“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇一

通過“感恩_項(xiàng)目建設(shè)者”系列活動(dòng)的開展,，提升全體人員感恩_項(xiàng)目建設(shè)者的意識(shí),，提升責(zé)任心和工作標(biāo)準(zhǔn),，為_項(xiàng)目建設(shè)吶喊,、助威。

20xx年11月22日

“感恩_項(xiàng)目建設(shè)者”

20_年,，公司揮師天山，建設(shè)_第二生產(chǎn)基地,。三年時(shí)間里,，_項(xiàng)目建設(shè)者們告別親人,、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個(gè)一流”的`目標(biāo),，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情,，用辛勞與汗水克服重重困難,，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠,，為公司實(shí)現(xiàn)“中國(guó)尊重化肥企業(yè)集團(tuán)”的美好愿景做出了突出貢獻(xiàn)。當(dāng)前,，_項(xiàng)目處于單體試車的關(guān)鍵階段，需要我們?cè)诟鞣矫娼o予支持,。

感謝_項(xiàng)目的建設(shè)者,，感恩_項(xiàng)目的建設(shè)者!

公司各單位

1,、懸掛感恩標(biāo)語(yǔ),、書寫感恩板報(bào)。

2,、利用升旗儀式進(jìn)行“感恩周”活動(dòng)動(dòng)員,。

3,、制作感恩卡片,，由各分會(huì)收集，公司工會(huì)統(tǒng)一郵寄到_公司,，由_公司分會(huì)將感恩卡片進(jìn)行創(chuàng)意張貼,，在公司餐廳,、辦公樓等處展現(xiàn),?？ㄆ占蠄?bào)時(shí)間11月17日前。

4,、傳遞感恩活動(dòng)。由總經(jīng)辦負(fù)責(zé),，拍攝公司員工感恩,、祝福等內(nèi)容的短片,，由_公司分會(huì)在升旗廣場(chǎng)led屏與餐廳循環(huán)播放,。

5、為_雙職工辦一件實(shí)事。由公司工會(huì),、各分工會(huì)共同對(duì)夫妻都入_,，且子女留在家里的雙職工家庭,，通過一種特殊方式表達(dá)感恩之情,，感恩雙職工家屬對(duì)_建設(shè)的支持。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇二

心有感恩 快樂成長(zhǎng)

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

　11月25日——11月29日

1,、一次主題班會(huì)

本周,，各年級(jí)以班級(jí)為單位,，圍繞感恩主題,，按照學(xué)生特點(diǎn),，組織一次關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人,、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情。

提示 要在黑板寫上活動(dòng)主題名并拍照,。紙質(zhì)版和電子版都于周四放學(xué)前上交并上傳共享德育處—感恩系列活動(dòng)文件夾中,，電子版后面要附有相片。

2,、一首歌曲(全校性)

感恩周活動(dòng)期間,，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。

3,、一期黑板報(bào)

各班在周五放學(xué)前,，出一期感恩教育專題黑板報(bào)，少先隊(duì)將組織檢查評(píng)比,。

4,、一篇親情作文(五年級(jí))

五年級(jí)每個(gè)學(xué)生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實(shí)生動(dòng),，事跡感人,。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》,、《父母的手》,、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》,、《父母的相冊(cè)》等,。

提示周四放學(xué)前，以級(jí)部為單位,，每班上交五份紙質(zhì)版(統(tǒng)一用黃色稿紙)和一份電子版到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動(dòng)文件夾中,。

5、一篇感恩日記(四年級(jí))

班主任及語(yǔ)文老師,，布置愛心家庭作業(yè),。參考內(nèi)容(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;(d)給父母捶捶背,、打一盆水,、洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

要求學(xué)生根據(jù)所做的事情，寫一篇日記,。(用黃色稿紙)要有相關(guān)的照片(每班5份紙質(zhì)版,，1份電子版，周四晚放學(xué),，以級(jí)部為單位上交,，電子版上傳共享德育處—20xx.9—感恩系列活動(dòng)文件夾，并上傳相片)

6,、一張感恩畫(三年級(jí))

以“感恩”為主題,，要求構(gòu)思新穎，主題鮮明,，設(shè)色和諧,，構(gòu)圖飽滿，畫面具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力與感染力,，能夠引起人們的情感共鳴,。

提示用8開素描紙，于周四晚以級(jí)部為單位,，每班五份，上交德育處,。

7,、一個(gè)感恩故事(一、二年級(jí))

為了讓每一位學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)回報(bào)，請(qǐng)一,、二年級(jí)班主任老師利用班會(huì)或其他時(shí)間,，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動(dòng)。要求黑板上要寫上活動(dòng)主題,，要有講故事者的相片,，于周四晚放學(xué)前，上傳到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動(dòng)文件夾中,。

1,、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際,，明確活動(dòng)內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé),，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。

