工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，吸收別人優(yōu)秀教案的長處，并對例題進(jìn)行篩選,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在各個章節(jié)教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，添補(bǔ)自己的不足,，并利用公開課的機(jī)會，征求其他領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,，改進(jìn)工作,，提高教學(xué)技能。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后以及晚自習(xí)時(shí)間,，對不同做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。層次的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

以上是本人對本學(xué)期的物理教學(xué)工作簡要的總結(jié),，同時(shí)通過簡短的總結(jié)也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡,。在今后的`教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，“不求步步驚人，但求步步精心”!

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教八年級兩個班的物理教學(xué)任務(wù),，作為剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師經(jīng)驗(yàn)不足，我認(rèn)真向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，積極主動觀察課堂，向其他教師學(xué)習(xí),。收到較好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

(1)課前備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,。再結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念教學(xué),，并向同組教師請教,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料和習(xí)題,，怎樣才能教好。學(xué)校組織了師徒結(jié)對的方式,，在師傅的帶領(lǐng)下我在教法和學(xué)法上學(xué)到了很多,，學(xué)校組織的師徒結(jié)對對于我們新老師來講特別有幫助。

(2)組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。重視過程與方法的教學(xué),。

(3)培養(yǎng)興趣，關(guān)注全體學(xué)生,。物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉,。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的'學(xué)生的需求。(3)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī),，狠抓學(xué)風(fēng)

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不好,。對此,，應(yīng)狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生需要，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)生萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上,，在教給他們一些學(xué)習(xí)方法,，提高他們的技能。

(4)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，全班齊努力,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心里,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖然積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為教育奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇三

今年我初探物理教學(xué)，正因?yàn)閯偨佑|我感覺有些茫然,。因?yàn)槲锢硎前四昙壭略龅囊婚T學(xué)科,，學(xué)生對這門課比較陌生但存在新鮮感，所以作為教師一開始因抓住學(xué)生這一心理入手把學(xué)生對這門課的這種新鮮感提起來,。新趣是學(xué)好任何一門課的前提,，如何讓學(xué)生對物理產(chǎn)生興趣是教學(xué)成功的地一步關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面是我一年的教學(xué)體會和總結(jié)以便我以后教學(xué)的進(jìn)一步提高,。

(一)以提高學(xué)生興趣為主線,。

興趣總是與人們對事物的情感態(tài)度緊密相聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生接觸到新事物產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)時(shí),，就會對它產(chǎn)生向往的心理,，進(jìn)而對他發(fā)生興趣,，沒有這種情感就不會發(fā)生興趣。深入學(xué)生當(dāng)中讓學(xué)生喜歡你,，讓他們敬重你這是很重要的,。

物理課第一堂課是很關(guān)鍵的，教師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生身邊最接觸緊密而且易懂的現(xiàn)象提起學(xué)生好感和疑惑,，從而能在學(xué)生面前表現(xiàn)自己淵博的知識,，讓學(xué)生首先對自己的老師產(chǎn)生敬佩心理，熱愛教師,，聽從教師教誨做到“尊其師,，信其道”。這也是使學(xué)生能對這門功課產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵,。再者關(guān)鍵還是根據(jù)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)引起學(xué)生興趣,。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是物理課得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,。物理課中的現(xiàn)象會深深地吸引著學(xué)生,，使他們產(chǎn)生濃厚的興趣。所以我精心準(zhǔn)備了每一個實(shí)驗(yàn)足以提起學(xué)生的興趣,。新學(xué)科,，這對剛接觸這門課的學(xué)生來說，往往有一種新鮮感,，許多學(xué)生表現(xiàn)出極大興趣,，但這種興趣很可能僅僅停留在表面的一種新奇，如不及時(shí)深化,，熱的時(shí)間是很短暫的,。教師在上序言課時(shí)認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，方方面面考慮是很必要的,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，成功的引入,，不僅把學(xué)生自然而然到領(lǐng)入新知識的門檻,，而且更能激起他們渴望求知的興趣。例如,，一開始我給學(xué)生演示了“筷子在水里被折斷”的實(shí)驗(yàn),，學(xué)生其實(shí)生活中都見過但是沒有去想為什么?這就是學(xué)生認(rèn)識上還沒有達(dá)到一定程度，沒有對周圍事物感興趣的意識,。這就需要老師的引導(dǎo)讓學(xué)生懂得學(xué)好物理的方法之一必須對自己周圍的現(xiàn)象留心,，多觀察、多思考、多實(shí)驗(yàn),?！叭忡R分解白光”現(xiàn)象明顯直觀，而且美觀,，讓學(xué)生感受到生活的奇跡和美好,。“紙盒子燒開水”讓許多學(xué)生覺得不可思儀,，但事實(shí)明顯擺在面前,，讓學(xué)生懂得實(shí)驗(yàn)是證實(shí)事實(shí)的最好途徑，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是最有力的證據(jù),。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，尤其初中，可操作實(shí)驗(yàn)很多,，所以不管實(shí)驗(yàn)的難易,，我都精心準(zhǔn)備，哪怕是最簡單的小實(shí)驗(yàn),，我也結(jié)合學(xué)生實(shí)際讓學(xué)生參與動手實(shí)驗(yàn),。在進(jìn)行完光學(xué)的教學(xué)之后,，我讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作了潛望鏡,，課下學(xué)生制作的積極性很高，在展示自己作品時(shí),，有些學(xué)生制作的很粗糙很難看但是我除了沒批評還給予了表揚(yáng),，讓這樣的許許多多的學(xué)生能感受到經(jīng)過自己的努力體會到了成功的喜悅，調(diào)動了學(xué)生今后繼續(xù)努力的決心,，從而也感化了一些懶惰的學(xué)生,。

