在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇一

在__中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象。

一,、在教學(xué)工作方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,，資料準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，針對(duì)不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上進(jìn)取應(yīng)對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,，彌補(bǔ)自我在教學(xué)工作上的不足。

二,、在班主任工作方面

與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)應(yīng)對(duì)每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,，進(jìn)取負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的職責(zé),，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微,，保證各項(xiàng)工作到位,，同時(shí),，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果,。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)教師來說，是至關(guān)重要的過程,。經(jīng)過本次實(shí)習(xí),，使我明白，在未來,，我還得加倍努力，不斷改善,，完善自我,。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇二

本人參加工作以來,，熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人,，潛心工作?？炭嚆@石業(yè)務(wù)知識(shí),，多次向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,，得到師生們的一致好評(píng)，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的職責(zé),。

自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,，本人能準(zhǔn)確處理“工”學(xué)矛盾,，能按照學(xué)校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,，進(jìn)取參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)功課,。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),，現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《社會(huì)主義思惟概論》等__門課程的學(xué)習(xí),，把握了所學(xué)知識(shí)，并經(jīng)過了有關(guān)課程考核,。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小學(xué)體育教授教養(yǎng)實(shí)踐,，大大提高了自我組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的本事，所帶班級(jí)的學(xué)天生績(jī)和體育素質(zhì)在學(xué)校一向處于前列,。我還結(jié)合單位工作實(shí)際,，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會(huì)》,、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會(huì)》等文章曾參加過__市小學(xué)教育論文交流,，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

從20年8月份參加工作至今已近半年,，在這半年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想,、工作、學(xué)習(xí)等情況對(duì)這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，為人師表,，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣,。

二,、工作方面

作為一名新教師,，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái),。因此，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生,，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正,。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法,，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三,、學(xué)習(xí)方面

在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實(shí)自己,，并且認(rèn)真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思,，提高自身的教育教學(xué)能力。

經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好,，我會(huì)更加的努力加油!

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇三

2個(gè)月稍縱即逝，不知不覺中,，我順利的完成了實(shí)習(xí)班主任的工作?？偟膩碚f，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,，但也存在著必須的問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定：

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為教師的職責(zé)。同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,。

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，并且還要管理好整個(gè)團(tuán)體,，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，并且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫忙,，讓他們感覺教師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系,，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

一,、學(xué)習(xí)方面：

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課,，同學(xué)們都有大部分的自我支配時(shí)間,。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí),，看各個(gè)科目的書籍，準(zhǔn)備迎接期考,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方,。可是也存在一些不進(jìn)取復(fù)習(xí)的行為,，對(duì)自我的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

二,、思想方面：

我們班的同學(xué)進(jìn)取向黨組織靠攏,，大不部分的同學(xué)都是進(jìn)取份子以上,，并且在思想上自覺的堅(jiān)持先進(jìn)性和進(jìn)取性,。

三,、班級(jí)活動(dòng)方面：

在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué),。所以我們要供給其進(jìn)取參與的思維空間,。學(xué)生僅有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，更加朝氣蓬勃。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇四

作為一個(gè)初入教學(xué)行業(yè)的教師,，我終于成功的擁有了自己的第一份工作，我在_中學(xué),，順利的從一個(gè)試用期教師成功的轉(zhuǎn)正了，這是一件非常值得讓我開心的事情,。開心歸開心,，我也在開始審視自己近期在學(xué)校試用期的工作過程,，并且我對(duì)自己也是有了一個(gè)粗略的自我鑒定：

一、事業(yè)心強(qiáng),，主動(dòng)加班

初中不比小學(xué),，小學(xué)很多學(xué)的東西,，那都是非常簡(jiǎn)答的，但是初中的不一樣,，如果沒有繼續(xù)認(rèn)真的進(jìn)行備課，是沒有辦法讓自己很好的給學(xué)生們上課,，試想,，如果自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)都沒有融會(huì)貫通,，那么還談什么上課,，那么我也沒辦法的到學(xué)生們的認(rèn)可,，這不是我想看到的結(jié)果，所以我為了盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，以及為了讓自己盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，更是為了讓自己更好的詮釋自己的身邊,，我經(jīng)常主動(dòng)在崗位上加班加點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，就是為了給學(xué)生們煥然一新的課堂，盡可能的把自己“消化”過后的精華,，再傳授給他們,。同事們的關(guān)照我也都會(huì)一一的記在心里，只要是別的同事對(duì)我說過一遍的注意事項(xiàng)我都能記在心里,，然后對(duì)此進(jìn)行對(duì)應(yīng)的措施,。

