讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇一

它有著赴上海之前的火車行,，輪船開(kāi)航后途經(jīng)日本秀麗的山水,，西雅圖登陸之后穿越落基山脈的雄壯旅程,，以及威校留學(xué)期間養(yǎng)病休息的`情形，這是冰心先生在國(guó)內(nèi)成名后，心靈無(wú)比寶貴的一次沉淀之旅,。

《寄小讀者》以對(duì)母愛(ài)的贊頌,、濃得化不開(kāi)的親情為亮點(diǎn)，冰心先生對(duì)母愛(ài)的千般回憶,，是孤身在外的她唯一可用的感情避風(fēng)港灣,。冰心先生毫無(wú)保留地將一顆思鄉(xiāng)之心端出來(lái)，透明地展示給讀者,。在《寄小讀者》的開(kāi)始幾篇，讀者眼中的她稍顯笨拙,，因?yàn)殡y以梳理與割舍的情感,，她完全沉浸于其中，令人心如刀絞,。

在那個(gè)時(shí)期里,，冰心先生的作品可以算是“逆行者”，因?yàn)槟菚r(shí)正值五四運(yùn)動(dòng),，軍閥混亂,，給自己和人民帶來(lái)了災(zāi)難。她悲憤,，她思索……她沒(méi)有高聲吶喊,，沒(méi)有一味指責(zé)抱怨，卻以女性溫柔的一面書(shū)寫(xiě)了清新雋永的一篇篇通訊,，在黑暗中給人希望,，給人力量，給人指明方向,。

另外,，冰心先生那種樸實(shí)優(yōu)美的文字，著實(shí)令人耳目一新,?！都男∽x者》語(yǔ)言恬淡溫雅，兼具白話文的簡(jiǎn)潔明了和文言句式的俊逸典雅,，靈活運(yùn)用各種修辭手法,，從而營(yíng)造出一個(gè)個(gè)畫(huà)面歷歷、音節(jié)柔美的古典詩(shī)文意境,。她的作品擁有詩(shī)的氣韻,，詩(shī)的情調(diào)，詩(shī)的雅興,，而詩(shī)性又意味著向善,、向美，這就能稱上神圣典雅了。

是啊,，“她的筆底有了溫泉水似的柔情”,，就是這縷柔情，溫暖了代代讀者的心,，點(diǎn)亮了一條條光明之路……

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇二

讀完《寄小讀者》,，里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛(ài)就是生活中堅(jiān)定的信念,。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的,，淚是熱的；心,，凝固了世界,；淚，溫暖了世界,?！?/p>

在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài),，需要被愛(ài),。愛(ài)就是生活的必須。沒(méi)有愛(ài),，生命是枯萎的,。

每當(dāng)，我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕,、被殺害,、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火,；每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈,，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下,，心底所涌起的一絲波瀾,。

我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài),。愛(ài),，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài),，也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良,。當(dāng)我看完了冰心的'《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘——那只小鼠的生命,，就像一顆流星隕石落到地上一樣,，是那樣的短暫,。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程,。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷,。

每天在我們腳下，有無(wú)數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂(lè)業(yè)的幸福生活,。但是它們太渺小了,，以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來(lái),。讓我不禁想去待在黑暗的房間,，默默的流淚。

生命是多么的脆弱呀,！動(dòng)物也有生命,，不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆真摯的心和動(dòng)物交朋友,。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇三

今天，我一口氣把冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了,。

這篇課文主要以兩則小小的日記為例,，告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：

第一點(diǎn)是：“他總是專心的聽(tīng)講,，筆記也記得很好,。”我讀到這里,，不由得想起了我自己,，聽(tīng)講倒挺認(rèn)真的，可筆記做的實(shí)在不怎么樣,，字樣馬馬虎虎,。唉！我暗自下定了決心,，一定要改掉這不好的習(xí)慣,，從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

