工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇一

一,、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇二

20xx年就快過去了，x年的鐘聲就要敲響,?；厥走@一學期走過日子，一切都歷歷在目,，有工作的種種艱難付出,，也有收獲成功的喜悅，看到孩子的成長,，看到那一張張?zhí)鹈?、天真無邪的笑臉，也是極其欣慰的了,。

今年,，我和xxx老師配合，共同帶一個小班,。全班共有幼兒52名,，班級的人數(shù)超多，各種活動開展起來很有難度,，但我們倆配合默契,，都能踏踏實實地干好每一件工作，主要從以下幾個方面一一總結(jié),。

由于我班班額超大,，大部分為獨生子女，加上現(xiàn)在的孩子生活自理能力較弱,，造成我班出現(xiàn)“三多”狀況,，即大小便弄在身上多、吃飯弄翻嘔吐多,、家長提出的額外要求多,，使本班護理工作量及難度都大大增加了，而且在常規(guī)中表現(xiàn)出來的是自由散漫,、無所顧忌,、驕橫自私。面對這些現(xiàn)象,，我們并沒有產(chǎn)生畏難抱怨情緒,，而是不斷提高自身素質(zhì)，思想上樹立為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，為幼兒家長解憂的觀念,，激勵自己耐心細致地照顧好幼兒，安排好幼兒一天生活,。

班級的孩子每天都有一兩起甚至多起幼兒尿褲及嘔吐等情況發(fā)生,，教師和保育員除了即時給幼兒清洗污染衣褲外，我們還在生活中加強觀察,，與園醫(yī)探討各種方案與對應措施,，減少這類情況發(fā)生，將班上52名幼兒當成是自己的孩子,，關(guān)心與呵護,，這一切也是所有家長所有目共睹的。家長也常常說把孩子放在我們的班上是一百個放心,。

這學期,，我們開設(shè)了以手工為主題的創(chuàng)新性區(qū)域活動，體現(xiàn)其自主性,、寬松性和開放性,，讓幼兒能無拘無束地去想、去做,，使幼兒創(chuàng)新潛能得到較好的開發(fā),，將一團泥玩的與別人不一樣。實際上,，幼兒的手工活動由一個無意識地玩泥到有意識地模仿成人捏出一定形態(tài),，再發(fā)展到創(chuàng)造性地捏出一些物體的過程。所以,，我們就每周布署詳細計劃,，讓幼兒有目的的通過玩泥活動的每個細節(jié)，學會多種玩泥的技能技巧,，如：搓長條,、搓圓,、壓扁等，也能將橡皮泥拼貼成物體,，幼兒接受能力強,，好奇、好模仿,，興趣會幫助他們來掌握技能,，教師加以引導，他們也能看簡單的范例進行模仿,。

通過一學期的嘗試,，最突出的成效是幼兒動手能力在平行班中遙遙領(lǐng)先，而且還把玩泥特色體現(xiàn)在教室的布置環(huán)境上,?？矗∨笥涯蟮娘w機都飛上了墻,，小雞在草地上走來走去,，還有各種各樣的花朵?？傊?，一眼就能看出我班的特色來，而且培養(yǎng)了幼兒自信心,、成就感,，獨特的想象和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的進取精神,，發(fā)展幼兒良好的個性品質(zhì),，我們還通過各種形式對他們進行開展活動，寫好觀察記錄,，個案分析,，教育偶得等，從而把科研提高到上一層次,。

堅持正面教育,，在因材施教的過程中，始終將教育觀念更新放在第一位,，深入觀察,，細致地了解每一位幼兒，并充分尊重,、相信他們,，靈活處理好集體、小組、個別,、家園之間的關(guān)系,，進行分層指導，促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上都能取得一定的進步,，更快地獲得適應21世紀經(jīng)濟時代全面和諧發(fā)展的能力,。

我們學會與家長、社區(qū)合作,，不斷通過“家園同樂”、公開觀摩活動,、家園聯(lián)系冊等,，家教宣傳欄，向家長,、社區(qū)宣傳,、滲透最新的教育理念，從而使家園同步教育,，使幼兒獲得更大的進步,。

孩子是一朵未開放的花朵，我們應為他們撐起藍色的天空,，陽光下更好的成長,！

保育員學期工作總結(jié)中班篇三

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作,，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學校學習到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習,，多請教，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

