報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

在這一學(xué)年中,，我校選派小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉忠華老師,、初中數(shù)學(xué)教師邱欽元老師,、馮祖懷副校長(zhǎng)到外校去交流,，劉忠華和邱欽元交流到岷江東路逸夫?qū)W校，馮祖懷交流到四川美豐壽豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。他們都是新中學(xué)校的中流砥柱,，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，到外校去交流既能勝任外校的教育教學(xué)工作，又能將外校先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶回本校,。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到外校去參加教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法,，把自己鍛煉成為科研型教師,。交流期滿后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師,。另外,，我校也注入了新鮮血液，德陽(yáng)市黃河路小學(xué)的副校長(zhǎng)陳雋,、涪江路小學(xué)譚曉明老師、孝泉初中胡俊老師交流到我校,，他們用他們的先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感染和幫助著我們所有的教職員工。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，為搞好干部教師交流工作。我校在接到交流任務(wù)后,， 積極行動(dòng),，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題會(huì)議進(jìn)行了研究部署,，指定了具體的負(fù)責(zé)人,，提出了具體要求。在選派人選工作中,， 堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神,，精心挑選出業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部教師；在學(xué)科分配上,，選派主干學(xué)科教師,，將學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量放到一線。有了他們的參與,，為干部教師的交流工作穩(wěn)步,、順利、卓有成效地開展提供了保障,。

三,、提高認(rèn)識(shí)，為加強(qiáng)交流教師的管理細(xì)研對(duì)策,。干部教師交流是學(xué)校之間傳遞新的教學(xué)方法,、教育理念、教學(xué)思路,、教學(xué)技能的新舉措,，可以讓兩所學(xué)校共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步。通過(guò)對(duì)文件的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)為：干部教師交流工作開展得如何,，人是決定性因素，在選派好人的基礎(chǔ)上,，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理,。我們對(duì)交流干部教師的管理主要采用兩種辦法：一是委托對(duì)口交流學(xué)校對(duì)交流教師進(jìn)行直接管理，尤其是加強(qiáng)思想疏導(dǎo)和工作指導(dǎo),。其次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)輪崗交流的教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問(wèn),，詢問(wèn)工作進(jìn)展情況,。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，起到了很好的監(jiān)督和促進(jìn)作用,。

四,、雙方關(guān)愛(ài)，為干部教師交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為了給交流工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，把關(guān)心落到實(shí)處，雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定期地到交流學(xué)校了解情況,，與交流干部教師進(jìn)行溝通和交流,。在肯定他們?cè)瓉?lái)工作成績(jī)的同時(shí)，針對(duì)下一步在新環(huán)境的工作進(jìn)行詢問(wèn)：一是詢問(wèn)目前的工作情況,，是不是適合自己的工作崗位,，學(xué)校將大力支持各位教師的工作；二是詢問(wèn)出行情況,，坐車來(lái)校是不是方便,；三是詢問(wèn)家庭情況，還有沒(méi)有什么困難需要組織解決,，要是有困難學(xué)校一定會(huì)全力幫助,；四是樹立信心、相信學(xué)校,、相互配合,，把教學(xué)工作搞好；五是與原學(xué)校及時(shí)進(jìn)行溝通和交流,。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷,，讓交流的老師感覺(jué)到大家庭的溫暖，也更加堅(jiān)定了立足崗位、扎實(shí)搞好交流工作的信心和決心,。

五,、愛(ài)崗敬業(yè)，為搞好干部教師交流工作不斷提高自身素質(zhì),。來(lái)我校交流的三位教師,，他們來(lái)自三所不同的學(xué)校。在平時(shí)的教學(xué)中,，他們都有著自己靈活,、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式,；他們能扎實(shí)備課,、認(rèn)真上課，與同學(xué)們相處非常融洽,。雖然每天都是緊張而艱辛，但老師們臉上的笑容卻是多彩的,。他們這種愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇,、無(wú)私奉獻(xiàn),、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。這三位教師能自覺(jué)服從教導(dǎo)處教學(xué)安排,，能主動(dòng)進(jìn)行聽課,、 評(píng)課，尤其是陳雋副校長(zhǎng),，來(lái)我校一年時(shí)間,，就已經(jīng)利用自己的空余時(shí)間聽完了我校所有老師的課，并給每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn),。他們和我校老師認(rèn)真交流,，談教學(xué)得失、論教學(xué)方法,、參與集體備課,，譚曉明老師，每天都能聽到他和我校數(shù)學(xué)老師郭升平,、張凌杰等人的激烈討論,，他每次都能建設(shè)性地吸收郭老師和張老師的意見(jiàn)和建議，并把自己的先進(jìn)教學(xué)理念和方法傳遞給我們,。這三位交流教師還能積極參加教研教改,、探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率,，以及自己對(duì)日常管理工作的一些心得和體會(huì),，譚曉明老師作了一次《一堂課，你更關(guān)注什么》的專題講座,，陳雋副校長(zhǎng)作了一次《校園消防安全教育》的專題講座,。他們總是能夠做到集思廣益、相互交流,、共同提高,，時(shí)時(shí)刻刻都以一個(gè)優(yōu)秀交流干部教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。胡俊老師除承擔(dān)教學(xué)任務(wù)外,，還積極,、認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，認(rèn)真履行運(yùn)動(dòng)場(chǎng)修復(fù)工程監(jiān)督等工作,，協(xié)助總務(wù)室做好教師周轉(zhuǎn)房配套設(shè)施設(shè)備的計(jì)劃,、采購(gòu)工作。

