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小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

為紀(jì)念我國第x個(gè)全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)xx周年,，加快推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐,，決定組織開展xx學(xué)校義務(wù)植樹活動(dòng),，具體方案如下：

20xx年3月12日上午10：00

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

1、情感目的：

在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛；增強(qiáng)師生之間的情感交流,；獲得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和認(rèn)可,。

2、能力目的'：

在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能,，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律,，向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采；提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力,。

3,、知識(shí)目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳,。

1,、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊(duì)提前10分鐘到場(chǎng),，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到,。

2、出發(fā)

12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地,。實(shí)踐組成員提前過去,，劃分好場(chǎng)地，分好工具,。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟,，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝，注意言行,，文明禮貌,。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧,。

3,、到達(dá)場(chǎng)地

13：00預(yù)計(jì)到達(dá)場(chǎng)地，清點(diǎn)人數(shù),，并向?qū)W生說明相關(guān)事項(xiàng),，要注意安全。并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識(shí),。

4,、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點(diǎn),，對(duì)劃分好的場(chǎng)地,，分小組植樹。

5,、植樹評(píng)比

15：00對(duì)各小組植樹成果進(jìn)行評(píng)比,，為優(yōu)秀的小組發(fā)放xx數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。

“我和小樹同生長(zhǎng)”

6,、15：30宣傳組發(fā)放卡片,、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望,、想說的話,、署名、標(biāo)注日期,，用繩子將卡片掛在自己植的樹上,，并與小樹合影留念,。

7、16：00全體師生在橫幅下集合,，照相留念,，并交回工具等。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

20xx年3月12日上午10：00

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

1,、情感目的：

在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛；增強(qiáng)師生之間的情感交流,；獲得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和認(rèn)可,。

2、能力目的：

在實(shí)踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能,，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律,，向社會(huì)展示學(xué)校的風(fēng)采；提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力,。

3,、知識(shí)目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，回去后向同學(xué)和父母宣傳,。

1、集合

3月12日12:00全體師生在校門口集中,。帶隊(duì)提前10分鐘到場(chǎng),，清點(diǎn)人數(shù)以及簽到。

2,、出發(fā)

12:30由學(xué)校出發(fā)前往目的地,。實(shí)踐組成員提前過去，劃分好場(chǎng)地,，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟,，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝,，注意言行，文明禮貌,。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧,。

3、到達(dá)場(chǎng)地

13:00預(yù)計(jì)到達(dá)場(chǎng)地,，清點(diǎn)人數(shù),，并向?qū)W生說明相關(guān)事項(xiàng)，要注意安全,。并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識(shí),。

4、開始植樹

14:00各小組各自拿分好的工具,，前往植樹地點(diǎn),，對(duì)劃分好的場(chǎng)地，分小組植樹,。

5,、植樹評(píng)比

15:00對(duì)各小組植樹成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放_(tái)_數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品,。

“我和小樹同生長(zhǎng)”

6,、15:30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生,，學(xué)生寫下自己的愿望,、想說的話、署名,、標(biāo)注日期,，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念,。

7,、16:00全體師生在橫幅下集合，照相留念,，并交回工具等,。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

植樹節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的以三月份植樹節(jié)為契機(jī),，號(hào)召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí),，使校園美化、凈化,、和諧,、文明,。

二、活動(dòng)口號(hào)

行動(dòng)起來,，為校園增添一點(diǎn)綠,；

三、

2012年3月12日至2012年6月1日

四,、具體安排

（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊(duì)委宣讀植樹活動(dòng)《倡議書》,，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行植樹節(jié)動(dòng)員講話，號(hào)召：人人參與植樹節(jié)愛綠,、護(hù)綠系列活動(dòng),，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力,。

（二）為校園增添一點(diǎn)綠

1,、3月11日（周日）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來,，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì),，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動(dòng),，以及講解花卉的種植技術(shù),。

2、各班于3月16日（周五）之前,，各班制作出本班標(biāo)示牌,、植物名稱及簡(jiǎn)介牌（要有防水保護(hù)），以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn),，便于以后的日常管理,。

3、各年級(jí)植樹的時(shí)間安排：

（1）3月12日（周一）下午二課時(shí)間,，一,、二由年級(jí)組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

（2）3月13日（周二）大課間活動(dòng)時(shí)間,，三年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。

（3）3月14日（周三）大課間活動(dòng)時(shí)間,，四年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。

（4）3月15日（周四）大課間活動(dòng)時(shí)間,，五年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。

4,、我給小樹賦詩作畫

（1）結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1-2年級(jí)各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級(jí)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩,，并于3月23日（周五）之前交大隊(duì)部,，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作品“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

