使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

鄉(xiāng)村最美教師演講稿三分鐘篇一

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》,。

有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”;有一首歌最動人,，那就是《長大后我就成了你》;有一道風景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽,，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。 沒有愛,，就沒有教育,。

20xx年來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。

她，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。

天不亮，你總能在辦公室看到她認真?zhèn)湔n,，精心批改作業(yè)的身影,，放學后,，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個離開教室,。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,，她總是擠出時間努力提高自己,，完善自我。堅持每天讀書看報,，寫讀書筆記,，撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日,，從未間斷,。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮(zhèn)西的民主教學,，無不讓她受益匪淺,。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野,，提高孩子們的寫作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學生們辦起了“班級圖書角”,，在她的號召和帶領下,，班里的許多學生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地,，班里形成了樂學,，好學,，共同進步的良好氛圍，她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績,。為了鼓勵孩子們,，每學期末，她總會為每個學生送上自己精心書寫的名言警句,，給予鼓勵,。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。

她,，愛生如子,，無怨無悔。

李校長常說,，我要讓愛灑滿每個孩子的心田,，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任,，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后,，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性,、有目的地對學生進行家訪。一個班30多個孩子,，一家一次,，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪,，這樣做的目的是讓班里的學生互相了解,，必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學生叫李安樂,，他的一支胳膊截肢了,，這無形中給學習和生活帶來了不便，經過家訪,，班干部得知他的家境并不富裕,，于是，號召班里的學生進行愛心捐助,，給予幫助,。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書,，努力學習,，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時,。更何況有的孩子,，還要重復多次的家訪!多年來,，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅冰,，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。

有一次,，忙完工作已是晚上11點多了,，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看,，天哪!女兒正在寒風中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽,，女兒的淚水忍不住流下來,。原來，女兒是擔心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找,，邊走邊喊：“媽媽,，媽媽,，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時,，她早已淚流滿面,。哽咽著說：“孩子，希望你能理解,，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒,。

選擇了教師，就選擇了愛,，李校長舍小家為大家,，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子,，難怪學生們都親切地稱她為“老師媽媽”,。 為學生付出是值得的，是幸福的,，是心甘情愿的,，即使我們有時不被理解,，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

記得去年5月份，我校舉辦“文化藝術節(jié)”,，李校長主動承擔起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作,，每天午飯后和下午放學，李校長總是不辭勞苦地對各班的節(jié)目進行指導,。她所帶的六年級共排練了四個節(jié)目,，每天下午放學，她帶領全班學生在多媒體教室排練節(jié)目,，總是等到天黑她才離去,。演出前，她不是忙著借演出服裝,，就是忙著下載音樂,，比賽那天，六年級同學憑借出色的表演獲得了全校第一名,，每年的教師節(jié)李校長就會收到很多很多自己曾經帶過的學生寄來的賀卡,，有個學生在賀卡上這樣寫著：“老師，對不起,，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律,，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,，我們愛您,，我們時刻想念您?！笨粗粡垙堎R卡,，李校長的眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴,。是啊,，有什么禮物能比學生的理解更珍貴，有什么語言能比學生的純真更美好?

李校長就是用這樣點滴的小事,，向學生傳遞著愛與做人的準則,，用慈母般的寬容，溫暖著每個學生的心靈,。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心,，學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長,。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李校長一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾,。她們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币驗橛袗?，我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛，我們深知自己責任重大,，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛,，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴,，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚颍退齻兊街腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>

朋友們,，讓我們也像李校長一樣,，捧著一顆平凡的，滾燙的,，充滿著愛與奉獻的赤子之心,，將愛的教育進行到底!

最后祝大家身體健康，家庭幸福,，工作順利!

