總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇一
首先,,在幼兒健康教育的過程中,務(wù)必豐富幼兒的健康知識(shí),,教給幼兒促進(jìn)和持續(xù)健康的方法行為,,從而使幼兒養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。能夠用豐富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。
其次,,在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最后,,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要群眾與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育,,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個(gè)體行為的構(gòu)成,,“大家都這樣,,我也要這樣”。
再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。
本年度,,在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
在身體發(fā)展方面:透過戶外體育區(qū)域活動(dòng),、遠(yuǎn)足活動(dòng),、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展到達(dá)肌體的有效鍛煉:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑,、跳,,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,,學(xué)會(huì)了做模仿操等,。
小肌肉動(dòng)作方面,多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等,。
在自我保健方面:透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病潛力的增強(qiáng),。但游戲中,,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,,不懂得自行增減衣,。
在生活潛力方面:幼兒的自我服務(wù)潛力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提醒,。在心理健康方面:透過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,,開設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)自信心,,促進(jìn)交往潛力的發(fā)展,,使幼兒構(gòu)成良好的個(gè)性。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇二
小同,,男,,12歲,比較自由散漫,,父母工作比較忙,,雖然對孩子的教育很關(guān)注,但是因?yàn)槿鄙俜椒?,也顯得無能為力,。該生對學(xué)習(xí)沒有興趣,上課經(jīng)常發(fā)呆,,與同學(xué)相處,別人稍微觸犯他,他就會(huì)報(bào)以拳腳,,而且,,該生對老師的教育常常抱以漠然的態(tài)度。
經(jīng)過和他父親的交談,,側(cè)面了解到他的父親不太管教,,回家時(shí)對該生所做的錯(cuò)事缺乏教育方式方法,常常是一味的打罵,,同時(shí)他母親對該生卻很是溺愛,,父親的粗暴造成了他的固執(zhí)和任性。另外,,孩子的幾位前任老師多次教育,,沒有什么效果,對孩子也感到無能為力,。家長的批評責(zé)罵溺愛,,老師的無能為力,更讓孩子得寸進(jìn)尺,。
孩子所有的外在表現(xiàn),,是其內(nèi)心的反應(yīng),所以,,教育要從心入手,。
第一:加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系,說服其家長要盡到做父母的責(zé)任,,使他擺脫心理困境,。讓其父母認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任感,使他的'父親掌握一些教育孩子的方式方法,。每周五家長來接孩子,,我都要同他交流孩子在學(xué)校在家的表現(xiàn),交流對孩子的教育方法,。由于家庭與學(xué)校共同努力,,使孩子的心理發(fā)生了微妙的變化,漸漸不再那么倔強(qiáng),。
第二:在師生間,、同學(xué)間架起愛的橋梁,使他感受到集體的溫暖,,恢復(fù)心理平衡,。 開始,同學(xué)不愿意與他玩耍,,他對老師的詢問也是一問三不答,,故意裝作不知道的樣子,。我知道這是防御心理的表現(xiàn),其實(shí)其內(nèi)心還是渴望得到別人的同情和關(guān)心的,,他極需要被愛的感覺,。他不愿意開口,我也不著急,,而是主動(dòng)與之接近,,慢慢縮短心理距離,消除他內(nèi)心的焦慮和冷漠,。慢慢地,,他不再那么抵觸,也愿意與老師和同學(xué)溝通了,。
第三:協(xié)同各科任老師,,在課堂上,多創(chuàng)造一些給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。課后,,多給他補(bǔ)習(xí)。孩子這種性格的養(yǎng)成,,許多不良習(xí)慣的形成,,其實(shí)歸根到底是學(xué)習(xí)成績的差導(dǎo)致的。學(xué)習(xí)差,,父親責(zé)罵,,學(xué)習(xí)差,老師責(zé)怪,,學(xué)習(xí)差,,自己自暴自棄……所以在課堂上老師們多次為他提供嘗試成功的機(jī)會(huì),讓其體驗(yàn)成功的喜悅和榮譽(yù),,增加良性刺激,,激發(fā)起自信心和上進(jìn)心。心靈的交往,,熱情的鼓勵(lì),,溫暖著他那顆冷漠的心,使他重新找到了自信,。
第四:在班級中,,給他一點(diǎn)職務(wù),讓他在集體中發(fā)揮作用,。因?yàn)閰⑴c了班級管理,,他的積極性也充分調(diào)動(dòng)起來了,另外,,因?yàn)樗穆殑?wù)涉及到記錄,,需要寫一些表述性文字,,遇到不會(huì)寫的字他就請教別人,或者查字典,,從另一面也提高了他的學(xué)習(xí)成績,。
雖然學(xué)生取得了一定的進(jìn)步,但是卻永沒有結(jié)束,。孩子的不良習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,所以要改正也肯定需要漫長的時(shí)間,,中間還可能出現(xiàn)反復(fù),,這需要我們老師更多的愛心、耐心與信心,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,學(xué)校心理健康教育工作以xx區(qū)心理輔導(dǎo)室創(chuàng)建為契機(jī),以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主,,貫徹省教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》,,以學(xué)校“發(fā)展每一位學(xué)生”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,,抓好學(xué)校心理健康教學(xué)工作,,營造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì),,提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),,健全人格,增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。
一、創(chuàng)建新的“心理輔導(dǎo)室”
本學(xué)期初,,我們就根據(jù)xx區(qū)教育局有關(guān)心理輔導(dǎo)室檢查的文件精神,,異地重新設(shè)置了小學(xué)部的“心理輔導(dǎo)室”。
我們在新的“心理輔導(dǎo)室”中,,添置了必要的座椅,、沙發(fā),配備了電腦,,便于存放相關(guān)心理輔導(dǎo)的檔案,。相關(guān)的制度規(guī)范也貼到墻上,讓心理咨詢師能有一個(gè)舒心的工作環(huán)境,,也讓接受心理疏導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)舒心的環(huán)境,。
