總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師個(gè)人業(yè)績總結(jié) 教師個(gè)人業(yè)績總結(jié)500字篇一

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義,，堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”,、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),。在平時(shí)的工作和生活中，我也能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。時(shí)課牢記一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

作為一名教師,，我時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，以“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個(gè)方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生,，平時(shí)能夠以身作則,、言行一致，做學(xué)生的表率,，注重個(gè)人形象,，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的.不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教 學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教 學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級(jí)英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜,，我一直激勵(lì)自己,，沒有最好，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動(dòng)力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點(diǎn)：

（1）秉承創(chuàng)新理念，增強(qiáng)教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,， 熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合，形成輕松愉快,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。

（2）努力實(shí)施高校課堂。使教學(xué)形式多樣,，有一人講,、兩人對(duì)話、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,，學(xué)生既提高了英語 的口頭表達(dá)能力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

（3）是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前 分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

（4）盡力拓寬學(xué)生知識(shí)面，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館 的藏書,、“閱讀課”等時(shí)間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識(shí),。

（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識(shí),，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,，積極參加各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。

這十一年來,，我付出了心血，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一直堅(jiān)持,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1、我于20xx年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”和校級(jí)“教學(xué)能手”,；于20xx年被評(píng)為“巾幗建國女標(biāo)兵”,；于20xx年獲得三育人“教書育人”獎(jiǎng),。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎(jiǎng),。

3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，成績優(yōu)秀，收到師生的一致好評(píng),。

過去的,，無論是成功還是失敗，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點(diǎn)卻一定要改正。我知道我還需要“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績,。我將努力向以下方面進(jìn)軍,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，要保持教室的“一桶水”常滿,、常新,。

2,、努力更新教育理念,，接受時(shí)代的考驗(yàn),。

3,、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

4,、嚴(yán)格約束自己；增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對(duì)我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進(jìn)的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)個(gè)人的綿薄之力！

教師個(gè)人業(yè)績總結(jié) 教師個(gè)人業(yè)績總結(jié)500字篇二

如果說興趣是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，那么熱愛教育則是教師搞好教學(xué)工作的前提,。我一直懷著對(duì)這份工作的熱愛，在將近20xx年的教學(xué)生涯中,，始終都是滿懷激情的投入到一切工作中,。

從教以來，一直擔(dān)任的有班主任工作,。為了更好做好班務(wù)工作,，我抓住20xx年的班主任網(wǎng)上培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，積極參與討論,，有效地運(yùn)用于實(shí)踐，使得班務(wù)工作有了新的起色,。

在教育工作中,，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信、樂觀,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,。

在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課,。課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切,、和諧、活躍的氣氛,；我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，洞察教改動(dòng)態(tài),，新的教學(xué)理念。

我喜歡在網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課,，查看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，哪怕是簡單的對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)的話語,，對(duì)學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo),，優(yōu)秀的板書設(shè)計(jì)等,。

倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。比如：在教學(xué)《橋》這篇文章時(shí),，打破傳統(tǒng)的按起因,、經(jīng)過、結(jié)果去分析課文,，從語言動(dòng)作感受人物品質(zhì),。

我從最后的那三句話入手教學(xué)，老太太被人攙扶著祭奠兩個(gè)人,，她丈夫和兒子,。從祭奠一詞入手，引出老太太為什么祭奠,，究竟什么原因值得這樣做,？接下來讓學(xué)生通過自讀課文，抓住人物言行和當(dāng)時(shí)的情況去感受,，最后討論交流,。

我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了畫一畫、演一演,、仿一仿等活動(dòng),，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感；飛揚(yáng)個(gè)性,，放飛情感,；開啟智慧，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文,，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中。

回顧昨天,，汗水淌下的時(shí)候,，感到那滋味是咸咸的,；面對(duì)今天，迎來收獲的時(shí)候,，潤溢在心中的滋味是甜甜的,；展望明天，我信心百倍,，任重道遠(yuǎn)感到肩上的擔(dān)子沉沉的,！我想：在今后的教育教學(xué)工作中，我愿傾注我的心,、我的情,、我的思想、我的理念,，去耕耘,，去奮斗，像一個(gè)田里埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，不求聞達(dá)，只愿把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,。待到豐收時(shí),，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。

教師個(gè)人業(yè)績總結(jié) 教師個(gè)人業(yè)績總結(jié)500字篇三

忙忙碌碌一年轉(zhuǎn)眼就要過去,，暮然回首我感到疲憊而充滿喜悅，一學(xué)年的喜悅和收獲令人欣慰,，反思這學(xué)年的失誤與教訓(xùn),，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越,。為接下來的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

上學(xué)期,，我作為一名新人進(jìn)入了洪疇中學(xué)任教,，由于該校很重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，把我們送到實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉,，從那時(shí)候起,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實(shí)感到了很大的困難,。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)一個(gè)重新組合的班級(jí)，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我,，感覺到面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

同時(shí)我注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，在課前都會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃。聽課的主要對(duì)象是潘敏芬老師,，同時(shí)也聽科組其他老師的課,。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

通過將近一年的工作，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間,，分析大多數(shù)學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。

新學(xué)期即將開始,，工作中揚(yáng)長避短，保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，勝不驕,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信自己的付出會(huì)有收獲,。