第二點(diǎn)是：“他很喜歡讀課外書(shū),，而且讀得很仔細(xì),。”多讀課外書(shū),，才能有更多的詞語(yǔ)用在課本上,，寫(xiě)好作文。這點(diǎn)我是有體會(huì)的,。以前我看課外書(shū)時(shí),，雖然看得多,，但是我只注意看故事的情節(jié),，并沒(méi)有去記住那些好的詞匯,，所以老師總是在我作文本上的評(píng)語(yǔ)欄內(nèi)寫(xiě)下“詞語(yǔ)不生動(dòng)”等字可我的表姐和我卻恰恰相反，她是讀任何書(shū)或者看任何文章都很仔細(xì)的那種,，所以她的老師總在她作文評(píng)語(yǔ)欄里寫(xiě)下“詞匯豐富,，語(yǔ)言生動(dòng)”這八個(gè)大字。相比之下,，我和表姐是相差很遠(yuǎn)了,。以后我在看課外書(shū)時(shí)，一定要注意積累詞句,，將來(lái)當(dāng)一個(gè)作家,。

第三點(diǎn)是：“你們語(yǔ)文書(shū)里面會(huì)有一些思想性很強(qiáng)的，寫(xiě)得很好的.詩(shī)歌,?！蔽一貞浟艘幌拢瑤缀跽Z(yǔ)文課本全是這樣的課文,。我不由的想到了解放前的孩子多可憐?。∷麄冞B書(shū)都買不起,。有的地方的日本人還強(qiáng)迫中國(guó)小朋友讀日本文字的書(shū),，高玉寶想上大學(xué)卻只能是夢(mèng)想，人家以前那么沒(méi)錢(qián)還都每天跑三四十里地的去上夜校,，可如今的我們大多數(shù)都是獨(dú)生女,，家里的小寶貝，生處繁華時(shí)代,，過(guò)著錦衣玉食的生活,，為什么不懂得珍惜這美好的時(shí)光呢？

我讀完這篇課文后,，下定決心要做冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣,，上課專心聽(tīng)講，做好筆記,，多看課外書(shū),，做一個(gè)有文化的接班人。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇四

今天我在家里看了一本書(shū)這一本書(shū)名叫寄小讀者,。

這一本書(shū)是十分好看的這一本書(shū)是冰心奶奶在懷念她摯愛(ài)思慈的母親而寫(xiě)的,，冰心奶奶只要提筆的時(shí)候，總有它的顰眉或笑臉涌現(xiàn)在冰心奶奶的眼前,，冰心奶奶還告訴我們母親賦予了我們以靈魂和肉體,，我們就因該以我們的靈肉來(lái)探索人生來(lái)回報(bào),。《寄小讀者》記述了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋,，在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活,。抒發(fā)了心中的眷戀十年和感傷之情濃厚的母愛(ài)，手足之情,、友情,、鄉(xiāng)愁浸在期中。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇的文字衷情的描述了這異國(guó)之路的見(jiàn)聞何感想,，述說(shuō)著對(duì)往事的追憶和要想

當(dāng)我看到通訊一的我以抱病又將遠(yuǎn)行之身,，此三兩月內(nèi)，自分己和文字結(jié)緣,，因?yàn)樽蛱炜匆?jiàn)《晨報(bào)》副刊上以特辟“兒童世界”一欄,，欣喜之下而寫(xiě)，便借著軟弱的手腕,，生疏的筆墨,，來(lái)和可愛(ài)的小朋友，作第一次的通訊,?？傔@里我可以看出冰心奶奶十分的在為那一群可愛(ài)的`小孩子在考嚕一切。

當(dāng)我看到了通訊二我從驚慌中長(zhǎng)出一口氣,。母親慢慢的放下手中的書(shū)，抬頭看看我說(shuō)：“我看它實(shí)在小的很,，無(wú)機(jī)得很,。否則一定跑?！蔽覐倪@里可以看出冰心奶奶責(zé)怪自己做錯(cuò)了事情,。

我認(rèn)為這一本書(shū)很好的反映了冰心奶奶那種思念自己母親思念祖國(guó)親人和小孩，這一本書(shū)寫(xiě)得十分的好,。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇五

我從前總覺(jué)得,，只有小孩才有天真、可愛(ài),，而大人卻從不會(huì)有這些東西,。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，才對(duì)此有了不同的看法,。