總之,，通過(guò)一年來(lái)的干部教師交流,，不管是派出交流的教師，還是外校交流過(guò)來(lái)的教師,，他們都能嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持樹立教師是形象,、是模范,、是榜樣的準(zhǔn)則。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),，深深地感動(dòng)著學(xué)校的每一位同仁,。教師交流，是一件新生事物,，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn),，因此，在今后的工作中,，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，使其在今后的教育,、教學(xué)、教研,、教改中發(fā)揮更大更好的作用,，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年8月，至今已有56年的歷史,，當(dāng)時(shí)定名為昌化縣昌西人民公社初級(jí)中學(xué),。1997年洲頭中學(xué)并入臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)，20xx年8月,，學(xué)校從橋東桃樹塢口遷入陽(yáng)干村后山坪新址,，20xx年順溪中學(xué)并入臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)。20xx年暑期,，總投資超過(guò)800萬(wàn)元的學(xué)校薄弱項(xiàng)目和塑膠田徑場(chǎng)改造兩項(xiàng)工程順利完工并交付使用,，為學(xué)校建設(shè)人文校園，平安校園,，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育事業(yè)快速,、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。全新的校園占地50畝，建有教學(xué)樓,、綜合樓,、學(xué)生公寓樓、教師宿舍,、師生食堂,、多功能禮堂等，建筑面積 11286平方米,，綠化面積3500平方米。學(xué)校設(shè)計(jì)合理,，教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分設(shè),，實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、語(yǔ)音室,、圖書閱覽室,、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室,、音體美勞等專用教室一應(yīng)俱全,，學(xué)生住宿公寓化?；@排足三大球場(chǎng)與250米環(huán)形塑膠跑道相映成趣,。學(xué)校青山環(huán)抱,，綠水環(huán)繞，空氣清新,，景色宜人,，是一個(gè)讀書求知的理想場(chǎng)所。

幾年來(lái),，學(xué)校獲得了浙江省農(nóng)村示范學(xué)校,、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、杭州市示范學(xué)校,，杭州市人民滿意學(xué)校,、臨安市綠色學(xué)校、臨安市文明單位,、臨安市花園式單位和臨安市辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),。20xx學(xué)年，學(xué)校被評(píng)為業(yè)績(jī)考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校,，“平安學(xué)?！蹦繕?biāo)管理考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校，教育工會(huì)工作目標(biāo)考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校,，被認(rèn)定為臨安市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,，被評(píng)為老干部工作先進(jìn)集體。學(xué)校課題《小班化背景下農(nóng)村初中教師校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》榮獲杭州二等獎(jiǎng),。20xx學(xué)年,，共20人次教師在臨安市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，其中周舟老師被評(píng)為杭州市教壇新秀,，唐霞老師被評(píng)為臨安市教壇新秀,，俞琴洲老師的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)榮獲臨安市一等獎(jiǎng)、杭州市三等獎(jiǎng),，童文華老師被評(píng)為“紅燭獎(jiǎng)”,，張劍老師被評(píng)為臨安市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。20xx學(xué)年,，共有23人次學(xué)生在臨安市級(jí)及以上獲獎(jiǎng),，其中初二(3)班章武平同學(xué)、初二(1)班陳舒婷同學(xué)通過(guò)特長(zhǎng)生三級(jí)考核,。

20xx學(xué)年,，學(xué)校牢固樹立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，遵循“先做人,、后成才”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最大的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路。把培養(yǎng)志向高遠(yuǎn),，基礎(chǔ)扎實(shí),，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識(shí),、進(jìn)取精神,、競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的求真務(wù)實(shí),、創(chuàng)新型人才作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),。20xx學(xué)年，學(xué)校被評(píng)為臨安市學(xué)校德育工作先進(jìn)集體,，學(xué)校始終堅(jiān)持以德立校,，以德育人，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，逐漸建立和完善德育工作體系,，利用各種載體狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，完善合作學(xué)習(xí)小組多元捆綁評(píng)價(jià),，積極做好“美麗學(xué)生”,、“美麗寢室”、“美麗團(tuán)隊(duì)”,、“美麗班級(jí)”等評(píng)選工作,，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上臺(tái)階。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的根基,，學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，一心一意,、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。落實(shí)教師聘任,、常規(guī)月查,、提前候課,、責(zé)任追究、資料審核,、目標(biāo)責(zé)任,、集體備課、跟蹤調(diào)研,、推門聽課,、學(xué)生評(píng)教十項(xiàng)制度,，狠抓教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)改革,，豐富文體活動(dòng),。目前，學(xué)校是臨安市課改試點(diǎn)學(xué)校,，學(xué)校自20xx年接觸“先學(xué)后教”模式,，20xx年嘗試“導(dǎo)學(xué)案”課堂，直至20xx年推行昆銅中學(xué)的教學(xué)模式,，實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”教學(xué)模式改革,，歷經(jīng)近三年的努力，逐漸形成由“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“自主獨(dú)學(xué)”,、“合作群學(xué)”、“點(diǎn)撥啟學(xué)”,、“總結(jié)再學(xué)”五大板塊組成的我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式，《深化改革求突破 凝心聚力謀發(fā)展——“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式改革總結(jié)報(bào)告》在臨安市初中課堂教學(xué)改革研討會(huì)和杭州市初中教學(xué)工作會(huì)議上交流發(fā)言,。備受社會(huì)關(guān)注的20xx年臨安市保送生考試和中考,，清涼峰初中取得佳績(jī)——十七名同學(xué)參加考試，全部被保送班錄取,，錄取率達(dá)100%,。總分平均分499.8分,，初三(3)班王靈同學(xué)以總分524.75分榮獲昌化片第一名,。六十名同學(xué)參加考試，二十人上昌化中學(xué)公費(fèi)分?jǐn)?shù)線并被錄取,，上線率(含保送生17人)達(dá)46.3%,。(其中：1人被臨安中學(xué)錄取，17人被昌化中學(xué)錄取,，2人被天目高中錄取,。)20xx屆畢業(yè)生共有51人上普通高中分?jǐn)?shù)線，上線率達(dá)63.8%,，創(chuàng)造清中歷史,。學(xué)校在20xx學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)中取得了可喜的成績(jī)。初一年級(jí)：昌化片(共755人,，我校85人)前10名1人(初一(2)班方世元排名第二),，前100名7人。初二年級(jí)：昌化片(昌化片共773人,，我校94人)前10名1人(初二(3)班邵楚文排名第六),前100名14人,。學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展,，20xx學(xué)年，學(xué)校在臨安市體育素質(zhì)檢測(cè),、美術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)中分列第三名和第五名,，在臨安市初中生排球賽中榮獲女子第七名。優(yōu)異成績(jī)的取得是全校師生努力拼搏的結(jié)果,，也彰顯了我校高超的教學(xué)育人水平和“為每一個(gè)家庭提供最佳服務(wù),，讓每一位學(xué)生獲得最佳發(fā)展”的辦學(xué)理念。

