當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
草船借箭800字讀后感篇一
這本書中，最令我印象深刻的故事,，就是《草船借箭》這個故事了,，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬支箭,。面對這艱難的任務(wù),，諸葛亮卻爽快答應(yīng)了，同時,，也立下了軍令狀并且說不需十天,，只需要三天便能完成。
原來,，諸葛亮早就細(xì)查天象,，知道三天后江面魚大霧，便有了一個好計劃,，他先借了些船,，并扎了一千個草人。兩天過去了,，他一點也不著急,，到了第三天，不出所料,，湖面上起了大霧,，他命令士兵開船接近曹營，并擂鼓吶喊,，曹操察覺到后,，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上,，諸葛亮便輕易地完成了任務(wù),，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭,?！被氐杰姞I后，周瑜看到了這么多箭,，自嘆不如,。
通過《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有計劃,，而諸葛亮也正是因為什么事都有計劃才成功完成了任務(wù),。這使我回想起了五年級時，考完英語考試后,，有一些同學(xué)考的很好,，有一些同學(xué)則考的很差，考的好的同學(xué),，他們上課聽課,，并且計劃好每天都復(fù)習(xí)英語單詞，考的不好的同學(xué),，不僅平時不東西復(fù)習(xí)上課知識,，還不聽課，在考試的前一天,，臨時抱佛腳,，拼命的記單詞，但是,，這樣做,，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少,。
通過《草船借箭》這個故事,，告訴了我，臨時抱佛腳是沒有用的,，做什么事都需要有計劃!
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他,。諸葛亮同周瑜斗智,，巧妙地取得了勝利。在事實面前,，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,，并自嘆不如,。贊揚了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文,，我情不自禁地想：諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考,，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地,、知人,，善于謀劃。具體說是：一,、諸葛亮熟悉氣象變化,，知道三天必有大霧。二,、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方,，回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?。三、諸葛亮知己知彼,，深知魯肅為人忠厚,，不會泄露借船機(jī)密，敢請他幫忙;知道曹操多疑,，用兵謹(jǐn)慎,，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄,。四,、謀劃周密，巧妙安排,，充分利用有利條件,。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧,，逼近曹寨;擂鼓吶喊,，虛張聲勢;箭滿歸來，順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),，只有博學(xué)多聞,，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付,。
啟示之二是：小學(xué)生應(yīng)該做好預(yù)習(xí)工作,，才能在課堂上迅速地準(zhǔn)確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道：如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策,，沒有通過看云識天氣推測到三天后必有大霧,，他會這么鎮(zhèn)定自若胸有成竹地答應(yīng)周瑜并立下軍令狀嗎?
啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量,，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界,。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你,。決不可以采取譏諷,、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達(dá)到超過別人的目的,，因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn),。
啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,，才能把事情辦得妥妥貼貼,。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理,，沒有高-瞻遠(yuǎn)矚的眼光,，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,，又不采取周密行動的人,，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。
總之,，我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人,。
草船借箭800字讀后感篇三讀了《三國演義》中“草船借箭”章節(jié),，使我深受啟發(fā)。
《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜,，看到了諸葛亮處處比自己高出一籌,，便十分嫉妒，甚至想將諸葛亮置于死地而后快,，他左思右想終于生出一計,，他以軍中缺箭為名，在當(dāng)時沒有造箭的條件下,，命令諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭,，否則就軍法處置。而獨具慧眼的諸葛亮神機(jī)妙算,，趁著大霧彌漫,，只用三天時間就用草船向曹營借了十萬支箭。
在《草船借箭》中,，諸葛亮之所以能神機(jī)妙算,，主要由于四個原因,，其一，他明知道周瑜想陷害他,，卻仍然顧全大局,，為他借箭;其二，他熟讀兵書,，有計劃有謀略,，知已知彼。他知道魯肅忠厚老實,，所以讓魯肅幫他準(zhǔn)備船只;深知曹操生性多疑,，大霧天決不敢大舉進(jìn)攻。其三,，他識天文,、懂地理，他算準(zhǔn)了那天有大霧,，敵人探不清虛實,，又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借風(fēng)勢順?biāo)浦?，可以很快把借了箭的草船送回去。其四,，他認(rèn)真仔細(xì)地安排好完成任務(wù)的每一個步驟,。他在借箭時擂鼓吶喊，虛張聲勢;受箭時調(diào)轉(zhuǎn)方向,，使船兩面受箭,。
《草船借箭》飽含人生哲理，使我大開眼界,，對我有著非凡的意義,。