鄉(xiāng)村最美教師演講稿三分鐘篇二

我叫馮,，今年四十三歲，是**鄉(xiāng)**小學一名普普通通的教師。

說起當老師,，事出有因,。我從小生活在偏僻的小村莊，村里有知識的人(當時大家都叫文化人)很少,，遇上婚喪嫁娶或逢年過節(jié),，大家都要登門拜訪文化人，為的是能讓文化人寫副對聯(lián)或是給遠方的親人寫封信,，當然平時遠方親人來信也得求他們能幫忙讀讀或寫封回信,。那是我就想：將來一定要好好學習，做個文化人,，為的是方便自己,，服務大家。上學了,，全村的孩子擠在一孔窯洞里,，四個年級一個老師，所有的年級所有的課程都由他來教,。在我幼小的心靈里,，老師無所不會，無所不能,。從那時起就立志長大后要當一名老師,。

經過十一年的寒窗苦讀，還是沒能考上師范類院校,，如愿做一名科班出身的合格老師,。1988年高中畢業(yè)的我懷揣夢想，只身一人來到離家六十里地的臺頭鎮(zhèn)橋上中心校當了一名隊辦教師,。我深知自己不是科班出身,，沒有經過系統(tǒng)訓練，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師,、有經驗的老師學習,，以彌補自己專業(yè)方面的不足，同時也不敢放松文化知識方面的學習,。正是由于自己的勤學上進,，也為自己爭取了許多外出學習和培訓的機會，每每有這樣的機會,，我都十分珍惜,，不敢有半點馬虎。另外,，我是一個很實在能吃苦的人,，教學工作實實在在。教學成績也很突出，剛工作的那個學期就領到全校最高的獎金120元(當時我的月工資只有55元),，這也給了我很大的信心：我可以在教師這個職業(yè)發(fā)展下去,。是啊，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動,，有時甚至充滿辛酸和淚水,，尤其是農村寄宿制學校的老師更是這樣。但是,，自己喜歡,，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育,。下面我想和大家一起分享我教學生活中的幾個真實故事,。

記得那是暑假開學不久，我被調到西圪塔中心校任三年級語文及班主任老師,。新的學校,、新的學生、加上剛開學工作繁雜,，我上火了,，牙疼得厲害，腫了出來,。新環(huán)境我不熟,，學生寄宿，我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火,。星期天我回家打了針,，開學去帶了藥。誰知我的一個學生從他家給我?guī)砹怂种窝捞鄣乃?，還說：“老師,，這藥很管用，我爸用過的,，你用了也會很快好起來的,。”辦公桌上擺滿了罐頭,，我問：“這是怎么回事?”孩子們七嘴八舌地說：“回去后我說你牙疼得臉都腫了,，媽媽說那是上火了，自家腌制的水果罐頭能下火,，讓我?guī)斫o你下火治牙疼?！蔽疫煅柿?，眼里滿是淚水……

又是一個新學年的開始，我被調到臺頭中心校，可我實在舍不得離開西圪塔中心校,，上邊給三天的到校時間,，我打算就這樣穩(wěn)住，然后悄悄地離開,?？晌业囊粋€學生的哥哥來了，他問：“聽說你調走了,，是嗎?我妹妹說你調走了,，非要買個筆記本送你。我說沒錢,，她還不行,。她說年終去鎮(zhèn)上考試是你給她的圍巾和手套，過六一時新校服上的扣子是你釘?shù)?，還有……”是啊,，她不知從那里得知了這個消息。這是一個特殊的學生,，在她上學之前母親就因病離她而去,，多么可憐的孩子呀，少年喪母,，這是人生三大不幸之一,，作為老師的我要盡最大努力彌補她這一缺失，誰知這懂事的孩子非要感恩回報呢!我的心里翻江倒海,，老師只做了應該做的一點點,，在孩子的眼里卻沉甸甸，這就是我的學生,，她懂得如何做人,。做老師的還有什么不滿足的?(本文由小編編輯提供閱讀參考)