在教學(xué)中我也真正從實(shí)驗(yàn)中嘗到了甜頭。例如在講串聯(lián)電路和并聯(lián)電路時(shí),，連接事物是學(xué)生的難點(diǎn)而且抽象,，我采取的方法就是少說多練，我盡量少講讓學(xué)生自己先看懂書上串,、并聯(lián)的概念而后自己拿著實(shí)物依次連接,，這樣反復(fù)連接幾次學(xué)生對串、并聯(lián)電路就相當(dāng)熟悉了而且有能力的同學(xué)還會從中發(fā)現(xiàn)一些其它想象提出一些其他問題,。經(jīng)學(xué)習(xí)證明學(xué)生電路部分的引入取的了良好的效果,。在進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),由于學(xué)生預(yù)習(xí)工作做的不充分,在實(shí)驗(yàn)中難免會出現(xiàn)各種各樣的錯誤,而多種錯誤的產(chǎn)生不僅影響教學(xué)進(jìn)度,也會影響學(xué)生對新知識的掌握,所以在進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),有必要先對學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定的討論和引導(dǎo),使他們先對實(shí)驗(yàn)有一定的了解,知道為什么要做實(shí)驗(yàn),為什么要這樣做實(shí)驗(yàn),這樣學(xué)生做實(shí)驗(yàn)就有的放矢,而不至于流于形式,任務(wù)觀點(diǎn)不明確。同時(shí)要多加向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教探討,，提前了解實(shí)驗(yàn)器材避免由于實(shí)驗(yàn)器材的問題而影響學(xué)生做實(shí)驗(yàn)與他們同步提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和教學(xué)水平,，為學(xué)生爭取時(shí)間。教師的一切努力為的是學(xué)生。例如在測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,，我分三節(jié)課時(shí)做實(shí)驗(yàn),，首先先了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)步驟,。并且和測小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了比較，學(xué)生心理對實(shí)驗(yàn)過程很了解了實(shí)驗(yàn)完成很成功,。

(二)多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,，起初，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。

再者,，我覺得教師應(yīng)改變思想觀念，在學(xué)生面前不要老擺出自己就是老師學(xué)生就是學(xué)生,，讓學(xué)生對自己有畏懼感,。如今隨著社會發(fā)展的不同，學(xué)生的觀點(diǎn)很是不同,，作為教師應(yīng)從學(xué)生角度考慮,，認(rèn)真研究學(xué)生心理。好多學(xué)生都是獨(dú)生子好強(qiáng)心理相當(dāng)嚴(yán)重,，所以對待這樣的學(xué)生不能總是嚴(yán)厲,，應(yīng)誘導(dǎo)開解，應(yīng)和學(xué)生以朋友的身份共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。我在教學(xué)中利用學(xué)生好勝心,，調(diào)動他們積極性，我老以學(xué)生的身份去給他們認(rèn)識每一個問題知識點(diǎn),，學(xué)生畢竟還是學(xué)生對他們不能有太高的要求奢望,，特別作為教師要照顧大多數(shù)學(xué)生。如果你能把自己也看成是初學(xué)的學(xué)生你就會體諒理解慢的學(xué)生,，你就能做到一視同仁,。自然大多數(shù)學(xué)生能跟上你的步伐就會喜歡上這門課了，一旦喜歡有了興趣你的教學(xué)已成功了一半了,，學(xué)生就會自然養(yǎng)成一種好學(xué)好問,，自己去探究的習(xí)慣了。接下來老師就能相對輕松了真所謂“師傅引進(jìn)門修行在個人”,。

(三)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),，讓他們在民主,、平等、輕松中學(xué)習(xí),。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學(xué)生,。讓學(xué)生不僅能感受到學(xué)習(xí)的樂趣還能感受到學(xué)校的溫暖，讓他們對學(xué)校產(chǎn)生一種依賴感,，在學(xué)校似如家一樣的溫暖,，再不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任八(3),、(4)、(13)班教學(xué)工作以及八(3)班的班主任工作,。在工作中,，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課、及時(shí)反思,，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先,，對于八年級學(xué)生剛接觸物理這門學(xué)科,，由于初中物理各個知識點(diǎn)之間聯(lián)系不是太強(qiáng)，有些概念也比較抽象,，有些學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是有些跟不上,。所以針對這個實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想,。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。

