每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

感恩教師的名人名言 教師的名人名言 事跡篇一

2,、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)?！墩撜Z(yǔ)子罕》

3,、善之本在教,，教之本在師。 李覯

4,、老師,，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑,，歌聲和陽(yáng)光。

5,、愿我這小溪的樂(lè)音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

6,、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子

7,、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

8,、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！

9、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。

10、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

11,、園丁崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,。

12、身為世范,，為人師表,。

13,、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

14,、據(jù)我考證，英語(yǔ)26個(gè)字母什么用,？就是為了換元用的,，26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)！26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法,，被他,，噶瑪；來(lái),！你們換吧,，阿！換天換地也不要緊的,！

15,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

16,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地,。

17、您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登,；您是蠟燭,，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心,！發(fā)展順利,！宏圖大展！

18,、兄弟不和者敗,、侮師慢客者敗。 《治家格言》

19,、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

20、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

21、孫子說(shuō)投之亡地然后存,，陷之死地然后生,。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊,，二士兵在死地依然滿懷信心,，三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求,，要有置之死地的決心,，但也必須考慮到成功的條件,，否則一味蠻干，最后苦了自己,。就算是一頭獅子,，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的,。

22,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。 歐陽(yáng)修

23,、您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

24,、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您！

25,、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

26、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

27、教師的工作是教書(shū)育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

28,、興學(xué)之本,，惟有師范。 張謇

29,、疾學(xué)在于尊師,。 《呂氏春秋勸學(xué)》

30,、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,，并由信心跨出第一步,。

31、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn),。

32,、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,，所以我的每一本書(shū)都很臟。

33,、戇度（傻瓜）年年有今年特別多,。

34、老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

35,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

36、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。

37,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。 布魯納

38、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

39,、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。 歌德

40,、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂,。

41、你們知道嗎,，埃及和印度的人是不用草紙的,，他們響應(yīng)過(guò)自然的召喚后，你們知道他們?cè)趺礃訂?？他們用自己的左手?lái)清潔的,，然后就用水沖一下，多臟啊,，但是我每次路過(guò)某某大廈,，看到那里買印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng)，我都掩面而笑得走過(guò)去,，要知道啊,，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。

42,、 您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

43、對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激,，并將銘記于心！

44,、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

45,、教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

46,、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人,。

47、一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

48、尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

49、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

50,、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

51,、教師是人類的靈魂工程師,。 斯大林

52、富貴不淫貧賤樂(lè),，男兒到此是豪雄,。 程顥

53、習(xí)于智長(zhǎng),，優(yōu)與心成,。

54、我罰你們抄,，不是我不原諒你們,，是科學(xué)不原諒你們。

55,、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。

57、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

59,、老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想,，不管碰到怎樣落后的孩子,，都應(yīng)該鼓勵(lì)他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，但不能侮辱他，把他看得一無(wú)是處,。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師,。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵(lì),，這樣的老師就了不起,。 俞敏洪

60、您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色,；您如春雨，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。

61、把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意？

62,、老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶,，吐盡自己最后一根絲線,。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

63,、尊師則不論其貴賤貧富矣,。

64、教大家四個(gè)用法,，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：oh yes.／oh no.／really?／i don t thinkso. 大家要不要跟我重復(fù)一遍,？

65、養(yǎng)不教,，父之過(guò),；教不嚴(yán)，師之惰,。

66,、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。

67,、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿園香。

68,、無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,！我都將以性命的翠綠為你祝福?。o(wú)論風(fēng)雨,，無(wú)論坎坷,，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了,，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您

69,、租書(shū)或借書(shū)可以促進(jìn)孩子盡快把一本書(shū)看完。

70,、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

71,、昂揚(yáng)振奮的精神,，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

72,、明師之恩,，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣,。 葛洪《勤求》

73,、敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

74,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱

75,、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講,，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索

76,、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè)的時(shí)光咱們最愛(ài)的老師,。愿老師的船永遠(yuǎn)平安！

77,、傳播知識(shí),，就是播種希看,，播種幸福,。老師，您就是這?？磁c幸福的播種人,！

78、應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事,，除了有趣沒(méi)有任何其它目的,。恰是這種沒(méi)有任何其它目的，才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng),。