事業(yè)心算是很強(qiáng)的,，對(duì)待自己的工作非常的具有積極性，我先想的不是我能賺多少錢,，我現(xiàn)在一心只想做一個(gè)好老師，得到打擊的認(rèn)可,，這就是我在試用期間工作的觀點(diǎn)。

二,、對(duì)待學(xué)生，非常的有耐心

我是一個(gè)地理老師,，我教的三個(gè)班當(dāng)中，就有兩個(gè)是剛接觸這門課的初一學(xué)生,，所以我首先要做的就是讓他們對(duì)這門課程感興趣,，這樣他們才會(huì)主動(dòng)的去汲取知識(shí),，而不是一味的靠我去講解，自己想問題,，跟老師直接告訴你答案是完全不一樣的性質(zhì)，記在腦袋當(dāng)中的程度也是會(huì)天差地別的,，所以我對(duì)待學(xué)生,，我十分的有耐心,，我覺得只要能讓他們對(duì)地理這門課程有情趣，做再多的'準(zhǔn)備都是值得的,。我在給他們上第一節(jié)課的時(shí)候，我在每個(gè)教室的黑板上我都直接用粉筆花了一個(gè)中國(guó)地圖出來,，跟書本上如出一轍，這就是一個(gè)我作為一個(gè)地理老師給學(xué)生們的第一節(jié)的禮物,，讓他們發(fā)現(xiàn)中國(guó)地圖的魅力所在,。

三,、經(jīng)常反思自己，努力做到最好

我非常的清楚一點(diǎn),，我現(xiàn)在作為一個(gè)初出茅廬的教師，我要學(xué)習(xí)的東西多著呢,，自己在教學(xué)當(dāng)中肯定也是存在著不少的問題,，但是我如果不自己去發(fā)現(xiàn),，等到別人來告訴我就太遲了，所以我在每一節(jié)課上課結(jié)束之后,，我都會(huì)回味一下,，自己有哪些地方存在著問題,，比如說該有的停頓,、講課的語(yǔ)速,、作業(yè)的布置等等。我就是希望自己能每天都進(jìn)步一點(diǎn),，最終成為一個(gè)合格的人民教師,。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇五

從xx年的十月到現(xiàn)在,，在這短短的八個(gè)多月時(shí)間里,，我們學(xué)到許多，成熟了許多,。雖然新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個(gè)“賽程”的結(jié)束,，新的“賽程”很快又會(huì)開始,。

我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師,，負(fù)責(zé)了14個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程。我校是一所農(nóng)村學(xué)校,，信息技術(shù)課面臨著缺教材,、少電腦的情況,，在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也十分容易損壞，時(shí)常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,，到了第二節(jié)課就不能開機(jī)了。面對(duì)這樣的環(huán)境和設(shè)施,，我曾茫然和抱怨了一段時(shí)間,?？墒潜г故遣粫?huì)把困難嚇跑的,，王振中jú長(zhǎng)說：“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”(新教師培訓(xùn)),。對(duì)，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來,。突然有種“豁然開朗”的感覺,，茫然和抱怨也就一掃而光,。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入分析學(xué)生情況,，積極備好課，電腦不足就分兩批上課,。

xx年3月7號(hào)，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課,。我知道這個(gè)檢驗(yàn)自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機(jī)會(huì),，因?yàn)檎n后有經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師和邱老師評(píng)課。課前做了充分的準(zhǔn)備,，了解了學(xué)生和機(jī)房的情況,，幾經(jīng)修改才完成了教案,。因?yàn)橛辛吮容^充分的準(zhǔn)備,，那一節(jié)課還是比較順利。評(píng)課中印象最深得,，還是邱老師提出的“電腦數(shù)目不足,，可以開展合作學(xué)習(xí)”,，使我明白教育是需要智慧的，是需要結(jié)合實(shí)際的。