以后的工作中,,我們還將根據(jù)需要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),為心理健康教育提供必要的設(shè)施設(shè)備和環(huán)境,。
二,、加強(qiáng)“心理咨詢師”隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)“心理咨詢師”隊(duì)伍建設(shè),。一支強(qiáng)大有力的師資隊(duì)伍是落實(shí)心理健康教育的保證,。本學(xué)期,我們隊(duì)學(xué)校的兩名年輕的心理咨詢師李佳斌和邱依晴進(jìn)行了專門的會(huì)議培訓(xùn),,希望他們利用所學(xué)的專長,,為我們學(xué)校心理健康教育工作出力。
會(huì)議上,,吳xx副校長對他們提出了要求,,一是要為每個(gè)心理有偏差的孩子做好檔案記錄;二是要堅(jiān)持不懈做好心理輔導(dǎo)的工作,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),;三是做好照片記錄和輔導(dǎo)記錄,要在規(guī)范上下功夫,。
接下來學(xué)校要繼續(xù)依托xx區(qū)教師發(fā)展中心,,進(jìn)行心理咨詢師的培訓(xùn)工作。爭取心理輔導(dǎo)師達(dá)到6人以上,,為每個(gè)年級的學(xué)生配備心理輔導(dǎo)師,。
三、落實(shí)既定工作目標(biāo)
1.堅(jiān)持以人為本,,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),,促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2.立足教育,,重在指導(dǎo),,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,,面向全體學(xué)生,,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。
3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,,增強(qiáng)自我教育能力,。
5.建立學(xué)生相關(guān)檔案。
四,、心理健康教育有成效
1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事,開學(xué)初即成立以心理健康教師為主,,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。
2.學(xué)校心理健康教育的方式 。采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合,,有利于學(xué)生受教育的全面性和選擇性,。
(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課,。
(2)心理咨詢室,。開放“心語小屋”,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),,固定的開放時(shí)間,固定的場所,。
(3)辦好“心靈信箱”,,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”,,利用學(xué)校宣傳陣地 。行知廊宣傳櫥窗,、各班板報(bào),、學(xué)校廣播站是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),,在階梯教室進(jìn)行講座,,對個(gè)別案例進(jìn)行解析,,對一些常識(shí)性的.問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,,在更重要的意義上講,,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,學(xué)校主持與家長合力重視孩子的心理健康教育,,我們利用家長學(xué)校,、家長開放日,家長會(huì),、電話聯(lián)系等多種途徑,,堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:a、學(xué)會(huì)放松,。使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng)、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,,在學(xué)??梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心,;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話,,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,,這對心理健康成長有很大的幫助,。
3.心理健康教育成效明顯。
本學(xué)期,,我們學(xué)校對三到六年級學(xué)生都開設(shè)“心理健康”教育課程,,加上心理咨詢師的輔導(dǎo),我們xx學(xué)校(小學(xué)部)心理健康教育覆蓋率達(dá)到100%,。
我們的心理輔導(dǎo)師還為超過10人的學(xué)生建立了心理檔案,。為身心發(fā)展困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)超過20次。
本著“成長比成績重要,,成人比成才重要”的理念,,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇四
健康教育是班級工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則,,使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了健康教育的開展?,F(xiàn)總結(jié)如下:
健康教育課是健康教育宣傳的主渠道,,是教育學(xué)生養(yǎng)成健康生活方式的主要陣地。在課前,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心準(zhǔn)備資料。在教學(xué)中,,堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則,,從學(xué)生角度出發(fā),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),,考慮學(xué)生實(shí)際接受能力,,聯(lián)系生活實(shí)際,把復(fù)雜的內(nèi)容盡量簡化,力求使學(xué)生容易理解,,使健康教育能從多層次,,多角度,寬領(lǐng)域,,面向?qū)W生進(jìn)行教育,,做到容易理解。
吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展,,吸煙不但影響身體發(fā)育,,而且影響智力的發(fā)育。被動(dòng)吸煙即俗稱的“吸二手煙”,,比原先外界所知道的還要危險(xiǎn),,一些與吸煙者共同生活的人,患肺癌的機(jī)率比常人多出6倍,。被動(dòng)吸煙對嬰幼兒,、青少年及婦女的危害尤為嚴(yán)重。對兒童來說,,被動(dòng)吸煙可以引起呼吸道癥狀和疾病,,并且影響正常的生長發(fā)育;對于孕婦來說,,被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致死胎,、流產(chǎn)和低出生體重兒;被動(dòng)吸煙亦會(huì)增加成人呼吸道疾病,、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險(xiǎn),。吸煙是“害己又害人”的行為,拒絕吸煙是對自己和他人的健康負(fù)責(zé),。喝酒影響中樞神經(jīng)系統(tǒng),,能夠破壞人的神經(jīng)機(jī)能和心理活動(dòng)。這也是導(dǎo)致違法犯罪的因素之一,。在健康教育教學(xué)中,,向?qū)W生講授吸煙、喝酒的危害,,自覺抵制吸煙,、喝酒,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,并積極倡導(dǎo)學(xué)生向身邊的人宣傳,。