在剛剛過(guò)去的一學(xué)期,，在全校師生員工的勤奮努力,，團(tuán)結(jié)拼搏下，學(xué)校圓滿完成了期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù),。

繼承歷史期待明天

百尺竿頭,，更進(jìn)一步。新的一學(xué)年,，學(xué)校將繼續(xù)遵循“先做人,、后成才”的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行“常規(guī)為根,，質(zhì)量為本,，德育為首，師德為先”的整體思路,，努力推進(jìn)“文化立校,、名師興校、管理強(qiáng)校,、質(zhì)量名?！睉?zhàn)略，堅(jiān)定不移的走辦人民滿意的一流教育之路!向管理要質(zhì)量,，在管理中追求精細(xì)化,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。以復(fù)興學(xué)校為己任,，努力培育新的增長(zhǎng)點(diǎn),，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì),、實(shí),、嚴(yán)、恒”,，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí),、扎實(shí),、真實(shí),。以德育為突破口,，堅(jiān)決執(zhí)行“抓德育就是抓質(zhì)量”的行動(dòng)綱領(lǐng)，繼續(xù)鞏固德育成果,，突出教學(xué)中心,，全面提升教育質(zhì)量。清中的歷史是光榮的,，清中的今天是興旺的,，我們堅(jiān)信清中的明天會(huì)更好!我們期待著與馬嘯中心學(xué)校初中部的順利合并，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，兄弟同心,，實(shí)現(xiàn)清涼峰鎮(zhèn)教育資源的大整合，為清涼峰鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來(lái),，在校長(zhǎng),、書記的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下,，我服從工作安排,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé),，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí),、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉，感覺(jué)到自己逐漸成熟了?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

（一）努力做好行政管理工作

1,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開全體職工大會(huì),、班子會(huì)議,、職工代表大會(huì)28次，全體師生會(huì)議3次,。會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，做好會(huì)議記錄，及時(shí)歸檔,。

2,、認(rèn)真做好材料的撰寫、打印,、信息上報(bào)和檔案管理等工作,，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作,。及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦,，本學(xué)期起草學(xué)校各類計(jì)劃6個(gè)，各類匯報(bào)材料8個(gè),。

3,、完成xxxx-xxxx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作,，完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作和歸檔工作,，檔案工作在校長(zhǎng)的支持、中層領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)的積極配合下順利完成,。

4、完成或協(xié)助有關(guān)單位傳染性疾病防控的日常宣傳工作,，做好材料的發(fā)放和收集,。

5、與其他同志一起做好辦公室業(yè)務(wù),。

6,、能夠及時(shí)解決和安排上級(jí)單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。

7,、組織教師進(jìn)行《班主任工作及班級(jí)常規(guī)管理》、《師德師風(fēng)建設(shè)》,、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),、廉政文化進(jìn)校園等的政治學(xué)習(xí)，并收集材料,。

8,、印制教師聘用合同，完善教師聘用材料,。

（二）協(xié)助年級(jí),、后勤等其他部門做好各項(xiàng)工作

1、協(xié)助校長(zhǎng)搞好“雙評(píng)一管”材料的'收集工作,。

2,、協(xié)助后勤搞好學(xué)校服務(wù)工作。

3,、協(xié)助其他部門做好學(xué)校日常工作,。

（三）辦公室內(nèi)部工作

做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用,。

我嚴(yán)格按照"勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂(lè)于奉獻(xiàn)"的座右銘要求自己，堅(jiān)持"講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣"，始終把舍得付出,、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則；始終把增強(qiáng)公仆意識(shí),、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ),；始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、扎實(shí),、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干,；始終保持青年干部的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模,。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無(wú)規(guī)律",，"不由自主"。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂(lè)、得與失,、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),，本學(xué)期，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),，做到加班加點(diǎn)不叫累,、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲,，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

作為畢業(yè)班6年級(jí)的科任教師，服從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，積極投入我校的課堂教學(xué)改革，努力踐行,，做到備課認(rèn)真,，作業(yè)批改及時(shí)。上課不接打電話，爭(zhēng)做課堂改革的先鋒,。

（一）自身的問(wèn)題

本學(xué)期以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī),，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

1,、由于工作能力的限制，平時(shí)的工作缺乏必要的記錄,，工作不力,，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的的培養(yǎng)。

2,、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠,，有時(shí)候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解,。

3,、由于自己是年輕，工作中缺乏強(qiáng)有力的管理,，開展工作時(shí)缺乏魄力和創(chuàng)新能力,。

4、教學(xué)中參與課堂改革的力度不夠,，成效不大,。

（二）今后工作的思路

１、"沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格,、紀(jì)律嚴(yán)明,、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴(yán),、從細(xì),、可行"的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范,、考核制度,、檔案收集整理制度，從而使辦文,、辦事,、辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開展更加規(guī)范有序。

２,、辦公室基層的管理者,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見(jiàn)的體現(xiàn),，也是基層問(wèn)題的反饋者,，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣,，在感情上成為同事信任伙伴,。

３、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋,，主動(dòng)思考,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,，探索工作的方法和思路,。

4,、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正,，使我的工作能夠更加完善,。

總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙,，應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí),。在今后年度的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步解放思想,，緊跟學(xué)校的工作思路,，積極配校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、年級(jí)的工作,，認(rèn)真實(shí)踐"課堂教學(xué)改革"，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階！

