制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇一

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間,，其中男孩17名,，女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

要求班內(nèi)三位老師密切配合,，提高責(zé)任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中,，做到眼到,、手到、心到,，真正做個有心人,。在工作中，有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流,、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

1,、認真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況,。

2,、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,，飯后漱口,，使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢，幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。起床后,，自己穿鞋,、穿衣服，保持儀表整潔,。

4,、建立良好的`師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,。

1、教育幼兒愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。

2、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒,，防止摔傷。

3,、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師,，下午不認識的人來接不能跟著走,。

4,、教育幼兒不能打人,、挖人、推人，防止幼兒之間的傷害,。

1、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、必要時與家長電話聯(lián)系,，增進家園的溝通與理解,，對幼兒進行及時教育,，使家園教育一致性,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇二

1,、幼兒人數(shù)：。

2、幼兒情況：

3,、存在問題：

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏,。

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向、變速走和跑,，會單腳向前跳,。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡。喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球,、棍。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀。

自我保護：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī),。

認知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細、寬窄,、多少等特征排序,。會點數(shù)10、理解序數(shù),。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征,。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見,。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語,。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要,。

交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息,。

個性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演。

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展,。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點抓好以下幾項：

① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具,，學(xué)會自覺整理

③ 在幼兒用點心時,，能較有序、安靜,，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④ 開始安排值日生,，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點,。

2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動后進行評價

②定期組織幼兒進行體檢,，并做好反饋,。

③邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法,，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防,。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

5,、訓(xùn)練生動,、活潑的操前游戲，并利用晨間,、課間,、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關(guān),。

（二）教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的`主題活動,。

（1）預(yù)設(shè)主題：成長快樂（二月份）， 種子的秘密（三月份） ,，交通工具博覽會（四月份）,，奇妙的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份）。

（2）靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

（3）主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動,?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者,。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，給予幼兒充分的感受和滿足。

（1）教師收集音樂藝術(shù)家圖片,，裝飾在走廊墻上,，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

（2）注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂,。

3,、多給孩子走出課堂,，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動,，開展種植園地的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉。

5,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

1 ,、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2 ,、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳,。

3,、做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4,、聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5,、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

1,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2、通過多種形式的美術(shù)活動,，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3,、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4,、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫。

5,、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動,。

6、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,，提高對美的欣賞力,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇三

x年下學(xué)期中班工作計劃為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,，我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：

一：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認可，在今后的工作中我會做到更好,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)重望,。

這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),；加強紀(jì)律教育,，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二：保教工作

根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃，扎扎實實地做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)。 1：保育工作

為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作；預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里,，以防止病由口入,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，日常生活中細心關(guān)注孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2：教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標(biāo)

在講課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月,。每周,。每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，增強他們的自信心。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

語言

1,、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。

2,、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話,，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事,。

3,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié),，并能合作進行表演,。

4、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品,，進一步感受文學(xué)作品的語言美。

5,、初步了解漢字的由來,，能主動認讀16個漢字并組詞

6、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，培養(yǎng)讀書的興趣,。

7、掌握正確的'握筆姿勢,，能寫簡單的筆畫幾漢字,。

數(shù)學(xué)

1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量。

2,、學(xué)習(xí)按外部特征排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

3,、能通過觀察,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。

4,、能通過操作,，學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成,。

5、幼兒能夠數(shù)出1―20的數(shù)字,。

6,、寫數(shù)字1―3。

藝術(shù)

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受,。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感,。

3、學(xué)習(xí)撕,、剪,、繪畫等多種美術(shù)形式。

4,、完成11幅簡單的美術(shù)作品,。

5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈,。

綜合

1,、身心健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

3、具有較強的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

4、會正確使用易于操作的,、簡單的工具,，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

5、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法,；知道和理解一些必要的健康常識,。

6、加強對幼兒的安全教育,。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

7,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍。

三,；安全計劃重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查，餐前,，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

四,；家長工作目的,；做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。

2通過電話訪問家長保持聯(lián)系。

總之,，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期是一個十分特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情景,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強,。

我們正好能夠抓住這個契機,，經(jīng)過鍛煉得到提高。同時經(jīng)過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)本事,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)本事，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

經(jīng)過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的.園本課程深化落實,，并經(jīng)過實踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究,。

