無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩教師的名人名言短句篇一

2,、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要,。

3,、理想是指路明燈。沒有理想,，就沒有堅定的方向,；沒有方向，就沒有生活,?！蟹颉ね袪査固?/p>

4、生活的理想需要廣博的哲理,?！└隊?/p>

5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！K霍姆林斯基

6,、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草,?！斞?/p>

7、愛,，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,，為所愛的人創(chuàng)造幸福,。——蘇霍姆林斯基

8,、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手,?！K霍姆林斯基

9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。——盧梭

10,、和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

11,、教師的威信首先建立在責(zé)任心上,。——馬卡連柯

12,、課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

13,、沒有愛,，就沒有教育?！K霍姆林斯基

14,、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候,，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界,、個人生活的前景?！K霍姆林斯基

15,、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

16,、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué),，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

17,、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

18、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo),。”——愛因斯坦

19,、沒有信仰,，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰,，則沒有名副其實的國土……——惠特曼

20,、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

21,、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的,，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害?！薄獝垡蛩固?/p>

22,、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚,，在這上面生長出人類的思想,、活動、行為,、熱情,、激情的大樹?！K霍姆林斯基

23,、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人,。

24,、要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo),，一段時期的目標(biāo),，一個階段的目標(biāo),，一年的目標(biāo),，一個月的目標(biāo),，一個星期的目標(biāo),，一天的目標(biāo),，一個小時的目標(biāo),，一分鐘的目標(biāo),?！蟹颉ね袪査固?/p>

25,、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子,。

26,、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,。

27,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時,，我們才真正擁有了一切。

28,、要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,?！招兄?/p>

29、教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為,。——烏申斯基

30,、“教師的職務(wù)是‘千教萬教,，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人’,?！薄招兄?/p>

31、讓你的理想高于你的才干,，你的今天有可能超過昨天,，你的明天才有可能超過今天?！o(jì)伯倫

32,、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>

33,、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人,；學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄招兄?/p>

34,、動人以言者，其感不深,；動人以行者,，其應(yīng)必速?！钯?/p>

35,、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師,。

36,、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,。

37,、教師是學(xué)生的鏡子。

38,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

39,、只有愛才是最好的教師,，它遠遠超過責(zé)任感?！獝垡蛩固?/p>

40,、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦

41,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

42,、美的事物在人心中喚起的那種感覺,，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基

43,、“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時,，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家,?！薄獝垡蛩固?/p>

44、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

45,、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加璀璨過目,。——高爾基

46,、“因為道德是做人的根本。根本一壞,，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處?！薄招兄?/p>

47,、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做,；要學(xué)生學(xué)的知識,，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則,，教職員躬親共守,。——陶行知

48,、“教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失?！薄R卡連柯

49,、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂,。

50,、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。教師時常要讀書,，平時積累的知識越多，上課就越輕松,?！K霍姆林斯基

51、誠摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡,。

52,、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個。

53,、道德教育的核心問題,，是使每個人確立崇高的生活目的?！嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M,，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來,。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路,?！K霍姆林斯基

54、谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識越淵博就越謙遜,。

55、錯誤在所難免,，寬恕就是神圣,。——波普

56,、“在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運。”——陶行知

57,、才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),?！酌?/p>

58、今天的積蘊,，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快,、更遠,，更令教師欣慰的'呢？

59,、精神空虛,，思想枯竭，志趣低下,，愚昧無知等,，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛?！K霍姆林斯基

60,、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者,，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)?！獮跎晁够?/p>

61,、每個人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),，我叫它豬欄式的理想,。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,，是善,、美和真?！獝垡蛩固?/p>

62,、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo),?！薄招兄?/p>

63、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路,?！K霍姆林斯基

64、教育植根于愛,?！斞?/p>

65、十分重要的是,，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇,。讓孩子們不要去空談崇高的理想,，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中,，存在于愛和恨,、忠誠和不妥協(xié)的精神之中?！K霍姆林斯基

66,、暫時的是現(xiàn)實，永生的是理想,?！_曼·羅蘭

67、好筍出好竹,，好師出好徒,。

68、要尊重兒童,，不要急于對他作出或好或壞的評判,。——盧梭

69,、教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融,。——巴特爾

70,、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于,，我們在繁衍后代的同時,，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念,?！K霍姆林斯基

71、尊重和愛護學(xué)生的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

72、教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。

73,、凡事以理想為因，實行為果,?！斞?/p>

74、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

75,、學(xué)生沒有教師,，就象生活沒有陽光,。

感恩教師的名人名言短句篇二

1、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈,、智慧的雙重引路人,。

2,、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨,。今天教師節(jié),，最是師恩難忘時,，向所有教師送上誠摯的祝福,！秋風(fēng)拂面,，涼意漸濃,，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜,，秋燥遠離您！