這本書(shū)是冰心奶奶在國(guó)外養(yǎng)病時(shí),，給小朋友寫(xiě)的零零星星的信件和愛(ài)的箴言。冰心奶奶在國(guó)外度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)新年,，她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫(xiě)在信上,，寄給我們,，我們將與她共同分憂；當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn),，在各地游山玩水時(shí),，她給我們寫(xiě)信，讓我們與她共同在文字中欣賞美景,，共同享受那一份快樂(lè),。我總覺(jué)得，冰心奶奶的年紀(jì)與我們相仿,，她就在我們身邊,，我們共有那份天真，童趣,，共有那銀鈴般的笑聲,，做著在大人看來(lái)幼稚的游戲，肆無(wú)忌憚地玩耍,。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),，想到了冰心奶奶，她在信中寫(xiě)到,，自己就是生病,，也全然不顧護(hù)士的反對(duì)，每天堅(jiān)持看書(shū),，寫(xiě)作,，這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，使我慚愧,，使我不禁拿起筆,，捧起書(shū)，更努力地學(xué)習(xí),；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，不敢承認(rèn)時(shí)，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠(chéng)實(shí),，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，身體就不由控制地走到媽媽面前，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤……

記得冰心奶奶曾在信中說(shuō)過(guò)：“有一件事,，是我一直用以自傲的：就是我從前曾是一個(gè)小孩子,，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子?！北哪棠痰倪@句話不僅僅希望我們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，還無(wú)時(shí)無(wú)刻地鞭策我們要努力汲取知識(shí),，將來(lái)成為國(guó)家的.棟梁,。

冰心奶奶,，您是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們都是那個(gè)天真的小孩子,！

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇六

前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》,。才看了一半，我就深深地喜歡上了《寄小讀者》,。這本書(shū)主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫(xiě)的通訊錄,。字字句句讓我感概萬(wàn)千。

冰心奶奶是我很喜歡的作家,，她的作品令人回味,。我從內(nèi)心體會(huì)到冰心奶奶寫(xiě)通訊錄時(shí)的心情與感想，好像時(shí)時(shí)刻刻陪伴著冰心奶奶一樣,，心中感到無(wú)比情切,，奶奶是一個(gè)非常善良的人，她會(huì)為一只被自己家養(yǎng)的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧,，為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚,，為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的一切，在我心中留下深刻的印象,，我要像冰心奶奶一樣做一個(gè)善良的人,。

冰心奶奶也是一個(gè)善于觀察身邊微小事物的人。在她的筆下,，一朵小花,，一片湖，一叢草仿佛都有了生命一樣,。

我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽,，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地,，她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫(xiě)的思念媽媽的句子時(shí),，我就想到自己的媽媽,，試問(wèn)誰(shuí)離開(kāi)了父母能不想念呢？冰心奶奶這么愛(ài)自己的媽媽們,，這種愛(ài)感染了我,，以后我也會(huì)更加愛(ài)自己的父母，我要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。

從冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》中,，我還領(lǐng)略到了她介紹的美麗風(fēng)景，真的`好美??！長(zhǎng)大后我也要去冰心奶奶去過(guò)的地方,，看看那些優(yōu)美的風(fēng)景。她對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)也深深的感染了我,！無(wú)論身在何地,，她都心心念念地想著自己的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，通過(guò)飽含深情的文字表達(dá)著內(nèi)心的思念與熱愛(ài),。這本書(shū)給了我許多啟發(fā),，令我收獲很多。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇七

今年的暑假期間,，我根據(jù)老師們推薦書(shū)名,，便買了本《冰心散文》，我懷著興奮的心情翻開(kāi)書(shū),，偶然看到《冰心散文——寄小讀者》中第一章的通訊五,，便不經(jīng)意讀起了。

文中講訴了,，冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女,，那女兒不住地撒嬌，要湯要水,。母親面目藹然,，和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐,，又似斥責(zé),。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚,?；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么,？她從容一笑,，回答：“那怎么舍不得？日子那么短,，那邊還有人照應(yīng),。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài),。

是呀，有誰(shuí)能斷絕這濃厚的母子情呢,？母親給了我們生命,，又把我們養(yǎng)育成人，又給予我們?cè)S許多多的愛(ài)，而這種愛(ài)是永恒不變的,，是溫和的,、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,，只不過(guò)這種愛(ài)在平常人眼中是理所當(dāng)然的,，所以使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩,，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱,、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。