教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的本事，要善于與同事,、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型,、研究型的教師,。將全語文教育、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。

如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的資料,，增加閱讀活動資料的時間和資料。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班本事。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價,、音樂教育特色不明顯等問題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對幼兒的觀察評價本事方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點,，設(shè)計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究,。

在音樂特色教育方面,，我們將在時間不夠充裕的情景下，可研究開展有關(guān)音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家,。

我班作為音樂課題的試點班，應(yīng)當(dāng)具有必須的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施,。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的,、有計劃、有層次的音樂活動，以趣味的游戲,、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)本事,、唱歌等方面。

在上學(xué)期,，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來,，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作,，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策,、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的提議,，我們都將于本學(xué)期實施,。

如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題,；家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……

但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自我的才藝,。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪、電子郵件,、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù)，經(jīng)過和家長的約訪加強家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指針,， 學(xué)習(xí)先進的教育理念,，轉(zhuǎn)變教育思想,，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園思想,。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育,，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。

本班幼兒46人,，其中男孩31人,，女孩15人。我班幼兒有幾個是插班生,，生活常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中,，幼兒的自覺性較差,，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿,、傾聽習(xí)慣上,。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,，特別在語言表達能力方面能力教弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，進餐習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。

（ 一）幼兒生活管理目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐,，坐姿自然,。正確使用餐具，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置,，餐具輕拿輕放。不挑食,，不剩飯菜,。保持桌面、地面,、身上,、碗內(nèi)

內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。加強安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人,。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成勤洗手,、洗澡,，勤剪指甲的好習(xí)慣。

2,、獨立進餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，不挑食,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

3、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺,。

語言領(lǐng)域：

1、可以清楚連貫地表達自己的意思,，堅持說普通話,。

2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

3、能安靜,、認真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題,，并能積極的表達,。

社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，能幫助他們做力所能及的事情,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、有始有終的做一件事,，學(xué)會自我控制,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、主動關(guān)心周圍的人和事,，能用感官感知事物的'主要特征,。

2、認識1―10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

4、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動,、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進工作方法及進程,。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計劃,、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動區(qū)

設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤,。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè),。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

1、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪,。

4,、 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流,。

5,、 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué)、玩具,。

4,、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動,。

5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進工作方法,，詳細填寫班務(wù)日志。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇六

經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí),，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班,，幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，新的學(xué)期我們依舊會為幼兒提供安全、健康,、豐富,、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒,、愛護幼兒,，關(guān)注個別差異，讓她們得到全面和諧的發(fā)展,，以同理心對待每一位幼兒,，讓他們擁有一個幸福的童年。

本班現(xiàn)有幼兒25名,，其中女孩12名,，男孩13名。

1,、生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng),，幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓,、分享、尊重等良好的品德,。喝水的時候會讓老師也喝一杯,，吃東西的時候會先給老師分享，部分幼兒的服務(wù)意識得到提高,，爭當(dāng)值日生,，樂于幫助同伴、服務(wù)同伴,。90.%的幼兒能獨立進餐,，喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。能夠養(yǎng)成正確的洗手,、洗臉的方法，做到飯前洗手,、飯后擦嘴,、漱口等，能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,，保證情緒穩(wěn)定,、較有規(guī)律的生活。

2,、社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學(xué)期有小部分內(nèi)向膽小的幼兒,，通過教師的指導(dǎo)幫助，給予這部分孩子當(dāng)值日生的.機會,，為其他同伴服務(wù),，增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往，現(xiàn)在的他們已經(jīng)打開心扉,，初步學(xué)會了與同伴的交往方式,，學(xué)會了分享和互助。針對個別幼兒有微薄的侵犯意識,，教師及時的指導(dǎo)教育,，通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學(xué)習(xí)用適宜的行為與同伴交往,，能判斷簡單行為的對與錯,。

3,、語言方面：大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談,，能夠用簡短的語句表達自己的需要和困難,。喜歡聽講故事，復(fù)述一部分短小的故事,，喜歡集體看圖書,，通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法。