2,、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況,。

3,、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié),，將此次活動(dòng)所有材料及時(shí)上交,、上傳。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng),。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇三

真心愛父母,，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛孩子,、照顧孩子,，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。

1,、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2,、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感,。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

1,、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè),，說給孩子的話（錄音）課件,。

2、愛心卡,、彩筆,。

（一）欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起,，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,，聽小獾在說什么,？怎么說的？他們的心情會(huì)怎樣,？

師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸、媽媽呢,？

幼：給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說出來(lái),，是怎樣愛的？

（二）傾聽書信,，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛,。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽,，他們?cè)谡f什么？

（1）教師讀信

師：你們聽后有什么感受,？

幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧,！請(qǐng)每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛,。

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子，猜猜我多愛你,，山有多高,，我就愛你有多少，海有多深,，我就愛你有多少,，天空有多大，我就愛你有多少,。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母,。

（三）你對(duì)爸爸媽媽的愛。

（1）看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的,？在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛,。

通過這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信,、看相冊(cè)、聽錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛,，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇四

全球感恩節(jié),，——大廈感恩日——感恩大禮送給你！

感恩行動(dòng),，真情搖獎(jiǎng),，100份感恩大禮送給你！

11月25日（每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)——thanksgivingday）

11月18日——11月25日,，在——大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張,，參加11月25日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為價(jià)值200――20xx元不等的100份時(shí)尚感恩大禮,。

1,、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視

2,、感謝父親大禮,，海爾時(shí)尚冰箱

3、感謝恩人大禮,，安吉爾飲水機(jī)

4,、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5,、感謝妻子大禮,，松下時(shí)尚洗衣機(jī)

6、感謝孩子大禮,，千島時(shí)尚mp4

7,、感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器

8,、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐

9,、感謝朋友大禮,，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)

每項(xiàng)大禮各十份

活動(dòng)內(nèi)容二感恩會(huì)員,，免費(fèi)搖獎(jiǎng)

11月25日,，——大廈、——大廈二百,、——大廈三百會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券,。鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張,、10000——20000分積分會(huì)員4張,、5000――10000分積分會(huì)員3張、20xx――5000分積分會(huì)員1張,。

活動(dòng)內(nèi)容三感恩商品,，真情巨獻(xiàn)

11月25日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念,，營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍,，創(chuàng)造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷推廣活動(dòng),。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為1,、感謝母親；2,、感謝父親,；3、感謝恩人,；4,、感謝丈夫；5,、感謝妻子,；6、感謝孩子,；7,、感謝親人；8,、感謝同學(xué),；9、感謝朋友,；10,、感謝恩師。

活動(dòng)內(nèi)容四感恩宣言,，真情演繹

1,、致盤錦市民一封感恩信,，通過報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客,、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情,、友情、愛情的感恩真情,。

2,、11月25日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩,、感謝,、感激為核心，體現(xiàn)祝福,、關(guān)愛,、歡樂的內(nèi)容；晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮,。

3,、11月25日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動(dòng),，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人,、友人、愛人的.祝福,，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出,。

4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌,、商場(chǎng)做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球,、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍,。

5,、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲,；迎賓詞以感恩概念為主,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇五

1、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2、了解愛媽媽,，愛長(zhǎng)輩的美好情操,。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，即有報(bào)恩心,，更有感恩行,。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，講文明禮貌；

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

小動(dòng)物頭飾,、音樂cd,。

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2,、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰(shuí)？

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃,？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎,？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽,。

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2,、幫媽媽爸爸捶背,。

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇六

1,、回顧企業(yè)歷程，增強(qiáng)集體自豪感和榮譽(yù)感,。

2,、借助感恩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響力,。

3,、感恩節(jié)對(duì)廣大客戶的一次情感回饋，培養(yǎng)現(xiàn)有客戶忠誠(chéng)度,，并吸引潛在客戶的加入,。

4、活躍企業(yè)文化氛圍,，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng),。

5、加強(qiáng)企業(yè)與客戶的交流,，充分了解消費(fèi)需求,，從而制定更加完善的服務(wù)。

11月24日

x銀行三湘支行前坪

春暖兩周年感恩滿三湘

五：活動(dòng)內(nèi)容：

x銀行兩周年感恩節(jié)行慶戶外游藝會(huì)

為了增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性,，充分調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的參與熱情,，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動(dòng)設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主,，在游戲中充分兼顧浦發(fā)銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色,。通過不同獎(jiǎng)勵(lì)方式和獎(jiǎng)品的設(shè)置吸引人氣。

同時(shí),，本次活動(dòng)加入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)環(huán)節(jié),。通過有獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)，真誠(chéng)邀請(qǐng)消費(fèi)者在意見簿上提建議等活動(dòng),，了解消費(fèi)者需求,，強(qiáng)化x銀行的服務(wù)品牌。

