為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇一

為紀(jì)念我國第x個全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運動xx周年,，加快推進我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展xx學(xué)校義務(wù)植樹活動,，具體方案如下：

20xx年3月12日上午10：00

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

1,、情感目的：

在活動中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,；增強師生之間的情感交流,；獲得社會和學(xué)生家長的好感和認可。

2,、能力目的'：

在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能,，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會展示學(xué)校的風(fēng)采；提高學(xué)生實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力,。

3,、知識目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，回去后向同學(xué)和父母宣傳,。

1、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中,。帶隊提前10分鐘到場,，清點人數(shù)以及簽到。

2,、出發(fā)

12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地,。實踐組成員提前過去，劃分好場地,，分好工具,。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝,，注意言行,，文明禮貌。帶隊老師負責(zé)學(xué)生安全,，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧,。

3、到達場地

13：00預(yù)計到達場地,，清點人數(shù),，并向?qū)W生說明相關(guān)事項，要注意安全,。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識,。

4、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具,，前往植樹地點,，對劃分好的場地，分小組植樹,。

5,、植樹評比

15：00對各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放xx數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品,。

“我和小樹同生長”

6,、15：30宣傳組發(fā)放卡片,、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望,、想說的話,、署名、標(biāo)注日期,，用繩子將卡片掛在自己植的樹上,，并與小樹合影留念。

7,、16：00全體師生在橫幅下集合,，照相留念,，并交回工具等,。

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇二

20xx年3月12日上午10：00

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

1、情感目的：

在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學(xué)生家長的好感和認可,。

2,、能力目的：

在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律,，向社會展示學(xué)校的風(fēng)采,；提高學(xué)生實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力。

3,、知識目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳,。

1,、集合

3月12日12:00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場,，清點人數(shù)以及簽到,。

2、出發(fā)

12:30由學(xué)校出發(fā)前往目的地,。實踐組成員提前過去,，劃分好場地,，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟,，要求學(xué)生著統(tǒng)一服裝,，注意言行，文明禮貌,。帶隊老師負責(zé)學(xué)生安全,，嚴(yán)禁在路上嬉戲打鬧。

3,、到達場地

13:00預(yù)計到達場地,，清點人數(shù)，并向?qū)W生說明相關(guān)事項,，要注意安全,。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。

4,、開始植樹

14:00各小組各自拿分好的工具,，前往植樹地點，對劃分好的場地,，分小組植樹,。

5、植樹評比

15:00對各小組植樹成果進行評比,，為優(yōu)秀的小組發(fā)放__數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品,。

“我和小樹同生長”

6、15:30宣傳組發(fā)放卡片,、筆和繩子給學(xué)生,，學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話,、署名,、標(biāo)注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上,，并與小樹合影留念,。

7、16:00全體師生在橫幅下集合,，照相留念,，并交回工具等。

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇三

植樹節(jié)活動方案

一,、活動目的以三月份植樹節(jié)為契機,，號召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合,。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，使校園美化、凈化,、和諧,、文明。

二,、活動口號

行動起來,，為校園增添一點綠；

三,、

2012年3月12日至2012年6月1日

四,、具體安排

（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進行植樹節(jié)動員講話,，號召：人人參與植樹節(jié)愛綠,、護綠系列活動,，為美化,、凈化校園環(huán)境盡一份力。

（二）為校園增添一點綠

1,、3月11日（周日）班會課,，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會,，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷,，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù),。

2,、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標(biāo)示牌,、植物名稱及簡介牌（要有防水保護）,，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理,。

3,、各年級植樹的時間安排：

（1）3月12日（周一）下午二課時間，一,、二由年級組統(tǒng)一部署,、班主任組織開展種植實踐體驗活動。

（2）3月13日（周二）大課間活動時間,，三年級植樹時間,，由年級組長統(tǒng)一指揮,。

（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間,，由年級組長統(tǒng)一指揮,。

（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間,，由年級組長統(tǒng)一指揮,。

4、我給小樹賦詩作畫

（1）結(jié)合植樹節(jié)各項活動,，1-2年級各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩,，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負責(zé)每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進行展示,，獲獎作品“六一”兒童節(jié)進行頒獎,。