我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù),，而且還帶一個(gè)班班主任，也許很多人會(huì)覺得信息技術(shù)老師怎么也當(dāng)上班主任了,。開始的時(shí)候我也這么認(rèn)為，當(dāng)校長(zhǎng)宣布班主任名單時(shí),，我恁住了,，以為自己聽錯(cuò)了,，直到所有人的目光都聚焦到我臉上，才明白原來真的是我,。就這樣在毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下，當(dāng)上班主任,，第二天就開始投入班主任工作,。

班主任工作即繁瑣又艱辛,，剛剛開始的一段時(shí)間，感覺自己像個(gè)消-防-隊(duì)員,，到處“滅火”，而“火”總是可以燎原,。以五項(xiàng)競(jìng)賽為例,，我班的成績(jī)是所有寄宿里最差,，每到周一講評(píng)，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心,，學(xué)生臉上也帶著失望的表情。為了解決問題,，特地請(qǐng)教了幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任，在他們的指導(dǎo)下，對(duì)值日做了分組,，同時(shí)輔以獎(jiǎng)勵(lì)。自此以后,，值日情況大為好轉(zhuǎn)，期末五項(xiàng)競(jìng)賽得了第三名,。初為班主任，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應(yīng)對(duì)遇到了新情況,，僅上個(gè)學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作,，并且將書本知識(shí)與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合，取得了不錯(cuò)的教育效果,。

即是新教師又是新班主任，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有技巧,。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神,、敬業(yè)的精神,，不懂就向其他老師請(qǐng)教,。每天堅(jiān)持看書，尤其是《班主任工作漫談》,，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀《班主任之友》,。在教學(xué)上認(rèn)真研究，除了認(rèn)真編寫教案,，還抽時(shí)間撰寫說課稿,，以提高自己的教學(xué)水平,。教師不但是我的職業(yè),，更是我的事業(yè)，我一定會(huì)以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表,。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓(xùn)，基本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理,。但身上還是存在一些不足，如對(duì)新課程的理念沒有完全的理解,，在班級(jí)管理中存在偏心的現(xiàn)象,，“差生”教育方面缺乏技巧等,。但這些不足一定會(huì)在今后的工作中得到改正的。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇六

光陰荏苒,，自_x年x月參加教育工作至今已經(jīng)一年了?；仡欉@一年,，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

(一)積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作：

積極參加個(gè)人培訓(xùn),，并把培訓(xùn)所學(xué)用于教學(xué)教育工作,。

(二)在教學(xué)方面：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材,，參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生教學(xué)方法及教學(xué)形式;認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。堅(jiān)持早早到班指導(dǎo)學(xué)生早讀,，給予幫助,。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。同時(shí)我也積極參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),，在聯(lián)校說課競(jìng)賽中獲得第三名。在北鄉(xiāng)片聯(lián)考單科成績(jī)?nèi)〉玫诙?/p>

(三)班主任工作方面：

作為一名班主任,，我采用各種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不停規(guī)范和完善班委工作;經(jīng)常和學(xué)生聊天談心,，了解他們的想法;給女生開設(shè)生理課輔導(dǎo)等,。我所任教的==班因各方面表現(xiàn)突出,，獲得“市級(jí)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，本人也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但也有許多不足之處有待提高,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷的磨練和不斷探索，我會(huì)改善自己的不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好，做一名學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的老師,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我會(huì)繼續(xù)努力!

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇七

不知不覺間,，我來到______幼兒園也已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了?；仡欉@段試用期的工作時(shí)間，我作為一名試用期的幼兒園教師的,，有幸得到了____園長(zhǎng)的認(rèn)可，并在______班負(fù)責(zé)協(xié)助______班主任的教導(dǎo)工作,。

這幾個(gè)月來，仔細(xì)的反省下來,，與其說是我在協(xié)助______班主任的工作，倒不如說是我在工作中受到了______老師的指點(diǎn)!通過學(xué)習(xí)和了解______老師的工作,，我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升,。

如今,，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對(duì)自己這幾個(gè)月來的工作情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)情況

為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強(qiáng)化自身能力,，并通過與______班主任的學(xué)習(xí)、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備,，好讓自己能順利的融入到______的班級(jí)中來。