1,、表演板塊

開場(chǎng)舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動(dòng)開場(chǎng)舞蹈,，舞蹈演員手持象征著各種浦發(fā)銀行卡的kt板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時(shí)間吸引眼球,，醞釀氣氛,。

感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特別奉獻(xiàn)，排練舞蹈在游藝會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演,，是三湘支行對(duì)客戶們兩年以來(lái)的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩,，具有特別意義（建議：手語(yǔ)舞“我是真的`很不錯(cuò)”）

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)酒表演

活動(dòng)臨近結(jié)束時(shí),，邀請(qǐng)調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔,，讓員工與現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)者一起,，共慶浦發(fā)銀行三湘支行兩周年生日快樂。

2,、游戲板塊：

搶答游戲

舞蹈結(jié)束后,，演員手中的kt板集中到主持人手中進(jìn)行第一個(gè)問答游戲：針對(duì)手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進(jìn)行搶答，送出第一批蓋章兌獎(jiǎng)憑證（即游藝蓋章資料）,。

投球游戲“情滿三湘”

在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長(zhǎng)沙市網(wǎng)格地圖,，上面依據(jù)浦發(fā)銀行網(wǎng)點(diǎn)分布情況,，設(shè)立5塊可翻動(dòng)的kt板，kt板用浦發(fā)各種產(chǎn)品構(gòu)成,，其余大部分空白網(wǎng)格不可翻動(dòng),。邀請(qǐng)參與者進(jìn)行投球游戲，將手中的皮球每投進(jìn)銀行網(wǎng)點(diǎn)的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎(jiǎng)憑證一張,，每人三次投球機(jī)會(huì),。表現(xiàn)的是浦發(fā)銀行回饋客戶，客戶投入浦發(fā)的意義,。

記憶游戲“歡樂尋寶”

由工作人員先展示浦發(fā)各種銀行卡,，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起,。然后依據(jù)每張卡提問,，觀眾要在一堆kt板卡樣中選出對(duì)應(yīng)的一張，例如（提問：東方借記卡觀眾就挑選出相應(yīng)的一張）,，每挑中一張可得蓋章兌獎(jiǎng)憑證一枚,，每人三次機(jī)會(huì)，30秒,。

x飛行棋

飛行棋是一種大眾的游戲,，在這里與x的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長(zhǎng)繩子構(gòu)成路線圖,，在路線圖上分別以x各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點(diǎn),，中間部分點(diǎn)劃為水池、高山等,，依據(jù)飛行棋的玩法,，擲骰子決定行進(jìn)步伐。每次由5—8名觀眾同時(shí)游戲,，每到一個(gè)產(chǎn)品點(diǎn)則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志,，最終取得標(biāo)志最多的為第一名,，先到達(dá)終點(diǎn)的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎(jiǎng)憑證,。

幸運(yùn)觸摸

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一個(gè)背景板,，中間是x三湘支行的照片標(biāo)志，消費(fèi)者手拿象征東方卡的kt板,，蒙上雙眼,，原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈后，要將手中的kt板貼到背景板上三湘支行上,，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎(jiǎng)憑證,。

客戶抽獎(jiǎng)

x東方卡的客戶，填寫資料進(jìn)行抽獎(jiǎng),，資料上半部分為活動(dòng)宣傳和游藝蓋章處,，下半部分為填寫卡號(hào)和電話號(hào)碼，以作為抽獎(jiǎng)憑證,。

注：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)準(zhǔn)備糖果若干,，不斷發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的兒童，在吸引兒童的同時(shí)引起家長(zhǎng)的關(guān)注,，從而保持現(xiàn)場(chǎng)人氣,。

3、服務(wù)板塊

現(xiàn)場(chǎng)辦卡申請(qǐng)

在活動(dòng)中開辟半小時(shí),，浦發(fā)銀行對(duì)信用卡進(jìn)行推介,，并邀請(qǐng)消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)填寫信用卡申請(qǐng)

資料，對(duì)每位完成資料填寫的消費(fèi)者,，發(fā)放三枚蓋章兌獎(jiǎng)憑證,。

現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)受理

在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，營(yíng)業(yè)廳同時(shí)對(duì)外開放,，現(xiàn)場(chǎng)接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理,。凡存款額度1000元以上贈(zèng)送4、5l金龍魚油一瓶,，限量20瓶,；500到1000元贈(zèng)送2l金龍魚油一瓶，限量40瓶,，其余不限額度,，均可獲蓋章兌獎(jiǎng)憑證三枚。