當(dāng)我們羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算時，千萬不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛,，要踏踏實實地走好追求成功過程中的每一段路,，我是個粗心的人，數(shù)學(xué)很少考滿分,，老師說我犯的都是低級錯誤,，很可惜地被扣1至5分。我有時還會小雞肚腸,，聽到批評自己的話,，往往不是考慮有則改之，無則加勉,，而是追究別人給我提意見的動機(jī)是什么,。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),，要勤奮好學(xué)，刻苦鉆研,，博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷,，心胸寬廣，寬宏大量;做事就要顧全大局,，鞠躬盡瘁,，只有這樣，才能成就大事,，才能成為國家的棟梁之才,。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,，青山依舊在,，幾度夕陽紅……”這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。
《三國演義》是我一本百讀不厭的書,，不一樣的時期讀它有不一樣的感受,。在小學(xué)高年級時再讀它，我對里面的情節(jié)也有了更深刻的認(rèn)識,，特別是草船借箭這個故事,，讓我深深感受到諸葛亮的神機(jī)妙算和聰明機(jī)智。
故事講述的是魏蜀兩國即將在水中交戰(zhàn)時,，都督周瑜妒忌軍師諸葛亮的才華,，令他三天內(nèi)造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮?xí)廊淮饝?yīng),，便等著看好戲,。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪,，又派魯肅去探情況,。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二十艘船,，每條船上有三十名軍士,，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子,，排在船的兩邊,，吾自有妙用?！敝T葛亮又道：“只是不可讓公瑾知道,，否則我的計劃就完了?！濒斆C答應(yīng)了,。魯肅不知諸葛亮借船有何用處,，回來報告周瑜，果然不提借船之事,。
魯肅照諸葛亮要求布置好船只,，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去,。這時江上大霧漫天,，江上什么都看不見，天還沒亮,，船已經(jīng)逼近曹軍水寨,，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東,，一字排開,，又叫船上的兵士擂鼓吶喊。魯肅吃驚的說：“如果曹兵齊出,，該怎么辦?”諸葛亮笑道：“這么大霧,，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂,，等天亮就回,。”事情果然和諸葛亮想的一樣,，曹操不知虛實,，便下令往江里射箭。過了一會,，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過來，繼續(xù)受箭,。天漸漸亮了,，可霧還沒有散去，這時候船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭,。諸葛亮還吩咐兵士們高喊：“謝丞相箭,。”接著叫二十條船駛回南岸,，曹操這才知道上當(dāng)了,，立馬叫船去追，可這里船輕水急,，諸葛亮他們早已回到南岸,，已追之不及。
讀完草船借箭這篇故事,，再想想我自己平時遇到困難,，容易心煩氣躁,，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰明才智,，還有他做事沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì),。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、沉著冷靜,。而不是像周瑜那樣小心眼,。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強(qiáng)的人,，正所謂“三人行必有我?guī)熝伞?，不能嫌棄別人的缺點，要虛心學(xué)習(xí)他的長處,，改正自己的缺點,，才能不斷超越自我。
諸葛亮之所以能成為三國英雄,，跟他小時候的努力是密不可分的,。他從小生活就十分艱苦，他的流浪生活給了他思考天下大事的基礎(chǔ),，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的成功不是偶然的,，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究的結(jié)果，如同我們的學(xué)習(xí),，要取得好成績,，需要腳踏實地學(xué)習(xí)，容不得半點弄虛作假,，只有經(jīng)過長期不懈的努力積累,，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習(xí)的高峰,，將來才能成為國家棟梁之才,。
所以我們必須要在青春年少時奮斗。
不奮斗,，我的才華如何配上我的任性;
不奮斗,，我的腳步如何趕上父母老去的速度;
不奮斗，世界那么大,，你靠什么去看看;
看完這篇短文后,，我暗地里下定決心，從現(xiàn)在開始,，做好每天學(xué)習(xí)計劃,，嚴(yán)格要求自己，多閱讀有益的書籍，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰,，揚帆啟航,，創(chuàng)造自我!
五百多年前，元末明初之際,，誕生了我國第一部著名的章回體小說-----羅貫中的《三國演義》,。今天我們學(xué)的是《三國演義》中的一個小故事：《草船借箭》。
《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,，因此不擇手段來陷害諸葛亮,。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法,。誰知諸葛亮神機(jī)妙算,，向曹操“借箭”，周瑜這下可心服口服了,。
我覺得周瑜很小氣,，容不下別人。既然共同對付曹操,，那就應(yīng)該是一條心,。別人才學(xué)比你高，那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識,，而不是想要和別人爭斗,。爭斗只會兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入,，那他們的麻煩就大了,。
我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重，可他并沒有這么做,，而是公報私仇,。
周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,，什么手段都用了,，但都被諸葛亮化險為夷。
但是周瑜愈是小氣,，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀,。他十分令人敬佩,。經(jīng)過這次事件后，周瑜肯定心服口服了吧,，不然最后他們怎么打得贏赤壁之戰(zhàn)呢?
我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人,，我們應(yīng)該寬容大度，“宰相肚里能撐船”嘛,。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的才智過人,，高風(fēng)亮節(jié)。
《草船借箭》給了我很多啟示,。
