工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

八年級物理教師個人工作總結篇一

一、認真?zhèn)湔n,，根據教材內容及學生的實際認真?zhèn)湔n，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。為了做到這點,，我常常到網上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處,，并對例題進行篩選,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。

二,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師,。在各個章節(jié)教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，添補自己的不足,，并利用公開課的機會，征求其他領導及老師們的意見,，改進工作,，提高教學技能。

四,、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后以及晚自習時間，對不同做好課后輔導工作,，注意分層教學,。層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

以上是本人對本學期的物理教學工作簡要的總結,，同時通過簡短的總結也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡。在今后的`教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，“不求步步驚人,，但求步步精心”!

八年級物理教師個人工作總結篇二

本學期我任教八年級兩個班的物理教學任務,，作為剛從大學畢業(yè)的新老師經驗不足，我認真向各位經驗豐富的老師學習,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改變教學方法,，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，積極主動觀察課堂，向其他教師學習,。收到較好的效果,，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

(1)課前備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,。再結合新課標的教學理念教學，并向同組教師請教,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料和習題,，怎樣才能教好。學校組織了師徒結對的方式,，在師傅的帶領下我在教法和學法上學到了很多,，學校組織的師徒結對對于我們新老師來講特別有幫助,。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的學習物理的積極性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，課堂上講練結合,，布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學,。

(3)培養(yǎng)興趣,，關注全體學生。物理是八年級學生開始接觸的一門新課,，應從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉,。教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學、多讓學生參與課堂實驗和課外探究,，讓學生在探究中親身體驗和感悟,。在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的'學生的需求,。(3)認真落實教研常規(guī)，狠抓學風

八年級學生兩極分化比較嚴重,、部分學生對學習失去興趣,，部分學生學習和紀律都不好。對此,，應狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生需要，同時加大了后進生的輔導力度,。讓學生意識到學習的重要性和必要性,，使之對學生萌發(fā)興趣。在此基礎上,，在教給他們一些學習方法,，提高他們的技能。

(4)轉化后進生,，全班齊努力,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

本學期物理教學，雖然積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務,，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為教育奉獻自己的力量,。

八年級物理教師個人工作總結篇三

今年我初探物理教學,，正因為剛接觸我感覺有些茫然。因為物理是八年級新增的一門學科,，學生對這門課比較陌生但存在新鮮感,，所以作為教師一開始因抓住學生這一心理入手把學生對這門課的這種新鮮感提起來。新趣是學好任何一門課的前提,，如何讓學生對物理產生興趣是教學成功的地一步關鍵環(huán)節(jié),。下面是我一年的教學體會和總結以便我以后教學的進一步提高。

(一)以提高學生興趣為主線,。

興趣總是與人們對事物的情感態(tài)度緊密相聯(lián)系,，當學生接觸到新事物產生愉悅的情緒體驗時，就會對它產生向往的心理,，進而對他發(fā)生興趣,，沒有這種情感就不會發(fā)生興趣。深入學生當中讓學生喜歡你,，讓他們敬重你這是很重要的,。

物理課第一堂課是很關鍵的，教師應聯(lián)系學生身邊最接觸緊密而且易懂的現(xiàn)象提起學生好感和疑惑,，從而能在學生面前表現(xiàn)自己淵博的知識,，讓學生首先對自己的老師產生敬佩心理,，熱愛教師，聽從教師教誨做到“尊其師,，信其道”,。這也是使學生能對這門功課產生興趣的關鍵。再者關鍵還是根據物理這門學科的特點引起學生興趣,。

物理是一門以實驗為基礎的學科,，通過實驗培養(yǎng)學生的學習興趣是物理課得天獨厚的優(yōu)勢。物理課中的現(xiàn)象會深深地吸引著學生,，使他們產生濃厚的興趣,。所以我精心準備了每一個實驗足以提起學生的興趣。新學科,，這對剛接觸這門課的學生來說,，往往有一種新鮮感，許多學生表現(xiàn)出極大興趣,，但這種興趣很可能僅僅停留在表面的一種新奇,，如不及時深化，熱的時間是很短暫的,。教師在上序言課時認真設計教案，方方面面考慮是很必要的,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，成功的引入,，不僅把學生自然而然到領入新知識的門檻,，而且更能激起他們渴望求知的興趣。例如,，一開始我給學生演示了“筷子在水里被折斷”的實驗,，學生其實生活中都見過但是沒有去想為什么?這就是學生認識上還沒有達到一定程度，沒有對周圍事物感興趣的意識,。這就需要老師的引導讓學生懂得學好物理的方法之一必須對自己周圍的現(xiàn)象留心,，多觀察、多思考,、多實驗,。“三棱鏡分解白光”現(xiàn)象明顯直觀,，而且美觀,，讓學生感受到生活的奇跡和美好?！凹埡凶訜_水”讓許多學生覺得不可思儀,，但事實明顯擺在面前,，讓學生懂得實驗是證實事實的最好途徑，實驗的結果是最有力的證據,。