現(xiàn)場(chǎng)建議聆聽

拿出銀行內(nèi)準(zhǔn)備的客戶意見簿,，真誠(chéng)邀請(qǐng)消費(fèi)者在上面發(fā)表自己的看法,，通過工作意見

和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象,。

4,、獎(jiǎng)勵(lì)板塊

獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

1、確定蓋章兌獎(jiǎng)憑證,，即蓋有浦發(fā)銀行活動(dòng)章的印刷品,，用于活動(dòng)過程中發(fā)放。

2,、參與游戲獲得勝利的消費(fèi)者和參與現(xiàn)場(chǎng)信用卡申請(qǐng)的客戶均可獲得蓋章兌獎(jiǎng)憑證

3,、活動(dòng)中和活動(dòng)結(jié)束后，消費(fèi)者均可憑憑證數(shù)目?jī)稉Q相應(yīng)禮品,，憑證由活動(dòng)組收回,。

4、確定憑證數(shù)目與兌獎(jiǎng)等級(jí),，提前公示告知,，x銀行三湘支行對(duì)本活動(dòng)享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。

獎(jiǎng)品設(shè)置

1,、蓋章兌獎(jiǎng)憑證集齊3個(gè)可換取精美小禮品一份，每5個(gè)可換取精美玩具一個(gè),，每10個(gè)可獲得2l金龍魚油一瓶,，并可參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。

2,、x東方卡的客戶,，填寫資料后可直接參與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，并獲得蓋章兌獎(jiǎng)憑證一個(gè),。

3,、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值888元禮品,；二等獎(jiǎng)二名,，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值488元禮品；三等獎(jiǎng)三名,，各獎(jiǎng)價(jià)值188元禮品,；幸運(yùn)獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)4,、5l金龍魚油一瓶,。

六：活動(dòng)流程

11月24日19：30——21：00

19：30——19：35開場(chǎng)舞蹈《東方卡之舞》

19：35——19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會(huì)正式開始

19：40——19：50現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié),，針對(duì)x銀行的各種銀行卡設(shè)定問題,，進(jìn)行搶答。

19：50—20：30游戲時(shí)間

20：00——20：30現(xiàn)場(chǎng)填寫信用卡申請(qǐng)資料，游戲繼續(xù)進(jìn)行

20：30——20：35x銀行舞蹈表演（建議：手語(yǔ)舞“我是真的很不錯(cuò)”）

20：35—21：05游戲時(shí)間

21：05——21：15消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)題寫意見簿

21：15—21：20幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

21：20—21：25調(diào)酒表演,、香檳塔助興,。

21：25—21：30活動(dòng)結(jié)束、游戲最后兌獎(jiǎng)時(shí)間,。

注：在整個(gè)活動(dòng)過程中,，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對(duì)符合獎(jiǎng)勵(lì)要求的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇七

隨著時(shí)代和人們思想的進(jìn)步,，感恩節(jié)已經(jīng)越來(lái)越被人們認(rèn)知和接受，同時(shí),，也就有越來(lái)越多的人開始在這個(gè)節(jié)日進(jìn)行一些慶祝的活動(dòng),，這就給餐廳帶來(lái)了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時(shí)機(jī)。一系列活動(dòng)勢(shì)必能更好的展示餐廳的實(shí)力和良好形象,。

感恩廣大來(lái)賓,，xx溫暖消費(fèi)者活動(dòng)

一、通過此活動(dòng),，一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化,，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同,。以此更好的`宣傳餐廳品牌,。

二、因接下來(lái)圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日接連而至,，所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來(lái)的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1,、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠,，支充氣拱門,，掛主題橫幅。

2,、添加菜品展板,。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊,。

宣傳時(shí)間：11,。20~~20xx。11,。30

活動(dòng)時(shí)間：11,。x

宣傳方式：1,、在大門口設(shè)立海報(bào)，簡(jiǎn)介為此次活動(dòng)方法和內(nèi)容,。

2,、制作宣傳彩頁(yè)，一方面是向就餐顧客發(fā)放,，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,，達(dá)到雙重效果。

1,、給進(jìn)門的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品,，并送上節(jié)日致辭。

2,、消費(fèi)一百元以上的顧客,，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)（氣球提前準(zhǔn)備），氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,，中獎(jiǎng)即獲得該菜品（價(jià)格低廉的為主）,。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì),。

方案分析：

本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛,。因感恩節(jié)在開封來(lái)說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

贈(zèng)送消費(fèi)300元以上的客人抽獎(jiǎng)卡,，該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶聯(lián)系方式,，獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品,；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客,。因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式,。（此方案不局限于此次節(jié)日活動(dòng),，可持續(xù)進(jìn)行）

方案分析：

該方案前期會(huì)降低毛利，且顧客數(shù)量大,，從中篩選出固定客源的工作繁重,。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用,，可以讓顧客第一時(shí)間了解xx的新品,，且能從中體會(huì)到xx在服務(wù)方面的提高。

在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品,，借助感恩節(jié)向外宣傳,，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈(zèng)送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券,。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后,，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖,，對(duì)xx的口碑有益。

