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崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定匯總(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:46:02
崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定匯總(六篇)
時(shí)間:2023-04-08 14:46:02     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇一

我于20__年3月6日成為書城的(適用)試用員工,不知不覺(jué)中,,已經(jīng)在這個(gè)大家庭里工作3個(gè)月了,。這是我的第一份工作,我自己非常珍惜,。下面簡(jiǎn)單談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間工作的感悟和收獲,。

初來(lái)書城時(shí),自己曾經(jīng)很擔(dān)心:作為一個(gè)既不知該怎么與人共處,,也不知該如何做好這份工作的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,,能否勝任這份工作。事實(shí)證明,,我的擔(dān)心是多余的,。書城

寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神,,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的思想轉(zhuǎn)變,。這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,雖然很短暫,,卻給我的人生增添了彌足珍貴的經(jīng)歷,,留下了精彩而美好的回憶,。

回想這段經(jīng)歷,我從最開(kāi)始的陌生到此時(shí)的熟悉;從不知怎樣與人相處,,到結(jié)識(shí)了許多的朋友;從不敢面對(duì)陌生人,,到能夠自然和同事、客戶溝通;從什么都不懂,,到得到同事的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),,......我的點(diǎn)滴成長(zhǎng),都凝聚了 領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo),,也凝聚了自己的努力,。這些美好的回憶,讓自己對(duì)這個(gè)集體充滿了感激和依戀之情,。

鑒定這段經(jīng)歷,,自己主要在以下方面得到了鍛煉和提高:

1、嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,,虛心向同事學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的工作,,使自己從一個(gè)什么都不懂的新人,,逐漸成長(zhǎng)為能夠適應(yīng)目前的工作比較熟練的員工;

2、自己的團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng),,知道同事間的協(xié)作,,對(duì)完成工作的重要性;

3、自己與人溝通的能力得到鍛煉和提高,。

過(guò)去的三個(gè)月,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,自己各方面的能力都得到鍛煉和提高,,但我知道,對(duì)于一個(gè)新人,,要做到勝任工作要求,,要學(xué)的東西還有很多。我很喜愛(ài)這份工作,,喜歡這里的工作氛圍,,愿意通過(guò)自己的努力,謀求與企業(yè)的共同發(fā)展?,F(xiàn)在我的試用期已滿,,根據(jù)公司的相關(guān)規(guī)定,申請(qǐng)轉(zhuǎn)為書城正式員工,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)為盼,。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇二

20__~20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束,,驀然回首,,有喜有憂,。在這一學(xué)年里,,本人開(kāi)始擔(dān)任教導(dǎo)處教務(wù)員,著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校電教和輔助人事工作,,并擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)?;仡欉@一學(xué)年來(lái),,本人一向以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作,一向把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班,,工作收到了好的實(shí)效,,受到李校長(zhǎng)的好評(píng)。現(xiàn)將有關(guān)工作情景簡(jiǎn)述如下:

(一),、思想作風(fēng)

我能堅(jiān)持每一天看書看報(bào),,收看收聽(tīng)新聞,養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣,,努力提高自我的政治思想水平,,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,學(xué)以致用,,端正自我的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,注重日常優(yōu)良工作作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺(jué)做到政治上,、思想上,、行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度一致。擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針和政策,,自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,。顧全大局,、服從安排,主動(dòng)參加學(xué)校組織的一切會(huì)議和各種活動(dòng),。

我主動(dòng)參加學(xué)校各種活動(dòng),,加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自我,,教書育人,,為人師表,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),,虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,主動(dòng)創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,重視學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度不遲到,、不早退、有事全安排在節(jié)假日,,從不請(qǐng)假,。在工作中,主動(dòng),、主動(dòng),,任勞任怨,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,。平時(shí),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)人真誠(chéng),,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,從不斤斤計(jì)較,,人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

(二)、工作敬業(yè)