母愛(ài)是大多小孩出生時(shí)不可缺少的一部分,，不過(guò)有些孩子的出生時(shí)很可憐,，他們一出生母親就離開(kāi)了他們，他們就像沒(méi)有避風(fēng)港的.小草,，是那么的脆弱,，雖然他們沒(méi)有避風(fēng)港當(dāng)成大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，而且他們比平常人更加珍惜自己的親人,，不過(guò)很多人在一個(gè)美滿的家庭卻不懂得珍惜親人,，直到母親過(guò)世后，才察覺(jué)生活中好像少了什么東西,，對(duì)啊,，那就是母愛(ài)！

母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,，為我們遮風(fēng)擋雨,，不惜犧牲自己；母愛(ài)又猶如一個(gè)暖爐,，在冬天為我們?nèi)∨?，不惜付出生命；母?ài)還猶如千千萬(wàn)萬(wàn)的東西,，雖然他們微不住道,，但是就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們?nèi)蘸笙肫饋?lái)會(huì)有一絲甜蜜。就讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),，從現(xiàn)在起珍惜母愛(ài),，日后回報(bào)母愛(ài)！

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇八

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。這是高爾基的名言。書(shū),，似春天的花朵,，似夏天的雨露，似秋天的果實(shí)，似冬日的飛雪,。最近,，我又收獲了一本心愛(ài)的圖書(shū)，那就是冰心奶奶的---《寄小讀者》,。

在她的眼中,，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說(shuō)過(guò)一句話：“在這個(gè) 世界上,，除了宇宙,，最可愛(ài)的就只有孩子?！彼浅?ài)小孩,，把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達(dá)了孩子們的天真可愛(ài),，真誠(chéng)無(wú)邪,。她無(wú)時(shí)不刻的用心去感受孩子世界的心

情和心意，母愛(ài)和童真,，就是這部作品的`主旋律,。

《寄小讀者》這本書(shū)共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫(xiě)給小讀者們的通訊,。她用那么多姿多彩的筆墨,，記錄下了她的成長(zhǎng)，記錄下了童年的美妙,。一書(shū)中,，字里行間還洋溢著愛(ài)，是冰心奶奶的的愛(ài),！她的愛(ài)包容萬(wàn)物,，甚至一棵植物，一個(gè)動(dòng)物······她的最愛(ài)是大海,，因?yàn)樗龑拸V無(wú)邊,，這就好比她的愛(ài)，她無(wú)邊無(wú)際的愛(ài),，她給孩子的愛(ài),。

我喜歡冰心奶奶的文章，她真誠(chéng)樸實(shí),，語(yǔ)言清新婉麗,，這也是她獨(dú)特的散文風(fēng)采。每次拿起冰心奶奶的書(shū),，都讓我愛(ài)不釋手,。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“有愛(ài)就有了一切。” 如今,，這也成了她對(duì)愛(ài)的代名詞,，冰心奶奶的的這份無(wú)邊的愛(ài)，值得我們傳下去,，讓我們珍惜,。

《寄小讀者》--我愛(ài)的一本書(shū)，這也是飽含了愛(ài)的一本書(shū),。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇九

早晨過(guò)濟(jì)南,，冰心奶奶打開(kāi)火車上的窗戶，對(duì)窗整發(fā),?？吹侥亲椒瀛h(huán)環(huán)相扣，如真如幻,，若隱若現(xiàn),，盡沒(méi)在那薄薄的朝露里，過(guò)了五時(shí),，見(jiàn)山拗里人煙四起,，如同云起。在這莊嚴(yán)偉大的環(huán)境中,，怪不得冰心奶奶觸景生情,。

冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī)，由物觸人,，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文,、地理，歷史事跡,，將人帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)院,，與她心貼心，進(jìn)行思想的交流,。作者面對(duì)“一朵云,，一片石，一陣?yán)嘶ǖ膯柩?，一聲小鳥(niǎo)的嬌啼,，都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象,，也能變成一段“神奇的`文字”,。她的文字，幾景矣,，皆情矣,。寄予每種事物以一定的情感,。《寄小讀者》有如“一春潺潺的細(xì)流”,，帶著詩(shī)人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：,，滋潤(rùn)著人們的心田,。正因?yàn)楸哪棠膛c小朋友溝通真心誠(chéng)意，撫膝恬淡,，才會(huì)得到小朋友的這般喜愛(ài),。甚至影響了整整八代人。