良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有助于學(xué)生身心健康,比如:從小養(yǎng)成早晚刷牙,,飯后漱口,,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,,有助于學(xué)生的健康成長。在健康教育教學(xué)中,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣和生活習(xí)慣教育,,引導(dǎo)學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)正確的生活方式,逐漸改變自己,,改掉不良的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,從而促進(jìn)自身健康地發(fā)展,。好習(xí)慣使人終生受益,,習(xí)慣養(yǎng)成教育是一個(gè)長期的過程,也是非常重要的一環(huán),,不僅在課堂上,,在平時(shí)的生活中也應(yīng)該加強(qiáng)。
慢性病全稱是慢性非傳染性疾病,,是無法立刻使用藥物加以治愈的疾病,,只能先利用藥物控制病情。比如:高血壓,、冠心病,、糖尿病、惡性腫瘤,、精神病等都屬于慢性病,。
在教學(xué)上,主要是讓學(xué)生了解慢性病及慢性病預(yù)防的相關(guān)知識(shí),,圖文并茂,,幫助學(xué)生理解。針對一些不良的.習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生逐漸改正,并且讓學(xué)生向家人宣傳健康的生活方式,。
健康教育的核心是教育人們樹立健康意識(shí),、促使人們改變不健康的行為生活方式,養(yǎng)成良好的行為生活方式,,以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,。通過健康教育,能幫助人們了解哪些行為是影響健康的,,并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式,。真正的健康應(yīng)該是全面的健康,健康教育應(yīng)該從小開始,,從小培養(yǎng)正確的健康觀,。對學(xué)生進(jìn)行健康教育,,也是一項(xiàng)長期的過程。在今后的教學(xué)中,,還有一些工作需要加強(qiáng),,我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,,為學(xué)生的健康發(fā)展打好基石,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇五
緊張忙碌的一年即將過去,回顧我們的心理咨詢工作,,感慨頗多?,F(xiàn)作簡要總結(jié)如下。
每個(gè)學(xué)期初,,我們都設(shè)計(jì)好“心理輔導(dǎo)老師的話“安排表,,寫好周次、時(shí)間,、輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)內(nèi)容。要求教師根據(jù)主題安排選取材料,,寫到記錄本上,。
現(xiàn)在,“心理輔導(dǎo)老師的話”已成為學(xué)校里一道獨(dú)特的風(fēng)景,,它就像一位默默無語的心理咨詢師,,不但在校的師生深受教育,而且使每一位來賓看了這些話都深有感觸,。那一句句熱情洋溢的話,,或激勵(lì)人們不斷努力,或舒解我們的煩悶,,啟迪我們的心靈,。
我校教師注重個(gè)案研究工作,他們做了大量耐心細(xì)致的工作,,積累了第一手素材,,寫個(gè)案追蹤記錄,撰寫個(gè)案分析報(bào)告,。
在大力推行新課程改革的今天,,隨著人們教育理念的轉(zhuǎn)變,個(gè)性化,、人文性的教育越來越受到重視,。因此,我們的心理咨詢工作顯得尤為重要,。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深入探討有關(guān)學(xué)生個(gè)性化教育問題,,力求使每一位學(xué)生都能活潑健康地發(fā)展,。
“悄悄話信箱”是我們開展心理咨詢工作的`固定陣地。每周兩次定時(shí)開箱取信,,輔導(dǎo)老師及時(shí)處理來信,,有時(shí)與班主任老師溝通協(xié)商,共同做好疏通工作,;有時(shí)直接找學(xué)生談心,,傾聽他們的心聲,幫助他們,,使他們的身心得到松弛,,減輕心理負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的自信心,,逐漸恢復(fù)健康向上的精神狀態(tài)。
總之,,心理咨詢工作任重而道遠(yuǎn),,需要我們不斷學(xué)習(xí),掌握
過硬的理論方法,,在實(shí)踐中注重總結(jié)提高,,耐心細(xì)致,持之以恒,,堅(jiān)持不懈,,就一定能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界。我們將一直朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇六
根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局對于社區(qū)健康教育工作指導(dǎo),,切實(shí)抓好居民以及住院患者的健康保健知識(shí)的宣傳、教育,,增強(qiáng)自我保健能力,,提高職工的健康素質(zhì)。我中心開展了一系列健康教育工作?,F(xiàn)將我中心全年健康教育工作情況總結(jié)如下:
一,、我中心將此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來抓,并將此項(xiàng)工作納入了中心工作考核內(nèi)容之一,。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,,成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,專人負(fù)責(zé)健康教育工作的開展,。
二、充分利用中心健康教育專欄,,定期開展了多種形式,,不同內(nèi)容的健康知識(shí)宣教,。全年開展健康知識(shí)講座20余次,其中以老年人為主題的活動(dòng)12次,,和針對各種人群的教育活動(dòng)8次,。通過健康教育宣傳活動(dòng),有效地提高了居民自我健康行為和知識(shí)的知曉率和形成率,。
三,、充分利用健康教育宣傳刊,社區(qū)健康教育,,今年共出刊健康知識(shí)宣傳欄12期,,宣傳欄的內(nèi)容做到每月更換一次,宣傳欄做到常換常新,,按季按實(shí)際情況更換,。
四、開展控?zé)熃麩熃逃顒?dòng),,組織轄區(qū)的單位大力開展創(chuàng)“無煙單位”活動(dòng),,在居民中利用居民宣傳欄、黑板報(bào)等各種形式大力開展吸煙有害健康的控?zé)熃逃?。通過張貼禁煙標(biāo)志等各種形式的宣傳教育活動(dòng),,使居民認(rèn)識(shí)吸煙對身體的危害,公共場合禁煙的`城市形象,。
五,、8月份為了迎接衛(wèi)生城市大檢查,我中心承擔(dān)了東大街的公共衛(wèi)生健康教育工作,。中心聯(lián)合轄區(qū)服務(wù)站在東大街所屬的居民小區(qū)開展了以居民健康知識(shí),、公民健康素養(yǎng)66條、糖尿病,、高血壓,、心血管疾病等常見慢性病的預(yù)防及飲食為主題的健康教育8次,同時(shí)向居民宣傳做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,,有效治理環(huán)境污染,,保持清潔優(yōu)美的市容環(huán)境。做好以滅鼠為重點(diǎn)的除四害(老鼠,、蒼蠅,、蟑螂和臭蟲)工作,切斷四害引發(fā)傳染病的傳播途徑,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,,革除陳規(guī)陋習(xí),大力倡導(dǎo)健康文明的生活方式,,營造積極健康的人文環(huán)境,。
六,、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診,、住院及病人問卷等形式,,向病人及家屬開展健康教育宣傳,散發(fā)宣傳資料,。我們還定期舉辦講座,、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛(wèi)生日上街宣傳外,,還不定期社區(qū)宣傳,、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料20xx0余份,,咨詢達(dá)20xx余人,。健康教育資料按規(guī)范進(jìn)行管理,每次講座,、活動(dòng)內(nèi)容均以書面形式記錄在案,。