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

學(xué)校毒品預(yù)防教育是一項(xiàng)關(guān)系祖國(guó)和民族未來(lái)的長(zhǎng)期性工作,，我校對(duì)國(guó)家和民族高度負(fù)責(zé)的精神抓落實(shí),，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié),。在禁毒教育工作中多做調(diào)查研究,，善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用帶動(dòng)全局,，共同推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展,。在發(fā)揮學(xué)校課堂教育主渠道作用的同時(shí),，積極引導(dǎo)學(xué)生積極參與“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)和創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”活動(dòng)，注意把學(xué)校毒品預(yù)防教育向社區(qū)和家庭延伸,，組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)調(diào)查,，參與社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng)，把學(xué)生毒品預(yù)防教育與“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”,、“無(wú)毒社區(qū)”,、“不讓毒品進(jìn)我家”以及創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，幫助學(xué)生增強(qiáng)自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)和抵御毒品的能力?，F(xiàn)特對(duì)我校xxxx年禁毒工作總結(jié)如下：

一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視禁毒教育工作，為了保護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng),，使學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人體危害的嚴(yán)重性以及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的危害,。成立了禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)組成的禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了職責(zé)和責(zé)任明確的學(xué)校禁毒教育工作計(jì)劃。

學(xué)校始終堅(jiān)持把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中去,。首先在全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，統(tǒng)一思想，提高自身的思想認(rèn)識(shí),，把禁毒教育列入工作之中,。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、校園廣播系統(tǒng)等宣傳媒體對(duì)師生進(jìn)行教育。始終堅(jiān)持把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,，與學(xué)校法制教育相結(jié)合,，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈,，使廣大師生了解毒品的基本常識(shí),，不斷增強(qiáng)青少年對(duì)毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

我校注重活動(dòng)載體建設(shè),，在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育,，開展形式多樣的教育活動(dòng)。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告,，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害,。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師開設(shè)了以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱,、展示資料,，了解我國(guó)吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,，增強(qiáng)禁毒,、拒毒意識(shí)。生物教師通過(guò)健康教育課開設(shè)“青春期專題講座,，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。受教育面學(xué)校依托家庭,、社區(qū),，充分發(fā)揮“三位一體“的合力，開展禁毒教育,。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)消化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育,，自覺(jué)形成了禁毒意識(shí)。

我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動(dòng),，把毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)關(guān)系祖國(guó)和民族未來(lái)的長(zhǎng)期性工作做好,，不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，認(rèn)真開展好“九個(gè)一”活動(dòng),。上好一堂禁毒教育課,，學(xué)校要求各班利用班會(huì)課上禁毒教育課,。各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課,，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)?？匆徊啃麄髌?。組織學(xué)生在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)“專題教育片,，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性,。讀一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本,，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī),。參觀一次圖片展。利用6.26國(guó)際禁毒日的契機(jī),，組織全校師生參觀市,、區(qū)組織展出的禁毒圖片展。

為了提高對(duì)毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,，鼓勵(lì)教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文,，并在班主任會(huì)議上介紹交流,。結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育,，推動(dòng)學(xué)校禁毒教育工作朝著規(guī)范化,、科研化發(fā)展,。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

過(guò)去的一年里,，在縣委,、縣政府的正確

領(lǐng)導(dǎo)下,，在市縣教育主管部們的關(guān)心指導(dǎo)下,，全校教職員工團(tuán)結(jié)一心,，瞄準(zhǔn)目標(biāo),，頑強(qiáng)拼搏,，克難奮進(jìn),，較好的完成了年度工作任務(wù),。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生管理,，教學(xué)管理,，安全管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績(jī),，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng),。

學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策，認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì),，積極順應(yīng)發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力,、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力,、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力,，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有辦好省溧中的高度的責(zé)任感和使命感,，有深入一線調(diào)查研究,、破解管理和教育教學(xué)難題，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。目前,，大家在繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,，相互信任,，相互支持,，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了

領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展

提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障,。

七十多年的辦學(xué)歷史，賦予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀,。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng),，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新

精神，精細(xì)化管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了省溧中自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì),。但是近年來(lái)，受多方面因素影響,，省溧中進(jìn)入一個(gè)發(fā)展“瓶頸”期,，我們?cè)趦?yōu)生指導(dǎo)、特長(zhǎng)生培養(yǎng)等方面沒(méi)有取得預(yù)期的效果,，家長(zhǎng)在觀望,，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑,，學(xué)校有壓力,。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),，學(xué)校開拓創(chuàng)新,，迎難而上，積極與全國(guó)知名高校和省市專門學(xué)會(huì)開展聯(lián)系,，爭(zhēng)取支持和幫助,。近兩年來(lái),，我校在自主招生,、名校錄取等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下一步,，學(xué)校將進(jìn)一步拓展渠道,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分利用有效資源,，力爭(zhēng)有新的提高,。

在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，溧中逐步形成了一支愛(ài)崗敬業(yè),、學(xué)識(shí)淵博,、教藝精湛的教師隊(duì)伍。在全校教職工的共同努力下,，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,，社會(huì)知名度,、美譽(yù)度不斷提高。在教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)下,，我們要在繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的心智發(fā)展,，讓每個(gè)孩子人格得以完善,，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘,，個(gè)性得以彰顯,，身

心得以康健。

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，青年教師急劇增加,，生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的變化和要求,，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重大而緊迫的問(wèn)題,。在青年教師培養(yǎng)方面，我校以“五個(gè)一工程”實(shí)施為抓手,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，狠抓備課、解題能力考核,，真正落實(shí)師徒結(jié)對(duì),、聽課、匯報(bào)課等各項(xiàng)常規(guī)要求,，并通過(guò)“省溧中課堂教學(xué)情況調(diào)查二十條”全面了解教師的教學(xué)情況,，幫助他們分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步,。目前，一大批青年教師專心從教,，好學(xué)上進(jìn),，已經(jīng)成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干，以自己優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng),、同行的認(rèn)可。在提升質(zhì)量方面,，我們堅(jiān)持“以抓學(xué)生管理為突破口,，形成優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)