各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作：

采購(gòu)部：負(fù)責(zé)所需物品的購(gòu)買

策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃及活動(dòng)安排

前廳：前廳經(jīng)理主動(dòng)協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置,、員工之間的協(xié)調(diào),。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語(yǔ)，微笑服務(wù),，主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容,，并推出新菜品。

活動(dòng)預(yù)算：

拱門租金：150元/天 四個(gè)店面共600元

耳暖（禮品）：1,。5元/個(gè) 200個(gè)共600元

燈籠（?。?1。2元/個(gè) 400個(gè)共480元

宣傳頁(yè) 5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個(gè) 168個(gè)共10080元

燈籠（大1,。2米）50元/個(gè) 20個(gè)共1000元

海報(bào)+展架 50元/個(gè) 4個(gè)共200元

整體方案分析：

因之前xx活動(dòng)做得不多,，故此次活動(dòng)雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感,，引起良好的口碑宣傳,，提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā),，趁節(jié)日機(jī)會(huì)嚴(yán)抓服務(wù),，能起到明顯的效果。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇八

本次活動(dòng)以感恩節(jié)為主題開展,，鼓勵(lì)在校的大學(xué)生們?cè)谶@天向父母,，朋友，師長(zhǎng)表達(dá)愛意和謝意,。將這一源自西方的文化融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義，旨在讓大學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,，分享感恩的快樂,。

時(shí)間：xx年11月27日感恩節(jié)前后

地點(diǎn)：線上活動(dòng)，以浙江工商大學(xué)官方微博,，微信為平臺(tái)

校官微中心在微博,、微信上發(fā)起話題討論，征集想說的話或渴望分享的小故事,，活動(dòng)最后推選出熱門評(píng)論派送精美禮物,。

在感恩節(jié)這一特定背景下,，征集想要感謝的心里話或小故事。參與者可在官微發(fā)起的話題下留言,，留言形式有兩種：

（1）我想對(duì)你說聲謝謝—————以“最想感謝的人+最想對(duì)他（她）說的話”為格式留言,，用最直接的方式表達(dá)最真誠(chéng)的謝意。

（2）這一路,，感謝有你—————參與者可就自己的親身經(jīng)歷分享一個(gè)溫暖感人的小故事,，把深埋在心里的感動(dòng)告訴全世界。

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：活動(dòng)相關(guān)板塊設(shè)計(jì),，表述方面力求詳盡,，能夠傳遞出本次活動(dòng)的`真正意義；組織宣傳工作,，官微可在感恩節(jié)前一周發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容及參與方式,，讓全校同學(xué)盡早了解并做好準(zhǔn)備。

（2）活動(dòng)舉辦階段：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參與微博留言,，面向全體學(xué)生,，沒有過多的局限,，有興趣，有故事,，樂意分享的同學(xué)歡迎踴躍參與,。

（3）活動(dòng)后續(xù)階段：在最想說的話或是小故事征集完成后，根據(jù)每條評(píng)論的點(diǎn)贊量,，熱門程度或溫情指數(shù)給予參與者一定的獎(jiǎng)勵(lì),，之后可將熱門留言或故事整理成感恩節(jié)特輯加以總結(jié)。

本次活動(dòng)的主要目的是通過微博微信等公共渠道,，以感恩節(jié)為契機(jī),，表達(dá)心中的感謝，讓大學(xué)生敢于表達(dá)內(nèi)心深處的情感并懷揣感恩,，感謝之心,。

感謝父母,，生命的給予,，無(wú)私的愛；

感謝朋友,，無(wú)助時(shí)的陪伴,，抑郁時(shí)的傾聽；

感謝師長(zhǎng),，迷茫時(shí)的引領(lǐng),，挫敗時(shí)的鼓舞,；

感謝自己，一個(gè)人的勇敢,，一個(gè)人的精彩

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇九

1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢(shì),。

2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事,。

3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感,，感受作品美。

4.樂于關(guān)心和幫助他人,，能體驗(yàn)到助人的快樂,。

閱讀材料準(zhǔn)備：《不介意就留下吧》。

園所自備材料(延伸游戲一)： 熊頭飾,、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料),。

園所自備材料(延伸游戲二)： 娃娃家場(chǎng)景 (可用角色區(qū)材料)。

園所自備材料(延伸游戲三)： 白紙若干,、彩筆若干,、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：寒冷的冬天,，熊在家里享受著暖暖的火爐,，品嘗著香醇的熱茶?！斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意,，凍得發(fā)僵的貓來(lái)了、瘦瘦的貓來(lái)了,、受傷的貓來(lái)了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們,。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上,、床上,、桌子上、窗臺(tái)上甚至柜子頂都是貓的身影,，熊拿出最好的食物,，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會(huì),，讓快樂延續(xù),，驅(qū)走冬天的寒冷。