年級組，并在“六一”兒童節(jié)進行頒獎,。

五,、說明及注意事項

1、本次活動由學(xué)生處,、大隊部具體安排,，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責(zé) ,。

2,、每班種植兩棵樹,，各班種植的樹苗購買方式待定,。

3,、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準(zhǔn)備,。學(xué)生帶回校的工具班主任負責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故,。

4,、種植實踐活動場地為學(xué)校體育館右側(cè),，3月12日中午,，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距,、株距畫好線，打好點,，標(biāo)注好年級,。各年級按照規(guī)定的時間，在指定的場地進行植樹活動,。

5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協(xié)助班主任開展活動,。

六,、錄像及新聞報道工作：

錄像攝影：

新聞報道：

小學(xué)學(xué)生處,、少先隊大隊部

2012-3-6

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇四

2.護綠行動：

(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)

評選條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地,，不在草叢中玩耍,。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品,。

家里收拾好自己的房間,，保證家庭有良好的生活環(huán)境,。

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選,，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇五

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻,，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，學(xué)校大隊部大隊委員就著手準(zhǔn)備,，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

一,、活動目的

1.了解樹的知識,。

2.進一步了解樹與人類的關(guān)系。

3.提高學(xué)生的保護責(zé)任感,。

4.增強愛護樹木的能力,。

二、行動

口號

行動起來,爭做護綠小使者.

三,、活動時間:

2010.3.11---2010.3.14

四,、活動內(nèi)容

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任

2.開展系列活動

(1）圍繞愛樹,，進行樹類知識講座,。（班主任,講課稿2份）

(2)學(xué)生們在學(xué)校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動,。

(3)制作綠化心愿卡

(4).大隊部提出一項建議,、

倡議書

建議書

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇六

3.12是每年植樹節(jié)活動日,，在這大地回春,，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委,、學(xué)生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠,、護綠”創(chuàng)意,、實踐體驗系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳,、人人參與,，將學(xué)習(xí)知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識,，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采,。

建綠色校園，樹綠色理想

2017年3月10日-2017年6月1日

1,、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)

結(jié)合周一主題晨會,，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議,，然后以團委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書,。

2、 綠色環(huán)保主題班會(3月11日)

各班在周二下午主題班會上,，開展有關(guān)“建綠色校園,，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐,，募捐方式要強調(diào)自愿原則,。

3、 “植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)

3月12日,，廣播操期間,，由團委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補足,。

4,、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽(3月10日-3月21日)

以班級為單位，班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計,，設(shè)計稿必須圖文并茂,，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可,。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),，供教師、學(xué)生,、網(wǎng)絡(luò)游客進行網(wǎng)絡(luò)投票,，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名,，給與獎勵,。

5、 室內(nèi)綠色實踐活動(3月22日-3月31日)

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計,，對班級進行綠色布置,，通過購買花、草或者其它美化班級,，但是班級布置不可花哨,，要得體、美觀大方,、經(jīng)濟實惠,。

6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(4月16日-5月30日)

請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護綠色生命的知識,，也可以通過咨詢行家,、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環(huán)境;確保設(shè)計方案全面得到保護,。

7,、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比(6月1日)

1,、本活動分初一段,、初二段、初三段分別評獎;

2,、各段均設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名,。

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇七

一、課題背景：

今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣,，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊,，馬路上、校園里塑料袋,、紙片亂飛,。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康,，影響了人們的心情,。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保,，保護地球母親,，保持生態(tài)發(fā)展?？h上要求教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，學(xué)校要求綠色校園從我做起,。通過本課的學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生的.積極性,，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的.思考，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

認識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢，理解低碳生活的相關(guān)知識,，學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。

過程與方法

（1）能夠?qū)κ占男畔⑦M行初步分析和處理,，學(xué)會利用處理的信息進行交流,。

（2）學(xué)會合作、討論,、分析,，科學(xué)決策，形成共識,。

情感態(tài)度和價值觀

了解溫室氣體排放對氣候變化的影響,，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,，并將這一現(xiàn)代理念進行大眾傳播,。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環(huán)保意識,。