20xx年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作,并取得了一定成效,,通過和各級領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收,。但是健康教育工作內(nèi)涵豐富,需按時(shí)更新,,根據(jù)不同季節(jié),,不同情況進(jìn)行,我們所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大人民群眾的需求,,我們必須進(jìn)一步加大健康教育的力度,,提高健康教育工作的質(zhì)量,把健康教育工作做得更好,,為精神文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇七
20xx年門診部憑借醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的契機(jī),各門診科室團(tuán)結(jié)協(xié)作,,全力以赴,。積極采取防治措施,與健康教育相結(jié)合,,力爭做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早治療,,提高了病人,、家屬以及周邊社區(qū)群眾的健康維護(hù)能力以及救護(hù)能力。促進(jìn)了門診健康教育水平的穩(wěn)步提升。
總結(jié)如下:
一,、開展醫(yī)護(hù)人員健康教育能力的培訓(xùn):針對門診病人的特殊要求,門診各科室醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與健康教育意識(shí)的培養(yǎng),,尤其是急診科針對六大病種進(jìn)行了急救演練,,將對病人及家屬的健康教育內(nèi)容穿插其中,著重鍛煉了醫(yī)護(hù)人員正確運(yùn)用交流溝通技巧進(jìn)行健康教育的能力,。力求將急救知識(shí)以簡單,、易懂的方式普及給病人及家屬,并取得了良好的效果,。
二,、完善接診教育:選取最實(shí)用、最新的健康處方放置于分診臺(tái)的醒目位置供病人翻閱,,同時(shí)采用了電視,、報(bào)紙、光碟,、觸摸屏,、顯示屏等多媒體宣教,在各科室宣傳欄上張貼以常見病,、多發(fā)病為主的健康教育內(nèi)容,。醫(yī)生在接診過程中對病人最關(guān)心的問題進(jìn)行必要而簡短的解釋、說明,、指導(dǎo),、安慰。以人性化的態(tài)度落實(shí)健康教育,,受到了病人及家屬的好評,。
三、提高社區(qū)普及程度:體檢科不斷擴(kuò)大體檢普及人群,,為早期發(fā)現(xiàn),、
早期治療疾病提供了有力的保障。急診科在周邊各社區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開展了急救知識(shí)的培訓(xùn)與咨詢工作,,鼓勵(lì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的'醫(yī)護(hù)人員以及廣大群眾積極參與,。內(nèi)容包括:cpr、止血,、包扎,、固定、搬運(yùn),、co2中毒的家庭急救等知識(shí)與技能,。為院前急救贏得了先機(jī),有效提高了院前急救的成功率。
四,、嘗試門診咨詢教育:門診復(fù)診病人較多,。我們采取醫(yī)患之間面對面講話、電話,、通信,、網(wǎng)絡(luò)等形式與病人進(jìn)行“一對一”的信息交流,及時(shí)滿足病人及家屬的需求,,提高了防治效果,,受到了病人的歡迎。
在這一年里,,門診各科室醫(yī)護(hù)人員通過對健康教育方式的不斷創(chuàng)新與改進(jìn),,給予了病人心理支持、健康指導(dǎo),,不斷提高了健康教育的質(zhì)量和效果,,獲得了良好的社會(huì)效應(yīng),這帶給了我們醫(yī)護(hù)人員極大的信心及鼓勵(lì),,我們將一如既往,,秉持“以病人為中心,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念繼續(xù)為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的健康教育,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇八
20xx年下半年,,我中心將按《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要20xx年修正》精神,在心理課程建設(shè),、心理咨詢室建設(shè) ,、隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè) 、活動(dòng)多渠道建設(shè)等方面進(jìn)一步研究實(shí)施,。
1.抓重點(diǎn)學(xué)校(心理健康教育示范學(xué)校),,在課程建設(shè)上有建樹;通過心理健康教育課程的教師用參考資料的匯編和開展課的`觀摩研討來提升學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課的水平
2.繼續(xù)加強(qiáng)對心理教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,。
3.加強(qiáng)合格咨詢室的督導(dǎo)工作和學(xué)校優(yōu)秀心理咨詢室的考核工作,。
4.繼續(xù)開展多種活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校開展心理健康教育工作。
5.加強(qiáng)對民工子女學(xué)校的心理咨詢室創(chuàng)建工作和幼兒園開展心理健康教育工作的管理,。
1.7,、8月份,心理教師進(jìn)階培訓(xùn),;青年教師心理培訓(xùn),;
2.9月份心理片長會(huì)議;20xx心理健康教育教師上崗培訓(xùn)班結(jié)業(yè),;
民工子女學(xué)校和幼兒園心理工作現(xiàn)場督導(dǎo)活動(dòng)
3.10月青年班主任個(gè)案心理沙龍活動(dòng),;學(xué)校心理咨詢師志愿者培訓(xùn)活動(dòng)
4.9---12月,心理大巴進(jìn)校園活動(dòng)(主要面向民工子女學(xué)校)
5.11月份,生命教育月____生命教育團(tuán)體輔導(dǎo)評比活動(dòng)
6.11月組織部分中考,、高考學(xué)生潛能訓(xùn)練輔導(dǎo)
7.12月,,青年教師班主任心理培訓(xùn)。
8.12月,,公益性家長心理講壇
9.心理健康教育教師上崗認(rèn)證工作,。
10.20xx年學(xué)校優(yōu)秀咨詢室的考評工作
11.未成年人健康成長指導(dǎo)中心(5123214)的常規(guī)工作
12.12月總結(jié)心理工作,計(jì)劃20xx年工作,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇九
我校教師已能主動(dòng)在體育教學(xué)中滲透心理、生理方面的健康教育,。為促進(jìn)學(xué)校體育與健康教育工作的開展,,掌握學(xué)校體育與健康教育活動(dòng)的進(jìn)程,調(diào)整和確定學(xué)校體育與健康教育的目標(biāo),,不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,,逐步使學(xué)校體育與健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,本著科學(xué),、全面,、可比、可行性原則,,制定本計(jì)劃,。
對于健康教育的推廣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視,,通過與學(xué)科滲透結(jié)合,,將其滲透到思想品德、體育與健康,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中,,對學(xué)生開展形式多樣的健康教育,目的在于營造一個(gè)健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,、加強(qiáng)學(xué)生,、家長和老師對健康的關(guān)注和重視,提高整體的健康生活意識(shí),,提高學(xué)生個(gè)人的生活素質(zhì),。學(xué)校深信健康教育活動(dòng)將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效,積極推動(dòng)健康活動(dòng),,如:舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播體操比賽等,從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。
