為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇一

開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動,，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

快樂實(shí)踐。

20xx年_月_日,。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶,、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào),，每班上交五份,。(上交時(shí)間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗(yàn)勞動的甘苦,。

本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則,，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價(jià),，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。

學(xué)校層面：

1,、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動;

2,、學(xué)校“菜地”由學(xué)生承包;

3,、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;

4,、四年組“花樣餃子”大賽,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇二

五月份

全體師生

1,、充分利用宣傳欄、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來,、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。

2,、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報(bào)。

3,、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。

4,、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,，各班級先自行組織練習(xí),，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知),。

5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動,，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民,，珍惜勞動果實(shí)(具體活動時(shí)間為5月4日大課間),。

6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間,，開展“今天我當(dāng)家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下,，對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實(shí)踐的活動。(注意填寫好活動記錄,，收集好圖像資料)

7,、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮,、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇三

1、通過開展以“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

我勞動,，我光榮；我自理,，我能干,。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、做飯,、洗碗、掃地,、拖地等。

1,、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,，拍成照片，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價(jià),。

2、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因）,，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3,、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇四

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑,。想擺脫困境,，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂,，你就去勞動;想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動,。誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界,，也彰顯了勞動的光榮,。因此,，“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗(yàn)活動的主旋律。

1.通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

(一)四至六年級開展征文比賽,。

具體要求：圍繞 “我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題,，

通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右,。體裁不限,，可以是詩歌,、散文、記敘文等,。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床,、整理書柜,、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文,。

1、各班同學(xué)利用“51”期間,，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動,。

2,、各班于假期后先自行評比,，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇五

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

我勞動，我光榮;我能干

(一)宣傳知識

2,、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

3,、學(xué)生自辦手抄報(bào),。

4,、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當(dāng)家

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊(duì)活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽,。

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

小品,、舞蹈、勞動技能競賽等,。

一、整隊(duì)集合,，各小組清點(diǎn)人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見,、中隊(duì)長宣布開始

二、出旗,、敬隊(duì)禮

三,、齊唱隊(duì)歌

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音,。

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯,。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到,。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱烈鼓掌,。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動的.孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學(xué)生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文,。——富蘭克林

勞動創(chuàng)造世界,?！R克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判,，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌)

快速穿衣

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

(參賽隊(duì)員緊張地穿衣,、褲,、襪、鞋……)

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單,。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練,，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,，媽媽,，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結(jié)束,。

退旗儀式

一,、呼號。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

二、退旗,。

三,、宣布活動結(jié)束。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇六

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時(shí),，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義,，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實(shí)際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義;

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實(shí)際行動，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年_月_日——20xx年_月_日,。

勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美。

全體學(xué)生,。

(一)召開主題班會

(二)舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動,。(每班5份)

(三)征文活動(三—六年級)

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇七

在今年五一勞動節(jié)來臨之時(shí)，為了讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義;

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年4月27日——20xx年5月4日

“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美 ”

全體學(xué)生

(一)了解五一節(jié)的由來及意義

1,、學(xué)生搜集資料、圖片;

3,、學(xué)生探究討論：從中得到的啟示?

(二)利用國旗下講話,，做好宣傳

利用國旗下講話活動,，做好全體師生的宣傳工作。

(三)舉辦手抄報(bào)比賽

各位同學(xué)分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動，從我做起,，積極參加勞動,。

(四)走向社會,，實(shí)踐勞動

開展“我為社會做貢獻(xiàn)”活動，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情,。

1、班主任要按照方案認(rèn)真落實(shí),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂的五一假期,。

2,、上交活動相關(guān)材料。