4,、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣較強,，知道不僅要接受學(xué)習(xí)，個別幼兒還能夠主動學(xué)習(xí),。積極參與藝術(shù)活動,，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強,，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動，小部分的注意力不集中的幼兒進步很大,，現(xiàn)在均養(yǎng)成了認真,、專注的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上期的冬季運動會,，孩子們學(xué)會了勇敢堅強,，能夠堅持完成一件事情，獲得成功,，學(xué)會了團結(jié)友愛,，愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學(xué)活動,，孩子們的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣。

5,、教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關(guān)系融洽,，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設(shè)計和組織鉆研研究,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，

1,、幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒還不懂得珍惜玩具,，正確的取放玩具,。學(xué)期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進行培養(yǎng)。

2,、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,，表現(xiàn)出自信心不足。本學(xué)期教師會為這部分幼兒創(chuàng)造機會,，多給與表現(xiàn)的機會,，讓其鍛煉成長。

3,、午睡時間個別幼兒難以入睡

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇七

《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,。所以無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害,。家長將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后,，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小,，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負起這個責(zé)任,。為了讓家長放心的把幼兒交給我們,，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期我們班的安全工作計劃如下：

首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統(tǒng)計歸類,，有以下10點：

1．早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀,、銳利的鐵片等,。

2．在入廁時間，往往廁所里比較擁擠,，地面比較滑,，容易發(fā)生推擠,、打鬧,、滑到的事故。

3．排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候,，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子,。

4．晨間活動和戶外活動時,，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走,。

5．午睡時,，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能,。

6．個別幼兒個子也比較高了,，教室里的插頭、電燈開關(guān),，幼兒伸手就能夠到,。

7．班級人數(shù)多，桌椅多,，教室空間小,，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。

8．離園時,，幼兒喜歡往教室外面擠,。

10．吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來,，并沒有交代老師,。

根據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全,，特制定班級安全防范措施如下：

1．晨間來園時,，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

2．入廁時,，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去,。幼兒在廁所時,，教師要提醒幼兒地滑，不推擠,，同時教師也應(yīng)該進入廁所里面,。保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動,，教室應(yīng)該事先組織好,，分組進行，同時教師應(yīng)該站在教室門口,，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒,。

4．晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾,、鞋帶是否系好,，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

5．幼兒在進入午睡室時,，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室,，

巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭,、將異物放入嘴中等,，并及時糾正。帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，帶班時不午睡,，時刻觀察幼兒。

6．加強幼兒對電的危險性的'認識,，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全,，,。在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

7．教師來園及離園時,，檢查桌椅,、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理,。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓,，注意安全,。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母,，老師沒有報到名字的不往外走,。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用,。

10．對幼兒及家長進行安全教育,，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。

11． 教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī),，減少安全隱患,。教育教學(xué)活動時，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊,，不離崗，在戶外活動時,，教師應(yīng)密切注意幼兒的行動,，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇,、走廊等地方時教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過身面對幼兒,，提醒幼兒注意安全。同時注意教室里電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸,。教師之間要互相督促,，提高警惕，加強安全意識,。

二零一四年三月二號

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇八

1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

2.靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂,。多給孩子走出課堂，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的'過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1.班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動,，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

3.認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5.根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計劃。在新的學(xué)期里,，我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,，隨著他們一起成長,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇九

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。本學(xué)期總目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動,。

2、鍛煉定向跑的能力,，提高聽信號的反應(yīng)力,。

3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,。

4,、了解表達心情的方式有多種。

5,、引導(dǎo)幼兒喜歡自己,，肯定自己。

6,、養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛整潔的良好習(xí)慣。

7,、增進體育運動的興趣,。

8、知道乘車交通工具的安全常識,，提高自我保護能力,。

9、了解夏天基本的保健常識,。

1,、感受春天植物的生長變化

2、了解花草樹木的作用,，感受樹木對人類的貢獻,。

3,、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認識。

4,、能正確說出幾種常見幾何圖形,。

5、能運用各種感官感知周圍的人與物,。

6,、增進環(huán)境保護意識

7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便,。

8,、了解紙的來源，知道紙的用途,。

9,、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。

10,、感知夏天的季節(jié)特征,，了解夏季常見的自然現(xiàn)象,。

11,、認識常見的'氣象標(biāo)志

12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

1,、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn),。

2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事,、兒歌等,，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。

