在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇一

我于20__年3月6日成為書城的(適用)試用員工，不知不覺中,，已經(jīng)在這個大家庭里工作3個月了,。這是我的第一份工作，我自己非常珍惜,。下面簡單談談自己在這段時間工作的感悟和收獲,。

初來書城時，自己曾經(jīng)很擔心：作為一個既不知該怎么與人共處,，也不知該如何做好這份工作的沒有經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生,，能否勝任這份工作。事實證明,，我的擔心是多余的,。書城

寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神,，讓我很快完成了從學生到職員的思想轉變,。這三個月的學習與工作，雖然很短暫,，卻給我的人生增添了彌足珍貴的經(jīng)歷,，留下了精彩而美好的回憶。

回想這段經(jīng)歷,，我從最開始的陌生到此時的熟悉;從不知怎樣與人相處,，到結識了許多的朋友;從不敢面對陌生人，到能夠自然和同事,、客戶溝通;從什么都不懂,，到得到同事的認可和表揚，......我的點滴成長,，都凝聚了 領導和同事們的關懷和指導,，也凝聚了自己的努力。這些美好的回憶,，讓自己對這個集體充滿了感激和依戀之情,。

鑒定這段經(jīng)歷,，自己主要在以下方面得到了鍛煉和提高：

1,、嚴格要求自己,，認真完成每一項工作，虛心向同事學習,，改進自己的工作,，使自己從一個什么都不懂的新人，逐漸成長為能夠適應目前的工作比較熟練的員工;

2,、自己的團隊精神得到加強,，知道同事間的協(xié)作，對完成工作的重要性;

3,、自己與人溝通的能力得到鍛煉和提高,。

過去的三個月，在領導和同事們的關懷和幫助下,，通過不斷地學習和進步,，自己各方面的能力都得到鍛煉和提高，但我知道,，對于一個新人,，要做到勝任工作要求，要學的東西還有很多,。我很喜愛這份工作,，喜歡這里的工作氛圍，愿意通過自己的努力,，謀求與企業(yè)的共同發(fā)展?，F(xiàn)在我的試用期已滿，根據(jù)公司的相關規(guī)定,，申請轉為書城正式員工,。請領導審查批準為盼。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇二

20__～20__學年度已經(jīng)結束,，驀然回首,，有喜有憂。在這一學年里,，本人開始擔任教導處教務員,，著重協(xié)助本校教導處日常事務及學校電教和輔助人事工作，并擔任八年級生物教學,?；仡欉@一學年來，本人一向以“實”的精神做好每一項工作,，一向把領導安排的工作干完才下班,，工作收到了好的實效,，受到李校長的好評。現(xiàn)將有關工作情景簡述如下：

(一),、思想作風

我能堅持每一天看書看報,，收看收聽新聞，養(yǎng)成關心國內(nèi)外大事的習慣,，努力提高自我的政治思想水平,，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯(lián)系實際,，學以致用,，端正自我的世界觀、人生觀,、價值觀,，注重日常優(yōu)良工作作風的養(yǎng)成。自覺做到政治上,、思想上,、行動上與黨中央堅持高度一致。擁護黨和國家的路線,、方針和政策,，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,。顧全大局,、服從安排，主動參加學校組織的一切會議和各種活動,。

我主動參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自我,，教書育人,，為人師表，服從領導安排,，注意與同事,、學生搞好團結，虛心向老教師學習,。經(jīng)過學習新的《課程標準》,，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，主動創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，重視學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度不遲到,、不早退,、有事全安排在節(jié)假日,，從不請假。在工作中,，主動,、主動，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感,。平時，尊敬領導,、團結同事,，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系,，從不斤斤計較,，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

(二),、工作敬業(yè)

一,、用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,，我深愛著我的學生,。一學年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我主動探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，改革教學方式,，取得了明顯效果,。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生,，不屏棄每一個學生,。此刻在校的學生多數(shù)學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴,，教師說上句,，他說下句，平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎知識差,，寫字“草書”現(xiàn)象十分嚴重,，應對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒,，而是應對現(xiàn)實,，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導,，化消極因素為主動因素,，真正做到曉之以理，動之以情,，千方百計改變自我的教育教學方式,。

二、用活到老學到老的心去充實自我,。

不滿足現(xiàn)狀,，主動參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務本事,。這幾年我利用節(jié)假日休息時間自學專業(yè)知識,，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關,，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領,。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級,、市級的各種培訓,，學會了如何運用網(wǎng)絡資源優(yōu)化教室教學，學習制作課件豐富教室教學,，學會了管理學校機房,，學會了協(xié)助學校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案,、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案,。本學年，我又協(xié)助教導主任完成教導處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神,，平時工作中做個細心的人,，記錄下教學中和教務中的點點滴滴。

