣，就會達(dá)到健康身心的目的,。

學(xué)生體育運(yùn)動安全口訣

1,、課外活動到操場，檢查場地和器材,；

2,、運(yùn)動服裝先換上，手表飾品要摘掉,；

3,、鍛煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰,；

4,、運(yùn)動前后喝點(diǎn)水，劇烈運(yùn)動要適量,；

5,、遵守規(guī)則講文明，危險動作杜絕掉,；

6,、運(yùn)動全部結(jié)束后，恢復(fù)整理要做好,。

（三）拓展延伸

哪些體育運(yùn)動少兒不宜過早參加,？致使關(guān)節(jié)變形的項目、肌肉負(fù)重項目,、負(fù)荷量大的項目,、消耗能量大的項目等不宜過早參加。如：長跑,、倒立,、舉重、拔河,、掰手腕等,。

學(xué)生體育運(yùn)動安全常識

1、運(yùn)動前的注意事項

（1）檢查自己的身體情況

（2）檢查場地和器材

（3）做好運(yùn)動準(zhǔn)備

2,、運(yùn)動時的注意事項

（1）要掌握動作要領(lǐng)

（2）要正確使用器材

（3）運(yùn)動負(fù)荷要適當(dāng)

3,、運(yùn)動后的注意事項

（1）做好恢復(fù)整理活動

（2）自我檢查運(yùn)動反應(yīng)

（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量

八年級安全教育教案及反思篇二

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2,、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。

講授法、討論法

一,、導(dǎo)入新課：

1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,，為現(xiàn)代人的.生活提供了極大的方便,，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸,。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù),。為此,，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二,、新課講授：

1,、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈,、斑馬線,、指示牌等。

2,、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項,。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船,。

3,、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題,。

①在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走,。

②集體外出時,，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路,，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

4,、騎自行車安全常識,，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時減速,，觀察并打手勢。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車不打鬧，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛,。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

三、小結(jié)：

提問：今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí),，我們以后乘車,、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

八年級安全教育教案及反思篇三

1,、了解火災(zāi)的危害,。

2、懂得最基本的防火常識,，學(xué)會一定的逃生自救知識,，樹立消防意識。

一、導(dǎo)入新課

1,、師：火象征著溫暖,、吉祥，象征著喜慶,?；馂槿祟悗砹斯饷鳎苿恿松鐣倪M(jìn)步,。但是,，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富,，危害環(huán)境,，使人傷殘甚至奪人生命，給人帶來巨大的災(zāi)難,。

2、火災(zāi)是無情的,，火災(zāi)的危害是驚人的,。我們必須時刻提高警惕，珍愛生命,，學(xué)會一定的逃生自救知識,，樹立消防意識，才能遠(yuǎn)離火災(zāi),。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1、了解火災(zāi)的引起,。

火災(zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi),；物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi)；違法犯罪和人為故意縱火引起的火災(zāi),。

2,、火災(zāi)雖然可怕，但有的`火災(zāi)是可以避免的,。在生活中只要我們從小事中注意,，就可以做到：

分別從家庭防火、校園防火,、公共場所防火,、森林防火四個方面和學(xué)生具體探討。先由學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,，再在全班進(jìn)行交流,。

（1）家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐；小孩在家不準(zhǔn)玩火,；正確燃放煙花炮竹,；吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患。

（2）校園防火要做到：不帶任何容易燃容易爆品到校園,；不隨便亂動學(xué)校的電源和防火設(shè)備；做完實(shí)驗要及時清理藥品,，清洗儀器，離開實(shí)驗室不忘關(guān)掉電源,。

（3）公共場所要做到：不帶任何容易燃容易爆品和火種；不隨便亂動公共場所的電源和防火設(shè)備,；做到講文明、懂禮貌,。

（4）森林防火要做到：不帶火種進(jìn)入森林,，不在森林里野炊,；看到有人在森林里吸煙要及時制止。

3,、學(xué)會火災(zāi)報警

議一議：如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做,？

a,、立即離開火災(zāi)現(xiàn)場

b,、撥打火警電話：119。報清地址,、起火原因、火勢及報警人和聯(lián)系電話,。

4、逃生與自救常識：

如果你困于火海,，你該怎樣進(jìn)行自救與逃生呢,？

a,、學(xué)生先主動說一說自己知道的逃生與自救知識,。

b,、師小結(jié)逃生與自救常識。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們,，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲,？你學(xué)到了什么,？

八年級安全教育教案及反思篇四

汽車大國交通死亡人數(shù)對比

交通死亡人數(shù)