79,、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬(wàn)的話,，5年就是100萬(wàn),，乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。

81,、社會(huì)猶如一條船,，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生

82,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

83、這題如果你答闊葉林的話,，我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué),，把你打死。

84,、高山在歡呼,，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑,，小草在舞蹈：贊美您,，為人師表，勞苦功高,！不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹(shù)人難,。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

85、如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話,，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn),。

86、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),；人類靈魂的工程師,。

87、economist是一本很不錯(cuò)的雜志,，大家以后如果去英國(guó)的話,，手上拿一本economist，就具備了一個(gè)英國(guó)上流社會(huì)人士的外部特征,。

89,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

90,、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。 康有為《政論集在浙之演說(shuō)》

91,、江河把我們推向的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

92,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

93,、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期,，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì),。

95、這題選錯(cuò)的同學(xué),，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底,。

97、君子喻于義,，小人喻于利,。 孔丘

98、把你們教好那是一項(xiàng)科研成果,，我馬上可以調(diào)到中科院去了,。

99、 昔之設(shè)學(xué)校,，教養(yǎng)之法,，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā),，相與曲折反復(fù),，諄諄善誘。

100,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

101,、無(wú)貴無(wú)賤,，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存,，師之所存也,。 韓愈

102、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

103,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

104,、教書(shū)育人是教師的天職,，既有苦，也有樂(lè),。

105,、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

106,、為孩子,，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,，老師,，您是世界上最好的母親。

107,、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了,。 夸美紐斯

108,、貧不足羞,，可羞是貧而無(wú)志。 呂坤

109、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在。

110,、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！

111、 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

112,、捧著一顆心,，不帶半根草去。

114,、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

感恩教師的名人名言 教師的名人名言 事跡篇二

21,、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件,。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解,。

22,、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。

23、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼,、失望的青少年來(lái)說(shuō),，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

24,、教育人就是要形成人的性格,。

25、教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā),，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

26,、捧著一顆心,，不帶半根草去。(陶行知)

27,、教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情,。

28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

29,、志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。(孔子)

30,、教育貴在一個(gè)“及”字,，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起,。

31,、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

32,、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提,；打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是終生受益的偉業(yè),。

33、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話,。

34,、仁義禮智，非由外鑠我也,，我固有之地,。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

36,、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知,。

37,、親其師，信其道,，惡其師,，疏其道。

38,、把一切知識(shí)教給一切人,。(夸美紐斯)

39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,，甘面壁讀十年書(shū),。

40、德高為師,，身正為范,。

感恩教師的名人名言 教師的名人名言 事跡篇三

1、勤勤懇懇工作,，快愉悅樂(lè)生活,，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

2,、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì),。

3,、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文

4,、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香,。

5,、把一切知識(shí)教給一切人,。

6、親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

7,、教是為了不需要教?！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子,，學(xué)到老,。——葉圣陶

8,、享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂,。

9,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌,。

10,、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終,?！指駛?/p>

11、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生,。

12,、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,，他的生活就會(huì)變得不堪忍受,。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人,?！K霍姆林斯基

13、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

14,、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。

15,、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’,；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人’?！招兄?/p>

16,、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子,，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

18,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新,。

19,、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法——盧梭

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī),?！澘品?/p>

感恩教師的名人名言 教師的名人名言 事跡篇四

1、我是幼苗,，你是雨露,，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,，你是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路。

2,、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),，以及較高的名次，都是靠不住的,，的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

3,、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

4、一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

5、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

6、尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),，早在公元前世紀(jì)的西周時(shí)期,，就提出“弟子事師，敬同于父”,。

7,、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

8,、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>

9,、三人行,，必有我?guī)熝捎幸痪湎喈?dāng)經(jīng)典的，"隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"杜甫《春夜喜雨》中的一句

10、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,，不配做小孩的先生,。--陶行知

11、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

12,、人類靈魂的工程師。

13,、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢,？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

14,、假定美德既知識(shí),，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底

15,、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

16,、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

17,、老師，您是真誠(chéng)的善良的完美的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),。

18、為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

19,、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。