在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇一

20xx年12月25日

：

本班教室

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2,、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

1,、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實,；

2、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長準備：

1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）

2,、準備當天聚餐需要的食物,，我們按照學號順序分組進行準備、

3,、家長準備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請保證食品的衛(wèi)生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號,！

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐,、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級,，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇二

圣誕老人秀活動結束后

以班級為單位,，各園提前踩點確定,。

1、讓孩子學會給予,，學會奉獻,，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。

2,、培養(yǎng)兒童大膽,、外向的性格和與人溝通的能力。

1,、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享,。

2,、分享活動結束后集合，進行簡單教育總結后就地解散,。

1,、小班孩子因年齡較小，可視情況參加,。

2,、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果,、小掛件等等,。

3、請聽從班主任教師安排。

4,、注意兒童衣著保暖,。

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕,、迎新年》

二,、活動目的

（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

（二）懂得團結合作,，感受成功的喜悅,。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動,。

（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情,。

三、活動準備

（一）場地準備：一樓多功能廳（二）材料準備：海洋球若干,，球框5個,，垃圾筐5個，百寶箱一個,，氣球50個,，10個呼拉圈，鼓一個,，活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具、活動獎品,?；顒忧安シ乓魳贰垛弮喉懚．敗罚谟螒蚴フQ節(jié)活動策劃（三）教師準備：教師布置各班環(huán)創(chuàng),，英語角要有相關內(nèi)容,，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動,。

（五）人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂,，張燕負責突發(fā)磕碰事故,，姜衛(wèi)負責禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品，各班教師負責各班

才藝展示及本班常規(guī)問題,。

重點強調(diào)：當天午點取消,。

四、活動流程：

（一）,、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動內(nèi)容,。

（二）,、各班才藝展示，順序：禮儀班,、忠孝班,、仁愛班

（三）、親子游戲,；

1,、擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花,，鼓停,，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,，由寶寶把問題回答出來,，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī),、

2,、灌籃大比拼

游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里,，時間為2分鐘,，投的個數(shù)最多者獲勝。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）,。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī),。（中班距離為2米，小班距離為1,、5米,，托班距離為1米）?！督裉鞗]去學?！?/p>

3、占圈

游戲規(guī)則：一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭參加活動,，聽音樂圍圈跑，音樂停止時,，家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰2組家庭,、音樂<甩蔥歌>

（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球，氣球里裝有各種獎項,，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,，看看氣球里的獎

項,，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項,，在玩具背面寫有一等獎一名,，二等獎一名，三等獎二名,、一等獎免一個月學費,，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費,，提示：面的是下學期學費,、

沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費,，也可免下學期半個月的學費,、

（五）、活動結束之前,，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物,。

（六）、活動結束安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認真表演,，做游戲的幼兒進行獎勵、

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇三

1,、了解圣誕老人,、圣誕樹的`由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

2,、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

1,、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。

2,、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,，介紹圣誕節(jié)的由來,。

1、雪花飛飛

2,、圣誕老人送禮物

3,、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5,、猴子賣桃

1,、圣誕節(jié)來了，我們準備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧!

2,、幼兒表演童話節(jié)目。

1,、圣誕節(jié)來了,，你想和誰分享這個節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

1、紅,、綠,、白，是圣誕節(jié)的色彩;

2,、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的;

3,、圣誕老人、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

4,、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動;

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;

6,、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

7,、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

8、猩猩木,、槲寄生,、冬青是圣誕之樹。

1,、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

2,、《鈴兒響叮當》

3、《圣誕節(jié)的12天》

4,、《祝愿大家圣誕快樂》

5,、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣誕老人》

7,、《爬上屋頂》

8,、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》

9、《圣誕循環(huán)詩》

10,、《圣誕節(jié)的圣歌》

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇四

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2,、體驗與教師,、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現(xiàn)自我,。主動地參加團體活動。

4,、經(jīng)過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室,、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾,。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關的知識。

2,、大圣誕樹,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,。小獎品若干，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“半月形”,、“綠色小松樹形”，紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方,。例如:床邊上,，窗臺上，玩具架內(nèi)等,。

4,、音樂伴奏:《鈴兒響叮當》

1,、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

2,、見人都必須說口號:merry christmas

(一)活動導入

1,、教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一齊去跳舞,。可是要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方,，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請“服務員”檢查正確后,，可領一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒,、家長一齊進行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”,，拿到帽子后逐一進入“舞場”,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,，說:我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格···)來表演，做對了,，教師會獎勵你一個小獎品,。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,?；顒訂柎痤}(僅供參考):

a、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)

b,、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)

c、圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)

d,、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)

e,、我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(merry christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)

備選游戲:

1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,，當音樂響起,，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時,，幼兒立即找位置坐好,，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒,，至多每組玩2-3次,。

2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字,，并且不能重復,，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇五

圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,，現(xiàn)在,，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源,，我們將和孩子開展系列的活動,，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年,。

1,、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關的節(jié)日習俗，知道圣誕老人,、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子,。

2,、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生,、格林等著名童話大師。

3,、通過手工活動裝飾圣誕樹,、圣誕襪、折疊圣誕帽,、做圣誕禮物等,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