20.43萬

4萬

7702

6600

汽車保有量

4400萬

2.36億

7000萬

4800萬

汽車死亡率

46.43人/萬車

1.7人/萬車

1.1人/萬車

1.37人/萬車

中國

美國

日本

德國

中國“萬車死亡率”,，是發(fā)達(dá)國家的幾十倍,，中國的機(jī)動車輛相比較而言,，看起來更加危險……

交通事故已超過戰(zhàn)爭，成僅次于疾病的人類生命的殺手,，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……

日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計,，今年1~8月份,，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,，死亡99人,，受傷1513人,，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,，涉及學(xué)生事故共有7起,，造成1人死亡,，7人受傷。

綜觀全國形勢,，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人,，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了,！

給學(xué)生看交通事故圖片

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,，２0紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬人,，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,，交通事故已成為全世界非正常死亡的.重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,，如美國的巴頓將軍,，英國的王妃戴安娜等等,。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上,。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，平均每天有280多人死于車禍,。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。這個數(shù)字向人們敲響警鐘,，追根溯源,，安全意識淡薄,，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。

學(xué)生是祖國的希望，代表著民族的未來,。學(xué)生能否健康成長，直接關(guān)系到教育的成敗,，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運(yùn),。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任,，全社會的大事,。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識,，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識,，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則,。

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

1．馬路上追逐打鬧

2．跨越隔離墩

3．在汽車間穿行

4．不滿12周歲騎自行車

5．在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，既妨礙交通,，又不安全。

6．在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7．當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外。

8．車時,，能把頭、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

1．20xx年04月25日,，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車,，由余杭區(qū)城西小學(xué)駛向小林村,，當(dāng)日15時

15分許,，途徑320國道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時,，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞,，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學(xué)生2人死亡,，兩車不同程度毀壞。

案例分析：

1,、鄧某無證駕駛無牌摩托車,，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距,。

2,、金某駕駛超載的機(jī)動車在行駛中未能做到文明駕駛,。

3,、小學(xué)生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔,，車輛發(fā)生交通事故時,，乘坐人員頭部不能有效的保護(hù),，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡,。四,、交警提倡騎自行車九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車.二,、自行車不逆向行駛.三,、騎自行車是不帶人.四,、騎自行車不闖紅燈.五,、騎自行車不撐傘.六,、騎自行車不攀扶其它車輛,。

1,、不坐超載的機(jī)動車,。

2,、不坐無牌無證,、報廢的機(jī)動車。

3,、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車,。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車,。

5,、不坐貨運(yùn)車輛,、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī),。交通安全五不準(zhǔn)：

1,、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。

2,、不準(zhǔn)闖紅燈,。

3,、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐,。

4,、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5,、不準(zhǔn)在公路上玩耍,。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

八年級安全教育教案及反思篇五

1.讓學(xué)生理解敲詐、搶劫,、綁架,、恐嚇的定義

2.讓學(xué)生知道當(dāng)遭遇到敲詐、搶劫,、綁架,、恐嚇時該如何處理

1.綁架、恐嚇的定義

2.當(dāng)遇到綁架,、恐嚇時怎么辦

讓學(xué)生知道當(dāng)遭遇到敲詐,、搶劫,、綁架、恐嚇時該如何處理

一,、自學(xué)感悟

1.讓學(xué)生自己自學(xué)真實(shí)在線的兩個具體事例,，大致理解敲詐,、搶劫、綁架,、恐嚇的定義,，知道敲詐,、搶劫,、綁架,、恐嚇是社會惡性犯罪。由于學(xué)生正處于生長發(fā)育階段,，相對處于劣勢,，往往容易成為犯罪分子攻擊的目標(biāo),。因此，讓學(xué)生每個人平日都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)和掌握一些應(yīng)對這類突發(fā)事件的方法和技能,，從而避免減少對自己人身安全的傷害。

2.閱讀課本p13頁的警示臺,。

二,、合作探究

讓學(xué)生每四個人分成一小組，小組討論：

1.如果有人強(qiáng)迫我們跟他走或者綁架我們做人質(zhì)怎么辦,？

2.如果收到匿名信,、接到匿名電話該怎么辦,？

三、展示交流

parta如果有人強(qiáng)迫我們跟他走或者綁架我們做人質(zhì)怎么辦,？

（1）如果附近人多的地方或者有巡邏警察,，我們可以大聲喊叫，并抓住機(jī)會及時逃脫,。行動一定要迅速,，突然。

（2）如果已經(jīng)被歹徒劫持或綁架,，千萬不要驚慌,，不能于歹徒發(fā)生口角，避免激怒歹徒,，應(yīng)冷靜思考對策,，伺機(jī)逃脫。

（3）如果歹徒有兇器,，應(yīng)想辦法讓其放下,，并估計一下自己的體力、心理狀態(tài)等,，考慮能否跑掉,，如果地方非常偏僻，要小心行事,，避免激怒歹徒免遭不測,。