物理是一門以實驗為基礎的學科,，尤其初中，可操作實驗很多,，所以不管實驗的難易,，我都精心準備，哪怕是最簡單的小實驗,，我也結合學生實際讓學生參與動手實驗,。在進行完光學的教學之后，我讓學生自己設計制作了潛望鏡,，課下學生制作的積極性很高,，在展示自己作品時，有些學生制作的很粗糙很難看但是我除了沒批評還給予了表揚,，讓這樣的許許多多的學生能感受到經過自己的努力體會到了成功的喜悅,，調動了學生今后繼續(xù)努力的決心，從而也感化了一些懶惰的學生,。

在教學中我也真正從實驗中嘗到了甜頭,。例如在講串聯(lián)電路和并聯(lián)電路時，連接事物是學生的難點而且抽象,，我采取的方法就是少說多練,，我盡量少講讓學生自己先看懂書上串、并聯(lián)的概念而后自己拿著實物依次連接,，這樣反復連接幾次學生對串,、并聯(lián)電路就相當熟悉了而且有能力的同學還會從中發(fā)現(xiàn)一些其它想象提出一些其他問題。經學習證明學生電路部分的引入取的了良好的效果,。在進行學生實驗時,由于學生預習工作做的不充分,在實驗中難免會出現(xiàn)各種各樣的錯誤,而多種錯誤的產生不僅影響教學進度,也會影響學生對新知識的掌握,所以在進行學生實驗時,有必要先對學生實驗進行一定的討論和引導,使他們先對實驗有一定的了解,知道為什么要做實驗,為什么要這樣做實驗,這樣學生做實驗就有的放矢,而不至于流于形式,任務觀點不明確,。同時要多加向有經驗的教師請教探討，提前了解實驗器材避免由于實驗器材的問題而影響學生做實驗與他們同步提高自己的實驗技能和教學水平,，為學生爭取時間,。教師的一切努力為的是學生。例如在測小燈泡電功率的實驗中,，我分三節(jié)課時做實驗,，首先先了解實驗目的、實驗原理,、實驗步驟,。并且和測小燈泡的電阻實驗過程進行了比較，學生心理對實驗過程很了解了實驗完成很成功,。

(二)多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課,，起初,，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),。適時給學生鼓勵,，給他們信心，不搞偏難題,。從多方面對學生的學習情況進行評價,。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行,，今天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學生由怕物理到喜歡,，由差到好。

再者,，我覺得教師應改變思想觀念,，在學生面前不要老擺出自己就是老師學生就是學生，讓學生對自己有畏懼感,。如今隨著社會發(fā)展的不同,，學生的觀點很是不同，作為教師應從學生角度考慮,，認真研究學生心理。好多學生都是獨生子好強心理相當嚴重,，所以對待這樣的學生不能總是嚴厲,，應誘導開解，應和學生以朋友的身份共同學習,，共同進步,。我在教學中利用學生好勝心，調動他們積極性,，我老以學生的身份去給他們認識每一個問題知識點,，學生畢竟還是學生對他們不能有太高的要求奢望，特別作為教師要照顧大多數(shù)學生,。如果你能把自己也看成是初學的學生你就會體諒理解慢的學生,，你就能做到一視同仁。自然大多數(shù)學生能跟上你的步伐就會喜歡上這門課了,，一旦喜歡有了興趣你的教學已成功了一半了,，學生就會自然養(yǎng)成一種好學好問,，自己去探究的習慣了。接下來老師就能相對輕松了真所謂“師傅引進門修行在個人”,。

(三)轉變教學觀念,，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習,，讓他們在民主,、平等、輕松中學習,。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學生,。讓學生不僅能感受到學習的樂趣還能感受到學校的溫暖，讓他們對學校產生一種依賴感,，在學校似如家一樣的溫暖,，再不要把學習當成一種負擔。

八年級物理教師個人工作總結篇四

本學期我擔任八(3),、(4),、(13)班教學工作以及八(3)班的班主任工作。在工作中,，本人遵守學校各項制度,，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己,，虛心向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n,、聽課,、及時反思，使教學工作得以有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結如下：

首先,，對于八年級學生剛接觸物理這門學科,，由于初中物理各個知識點之間聯(lián)系不是太強，有些概念也比較抽象,，有些學生經過一段時間的學習還是有些跟不上,。所以針對這個實際情況,，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想,。以此激發(fā)學生的學習興趣,，不斷提高學習成績。