1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,學(xué)生有個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并積極參加體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),。
2、針對不同年齡,、不同階段的學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,,循序漸進(jìn)地進(jìn)行相應(yīng)的體育與健康教育,,提高健康教育課的效果。
a,、在低年級學(xué)生中進(jìn)行相應(yīng)的體育與健康知識(shí)教育:
(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食,、衛(wèi)生、睡眠習(xí)慣:注意飲食衛(wèi)生,,吃好早餐,,一日三餐,定時(shí)定量,,不偏食,,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害; 從睡眠衛(wèi)生教育入手,,根據(jù)自己的年齡,,每天的睡眠時(shí)間不少于8―10小時(shí),睡前,、睡后應(yīng)注意什么,,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
(2)教育,、培養(yǎng)學(xué)生做到“三個(gè)一”:眼離書本一尺遠(yuǎn),,身離課桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),;使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,,養(yǎng)成正確的坐、立,、行,、走姿勢習(xí)慣。
(3)讓學(xué)生知道課間活動(dòng)好處多多:能使大腦從緊張轉(zhuǎn)向輕松,,避免疲勞,,是全身得到放松,,從而自覺參與課間體育活動(dòng),,保持充配的`精力,,上好每節(jié)課,并教會(huì)學(xué)生常用的,、簡單的,、易學(xué)的體育鍛煉方法和技能,。
(4)讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性,提高預(yù)防意外傷害事故發(fā)生的意識(shí),;學(xué)會(huì)分析發(fā)生意外的原因及造成的后果,;學(xué)習(xí)簡單的幾種自救和救護(hù)他人的方法及注意安全的事項(xiàng)。
(5)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳,,讓學(xué)生養(yǎng)成天天堅(jiān)持做一兩遍眼保健操的良好習(xí)慣,,并做到手指清潔、動(dòng)作有節(jié)奏,、穴位正確,、力度適當(dāng),。
(6)告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課,,必須穿適合運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,同時(shí)注意把衣袋里的鑰匙,、小刀等堅(jiān)硬的東西取出來,;還可根據(jù)運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容選擇穿不同的運(yùn)動(dòng)服裝。
(7)讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手,,懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小,,而有些人又太過肥胖,除了遺傳和疾病等原因外,,要加強(qiáng)營養(yǎng)補(bǔ)充,,更要進(jìn)行體育鍛煉。能堅(jiān)持體育鍛煉的人,,就能長得高長得壯,,抗病能力也得到加強(qiáng),還能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),,不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。
b、在高年級學(xué)生中也將進(jìn)行相應(yīng)的體育與健康知識(shí)的宣傳教育:
(1)讓學(xué)生知道在運(yùn)動(dòng)前后的安全,、衛(wèi)生常識(shí),,掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,如:運(yùn)動(dòng)前充分做好運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備,,運(yùn)動(dòng)后不宜大量喝水,,認(rèn)真做好放松活動(dòng)等,。
(2)教會(huì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中如何調(diào)控自己的情緒;學(xué)會(huì)合理地玩將是維護(hù)和增進(jìn)自己的身心健康,;讓自己在一天的學(xué)習(xí),、生活中保持精神愉快、心情舒暢的穩(wěn)定,、健康的情緒,。
(3)對進(jìn)入青春期發(fā)育的高年級學(xué)生進(jìn)行健康教育,讓他們明確運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎樣合理攝取營養(yǎng),;明確運(yùn)動(dòng)鍛煉后積極休息對健康的作用,。
(4)讓學(xué)生關(guān)注自己的身體,關(guān)注自己的健康,,愛護(hù)自己的四肢,、軀干,更要愛護(hù)自己的內(nèi)臟,、頭腦,,還要愛護(hù)自己的牙齒,要講究衛(wèi)生,,積極鍛煉,。才能保持健康的體魄,清醒的頭腦,。
(5)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對身體的作用:能提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能,;能促進(jìn)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能;能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能,。
(6)讓學(xué)生知道,,參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理,,培養(yǎng)自信心和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),,從而正確認(rèn)識(shí)自己,為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ),。
(7)讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征,;知道青春期生理技能發(fā)生的變化;關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識(shí),。
(8)讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能,,懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進(jìn)時(shí)期,如能積極參加體育鍛煉,,可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進(jìn)作用,。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉,以促進(jìn)身體骨骼的生長發(fā)育,。
3,、定期對學(xué)生進(jìn)行年度健康體檢工作及體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作