其次,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難,。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關(guān)資料,，認(rèn)真鉆研教材，確定重難點(diǎn);同時(shí),，備課不僅要備教材,，而且還要備教法;除此之外，更要備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣。認(rèn)真寫好教案,，對每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課后及時(shí)對授課做出反思，總結(jié)其中不足,。為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。

授課之后,，做到精講精練。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,，或是沒有理解語境,，無法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤,，就是該詞的詞形不對,。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí),，會針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。

認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正,。每周進(jìn)行兩次聽寫測試,，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,，教學(xué)相長。

在努力上好課之余,，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力,。我積極參加各種講座，經(jīng)常利用各校公開周的機(jī)會去聽課“取經(jīng)”,，不斷給自己“充電”,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，我還在不斷的摸索前進(jìn)。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇五

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，有收獲也也困惑,，我現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

自參加工作以來,，我十幾年如一日,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，從來不敢有絲毫的懈怠,，我熱愛我的職業(yè),，面對著學(xué)生們那一雙雙求知若渴的眼睛，我深感自己責(zé)任的重大,。為了自己的發(fā)展,，也為了學(xué)生的發(fā)展，我不斷地學(xué)習(xí),，力爭用新的教育理念,，好的教育方式和教育方法指導(dǎo)教育學(xué)生，為國家培養(yǎng)新一代合格的人才而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

二,、教學(xué)方面：

我今年承擔(dān)的是八年級兩個班的物理教學(xué)，由于用的是全新的實(shí)驗(yàn)版教材,，為了克服種種困難,，我努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，通過向有經(jīng)驗(yàn)的人請教,，上網(wǎng)查詢等各種方式，盡快熟悉教材,。在上課之前,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力求向每一節(jié)課要質(zhì)量,。為了上好每一節(jié)課,，我常常深入課堂觀察,，學(xué)習(xí)別的教師的長處，來彌補(bǔ)自己的不足,。在上課時(shí)力求精講精練,，少講多練，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,，巧妙的把三維目標(biāo)貫穿在教學(xué)當(dāng)中,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅獲得知識，還能受到思想的熏陶,。

三,、德育工作方面：

1.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說："好習(xí)慣使人終身受用",。我特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。由于物理學(xué)科在八年級是起始學(xué)科，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，我主要從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我努力培養(yǎng)學(xué)生好的物理表述習(xí)慣，物理是門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá),，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的作圖習(xí)慣,，強(qiáng)調(diào)作圖一定要用作圖工具,，從作圖上讓他們明白"失之毫厘，謬以千里"的道理,。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的審題解題習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的解題格式，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,，不要一遇到難題就東問西問，要先思考有自己的見解后再和同學(xué)交流,，這樣進(jìn)步才會更快,。

2.重視學(xué)生思想工作。除了教學(xué)之外,，我特別重視和學(xué)生課下的交流,，一方面可以了解學(xué)生的思想動態(tài)，一方面可以增進(jìn)師生的感情,。

3.不斷提高自身的道德素養(yǎng),。我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以不斷地提高自己的道德修養(yǎng),。我堅(jiān)持閱讀相關(guān)的書籍,，并作好筆記，以便在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好的開展教育教學(xué)工作,。

四、成績和不足：

通過一學(xué)期的努力,，已初見成效,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步形成，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，已經(jīng)學(xué)會獨(dú)立思考,，能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的問題。我所教的兩個班級成績也有大幅地提高,。

在教學(xué)工作中,，我也有很多的困惑，例如如何讓課堂效率更高,，盡管在這方面我一直在努力探索，但效果仍不明顯,。如何進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，變"要他學(xué)"為"他要學(xué)"，這也是我一直努力的方向,。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作,，一份耕耘，才有一份收獲,，我會不斷努力,，用我滿腔的熱情去澆灌那些含苞待放的祖國花朵,，相信這些花朵在不久的將來一定會美麗盛開。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇六

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來,，我擔(dān)任八年級三個班的物理教學(xué)工作,，本人以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù),。回顧這一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了,，努力了,，收獲了。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作小結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高自身素質(zhì)

教師的職責(zé)：教書育人,。言行要為人師表，業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素質(zhì)教育要求,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)活動,，豐富了自己的知識，為自己更好的教學(xué)作好了準(zhǔn)備,。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，注重“三維目標(biāo)”的落實(shí)

“三維目標(biāo)”：就是新課程中的“知識與技能”、“過程與方法”,、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課，能把知識點(diǎn)落實(shí)到位。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前深入鉆研教材,，把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中，即備教材,，又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識與技能,、他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的一些措施,。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。自己能精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,。

