總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇一

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí),、能力,、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我,、他人,、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開(kāi)放性,、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí),，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線,，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提,，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標(biāo)，以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向?yàn)槔砟?；引?dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力,；在感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷豐富和發(fā)展對(duì)自我、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須具備的道德觀、價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣,。

兒童是在與他們所遭遇到的各種事物相互作用中成長(zhǎng)的,。隨著年齡的增長(zhǎng)，在他們生活中出現(xiàn)的事物越來(lái)越多,，如各種工業(yè)品,、農(nóng)產(chǎn)品、交通工具等等。教材要引導(dǎo)他們懂得這些事物的“事理”,、“物理”,，如我們所食用的食品是從哪里來(lái)的，不同的交通工具各有什么樣的特點(diǎn)等等,，以期使兒童獲得一定的生活常識(shí),，適應(yīng)他所面對(duì)的社會(huì)生活。另一方面,，還應(yīng)該看到的是：這些事物都是由人創(chuàng)造,、制作、運(yùn)作的,，在它們的背后都蘊(yùn)藏著“人”,，蘊(yùn)藏著人的智慧與勞作、人的需要與情感等,。作為一門(mén)“品德與社會(huì)”的綜合課的教材,，應(yīng)努力挖掘出“物后之人”，要讓兒童能夠在見(jiàn)物的同時(shí)見(jiàn)到人,，感受到其中的“人心”,、“人理”(做人的道理)。如在《衣食的來(lái)源》一課中介紹了袁隆平,，不僅提到了他所從事的科學(xué)研究的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，還將一個(gè)有血有肉的、近距離站在少年兒童身邊的袁隆平呈現(xiàn)在教材之中,。這樣做的目的在于突顯本教材的人文意蘊(yùn)和它的道德價(jià)值,，力圖在“物”與“人”的內(nèi)在聯(lián)系中,，達(dá)到品德課與社會(huì)課的綜合,，以實(shí)現(xiàn)兒童完整人格培養(yǎng)的課程任務(wù)。

教材向兒童展示了在他們生活中所存在的一系列事實(shí),，如家鄉(xiāng)的變化,，交通的發(fā)展，各種工業(yè)用品的出現(xiàn)等,。教材在引導(dǎo)兒童了解這些事實(shí)的同時(shí),，著力于揭示它們對(duì)我們的生活可能產(chǎn)生的意義和價(jià)值。它們是有利于和社會(huì)的生存與發(fā)展,，還是會(huì)有其不利的方面,？要使兒童通過(guò)具體事實(shí)的價(jià)值分析逐步把握的道理是：并不是已經(jīng)存在的事實(shí)都是全然合理、全然向善的,，或是天然合理的,、天然向善的。要讓他們逐步學(xué)會(huì)對(duì)各種各樣的現(xiàn)存事實(shí)作出正確的價(jià)值辨析和正確的價(jià)值選擇。如在《塑料與我們的生活》一課中的“白色垃圾”等,。我們認(rèn)為這種價(jià)值辨析,、價(jià)值選擇的意識(shí)、思維方式和能力是一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的,，也是本課程所要完成的目標(biāo)之一,。這樣做，也使我們能把事實(shí)的教育與價(jià)值教育結(jié)合在一起,。

努力使兒童所遭遇到的現(xiàn)代生活與本民族的歷史與文化相鏈接,。如在講到紙張時(shí)導(dǎo)入西漢時(shí)紙的發(fā)明，在講通信時(shí)說(shuō)到古代的驛站,，注意到會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生較深,、感染的各種無(wú)形文化，突顯出它們的文化意義與內(nèi)涵,。當(dāng)然,，本教材所給予的歷史文化知識(shí)只能是“點(diǎn)”狀的，而不是系統(tǒng)的,、全面的,。

(1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,、友愛(ài)寬容,、公平公正、團(tuán)結(jié)合作,、有責(zé)任心的品質(zhì),。

(2)指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活，能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解,，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，能夠與他人平等地交流和合作。

(3) 嘗試合理地,、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問(wèn)題作出正確的判斷和選擇。

(1) 初步了解個(gè)人的基本權(quán)利和義務(wù),，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系,。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則,、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義,。

(2) 知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，知道社會(huì)生活中不同群體,、民族,、國(guó)家之間和睦相處的重要意義,，懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。