每年定期對學(xué)生進(jìn)行一年一度的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,,并建立學(xué)生的個(gè)人健康卡,并向?qū)W生和家長反饋測試情況,,讓學(xué)生及家長明確孩子在體能體質(zhì)方面需要加強(qiáng)哪些鍛煉,;同時(shí)進(jìn)行的還有年度體檢工作,保證學(xué)生體檢質(zhì)量,,確保學(xué)生參檢率達(dá)100%,,體檢結(jié)束后,及時(shí)向家長反饋學(xué)生體檢情況,,寫出分析報(bào)告,,相關(guān)資料匯入學(xué)生健康檔案。
總之,,加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神,,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作,,必須抓緊抓好,,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),,而且身心健康,體格健壯,,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇十
半年來,長街中心衛(wèi)生院防??平】敌〗倘藛T在寧??h疾控中心健教科的有力指導(dǎo)下,以促進(jìn)我鎮(zhèn)人民的健康為目的,,認(rèn)真安照縣疾控中心下達(dá)的.工作計(jì)劃,,積極開展各項(xiàng)健康教育活動(dòng)。通過不懈地努力,,較好地完成了以下工作任務(wù):
1,、對全院醫(yī)務(wù)人員開展了一次健康教育培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá)到91.9%,;對行政村專兼職健康教育人員開展了一次健康教育培訓(xùn),,培訓(xùn)率達(dá)到100%,。
2、每季度提供行政村健康教育宣傳欄內(nèi)容,,并指導(dǎo)責(zé)任醫(yī)生開展各行政村的健康教育宣傳欄的管理,,行政村健康教育宣傳欄內(nèi)容每季度及時(shí)更換一次。
3,、規(guī)范健康教育講師團(tuán)小組管理,,指導(dǎo)責(zé)任醫(yī)生對每個(gè)行政村每季度開展一次健康知識(shí)講座。
4,、在轄區(qū)內(nèi)開展健康教育和健康促進(jìn)工作做好記錄,,保存電子資料,進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺(tái)帳,。按時(shí)上報(bào)各種健康教育工作報(bào)表,。及時(shí)開展健康教育信息交流,上半年上報(bào)健康教育活動(dòng)信息4次,。每季度對健康教育工作進(jìn)行了自查,,及時(shí)按要求完成了相關(guān)健康教育報(bào)表。
1,、配合上級組織開展了4次公民健康素養(yǎng)巡講活動(dòng),。
2、開展了無煙日,、結(jié)核病,、計(jì)劃免疫、碘缺乏病,、等衛(wèi)生宣傳日健康教育活動(dòng),。
3、上半年衛(wèi)生院舉辦6次健康知識(shí)講座和咨詢活動(dòng),,并做到了每個(gè)行政村每季度開展一次健康知識(shí)講座,。
4、上半年編制公民健康素養(yǎng)和衛(wèi)生日活動(dòng)相關(guān)健康教育資料共3種,。
分別對一個(gè)健康促進(jìn)示范村和16個(gè)衛(wèi)生村作了創(chuàng)建指導(dǎo),。
1、對長街鎮(zhèn)中學(xué)和長街鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校經(jīng)行了指導(dǎo),。
2,、醫(yī)院宣傳櫥窗每季1期,畫報(bào)欄每月1期,黑板報(bào)每月1期都做到了及時(shí)播出,。
1,、根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范,開展了艾滋病,、結(jié)核病,、等重大傳染病和重點(diǎn)傳染病,、重點(diǎn)慢性非傳染性疾病的健康教育。
2,、開展基本衛(wèi)生防病知識(shí)和重點(diǎn)疾病防病知識(shí)的知曉率問卷調(diào)查,。
收集并上報(bào)了2次當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生相關(guān)輿論簡報(bào)。
1,、及時(shí)按要求下發(fā)各種健教資料共3264份,。
2、在門診輸液室播放dvd11次,。
3,、在門診大廳播放電子屏3次。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇十一
健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。20xx年我局以創(chuàng)建健康促進(jìn)縣為依托,堅(jiān)持以人為本,,廣泛深入開展全員健康促進(jìn)教育,,取得了較好的成效,現(xiàn)將20xx來的'工作情況匯報(bào)如下:
20xx年,,局辦公室制定了健康促進(jìn)工作計(jì)劃,,成立了健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分工,,明確了工作人員與工作職責(zé),,使健康促進(jìn)制度得到了進(jìn)一步的完善,有力地推動(dòng)了健康促進(jìn)的發(fā)展,。
局辦公室十分注重健康促進(jìn)宣傳陣地的建設(shè),,設(shè)立了健康教育宣傳專欄,每個(gè)季度更換宣傳欄內(nèi)容,,廣泛開展健康教育宣傳工作,。開設(shè)健康專欄,,主要宣傳吸煙有害健康,、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保健,、常見慢性病防治,、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識(shí)講座4期,,進(jìn)行衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳,,提高機(jī)關(guān)干部的健康知識(shí)水平,增強(qiáng)人們健康意識(shí)及行為,,促進(jìn)不良健康行為轉(zhuǎn)變,,推動(dòng)了健康教育的深入開展,。
我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)了創(chuàng)建任務(wù),,通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,,建全各項(xiàng)控?zé)熤贫龋罅﹂_展宣傳教育,,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煷胧?,使全機(jī)關(guān)禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控?zé)熃逃v座,,進(jìn)一步提高單位職工的控?zé)熌芰?。并在各科室?chuàng)建無煙辦公室。在機(jī)關(guān)內(nèi)開展禁煙宣傳,,展示健康教育,、控?zé)熤R(shí)展板。
各科室都認(rèn)真的做好健康教育工作,,但是也存在不少問題,,主要是:健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善,缺少專業(yè)健康人員,,經(jīng)費(fèi)不足,,陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單,宣傳教育的深度和宣教陣地的擴(kuò)展延伸不夠等等,。下一步,,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)對健康教育工作的探索,,落實(shí)各項(xiàng)措施,,及時(shí)調(diào)整工作思路,切實(shí)解決工作中遇到的困難和問題,,把健康教育的各項(xiàng)工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,,為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí)而努力,。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇十二
回顧一學(xué)年來的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,,關(guān)心學(xué)生的健康成長,,作為我們工作的重點(diǎn),特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué),,我們表現(xiàn)在長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,,并取得了可喜的成績,。
