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八年級物理教學工作總結 八年級物理教學工作總結個人篇一

平時積極參加學校的各項教育教學活動,，認真學習學校下達的上級文件 ,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加各項教研活動,。服從安排，對學校安排的各項工作,，盡最大努力保質保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響班級,、年級,、學校的工作，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位,。

積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課,，學案導學是教學與多媒體教學有機的整合,。自主研究學習每節(jié)課的特點，重點難點,，找出對應的突破點,，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們教研組教師之間展開互相學習的活動,，每個人至少講一節(jié)校內公開課,，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時,，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真做出筆記,，做出評價,，做到了在學習中提高，在活動中學習。

本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、練習冊和導學案，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重把導學案和多媒體課件有機整合,，制定符合我們學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。并不斷歸納總結提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的.嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量。

3,、認真及時批改作業(yè),、練習冊和導學案，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，參加教研組的各項教學活動,，努力學習有經驗老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。尤其是參加了教育局主辦的各項教學研究培訓,，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。

5、注重教育理論的學習,，把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學,。

1、在平時的`上課過程中,，重視培養(yǎng)學生的興趣和調動學習積極性,， 興趣是最好的老師。通過常用儀器簡單,、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實驗,、或能使學生多觀察、多動手的學生實驗,，利用設懸念,、擺疑點、設置矛盾的方法,，可以激發(fā)起學生的興趣,；而根據(jù)教材舉出一些生動、直觀,、新奇的現(xiàn)象,，也可以激發(fā)起學生的興趣。利用猜想調動學生的積極性,。根據(jù)學生情況,，調整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況,，采取不同的方法,，有的放矢，努力保護學生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間,。

2、合理的利用教材中的插圖,。教材中編入的大量漫畫插圖,，可寓揭示物理現(xiàn)象、物理規(guī)律于有趣的生動活潑的畫面之中,。如教材中光的直線傳播形象直觀,，學生易懂易記。學生很容易回到現(xiàn)實生活中去體驗,，回顧生活中的物理現(xiàn)象,，他們感到物理就在我們身邊。這樣學生學得輕松,，學得活躍,，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識解釋了，在成功的喜悅中求知欲就會油然而生,。

3,、 創(chuàng)建物理情景、渲染氣氛,，增強學生求知的興趣,。在課堂教學中合理借助于多媒體技術，可以輕松的引領學生進入直觀,、形象,、甚至虛擬的場景，使學生猶如身臨其境,，學習興趣倍增,。如在講授 光的直線傳播這一節(jié)時，教師利用多媒體技術播放本世紀地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來引入新課,，學生會被日全食美麗,、壯觀、奇妙的情景深深吸引,。教師適時提出問題：地球上為什么會產生這種現(xiàn)象,？其中包含了什么物理道理？這樣可啟發(fā)學生的思維,，教師再結合其他生活中的例子,，指導學生得出光沿直線傳播的結論，這會給學生產生難以忘懷的印象,，從而加深對光沿直線傳播的認識,。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的總結，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系,，如何培養(yǎng)學生的自學能力等,。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精,。

八年級物理教學工作總結 八年級物理教學工作總結個人篇二

本學期我擔任八年級138,、139班的物理教學。這一學期在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式,，注重全面提高全體學生的科學素養(yǎng),，總體上我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改變教學方法。把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來，積極探索,，改革教學,，收到較好的效果。新的教材提出了新的目標和要求,，要有新的教學理念,，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結如下：

教師，肩負教書育人的職責,，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永保教學的青春和活力,。一方面，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、科學發(fā)展觀等重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

課前認真熟讀新課程標準及新教材,，透徹理解并掌握新課程標準，制定具體的教學方案,，在上每個一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，最大限度的吃透教材,，認真撰寫教案，做到教學中有的放矢,，不打無準備之仗,。課前查閱大量的資料，根據(jù)學生的基礎制定教學計劃,、方案,、教學設計等。

教學的最終的目標就是要提高教學質量,，而其關鍵就是上好課,。能把知識點落實到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真學習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準,。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案,。精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中既備教材又備學生,，了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施，精心備寫每一份教案,。

2,、組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,。利用生活中的物理現(xiàn)象激發(fā)學生的興趣，使他們產生愉悅的心境,，利用身邊的材料探究物理規(guī)律,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,，努力提高課堂教學效率,；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

3,、課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,；同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。

4,、平時認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

5,、轉變教學觀念，既教書又育人,。放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習,，讓他們在民主,、平等、輕松中學習,。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的道理，用真心和愛心對待學生,。

八年級學生兩極分化比較嚴重,、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科,。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,，對那些基礎太差后進生,，我找他們來,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們；給他們進行課外輔導。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的總結,，工作中難免疏漏和不足,，如：怎樣更好地實施因材施教、分類推進,，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、自學能力；如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學生學習興趣,；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,；課堂語言平緩,；平時考試較少；語言不夠生動等,。在以后的教學中我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，要不斷的努力和進取,，力求做得更好,。

八年級物理教學工作總結 八年級物理教學工作總結個人篇三

本學期我擔任八（1）、八（2）兩個班班的物理教學工作,。一學期來,，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本,，堅決服從學校領導和教務處的管理和安排,，工作認真扎實，任勞任怨,，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下。

1,、課堂教育教學質量有所提高,。本學期我以活化、優(yōu)化,、個性化為導向,，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法,，抓課本基礎知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應用,，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習,、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值,。

2,、積極參與理化生，特別是物理教學研究工作,，成績顯著,。本學期，我本著提高自己,，鍛煉自己的目的,，認真參與組內教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍,，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例，并資源共享,。本期主持公開課教學2次,，參與聽課29節(jié)次，并參與討論了多個教學專題,，按學校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我班學生基礎較差的實際,，課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂,、會做課堂練習,，同時又因材施教,，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的,、學習能力較強的學生,，指導他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎一般,、學習信心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習時間針對性地進行個別輔導,，鼓勵后進生的學習信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。

1,、部分學生學習意識淡薄,，學習習慣較差,，學習興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對物理學科不重視,，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2、部分學生動手能力不強,，不喜歡上實驗課,，不喜歡做課外實驗，不能完成相關的實驗操作,，沒有良好的科學探究精神,。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強,，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論,。

4,、對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課,。

在今后的工作中,，要結合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學,，采取形式多樣的課堂教學模式,，讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外,，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,，使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之,，一學期雖然過去，我也收獲了許多,，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平,，為中學的物理學科教學注入新的生機與活力,。