保育員學期工作總結(jié)中班篇四

轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了,，經(jīng)過我們的努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,，我們會在下學期更加努力,，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結(jié)

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后,，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的.滿意，是對我工作的肯定,。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來,，我一直注重幼兒餐具、毛巾,、地面,、門、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子，我都細致了解,。午睡起床,，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內(nèi)活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

我主動配合老師組織幼兒上課,，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒,。

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

對于工作，我一直都盡力做到,，但仍存在很多不足之處,，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒,，今后我會注意控制自己的情緒,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇五

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下,，在同事們的關(guān)心和幫助下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作,，這里,，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、認真工作

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流,。

二,、關(guān)心孩子

我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個漫長的寒假生活,，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們,。

三,、做好衛(wèi)生

每天早上來園，首先做到開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔,，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰,。

四、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了,，有的還主動要求老師添飯,、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過一學期的努力和學習,，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領(lǐng)導和同事對我的幫助,，當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇六

回想剛進中一班時候的我,，看著一張張陌生的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字,，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰,，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經(jīng)一個學期了,，我來做這一個學期的總結(jié)：

本學期我們中一班有37名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃,，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的用心性,，主動性，趣味性,。

我們中班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊問題,，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力,，而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予個性照顧,。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，每一天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇七

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配,，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，進取認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每一天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能進取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠進取配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗,，可是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

以上是我的個人工作總結(jié),，請領(lǐng)導和同事們批評指正,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇八

能積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。

這時候,，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我能以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃,，有時甚至吃一口吐一口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法：

利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西,。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等,。

把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

總的來說,，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇九

時間過得真快,，又一個學期即將結(jié)束。本學期在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學期里把工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、道德規(guī)范，遵守職責

本園保育人員都能做到忠實于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛幼兒，對孩子做到關(guān)心,、耐心,、不歧視、不體罰,。服從領(lǐng)導分配,，工作踏實、吃苦耐勞,、對幼兒高度負責,，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前,，做好了一切清潔工作,，保持環(huán)境整潔,、美好、安靜,、舒適,，準時到崗迎接孩子。

二,、良好習慣的培養(yǎng),，加強幼兒的自理能力

堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠,、飲食等各方面習慣的培養(yǎng)和檢查,。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔,。在進餐前,，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進餐。餐后,，指導幼兒養(yǎng)成漱口,、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,，進餐速度也比以前有提高,。

三、嚴把消毒關(guān),，預防發(fā)生傳染病

堅持消毒隔離制度,，保育員每天都要用＂84＂消毒液擦桌、椅,、門把手,、杯架、床架等幼兒摸到的地方,，玩具,、廁所、地面,，空氣消毒每天用＂紫外線燈＂〞臭氧〝消毒,，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,，學期末進行總評,，由于各班消毒措施到位本學期雖然發(fā)生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

四,、安全第一,、警鐘長鳴

定期、不定期的進行安全檢查及自查工作,，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響,。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲,，不攀登高物,，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等,。同時,，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水,、防電等知識,。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具等,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇十

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝,、拉、撒,、睡都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，老師絕對不能把它認為是一件很簡單的事,，孩子們應該會的事,，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強,，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾,，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位寶寶,。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的,，要做到聽得,、忍得。因為新生對陌生環(huán)境需要適應,，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,，多親親孩子,、抱抱孩子，讓孩子信任你,，依賴你,。還要很快了解孩子的性格、愛好,，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心,，這樣，他們會很快適應的,?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

其次：多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師要及時給予表揚,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。

做為小班的教師要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量,，挑食情況;寶寶的大小便習慣成;睡覺規(guī)律;家長想讓孩子在某一方面有進步,，那么我們就用心，讓孩子有改變等等,。最后,，小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流,。例：孩子一天的游戲情況,、吃飯，睡覺,、說話,，以及孩子的表現(xiàn)情況等，都有要及時反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見與建議,，讓家長很好的理解,、支持并配合教師進行家園共育工作。

在我的摸索中,，我注意到幾點：

1,、班上的幾位老師要相互配合好，意見統(tǒng)一,。

2,、保教結(jié)合，不要把老師當著老師,，保育員當著保育員,，一個班不能分開。

3,、教材要適合幼兒的年齡特征,，還要看這學期孩子的整體水平，在進行教學的調(diào)整,。

4,、讓孩子們在玩中學、學中玩,，教學多在游戲中進行,，或者在孩子注意比較集中時進行,。

在護理工作中,，不管是老師還是保育員，孩子有狀況發(fā)生，不分你我,，都要及時處理,。這樣孩子就會減少生病的現(xiàn)象，那么家長就減少擔心,，才會放心把孩子送到幼兒園,。