年級(jí)組,，并在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

五,、說明及注意事項(xiàng)

1,、本次活動(dòng)由學(xué)生處、大隊(duì)部具體安排,，各年級(jí)組長(zhǎng)督促落實(shí),，各班班主任具體負(fù)責(zé) 。

2,、每班種植兩棵樹,，各班種植的樹苗購買方式待定。

3,、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具自行準(zhǔn)備,。學(xué)生帶回校的工具班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故,。

4,、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為學(xué)校體育館右側(cè)，3月12日中午,，請(qǐng)吳計(jì)亮老師安排綜合組老師將植樹場(chǎng)地按行距,、株距畫好線，打好點(diǎn),，標(biāo)注好年級(jí),。各年級(jí)按照規(guī)定的時(shí)間，在指定的場(chǎng)地進(jìn)行植樹活動(dòng),。

5,、年級(jí)組的科任老師由年級(jí)組長(zhǎng)安排到各班，協(xié)助班主任開展活動(dòng),。

六,、錄像及新聞報(bào)道工作：

錄像攝影：

新聞報(bào)道：

小學(xué)學(xué)生處、少先隊(duì)大隊(duì)部

2012-3-6

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

2.護(hù)綠行動(dòng)：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比

班級(jí)評(píng)選方式：各班利用班會(huì)通過投票評(píng)選5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

評(píng)選時(shí)間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表(見附表一)

評(píng)選條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個(gè)人衛(wèi)生,，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分),。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫,。

不踩踏校內(nèi)綠地,，不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品,。

家里收拾好自己的房間,，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

第二塊：校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選

選拔方式：各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選,，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”,。各班級(jí)填寫好班級(jí)推薦表(見附表二)

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備,，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的

1.了解樹的知識(shí),。

2.進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系,。

3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,。

二,、行動(dòng)

口號(hào)

行動(dòng)起來,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者.

三、活動(dòng)時(shí)間:

2010.3.11---2010.3.14

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo),、班主任

2.開展系列活動(dòng)

(1）圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座,。（班主任,講課稿2份）

(2)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗,，為花壇除草等一系列活動(dòng)。

(3)制作綠化心愿卡

(4).大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議,、

倡議書

建議書

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

3.12是每年植樹節(jié)活動(dòng)日，在這大地回春,，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī),，開展“創(chuàng)綠,、愛綠,、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng),。學(xué)校要求各班積極宣傳,、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

建綠色校園,，樹綠色理想

2017年3月10日-2017年6月1日

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)

結(jié)合周一主題晨會(huì),，由值周班級(jí)光榮升旗手代表班級(jí)全體同學(xué),，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書,。

2,、 綠色環(huán)保主題班會(huì)(3月11日)

各班在周二下午主題班會(huì)上，開展有關(guān)“建綠色校園,，樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng),，并以班級(jí)為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則,。

3,、 “植樹節(jié)”募捐活動(dòng)(3月12日)

3月12日，廣播操期間,，由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級(jí)綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)足。

4,、 室內(nèi)綠色評(píng)比創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽(3月10日-3月21日)

以班級(jí)為單位,，班級(jí)同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)稿必須圖文并茂,，說明設(shè)計(jì)意圖,，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),，供教師,、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，請(qǐng)專業(yè)老師評(píng)價(jià),，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名,，給與獎(jiǎng)勵(lì),。

5、 室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(dòng)(3月22日-3月31日)

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行綠色布置,，通過購買花,、草或者其它美化班級(jí)，但是班級(jí)布置不可花哨,，要得體,、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,。

6,、 室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)(4月16日-5月30日)

請(qǐng)大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識(shí)，也可以通過咨詢行家,、有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩,，增長(zhǎng)呵護(hù)綠色的知識(shí);保護(hù)好教室的環(huán)境;確保設(shè)計(jì)方案全面得到保護(hù)。

7,、 室內(nèi)綠化檢查,、驗(yàn)收評(píng)比(6月1日)

1、本活動(dòng)分初一段,、初二段,、初三段分別評(píng)獎(jiǎng);

2、各段均設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名,。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

一,、課題背景：

今年北京長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常襲擊,，馬路上,、校園里塑料袋、紙片亂飛,。給人們的日常生活帶來了諸多不便,，影響了人們的健康，影響了人們的心情,。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。國家提倡綠色環(huán)保，保護(hù)地球母親,，保持生態(tài)發(fā)展,。縣上要求教育一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的.思考,，同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二,、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