思想，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。各班結(jié)合自身實(shí)際制訂了班級(jí)文明公約和奮斗目標(biāo)，形成了濃厚的班級(jí)文化,，人人上進(jìn),，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。近幾年來(lái),，我校學(xué)生在

精神面貌,、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都有了明顯的進(jìn)步和提高,，在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中得到了充分的展示,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

在管理過(guò)程中,，學(xué)校將工作重心下移,，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定,，帶隊(duì)伍促質(zhì)量,，實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì),。全校教職員工工作目標(biāo)更加清晰,，責(zé)任更加明確，措施更加得力,，過(guò)程更加細(xì)化,，重心更加下移，效能更加明顯,。學(xué)校管理規(guī)范有序,，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛(ài)崗,，積極主動(dòng),，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍,。

學(xué)校一直將課堂教學(xué)作為教學(xué)管理的著眼點(diǎn),，聚焦課堂，挖潛增效,。教學(xué)處、教科室和各教研組,、備課組不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路子,，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，提高課堂效益,。在過(guò)去的一年里，學(xué)校組織了“高三教學(xué)工作研討會(huì)”,，“五嚴(yán)要求背景下的教學(xué)策略研討會(huì)”等活動(dòng),，邀請(qǐng)市、縣學(xué)科教學(xué)

專家對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行專門視導(dǎo),，在各年級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)調(diào)研,。這些舉措，較好的促進(jìn)了廣大教師對(duì)課堂的思考和研究,，轉(zhuǎn)變了觀念,，提高了認(rèn)識(shí)。

學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合,，用“深化教育改革,，實(shí)施高質(zhì)量素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量,，再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的

思想,，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán),、人的生命質(zhì)量,、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、尊重和信任，政治上關(guān)心引導(dǎo),，工作上敢壓重?fù)?dān),，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧,，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍,。學(xué)校組織了豐富的文體活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流,，增進(jìn)友誼,，釋放疲勞，展示風(fēng)采,。這些舉措,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面,，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展,。

學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

20xx年,，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì),，提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性。加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn),，制訂了年級(jí)組,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、班主任工作的管理制度,，完善了升旗儀式、集會(huì),、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比,，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,，促使每一位學(xué)生自覺(jué)成為集體的主人,，真正動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)情,，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)他人,、關(guān)注集體,，從而使班級(jí)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。

20xx年,，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織,，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置,，社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色,，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎,，成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景,。

學(xué)生處還著力打造精品班會(huì)課,，各年級(jí)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量,。德育活動(dòng)精品化,、小型化、多樣化,，體現(xiàn)各年級(jí)特色,。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路,、新方法,，新載體。如“親情教育”,、“感恩教育”系列活動(dòng),、“秋天，送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng),、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、“一二九“全校長(zhǎng)跑活動(dòng)、辭舊迎新文藝匯演活動(dòng)等,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，展示了學(xué)生的個(gè)性和風(fēng)采，充實(shí)了學(xué)生生活,，使得校園充滿生機(jī)與活力,。

一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),，圍繞校園工作目標(biāo),，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生,。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作,，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件,，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范,、物盡其用。收費(fèi),、采購(gòu),、驗(yàn)收、保管,、使用,、報(bào)銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循教代會(huì)通過(guò)的《省溧中物品采購(gòu)管理辦法》的程序規(guī)范操作,，確保了民主監(jiān)督,，校務(wù)透明公開,。學(xué)校積極與縣、市財(cái)政,、稅務(wù)等部門聯(lián)系,，籌措資金，爭(zhēng)取幫助,，努力改善教職工辦公,、生活條件。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難,。主要表現(xiàn)在：

1、生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題,。在當(dāng)前全省各地聚精會(huì)神抓教學(xué),，千方百計(jì)求質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈,，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失,，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救,，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不能滿足家長(zhǎng)及社會(huì)的高期望。

2,、教師的教育觀念和行為還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)的新要求。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求還有較大的差距,。

3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要,，教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細(xì)化,，真正打造成團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。

4,、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善,，教學(xué)管理的精細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今適逢全省創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和課程改革,、高考改革深入推進(jìn)的大好時(shí)機(jī),，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果,，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制,，狠抓管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上心的臺(tái)階,。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

半學(xué)期來(lái)，我校在各級(jí)教育行政部門的積極指導(dǎo)之下,，緊扣全面推行素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化,，切實(shí)提升學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量,，認(rèn)真開展學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化與提升全員育人的積極性,。我校在暑期開始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路，召開了德育工作研討會(huì),，開啟新學(xué)期德育工作思路,，對(duì)學(xué)校德育現(xiàn)狀，德育隊(duì)伍,、德育課題進(jìn)行了研討,，有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),，增強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對(duì)性,。

二是加強(qiáng)師德建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員育人的積極性,。新學(xué)期召開了“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,，讓典型引路，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性,。

三是開展了系列有針對(duì)性的主題德育教育活動(dòng),。開學(xué)至今以政教處為主題，先后開展了“行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”,、“前途理想教育”,、“關(guān)愛(ài)他人”等主題教育活動(dòng)；成功舉辦了第四屆“主題班會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”,；各個(gè)年級(jí)都開展了有年級(jí)特征的教育活動(dòng),，每個(gè)年級(jí)都召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò),。

四是加強(qiáng)德育工作的日常過(guò)程管理,。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)年級(jí)組,、政教處對(duì)班主任進(jìn)一步制定了比較完善的評(píng)價(jià)與管理措施,，保證了各項(xiàng)管理教育活動(dòng)的落實(shí)與到位,，如對(duì)年級(jí)組的工作，要求每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育活動(dòng),，每月開展至少一次豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),。

五是加強(qiáng)了校園文化氛圍的改進(jìn)，通過(guò)環(huán)境育人,。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入,，堅(jiān)持通過(guò)廣播室、宣傳櫥窗,、松中月報(bào)等校園文化陣地,，創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