3,、學(xué)會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好,。

4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品,。

5,、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

6,、喜歡與小區(qū)里的人交談,，態(tài)度友好大方。

7,、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗,。

8、大膽描述描述紙張的感受和體驗,。

9,、能與同伴交流自己對夏天的感受,。

1、學(xué)會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲,。

2,、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美,。

3,、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。

4,、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義,，能初步運用聲音,、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。

5,、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣,。

6、能唱準(zhǔn)帶附點音符的歌曲,，感受歌曲的旋律美,。

1、美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦,，進行色彩練習(xí),，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能,。

2,、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

3,、初步學(xué)會與同伴進行合作表演,，并能從中體驗快樂。鼓勵幼兒運用色彩,、線條,、形狀等大膽進行美術(shù)表現(xiàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法,，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

5,、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認知,。

6、能運用繪畫,、手工制作,、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征,。

1、萌發(fā)愛護花草樹木情感

2,、能與同伴合作,，共同完成任務(wù)。

3,、知道自己的家庭地址,。

4、培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感,。

5,、學(xué)會看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則,。

6,、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作。

7,、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗,。

8、了解紙的發(fā)展歷史,，感受現(xiàn)代記錄工具的先進,，。

9,、感受紙在人類生活中的重要作用,，懂得節(jié)約用紙,。

10,、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。

語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈,，鬧元宵》

社/健：《我能專心》

音樂：《報春》

科學(xué)：《種子旅行記》

語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6,、7的守恒》《8,、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社/健：《各種各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四季的樹》

音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

語言：故事《做自己真幸?！贰短貏e的郵包》《會動的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽?！?/p>

蒙數(shù)：《10的守恒》《認識序數(shù)6―10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》

手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》

社/健：《馬路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》

音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2―3的分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社/?。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會變》

科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

手工《風(fēng)車》

社/?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇十

本園以創(chuàng)建省級學(xué)前教育示范園為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作,，年級組全體教師要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、求實創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極將各項工作落到實處。認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，制定科學(xué)合理的年級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量,，以園部計劃為基準(zhǔn),，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀,，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用,，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級,，年級形象,，全新的工作理念，教育理念,，完成幼兒園各項工作任務(wù),。努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

我園是新辦園本學(xué)期才開始招生,，對于現(xiàn)招的孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解,。與此相應(yīng)的是一個班級的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點,，與家長溝通也是困難重重,。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點與措施,。

1,、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

（1）．教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。

（2）．各班級要加強本班幼兒安全教育以及自我保護意識,。

（3）．年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

（4）．年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促,、加強教師的`安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

（5）．堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范,。

2,、狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活,。

（1）根據(jù)各板塊的教學(xué)方式,，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī),。

（2）兩位老師和保育老師要堅持目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一,，區(qū)角活動時兩位老師同時進班,，堅決抓好常規(guī)不動搖。

（3）在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,，及時作出調(diào)整,。

（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做,。

3,、落實四大板塊教育新模式，發(fā)揮教師專長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）根據(jù)中班幼兒的年齡特點，動靜結(jié)合,，制定出合理的課程表,。

（2）根據(jù)這次我們在上海學(xué)習(xí)的教育新理念,，運用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，使幼兒能真正體驗到幼兒園學(xué)習(xí)生活的樂趣,。

（3）結(jié)合本園實際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo),，使整一學(xué)期的班級教學(xué)具有系統(tǒng)性。

（4）利用身邊的自然環(huán)境資源,，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題,。

（5）結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計劃,，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性,。

1．加強家園聯(lián)系,，要以接待好家長，關(guān)心好孩子為宗旨,，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通,，使家長工作深入、細致,。

2．定期,、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動,、親子活動等）,，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學(xué)活動,。

3．教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

4．和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊,。

1．繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，不斷增強教研意識和水平，注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學(xué)以致用,。

2．積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合,，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

九月份：

1．打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2．制訂各類班級工作計劃。

3．組織幼兒體檢,。

4．各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學(xué)活動。

5．學(xué)習(xí)幼兒操節(jié),，正常晨間活動,。

十月份：

1．做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。

2．開展家園互動活動。

3．幼兒成長手冊第一次填寫,。

4．檢查晨間活動,、區(qū)域活動的開展情況：

1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動,。

2,、各班常規(guī)教育活動的抽查。

3,、親子趣味運動會,。

十二月份、一月份：

1．開展教師示范課活動,。

2．教科研活動觀摩,。

3．家園互動活動。

5．幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估,。

6．撰寫各類總結(jié),、論文，進行總結(jié)交流,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇十一