《寄小讀者》以其豐富的知識(shí),，純潔的感受情,，新穎的形式，清麗的語(yǔ)言為孩子們打開(kāi)一扇啟迪心靈的窗戶,。

可見(jiàn),，詩(shī)人對(duì)于贊頌的對(duì)象，如人,、物,，甚至泥沙等，都沒(méi)有外在形象的描述,，并盡量避免正面的抒情,，而是通過(guò)巧妙的暗示，生動(dòng)的比喻,，寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中,。且在樸素的語(yǔ)言之中，適當(dāng)安插些名詞佳句,，讓人們?cè)诿钊M生的世界擴(kuò)大知識(shí)面,。

總之，我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少,。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇十

今天,，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個(gè)故事《最后的安息》讓我深受感觸,。

文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑,。一次巧合，讓他遇見(jiàn)了村姑翠兒,?；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒耍酝B(yǎng)媳的身份住在婆婆家,?？墒?，她婆婆根本就不把翠兒當(dāng)人看待。暑假將要結(jié)束的.時(shí)候,，翠兒想跟惠姑走,，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽(tīng)見(jiàn)了,。翠兒被婆婆拉回了家,，又打又罵的，可憐的翠兒,，已經(jīng)被打得奄奄一息了,！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒,，翠兒也得到了最后的安息,。

寫(xiě)到這里，我的眼淚不由自主的流了下來(lái),，因?yàn)榇鋬禾蓱z了,！同學(xué)們，你們說(shuō)是不是,？

很早以前,，看過(guò)《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深,，至今記憶猶新?，F(xiàn)在，能有機(jī)會(huì)拜讀完全本的《寄小讀者》,，真是太好了,。

冰心所寫(xiě)的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實(shí)際上是自己對(duì)生活的感受,、對(duì)親人的思念和對(duì)祖國(guó)的懷念,。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體,。

書(shū)中談文學(xué),，對(duì)文學(xué)詩(shī)詞信手掂來(lái)；談生活,，娓娓道來(lái),，似老友促膝長(zhǎng)談；寫(xiě)景色,，信筆勾勒,，便躍然紙上。

冰心的文章,，有著獨(dú)特的風(fēng)格,，但不是誰(shuí)都能模仿的了的,。因?yàn)橛幸粋€(gè)情字貫穿其中，只有自己先感動(dòng)了,，才能感動(dòng)你的讀者,。

寄小讀者的讀后感100字 寄小讀者的讀后感150字左右篇十一

在暑假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū),，這是作家冰心寫(xiě)的一本非常有名的書(shū),。

這本書(shū)記敘了冰心離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋,，在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。她用寫(xiě)信的方式呈現(xiàn)給我們看,，表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念,。

這本書(shū)中，令我印象最深刻的是《通訊五》,。在閱讀的過(guò)程中,，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，仿佛身臨其境,。冰心在車上看見(jiàn)了一對(duì)母女,，那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水，她的母親始終溫和對(duì)待,，說(shuō)話態(tài)度又似憐愛(ài),，又似斥責(zé)。冰心難過(guò)起來(lái),，她想起她的母親,，不禁臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?；貞浥R行時(shí),，姨母問(wèn)她舍得母親嗎？她笑著說(shuō)：“那沒(méi)有什么,，日子又短,，還有人照應(yīng)?！逼鋵?shí)她內(nèi)心舍不得母親,，更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

讀到這,，我的眼睛濕潤(rùn)了,。母親是偉大的，她給我們生命,，把我們養(yǎng)大,，又給予我們愛(ài),，讓我們天天過(guò)上好日子，真是太辛苦了,！

這時(shí),，我想起了一件事。一次,，媽媽去出差,，臨走前她千叮萬(wàn)囑對(duì)我說(shuō)：“記得晚上要刷牙！”我壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,，她走后我晚上都不刷牙了,。媽媽回來(lái)的前一天，我的.牙齒疼了起來(lái),。我想起了媽媽,，要是她在該多好啊,！又想起了她的囑咐,，真是太重要了！

《寄小讀者》看似簡(jiǎn)單的一封封信,，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,，希望大家也能看看這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味這人世間最無(wú)私的情感,。