事實(shí)證明,，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的,，通過提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與______班主任的學(xué)習(xí),，我在班級(jí)的融入中非常的順利,，______班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,，并且，在教學(xué)中,，通過對(duì)幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。

二,、準(zhǔn)備方面

作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣,。并且，通過其他老師的指點(diǎn),，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上,，我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì),，透徹，更能根據(jù)班級(jí)的情況,，及時(shí)的對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整,。

此外,，在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧,，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來。

三,、個(gè)人情況的分析

在這次的試用期工作中,，我通過融入到______這個(gè)大集體,，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲,。尤其是在思想上，通過這些天的所見所感,，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性!尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒,，為此,，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理,，提升自我要求，讓自身能從思想到行為,，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生!

回顧這段試用期的工作,，我很感謝大家的幫助,，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力,，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)!

此次的工作真的令我收獲極大，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中!

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇八

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣理解,，很少去鑒別,，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自我的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自我必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

二,、班主任工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任,。經(jīng)過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。

在工作中注意：

1.制定切實(shí)有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的本事。鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2.充分利用課間談話和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情景和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心，經(jīng)過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。此刻我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三,、英語(yǔ)教學(xué)工作我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。應(yīng)對(duì)這兩個(gè)有必須年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自我“english,，icando”“english,，icansay”。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，進(jìn)取參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。經(jīng)過開公開課,，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位教師的好評(píng),。總體上來說,，我感覺從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是主角的變化,，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,，可是我明白所有的付出必須會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,，我必須會(huì)再接再厲,，繼續(xù)努力工作。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇九

本人很榮幸地跨進(jìn)__第_中學(xué)任教已經(jīng)一年,，作為一名人民教師,，這既讓我感到十分光榮,，又覺得職責(zé)很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我,，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長(zhǎng)的期望,，和學(xué)校的榮譽(yù),。下頭，本人將對(duì)這一年來任教的表現(xiàn)情景,，作出一個(gè)客觀的新教師自我鑒定.為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

作為一名教師,，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自我良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友.時(shí)時(shí)處處為人師表.

在教學(xué)上,，剛踏上講臺(tái)的我,，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教,，同事聽完我的課后,，我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析,，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法.平時(shí)自我也十分注重學(xué)習(xí),，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課.聽完課后會(huì)及時(shí)總結(jié),，以便吸取精華.身為教師，要不斷地更新并豐富自我的知識(shí),，且讀書是最好的備課.所以周末或是假期，我會(huì)經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀.每備一節(jié)課時(shí),，我會(huì)認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方,，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等,，直到自我完全明白后才開始寫教案,，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,，我會(huì)認(rèn)真的做總結(jié)和反思，力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平,。

在班級(jí)管理方面,，除了盡心盡責(zé)之外，我更注重積累有效管理班級(jí)的技巧和經(jīng)驗(yàn),。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,，并模仿之,。每一天找2-3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離,，了解學(xué)生的特點(diǎn)后，更好的教育學(xué)生,。在學(xué)生面前我十分注重“無(wú)聲勝有聲”的教育方法。比如自我會(huì)隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)門、關(guān)燈,，主動(dòng)向?qū)W生問好等,，從行動(dòng)上感染學(xué)生,。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的，自我應(yīng)當(dāng)珍惜,，說句心里話，自我還是有很多不足的地方,，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢,，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自我不斷努力,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率,，提高自我的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事,，就必須能夠成功。

我想,，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話,，自我還是有很多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話,，"不怕慢，就怕站",，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每一天的小提高或許能夠成為大提高,。路漫漫，吾將上下而求索,，只要自我不斷努力,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率,，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事,，就必須能夠成功。

最終,，感激各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我教育工作的支持和肯定，請(qǐng)相信我在以后的日子里必須會(huì)加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇十

一,、教學(xué)方面：

初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候固然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,，但就好象一個(gè)人在表演一樣，我仿佛疏忽了學(xué)生的存在,，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好,。特別是一年級(jí)的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動(dòng),，上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo),、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重,。那怎樣在課堂上做到這樣呢,，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真研究教材,，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話,、每一個(gè)字都弄清楚,，深進(jìn)了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心留意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激起學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂發(fā)問面向全體學(xué)生,，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的愛好,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，一年級(jí)小朋友愛動(dòng),、好玩，缺少自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這類題目，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)落后生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重。