三,、用一顆勤勤懇懇的心去對待學校工作,。

1)教務工作方面

這學年，我作為學校的教務員,，主要協(xié)助學校教務工作,。由于，我是第一次走上這一崗位,，對要面臨的工作十分陌生,，心中一向沒有底，不明白自我是不是能勝任這一工作,。為此,，我也在這一方面下了一些功夫。在業(yè)務進修方面,，為了提高自身管理本事，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊,，為自我“充電”,。經(jīng)過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學習先進的教育理念,，提高教育管理本事,。不急功近利，不計較個人得失,，在工作中力求“無愧于心”,。我在工作中奉行“管理就是服務人，管理就是幫忙人”的指導思想,。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室,，告知教師們有關事項，鼓勵教師們主動參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動,，并做好登記和匯總工作,。在有需要教師配合開展的工作時，我盡量向教師講清要求,，爭取他們的支持,，讓他們能愉快地參與到工作中。教導處工作細,、雜,、煩，我總是認真協(xié)助教導主任或其他部門需要配合的工作我也總是主動參與,，認真完成,，從不無故推諉,。

2)人事管理輔助工作。

認真采集每位教職工的信息,，輸入微機后,，并打印后認真核對。所以無論是江蘇省教職工信息系統(tǒng),，還是江蘇省真實姓名制編制上報信息,，泰州市職稱真實姓名制管理電子信息都做到準確無誤，無論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計上報都做到快速,、及時,、不延誤。

3)電教管理工作,。

作為學校的信息員之一,，我將收到的文件通知及時傳到達各部門或各人，使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進行著,。

作為學校網(wǎng)絡管理員,，為了配合我校信息化工作開展和教育現(xiàn)代化強市建設的情景，我利用節(jié)假日,、寒暑假認真學習了省市級的舉辦各類信息化培訓：“校校通”工程學習培訓,，現(xiàn)代教育技術培訓，3dma_動畫培訓,，江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓等,，并回校后對教師進行校本培訓。在校校通工程,、教育現(xiàn)代化創(chuàng)立等過程中,，認真負責每一項工作，無論是準備工作,、設備購置,、驗收、安裝調(diào)試,，還是日常維護服務工作,，做到心細，這學校挽回了多次不必要的經(jīng)濟損失,。主動完成網(wǎng)絡及計算機軟,、硬件維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障,，保證了網(wǎng)絡及計算機等設備的正常運行,。加強學校網(wǎng)絡維護工作，保證了學校網(wǎng)絡的正常運行。進一步進行學校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作,，為適應學校管理和教育教學需要,，在原有的基礎上已經(jīng)進行了多次調(diào)整，努力做到及時充實和更新網(wǎng)站資料,，推動學校教育教學工作的開展,。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

下頭是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

⑴課前準備：(備好課)

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的思維,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵教室上的情景：

①組織教室教學：關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。始終關注學生的聽課情景,，提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，教室上講練結合,，采取多種教學手段來調(diào)動學生的主動性―――導演好每堂課,。使每個學生都參與其中發(fā)揮她們的主動性。改學生被動聽課為主動學習,，想學習,，要學習。

②教室語言：本人異常注意語言的錘煉,，力求語言簡潔明了并且要生動,，克服重復的毛病。所以我不斷的有認識的錘煉自我的教室語言,。此刻已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學語言,，慢慢的在這方面完善自我的基本功。

⑶課后的情景：

①要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，我校的學生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，常找她們談心,，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點,，給她們信心,，讓她們看到自我的期望。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

②課后作業(yè)要少而精,，作業(yè)必須要有代表性，減少學生的作業(yè)負擔,，絕對不能搞題海戰(zhàn),，否則學生會作業(yè)多而感到厭倦，從而對生物學科的反感,。學生的作業(yè)教師要認真的逐題批改,，同時及時的評講，指出不足和值得肯定之處,。

2.主動的虛心的向其他教師請教,，異常是向老教師學習教學方式，在這方面異常感激幾位前輩的指導和幫忙,，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長,，提高教學水平,。

3.培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常閱覽各種書籍,，異常是本學科的書籍,，生物科學是不斷發(fā)展的一門科學要不斷了解本學科的發(fā)展狀況的一些前沿知識，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液,。