一是進(jìn)一步抓實(shí)過(guò)程,，形成提高質(zhì)量的合力,。實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理，做到了目標(biāo)明確,，任務(wù)落實(shí),，責(zé)任到人，層層把關(guān),。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手,，堅(jiān)持了教學(xué)月查、隨機(jī)抽查,、推門督查,、教學(xué)事故通報(bào)制度，并將情況及時(shí)通過(guò)反饋,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持坐陣一線,，分別掛靠教研組、年級(jí)組,。

二是大力開展教學(xué)研究,，把握課堂主陣地，向課堂要質(zhì)量,，在教師中開展“樂(lè)教,、善教、優(yōu)教”的教學(xué)比武活動(dòng),，在教師中開展了“五心活動(dòng)”,，即對(duì)學(xué)生“有愛(ài)心、有信心,、有耐心,、有責(zé)任心、有寬容心”，開展了學(xué)生評(píng)教及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),。

三是抓好了教研組,、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量的管理關(guān),。從抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)入手,，從發(fā)揮年級(jí)組的職能作用入手，堅(jiān)持了對(duì)教研組,、年級(jí)組的月考查制度,，形成了抓質(zhì)量的合力。

四是開展了豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng),。各教研組以學(xué)科活動(dòng)為載體,，有力地促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，學(xué)校成功舉辦了第七屆藝術(shù)節(jié),，開展了教師一幫一活動(dòng),。

一是以“話題式”校本教研為平臺(tái)，扎實(shí)開展了校本教研,。本學(xué)期學(xué)校以備課組為單位，強(qiáng)化了集體備課與研討制度,，明確備課組長(zhǎng)的職責(zé),，進(jìn)行了十三個(gè)話題的專門研究，保證了責(zé)任落實(shí),，過(guò)程落實(shí),，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

二是扎實(shí)開展了三課活動(dòng),。本學(xué)期的三課活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，分三個(gè)層次開展,，通過(guò)示范引路,，骨干帶頭，全員參與,，分期分段,、分層舉行。教師積極性高,，教師聽評(píng)課扎實(shí),，一改往日走過(guò)場(chǎng)，流于形式的心態(tài),。

三是加強(qiáng)校本培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校,、年級(jí)組,、教研組三個(gè)層面,，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師的業(yè)務(wù)理論，業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。如八年級(jí)自發(fā)組織全體教師進(jìn)一步進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)成為多數(shù)教師的自覺(jué)行為，加強(qiáng)了對(duì)新老師,、青年教師的培養(yǎng)：開學(xué)之初制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，并組織了青年教師的入門課、考核課等活動(dòng),；學(xué)期中跟蹤知道與反饋,；學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)，使的青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

四是堅(jiān)持開展了校本課程的開發(fā),。本學(xué)期的校本課程開設(shè)，實(shí)行校內(nèi)專家引領(lǐng),，本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負(fù)責(zé)校門課程的指導(dǎo),，并專職擔(dān)任七年級(jí)校本課程的教學(xué)，發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用,。

本學(xué)期,，我校緊緊圍繞“四個(gè)校本”開展工作，在構(gòu)建“人本化的校本管理,、互動(dòng)式的校本培訓(xùn),、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破,。在本學(xué)期全市教育教學(xué)的重點(diǎn)工作——“基礎(chǔ)教育課程改革成果展示與表彰活動(dòng)”中,，我校取得的驕人的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)學(xué)?！?；課改經(jīng)驗(yàn)材料——《校本——為了教師的燦爛，為了學(xué)校的發(fā)展》在總結(jié)會(huì)上得以交流,；語(yǔ)文組被評(píng)為“先進(jìn)教研組”,；兩個(gè)“學(xué)生才藝展示”節(jié)目均被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”；兩名教師被評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”,；三個(gè)“話題式”校本教研成果獲的兩個(gè)一等獎(jiǎng),、一個(gè)二等獎(jiǎng)；一名教師的課堂教學(xué)得以展示,；“書香校園”讀書筆記及校本課程成果得以展示,；并有多篇論文、案例、學(xué)生小論文等獲得一,、二等獎(jiǎng),。特別是在總結(jié)會(huì)上，我校的管理經(jīng)驗(yàn),、課改經(jīng)驗(yàn)及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。

本次活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了我們的信心,。我們將一如既往,，務(wù)實(shí)工作，加快步伐,，與時(shí)俱進(jìn),，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),。

二是德育教育的實(shí)效性要進(jìn)一步增強(qiáng),。針對(duì)德育教育中的問(wèn)題，開展有針對(duì)性的有效的教育活動(dòng),，教育的形式,、方式要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是形成全方位的育人網(wǎng)絡(luò),，尤其是如何有效爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，家校的配合，要進(jìn)一步探索,。

四是要積極建立適應(yīng)中考評(píng)價(jià)制度改革的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理體系與措施。

五是如何在課程改革中,，尤其是在校本教研和校本課程開發(fā)中有新的突破,，還需要深入研究。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)根據(jù)“三化”“十有”的要求,，以創(chuàng)建縣示范家長(zhǎng)學(xué)校為契機(jī)，積極開展“三個(gè)一”評(píng)選活動(dòng),，狠抓四個(gè)落實(shí),，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，以活動(dòng)促家教,，優(yōu)化家教外部環(huán)境,，推進(jìn)“三教”結(jié)合，形成家教合力,，收到了良好的效果,，特別是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的系列化、日常化和穩(wěn)定性已初步形成?，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作總結(jié)如下,。

1、教員培訓(xùn),。我校在穩(wěn)定教師隊(duì)伍的同時(shí)注重老師素質(zhì)的提高,，一方面要求所有家教老師走上講臺(tái)，每人上一節(jié)課,，另一方面積極開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期我校劉維國(guó),、王繼文,、齊書月、李華慧等老師分別給家長(zhǎng)和家長(zhǎng)學(xué)校的教員上了一堂生動(dòng)而精彩的課,，不僅家長(zhǎng)學(xué)有所獲,，教員們也都表示下次一定講上家長(zhǎng)學(xué)校的講臺(tái)。