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立,，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。

這學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位,。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

1．堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4．戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

3．幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受

傷,。

4．戶外活動玩玩具或玩游戲的'時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

5．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

6．通過認知活動,，知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品。

7．認識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時,，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

8．教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

9．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識,。

10．熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110、119,、120》,。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

**實驗幼兒園

二0一三年九月

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇十二

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃,。如下：

本學(xué)期我班共計38人,，其中男孩21人,，女孩17人,，其中有3名新生，11名插班生,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。

（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在班級活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

2,、好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑等一些戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

4、班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

（二）弱勢因素分析

1,、我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

2、自我保護意識比較欠缺,。

3,、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，閱讀活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

4、在語言交往中詞匯量不大,，用詞比較單一,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

5,、部分幼兒數(shù)概念比較差,。

6、在音樂活動中,，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力也有待提高,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行安全教育，通過兒歌,、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當(dāng)身體不適時主動告訴老師,；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時學(xué)會自我保護。

3,、開設(shè)圖書區(qū),，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語,，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

4,、開展科學(xué)活動，利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨引導(dǎo),，激發(fā)興趣。

5,、創(chuàng)設(shè)音樂表演環(huán)境,，利用多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間（晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達對音樂作品的感受。

（一）各領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、社會領(lǐng)域：

在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，有意識的'讓幼兒學(xué)會分享,、交流,、合作。引導(dǎo)幼兒在與他人交往過程中學(xué)會基本的禮貌用語,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。結(jié)合主題活動讓幼兒學(xué)會尊重同情等情感表達,。通過平時班級或園內(nèi)活動,，使幼兒樂于參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己愿望和要求,，培養(yǎng)幼兒形成自信、活潑開朗,、大方大膽的良好個性,。

2、語言領(lǐng)域：

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。鼓勵幼兒特別是膽小的幼兒主動與老師同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式培養(yǎng)幼兒的語言能力,。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望,，回答問題,。繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單地講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下學(xué)習(xí)大膽與人交往。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇十三

新的學(xué)期到來了,，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長,，自己總結(jié)上學(xué)期的不足,，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗，制定新學(xué)期的工作計劃如下：

1）給家長電話拜年,，通知小朋友正月十二開學(xué)。

2）布置環(huán)境《春天來了》,。

3）制定出每周的計劃,、月計劃。

4）為新生入園做好準(zhǔn)備,。

1）認真,、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當(dāng)中,。

2）加強常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘,。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3?8日）慶祝婦女的節(jié)日。

4）準(zhǔn)備4號的.語言考核,。

5）二十八日定出開放日計劃（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）,。

6）做好運動會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩,。

1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。

2）了解清明節(jié)是來歷（4?5號）,。

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核,。

1）了解勞動節(jié)的來歷（5?1號）。

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）,。

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個節(jié)目）。

4）5?8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）,。

1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）,。

2）寫出反思。

3）進行安全教育,。

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）,。

5）6?19父親節(jié)。

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,。

1）介紹黨的生日（7?1）。

2）準(zhǔn)備4號的舞蹈考核,。

3）28日定出計劃,，準(zhǔn)備家長半日開放（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）,。

1）了解建軍節(jié)的來歷（8?1）,。

2）做好各項工作的作結(jié)與反思。

3）準(zhǔn)備五項技能考核（11――15號）（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始,，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%,，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識,，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好,。

中班學(xué)期工作計劃 春季中班學(xué)期工作計劃篇十四

(1)健康生活

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子的自理潛力有了很大的提高，可以安靜的用勺子獨立吃飯。他們的食欲比入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化,。但是有些孩子吃飯的時候，桌子不干凈,，有時候還要老師喂,。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評比活動，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，家長要在家里給予正確的指導(dǎo),，鼓勵孩子自主進食。

幼兒園生活一年半,，孩子基本可以獨立上廁所,；穿衣服，穿鞋,，穿襪子,；有的孩子也會把內(nèi)褲穿進褲子里，但是整體穿脫速度比較慢,，也不是很熟練,。這學(xué)期我們會指導(dǎo)孩子正確的穿脫衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的衣柜里,，學(xué)會鋪床和墻角,，聯(lián)系家長共同挑選“稱職的明星寶寶”，給孩子更多的照顧自己的機會,。