2,、課堂上,，能關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、課后,，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、平時(shí)積極參加教研活動,，認(rèn)真參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，取他人之長,，提高教學(xué)水平。

三,、多給學(xué)生鼓勵和幫助,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初,，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵,，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的,。教師言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，老師首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，老師事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇七

這個學(xué)期，我擔(dān)任八年級物理教學(xué),，任教三個班,，回顧一個期來的教學(xué)工作，有一定收獲現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持教研教改,，認(rèn)真實(shí)踐新課改,。

本學(xué)期來，初二年級,，進(jìn)行課改試點(diǎn),，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式首先是基礎(chǔ)知識做導(dǎo)向,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣和自信,，在逐步鞏固學(xué)生的探究能力，一步步的解決物理在生活中的問題和現(xiàn)象,，自覺的去學(xué)習(xí),。

2、不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維,，注重學(xué)生的長期發(fā)展,。

經(jīng)過近20年的初中物理教學(xué)工作，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以，在物理教學(xué)中,，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng),。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中，我講得最多的話是“在生活中這樣的物理現(xiàn)象有,，用這樣的物理方法來解決，同時(shí)用這樣的物理表達(dá)方法來解題”,，我認(rèn)為,，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強(qiáng)學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題,，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展,。

3、堅(jiān)持集體備課與二次備課相結(jié)合,，課后及時(shí)反思,、小結(jié)。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，每周星期二上午是初二物理集體備課的時(shí)間，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法,，我與其他物理老師集體討論，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧,。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實(shí)際情況,，進(jìn)行第二次備課,，不斷修正教案，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個不足之處,。每學(xué)月結(jié)束時(shí)，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下,，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)之余，我時(shí)刻沒有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題，特別是今年上學(xué)期,，我仔細(xì)研究了近三年來我市中考試題,，中考考試標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí),，我們命題能力有了提高,。

總之，本學(xué)期以來,，我認(rèn)真工作,，努力學(xué)習(xí)。雖然有一點(diǎn)成績,，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間,、班級之間的成績差異有待縮小,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，我在閏華中學(xué)已有一個學(xué)期了。就在我暑假走進(jìn)閏華中學(xué)的那一刻,，我便下定了決心,，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè),。在這不短,，也不長的一個學(xué)期里，我運(yùn)用讀書時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識,，聯(lián)系自己工作的實(shí)際情況,，多聽取其他老教師們的經(jīng)驗(yàn)，邊學(xué)邊干,。結(jié)束了兩年的漂泊時(shí)光,，現(xiàn)在我真真正正的成成為了一名人民教師，所以我更加努力,，盡我的能力干好每一件事情,。

在教學(xué)中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材,，備學(xué)生,，備方法。由于離我初二的時(shí)間已有10年之遙,，且在這幾年間教材不斷有修改,，因此，對于初二物理的教材,，不是十分熟悉,，所以我堅(jiān)持，在我講課前幾天必須把課備出來,，在備課的過程中，多看參考書,，各取精華所在,。備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,。若課程允許,，我盡量抽時(shí)間去聽有師傅黃惠明老師的課，并向他請教該課要注意的地方,，向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了,。由于對學(xué)生情況知之甚少,，因此在正式開學(xué)以前,，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況,。向班主任了解整體和個體的基本情況，在教學(xué)過程中,，對于學(xué)生掌握知識的情況更要清楚,。對于物理來說，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大,。記得在開學(xué)后不久,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)講到一題需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識的計(jì)算題時(shí),，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對冪函數(shù)的運(yùn)算不大熟悉,，這樣子就打亂了我的教學(xué)計(jì)劃。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識，我都會先問及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況,。例如：學(xué)習(xí)“速度”那節(jié)內(nèi)容時(shí),，需要用到單位的換算，而單位換算是一個較為重點(diǎn)的內(nèi)容,，但經(jīng)了解,，學(xué)生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象,。根據(jù)這個情況,，我就在展開新內(nèi)容之前，把速度單位的換算,，用同學(xué)們熟悉的長度和時(shí)間的單位換算推導(dǎo)出來,。一是加深學(xué)生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙,。正所謂教無定法,，我利用空堂的時(shí)間，除了聽物理課外,，還聽其它學(xué)科的課,，包括數(shù)學(xué)，化學(xué)等,，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。