3,、發(fā)脾氣誰不會,？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù),。

4,、在平等和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護孩子的童心,，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放,。

5、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心,，做孩子們的好朋友,。

6、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負,。

7,、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時,，更多的是反思自己的教學(xué),。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性,。

8,、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進去,，不可能獲得真知,。

9、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰,！

10,、慈父+慈母=教師。

11,、踏踏實實工作,，認(rèn)認(rèn)真真育人。

12,、平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血,。

13、要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

14,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

15、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識,，更要教學(xué)生怎樣做人。

16,、老師糊涂一時,，學(xué)生糊涂一世。

17,、歲月悄悄溜走,，世事變幻，恩師的表率,，卻常常在我們左右,。

18、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,，在于教師的德和才,。

19、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒鼓舞,?！ǖ拢┑谒苟嗷?/p>

20、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

21、成功需要成本,，時間也是一種成本,，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

22,、身為世范,，為人師表。

23,、教師必須時刻充電,，才能永恒地釋放所需能量。

24,、一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光,。

25,、習(xí)于智長,，優(yōu)與心成,。（朱熹）

26、獨物之教風(fēng),，以盡匹夫之責(zé),。

27、好人有好報,，即使沒好報,，也要做好人。

28,、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的`好奇心,。

29、師愛,，能成就孩子的未來,；施愛，是教師邁向成功的階梯,！

30,、我愛我?guī)?，我更愛真理。（亞里士多德?/p>

31,、教師的春風(fēng),，日日沐我心

32、閑談莫論人非,，靜坐常思己過,。

33、奉獻人生,，付出才會有收獲,。

34、踏踏實實地做,，心中也踏踏實實,。

35、捧著一顆心來,，不帶半根草去,。

36、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點,。

37,、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

38,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。（孔子）

39、堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

40、堂堂正正做人,，勤勤懇懇做事,。

41、講臺上,，書桌旁,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點點,。辛苦了,，我的老師，愛是不能忘記的,！老師,，謝謝您！

42,、尚自然,，展個性。（蔡元培）

43,、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康,。

44、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),，我們自豪,，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子,，孩子把微笑傳遞給我們,。

45、好好扮演自己的角色,，做自己該做的事,。

46、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師,?！缼烨∫?/p>

47、沒有不好的學(xué)生,，只有不好的老師,。——前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基

48,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

49、欣賞李冰冰老師,，非常敬業(yè),！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止?！愑昀?/p>

50,、在一定意義上,，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子,?！獏敲?/p>

51、教人者,，成人之長,，去人之短也?！涸?/p>

52,、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語,，不受束修的供養(yǎng),。——德普萊

53,、師嚴(yán)道尊,，教乃可施?！跏厝?/p>

54,、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

55,、我愿意做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋,，不愿為深奧的感情變白癡,。——原名梁偉文,，香港樂壇專業(yè)作詞人林夕《詩人的情人》