其次,，我做到認真?zhèn)湔n,。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難,。在備課之前,，對教材內容做到心中有數(shù)，并參考相關資料,，認真鉆研教材,，確定重難點;同時，備課不僅要備教材,，而且還要備教法;除此之外,，更要備學生，根據學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段,，不斷培養(yǎng)學生的學習物理的興趣,。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課后及時對授課做出反思,，總結其中不足。為了使學生更愛開口,，在練習中,，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心,。

授課之后，做到精講精練,。鑒于學生的基礎薄弱,，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞,，不是拼寫有誤,，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習,。在每單元結束時,，會針對該單元教學重點難點,，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇,，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題供學生練習,。

認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。每個學生對課堂上的知識掌握程度,，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正,。每周進行兩次聽寫測試,，對所學新單詞、新短語,、好句子進行聽寫,。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況,，認真透徹地進行講評,，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教,，教學相長,。

在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務能力,。我積極參加各種講座,，經常利用各校公開周的機會去聽課“取經”，不斷給自己“充電”,，以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求,。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足,，我還在不斷的摸索前進。希望在未來的日子里,，能在各位領導老師的指導下,，取得更好成績。

八年級物理教師個人工作總結篇五

時光荏苒，歲月如梭,。轉眼又是一學期過去了,，回顧這一學期的教育教學工作，有收獲也也困惑,，我現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一,、思想方面：

自參加工作以來，我十幾年如一日,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，從來不敢有絲毫的懈怠，我熱愛我的職業(yè),，面對著學生們那一雙雙求知若渴的眼睛,，我深感自己責任的重大。為了自己的發(fā)展,，也為了學生的發(fā)展,，我不斷地學習，力爭用新的教育理念,，好的教育方式和教育方法指導教育學生,，為國家培養(yǎng)新一代合格的人才而貢獻自己的綿薄之力。

二,、教學方面：

我今年承擔的是八年級兩個班的物理教學,，由于用的是全新的實驗版教材，為了克服種種困難,，我努力學習,，鉆研業(yè)務，通過向有經驗的人請教,，上網查詢等各種方式,，盡快熟悉教材。在上課之前,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力求向每一節(jié)課要質量。為了上好每一節(jié)課,，我常常深入課堂觀察,，學習別的教師的長處，來彌補自己的不足,。在上課時力求精講精練,，少講多練，培養(yǎng)學生舉一反三的能力,，巧妙的把三維目標貫穿在教學當中，讓學生在學習中不僅獲得知識,，還能受到思想的熏陶,。

三,、德育工作方面：

1.重視學生學習習慣的培養(yǎng)。俗話說："好習慣使人終身受用",。我特別重視學生學習習慣的培養(yǎng),。由于物理學科在八年級是起始學科，好的學習習慣很重要,，我主要從以下幾方面培養(yǎng)學生的學習習慣,。我努力培養(yǎng)學生好的物理表述習慣，物理是門很嚴謹?shù)目茖W,，學會嚴謹?shù)乇磉_,，可以培養(yǎng)學生良好的邏輯思維。我努力培養(yǎng)學生良好的作圖習慣,，強調作圖一定要用作圖工具,，從作圖上讓他們明白"失之毫厘，謬以千里"的道理,。我努力培養(yǎng)學生良好的審題解題習慣,，規(guī)范學生的解題格式，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎,。我努力培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,，不要一遇到難題就東問西問，要先思考有自己的見解后再和同學交流,，這樣進步才會更快,。

2.重視學生思想工作。除了教學之外,，我特別重視和學生課下的交流,，一方面可以了解學生的思想動態(tài)，一方面可以增進師生的感情,。

3.不斷提高自身的道德素養(yǎng),。我不斷地加強學習，以不斷地提高自己的道德修養(yǎng),。我堅持閱讀相關的書籍,，并作好筆記，以便在工作中用理論指導實際,，更好的開展教育教學工作,。

四、成績和不足：

通過一學期的努力,，已初見成效,。學生的學習習慣已經初步形成，學習興趣濃厚，已經學會獨立思考,，能運用所學知識解決一些簡單的問題,。我所教的兩個班級成績也有大幅地提高。

在教學工作中,，我也有很多的困惑,，例如如何讓課堂效率更高，盡管在這方面我一直在努力探索,，但效果仍不明顯,。如何進一步調動學生學習的積極性，變"要他學"為"他要學",，這也是我一直努力的方向,。

教學工作是一項常做常新的工作，一份耕耘,，才有一份收獲,，我會不斷努力，用我滿腔的熱情去澆灌那些含苞待放的祖國花朵,，相信這些花朵在不久的將來一定會美麗盛開,。

八年級物理教師個人工作總結篇六

本學年的物理教學工作已經結束。一年來,，我擔任八年級三個班的物理教學工作,，本人以學校教學工作計劃為指導;以加強師德師風建設、提高師德水平為重點,，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務,?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了?，F(xiàn)將本學年的教學工作小結如下：