1,、收集有關圣誕節(jié)的繪本,，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

2,、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環(huán)境布置,。

3、準備活動取得材料：手工紙,、卡紙,、棉花、圣誕樹等,。

4,、收集圣誕節(jié)兒歌。

家長工作：

1,、每晚和孩子一起閱讀童話故事,。

2、為幼兒準備一件禮物,，放在圣誕襪里,，給幼兒創(chuàng)造一個童話的世界。

3,、和幼兒一起觀看童話劇的視頻,。

4、和幼兒一起進行親子小制作活動,。

5,、和幼兒一同觀看關于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

班級活動：

1、環(huán)境創(chuàng)設：和幼兒一起制作圣誕禮物,，裝飾圣誕環(huán)境,，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺,。

2,、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當》。

3,、集體活動：圣誕節(jié)的由來以及習俗,。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

區(qū)域活動：

1,、美工區(qū)：折圣誕帽,，通過折紙步驟圖，折疊圣誕帽,。

2、美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼,、東南西北粘貼圣誕老人。

3,、美工區(qū)：做圣誕樹,，用卡紙粘貼圣誕樹。

4,、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪,，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

5,、美工區(qū)：做禮物,，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友,。

6,、美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒,、水粉畫水油分離,。

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇六

圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的節(jié)日,，我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,，歡迎家長朋友們來參加。家長有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們,，這次活動我們會努力做得比上次更好,。下面我把這次活動的流程告知大家。

歡慶圣誕，迎接元旦

20xx年12月25日上午9:00

中班在多功能活動室,，小班在舞蹈室,，大班在各自班級

教師、幼兒,、家長

1,、裝潢教室、活動室環(huán)境,，突出節(jié)日氣氛,。

2、節(jié)日親子演出

要求：

a,、小班和中班以年級為單位組織活動,，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動,。

b,、活動前發(fā)家長邀請函(園里同一發(fā)放)，組織家長觀摩互動

c,、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

d,、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、舞蹈,、特長表演,、故事表演、家長表演,、家長與幼兒合作表演,、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特點,，讓每個孩子都有機會表演展現(xiàn),，活動氣氛要活躍、溫馨,，體現(xiàn)親情,。

e、活動時間把握在一小時二十分鐘,，10:30活動結束,，準時午飯。

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇七

1,、通過活動讓家長,、老師、孩子們歡聚一堂,，傳播積極向上的生活態(tài)度,。

2,、促進幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己,。

3,、了解并體驗西方的話劇文化。

1,、請兩名熱心家長擔任主持人工作,；

2、提前排練節(jié)目,，大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》,，中班組負責話劇《圣誕節(jié)的由來》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出,，各組老師落實服裝,、劇本排練、演員（老師,、家長,、孩子盡量都有參加）；

3,、選定一位老師做圣誕老人,、備好圣誕禮物等；

4,、游戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉,、獼猴桃,、蘋果、胡蘿卜等）,；

5,、幼兒園廚房準備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布??；

6、場地布置：舞臺,、幕布,、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把,。

1,、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座,，主持人開場,，送出圣誕祝福,，活動開始。

2,、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

劇本參考：

旁白：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長出場）,，他又冷,、又渴、又餓,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場）。

乞丐對富人說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點面包吃吧？,、

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點面包吃吧,？

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會永遠伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會永遠祝福你。

3,、游戲：你比我猜

請幾對家長和幼兒上臺參加游戲,，家長比劃字卡上的內(nèi)容,，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒,，如：車,、水果、衣服等,。

4,、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場景

小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴,，賣火柴啦,！誰買火柴？”邊喊邊走到舞臺中央,。

小女孩：先生,，您要買火柴嗎？

先生：不需要

小女孩：好心的先生,，求您買些火柴吧,！

先生：走開,，別擋著我的路,。

小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦,！誰買火柴,？今天是大年夜，可我不能回家,，一整天沒賣掉一根火柴,，爸爸會打我的?！贝┻^馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,，另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“?。课业耐闲?！”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了,，爸爸，請原諒我,，不要打我，我太冷了,?！彼凉u漸睡著了。

第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間,，中間有一個大火爐,，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場,，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場,，大家一起吃著圣誕晚餐,。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場景,。

小女孩驚醒：“火爐呢,？溫暖的火爐哪里去了？不,，我的烤鵝,，快點回來！”她虛弱地喊著,，這時奶奶上場,。

小女孩：“奶奶！奶奶,！是您嗎,？我親愛的奶奶？”

奶奶：“是我,，我的乖孩子,。”

小女孩：“親愛的奶奶,，請把我?guī)ё甙?！?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子,，奶奶不會扔下你,。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓,、沒有痛苦的地方去,?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬恰?/p>

5,、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組,，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽,，玩法如圖所示,。最先從起點到達終點的一組獲勝，領取獎品,。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,，規(guī)則同上。

6,、以桌為單位,，用提供的食物制作圣誕樹。

（注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費）

7,、圣誕美食分享

老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌,，大家開始自由用餐。

8,、園長總結發(fā)言,，活動結束，各班老師收拾整理,。

幼兒園班級圣誕節(jié)策劃書篇八

20xx年12月25日下午5：00

大班教室

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導,。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂,。

1、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。

為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚,。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關愛的目光里，點點成長,，滴滴進步,。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲,，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力,！

在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問候,、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣,，一定要吃下。這是孩子們對您的愛,！

（在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費,，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下）

5,、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷,，展望未來,，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂,！所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬事如意,、闔家幸福,！再見。