培養(yǎng)學(xué)生逐步建立自覺(jué)遵守公共秩序的意識(shí),，知道同情和幫助殘疾人是一個(gè)人的良好品德的體現(xiàn),，并養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛(ài)處境困難或者不幸人的行為；知道自己是集體中的一員,，關(guān)心集體,、參加集體活動(dòng)、維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)義務(wù),，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問(wèn)題,，積極參加力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，了解民風(fēng)民俗及對(duì)人們的影響,，抵制不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng),，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,；了解交通發(fā)展的狀況,，感受交通在人們生活中的重要作用，體會(huì)電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體與人們生活的關(guān)系,，了解辦一張報(bào)紙的基本方法，學(xué)會(huì)合作辦小報(bào),，了解通信的發(fā)展,，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)常用的通信方法

以故事續(xù)編,、小組討論等形式,，讓學(xué)生明白要遵守公共秩序、社會(huì)公德,。以“伸出援助的手”,、“愛(ài)心小組”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,。進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，知道環(huán)境問(wèn)題的原因及其危害,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。通過(guò)學(xué)生感興趣地實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),，建設(shè)家鄉(xiāng)之情,。以“我當(dāng)小記者”、“我來(lái)當(dāng)編輯”等活動(dòng),，讓學(xué)生充分感受合作的愉快,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作快樂(lè)，懂得人與人之間需要合作,，知道怎樣合作,，學(xué)會(huì)在生活中更好地與人合作,。

2,、學(xué)會(huì)在生活中慎重交友，逐步學(xué)會(huì)把握自我,，初步形成正確的交友觀,。

3,、懂得分享他人的快樂(lè)，分擔(dān)別人的痛苦是促進(jìn)同學(xué)間互相理解,、增進(jìn)友誼的有效方式,，在此基礎(chǔ)上激發(fā)對(duì)同伴的關(guān)心，學(xué)會(huì)交往溝通的技巧,，從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂(lè)”,。

4、正確對(duì)待生活中的壓力和挫折,，面對(duì)欺負(fù)和威脅要敢于傾訴和舉報(bào),，不能逃避，要向有關(guān)部門(mén)求助,。

學(xué)會(huì)合作,；掌握良好的交友技能，養(yǎng)成正確的交友習(xí)慣,；學(xué)會(huì)交往溝通的技巧,，正確對(duì)待生活中的壓力和挫折。

1,、感知困難和挫折,，體驗(yàn)克服困難并取得成功過(guò)程中的快樂(lè)趣。初步形成積極向上的生活態(tài)度,，提高承受困難和挫折的一致和能力,。

2、讓學(xué)生辨析認(rèn)識(shí)抄襲是一對(duì)自己,、他人,、社會(huì)有害的事情，對(duì)誠(chéng)實(shí)做人,，誠(chéng)信為本有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。

3、理解和體驗(yàn)做人要誠(chéng)實(shí)守信,；知道誠(chéng)實(shí)與虛假,，失信于守信給自己和社會(huì)帶來(lái)的不同影響,。

4、分析周圍生活中的迷信,，了解迷信活動(dòng)的危害,，懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器，從小抵制迷信,，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的感情,。

初步形成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的一致和能力,；從小養(yǎng)成“誠(chéng)信”的習(xí)慣,；體會(huì)誠(chéng)信的重要性；樹(shù)立抵制迷信的思想觀念,，相信科學(xué),。

1、了解一些商場(chǎng)和選購(gòu)商品的有關(guān)知識(shí),，知道作為消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利,。遇到意想不到的事情會(huì)靈活處理。

2,、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活的關(guān)系,，感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響，懂得勤儉節(jié)約的道理,，自覺(jué)珍惜勞動(dòng)成果,。

3、了解塑料的特點(diǎn)及其為人們生活帶來(lái)的便利,，感知塑料廢品處置不當(dāng)造成的危害,；能夠采取行動(dòng)減輕白色污染；初步學(xué)會(huì)通過(guò)事例分析工業(yè)與人們生活的關(guān)系,；初步學(xué)會(huì)辯證地看待工業(yè)文明,。

4、感知水的重要性及我國(guó)水資源缺乏的狀況,；懂得節(jié)約用水,、用紙的重要意義；自覺(jué)養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣,。