4."金無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，教室組織上還有些不盡人意之處，有待改善,。平時考試較少,，試卷有時過難，對學生估計過高,。學校沒實驗器材,，實驗教學方面不如人意，也有待改善,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇三

從護理人員的比例,、工作性質(zhì)、職員分布等各方面充足辯明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,，是保障醫(yī)療保險優(yōu)質(zhì)服務的另一個車輪,，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣與醫(yī)療糾紛的升、降息,，加強護理品質(zhì)管理,，提高護理質(zhì)量特殊主要。各科室護士長嚴厲的管理,，處處起表帥作用,，由其推行綜合目標義務制以來更是加班加點，奮勇當先,，當好紅管家……,。充分施展了護士、病人,、領導間的橋梁作用,，為保障病院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務，做出了很大的貢獻,。(護士長護士的好人好事略)

1,、加強質(zhì)量操縱,，嚴格落實制度，認真檢查,。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查,、督導各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合,，每月一次護理工作全面檢查,，線切割機床，并及時反饋信息,，護士長每周2～4次科室工作品德檢查并記錄,。

2、增強危重病人的管理,，護理人員做到熟練把持護理急救技能,，搶救程序及挽救藥械的利用，提高了危重病人搶救成功率,，急救藥械有專人負責治理,，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100.

3,、加強病房管理,，線切割，做到護理單元的整潔,，在外環(huán)境較差的情景下,，努力為病人發(fā)現(xiàn)一個清潔、整齊,、安靜,、舒暢的休養(yǎng)環(huán)境。

4,、嚴格實行查對軌制及護理操作規(guī)程,，減少錯誤事變的產(chǎn)生，加強基礎護理,，使基本護理合格率基礎達100,，褥瘡發(fā)生率為0.

5、深入發(fā)展整體的護理,，踴躍發(fā)揮職責護士的主觀能動性,，認真檢討并組織全院護士長奇特查房，異常加強入院介紹,、出院引導、護理盤算,、護理措施落實,，病人對職責護士的滿意度考核等工作,，從而大大加強了護士的任務心。

6,、加強護理表格書寫質(zhì)量管理,，護士長認真把關，對年輕護士認真?zhèn)?、幫,、帶，盡力提高護理病歷質(zhì)量,，護理表格及格率到達97.19.

7,、護理部當真組織護理保險工作會議，對全院各科浮現(xiàn)的弊病,、過錯,，認真鑒定、分析,、查找工作隱患,，加強護理安全管理，線切割機床,，線切割,，防患于未燃，使護理工作到位率較高,。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇四

光陰似箭,，日月如梭。轉眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學期以來，學生的點滴提高讓我無比欣慰,，但還存在著問題,，今后還需努力解決，現(xiàn)對自我這一學期的教學工作鑒定如下：

一,、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生基礎較差,，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文潛力,。

二,、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。提高了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先,，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關鍵的,，我們要著重強調(diào)學生學會思考，睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

三,、做好轉差工作

針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生,，給差生“開小灶”,，每課跟進，要求生字詞語過關,。既嚴格督促,，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。

四,、突出章節(jié)過關,。

本學期的教學資料分為七個單元。在每個單元的教學任務之后,，我都進行檢測。針對學生存在的問題,，及時解決,。對確實困難的學生進行細致的教育，使之掌握,，并能運用,。由于抓好了章節(jié)過關，本學期學生的學習成績普遍有了提高,。

五,、拓展知識視野

語文教學務必重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之后才能運用,，為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。透過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀,，使學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學生的詞語積累有了明顯的增多,。

3,、開展各種語文活動。如辯論,、演講,、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識,，訓練了動腦,、動口、動手的潛力,。在這個學期中,，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

六,、存在問題與不足

1,、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2,、在教學過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材資料把握不夠,，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的用心性,。

3,、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位,。

4,、個別學生學習語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。

5,、學生學習狀況兩極分化嚴重，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法,，學生的整體寫作水平較差,。

七、今后努力的方向和設想

1,、激發(fā)學生學習語文的興趣,。

俗話說“興趣是最好的教師”，我打算透過與學生談話等方式,，使學生認清學習語文的重要性及趣味性,，讓所有的學生都覺得學習語文很有好處，語文課很搞笑,。學習先進的教學手段,，利用多媒體教具，充分提高學生學習的用心性,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系,，能夠將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進課堂，也能夠帶領學生走出校門,，走進自然,、社會，走進沸騰的生活,，使學生在生活中學語文、用語文,。

3,、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點,、難點進行教學,，提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，群眾榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和職責感。語文活動得到了增強,，在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高,。

4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念,，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去,，學生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎知識得到了提高!