20xx年的暑假，我在鄉(xiāng)寧進修校培訓電腦,，就在我走出院子準備回家時,，聽見身后有跑步的聲音，回頭一看,，一個男生正迎面跑來,，邊跑邊說：“你是馮老師吧?我是劉志宇。老師你有事嗎?”“哦,，我在這里培訓電腦,。你是……”“老師，我在復讀,，今年高考沒發(fā)揮好,，只達了二本線,，我想復讀一年，明年走個一本”“這是好事,，只要你有決心,，老師相信你有這個能力”。劉志宇,，我忘不了這個學生,，他是一個家庭特困學習和品行特好的學生。他爸爸是個放羊的,，每年開學的費用都要賒賬,，等到八月十五賣了羊肉后才能付錢。有一次,，學校一個老師的錢沒裝好,，掉在樓梯上了，95塊錢,，這不是一個小數(shù)目,，就是放學回家的他撿起交給我的。當那個老師知道是他撿的,，決定除了在全校通報表揚外,，一定要買個文具盒作為獎勵。撿錢時就他一個人,，加上家庭特困,，可他還是把錢交回來了，這不折射出他的高尚品德嗎?我為這樣的學生驕傲自豪!

正是這一樁樁一件件的小事使我無法離開這個職業(yè),。為了我的教書夢可以延續(xù),，我不斷努力充實自己，我自考大學科目,，拿取大學文憑,，參加轉正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個過程經歷了漫長的20xx年,，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想,。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機，能夠改變眾多山里孩子的命運,。我就覺得我所做的一切都是值得的,。只要付出就有回報，我的學生一個個飛出大山,，落腳不同的城市,、不同的學府、不同的行業(yè),，他們的一個電話,、一條短信,、一張賀卡,，都會讓我興奮好一陣子,。我自己也參加了多種教學后動，取得了一定的成績,。多次被評為優(yōu)秀輔導員,、先進教師、縣級教學能手,，20xx年還被評為臨汾市優(yōu)秀班主任,。

一支粉筆兩袖清風

三尺講臺四季晴雨

.加上五臟六腑

.七嘴八舌九思十分用心。

這就是老師的工作,，

看似簡單,，其中卻包含幾多艱辛。

二十多年過去了,，我,，仍然是我，一個普通的鄉(xiāng)村教師,。校園不是風浪喧騰的大海,，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復一日,，年復一年,，額頭上橫排著詩行，眼角堆砌著故事,，沒有奢求,，沒有侈望，沒有大江東去的氣勢,，也沒有金戈鐵馬的輝煌,，我只是平庸而深情地活著。然而,，我也有自己的人生信條,。在這有些許信任危機的年代，人們時常會問：“我可以相信什么呢?”我則常常思考：“我應該讓別人相信什么呢?”學校,，這是一個溫馨的家園,，這是一個和諧的集體。校園上空涌動著美麗的云彩,，吹拂著奉獻之風,，地面上并沒有流淌太多的欲望。在今天,，與校園外的許多人相比,，我們的工作是固定的,，收入是穩(wěn)定的，待遇提升是肯定的,，因而,，我們也是幸運的。我慶幸當年的選擇沒錯!生活中的試練委實太多,，許多人發(fā)出感嘆：“唉,，得不到的才是最好的?！笔獠恢?，得不到的固然美好，已經得到的豈不更加美好?

我想,，師應該是有魂的,，長青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

三尺講臺,，記載著老師日夜的艱辛;一塊黑板，映照著老師疲憊的身影;一根教鞭,，指引著莘莘學子闊步前進!且看神州大地,，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木,，都在以生命的翠綠向我們致敬!讀著這些滾燙的話語,，我們能不為之感動嗎?有人說，教師是率領千軍萬馬向野蠻和無知進軍的統(tǒng)帥,，是在人們的心田里建造知識大廈的工程師,。這是多么崇高的評價!讓我們共同分享這一席精神大餐。

鄉(xiāng)村最美教師演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導,、老師們：

和朋友聊天談起工作時,，他們總會用羨慕的口氣說: 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀,，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中,，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的,、吃的,、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。每個孩子的個性不同，喜好不同,，習慣不同等等,。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜,，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的,。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，面對孩子們頑皮搗蛋,，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切,，我開始茫然……我束手無策，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我,，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

有時我常常問自己：一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?是扎實的基本功，是愛,。除了這些我覺得最應該具備的是強烈的責任心,，責任感,，沒有強烈的責任感，責任心,。一切都無從談起,。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責,。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。

對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢?，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任,、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的,。

我相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權益與人格,。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他,、雕琢他,。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天,。

家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”,。“恩,，這個老師真不錯,。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在,。

我在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價值,。