我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,,定期召開有關(guān)工作會(huì)議,。每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,,研究學(xué)校的健康教育工作,,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),,為搞好健康教育提供了有利保證,。
體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,,落實(shí)好課時(shí),,要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計(jì)劃,,備好課,,上好課,做到有作業(yè),,有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,業(yè)務(wù)檢查時(shí)對健康教育課的備課,、進(jìn)行檢查,,并記入教師個(gè)人檔案。
衛(wèi)生設(shè)施,,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián),。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,,定期檢查評比,,各種設(shè)施,人為損壞,,照價(jià)賠償,,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳,、日光燈、黑板等常年完好。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),,對學(xué)生的健康成長能起到積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,,對學(xué)生做好宣傳教育,,并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的`多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,。學(xué)校,、班級利用黑板報(bào)定期開辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),,得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí),。
近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐,,對學(xué)生的生命健康,,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,,學(xué)校由專人負(fù)責(zé),,嚴(yán)格管理制度,對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題,,及時(shí)進(jìn)行整改,,確保了師生的用膳安全,從未發(fā)生過食物中毒事件,。
綜上所述,,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,,也取得了一定成績,。但是雖然取得了突出成績,我們一定會(huì)一如既往,,遵照上級指示,,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,,為學(xué)生的健康成長作出更大努力
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇十三
為貫徹落實(shí)中共中央文件,,落實(shí)學(xué)校今年學(xué)生工作要點(diǎn),在學(xué)工處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,,物流工程學(xué)院認(rèn)真地組織和落實(shí)了本次活動(dòng),,起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用,增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),達(dá)到了預(yù)期的目的`和效果,,取得了圓滿成功?,F(xiàn)對我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月作一小結(jié)。
一,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng),,按照學(xué)校的規(guī)定和要求,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,,學(xué)院心理協(xié)會(huì)精心地組織了這次活動(dòng),,按時(shí)地向?qū)W工部心理健康教育中心上報(bào)了活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,順利完成了前期準(zhǔn)備工作,。
二,、4月10日晚,按照預(yù)定計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)地組織和開展了學(xué)生寢室座談活動(dòng),。在活動(dòng)中,,每個(gè)寢室的活動(dòng)開展時(shí)間均未少于60分鐘,在活動(dòng)結(jié)束后,,每個(gè)寢室也都寫了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的總結(jié)文章,,按時(shí)上交到學(xué)院心理協(xié)會(huì)。本次活動(dòng)得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合,,學(xué)工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,,與同學(xué)們一起交心談心,氣氛融洽,,收到了良好效果,。
三、4月15日,,學(xué)院心協(xié)對此次寢室座談活動(dòng)作了詳細(xì)的總結(jié),。
四、5月1日,,關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊,,已于5月9日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳椋覐闹羞x取了10篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加學(xué)?!皩嬍矣颜x之心靈感悟”的征文比賽活動(dòng),。各班“心靈之聲”手抄報(bào)活動(dòng)也已開展完畢,每班一份的手抄報(bào)已全部如數(shù)按時(shí)上交學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳?,?jīng)過學(xué)院評選,,選取了其中的6份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校的評比,,學(xué)院準(zhǔn)備報(bào)送學(xué)校參加比賽,。
五,、5月13日整個(gè)活動(dòng)開展完畢,學(xué)院心協(xié)對此次活動(dòng)作了認(rèn)真地交流和總結(jié),,對活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表揚(yáng),,對活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),,收到了良好的效果,。通過這次心靈與心靈的碰撞和交流,同學(xué)們一致認(rèn)為,,同學(xué)之間應(yīng)該多交流,、多溝通,只要大家之間能夠坦誠相見,,互諒互讓,,就沒有化解不了的隔閡和矛盾,只要大家能夠彼此相互關(guān)心,,相互幫助,,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,我們就能夠認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和不足,,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的班集體,校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能夠根本好轉(zhuǎn),。