一,、學習新課標，努力提高自身素質

教師的職責：教書育人,。言行要為人師表,，業(yè)務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質教育要求,。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力。通過學習活動,，豐富了自己的知識,，為自己更好的教學作好了準備。

二,、務實創(chuàng)新，注重“三維目標”的落實

“三維目標”：就是新課程中的“知識與技能”,、“過程與方法”,、“情感態(tài)度與價值觀”。教學就是要提高教學質量,，而其關鍵就是上好課,，能把知識點落實到位。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路,、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中,，即備教材,，又備學生，了解學生原有的知識與技能,、他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的一些措施,。在此基礎上,，精心制作多媒體課件。自己能精心準備,、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢,。

2,、課堂上，能關注全體學生,，注意信息反饋,。教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背,，多讓學生參與課堂實驗和課外探究,，讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分鐘要質量,，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合，布置的作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、課后,，及時批改學生作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。

4,、平時積極參加教研活動,，認真參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，取他人之長，提高教學水平,。

三,、多給學生鼓勵和幫助，培養(yǎng)學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課,，起初,，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā),。適時給學生鼓勵,，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價,。用贊賞的目光看學生,，相信這點不行那點行，今天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡,，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的,。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到,，不曠課,，老師首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，老師事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

八年級物理教師個人工作總結篇七

這個學期,，我擔任八年級物理教學,，任教三個班，回顧一個期來的教學工作,，有一定收獲現(xiàn)總結如下：

1,、堅持教研教改，認真實踐新課改,。

本學期來,，初二年級，進行課改試點,，在大家共同努力下,，初步形成了自己的的教學模式首先是基礎知識做導向，重點培養(yǎng)學生興趣和自信,，在逐步鞏固學生的探究能力,，一步步的解決物理在生活中的問題和現(xiàn)象，自覺的去學習,。

2,、不斷培養(yǎng)學生的理科思維,，注重學生的長期發(fā)展。

經過近20年的初中物理教學工作,，我認為,，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以,，在物理教學中,，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。在習題課和復習課中,，我講得最多的話是“在生活中這樣的物理現(xiàn)象有,，用這樣的物理方法來解決，同時用這樣的物理表達方法來解題”,，我認為,，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強學生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題,，這樣做的目的也是關注學生的長期發(fā)展,。

3、堅持集體備課與二次備課相結合,，課后及時反思,、小結。

本學期,，我們繼續(xù)堅持集體備課,，每周星期二上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學生,，從教案到學案,，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論,，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,，我還根據各班的實際情況,，進行第二次備課，不斷修正教案,，力求每堂課達到最佳教學效果,。每完成一節(jié)教學內容后，我都要進行反思,，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處,。每學月結束時，在學校的統(tǒng)一要求下,，我還要進行學月小結,，小結本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中,，自己博客中的內容也豐富起來了,。

4、加強自身學習,，提高業(yè)務能力,。

教學之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習,。作為物理專任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題，特別是今年上學期,，我仔細研究了近三年來我市中考試題,，中考考試標準。通過學習,，我們命題能力有了提高。

總之,，本學期以來,，我認真工作，努力學習,。雖然有一點成績,，但不足之處非常明顯。如：課堂教學模式還有待進一步完善;隨著知識的加深,，學生學習物理的興趣有待進一步提高;學生之間,、班級之間的成績差異有待縮小。

八年級物理教師個人工作總結篇八

時光飛逝,，我在閏華中學已有一個學期了,。就在我暑假走進閏華中學的那一刻，我便下定了決心,，我要在這里迅速成長,，干一番事業(yè)。在這不短,，也不長的一個學期里,，我運用讀書時學習的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況,，多聽取其他老教師們的經驗,，邊學邊干,。結束了兩年的漂泊時光，現(xiàn)在我真真正正的成成為了一名人民教師,，所以我更加努力,，盡我的能力干好每一件事情。

在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課,，包括備教材,，備學生，備方法,。由于離我初二的時間已有10年之遙,，且在這幾年間教材不斷有修改，因此,，對于初二物理的教材,，不是十分熟悉，所以我堅持,，在我講課前幾天必須把課備出來,，在備課的過程中，多看參考書,，各取精華所在,。備好課后，根據學生情況不斷修改,。若課程允許,，我盡量抽時間去聽有師傅黃惠明老師的課，并向他請教該課要注意的地方,，向他學習教法,。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了,。由于對學生情況知之甚少,，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況,，包括熟悉學生的姓名,，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,，在教學過程中,，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理來說,，與數(shù)學的聯(lián)系最大,。記得在開學后不久，由于缺乏經驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時,，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉,，這樣子就打亂了我的教學計劃。