分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法,，突出了熊家里貓多的特點(diǎn)?！百?zèng)人玫瑰,，手留余香”，當(dāng)我們給予他人關(guān)愛與幫助時(shí),，自己也會(huì)收獲快樂,。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，并針對(duì)故事適當(dāng)提一些問題。比如,，來(lái)了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對(duì)故事的理解和觀察,。

1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點(diǎn),，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個(gè)角色，為什么?在幼兒表述的過程中,，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力,，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。

2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色,，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊,，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓,，請(qǐng)幼兒按照故事進(jìn)行情境表演。在表演中教師鼓勵(lì)幼兒加入自己創(chuàng)造性的對(duì)白和動(dòng)作,，以此培養(yǎng)幼兒靈活應(yīng)變的能力,。

3.一組幼兒在表演時(shí)，其他幼兒可以為他們念旁白,，這樣可以加強(qiáng)表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動(dòng)性,，同時(shí)也可以加深幼兒對(duì)故事的理解和熟悉程度。

4.由幼兒相互推選,，評(píng)出最出色的幼兒，并請(qǐng)?jiān)撁變褐v一講表演的感受,，以此來(lái)激發(fā)其他幼兒的表演興趣。

1.教師在給幼兒讀完這個(gè)故事后,，可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒,，比如向幼兒提問,，如果家里來(lái)了客人，你會(huì)怎么招待客人呢?引發(fā)幼兒的思考和想象,。

2.教師為幼兒提供娃娃家的場(chǎng)景和道具，引導(dǎo)幼兒開展招待客人的角色游戲,，讓幼兒體驗(yàn)與人交往的樂趣，從而成功地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū),，使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來(lái),。

3.教師在表演結(jié)束后對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)好的一面，以此加深幼兒對(duì)此活動(dòng)的印象,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。

1.教師在給幼兒讀完故事后,，可引導(dǎo)幼兒思考：熊和小貓們最后一起開了宴會(huì),，那么宴會(huì)上需要準(zhǔn)備些什么呢?怎么布置宴會(huì)場(chǎng)景?

2.教師將事先準(zhǔn)備好的白紙發(fā)給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會(huì)場(chǎng)景畫下來(lái)。

3. 引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作不同的裝飾性材料,，對(duì)教室進(jìn)行裝飾,，制作宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

《活了100萬(wàn)次的貓》《我是霸王龍》《會(huì)唱歌的貓》。

《活了100萬(wàn)次的貓》：故事講的是一只特別的貓,，它活了一百萬(wàn)次,，分別當(dāng)過不同人的貓，比如國(guó)王,、水手,、小女孩、小偷,、老太太,、魔術(shù)師……并且每次它死后,，養(yǎng)過它的人沒有一個(gè)不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次,，這不禁讓人懷疑,，難道它只是個(gè)木偶，從沒有過情感嗎?直到最后一次,，它遇見了白貓，并和白貓生了許多可愛的小寶寶,。它愛白貓和孩子們勝過愛自己,。白貓死后，它悲痛欲絕,，沒日沒夜地哭,，最后停止了哭聲,，靜靜地躺在白貓身邊，再也沒活過來(lái),。

……

通過分析這些故事中的人物形象和心理活動(dòng),，幫助幼兒體會(huì)到被關(guān)心的溫暖,，體會(huì)到關(guān)心和幫助他人的快樂,。在講故事,、演故事的過程中,，幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣,，發(fā)展自我創(chuàng)造的能力,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇十

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么,、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。

3,、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡,。

恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下,。

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。

3,、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞,。

4、制作“金搖籃美食部落〞標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

5、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗。

6,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

1,、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

2,、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘,。

3,、9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

4、英語(yǔ)教師帶著幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happy thanks giving!

5,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人,。

6,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落〞酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

7,、各班級(jí)其他兩位老師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落效勞員,。講“火雞語(yǔ)〞對(duì)暗號(hào),。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞進(jìn)行發(fā)布,。

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),，并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說、親,、抱等形勢(shì)),。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇十一

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天,，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，為了感恩這個(gè)社會(huì),，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動(dòng),。

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天,，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際,，為了感恩這個(gè)社會(huì),，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動(dòng),。

1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的`精神需要,，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí),。

2.提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能,，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

3.通過本次活動(dòng),，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

“情系老人”

20xx年11月xx日

xxx小區(qū)

xxx小區(qū)

小區(qū)若干成員

1,、組織好人群，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明,。

2,、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,，將活動(dòng)人員分為戲曲組,、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組,，并確定小組負(fù)責(zé)人,。

3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，說明活動(dòng)安排,，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào)，以便活動(dòng)有序進(jìn)行,。

4,、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系,，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行,。

5,、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間,、集合地點(diǎn),。

1,、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢,；聽從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

2,、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn),，不可單獨(dú)行動(dòng),。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人,，以保證活動(dòng)人員的安全,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇十二