物流工程學(xué)院心理協(xié)會(huì)
20xx年5月12日
鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié) 心理健康教育工作總結(jié)篇十四
在我們幼教的工作中,,“健康第一”一向是幼兒園教育的首要任務(wù)。健康的身體是一個(gè)人做事,,做學(xué)問的基礎(chǔ),,幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,,幼兒的生活是豐富多彩的,,健康教育也要把握時(shí)機(jī)。
在下學(xué)期即將升入大班的孩子總是覺得自我長大了,,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了。
但我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),,加強(qiáng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡,、課堂等各方面的行為習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,,讓孩子懂得謙讓和友好相處,。我班幼兒的勞動(dòng)意識(shí)很強(qiáng),獨(dú)立本事也提高了,。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒掌握情景如下:
1、懂得愉快有利于身體健康,,當(dāng)與環(huán)境,,他人有沖突時(shí),學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞捷^快轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒,,堅(jiān)持愉快,。
2、明白人的心境變化與表情的關(guān)系,,學(xué)習(xí)辨別他人的情緒,。
3、能掌握正確的盥洗,,睡眠,,排泄等方法。
4,、了解常見食物的名稱及對人的營養(yǎng)作用,,懂得吃東西應(yīng)合理搭配。
5,、明白作息要有規(guī)律,,能按時(shí)起床和入睡。
6,、能不亂扔廢棄物品,,有保護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。
7,、能在教師及家長的提醒下,,能根據(jù)天氣增減衣服
8、懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍,,不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng),。
9、明白正確使用有必須危險(xiǎn)性的活動(dòng)用具的方法,,學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故,,了解簡單的自防自救方法。
10,、了解身體主要器官功能,,初步掌握其保護(hù)方法。
11,、懂得冷飲要少吃,,明白防暑降溫的健康方式,。
12、能主動(dòng)參加體育鍛煉,,掌握正確的走跑姿勢,,會(huì)聽信號交替走跑。
13,、能聽信號進(jìn)行簡單的隊(duì)形變換,。
14、能學(xué)習(xí)做簡單的徒手操和輕器械操,,動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,。
此刻的幼兒都是獨(dú)生子女,,滿足不了自我的要求就耍小脾氣,,比較任性、霸道,,不能和其他幼兒友好的相處,,并且部分幼兒的生活自理本事也不夠等等。
我們也發(fā)現(xiàn)班里還有很多不足之處,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來發(fā)現(xiàn)題目,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,依然有少數(shù)幼兒留意力不易集中,有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答題目聲音不夠響亮等,。有幾位孩子上課思想不集中,做作業(yè)時(shí)需要教師反復(fù)的教,。也有幾位幼兒固然理解本事較好,,但上課坐不住,經(jīng)常影響課堂紀(jì)律,。
2,、在課間或戶外活動(dòng)時(shí),有些孩子自我保護(hù)本事差,,過于調(diào)皮,,存在著很大的安全隱患。
3,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,,不愛護(hù)圖書,,圖書角的圖書破損較嚴(yán)重,所以,,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。我們也將在今后的工作中發(fā)揮上風(fēng),重點(diǎn)抓不足之處,,在前行中不斷反思,,相信經(jīng)過我們的共同努力,孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階,。
一個(gè)健康的幼兒,,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”,、“大膽”、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒?!毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),,健康教育的第一條件就是尊重主體、進(jìn)取,、創(chuàng)造性地活動(dòng),。
幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的'目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,,值得我們反思。所以我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和進(jìn)取性,,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,,團(tuán)體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),,有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)當(dāng)加以注意和防范,。
我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持、和主動(dòng)參與,,并進(jìn)取支持,、幫忙家長提高教育本事。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,,環(huán)境是重要的教育資源,,所以我們經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
在幼兒健康教育實(shí)施中,,我們不僅僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,本著幼兒身理和心理的需求,,我園于本學(xué)期購置了很多的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽、進(jìn)取地參與活動(dòng),,同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往本事,。
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間,、環(huán)境的制約,,讓幼兒身體、智力和心境得以健康發(fā)展,。能夠說幼兒園是小朋友的歡樂天地,,能夠幫忙孩子健康歡樂地度過童年時(shí)光,不僅僅學(xué)到知識(shí),,并且能夠從小接觸團(tuán)體生活,。
幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好,、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒有明顯的區(qū)分,,大概由健康,、人際關(guān)系、環(huán)境,、語言,、表達(dá)等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成,。各個(gè)領(lǐng)域相互融合,決定教學(xué)資料,。