一、用一顆熱愛(ài)教育的心去抓好生物教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。熱愛(ài)教育教學(xué)工作是教師的天職,。我是屬于熱愛(ài)教學(xué)工作的那種教師,,我深愛(ài)著我的學(xué)生。一學(xué)年來(lái),,我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我主動(dòng)探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,改革教學(xué)方式,,取得了明顯效果,。在擔(dān)任八年級(jí)的生物教學(xué)中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,,不屏棄每一個(gè)學(xué)生,。此刻在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差:上課不聽(tīng)講,愛(ài)接嘴,,教師說(shuō)上句,,他說(shuō)下句,平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎(chǔ)知識(shí)差,,寫字“草書”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,,應(yīng)對(duì)這樣的一群學(xué)生,我沒(méi)有埋怨和氣餒,,而是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為主動(dòng)因素,,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,,千方百計(jì)改變自我的教育教學(xué)方式,。

二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自我,。

不滿足現(xiàn)狀,,主動(dòng)參加各類進(jìn)修,不斷提升自身業(yè)務(wù)本事,。這幾年我利用節(jié)假日休息時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí),,參加了江蘇教育學(xué)院生物教育自學(xué)考試,幾乎每門科目都“進(jìn)修”兩次或以上才能過(guò)關(guān),,在即將拿到本科文憑時(shí)我真正學(xué)會(huì)了自學(xué)的本領(lǐng),。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時(shí)間,,參加省級(jí)、市級(jí)的各種培訓(xùn),,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學(xué),,學(xué)習(xí)制作課件豐富教室教學(xué),學(xué)會(huì)了管理學(xué)校機(jī)房,,學(xué)會(huì)了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案,、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子檔案,。本學(xué)年,,我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作,有機(jī)會(huì)多次到市級(jí)學(xué)校參悟新課程改革精神,,平時(shí)工作中做個(gè)細(xì)心的人,,記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三,、用一顆勤勤懇懇的心去對(duì)待學(xué)校工作,。

1)教務(wù)工作方面

這學(xué)年,我作為學(xué)校的教務(wù)員,,主要協(xié)助學(xué)校教務(wù)工作,。由于,我是第一次走上這一崗位,,對(duì)要面臨的工作十分陌生,,心中一向沒(méi)有底,不明白自我是不是能勝任這一工作,。為此,,我也在這一方面下了一些功夫。在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,,為了提高自身管理本事,,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育書刊,為自我“充電”,。經(jīng)過(guò)報(bào)刊,、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,提高教育管理本事,。不急功近利,,不計(jì)較個(gè)人得失,在工作中力求“無(wú)愧于心”,。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人,,管理就是幫忙人”的指導(dǎo)思想。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個(gè)辦公室,告知教師們有關(guān)事項(xiàng),,鼓勵(lì)教師們主動(dòng)參加各校的教研活動(dòng)和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),,并做好登記和匯總工作。在有需要教師配合開(kāi)展的工作時(shí),,我盡量向教師講清要求,,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中,。教導(dǎo)處工作細(xì),、雜、煩,,我總是認(rèn)真協(xié)助教導(dǎo)主任或其他部門需要配合的工作我也總是主動(dòng)參與,,認(rèn)真完成,從不無(wú)故推諉,。

2)人事管理輔助工作,。

認(rèn)真采集每位教職工的信息,輸入微機(jī)后,,并打印后認(rèn)真核對(duì)。所以無(wú)論是江蘇省教職工信息系統(tǒng),,還是江蘇省真實(shí)姓名制編制上報(bào)信息,,泰州市職稱真實(shí)姓名制管理電子信息都做到準(zhǔn)確無(wú)誤,無(wú)論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計(jì)上報(bào)都做到快速,、及時(shí),、不延誤。

3)電教管理工作,。

作為學(xué)校的信息員之一,,我將收到的文件通知及時(shí)傳到達(dá)各部門或各人,使學(xué)校的管理工作和教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行著,。