2,、學(xué)員落實(shí),。一方面我校根據(jù)各班實(shí)際，固定好每次集中培訓(xùn)時(shí)的家長(zhǎng),，即每次的集中培訓(xùn)這些家長(zhǎng)必須能夠參加,，必要時(shí)上臺(tái)對(duì)其他家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，另一方面,，為了保證集中培訓(xùn)的參會(huì)率,，我校不僅做到提前一周發(fā)出《致家長(zhǎng)朋友書》，在《致家長(zhǎng)朋友書》上附有回執(zhí)單,，家長(zhǎng)憑此單報(bào)到參會(huì),，而且各班的參會(huì)率與班主任的績(jī)效掛鉤。這些措施的實(shí)施,，使本學(xué)期三次集中培訓(xùn)會(huì)參會(huì)率均超過(guò)預(yù)定的65%,。

3、時(shí)間落實(shí),。針對(duì)各年級(jí)的實(shí)際和家長(zhǎng)們的情況,，我校分三次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了集中培訓(xùn)。三月上旬組織七年級(jí)的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)并進(jìn)行了開學(xué)典禮,。四月下旬即期中考試結(jié)束后組織八年級(jí)的家長(zhǎng)集中培訓(xùn),。六月上旬即中考前對(duì)九年級(jí)的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)。每次培訓(xùn)的時(shí)間均為上午,，不少于三個(gè)小時(shí),。每次集中培訓(xùn)時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)課表進(jìn)行了臨時(shí)處理,，使集中培訓(xùn)的時(shí)間落實(shí)、效果顯著,。家長(zhǎng)學(xué)校采取集中與分散相結(jié)合,，每次集中后，學(xué)校將印制好的學(xué)習(xí)提綱和測(cè)試題發(fā)給家長(zhǎng)們,，家長(zhǎng)利用農(nóng)閑在家里自學(xué),，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由學(xué)生將家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)體會(huì)和測(cè)試題帶到學(xué)校。這樣保證了家長(zhǎng)們充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4,、內(nèi)容落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格按照《江陵縣家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)序列》的內(nèi)容組織教學(xué),。集中培訓(xùn)時(shí),，分年級(jí)落實(shí)內(nèi)容。七年級(jí)進(jìn)行了《指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的專題培訓(xùn),，八年級(jí)進(jìn)行了《初中生家庭教育的難點(diǎn)與對(duì)策》的專題培訓(xùn),，九年級(jí)進(jìn)行了《家庭教育與法》的專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)結(jié)束后,，對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)發(fā)放印制好的自學(xué)提綱和測(cè)試題,。七年級(jí)的家長(zhǎng)自學(xué)了《學(xué)會(huì)做人是孩子的立身之本》，八年級(jí)的家長(zhǎng)自學(xué)了《鑄牢孩子的行為防線——學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法》,，九年級(jí)的家長(zhǎng)自學(xué)了《對(duì)孩子進(jìn)行審美興趣的培養(yǎng)》,。從培訓(xùn)效果和收到的學(xué)習(xí)心得和測(cè)試題來(lái)看，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到家庭教育也需要學(xué)習(xí),，普遍反映很好,。

推進(jìn)“三教”結(jié)合，形成教育合力,，學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件,。本學(xué)期我校除了對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行培訓(xùn)外，還采取多種手段從多個(gè)層面來(lái)開展工作,。

1,、開通“校訊通”，使家長(zhǎng)在第一時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài),。對(duì)走讀生是否在校,，什么進(jìn)校或離校,，都及時(shí)告之家長(zhǎng),。

2,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，家校聯(lián)系卡上印有班主任和各科任教師的聯(lián)系方式,、作息時(shí)間表,、課程表，便于家校聯(lián)系,。

3,、定期或不定期組織教師家訪，密切家校聯(lián)系,。各班都有三名包班教師,，本學(xué)期各班教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了家訪，教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和家庭情況的了解,，又加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通,。

4、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和單親學(xué)生,。對(duì)留守學(xué)生,，學(xué)校開通了“親情熱線”，以班為單位讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)相互交流和溝通,，對(duì)單親學(xué)生則從物質(zhì)和精神上給予關(guān)懷,。

5、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,。六月上旬九年級(jí)家長(zhǎng)集中培訓(xùn)時(shí),，我校根據(jù)參會(huì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)筆記和測(cè)試成績(jī)，采取年級(jí)推薦的方式評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,，并頒發(fā)了證書,。七年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)劉玉枝、譚吉軍,、段昌軍,、吳運(yùn)蘭，八年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)黃祥龍,、陳經(jīng)炎,、劉俊、方文熾,、蔡道英,，九年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)李存孝、鄭勇,、熊學(xué)良,、王光耀、江生達(dá),、王家權(quán)被評(píng)選為“優(yōu)秀學(xué)員”,。

本學(xué)期,，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開展得較有起色，效果明顯,，特別是以“三個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),，以創(chuàng)建縣示范家長(zhǎng)學(xué)校為目標(biāo)，各方面工作均按“三化”“十有”要求積極開展,。但工作中缺乏特點(diǎn)和亮點(diǎn),，理論儲(chǔ)備不夠，家長(zhǎng)的素質(zhì)總體不高,，部分老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠,，以至還有相當(dāng)多的不成熟不完善的地方。如何讓家長(zhǎng)們真正認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，運(yùn)用科學(xué)正確的家教方式來(lái)培育孩子,，如何讓學(xué)校的老師真正參與進(jìn)來(lái)，如何讓家長(zhǎng)學(xué)校的工作更具有序列化,、科學(xué)化,、規(guī)范化和穩(wěn)定性，這仍將是我校以后工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),。我們堅(jiān)信,，只要常抓不懈，一定撐起家庭教育的一片藍(lán)天,。