經過這次教訓后,，總結經驗,，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況,。例如：學習“速度”那節(jié)內容時,，需要用到單位的換算，而單位換算是一個較為重點的內容,，但經了解,，學生對這一內容的記憶不深，只有少許印象,。根據這個情況,，我就在展開新內容之前，把速度單位的換算,，用同學們熟悉的長度和時間的單位換算推導出來,。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙,。正所謂教無定法,，我利用空堂的時間，除了聽物理課外,，還聽其它學科的課,，包括數(shù)學，化學等,，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法,。

接下來就是上課,，對于學生,，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程,，怎樣利用好課堂的45分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的,，與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的。為了能盡快適應和成長,，除了多聽課外,，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結每節(jié)課的教學情況,，有哪些地方做得教好,，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經驗,。在講課時不斷調整自己的講課技巧,，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松,，歡愉的氣氛中學習,。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習放在課堂上,，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救,。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣,。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去,。在批改過程,，不止單單寫上一個等第，還會把學生錯的地方圈起來,，對于問題較多的地方會及時評講,。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導,。

這些成績較差的學生大多基礎不好,，所以必須有耐心，細心地進行指導,，在這個過程中,，不斷讓他樹立信心。由于物理是這個學期才開設的,，且不需要太多的基礎,，只要上好課，做好作業(yè),，是可以有較大的進步的,。就像有一個女同學，接受能力較差,，但她比較勤奮,，我不斷的鼓勵，幫助她,，終于,，在后來的一次測驗中，打破了以往不合格的局面,，她也在此中不斷增強了學習物理的信心,。

有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經過一個學期的工作,，我深深地領會到這一點,。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙。本學期物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,。

八年級物理教師個人工作總結篇九

開學至今,，已經是第八周了了,。第一次月測成績有兩個班排名前三名,，但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意,。反思教學是必要的，下列是自己的一點感悟,。

一,、抓好作業(yè)和練習及小測

(一)抓好每課前的小測和課后的補測,。

要求學生認真復習當堂知識內容,，下一節(jié)課前五分鐘小測要達標,。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測，加強復習,。由于所教學班數(shù)較多,，人數(shù)較多，怎樣落實補測是個難于解決的問題,，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合;二是對小測的題目進行精選,，力求大多數(shù)學生能達標，三是對學生安排層次達標,，四是改變批改小測的方式,，可以是小組長負責批改，也可以在課堂上小組間互相評改,，教師抽查其中一組進行批改,，學生相互訂正答案,，明確錯誤之處,，寫上評語。教師的全批全改當然也十分重要,，這三種方式交叉進行較好,。對學生的補測要控制難度和人數(shù)，每班5一7人，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試,，合格層次的補測可讓學生重新抄寫題目,，再做一遍，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間,。補測學生姓名要及時寫在黑板上,，讓學生提前準備。

(二)作業(yè)的布置批改訂正,。

首先是對課本習題的落實,，盡量讓學生在課堂上完成，并舉一反三,，拓展思路,。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進行課堂上評講,，最好是在本章復習課上進行,。三是對練習冊的使用要有針對性。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用,，要有選擇地讓學生做,，特別是對b組練習要進行篩選。對學生的練習冊檢查目標是看看學生完成情況,，評價有abcd五個層次,，對臨界生的作業(yè)練習要全批全改。對學生作業(yè)中錯誤之處,，要求要訂正,，加強檢查，如不能完成的要進行罰做,，一定要讓學生養(yǎng)成習慣,。答案的核對可讓科代表負責，利用周四教師會議時間進行,，每天的作業(yè)評講利用午間進行,。

(三)每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題，讓各班學生征求解法,，并由級部進行獎勵,，這樣大章旗鼓的表彰讓學生充滿成功感，對物理的學習興趣會更濃厚,。

二,、實驗教學的落實

(一)小制作與小論文開學到今，學生開展了制作土電話和潛望鏡,，小論文<無聲的世界>等,，學生通過制作和寫作,，培養(yǎng)動手動腦能力，培養(yǎng)對物理的興趣,。尤其是在月測中,，對土電話知識進行的考查，讓學生體會到動手制作對學好物理的好處,。本周對小孔成像實驗要進行補做,，對學生的制作和論文要認真進行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文,，手抄報等多種形式的作業(yè),，較放置在實驗室中保存，選擇一個家長會時間,，讓學生家長看到自己的小孩的作品,。

(二)實驗課的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學效果都不錯，但存在的問題不少,。一是學生的教室環(huán)境,、座位的改換和不利于學生的學習，二是分組實驗中的教學管理跟不上,，主要是5,、6班的紀律習慣不利于開展分組討論活動。三是實驗室的儀器不能適應教學,。今后要注意幾點