靈活處理遇到的意外事情,；感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響；能自覺(jué)地采取行動(dòng)減輕白色污染,；自覺(jué)養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣,。

（1）轉(zhuǎn)變教材觀,。教學(xué)是對(duì)教材的再創(chuàng)造,，是用教材教而不是教教材,。

根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要運(yùn)用好教材,。要做到“刪減,、替換、補(bǔ)充”,。,，教材是為學(xué)生提供的案例.教師在備課過(guò)程中，要注意理清教材的思路,，把握教材的教學(xué)主題,。在教學(xué)過(guò)程中，要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，去探究。

（2）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,。新的課程改革,，把關(guān)注人作為課程的核心理念，提出：“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展,?！钡谝唬儭澳恐袩o(wú)人”為有人。教師在教學(xué)過(guò)程中,，要更新觀念,，一切為了學(xué)生的發(fā)展。要關(guān)注每一位學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀、能力的形成,。第二,，變“重結(jié)論輕過(guò)程”為重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程。新課程強(qiáng)調(diào)過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn),。教師的教學(xué)過(guò)程，要指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué),，通過(guò)什么方法學(xué),；不要把現(xiàn)成的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，要讓學(xué)生用自己的眼光,、方式來(lái)看待世界,，允許學(xué)生有自己的看法。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇二

思想政治復(fù)習(xí)課容量大,、知識(shí)點(diǎn)多,，理論性,、靈活性強(qiáng)，提高第一輪復(fù)習(xí)的有效性,，必須選擇科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法,。為了有效地落實(shí)各階段的目標(biāo)，實(shí)施有效教學(xué),。在高三的復(fù)習(xí)中我們主要抓了以下幾方面的工作,。

通過(guò)分析近幾年來(lái)文綜高考政治試題，我們認(rèn)為,，文綜高考政治試題注重考查基礎(chǔ)知識(shí),，考查學(xué)生的基本能力，也是以學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為載體,，無(wú)論試題的難易程度如何都離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，而且近幾年的高考試題特別重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。因此,，在高三全程復(fù)習(xí)過(guò)程中我們始終都注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

在一輪復(fù)習(xí)中，我們根據(jù)近年來(lái)高考試題所涉及的內(nèi)容,，對(duì)政治學(xué)科各板塊的重點(diǎn)知識(shí),，隱性知識(shí)再次復(fù)習(xí)，講解,，不忽視任何一個(gè)考點(diǎn),，教材中重要的關(guān)鍵的句子，段落要求學(xué)生熟讀,、背誦,、理解，以避免答題時(shí)無(wú)話可說(shuō)或政治術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)確的現(xiàn)象出現(xiàn),，千重要萬(wàn)重要抓好落實(shí)最重要,。

在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科知識(shí)的整合,，要求學(xué)生不僅要掌握學(xué)科的知識(shí)體系,，更要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，為分析和解決問(wèn)題,，知識(shí)遷移能力和綜合分析能力的提高奠定基礎(chǔ)，我們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中使學(xué)生大體上有了整體的網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)結(jié)合近年高考重要考點(diǎn)及時(shí)政熱點(diǎn)抓好重點(diǎn)考點(diǎn)的復(fù)習(xí),，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這種做法有助于使學(xué)生得心應(yīng)手地運(yùn)用不同屬性的知識(shí)，不同類型與層次的能力,、不同領(lǐng)域的價(jià)值觀念及不同類型的科學(xué)方法,，多角度、系統(tǒng)地,、創(chuàng)造性地解決學(xué)科知識(shí)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,。

面對(duì)文科班學(xué)生能力普遍較弱的現(xiàn)狀,，要在短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)生的解題能力是非常困難的,，在復(fù)習(xí)中我們的主要做法是：

第一、精選習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,。避免繁,、難、偏,、怪等習(xí)題,，盡量避免習(xí)題簡(jiǎn)單的重復(fù)再現(xiàn)。但對(duì)于重要的考點(diǎn),，習(xí)題以不同的形式再現(xiàn)也是必要的,。特別是在復(fù)習(xí)中、各地來(lái)了很多習(xí)題,，在有限的時(shí)間內(nèi)我們不可能將所有的習(xí)題都做完,，我們就在眾多的習(xí)題中根據(jù)學(xué)生的不同情況選用不同的習(xí)題進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的效率,。