56,、夫子溫、良,、恭,、儉、讓以得之,。夫子之求之也,，其諸異乎人之求之與？——孔子《論語·學(xué)而》

57,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修《答祖擇之書》

58,、師者,，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈《師說》

59,、苦難是人生的老師?！▏骷野蜖栐?/p>

60,、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善,；片言之賜,，皆吾師也?！涤袨?/p>

感恩教師的名人名言短句篇三

一,、啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

二,、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

三,、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意,！

四、我是幼苗,，你是雨露,，滋潤我干涸的心田。我是小草,，你是太陽,，照耀我成長的路。

五,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

六、弱者坐失良機,，強者制造時機,，沒有時機，這是弱者最好的供詞,?！?/p>

七、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福,！

八,、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

九,、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。

十,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

十一、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

十二,、教師的春風(fēng)，日日沐我心

十三、捧著一顆心來,，不帶半根草去,。——陶行知

十四,、無貴無賤,，無長無少，道之所存,，師之所存也,。——韓愈

十五,、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重?！涤袨?/p>

十六,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。

十七,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修

十八,、園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

十九、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

二十,、君子藏器于身，待時而動,?！?/p>

二十一,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

二十二,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

二十三、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

二十四,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！

二十五,、一位好老師,，勝過萬卷書。

二十六,、陽光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

二十七、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

二十八,、愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響,。

二十九、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,，不配做小孩的先生,。——陶行知

三十,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

感恩教師的名人名言短句篇四

1.創(chuàng)新始于積累,，積累始于足下,。

2.我認(rèn)為，對一切來說,，只有熱愛才是最好的教師,，它遠遠勝過責(zé)任感?！獝垡蛩固?/p>

3.人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價值在于奉獻。

4.細節(jié)見精神,，習(xí)慣成命運,。

5.為孩子，為事業(yè),，您獻出一赤誠的心,，老師，您是世界上最好的母親,。

6.讓師愛在教誨中閃光,，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。

7.老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

8.教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。

9.沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用,?！K霍姆林斯基

10.教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登,。

11.教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才,，所以教育者要時時處處謹(jǐn)慎從事,。

12.沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問,，到處都有教師,。——塞涅卡

13.教師要具有圪育人的方法,，有對每個學(xué)生的愛心，有對后進生的耐心,，有無私奉獻的精神,。師德也就是有方法，有愛心,，有耐心,，有奉獻精神。

14.讓教學(xué)因愛而充滿生命力,。

15.親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

16.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子,。

17.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。

18.尊重學(xué)生，尊重教育,，尊重職責(zé),。

19.教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師,?！K霍姆林斯基

20.教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

21.再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家,，決不可能的,。——叔本華

22.我是一粒土,，我愿化作學(xué)生成長的沃土;我是一滴水,，我愿融入學(xué)生思維的海洋;我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈;我是一名教師,，我是水,，我是土，我是沙……,，我是學(xué)生成長的導(dǎo)航塔!

23.用寬容對待過失,，用潔眸透視心靈。

24.教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

25.教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

26.教師的威信首先建立在責(zé)任心上,。——馬卡連柯

27.歷史是生活的教師,?！肆_齊

28.對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地,?！踉X夫

29.一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理,?！谒苟嗷?/p>

30.一日為師，終身為父,?！P(guān)漢卿

感恩教師的名人名言短句篇五

一、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

二、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄

三,、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范?！剪敿{

四,、身為世范,，為人師表。

五,、假定美德既知識,，那么無可懷疑美德是由教育而來的?！K格拉底

六,、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

七,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

八,、仰之彌高,，鉆之彌堅?！墩撜Z·子罕》

九、在我們的教育中,，往往只是為著實用和實際的目的,，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害,?！獝垡蛩固?/p>

十、您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

十一,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

十二,、好花盛開,，就該盡先摘，慎莫待美景難再,，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝，落在塵埃,?！勘葋?/p>

十三、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

十四、故欲改革國家,，必先改革個人,；如何改革個人？唯一方法,，厥為教育,。——張伯苓

十五,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

十六,、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在,！

十七、一個人在學(xué)校里表面上的成績,，以及較高的名次,，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮

十八,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

十九、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

二十,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

二十一、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

感恩教師的名人名言短句篇六

1.園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

2.做平凡的教師,，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。

3.心中有愛,，獻身教育,，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁,。

4.和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳,。

5.愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放,。

6.師愛,，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!

7.在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師。

8.在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心,。

9.每一件簡單的事情做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡。

10.動人以言者,，其感不深;動人以行者,，其應(yīng)必速。

11.要散步陽光到別人心里,，必須自己心里有陽光,。

12.含辛茹苦，嘔心瀝血,，忘我工作,。

13.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德,，是學(xué)生心靈的明鏡。

14.教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

15.一位好母親抵得上一百個教師,。——georgeherbert

16.愿作園丁勤澆灌,，甘為蠟炬盡燃燒,。

17.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U

18.我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師,，另一種來自社會,。第三種教育與前兩種完全背道而馳?！系滤锅F

19.沒有愛的教育,，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

20.沒有比人生更艱難的藝術(shù)了,，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師,?！∪?/p>

感恩教師的名人名言短句篇七

1、在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

2,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也。

3,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

4,、教師要融于師生的相互理解中,。

5、堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

6 、古之圣王,，未有不尊師者也,。

7、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。

8,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

9,、您用愛去舐它,，磨它，浸它，洗它

10,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

11,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；

12,、辛勤耕耘的園丁,，為下一代的成長，嘔心厲血,。

1 3、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),，工作認(rèn)真,。

14、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；

1 5、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

16、其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

17,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

18,、經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

19,、十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁,。

20、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

21,、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳,。

22,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

23,、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

24,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。

25、老師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的火把,，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰,。

26,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上,，要做學(xué)者兼教師。

27,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。

28、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L(fēng)化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴(yán),。

29,、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,；您如火種,，燃燒了我們的心靈之火。

30 ,、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。