作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員,,為了配合我校信息化工作開(kāi)展和教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)的情景,我利用節(jié)假日,、寒暑假認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市級(jí)的舉辦各類信息化培訓(xùn):“校校通”工程學(xué)習(xí)培訓(xùn),,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),3dma_動(dòng)畫培訓(xùn),,江蘇省初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試培訓(xùn)等,,并回校后對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。在校校通工程,、教育現(xiàn)代化創(chuàng)立等過(guò)程中,,認(rèn)真負(fù)責(zé)每一項(xiàng)工作,無(wú)論是準(zhǔn)備工作、設(shè)備購(gòu)置,、驗(yàn)收,、安裝調(diào)試,還是日常維護(hù)服務(wù)工作,,做到心細(xì),,這學(xué)校挽回了多次不必要的經(jīng)濟(jì)損失。主動(dòng)完成網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟,、硬件維護(hù)工作,,能夠及時(shí)排除學(xué)校各部門的計(jì)算機(jī)故障,保證了網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行,。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,,保證了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作,,為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教學(xué)需要,,在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次調(diào)整,努力做到及時(shí)充實(shí)和更新網(wǎng)站資料,,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。

一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下頭的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:(備好課)

①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的思維,,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③研究教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵教室上的情景:

①組織教室教學(xué):關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課情景,,提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教室上講練結(jié)合,,采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性―――導(dǎo)演好每堂課,。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí),,想學(xué)習(xí),,要學(xué)習(xí)。

②教室語(yǔ)言:本人異常注意語(yǔ)言的錘煉,,力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了并且要生動(dòng),,克服重復(fù)的毛病,。所以我不斷的有認(rèn)識(shí)的錘煉自我的教室語(yǔ)言。此刻已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語(yǔ)言,,慢慢的在這方面完善自我的基本功,。

⑶課后的情景:

①要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,我校的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控本事,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,常找她們談心,,了解她們的思想狀態(tài),放大她們的優(yōu)點(diǎn),,給她們信心,,讓她們看到自我的期望。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精,,作業(yè)必須要有代表性,,減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn),,否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦,,從而對(duì)生物學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改,,同時(shí)及時(shí)的評(píng)講,,指出不足和值得肯定之處。

2.主動(dòng)的虛心的向其他教師請(qǐng)教,,異常是向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方式,,在這方面異常感激幾位前輩的指導(dǎo)和幫忙,,在今后的教學(xué)中我會(huì)加倍的努力,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

3.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,經(jīng)常閱覽各種書籍,,異常是本學(xué)科的書籍,,生物科學(xué)是不斷發(fā)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r的一些前沿知識(shí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

4."金無(wú)足赤,人無(wú)完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,教室組織上還有些不盡人意之處,,有待改善,。平時(shí)考試較少,試卷有時(shí)過(guò)難,,對(duì)學(xué)生估計(jì)過(guò)高,。學(xué)校沒(méi)實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不如人意,,也有待改善,。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇三

從護(hù)理人員的比例,、工作性質(zhì),、職員分布等各方面充足辯明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,是保障醫(yī)療保險(xiǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車輪,,因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣與醫(yī)療糾紛的升,、降息,加強(qiáng)護(hù)理品質(zhì)管理,,提高護(hù)理質(zhì)量特殊主要,。各科室護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)厲的管理,,處處起表帥作用,由其推行綜合目標(biāo)義務(wù)制以來(lái)更是加班加點(diǎn),,奮勇當(dāng)先,,當(dāng)好紅管家……。充分施展了護(hù)士,、病人,、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用,為保障病院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),,做出了很大的貢獻(xiàn),。(護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士的好人好事略)

1、加強(qiáng)質(zhì)量操縱,,嚴(yán)格落實(shí)制度,,認(rèn)真檢查。護(hù)理部分管院長(zhǎng)蔡院長(zhǎng)每周一次不定期檢查,、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量,,同質(zhì)檢科密切配合,每月一次護(hù)理工作全面檢查,,線切割機(jī)床,,并及時(shí)反饋信息,護(hù)士長(zhǎng)每周2~4次科室工作品德檢查并記錄,。

2,、增強(qiáng)危重病人的管理,護(hù)理人員做到熟練把持護(hù)理急救技能,,搶救程序及挽救藥械的利用,,提高了危重病人搶救成功率,急救藥械有專人負(fù)責(zé)治理,,做到“四固定”,、“三及時(shí)”急救藥械完好率達(dá)100.