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇五

時光飛逝，日月如梭,，驀然回首,，一學期的語文教學又告結束。這一學年我擔任六年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真,，勤奮學習,，深入研究教法，虛心學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情景鑒定,。

一,、基本情景概述

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。所以,，了解和分析學生情景，有針對地教對教學成功與否至關重要,。所以在剛接手這個班的時候,，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,，上課氣氛進取,，但中等生、差生占了大多數(shù),，我備課時就要注意到這點,，做有針對性的準備。

二,、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和小學語文新課標的精神,，精心設計好每一節(jié)課，教案詳細,。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學，板書工整,，條理清晰,。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學生學習的熱情,，創(chuàng)設學生學習的情境,，分散知識的難點,、突出知識重點，到達了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中,，面向全體學生,，突出語文課的特點，注重讀中感悟,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔，精講精練,，開展素質(zhì)教育,，向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育,。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時進取參加科組教研活動，比如公開課,、到外校學習取經(jīng)等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的鑒定，汲取經(jīng)驗教訓,。

三，想法設法提高學生課堂參與學習的興趣,。

從小到大,，我就厭惡教師課堂教學中枯燥的講解。教師的語言干巴巴,，如若音色還不好聽,，或是男不帥，女不靚,，表情不豐富,，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以，在課堂講解中,，我總是注意語言的幽默風趣,，語文學科，語言為主,，教師的語言不生動,，何能吸引學生呢遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名嵌入其中,，這樣一來,，念到名的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,，而其他學生一聽到教師講解中提到同學的名，自然也會關注,，效果肯定要好狠多,。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結果,，我都是贊不絕口,，讓學生感受學習的成功。讓他們明白,，只要進行很多的,，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識,，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。所以，學生都喜歡上我的課,。

四,、注重提高自我的業(yè)務水平。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水,，我們先得有一桶水,。所以我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業(yè)務素質(zhì),，我還自覺加強教學基本功訓練,。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》,、《心理學》,、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應現(xiàn)代化教學的需要,，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎,。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂,，讓語文從枯燥無味的語言文中解脫出來,，讓學生寓學于樂，培養(yǎng)了學生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問題的本事,。

(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,，課外閱讀競賽活動,，成語故事會等，讓進取探究,、爭辯,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。經(jīng)過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

經(jīng)過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績,，在考試中取得了比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也到達了要求。今后,，還要堅持不懈地搞好教育教學工作,，精益求精，大膽創(chuàng)新,，積累豐富的經(jīng)驗,。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平,。所以，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取提高。

崗位自我鑒定100字 幼兒園崗位自我鑒定篇六

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

下頭是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1,、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下頭的工作：

⑴課前準備：(備好課)

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情景：

①組織課堂教學：關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。始終關注學生的聽課情景，提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，采取多種教學手段來調(diào)動學生的進取性―――導演好每堂課,。使每個學生都參與其中發(fā)揮她們的主動性,。改學生被動聽課為主動學習，想學習,，要學習,。

②課堂語言：本人異常注意語言的錘煉，力求語言簡潔明了并且要生動,，克服重復的毛病,。所以我不斷的有意識的錘煉自我的課堂語言。此刻已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學語言,，慢慢的在這方面完善自我的基本功,。

⑶課后的情景：

①要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，我校的學生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài),，放大她們的優(yōu)點,，給她們信心,，讓她們看到自我的期望。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

②課后作業(yè)要少而精,，作業(yè)必須要有代表性，減少學生的作業(yè)負擔,，絕對不能搞題海戰(zhàn),，否則學生會作業(yè)多而感到厭倦,，從而對生物學科的反感,。學生的作業(yè)教師要認真的逐題批改，同時及時的評講,，指出不足和值得肯定之處,。

2.進取的虛心的向其他教師請教，異常是向老教師學習教學方法,，在這方面異常感激幾位前輩的指導和幫忙,，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長,，提高教學水平,。

3.培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常閱覽各種書籍,，異常是本學科的書籍,，生物科學是不斷發(fā)展的一門科學要不斷了解本學科的發(fā)展狀況的一些前沿知識,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液,。

4."金無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂組織上還有些不盡人意之處，有待改善,。平時考試較少,，試卷有時過難，對學生估計過高,。學校沒實驗器材,，實驗教學方面不如人意,，也有待改善,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。