4,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，進(jìn)步教學(xué)水平。

5,、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。

二,、德育平常管理方面：

1、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要酷愛每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"一樣也要愛。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，所以我時(shí)刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔,。

3,、采取將軍式的管理方式

我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生,，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些,。在孩子中，你要有威性,，這威性在于你講得有道理，你的辦法好,，你做事說到做到。不光說還做一做,，讓他們心悅誠(chéng)服。一件事就使他們明白老師的專心,，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做,。

將軍要告知他們?cè)撟錾趺?，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì),。賞罰分明是一定要做到的,，并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白,，做事要認(rèn)真。從每件事中體會(huì)到這一點(diǎn),。所以，我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確,，等量齊觀，固然,，有時(shí)確有特殊情況,，也會(huì)特殊對(duì)待,，只是，我常常在同一要求下達(dá)以后,，在單獨(dú)申明，向所有小朋友說明開后門的緣由,。

我知道就目前的我而言，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),，我始終相信著努力是真，勤奮是真,，虛心受教是真,，堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過不斷的努力,，來勝任這份工作,。

新教師自我鑒定200字 新教師自我鑒定1000字篇十一

初中英語(yǔ)學(xué)科是九年義務(wù)教育中學(xué)階段學(xué)生必修課程,，與其他學(xué)科一樣，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行德,、智、體,、美諸多教育的任務(wù),。所以,，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,，學(xué)生不僅僅能夠?qū)W到語(yǔ)言知識(shí)，掌握語(yǔ)言技能,，還能夠培養(yǎng)了解他人,，尊重他人的包容性格，認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)他人的本事,，克服困難，合作解決問題的本事,，以及與人共同生活等諸多方面的本事，這些對(duì)于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，具有進(jìn)取的作用,。對(duì)于本學(xué)期的德育工作鑒定如下：

1、挖掘教材的德育因素,，滲透德育

在中學(xué)英語(yǔ)教材中,，學(xué)生能夠接觸到本國(guó)和所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化,、歷史,、地理、科技,、政治、文化禮儀,、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意,、幫忙、邀請(qǐng)),、情感態(tài)度(喜歡、感激,、同情,、愿望),、道德態(tài)度(抱歉,、寬恕,、感激,、贊成、關(guān)心),、社會(huì)文化(介紹、問候,、告別、就餐,、看病,、慶賀)等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項(xiàng)目,，資料豐富,。這些語(yǔ)言材料的學(xué)習(xí)，為課堂的德育實(shí)施供給了豐富的素材,。

七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段，其教學(xué)資料一般比較淺顯,，多與學(xué)生的生活接近,。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),，進(jìn)行自然的滲透,，切忌長(zhǎng)篇大論。例如,，“goodmorning!”“howareyou”“hello!”“nicetomeetyou!”“thankyou!”“sorry.”等禮貌用語(yǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最初接觸的資料,。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景,，在學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練的過程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮貌教育,。在學(xué)習(xí)“whattimedoyouusually…”句型時(shí)，當(dāng)學(xué)生們興致勃勃地用新的句型談?wù)撟晕业娜粘Ｉ?、作息時(shí)間時(shí)，教師在要求同學(xué)注意聽別人發(fā)言的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過進(jìn)取地參與課堂教學(xué)活動(dòng)，來認(rèn)識(shí)什么是合理安排時(shí)間,，從而懂得珍惜時(shí)間,。這時(shí)知識(shí)的講授,、學(xué)生的交際練習(xí)，實(shí)際上成為德育滲透的載體,。既使文道合一，文理交融,，又到達(dá)了教育、教學(xué)融于一體的教學(xué)效果,。