接下來就是上課，對于學(xué)生，上課是最重要的,。這是教師傳授知識的過程,，怎樣利用好課堂的45分鐘呢?我是在教師的“填鴨式”下成長的，與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的,。為了能盡快適應(yīng)和成長,，除了多聽課外，還堅(jiān)持在每節(jié)課后寫教學(xué)后記,，小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的,，需要以后注意,，在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在講課時(shí)不斷調(diào)整自己的講課技巧,，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí),。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上,，一來可以在課堂上及時(shí)鞏固知識,，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時(shí)得到反饋并補(bǔ)救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣,。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去。在批改過程,，不止單單寫上一個等第,，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時(shí)評講,。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，利用課余時(shí)間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,，所以必須有耐心,，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，在這個過程中,，不斷讓他樹立信心。由于物理是這個學(xué)期才開設(shè)的,，且不需要太多的基礎(chǔ),，只要上好課，做好作業(yè),，是可以有較大的進(jìn)步的,。就像有一個女同學(xué),，接受能力較差，但她比較勤奮,，我不斷的鼓勵,，幫助她，終于,，在后來的一次測驗(yàn)中,，打破了以往不合格的局面，她也在此中不斷增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的信心,。

有人說,，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學(xué)期的工作,，我深深地領(lǐng)會到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會成為阻礙。本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇九

開學(xué)至今,，已經(jīng)是第八周了了。第一次月測成績有兩個班排名前三名,，但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意,。反思教學(xué)是必要的，下列是自己的一點(diǎn)感悟,。

一,、抓好作業(yè)和練習(xí)及小測

(一)抓好每課前的小測和課后的補(bǔ)測。

要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識內(nèi)容,，下一節(jié)課前五分鐘小測要達(dá)標(biāo),。注意布置作業(yè)時(shí)提醒學(xué)生準(zhǔn)備小測，加強(qiáng)復(fù)習(xí),。由于所教學(xué)班數(shù)較多,，人數(shù)較多，怎樣落實(shí)補(bǔ)測是個難于解決的問題,，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合;二是對小測的題目進(jìn)行精選,，力求大多數(shù)學(xué)生能達(dá)標(biāo)，三是對學(xué)生安排層次達(dá)標(biāo)，四是改變批改小測的方式,，可以是小組長負(fù)責(zé)批改,，也可以在課堂上小組間互相評改，教師抽查其中一組進(jìn)行批改,，學(xué)生相互訂正答案,，明確錯誤之處，寫上評語,。教師的全批全改當(dāng)然也十分重要,，這三種方式交叉進(jìn)行較好。對學(xué)生的補(bǔ)測要控制難度和人數(shù),，每班5一7人,，對優(yōu)生的補(bǔ)測要另行安排題目測試，合格層次的補(bǔ)測可讓學(xué)生重新抄寫題目,，再做一遍,，時(shí)間安排在每天的第八節(jié)和中午時(shí)間。補(bǔ)測學(xué)生姓名要及時(shí)寫在黑板上,，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備,。

(二)作業(yè)的布置批改訂正。

首先是對課本習(xí)題的落實(shí),，盡量讓學(xué)生在課堂上完成,，并舉一反三，拓展思路,。二是對印發(fā)練習(xí)卷的精選和分層布置,，對一些較難的題目進(jìn)行課堂上評講，最好是在本章復(fù)習(xí)課上進(jìn)行,。三是對練習(xí)冊的使用要有針對性,。本學(xué)期使用的雙色達(dá)標(biāo)測評不是十分好用，要有選擇地讓學(xué)生做,，特別是對b組練習(xí)要進(jìn)行篩選,。對學(xué)生的練習(xí)冊檢查目標(biāo)是看看學(xué)生完成情況，評價(jià)有abcd五個層次,，對臨界生的作業(yè)練習(xí)要全批全改,。對學(xué)生作業(yè)中錯誤之處，要求要訂正,，加強(qiáng)檢查,，如不能完成的要進(jìn)行罰做，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。答案的核對可讓科代表負(fù)責(zé),，利用周四教師會議時(shí)間進(jìn)行,，每天的作業(yè)評講利用午間進(jìn)行。

(三)每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題,，讓各班學(xué)生征求解法，并由級部進(jìn)行獎勵,，這樣大章旗鼓的表彰讓學(xué)生充滿成功感,，對物理的學(xué)習(xí)興趣會更濃厚,。

二,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的落實(shí)

(一)小制作與小論文開學(xué)到今，學(xué)生開展了制作土電話和潛望鏡,，小論文<無聲的世界>等,，學(xué)生通過制作和寫作，培養(yǎng)動手動腦能力,，培養(yǎng)對物理的興趣,。尤其是在月測中，對土電話知識進(jìn)行的考查,，讓學(xué)生體會到動手制作對學(xué)好物理的好處,。本周對小孔成像實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行補(bǔ)做，對學(xué)生的制作和論文要認(rèn)真進(jìn)行評析和獎勵,。每一周安排一個小實(shí)驗(yàn)或小制作或小論文,，手抄報(bào)等多種形式的作業(yè)，較放置在實(shí)驗(yàn)室中保存,，選擇一個家長會時(shí)間,，讓學(xué)生家長看到自己的小孩的作品。