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

2、通過親子時(shí)裝show,，促動(dòng)親子之間的感情,。

(11月16日——11月22日)：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒,，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容等。

2,、級(jí)組各成員選好主持人。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿,。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場(chǎng)地。

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái),。

2,、親子時(shí)裝show

3,、手語(yǔ)舞蹈《讓愛住我家》

本次活動(dòng)通過我們出海報(bào),、博客的通知宣傳,，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加,。

在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,，手拉手走在紅地毯上,，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心,，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,，相信，通過這個(gè)活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,，也相信通過親子活動(dòng)，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí),。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇十三

一、★實(shí)施背景：

教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長(zhǎng)輩,，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為,，深感心痛，感覺到此刻的孩子不懂感恩,，缺乏感受愛的本事,，沒有表達(dá)愛,、回報(bào)愛的意識(shí)。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你,、我,、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們經(jīng)過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛,，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。

★時(shí)間安排：x年10月

★組織分工：

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊(duì)員寫寫生活中最讓自我感動(dòng)的事,。

3.各隊(duì)員按自我的需要制作1-3張心意卡,。

二、★預(yù)期目標(biāo)：

讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛,，了解父母之愛,、師生之情、朋友之愛,，陌生人之愛,，體驗(yàn)愛的無(wú)私和偉大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自我的感情,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛自我成長(zhǎng)的人。

三,、★主要資料：

一,、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

二,、出隊(duì)旗,，敬禮——禮畢。

三,、唱隊(duì)歌,，全體坐下。

四,、主題活動(dòng)：導(dǎo)題,，解題

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們，2008年5月12日我國(guó)四川遭受8.0級(jí)地震,，無(wú)數(shù)家園瞬成廢墟,，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒,。然而,，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了無(wú)數(shù)感動(dòng)人心的故事，讓我們明白,，愛無(wú)所不能,，愛無(wú)處不在!讓我們一齊去感受愛，感激愛吧!此刻我宣布：五(4)班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”此刻開始!有請(qǐng)主持人,。

(二)感受愛

1.主持人a：請(qǐng)欣賞小品——《阿姨,，您家有蠟燭嗎》

阿姨，您家有蠟燭嗎

旁白：蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,，她的爸爸去年得了重病去世了,，此刻家里只剩下她和媽媽相依為命。這天,，她家隔壁搬來(lái)了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐,。

晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè),，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服,。隔壁傳來(lái)吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽,，隔壁搬來(lái)的阿姨,，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對(duì)不起，孩子,，我們家

蘭蘭：媽媽,，我不羨慕別人!等我長(zhǎng)大了，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯,，好呀,，那你此刻要努力讀書哦!

旁白：突然，停電了!

蘭蘭：哎呀,，沒電了!

媽媽：我找一下蠟燭,。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長(zhǎng)一根短,。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了,。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今日晚上什么都做不了啦!

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來(lái)的張小姐,。她把長(zhǎng)的那根蠟燭交給蘭蘭,。

媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧,，此刻她也許很著急很害怕呢!

蘭蘭：好的,，我立刻去!

旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭,，她自言自語(yǔ)地說著話,。

張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T,，說什么停電了用得著,。我還嫌麻煩,，這次真的派上用場(chǎng)啦!可是，我把蠟燭放哪了呢

旁白：聽到敲門聲,，張小姐不高興了,。

張小姐：誰(shuí)啊

旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩,。

蘭蘭：阿姨,，您家有蠟燭嗎

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎不行，我不能給她們,，不然以后老跑來(lái)問我借東西了!

張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)

旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,，又傳來(lái)了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門,。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她,。

蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭，讓我給你送來(lái)了!

旁白：張小姐呆住了,，突然,，她抱住了蘭蘭

2.主持人b：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感受

3.指名談感受,，主持人評(píng)價(jià),，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

主持人b：是啊,，真讓人感動(dòng)!仿佛一股陽(yáng)光,，溫暖著我們的心!

(三)發(fā)現(xiàn)愛

中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí)，我們的生活中也有這樣的愛,，只是,，往往我們都沒有察覺。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕,。

1.出示課件：

四人小組交流：

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事跟同學(xué)們分享一下,。記住，要談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

2.主持人指名回答,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

3.主持人a：聽了同學(xué)們所說的事,，我覺得,，值得我們感激的人太多了!主持人a：我要感激父母，生我,、養(yǎng)我,，不求回報(bào)地疼著我,，愛著我。主持人b：我要感激教師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

主持人a：我要感激朋友,，在我需要幫忙的時(shí)候伸出熱情的雙手,。

主持人b：我要感激所有關(guān)心我、愛我的人,，是你們的愛鼓舞著我不斷提高,。主持人a、b:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

4.中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我,。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心,，教師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人a：請(qǐng)聽：詩(shī)朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫忙他人。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自我。

擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛，贏得友誼,。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福,，擁有一個(gè)完美未來(lái),。

(四)回報(bào)愛

1.主持人b：黃華熙，我覺得,，有那么多人愛我們,、幫忙我們,，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧啊!