**中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

二0**年六月二十日

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇八

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識(shí),，非常重視家長(zhǎng)的教育工作，始終致力于提高家長(zhǎng)的素質(zhì),，構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作,。學(xué)校一方面到周邊“省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí)，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗(yàn),，一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作試行條例》,、市教育局黃教工[xx]172號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好家庭教育及家長(zhǎng)學(xué)校的通知》、區(qū)關(guān)工委,、區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)黃教字[xx)142號(hào)文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗(yàn)，并展開討論,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想,，充分地認(rèn)識(shí)到,，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義：家長(zhǎng)學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策和法規(guī),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的生理，心理發(fā)展的特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng),。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在它能促進(jìn)教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得教育的良性互動(dòng),，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，對(duì)保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的,、現(xiàn)實(shí)的意義。

因此,，我校堅(jiān)定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信念．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校就必須樹立正確的辦學(xué)理念,。家庭教育是“三大支柱”之一，是國(guó)家教育的重要組成部分,。沒(méi)有家庭教育的參與和補(bǔ)充,，學(xué)校教育是不可能辦好的。家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)無(wú),，它以青少年學(xué)生為中心,，以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo)，重在提高家長(zhǎng)素養(yǎng),，教會(huì)家長(zhǎng)如何教育子女做人,，如何發(fā)展孩子的非智力因素，促使家長(zhǎng)在非學(xué)校時(shí)空里對(duì)其子女完成多方位廣角度的影響和教育,。多年的實(shí)踐證明,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的連接，學(xué)校與家庭,、教員與學(xué)員,、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系更加融洽,，更加和諧,，教育更加科學(xué)，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展,。

近幾年,，家長(zhǎng)學(xué)校工作在開展的過(guò)程中,，不斷補(bǔ)充完善，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，我們先后制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》,、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教員備課制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校效果檢查制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》,、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等制度,，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理,，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范,、有序、高效,、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展,。每學(xué)期開學(xué)初召開校行政會(huì)議討論工作計(jì)劃時(shí)，都會(huì)將家長(zhǎng)學(xué)校工作作為其中的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排,。

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，落實(shí)全國(guó)和省上加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn),，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長(zhǎng),、分管德育的副校長(zhǎng)為常務(wù)副校長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作。由于組織完善,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部抓家教的主動(dòng)性,，促進(jìn)了家教活動(dòng)的正規(guī)化。

好的教育必須有好的教育者,，這就要求我們必須搞好隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校為了保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作順利開展，學(xué)校安排各年級(jí)組長(zhǎng),、班主任老師等組成了一個(gè)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍,，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)，并負(fù)責(zé)日常的管理,。為了讓這些教師能勝任這項(xiàng)工作,，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù)、政治、法律學(xué)習(xí),，抄寫規(guī)定字?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì)、個(gè)人反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍外,，還注重督促家長(zhǎng)學(xué)校教師進(jìn)行家教知識(shí)的學(xué)習(xí)，借以提高教師的素質(zhì),、能力和依法執(zhí)教的水平,。

家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃，并在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程注重實(shí)效,，學(xué)年終了及時(shí)將本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問(wèn)題和不足,，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作一直務(wù)實(shí)高效地開展著,。

年輕的家長(zhǎng)們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望,，但真正懂得教育方法的確實(shí)不多,。為了使家長(zhǎng)們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對(duì)性強(qiáng),、靈活多樣,、豐富實(shí)用的辦法，堅(jiān)持開展了以下幾種活動(dòng)：

1,、請(qǐng)專家舉辦家教理論講座,。

當(dāng)今社會(huì)因獨(dú)生子女現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不到位,，教育子女沒(méi)有好的方法,，或者管理過(guò)嚴(yán)而影響孩子的自由發(fā)展，或者過(guò)分溺愛(ài)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,。針對(duì)以上情況,，為了提高家長(zhǎng)的教育水平，普及家教知識(shí),，我校先后多次邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委,、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座,，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平,。家教講座受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)宣傳工作。

學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗,、網(wǎng)站,、電視臺(tái)等多種渠道向社會(huì)做好宣傳，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通工作,，互相聯(lián)系,。學(xué)校網(wǎng)站建成后，在校園網(wǎng)上開辟“家長(zhǎng)學(xué)?！睂?，宣傳一些科學(xué)的家教方法。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難,，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，探索的育新途徑,、密切家校之間的聯(lián)系,、交流教育成功經(jīng)驗(yàn)、展示學(xué)校德育成果,、喚起社會(huì)對(duì)未成年人教育更廣泛關(guān)注,，學(xué)校每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)。目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,、了解教師教學(xué)水平,、了解孩子在校情況，學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行座談,，聽取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),，交流家教經(jīng)驗(yàn)，尋找教育良方,。

4,、開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，更好的做好家長(zhǎng)教育工作，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的,，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴,、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

5,、通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式加強(qiáng)家校交流

為共同做好對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開學(xué),、放假都要通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式,，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育,、森林防火教育等。并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校,。

通過(guò)多年的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué),，使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，改變了重智輕德,、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念,。使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，且承擔(dān)終身教育的歷史使命,，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)和樹立家教的自覺(jué)性,。

實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作對(duì)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)起到了積極的作用，通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們重視家教的多了,、重視德育教育的多了、以身作則的多了,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了,，家教正被被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所關(guān)注、所重視,。

家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來(lái),，我們雖然取得了一些成績(jī)，學(xué)校被省教育廳命名為“安徽省家教名?！?。但是，由于家長(zhǎng)學(xué)校是新生事物,，還是遇到了一些我們自身無(wú)法克服的困難：如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張,，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校師資無(wú)法培訓(xùn)，學(xué)校只能硬性規(guī)定教師自學(xué),，而國(guó)家沒(méi)有任何形式的培訓(xùn)輔導(dǎo),。這些都會(huì)嚴(yán)重影響家長(zhǎng)學(xué)校工作正常有效地開展，希望上級(jí)主管部門了解并設(shè)法解決,。今后,，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下，繼續(xù)加大工作力度,，積極探討家庭教育理論,，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校工作,。