第二,、習(xí)題講評(píng)時(shí)，特別是對(duì)于典型例題的講評(píng)中,，注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，進(jìn)行討論研究，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，集思廣益,，提高調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探討問(wèn)題的能力,。規(guī)范答案,，在分析中體會(huì)“答案都在材料中的道理”。

第三,、比較而言,，學(xué)生在政治科中選擇題的失分率較低，而解答主觀性試題的失分率較高,，因而在主觀性試題的訓(xùn)練中,，我們特別重視利用材料題和圖表題等的講評(píng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生理清思路，提高審題能力,，及獲取和解讀有效信息的能力,。

第四、在復(fù)習(xí)中,，我們還認(rèn)為有必要把近年的高考試題給學(xué)生做一下,，讓學(xué)生從中尋找感覺(jué)，體會(huì)答案的規(guī)范性,，嚴(yán)謹(jǐn)性,，這樣也可能有利于增強(qiáng)學(xué)生解題的規(guī)范性。

政治課的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是具有較強(qiáng)的時(shí)代性,，每年的高考試題中都不同程度地體現(xiàn)黨與國(guó)家的大政方針,，國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事或者是與人民群眾切身利益相關(guān)的熱點(diǎn)現(xiàn)象等，但有些學(xué)生對(duì)于一些熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈缺乏必要的了解與認(rèn)識(shí),，常常在解決相關(guān)問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)偏頗,。而今年的熱點(diǎn)：如，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,、上海自由貿(mào)易區(qū),、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、深化改革等,。而學(xué)生難以在較短的時(shí)間里全面系統(tǒng)地把握好熱點(diǎn)專題,，這樣我們首先是精心選擇重點(diǎn)的熱點(diǎn)，其次,，我們注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用政治學(xué)科相關(guān)的知識(shí),，認(rèn)識(shí)、分析評(píng)價(jià),、解釋和認(rèn)證熱點(diǎn)問(wèn)題,。

增強(qiáng)教學(xué)的.針對(duì)性，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。高考大綱規(guī)定的考點(diǎn)涉及高中三年全部教學(xué)內(nèi)容,，但在文綜試卷中，這些內(nèi)容的入卷率又偏低（只有原來(lái)政治科單科試卷的三分之一）,，題量少而賦分值高,，怎樣解決這一矛盾，是高三教師最大的困擾,。復(fù)習(xí)必須全面,、夯實(shí)基礎(chǔ)，但肯定會(huì)做一些“無(wú)用功”,。因此在復(fù)習(xí)中必須抓住學(xué)科主干知識(shí),，以綱帶目,，突出重點(diǎn)，避免主次不分,，眉毛胡子一把抓,，那樣不僅會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也會(huì)影響復(fù)習(xí)效率,。增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性還有一層意思,，就是對(duì)復(fù)習(xí)中學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所預(yù)料，及時(shí)化解難點(diǎn),，釋疑解惑,。這就要求教師要多做練習(xí)題，并先于學(xué)生做練習(xí)題,，把可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)中去,，打好“預(yù)防針”,，有助于提高復(fù)習(xí)效率,。

以上是我在高三教學(xué)過(guò)程中取得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，但認(rèn)真反思,，畢竟也還有很多欠缺和不足,，有待于今后努力，更好地為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校創(chuàng)造佳績(jī),。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇三

高三的第一個(gè)學(xué)期，一晃就過(guò)去了,，聯(lián)系我的教學(xué)實(shí)際,，對(duì)本期我的高三兩個(gè)文科班政治課教學(xué)工作，進(jìn)行總結(jié),，在這學(xué)期的教學(xué)中我主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)工作：

充分利用資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),。教學(xué)中,，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要求每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān),，并對(duì)過(guò)關(guān)情況作出登記,。

習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移,。在設(shè)制習(xí)題時(shí),，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，準(zhǔn)備適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng),、難度適中,、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生,。并注意做完批改,，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做好試卷分析,，備好試卷講評(píng)課,。力求都做到選、練,、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效,、效率高,、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。每堂課爭(zhēng)取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí),，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力,。每個(gè)章節(jié)結(jié)束后，學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》集中講解,。另外,，布置重要的主觀題，學(xué)生上交并由我批閱,。對(duì)于平時(shí)的試卷,，選擇有代表性的題型進(jìn)行講解，要求學(xué)生主動(dòng)送交我面批,。

