當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
四年級語文教師及班主任工作總結(jié)篇一
本學(xué)期擔(dān)任的是四年級班的語文教學(xué)工作,。教師與學(xué)生之間都比較熟悉(本人為該班班主任),管理較容易,。從語文的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上分析,優(yōu)等生多,,差生也多。
學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足:
1,、漢語拼音大部分沒掌握,大量的生字詞不過關(guān),;
2、閱讀能力普遍不高,,朗讀水平太差,,“唱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重,;
3,、書寫馬虎,作業(yè)格式不規(guī)范,。
1、制定教學(xué)計劃,。
開學(xué)前根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以及本冊教材的編寫特點(diǎn),,結(jié)合本學(xué)生的實際情況,,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃,。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度,。根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn),,規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,形成較高的語言表達(dá)能力,;學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想,分清文章主次,;會聽、會說,、會寫、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,,有目的,、有計劃,、有針對性地開展工作,。
2、根據(jù)不同的課型,,設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。
根據(jù)不同的課文類型,,根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學(xué)方法,。由于采用了不同的教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,利于用最簡單,、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。
3,、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,有利于教學(xué)的實施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
①課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,必要求復(fù)習(xí),。用小組長檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過一段時間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,,也能自覺做到復(fù)習(xí)。
②正確的上課方法,?!霸撜f時就說,,該聽時就聽,,該寫時就寫”,,認(rèn)真聽講,,積極思考。學(xué)會聽課,,學(xué)會做筆記。
③寫工整字,,做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,,并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。長時間的督促訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來越漂亮,,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。
4,、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。
①漢語拼音:利用早讀等一切可利用的一切時間,,進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,。
②字詞記憶:從開學(xué)起,堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫,、聽寫。
③課文朗讀:課堂上用了大量的時間,,對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
④閱讀:從平時上課到考試,,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,,多解決問題,提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,,專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),,采用了一些個性化的方法:每位學(xué)生都有一本摘抄本,將所學(xué)課文,,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,,名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對古文化的感悟能力,,并進(jìn)行記憶積累,。
在師生的共同努力下,,本學(xué)期的語文教學(xué)取得了一定的成績:
1、圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo),。
2、學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力有所提高,。
3,、學(xué)生的語言積累有所增加,。
4、學(xué)生朗讀水平有了顯著提高,,改變了“唱讀”的壞毛病,并且朗讀時能把握感情,,有節(jié)奏,,有停頓,。
5、語言考評成績非常理想。達(dá)到了學(xué)校所定的目標(biāo),,較以前也有所提高。
1,、 培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時間,人數(shù),,任務(wù)多等主客觀原因,,開展較少,,成效不大,;
2、 沒有能全面,,多層次提高學(xué)生語文水平,;
3,、 作文水平整體偏低,,指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;
4,、 教師沒能充分“備懂”學(xué)生,所教內(nèi)容,、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。
今后本人將會繼續(xù)努力完善自己,,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績,,更好的完成工作。
四年級語文教師及班主任工作總結(jié)篇二
這一學(xué)期以來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。
一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
1)認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施2)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
2、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
四、培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽,,群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
四年級語文教師及班主任工作總結(jié)篇三
自己到新景小學(xué)工作已經(jīng)一年了,。在這一年中,,我與學(xué)校同呼吸,共命運(yùn),,積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級組出謀劃策,為新景貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會,梳理自己的工作思路,,為今后的更好工作打好基礎(chǔ)。
我在xx年9月調(diào)入新景小學(xué),,自己深知脫離一線工作時間長,,為了盡快合拍,,首先利用假期時間,重溫大綱,,熟悉教材,,思考重難點(diǎn),,通備全冊教材;為了更好地開展班級管理工作,,自己利用暑假時間,走訪了班中小干部的家庭,,了解孩子的家庭與班級一些基本情況,。專心教學(xué)研究和班級管理,,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。虛心請教同組老師,在工作中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,時刻注意自己的黨員形象,,努力實踐著自己的理想,。