(一)實驗課前的思想動員,、紀律教育要強調。

(二)落實分組,，小組合作學習的模式要體現(xiàn)出來,。

(三)是對實驗教學設計要因班而已。

(四)對實驗儀器的改進是本學期的重點,，要動員備課組和實驗員共同解決,。

三、學法指導方面

在調整自己教學方法和策略的同時,，對學生的學習思想和方法的指導要跟上,。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護。對學生反映出來的思想問題要主動與學生溝通,，與班任配合,。學生現(xiàn)在反映第二章較難，主要是對教學進度和知識容量的承受上,，注意要分解難度,，掌握要求，降低難度,。對學生的學習方法的指導主要是體現(xiàn)在課堂上,，一些學習技巧，如做筆記,，對一些典型題目的解法,、對如何使用參考書、如何課前預習,，看哪些課外書等,，介紹所教學生的哥哥姐姐一些成功經驗和自己的一些做法，在每次月測后讓學生進行總結,，讓成績好的學生介紹自己的做法,。另外，從網上下載一些學習方法的文章張貼在教室中,，或讓住宿行傳閱,。

四、多媒體教學

由于教室中沒有安裝電教平臺,，雖然是盡量地使用電教平臺,，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。同時,，對如何使用課件,，最大限度地增強教學效益一直有很大的爭議，特別是對一些識記內容,，減小了動手訓練的時間,，如何解決這些問題，我想作為一個課題研究下去,。但無論如何,，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學,，是無可爭議的,。

五、評價方式與激勵

本學期繼續(xù)使用學分卡,，對調動學生的學習,，及時反饋教學有好處，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中,，要有針對性地選擇一些臨界學生進行課堂提問,。對小組合作、活動的評價目標還沒有真正發(fā)揮出功效,。在課堂上每天對學生進行激勵評價,，方式仍然單調，有待今后改進,。給學生一些小獎品,，如雪糕,、旅游紀念品等，學生會非常開心,。這些學生很在乎對德育分的評價,，因為德育處有辦學習班的措施，每周將加減分的名單交班主任,，在班會上進行表揚獎勵,。

六、其它

作為一名骨干教師,，總是希望自己在各方面獨占鰲頭,，但是由于心性懶惰，往往是有計劃,，沒行動,，有的好好的想法，沒有好結果,，認真檢討自己,，才能不斷進步!

八年級物理教師個人工作總結篇十

本學年我任教八年級三個班的物理教學工作，這一學年已過去,，總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改變教學方法。把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，積極探索,，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一,、精心備課全面了解和把握新課程標準

通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,，透徹理解并掌握新課程標準,，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢,，不打無準備之仗,。課前查閱大量的資料根據學生的的基礎制定教學計劃、方案,、教學設計等,。

二、加快課堂教學改革,，探究式教學深入課堂

本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，我們進行了集體備課,，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學模式,。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案,。積極進行了實驗探索問題的實踐,。

三、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

八年級學生兩極分化比較嚴重,、部分學生對學習失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣,，少數(shù)學生學習和紀律都很不好,。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生,，我找他們來,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們;給他們進行課外輔導,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

怎樣提高學生學習成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生少批評學生。本學年物理教學,，雖積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,。

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學經驗及總結。

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，領會教材的基本思想,、基本理念，課改精神,。對于教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。重視過程與方法的教學,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

(3)認真批改作業(yè),，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學生特點，題量適中,，適合班級學生的學習情況,，并且及時批改，及時反饋,，有的放矢,。

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，補已之短,，努力提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，從不同資料中吸取營養(yǎng),，從互聯(lián)網中不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

5,、“進無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動,。

總之,，新課改教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為茶林中學的教育奉獻自己的力量,。

八年級物理教師個人工作總結篇十一

學期即將結束,八年級物理教學工作基本按本學期物理教學計劃完成,、基本落實上級、學校物理教學指示,。一學期來,我們物理科開展了各種各樣的工作,。優(yōu)點我們繼續(xù)保留,不良的積改進,從中吸取教訓,取長補短,不斷完善教育教學,提高自身教學水平。下面即本學期八年級物理科教學總結淺談幾點:

一,、思想教育:

人的靈魂就是一種思想,一個的思想可以左右這個的語言,、行為等。在物理課堂教學過程中,我都認真利用物理內容從思想上教育學生,特別是著名的物理學家,通過對名人的先進事件教育改變學生的觀念、思想,熏陶情感,。鼓勵他們追求理想,對未來充滿信心,。特別是物理這門學科在社會應用之廣泛,從而達到思想教育的目的。

二,、知識教學:

知識教學是所有教育教學的重中之重,在這方面,我力爭突破,。所以本學期以來,在知識教學這一方面,我都做到以下幾點。

1,、每上一節(jié)課或課時,我都認真?zhèn)浜谜n,寫好詳?shù)慕虒W教案;備好每一位學生,爭取讓每一位學到之并非學之,。

2、認真批改每一次作業(yè),通過作業(yè)反饋,補漏強化,做到及時診斷,及時治療,。

3,、登計好作業(yè)的情況。比如說學生交作業(yè)的數(shù)量,、案例,學生的解題方法,、過程是否規(guī)范、合理,。

4,、為提高學生的主動性。我采取了鼓勵,、獎勵的方式;比如說中考,、期考,凡是成績達到60分或60以上的都受到獎品的獎勵,包括各方面有進步的。從而達到教學目的,。

三,、實驗教學:

物理是一門以實驗為基礎的學科,每個知識點都是以實驗為依據。興趣是最好的老師,為培養(yǎng)學生的興趣,實驗教學優(yōu)為重要,。雖然我校的實驗儀器陳舊,、缺乏,我都力爭收集實驗儀器,讓實驗課如期完成,并且取得了理想的效果。學生的學習興趣進一步得到升華,學習的積積性相對提高,取得良好的成效,。本學期以來,由于多方面的因素,我采用了演習實驗為主,學生很少參與到實驗中來,針對這樣的狀況,為了讓每位學生參與進來,結合我校的情況,我采用了分組實驗,解決了我校實驗儀器不足,也基本完成了實驗教學,。

四、存在不足:

本屆八年級學生,大部分物理基礎知識差,素質低,認識水平不高;學生的家長不重視教育,導致大部學生來學校沒有目的,沒有理想,沒有目標;就因為這哪方面因素,課堂上不認真聽講,開小差,、吵鬧響別人學習;甚至大部分學生都沒有來上課,。給各科科任老師無法正常教學,壓力相當大。面對這樣的狀況,我們應深入了解學生,比如說學生的家庭情況,、學生的心理特征;只有和學生站在一起從心靈上啟示,從思想上教育,使他們的觀念扭轉過來,養(yǎng)成良好的作風,、習慣,早日使他們走上健康成才之路。

八年級物理教師個人工作總結篇十二

本人這學期任教八年級物理,，能認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，結合學生的實際情況，全面實施素質教育,。

現(xiàn)特對本學期教學工作作出總結，總結經驗教訓,，以促使今后的教學工作做的更好,。

一、認真?zhèn)湔n,。

認真撰寫了課時教案,，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都認真鉆研了教材,、大綱,，及各種相關的試題，了解每位學生的具體情況,。仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵,，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況,，掌握了學生的學習情況和學習興趣,，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上,，我有計劃,、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則,，因材施教,，因勢利導，面向全體學生,，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量,。在課后,，我總是留給學生適量的適度的'練習題，對學生的作業(yè),，我做到了認真及時,、全批全改。有的還適時注明批評,，激勵學生學習的興趣,。課后我還經常于同年級,、同教研組教師教學方法、策略和思想的交流,。對于在教學中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略,，對于好的教學思路和方法可以及時地互相交流，大家互相促進是我們的教學更加有序,。

二,。認真批改作業(yè)。

本學期中為了讓學生既掌握技能又掌握知識,，我決定從學生的作業(yè)質量上著手,。從一開始，我就對學生嚴格要求書寫認真及格式正確,。作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性,，有層次性。同時,，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,，只要有時間就盡量給學生改一改，這樣學生從思想

上意識到做題時要用心,，避免出錯,，培養(yǎng)了學生認真學習的習慣。對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，對出現(xiàn)問題及時講評,，訂正錯誤,。

三、重視培優(yōu)補差工作,，做好課后輔導工作,。

由于學生性格、學習能力,、方法,、態(tài)度上都是不同的，有自覺的,、有懶惰的,，有聰明的也有比較遲鈍的，在這學期的教學中我特別注重分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,。對于班里的優(yōu)秀生,，有時提出要補充一些有難度的思考題,，讓愛學習的學生感受到鉆研的成就感，養(yǎng)成積極參與物理的良好習慣;有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,，我就另外要求他每天只做一道趣題,，這個比較容易辦到。這樣,，從學生的興趣入手,，學生感受到老師的信任，學習勁頭很大,，同時見多識廣,，解題思路開闊，又能在同學中受到激勵,，享受到成功的喜悅,。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。平時,，課間多找這些學生說說話，拉拉家常,，談談在家里的生活,，自己的愛好等，盡量少提學習,，這樣,，消除對老師的害怕，對物理的膽怯,，有很多學生物理不好,，是由于害怕物理造成的，學生的心里放輕松了,，學起來就容易接受,。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上,，再教給他們學習的方法，改變他們的學習習慣,，過去有些孩子形成了不良的習慣,。作業(yè)寫,，但是非常馬虎，更嚴重的是經常少寫,、不寫作業(yè),。于是我就經常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通,，讓家長協(xié)助教育孩子,。

四、積極推進素質教育,，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作,。

教學完每個單元，對學生知識掌握情況進行能力的測驗,，測驗后我認真做出成績單,，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理,。五,、狠抓學風、班風,，激勵促進學生全面發(fā)展,。在我上課的時候大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我開展誠信教育,，并狠抓學風,，在班級里提倡一種獨立、認真,、求實的考風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

總體而言,，這學期的教學有得有失,，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,，所以今后更應該多學習,，多總結，努力提高自身素質,，使自己走上一個新臺階!