課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法,，接受學(xué)生的提問(wèn)，認(rèn)真給他們講解,。對(duì)于一些上課不用心,，下課卻來(lái)問(wèn)的同學(xué)，我也不介意,，讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法,；對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，要求主動(dòng)找我面批作業(yè)和試卷；對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,，多做鼓勵(lì),，對(duì)其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求，同樣可以獲得成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,。自習(xí)課期間，堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑

這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,，還促進(jìn)了學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)收集網(wǎng)上信息,，充實(shí)課堂信息量,。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音,，從容迎接高考,。

對(duì)于文科學(xué)生,，記憶是很重要的,，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題,，要求：審好題；表述科學(xué),；善于用專業(yè)術(shù)語(yǔ),；格式規(guī)范；言簡(jiǎn)意賅,；善于回歸教材等,。

一般來(lái)說(shuō)，我主要針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象，我都會(huì)主動(dòng)找他談話,，和他交流,。我經(jīng)常用我自己的親身經(jīng)歷去感染他們,，讓他們知道我對(duì)他們是推心置腹的，從而有效的放松自己的心情,，專心投入到學(xué)習(xí)上來(lái),。對(duì)于差生，我一直特殊的關(guān)注,，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候,，給予方法上的指導(dǎo),。

學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的知識(shí)素養(yǎng),；積極主動(dòng)聽(tīng)課,，積極參加各種政治教學(xué)教研今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在教學(xué)工作中做出更大的成績(jī),。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇四

在實(shí)際的初中思想品德教學(xué)中，老師更多的是關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)優(yōu)生給予更多的幫助,，卻忽略了學(xué)困生，甚至有的老師放棄了對(duì)學(xué)困生的教育,，這是非常錯(cuò)誤的行為,。老師在教《換位思考與人為善》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，可以讓優(yōu)生和學(xué)困生進(jìn)行換位思考,，從而讓學(xué)生明白相互幫助,、相互體諒的重要性，給予學(xué)困生更多的關(guān)愛(ài),，使其感受到溫暖,，從而更加積極向上。

要知道學(xué)困生內(nèi)在心理是有強(qiáng)烈的自卑感的,，老師應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn),，采取積極的、正面的評(píng)價(jià),，使得學(xué)生受到鼓舞,，增強(qiáng)自身的自信心。舉個(gè)例子,，老師在《自信是成功的基石》這節(jié)內(nèi)容時(shí),，可以提問(wèn)學(xué)困生：“你們可不可以舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這句話的含義呢？”很多學(xué)困生都是以職位例子,，講述了自己缺乏自信,，最終走向失敗,。這時(shí)老師就要引導(dǎo)學(xué)生：“你們說(shuō)得很棒，說(shuō)明你們也能認(rèn)清自己的現(xiàn)狀,，那么,，現(xiàn)在需要的是改變，我相信你們可以的,！”通過(guò)這種鼓勵(lì)性的話語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，從而給予學(xué)生更多的精神力量。

老師在進(jìn)行思想品德教育時(shí)給差生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓他們獲得成功的滿足感,，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。舉個(gè)例子,，老師在講《走進(jìn)法律》這節(jié)內(nèi)容時(shí),，可以讓學(xué)困生上臺(tái)演示法庭的審判過(guò)程，為了能夠演好,，學(xué)困生會(huì)自主地上網(wǎng)搜集資料,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)課本知識(shí)，同時(shí)他們?cè)谂_(tái)上的演示也能讓他們獲得一種滿足感,。

總的來(lái)說(shuō),，初中思想道德教育應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注差生的成長(zhǎng)，給予他們更多的關(guān)愛(ài),，老師在教學(xué)中要積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，讓學(xué)困生能夠獲得學(xué)習(xí)上的滿足感，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從而愛(ài)上學(xué)習(xí),。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期本人擔(dān)任了高二年級(jí)政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番,。

本學(xué)期我主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會(huì)議,；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處,、高二年級(jí)的教學(xué)安排，每周上課15節(jié),，屬于滿工作量,；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,；主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。