3、加強(qiáng)病房管理,,線切割,,做到護(hù)理單元的整潔,在外環(huán)境較差的情景下,,努力為病人發(fā)現(xiàn)一個(gè)清潔,、整齊、安靜,、舒暢的休養(yǎng)環(huán)境,。

4、嚴(yán)格實(shí)行查對(duì)軌制及護(hù)理操作規(guī)程,,減少錯(cuò)誤事變的產(chǎn)生,,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,,使基本護(hù)理合格率基礎(chǔ)達(dá)100,褥瘡發(fā)生率為0.

5,、深入發(fā)展整體的護(hù)理,,踴躍發(fā)揮職責(zé)護(hù)士的主觀能動(dòng)性,認(rèn)真檢討并組織全院護(hù)士長(zhǎng)奇特查房,,異常加強(qiáng)入院介紹,、出院引導(dǎo)、護(hù)理盤算,、護(hù)理措施落實(shí),,病人對(duì)職責(zé)護(hù)士的滿意度考核等工作,從而大大加強(qiáng)了護(hù)士的任務(wù)心,。

6,、加強(qiáng)護(hù)理表格書寫質(zhì)量管理,護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真把關(guān),,對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶,,盡力提高護(hù)理病歷質(zhì)量,,護(hù)理表格及格率到達(dá)97.19.

7、護(hù)理部當(dāng)真組織護(hù)理保險(xiǎn)工作會(huì)議,,對(duì)全院各科浮現(xiàn)的弊病,、過(guò)錯(cuò),認(rèn)真鑒定,、分析,、查找工作隱患,加強(qiáng)護(hù)理安全管理,,線切割機(jī)床,,線切割,防患于未燃,,使護(hù)理工作到位率較高,。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇四

光陰似箭,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),,學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無(wú)比欣慰,,但還存在著問(wèn)題,,今后還需努力解決,,現(xiàn)對(duì)自我這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下:

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,,要求行款整齊,,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,,對(duì)近、反義詞的積累等,,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),,以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文潛力。

二,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō),,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí),。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,,可成績(jī)卻不錯(cuò),,這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講,,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),,聰明與否,,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,,我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,,睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,,但要適用,易行,便于操作,,還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班差生較多的狀況,,我很抓差生,,給差生“開(kāi)小灶”,每課跟進(jìn),,要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān),。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四、突出章節(jié)過(guò)關(guān),。

本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進(jìn)行檢測(cè),。針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育,,使之掌握,,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān),,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高,。

五、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用,,僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用,,為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng),。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。透過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,,使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中,,學(xué)生的詞語(yǔ)積累有了明顯的增多,。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論,、演講,、出手抄報(bào)等等。學(xué)生的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),,訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的潛力,。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的,。

六、存在問(wèn)題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),,個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,,還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過(guò)程中,,對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材資料把握不夠,,教學(xué)方法不夠靈活,,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3,、教學(xué)中,,有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性不高,,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重,,有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有掌握寫作文的方法,學(xué)生的整體寫作水平較差,。

七,、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

俗話說(shuō)“興趣是最好的教師”,,我打算透過(guò)與學(xué)生談話等方式,,使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性及趣味性,讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有好處,,語(yǔ)文課很搞笑,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,利用多媒體教具,,充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。

2、要努力開(kāi)發(fā),、充分利用語(yǔ)文課程資源,,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材資料有必須聯(lián)系,,能夠?qū)⒂螒?、唱歌、猜謎語(yǔ),、表演等引進(jìn)課堂,,也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)自然,、社會(huì),,走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,對(duì)課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織一些班級(jí)活動(dòng),,如:朗讀比賽、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等,,使那些思想落后,群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感,。語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強(qiáng),,在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高,。

4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,,不斷更新思想觀念,,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持下去,,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高!