在教育管理上,,我主要突出了二項工作:
1、梳理與確立班級管理目標(biāo):上學(xué)期,,為落實“心系奧運(yùn),做文明學(xué)生”的主題教育,,在觀察,、分析學(xué)生情況后,,確立了“踏實學(xué)習(xí)、專心做事,、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期,,我以規(guī)范書寫為途徑,逐步落實靜心學(xué)習(xí)的'目標(biāo),,努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育,,推出了“愛是能力需要鍛煉,,愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。將學(xué)校組織的課間操評比,、國際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生,、愛心義賣活動融入我們班的主題教育活動中,,以活動推進(jìn)班風(fēng)的形成。
2,、積極參加活動,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。在上學(xué)期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會,,為此自己檢索材料,,組織背誦、安排人員,,反復(fù)排練,與孩子們忙在其中,,樂在其中,。接著,,又接風(fēng)造勢在學(xué)校升旗儀式上,充分展示我們的風(fēng)采,。在活動中,我不但鼓勵孩子們積極參加,,體驗成功,,分享快樂,;還發(fā)掘出小干部的苗子,精心選拔了熱心服務(wù)的班隊干部,。
教學(xué)工作:
1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,,為此,,自己精心備課,,努力做到一課一得,學(xué)有所獲,。為了落實閱讀訓(xùn)練,,自己精心設(shè)計課堂提問,從精簡問題入手,,努力落實學(xué)生主體地位,提出了語文課上“答案不唯一,,交流更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,,在閱讀和選讀課文上做文章,,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,,強(qiáng)化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,努力培養(yǎng)本班的尖子生,提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練,。
2,、加強(qiáng)研究:本學(xué)期,,我牽頭四年級語文教研活動,在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,,自己分別就單元備課,重點(diǎn)課文分析,,做課反思等作了主題交流,。并就古詩教學(xué),、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,,充分發(fā)揮計算機(jī)優(yōu)勢,制作課件,,交流共享,,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,提高閱讀時效性,。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn),,不斷提高語文教學(xué)的實效性,。
3、搭建信息平臺,。除了記事本、成績單,、短信與電話之外,,我利用業(yè)余期間,,在新浪博客上,申請了個人空間,。正像我在博客上的留言一樣:努力將博客建成一個教學(xué)交流,、家長溝通,、學(xué)生展示的天地,目前已有1800人次點(diǎn)擊率,。
在本學(xué)年中,我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié),,校級研究課3節(jié),,區(qū)研究課1節(jié),,國家級研究課1節(jié)。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國春蕾杯2等獎,。
其他工作:
學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會,自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過學(xué)習(xí),,自己對學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解,。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會組織的各類活動。
通過一學(xué)年的工作與交往,,自己深切意識到在一個群體中,,每個人都很重要,,如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團(tuán)隊建設(shè)上來,那么集體的力量更加強(qiáng)大,。我很慶幸,我們四年級組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊,,在這里,,我工作并快樂著,。今后,我將繼續(xù)努力,,努力走好自己的教師之路。
四年級語文教師及班主任工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn),,抓好教學(xué)常規(guī)工作,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,,特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié):
1,、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),;
2、減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),;
3,、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),;
4、力求為教學(xué)提供便利,;
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為此,,我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課都盡量精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點(diǎn),,采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識,,提高學(xué)生的能力,。此外,,注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會給他們,,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
在教學(xué)中針對我們班學(xué)生的實際,,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,,每節(jié)早自習(xí)和午讀時間,我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受,,鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來,。
在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平,在各項活動中多接受別人的意見,,平時的教學(xué)中還注重能力的提高,。
這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識的積累,,但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來的,,但如果只是一味的記錄并不翻看、積累,、消化的話也都是白搭,所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,,零散的記錄在語文書上。在下一學(xué)期中,,不但要注重積累,還要注重書寫,,將積累真正落到實處,。
還有,,本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些,,但沒有統(tǒng)一的整理,,也是一大遺憾,。
總之,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力,,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續(xù)努力,,勤于學(xué),,努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。