(二)實(shí)驗(yàn)課的安排平面鏡成像實(shí)驗(yàn)和光的折射實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果都不錯,，但存在的問題不少,。一是學(xué)生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，二是分組實(shí)驗(yàn)中的教學(xué)管理跟不上,，主要是5、6班的紀(jì)律習(xí)慣不利于開展分組討論活動,。三是實(shí)驗(yàn)室的儀器不能適應(yīng)教學(xué),。今后要注意幾點(diǎn)

(一)實(shí)驗(yàn)課前的思想動員、紀(jì)律教育要強(qiáng)調(diào),。

(二)落實(shí)分組,，小組合作學(xué)習(xí)的模式要體現(xiàn)出來。

(三)是對實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)要因班而已,。

(四)對實(shí)驗(yàn)儀器的改進(jìn)是本學(xué)期的重點(diǎn),，要動員備課組和實(shí)驗(yàn)員共同解決,。

三、學(xué)法指導(dǎo)方面

在調(diào)整自己教學(xué)方法和策略的同時(shí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想和方法的指導(dǎo)要跟上,。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護(hù)。對學(xué)生反映出來的思想問題要主動與學(xué)生溝通,，與班任配合,。學(xué)生現(xiàn)在反映第二章較難，主要是對教學(xué)進(jìn)度和知識容量的承受上,，注意要分解難度,，掌握要求，降低難度,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)主要是體現(xiàn)在課堂上,，一些學(xué)習(xí)技巧，如做筆記,，對一些典型題目的解法,、對如何使用參考書、如何課前預(yù)習(xí),，看哪些課外書等,，介紹所教學(xué)生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗(yàn)和自己的一些做法，在每次月測后讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié),，讓成績好的學(xué)生介紹自己的做法,。另外，從網(wǎng)上下載一些學(xué)習(xí)方法的文章張貼在教室中,，或讓住宿行傳閱,。

四、多媒體教學(xué)

由于教室中沒有安裝電教平臺,，雖然是盡量地使用電教平臺,，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。同時(shí),，對如何使用課件,，最大限度地增強(qiáng)教學(xué)效益一直有很大的爭議，特別是對一些識記內(nèi)容,，減小了動手訓(xùn)練的時(shí)間,，如何解決這些問題，我想作為一個課題研究下去,。但無論如何,，堅(jiān)持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學(xué),，是無可爭議的,。

五,、評價(jià)方式與激勵

本學(xué)期繼續(xù)使用學(xué)分卡，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)反饋教學(xué)有好處,，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中，要有針對性地選擇一些臨界學(xué)生進(jìn)行課堂提問,。對小組合作,、活動的評價(jià)目標(biāo)還沒有真正發(fā)揮出功效。在課堂上每天對學(xué)生進(jìn)行激勵評價(jià),，方式仍然單調(diào)，有待今后改進(jìn),。給學(xué)生一些小獎品,，如雪糕、旅游紀(jì)念品等,，學(xué)生會非常開心,。這些學(xué)生很在乎對德育分的評價(jià)，因?yàn)榈掠幱修k學(xué)習(xí)班的措施,，每周將加減分的名單交班主任,，在班會上進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。

六,、其它

作為一名骨干教師,，總是希望自己在各方面獨(dú)占鰲頭，但是由于心性懶惰,，往往是有計(jì)劃,，沒行動，有的好好的想法,，沒有好結(jié)果,，認(rèn)真檢討自己，才能不斷進(jìn)步!

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇十

本學(xué)年我任教八年級三個班的物理教學(xué)工作,，這一學(xué)年已過去,，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改變教學(xué)方法,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

二,、加快課堂教學(xué)改革,，探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，我們進(jìn)行了集體備課,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式,。最大限限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,。

三、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我找他們來,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

四、創(chuàng)新評價(jià),，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。本學(xué)年物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及總結(jié),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，領(lǐng)會教材的基本思想,、基本理念，課改精神,。對于教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學(xué),。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(3)認(rèn)真批改作業(yè),，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學(xué)生特點(diǎn),，題量適中,，適合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并且及時(shí)批改，及時(shí)反饋，有的放矢,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，補(bǔ)已之短，努力提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，從不同資料中吸取營養(yǎng),，從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、“進(jìn)無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動,。

總之,，新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為茶林中學(xué)的教育奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇十一

學(xué)期即將結(jié)束,八年級物理教學(xué)工作基本按本學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃完成,、基本落實(shí)上級、學(xué)校物理教學(xué)指示,。一學(xué)期來,我們物理科開展了各種各樣的工作,。優(yōu)點(diǎn)我們繼續(xù)保留,不良的積改進(jìn),從中吸取教訓(xùn),取長補(bǔ)短,不斷完善教育教學(xué),提高自身教學(xué)水平。下面即本學(xué)期八年級物理科教學(xué)總結(jié)淺談幾點(diǎn):

一,、思想教育:

人的靈魂就是一種思想,一個的思想可以左右這個的語言,、行為等。在物理課堂教學(xué)過程中,我都認(rèn)真利用物理內(nèi)容從思想上教育學(xué)生,特別是著名的物理學(xué)家,通過對名人的先進(jìn)事件教育改變學(xué)生的觀念,、思想,熏陶情感,。鼓勵他們追求理想,對未來充滿信心。特別是物理這門學(xué)科在社會應(yīng)用之廣泛,從而達(dá)到思想教育的目的,。

二,、知識教學(xué):

知識教學(xué)是所有教育教學(xué)的重中之重,在這方面,我力爭突破。所以本學(xué)期以來,在知識教學(xué)這一方面,我都做到以下幾點(diǎn),。

1,、每上一節(jié)課或課時(shí),我都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好詳?shù)慕虒W(xué)教案;備好每一位學(xué)生,爭取讓每一位學(xué)到之并非學(xué)之。

2,、認(rèn)真批改每一次作業(yè),通過作業(yè)反饋,補(bǔ)漏強(qiáng)化,做到及時(shí)診斷,及時(shí)治療,。

3,、登計(jì)好作業(yè)的情況,。比如說學(xué)生交作業(yè)的數(shù)量、案例,學(xué)生的解題方法,、過程是否規(guī)范,、合理。

4,、為提高學(xué)生的主動性,。我采取了鼓勵、獎勵的方式;比如說中考、期考,凡是成績達(dá)到60分或60以上的都受到獎品的獎勵,包括各方面有進(jìn)步的,。從而達(dá)到教學(xué)目的,。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué):

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,每個知識點(diǎn)都是以實(shí)驗(yàn)為依據(jù),。興趣是最好的老師,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)為重要,。雖然我校的實(shí)驗(yàn)儀器陳舊、缺乏,我都力爭收集實(shí)驗(yàn)儀器,讓實(shí)驗(yàn)課如期完成,并且取得了理想的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步得到升華,學(xué)習(xí)的積積性相對提高,取得良好的成效,。本學(xué)期以來,由于多方面的因素,我采用了演習(xí)實(shí)驗(yàn)為主,學(xué)生很少參與到實(shí)驗(yàn)中來,針對這樣的狀況,為了讓每位學(xué)生參與進(jìn)來,結(jié)合我校的情況,我采用了分組實(shí)驗(yàn),解決了我校實(shí)驗(yàn)儀器不足,也基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

四,、存在不足:

本屆八年級學(xué)生,大部分物理基礎(chǔ)知識差,素質(zhì)低,認(rèn)識水平不高;學(xué)生的家長不重視教育,導(dǎo)致大部學(xué)生來學(xué)校沒有目的,沒有理想,沒有目標(biāo);就因?yàn)檫@哪方面因素,課堂上不認(rèn)真聽講,開小差,、吵鬧響別人學(xué)習(xí);甚至大部分學(xué)生都沒有來上課。給各科科任老師無法正常教學(xué),壓力相當(dāng)大,。面對這樣的狀況,我們應(yīng)深入了解學(xué)生,比如說學(xué)生的家庭情況,、學(xué)生的心理特征;只有和學(xué)生站在一起從心靈上啟示,從思想上教育,使他們的觀念扭轉(zhuǎn)過來,養(yǎng)成良好的作風(fēng)、習(xí)慣,早日使他們走上健康成才之路,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇十二

本人這學(xué)期任教八年級物理,，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

現(xiàn)特對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促使今后的教學(xué)工作做的更好。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案，上好了每一節(jié)課,。每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研了教材,、大綱，及各種相關(guān)的試題,，了解每位學(xué)生的具體情況,。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣,，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上,，我有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的'練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課后我還經(jīng)常于同年級,、同教研組教師教學(xué)方法、策略和思想的交流,。對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時(shí)間討論解決的策略,，對于好的教學(xué)思路和方法可以及時(shí)地互相交流，大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序,。

二,。認(rèn)真批改作業(yè)。

本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識,，我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手,。從一開始，我就對學(xué)生嚴(yán)格要求書寫認(rèn)真及格式正確,。作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性,，有層次性。同時(shí),，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,，只要有時(shí)間就盡量給學(xué)生改一改，這樣學(xué)生從思想

上意識到做題時(shí)要用心,，避免出錯,，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對出現(xiàn)問題及時(shí)講評,，訂正錯誤,。