（4）要努力記住路邊的'建筑物。

（5）遭遇綁架后,，要順從歹徒,，以降低其戒備心理,。當(dāng)歹徒問起家中的情況，則可以用“不知道”“沒聽說”等搪塞,。

（6）假如我們被拘禁在壞人藏身之地時,，要尋找或創(chuàng)造機(jī)會，設(shè)法向外傳遞信息,。

partb如果收到匿名信,、接到匿名電話該怎么辦？

（1）保持鎮(zhèn)靜,。

（2）加以分析。

（3）穩(wěn)住對方,。

（4）及時報告。

四,、走進(jìn)生活

討論p15“天天提醒”

五,、總結(jié)升華

總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么,？

六、課外延伸

在日常生活中,，我們是否遇到過一些違法犯罪行為,？若遇到過，你認(rèn)為在與違法犯罪分子作斗爭的時候,，怎樣才能保護(hù)自己的人身安全不受到傷害,？

八年級安全教育教案及反思篇六

1、通過必答和搶答題調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全的知識,。

2,、通過班主任寄語加強(qiáng)學(xué)生對安全的認(rèn)識。

1,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

2,、了解一些基本的交通規(guī)則。

3,、了解一些常見的標(biāo)志,。

(一)、主持人宣布班會開始：老師們,、同學(xué)們,，你們好!我們班“安全在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們中小學(xué)生飛來的噩耗;

(二),、全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生自護(hù)自救安全常識》中的交通安全常識，

(三),、知識競賽：主持人提問,，全班同學(xué)回答。

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

(四),、交通安全事故資料

交通事故資料

(1)學(xué)生列舉自己所知道的發(fā)生在我們生變的交通事故

(2)三起慘?。?/p>

①《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案,。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車,，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車,，并且沒有按規(guī)定戴頭盔,，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,，此案被定性為重大交通事故。

②《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時,，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機(jī)在等人來修車,，同學(xué)們就自己回家了,。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口,，經(jīng)過春風(fēng)路口時,，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地,。出事后,，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,，可這一切都無法挽回陳洋的生命,，第二天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面,。由于陳洋當(dāng)時是在機(jī)動車道上行走，沒有做到各行其道,，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任,。

③《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明,，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué),。在車上,，小明拿出新買的文具盒給霍亮看,，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,，然后向車廂的前部跑去,，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外,。小明急了，雙手離開扶手,，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒,?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,，司機(jī)猛地踩了急剎車,，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上,，當(dāng)場昏迷了過去,。由于傷勢過重,，小明搶救無效死亡,，巨大的悲痛留給了他的母親,。

(五),、學(xué)習(xí)并朗誦交通安全標(biāo)語：

(六),、班主任寄語：學(xué)習(xí)重要,，安全第一

(七),、主持人宣布結(jié)束。

通過這次班會課,，學(xué)生基本上對安全第一、生命至上有了體會,，能結(jié)合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的`體會,。可以說,，本次班會取得預(yù)期效果,。當(dāng)然，安全工作必須長抓不懈,，將在以后的時間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

1,、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

1,、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與,，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性,，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中的自我教育,，提高了學(xué)生的交通安全意識;同時還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,，活動中涌現(xiàn)出的人才,，將是以后活動的新生力量。

2,、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍,，希望以后多開展這類活動,。對今后的班會活動一定要多費(fèi)心，把它辦好,，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中,。

3、由于活動項目多,，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持,，經(jīng)驗不足,，致使活動時間緊張。今后要更合理的安排時間,。

八年級安全教育教案及反思篇七

1,、知識目標(biāo)：了解校園暴力的危害

2,、能力目標(biāo)：掌握校園暴力的應(yīng)對方法

3、情感目標(biāo)：認(rèn)識維護(hù)校園安全的必要性,，增強(qiáng)自我保護(hù),，共建和諧校園意識

校園暴力的種類及危害,。

如何掌握應(yīng)對校園暴力的方法,。

初中八年級學(xué)生的年齡大約在14周歲左右,，自我防范意識和辨別是非能力比較差,，身心發(fā)展還不成熟,，難以正確認(rèn)識和應(yīng)對校園暴力,。

多媒體

海燕版《安全教育》《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》

一、引入課題

親愛的同學(xué)們,，安全健康快樂的成長是我們每一位老師和家長的'心愿,。但近年來，打架斗毆傷害同學(xué)時有發(fā)生,，引起了社會的廣泛關(guān)注,。

展示九組校園暴力圖片，讓學(xué)生思考什么是校園暴力

二,、什么是校園暴力?