知識(shí)更新,，為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

第一，能認(rèn)真把握教材

把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力

重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知,。

能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

四,、認(rèn)真努力，善于學(xué)習(xí)

堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正,；并根據(jù)教務(wù)處,、教研組安排，多次到兄弟學(xué)校參觀交流,，聽(tīng)公開(kāi)課學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)這些努力,，我所教班級(jí)在半期,、月考中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇六

這一學(xué)期以來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教高二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)這一學(xué)期的努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任高三（4）,、（5）兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn),；備教材、備學(xué)生,、備教法,；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊，有反思等等,。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時(shí)批改作業(yè)，并做好成績(jī)登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,、提問(wèn)效果,、課前活動(dòng)、等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),、登記，并以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

3,、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力。

4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督,，以好幫差,，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī),。

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來(lái),，工作有得有失,，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好,。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考,，雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì)考，但是仍然面臨著很多的會(huì)考?jí)毫?。在抓?huì)考的過(guò)程中,，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì)輔導(dǎo),，力圖使全體學(xué)生都能夠懂,。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn)，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,，如參加晉江一中,，季延中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課,，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中,，認(rèn)真聽(tīng)課,，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)講,。對(duì)優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識(shí)難度上進(jìn)一步加深,，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，做為一個(gè)教師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣和辛酸,，以及課改的對(duì)我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上,，本人取得了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：

在教學(xué)基本功上，如本人上課的語(yǔ)速,，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語(yǔ)速過(guò)快,。在板書(shū)的書(shū)寫(xiě)和設(shè)計(jì)上，本人也存在板書(shū)過(guò)于潦草,，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難,，在板書(shū)的設(shè)計(jì)上,，本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足,，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn),。

在備課上，本人也做得不過(guò)充分,，主要表現(xiàn)在在對(duì)一些理論性比較強(qiáng)的知識(shí)上,，本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識(shí),。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，本人也比較呆板,，雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái),。在教學(xué)內(nèi)容的處理上,，仍有部分的內(nèi)容沒(méi)有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難,。這些問(wèn)題的存在,，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高,。

雖說(shuō)本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課改對(duì)我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論,，以期能夠從思想進(jìn)行提高,，從而來(lái)提高教育教學(xué)水平。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇九

本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級(jí)4個(gè)班(兩個(gè)文科班,、2個(gè)理科班)的政治科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀,、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番,。思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)年我主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會(huì)議;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局,、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排,，每周上課10節(jié),，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作;熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。

知識(shí)能力方面,，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯,，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,，并通過(guò)電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

第一，能認(rèn)真把轉(zhuǎn)載自中學(xué)學(xué)科網(wǎng)把握教材把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng),，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題,，現(xiàn)正在完成中。

本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求,。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時(shí)為10節(jié)，參加市,、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處,、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課,。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng),，在示范高中驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許,。

通過(guò)這些努力,，我所教班級(jí)在中期、期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，差生數(shù)量明顯減少,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇十

回顧走過(guò)的路,，收獲很多,。研修教會(huì)我如何指導(dǎo)課堂教學(xué)，如何把自己的熱情投放到學(xué)生身上。讓學(xué)生喜歡我,，喜歡政治,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得枯燥的政治課教起來(lái)變得有趣了,。我感謝遠(yuǎn)程研修,，感謝遠(yuǎn)程研修給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了我與遠(yuǎn)程研修共成長(zhǎng)的魅力?，F(xiàn)將我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

通過(guò)此次培訓(xùn),，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,，好處多多,。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性,，有利于我自主安排學(xué)習(xí),，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。學(xué)習(xí)有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,。幫助我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

作為一名教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí),。以往,，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材,。通過(guò)學(xué)習(xí)，在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,，科學(xué)系統(tǒng),，有標(biāo)可依，有律可循,，學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極,。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),，以問(wèn)題為中心的特色,。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,，讓我對(duì)學(xué)科教學(xué)有了深入的理解與思考,；通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì),，幫助我準(zhǔn)確地把握了學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn),，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段,，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去,。

新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”,。而平時(shí),，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想,，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們,、同事們共同交流，共同研討,，開(kāi)拓了教研視野,。通過(guò)這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深,，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性,。