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇五

時(shí)光飛逝,日月如梭,,驀然回首,,一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束。這一學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,勤奮學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景鑒定。

一,、基本情景概述

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。所以,,了解和分析學(xué)生情景,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候,,我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍,上課氣氛進(jìn)取,,但中等生,、差生占了大多數(shù),我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn),,做有針對(duì)性的準(zhǔn)備,。

二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,,吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,,教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,堅(jiān)持使用普通話教學(xué),,板書工整,,條理清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識(shí)的難點(diǎn),、突出知識(shí)重點(diǎn),,到達(dá)了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,,突出語(yǔ)文課的特點(diǎn),,注重讀中感悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,精講精練,開(kāi)展素質(zhì)教育,,向40分鐘要質(zhì)量,。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)進(jìn)取參加科組教研活動(dòng),,比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的鑒定,,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三,,想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣,。

從小到大,我就厭惡教師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。教師的語(yǔ)言干巴巴,,如若音色還不好聽(tīng),或是男不帥,,女不靚,,表情不豐富,對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō),,無(wú)異于受罪,,整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,在課堂講解中,,我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣,,語(yǔ)文學(xué)科,語(yǔ)言為主,,教師的語(yǔ)言不生動(dòng),,何能吸引學(xué)生呢遇到詞語(yǔ)句子的理解,我總是把學(xué)生的名嵌入其中,,這樣一來(lái),,念到名的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽(tīng)到教師講解中提到同學(xué)的名,,自然也會(huì)關(guān)注,,效果肯定要好狠多。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句,,或是能體現(xiàn)其平時(shí)很多閱讀的結(jié)果,,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們明白,,只要進(jìn)行很多的,,健康的閱讀,,必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí),從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。所以,,學(xué)生都喜歡上我的課。

四,、注重提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到:要想給學(xué)生一杯水,我們先得有一桶水,。所以我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。此外,,還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍,,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué),。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂,,讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文中解脫出來(lái),讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè),,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的本事。

(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,,經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),,課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),成語(yǔ)故事會(huì)等,,讓進(jìn)取探究,、爭(zhēng)辯,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。經(jīng)過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,,我所任教班的語(yǔ)文成績(jī),在考試中取得了比較滿意的成績(jī),,教學(xué)質(zhì)量也到達(dá)了要求,。今后,還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作,,精益求精,,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。

五,、不足及今后努力的方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。所以,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),多想,,多向前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取提高。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇六

一學(xué)期來(lái),,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下頭的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:(備好課)

①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情景:

①組織課堂教學(xué):關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。始終關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課情景,,提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性,。改學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí),,想學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí),。

②課堂語(yǔ)言:本人異常注意語(yǔ)言的錘煉,,力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了并且要生動(dòng),克服重復(fù)的毛病,。所以我不斷的有意識(shí)的錘煉自我的課堂語(yǔ)言,。此刻已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語(yǔ)言,慢慢的在這方面完善自我的基本功,。

⑶課后的情景:

①要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,我校的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,,常找她們談心,了解她們的思想狀態(tài),,放大她們的優(yōu)點(diǎn),,給她們信心,讓她們看到自我的期望,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精,,作業(yè)必須要有代表性,減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),,絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn),,否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦,從而對(duì)生物學(xué)科的反感,。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改,,同時(shí)及時(shí)的評(píng)講,指出不足和值得肯定之處,。

2.進(jìn)取的虛心的向其他教師請(qǐng)教,,異常是向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,在這方面異常感激幾位前輩的指導(dǎo)和幫忙,,在今后的教學(xué)中我會(huì)加倍的努力,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

3.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,經(jīng)常閱覽各種書籍,,異常是本學(xué)科的書籍,,生物科學(xué)是不斷發(fā)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r的一些前沿知識(shí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

4."金無(wú)足赤,,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂組織上還有些不盡人意之處,有待改善,。平時(shí)考試較少,,試卷有時(shí)過(guò)難,對(duì)學(xué)生估計(jì)過(guò)高,。學(xué)校沒(méi)實(shí)驗(yàn)器材,,實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不如人意,也有待改善,。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自我,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

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