三、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好課后輔導(dǎo)工作,。

由于學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力,、方法,、態(tài)度上都是不同的，有自覺的,、有懶惰的,，有聰明的也有比較遲鈍的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對于班里的優(yōu)秀生,，有時(shí)提出要補(bǔ)充一些有難度的思考題，讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感,，養(yǎng)成積極參與物理的良好習(xí)慣;有時(shí)看到個別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,，我就另外要求他每天只做一道趣題，這個比較容易辦到,。這樣,，從學(xué)生的興趣入手，學(xué)生感受到老師的信任,，學(xué)習(xí)勁頭很大,，同時(shí)見多識廣，解題思路開闊,，又能在同學(xué)中受到激勵,，享受到成功的喜悅。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。平時(shí),，課間多找這些學(xué)生說說話，拉拉家常,，談?wù)勗诩依锏纳?，自己的愛好等，盡量少提學(xué)習(xí),，這樣,，消除對老師的害怕，對物理的膽怯,，有很多學(xué)生物理不好,，是由于害怕物理造成的，學(xué)生的心里放輕松了,，學(xué)起來就容易接受,。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，過去有些孩子形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫,，但是非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通,，讓家長協(xié)助教育孩子,。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，做好每一次的單元測驗(yàn)與考后輔導(dǎo)工作,。

教學(xué)完每個單元，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行能力的測驗(yàn)，測驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng);對成績不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。五,、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我開展誠信教育,，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種獨(dú)立,、認(rèn)真、求實(shí)的考風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

總體而言,，這學(xué)期的教學(xué)有得有失,，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì),，使自己走上一個新臺階!

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任初二3,、9、10,、12,、18班的物理教學(xué)工作,，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，以及在班主任的配合和耐心幫助下,，圓滿完成本學(xué)期的物理教學(xué)工作，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、做好課前準(zhǔn)備。深入細(xì)致的備好每一節(jié),。在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)備把握難點(diǎn),、重點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，根據(jù)該班的學(xué)習(xí)情況分層使用不同教學(xué)手段和有效課堂教學(xué),，注意弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

二,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，及時(shí)注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，課堂提問做到面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)期興趣,。課堂上做到講練結(jié)合，給學(xué)生充裕思考時(shí)間,，在課堂得到及時(shí)鞏固,，加深。布置好作業(yè),，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三,、緊抓作業(yè)批改,，注重平時(shí)測試考試,，積極對后進(jìn)生輔導(dǎo)。開學(xué)以來,，我一直堅(jiān)持做到作業(yè)全皮全改，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。對于該班的后進(jìn)生,，堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想,、談目標(biāo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

四,、積極參與教研活動。堅(jiān)持聽課,，評課，注意吸取本校初二老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期我聽課記錄達(dá)到十五次有余，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。積極參加學(xué)校舉行公開課以及所在科目的科組活動,，從中我得到不少教師給我的幫助和指點(diǎn)，為下一步教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

五、注重教育理論的學(xué)習(xí),。注意把一些先進(jìn)的教學(xué)理論應(yīng)用于自己的課堂，做到學(xué)有所用,。例如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識,，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮東西,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。除此,，在教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期物理教學(xué)，積極認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),。一個學(xué)期的工作下來，我深深地領(lǐng)會到這一點(diǎn)：只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會成為阻礙,。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：如何減小班級學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

八年級物理教師個人工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這短短的幾個月來，能自覺的堅(jiān)持政治,、時(shí)事學(xué)習(xí),，以提高自身覺悟水平。能參加學(xué)校的會議,，平時(shí)能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成,，時(shí)刻提醒自己,，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學(xué)期的工作：

一,、教學(xué)工作：

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時(shí)在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的,，作為一名教師,，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時(shí)閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志,，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動,，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。

(一)自身工作

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，和同事們的商討下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo),、教參,，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，體現(xiàn)新理念,。

2、上課

上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備,，布置好實(shí)驗(yàn)和器材，積極使用多媒體,，不打無準(zhǔn)備之仗,。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,，吃苦耐勞,、勇往直前的精神。

(二)學(xué)生方面：

平時(shí)的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng),，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,，留給學(xué)生充分的思考和實(shí)踐的余地，只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生,。我相信通過不同的方法教學(xué),，能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識，給學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會,，合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

二,、業(yè)務(wù)工作

各行各業(yè)都在競爭,，要立穩(wěn)自己的腳跟，就得使自己的教學(xué)質(zhì)量還是平時(shí)工作都要做的好,。

(一)群體工作：

積極配合和支持學(xué)校群體活動,，積極協(xié)作本組開展教研活動，積極推行現(xiàn)代信息教學(xué)活動,。由于班級較多,，實(shí)驗(yàn)設(shè)施較少，學(xué)生的課外活動開展不是很到位,，沒有很好的督促,。在今后的工作中努力使學(xué)生的參與面能夠更廣些，極大的調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ),。

(二)其他工作：

配合主管教師定期的檢查實(shí)驗(yàn)器材的配備率和安全性，消除安全隱患;做好物理教育教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)教學(xué);抽空和大家交流課堂教學(xué)中碰到的問題,。

三,、存在問題及努力方向

1、對學(xué)生的習(xí)慣,、性格了解不夠,，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入,，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2、作為物理組的成員,，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績,。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事,，多溝通,。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)工作上一個新臺階。

以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié),，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些,。