在動作發(fā)展方面,，大部分幼兒的步行、跑步,、打洞、攀爬等動作的潛力相對協(xié)調(diào),，而平衡,、跳躍、轉(zhuǎn)身等動作的潛力相對較弱,。有些孩子害怕走平衡木,。在分散活動時，我們會引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同努力,，提高他們的動作協(xié)調(diào)潛力。

孩子出門在外自我保護意識差,。我們會通過交談不斷提醒孩子在運動中加強自我保護,，明白熱的時候要擦汗，累的時候要休息，跑步的時候不要碰撞別人,，不要咬孩子,；滑的時候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要遠離危險的東西,。我們會繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護經(jīng)驗的知識(比如這學(xué)期也會配合學(xué)校對孩子進行消防知識的教育),。進一步提高兒童自我保護意識和保護潛能。

(2)社會和情感方面

在園區(qū)生活了一年半,，孩子的言談舉止都有了明顯的進步,，可以更主動的和認識的老師打招呼。在日常生活中,，我們可以用一些簡單的禮貌表達來交流,，我們愿意和老師和孩子一起玩游戲和交談。但是對于一些比較害羞的孩子,，我們會多鼓勵他們,，多給他們展示演講的機會，讓他們更加活潑開朗,。

大部分孩子都是獨生子女,。有些孩子在長輩的不斷呵護下養(yǎng)成了任性自私的壞習(xí)慣。他們自制力差,，注意力分散,，服從群眾規(guī)則意識薄弱。有些孩子坐錯了,，上課亂跑,，欺負別的孩子。針對這些現(xiàn)象,，本學(xué)期我們將選取一些好朋友相處的.故事進行舉例教育,，開展一些尋找好朋友的活動，選擇“禮儀明星寶寶”,，加強對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng),。

(3)藝術(shù)方面

孩子在中間階層的有意行為開始發(fā)展，所以這個時期是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的時期,。為了引導(dǎo)孩子自由大膽的創(chuàng)作,，我會開設(shè)“美術(shù)創(chuàng)作專欄”，定期在班級博客上發(fā)表美術(shù)作品,，供家長和寶寶課外制作參考,。同時，班級每周安排繪畫和手工制作課程,，并開設(shè)“建筑區(qū),、手工區(qū)和藝術(shù)區(qū)”,，為作品創(chuàng)造更大的展示區(qū)，給孩子更多的感知美和培養(yǎng)美的機會,。我們還將選擇“創(chuàng)意明星寶貝”,。激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，讓孩子的自信心和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

這個班的孩子喜歡音樂,，尤其是小女孩，喜歡唱歌跳舞,。每天,，我們都會教st音樂和舞蹈。全班孩子都能聽懂普通話,，在日常交流中使用表達方式,。經(jīng)過一年半的語言教學(xué)，孩子對書面語言更加敏感,，能夠準(zhǔn)確地向老師朗讀,。這學(xué)期孩子會培養(yǎng)獨立安靜的聽和讀的習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造故事角,，讓他們自己讀故事,，講故事。在家里,，父母也要給孩子營造一種讀書講故事的氛圍,。我們將舉辦故事大王演講比賽，選擇“故事大王”培養(yǎng)他們的語言表達能力,。

(5)保護工作

秋冬相對干燥,，是咳嗽感冒高發(fā)時期。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外,，我們還加強了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。孩子們必須在飯前和飯后用肥皂洗手。床上用品也是父母經(jīng)常在太陽下洗涼的,。外出時,，我們用毛巾墊背，及時給孩子加減衣服,，為每個孩子健康來到公園而奮斗。

為了充分掌握孩子的狀況,，正確引導(dǎo)孩子,。我們建立了“家庭專欄”，包括四個部分：一周教學(xué),、今天的課,、育兒和溫馨提示,。并開通了家庭博客和家校溝通，力求以最方便快捷的方式及時與家長溝通,，全面掌握孩子的情況,。保證每個孩子都能在花園里健康快樂的生活。

配合幼兒園完成秋游,、親子運動會等大型活動,。