校園暴力指在學(xué)校及其附近發(fā)生的,，目標(biāo)直接或間接指向?qū)W校教師或?qū)W生,，以暴力方式攻擊,，并造成教師或?qū)W生在身體、心里,、財產(chǎn)等方面一切侵害行為,。

三、校園暴力的種類和形式

請同學(xué)們討論一下：(學(xué)生活動)

你身邊有這樣的事發(fā)生么?你遇到過那些形式的校園暴力呢?

教師展示：(常見的校園暴力形式)

(1)叫受害者侮辱性綽號;指責(zé)受害者無用,。粗言_語,、喝罵嘲笑受害者,。

(2)對受害者的身體進(jìn)行攻擊。拳打腳踢,、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā),。

(3)損壞受害者的個人財產(chǎn),。如：教科書,、衣裳等

(4)欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生,。

(5)傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話,。畫侮辱畫,。

(6)恐嚇,、威迫受害者做他或她不想要做的

(7)讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,。

(8)中傷,、譏諷受害者的體貌,、家人或其他,。

(9)分派系結(jié)黨：孤立、排擠受害者,。

(10)敲詐：強(qiáng)索金錢或物品,。

展示6個案例

案例一：以多欺少、以大欺小

案例二：以暴制暴

案例三：勒 索財物,，不給就拳打腳踢,、威逼利誘

案例四：因為一些小事就大打出手，惡意傷害他人身體,。

案例五：老師教育方式不當(dāng)或因體罰學(xué)生,，引發(fā)師生之間的暴力傷害等等。

案例六：所謂“義氣之爭”,，用暴力手段爭長短,。

(一)校園暴力種類：

1,、校外不法勢力對在校學(xué)生實(shí)施暴力,。

2、學(xué)生之間相互實(shí)施暴力,。

3、師生之間實(shí)施暴力,。

(二)校園暴力形式：

1,、語言暴力,。

2,、力量暴力。

3,、心里暴力

四,、校園暴力的危害

教師提問校園暴力的危害有哪些?學(xué)生分組討論，分組回答,。

教師點(diǎn)撥得結(jié)論：

1,、影響身心健康,，導(dǎo)致不健全人格。

2,、形成以暴制暴的惡性循環(huán)。

3,、使流氓習(xí)氣蔓延。

4,、易引發(fā)治安事件,。

5、擾亂正常教學(xué)秩序,。

教師：不論是施暴主體還是受暴主體都會影響學(xué)業(yè)及健康成長,，并且會影響我們整個校園環(huán)境,，應(yīng)堅決抵制,。

五、應(yīng)該如何應(yīng)對校園暴力

學(xué)生相互講一講遇到校園暴力你會怎么做,，

教師提問后總結(jié)：

首先,、黨和政府高度重視青少年健康成長，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,。國務(wù)院總理李克強(qiáng)對近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示,。批示指出：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方,。校園暴力頻發(fā),，不僅傷害未成年人身心健康,，也沖擊社會道德底線。

其次,、法律對校園暴力的懲處

第三、在校學(xué)生如何應(yīng)對校園暴力?

1,、做“沉默的羔羊”不可取,。

2、善于智斗不魯莽,。

3、不以暴制暴,。

4,、不做袖手旁觀者。

5,、上學(xué),、放學(xué)結(jié)伴而行

我們一定要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時不輕言放棄,，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時,，在確保自己安全的情況下,，盡自己所能及時伸出援助之手,。

學(xué)生活動(把手放到心口宣誓)

我以我個人名義宣誓：我要做一個遵守學(xué)校校規(guī),，用自信規(guī)范自身的行為，品質(zhì)優(yōu)良,、積極向上的中學(xué)生,，我要遠(yuǎn)離校園暴力，請相信,，我們能行,，請相信，我們一定能做到!

六,、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這節(jié)課,，你懂得了什么是校園暴力么?你是否掌握應(yīng)對校園暴力的方法。

2,、教師小結(jié)：

通過這節(jié)課，我們懂得了什么是校園暴力?認(rèn)識到了校園暴力的危害,，掌握了應(yīng)對校園暴力的方法,。讓我們遠(yuǎn)離校園暴力，參與構(gòu)建和諧校園,，在令人向往的金色校園里茁壯成長,。’老師相信同學(xué)們一定能做到,。

八年級安全教育教案及反思篇八

學(xué)習(xí)一些食品安全等知識,。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長,。

認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性,。

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險,。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我,。

3,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的.蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時,，生,、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔,。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱,；蔬菜去污、除爛葉,，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三,、發(fā)生身體不適怎么辦,？

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素。

3,、催吐,。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出,。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷,。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等）,，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān),。