認(rèn)識(shí)目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì),，理解低碳生活的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排的基本方法,。

過程與方法

（1）能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理,，學(xué)會(huì)利用處理的信息進(jìn)行交流。

（2）學(xué)會(huì)合作,、討論,、分析，科學(xué)決策,，形成共識(shí),。

情感態(tài)度和價(jià)值觀

了解溫室氣體排放對(duì)氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷,，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播,。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞地球的認(rèn)識(shí),，從小樹立環(huán)保意識(shí)。

三,、教具準(zhǔn)備：

課件,、題板

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便,。

（二）教師引導(dǎo)：同學(xué)們,，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù),。

（過渡）全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)?！保旅嬲?qǐng)看幾組圖片,。

活動(dòng)一：

1,、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（播放投影）

（1）生活垃圾污染

（2）海洋污染

（3）沙塵污染

（4）工業(yè)污水污染

（5）小區(qū)周邊環(huán)境污染

（6）河流污染

2,、小結(jié)：（學(xué)生總結(jié)）

以上圖片看了讓人觸目驚心,，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅,?？磥肀Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)自己,，已經(jīng)刻不容緩,，必須行動(dòng)起來了,。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)（孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”）——為主的環(huán)保教育,?？纯次覀兙烤箲?yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好,。（過渡,，接下來）

活動(dòng)二：

小組討論：什么是低碳生活？

1,、孩子們對(duì)“低碳”的解讀

“低碳”其實(shí)是一種低能量,，低消耗，低開支的生活方式,，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,，減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對(duì)于世界第一人口大國來說,，每個(gè)人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小,，一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算，就是天文數(shù)字,?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對(duì)低碳生活的態(tài)度,。其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單,，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。（播放投影）

（1）焉支山山清水秀

（2）祁連山人家享受低碳生活

2,、孩子們對(duì)“低碳”的發(fā)現(xiàn)

倡導(dǎo)‘低碳生活’其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起,，從節(jié)約一滴水,、一度電、一粒米,、一張紙做起,，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,?！暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會(huì)思考,，其實(shí)就在大家身邊,。（播放投影）

（1）我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境

（2）讓我們行動(dòng)起來吧！

3,、孩子們對(duì)“低碳”的行動(dòng)

通過本次活動(dòng),，孩子們了解了低碳的的知識(shí),；還增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動(dòng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識(shí),，并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)共同環(huán)保,，共同關(guān)愛地球,。（播放投影）

4、小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)）

要把握自己,，從每一天做起,，過低碳生活，做綠色公民,。以“低碳生活從我能做”,、“小手拉大手，低碳在身邊”為題,，號(hào)召,、帶動(dòng)家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式,，參與低碳的健康生活,。例如：去飯店吃飯的時(shí)候，都隨身帶個(gè)環(huán)保袋,，吃不完的就打包帶回家；使用手帕,，少用紙巾,；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶,；人走關(guān)燈關(guān)電器,；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等,。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,，延緩氣候變暖，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,。

活動(dòng)三：

1,、小組討論：如何做到低碳生活？

交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放,。

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式,，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活,。

生1：多走樓梯強(qiáng)身體,，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大,，少使紙巾用手帕……

生3：出門關(guān)燈關(guān)水,；合理使用空調(diào)；騎自行車,，坐公交車,；做好家人的宣傳工作，形成合力,。（播放投影）

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

以三月份植樹節(jié)為契機(jī),，在鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者,。

xxxx,。3。10——xxxx,。3,。16

（一）植樹節(jié)宣傳活動(dòng)

1、四年級(jí)（及以上班級(jí)）學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份,，3月18日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品,，在宣傳窗內(nèi)展出,。

2、各小學(xué)在3月11日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

3,、我給小樹寫首詩,，結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng)，各班組織學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩,，

（二）環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)

按照護(hù)綠小隊(duì),，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

1,、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物,。

2、給植物園小樹除除草,、松松土,、澆澆水、修修枝,。（各班請(qǐng)自備工具）

3,、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程,，最后還可以與小樹合影,。

活動(dòng)時(shí)間：3月12日大課間,，如天氣異常則順延,。

（三）“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下,，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物,。3月16日前將其拿到班里,，教師、學(xué)生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然,、充滿生機(jī)的環(huán)境,。活動(dòng)結(jié)束后,，由各校評(píng)出活動(dòng)積極分子,。四年級(jí)及以上的班級(jí)學(xué)生對(duì)本活動(dòng)，以“快樂的'植樹節(jié)”為題寫一篇作文,。

評(píng)比時(shí)間：3月19日中午進(jìn)行,。