三,、教具準(zhǔn)備：

課件、題板

四,、教學(xué)設(shè)計：

（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便,。

（二）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活,，保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù),。

（過渡）全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)保”,，下面請看幾組圖片,。

活動一：

1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些,？（播放投影）

（1）生活垃圾污染

（2）海洋污染

（3）沙塵污染

（4）工業(yè)污水污染

（5）小區(qū)周邊環(huán)境污染

（6）河流污染

2,、小結(jié)：（學(xué)生總結(jié)）

以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活,，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅,。看來保護環(huán)境,、保護自己,，已經(jīng)刻不容緩,，必須行動起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)（孩子們一起說“低碳環(huán)保,、綠色消費”）——為主的環(huán)保教育,。看看我們究竟應(yīng)該怎樣做,，才能讓我們的環(huán)境變得更好,。（過渡，接下來）

活動二：

小組討論：什么是低碳生活,？

1,、孩子們對“低碳”的解讀

“低碳”其實是一種低能量，低消耗,，低開支的生活方式,，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排放的習(xí)慣,。對于世界第一人口大國來說,，每個人生活習(xí)慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計算,，就是天文數(shù)字,。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”這個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度,。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起,。（播放投影）

（1）焉支山山清水秀

（2）祁連山人家享受低碳生活

2,、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)

倡導(dǎo)‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人,、從生活的每一天做起,，從節(jié)約一滴水、一度電,、一粒米,、一張紙做起，事情并不難,，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,。“低碳”生活看似離孩子很遠,，只要善發(fā)現(xiàn)會思考,，其實就在大家身邊。（播放投影）

（1）我們要呵護周邊的環(huán)境

（2）讓我們行動起來吧！

3,、孩子們對“低碳”的行動

通過本次活動,，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力,。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識,，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保,，從而影響整個社會共同環(huán)保,，共同關(guān)愛地球。（播放投影）

4,、小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)）

要把握自己,，從每一天做起，過低碳生活,，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”,、“小手拉大手,，低碳在身邊”為題，號召,、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細節(jié)入手,，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活,。例如：去飯店吃飯的時候,，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家,；使用手帕,，少用紙巾；使用節(jié)能燈,、節(jié)水型水龍頭和馬桶,；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡,；不開大排量車或少開私車多乘公交等,。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖,，保護人類賴以生存的環(huán)境,。

活動三：

1、小組討論：如何做到低碳生活,？

交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放,。

請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起,，可以改變高耗能的生活方式,，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活,。

生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉,，方便筷子浪費大,，少使紙巾用手帕……

生3：出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào),；騎自行車,，坐公交車；做好家人的宣傳工作,，形成合力,。（播放投影）

小學(xué)植樹節(jié)活動方案及總結(jié)篇八

以三月份植樹節(jié)為契機，在鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

行動起來,，爭做護綠小使者,。

xxxx。3,。10——xxxx,。3。16

（一）植樹節(jié)宣傳活動

1,、四年級（及以上班級）學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報,，大隊部將評選優(yōu)秀作品,，在宣傳窗內(nèi)展出。

2,、各小學(xué)在3月11日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

3,、我給小樹寫首詩，結(jié)合植樹節(jié)活動,，各班組織學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩,，

（二）環(huán)保護綠活動

按照護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物,，開展揀垃圾,、落葉、養(yǎng)護綠化等活動,。

1,、在各班認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。

2,、給植物園小樹除除草,、松松土、澆澆水,、修修枝,。（各班請自備工具）

3、我和小樹留個影：在護綠活動中,，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影,。

活動時間：3月12日大課間,，如天氣異常則順延。

（三）“綠意角”的設(shè)計評比活動

在植樹節(jié)前期,，在自愿的原則下,，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里,，教師,、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,，將教室裝扮成綠意盎然,、充滿生機的環(huán)境?；顒咏Y(jié)束后,，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學(xué)生對本活動,，以“快樂的'植樹節(jié)”為題寫一篇作文,。

評比時間：3月19日中午進行。