2、注重語(yǔ)言教學(xué)的情感教育,，促進(jìn)學(xué)生知、情,、意,、行的和諧發(fā)展

(1)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)以到達(dá)某種目標(biāo)的心理內(nèi)驅(qū)力，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生于需要,。教師要了解學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),、情感結(jié)構(gòu)，運(yùn)用正確的心理策略,，以學(xué)生為中心，環(huán)繞著學(xué)生的種.種心理需要進(jìn)行教學(xué),。興趣是影響學(xué)習(xí)自覺性和進(jìn)取性的最直接因素。所以教師要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，運(yùn)用學(xué)生樂于理解的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，滿足他們進(jìn)取學(xué)習(xí)的心理需要。加強(qiáng)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)性是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的行之有效的方法,。經(jīng)過游戲、唱歌,、比賽、表演等教學(xué)形式,，能夠把學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)與情感體驗(yàn)巧妙地結(jié)合起來，同時(shí)也是向?qū)W生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的極好機(jī)會(huì),。

(2)養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是初級(jí)階段,，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要資料,。中學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中,，掌握學(xué)習(xí)方法是一種不自覺的過程,，要靠教師的滲透和培養(yǎng)。中學(xué)英語(yǔ)階段的學(xué)習(xí)主要是感性學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)音,、詞匯、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)都應(yīng)當(dāng)從感性學(xué)習(xí)入手,，經(jīng)過示范、模仿,、運(yùn)用，使學(xué)生充分感知語(yǔ)言,，從而逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)言的內(nèi)在聯(lián)系,。從學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)的角度來說,，核心問題是要培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀、寫英語(yǔ)的良好習(xí)慣,，這是掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵。中學(xué)階段側(cè)重聽說本事的培養(yǎng),，適當(dāng)讀寫。要把“聽”放在首位,。要教育學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽教師和同學(xué)講英語(yǔ)，回家要聽錄音,，培養(yǎng)聽力,。在聽的基礎(chǔ)上說,，進(jìn)取參與課堂練習(xí)，要養(yǎng)成大膽講英語(yǔ)的習(xí)慣,，朗讀和背誦的習(xí)慣，書寫規(guī)范整齊的習(xí)慣,，運(yùn)用語(yǔ)言交際的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等。良好的語(yǔ)言習(xí)慣是培養(yǎng)本事,、發(fā)展智力的一個(gè)重要開端。中學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握很多的語(yǔ)言知識(shí)，固然是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，但掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要,，這會(huì)使學(xué)生終身受益,。

3、精心組織安排教學(xué)活動(dòng),，有機(jī)地進(jìn)行德育滲透

寓德過程以課堂教學(xué)為渠道，不一樣的教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)活動(dòng)其側(cè)重點(diǎn)不一樣,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是進(jìn)行交際,。語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性決定了要在語(yǔ)境中,，在活動(dòng)，在模擬交際中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，感受語(yǔ)言。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要精心組織教學(xué)活動(dòng),，設(shè)計(jì)能引起學(xué)生興趣的語(yǔ)言交際場(chǎng)景,，教學(xué)游戲和練習(xí)形式，以學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，以學(xué)習(xí)情趣為主線,，貫穿在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,。教師要在教學(xué)的語(yǔ)境中,、練習(xí)的活動(dòng)中、模擬的交際中,，向?qū)W生滲透德育。如：在教學(xué)“whatwouldyoulike”和“wouldyoulike…”的功能結(jié)構(gòu)時(shí),，就能夠設(shè)計(jì)在快餐店就餐和家里來了客人時(shí)的情景。在學(xué)習(xí)“howmuchisit”時(shí),，能夠布置“小商店”,。在這些模擬的語(yǔ)言情景的交際活動(dòng)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往,。這種學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛,，禮貌禮貌等思想品德和行為規(guī)范的構(gòu)成。也能夠極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性,，構(gòu)成課堂教學(xué)的高潮。教學(xué)的全過程中,，教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂,。在濃厚的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原望的驅(qū)使下,，學(xué)生會(huì)忘卻羞澀,，進(jìn)取向上，努力合作,，去爭(zhēng)取更高層次的成功,。伴隨著這一系列的教學(xué)活動(dòng),，德育融匯其中。

學(xué)科教學(xué)中的德育,，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識(shí)溶于一體,，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素，做到點(diǎn)到為止,，切忌牽強(qiáng)附會(huì)。今后我們要繼續(xù)實(shí)踐和探索,，更好地發(fā)揮中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育功能,。