從教20多年了，感覺(jué)到自己身心發(fā)生著不斷的變化,，當(dāng)然是苦惱,、疲憊多于快樂(lè)，悲觀,、失望多于勤勉,，狂怒、焦躁多于平淡,，尤其是在教學(xué)工作中和處理一些學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)難免會(huì)帶有情緒,，有時(shí)候工作方法也會(huì)流于簡(jiǎn)單，粗糙,。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)后,，使我深刻的認(rèn)識(shí)到教師自身的心理健康對(duì)教育教學(xué)的影響非常大，教師必須要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理狀態(tài),，使之處于健康,，和諧的狀態(tài),，這樣才會(huì)有利于自身的健康，有利于自己的職業(yè)發(fā)展,，也才能培養(yǎng)出健康,，全面發(fā)展的學(xué)生。

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇十一

非常有幸能在這里分享自己的政治教學(xué)做法和感受,，自己也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，可以說(shuō)是摸著石頭過(guò)河，不斷地進(jìn)行各種嘗試,，有不妥之處請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師教學(xué)的目的也是為了學(xué)生的發(fā)展,，所以我先從學(xué)生的角度說(shuō)一下幾點(diǎn)：

（一）清楚掌握學(xué)情,。

了解學(xué)情是教學(xué)的關(guān)鍵，初一年級(jí)將近有400名學(xué)生,，對(duì)他們一一了解貌似不現(xiàn)實(shí),，但還是要盡量了解更多的學(xué)生。由于政治學(xué)科貼近學(xué)生生活的特點(diǎn),，我會(huì)充分利用課堂上的各種問(wèn)題,，借機(jī)會(huì)了解學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、想法,，以及面臨的問(wèn)題,。課后找機(jī)會(huì)和有問(wèn)題的同學(xué)談心，以備有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)策略,。

（二）對(duì)學(xué)生充滿愛(ài),。

愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。要做到讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的愛(ài),，而且這種愛(ài)是公平的,，不以學(xué)習(xí)的好壞劃分界限。

（三）對(duì)學(xué)生有親和力,。

給予學(xué)生的是時(shí)時(shí)刻刻的微笑和無(wú)微不至的關(guān)心,。無(wú)論自己的情緒是怎樣的，當(dāng)見(jiàn)到學(xué)生和自己打招呼時(shí),，都要及時(shí)的回應(yīng),，讓學(xué)生感受到老師對(duì)自己的重視和喜愛(ài)。

（四）在學(xué)習(xí)和生活上多幫助學(xué)生,。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，我會(huì)盡量為學(xué)生量身制作合適的學(xué)習(xí)方法,，政治課不僅是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，更重要的是梳理正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，將來(lái)不危害社會(huì),，能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活,。課后，我盡自己所能幫學(xué)生解決他們遇到的問(wèn)題,。

作為年輕教師,，要不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。我認(rèn)為主要做到以下兩點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確知識(shí)重點(diǎn),，兼顧熱點(diǎn)問(wèn)題。

由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足和學(xué)生自學(xué)能力的欠缺,，在講授新課時(shí)需要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的解讀,，把握知識(shí)點(diǎn)，科學(xué),、簡(jiǎn)練的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。除此之外,，并搜集大量的習(xí)題材料,，將課本知識(shí)和材料結(jié)合起來(lái)，從多角度分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和組織語(yǔ)言的能力。除此之外還要留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去復(fù)習(xí)改錯(cuò),，每一次大型考試后都要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改,，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握知識(shí)的目的,。注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家的政策法規(guī),、培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感度，為學(xué)生提供大量的時(shí)政材料（文字材料,、視聽(tīng)材料等），開(kāi)闊學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

（二）帶著信任,、鼓勵(lì)、賞識(shí)走進(jìn)課堂,。

沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的,，也沒(méi)有任何一個(gè)人是完全不美的。那么作為老師的應(yīng)該對(duì)學(xué)生做些什么呢,？首先應(yīng)應(yīng)該是要求自己記住每一個(gè)學(xué)生的名字,，讓學(xué)生有存在感、感覺(jué)到自己是被重視的,。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓鼓勵(lì)充滿課堂，當(dāng)然有些學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，要單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,，但凡是課堂上取得一點(diǎn)進(jìn)步,，要對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、享學(xué),。