家長工作方面:要熱情和誠懇接待家長，不要讓家長把自己看成老師,，要讓家長把你看成朋友,，自己也不要高高在上，想辦法有的事情讓家長幫你是說話,，這樣,，工作就好開展，家長也信任,。

總之,，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎,，耐心細致,，努力學習，提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到,、更細心的照顧,，讓每位寶寶更聰明、更可愛,、更健康,。

保育員學期工作總結(jié)中班篇十一

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常開展提供保障,，在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。本學期，繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學工作中心”的原則,，在園長的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。回顧一學期來的工作總結(jié)如下:

本學期,，后勤組全體保育員積極參加每月一大次,、每周一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流,，使每個后勤保育員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心,、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

現(xiàn)在我園有十一位保育員,，我們就像一個和睦的大家庭。

每一次的保育員培訓大家都能積極參加,，比如業(yè)務(wù)培訓指導和工作例會,，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責人根據(jù)當月的工作重點，組織我們進行業(yè)務(wù)培訓和指導,，促進了保育工作的規(guī)范操作,。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學期,，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學習,，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視,，把學到的知識,、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質(zhì)量,，使小朋友能更健康地成長,。

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心。那么,，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識,，確保教育教學工作的正常開展。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大,，但有眾多的教室,，每天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔,、消毒,、通風，為幼兒提供當天需要飲用的開水,，還有幼兒使用的杯子,、毛巾的消毒;

幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅,、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐,、一午睡的護理工作做得扎實到位,。從而確保教師一天教學工作的正常開展。

在做好保潔,、護理工作的同時，每當發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時,，能做到向后勤負責人沈老師即報即修,，大修不過一天的工作效率。記得有一次,，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了,，水源源不斷的冒出來，她及時向領(lǐng)導反應情況,，使得這次事故得以及時控制,，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有責任心的保育員我們幼兒園還有很多,，正因為他們具有高度的責任感和主人翁精神,，才能建立起和諧校園的氛圍。

鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,，所以,，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合,，由教師制定出戶外活動計劃,，我們保育員再根據(jù)活動需要，每天及時,、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械,、體育玩具等物品擺放出來，活動結(jié)束后再整理,、收集起來,。

今年，全國各地傳染病盛行,，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要,。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即對所在班級進行消毒,、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級,，杜絕了傳染病的流行,。

做好物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈,、整潔的內(nèi)外環(huán)境,，杜絕了傳染病的發(fā)生。

能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化隨時關(guān)注幼兒冷暖情況,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等,。在活動中特別注意幼兒的安全,，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

注重幼兒用餐用點的護理工作,，特別在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生：我們經(jīng)常會陪同幼兒一起進入盥洗室,，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食,、不偏食,、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜,、點心適當?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴、點心是否符合孩子們的口味,，孩子們的用餐常規(guī)是否符合要求,，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好,。

平時勤剪指甲,，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時,，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼,，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀,。我們還根據(jù)幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

此外，幼兒的入廁,、午睡前后的護理也不容忽視,。有時幼兒發(fā)生尿褲子了。我們會在第一時間不怕臟與臭及時給孩子換洗;午睡前會幫幼兒鋪好被子,，起來后及時整理床鋪,、幫助幼兒穿脫一些復雜的外套等。這些看似簡單的工作,，我們每天都不厭其煩的進行著,?？吹郊议L放心地把孩子交給我們手里,，每個孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長，就是再苦再累也值得,。

本學期,，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進，保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高,。在與班級教師的密切配合下,，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活,，同時也得到了家長的肯定,。

成績已經(jīng)過去，下學期將繼續(xù)加倍努力,，規(guī)范操作,，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作,，以保證幼兒的身心健康,。總之,，我們將滿懷信心,，努力工作，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!

保育員學期工作總結(jié)中班篇十二

時光在匆匆流失,，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，那里,，我也就應整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及,，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學習穿著服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力,。

老師們有高度的職責心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力，開學前,，我會對桌椅,、床、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

本學期我透過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。