八年級物理教師個人工作總結篇十三

本學期我擔任初二3,、9,、10、12,、18班的物理教學工作,，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下,，以及在班主任的配合和耐心幫助下,，圓滿完成本學期的物理教學工作，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：

一,、做好課前準備。深入細致的備好每一節(jié),。在備課中,，我認真鉆研教材，力求準備把握難點,、重點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，根據該班的學習情況分層使用不同教學手段和有效課堂教學,，注意弱化難點,，強調重點。

二,、認真組織課堂教學,，能組織好課堂教學，關注全體學生,，及時注意信息反饋,，調動學生有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，課堂提問做到面向全體學生,，注意激發(fā)學生學期興趣,。課堂上做到講練結合，給學生充裕思考時間,，在課堂得到及時鞏固,，加深。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學生的負擔,。

三,、緊抓作業(yè)批改,，注重平時測試考試，積極對后進生輔導,。開學以來,，我一直堅持做到作業(yè)全皮全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握,，隨時調整教學方法,，既有利于提高教學質量，還有利于做好后進生的輔導工作,。對于該班的后進生,，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想,、談目標,，激發(fā)他們的學習熱情。

四,、積極參與教研活動,。堅持聽課，評課,，注意吸取本校初二老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學期我聽課記錄達到十五次有余,，對自己的教學促進很大,。積極參加學校舉行公開課以及所在科目的科組活動，從中我得到不少教師給我的幫助和指點,，為下一步教學工作打下基礎,。

五、注重教育理論的學習,。注意把一些先進的教學理論應用于自己的課堂,，做到學有所用。例如到網絡上學習新的知識,，閱讀教育教學雜志,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮東西,。學習新的教育教學方法和新的教學模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。除此，在教學中注意學科間的整合,，讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學期物理教學,，積極認真落實好學校的教學常規(guī)，努力完成教學工作任務,。一個學期的工作下來,，我深深地領會到這一點：只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進的,，例如：如何減小班級學生學習的兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

八年級物理教師個人工作總結篇十四

一學期的工作即將結束,，在這短短的幾個月來,，能自覺的堅持政治、時事學習,，以提高自身覺悟水平,。能參加學校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準則,，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己,，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作：

一、教學工作：

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時在課堂中以教育方針為指導主線,，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進的,，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜志,，到電子備課室查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學發(fā)展,，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念,，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓,、教研活動,，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己,，努力形成一種自己的教學方式,。

(一)自身工作

1、備課

開學初,，積極參加教研組組織的教研活動,，和同事們的商討下，認真學習物理新課標,，積極參加進行集體備課,。根據新課標和教學常規(guī)的要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、新課標,、教參,，虛心向本組老師學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點，體現(xiàn)新理念,。

2,、上課

上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備,，布置好實驗和器材,，積極使用多媒體，不打無準備之仗,。認真講課,，認真示范，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生高雅的興趣,，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

(二)學生方面：

平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力,，留給學生充分的思考和實踐的余地,，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學,，能夠發(fā)揮學生的主體意識,，給學生創(chuàng)造條件機會，合理的把握學生的表現(xiàn)欲望,，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性,。

二、業(yè)務工作

各行各業(yè)都在競爭,，要立穩(wěn)自己的腳跟,，就得使自己的教學質量還是平時工作都要做的好。

(一)群體工作：

積極配合和支持學校群體活動,，積極協(xié)作本組開展教研活動,，積極推行現(xiàn)代信息教學活動。由于班級較多,，實驗設施較少,，學生的課外活動開展不是很到位，沒有很好的督促,。在今后的工作中努力使學生的參與面能夠更廣些,，極大的調動學生的參與積極性，為全面的開展素質教育奠定基礎,。

(二)其他工作：

配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性,，消除安全隱患;做好物理教育教學工作及實驗教學;抽空和大家交流課堂教學中碰到的問題。

三,、存在問題及努力方向

1,、對學生的習慣,、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進一步的深入,，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調整教學方法,。

2,、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績,。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位,，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作,，加以改進,。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教同事，多溝通,。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階,。

以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些,。