以上是我在政治教學(xué)方面的體會(huì)，認(rèn)識(shí)膚淺,，希望與各位老師一起交流學(xué)習(xí),，謝謝大家,！

政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 政治教學(xué)總結(jié)篇十二

1．努力認(rèn)真完成學(xué)校行政和教導(dǎo)處交給,、布置的各項(xiàng)工作,。

積極配合學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)示范性高中的工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)校分配的任務(wù),；全組老師主動(dòng)積極配合所在年級(jí)，認(rèn)真完成工作,；認(rèn)真對(duì)新老師進(jìn)行考核；各備課組認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)備課,、記錄,。

2．認(rèn)真積極抓好科組建設(shè),。

①認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，科組多次組織了思想道德和理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料,；學(xué)習(xí)了廣東省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,；學(xué)習(xí)了省市校有關(guān)常規(guī)教學(xué)要求準(zhǔn)則；學(xué)習(xí)了東莞市“優(yōu)秀學(xué)科教研組評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，使科組老師的思想道德和理論水平有了一定的提高,，對(duì)黨的路線方針政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

②認(rèn)真組織業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織學(xué)習(xí)和討論了政治教學(xué)修改大綱；到海南省?？谑械谝宦殬I(yè)中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)有關(guān)政治教學(xué)的輔導(dǎo)材料，等等,。

③認(rèn)真組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期組織了分備課組組織的全科組的學(xué)習(xí)理論心得交流討論會(huì)；組織了高一級(jí)吳彰龍,、謝燕秋兩位老師的全校公開(kāi)課和陳觀勝老師的科組公開(kāi)課,。

④本學(xué)期加大了培養(yǎng)年輕教師工作的力度?？平M根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,，統(tǒng)一培養(yǎng)年輕教師的目標(biāo),、任務(wù),、措施、檢查等工作,；具體將培養(yǎng)任務(wù)落實(shí)到人,，周虹老師具體負(fù)責(zé)對(duì)楊柳老師的指導(dǎo)、幫助,；卓昌鳳老師具體負(fù)責(zé)對(duì)陳月強(qiáng)老師的指導(dǎo),、幫助；羅建廷老師具體負(fù)責(zé)對(duì)謝燕秋老師的指導(dǎo),、幫助,；吳彰龍老師對(duì)陳觀勝老師的指導(dǎo)、幫助,。給年輕老師挑重?fù)?dān)，同時(shí),，要求科組內(nèi)各老師之間應(yīng)多互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),。

⑤繼續(xù)努力搞好科組的團(tuán)結(jié)、互助,，互相關(guān)心,，特別是當(dāng)科組老師遇到需要關(guān)心幫助時(shí)，周圍同事都能主動(dòng)關(guān)心幫助,。

1．圓滿地完成了學(xué)校行政和教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。

2．各備課組的各位老師在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了感情,，樹(shù)立了威信,，取得了信任，贏得了贊譽(yù),，特別是像董宏,、謝燕秋,、陳觀勝等年輕教師得到了學(xué)生較高的評(píng)價(jià)。

3．初三畢業(yè)班的三位老師和高三畢業(yè)班的三位老師工作認(rèn)真,、積極，時(shí)常都能在下班后在課室,、科組辦公室看到他們

的身影,。

4．科組的研究討論氣氛進(jìn)一步濃厚,，同事們通過(guò)討論，不但提高了對(duì)許多模糊問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解,，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

5．教研工作取得了一定的成績(jī),。董宏老師在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),；謝燕秋老師的《讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)政治》在市20xx年中學(xué)思想政治課教學(xué)論文評(píng)選中被評(píng)為三等獎(jiǎng),；林淑莊的《透過(guò)課堂看世界》在《中學(xué)政治教育》發(fā)表,。

1．更好更嚴(yán)格地抓好科組建設(shè)，特別是從科組成員的盡職盡責(zé)的職業(yè)道德思想的樹(shù)立入手,，要不滿足于現(xiàn)狀,，做到精益求精。同時(shí),，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、常規(guī)等）改進(jìn)政治教學(xué)。

2．加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí),，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ),；

3．使科組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái),，通過(guò)討論,、交流，使科組成員的知識(shí),、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。

4．進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率,。

5．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助,、互相關(guān)心，使政治科組在全校始終是這方面的標(biāo)兵,。