2.主持人a：我也這樣想過,，可是,，我們年紀(jì)還小，力量也不大,，能夠做點(diǎn)什么呢

主持人b：是啊,，很多時(shí)候我想去做，可是沒有機(jī)會(huì)去做呀!

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急,，先請(qǐng)大家看看下頭的一則廣告，期望你們能用心去感受一下!

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4.主持人a：同學(xué)們,，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受,。

5.主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

6.主持人a：我覺得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳,，他也學(xué)著媽媽的樣貌,，給媽媽倒水洗腳。

主持人b：是啊,，我從來(lái)沒給媽媽洗過腳呢,，今日晚上我也試一下。

7.主持人a：同學(xué)們,，大家想一想,，你能夠做點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些愛你,、幫忙你的人

8.主持人指名回答,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

9.主持人b：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我才明白：原先生活中的看起來(lái)微小的事，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)啊!其實(shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，你們能做到的事情,，就應(yīng)當(dāng)盡力去做。此刻請(qǐng)同學(xué)們看看,，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的`愛心活動(dòng),。(出示課件)

(五)表達(dá)愛

1.主持人a：如果今日我們的家長(zhǎng)在場(chǎng)，他們必須會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng),。我們手上最少有一張心意卡,，我想,，此刻你們必須有許多話想說，那就把這些話寫下來(lái)吧!請(qǐng)看要求(出示課件)

2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡,。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡,，并讓該生用響亮的聲音讀出來(lái)。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：教師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動(dòng)了!我期望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn),，對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心,。誰(shuí)愿意打個(gè)電話說出你的心聲電話連線，讓學(xué)生在電話里表達(dá)自我的感激,。

4.主持人a：在座有你要感激的人,，你能夠把你的心意卡親手送給他。主持人b：你也能夠把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上,。

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自我的愛,，此時(shí)，教師想起了一首詩(shī)歌——《感恩有你》,。請(qǐng)同學(xué)們和教師合作讀一讀這首詩(shī)歌,。注意這首詩(shī)歌最終一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來(lái)!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的教師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說聲——“多謝”,，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，有一聲呼喚最動(dòng)聽,，有一個(gè)人最要感激，有一個(gè)人最應(yīng)感恩,。她的名字就是—

2.反復(fù)讀最終一句,。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的,，教師覺得很欣慰,。在此，教師要感激你們,，是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng),，是你們的提高讓教師看到了期望!

4.主持人總結(jié)：

主持人a：我們也要感激教師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng),，不斷提高!主持人b：此刻請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感激我們班的任課教師,，以及坐在后面一向關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六、呼號(hào)

七,、退隊(duì)旗,，敬禮——禮畢,，全體坐下。

合：此刻我們宣布：五(4)班主題班會(huì)——感恩就在身邊,，到此結(jié)束!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題大學(xué)篇十四

為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，校團(tuán)委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。

感恩家鄉(xiāng),，感恩父母,，感恩學(xué)校，抒發(fā)內(nèi)心真情

"感恩之心"演講比賽,，為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺(tái)。

在全系范圍內(nèi)征稿,，主要面對(duì)大一新生，接受選手情懷的舞臺(tái),，通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的`情感抒發(fā)出來(lái),，同時(shí)可以豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè),。

（1）時(shí)間：xx月28日中午12：00報(bào)名截止（逾期作棄權(quán)處理,，通過電子郵件形式報(bào)名以收到確定郵件為準(zhǔn)）

xx月30日公布參加選拔賽名單

xx月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時(shí),，中午12：00進(jìn)行演講抽簽,，公布命題演講題目（地點(diǎn)待定）

xx月7日交演講稿，電子版照片到聯(lián)系人處

xx月9日星期四下午4：00

（2）地點(diǎn)：經(jīng)管系b棟4152參賽選手要求：

（1）在校學(xué)生,，性別年齡不限

（2）主題由承辦單位選定后,，題目自選，要求內(nèi)容積極,、健康,、向上。

（3）如有背景音樂,，則自帶光碟,。

（4）自備服裝和道具3主持人選定比賽選男女主持人各一名，主持人有學(xué)生會(huì)內(nèi)部自愿者優(yōu)秀者中選取4評(píng)委的邀請(qǐng)5現(xiàn)場(chǎng)工作人員五,。比賽流程

1,、xx月9日下午3：30在b棟415集合

2、由主持人宣讀賽事流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3,、比賽開始

4,、支持人宣布獲獎(jiǎng)名單并主持頒獎(jiǎng)

5,、有相關(guān)評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)給予點(diǎn)評(píng)，部長(zhǎng)總結(jié)

6,、比賽結(jié)束

比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)待定