總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇一

1,、組織舉辦了教師書(shū)法比賽，檢查了教師書(shū)寫(xiě)素質(zhì),。其中杜景禮,、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名,。今年5月,，杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽，在比賽中,，他榮獲了鋼筆字專項(xiàng)三獎(jiǎng),、普通話專項(xiàng)二等獎(jiǎng)、粉筆字專項(xiàng)一等獎(jiǎng)和綜合成績(jī)二等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，6月,，他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),；

2,、講普通話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核,、評(píng)優(yōu)的基本條件,；

3、通過(guò)國(guó)旗下講話,，懸掛宣傳橫幅等形式,，組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等文件；

4,、利用星期一班會(huì)時(shí)間開(kāi)展"講普通話,，用規(guī)范字"主題班會(huì)活動(dòng)；

5,、用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)列入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容,，在評(píng)課過(guò)程中，考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在評(píng)價(jià)中注重用普通話上課和寫(xiě)規(guī)范字板書(shū),；

6、新學(xué)年開(kāi)學(xué)前對(duì)新教師進(jìn)行用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)培訓(xùn),；

7,、教師自查自糾教案、筆記等；

8,、以問(wèn)卷形式開(kāi)展教師課堂用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化調(diào)查,；

9、九月份第二個(gè)星期開(kāi)展了"推普周"活動(dòng),；

10、組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，如教師基本功比賽,、學(xué)生作文大賽、演講比賽等,；

11,、開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書(shū)法,、詩(shī)詞鑒賞等,；

12、利用校報(bào)《桃李芬芳》和宣傳欄,，開(kāi)辟專欄專版,，開(kāi)展用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)宣傳；

13,、以講座,、比賽等形式開(kāi)展語(yǔ)言文字校本培訓(xùn)。

1,、在七八年級(jí)開(kāi)展每周星期二,、星期四練字30分鐘和語(yǔ)文課前3分鐘演講活動(dòng)；

2,、每班推選一名學(xué)生擔(dān)任推普員,，成立班書(shū)寫(xiě)用語(yǔ)監(jiān)督小組；

3,、開(kāi)展學(xué)生演講比賽,，在校園內(nèi)外開(kāi)展"啄木鳥(niǎo)"行動(dòng)(查找錯(cuò)別字)；

4,、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽,、書(shū)法作品比賽、朗誦比賽,、講故事和小品比賽等,；

5、在每班教室的黑板報(bào)上開(kāi)辟"語(yǔ)言文字角",；

6,、每班定期在教室后的黑板出宣傳語(yǔ)言文字板報(bào)。

1,、開(kāi)辟校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專欄,；

2,、在學(xué)校宣傳櫥窗，定期對(duì)語(yǔ)言文字工作總結(jié)宣傳,；

3,、利用學(xué)校廣播站，進(jìn)行語(yǔ)言文字工作的宣傳,。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇二

6月7日接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績(jī),，我既高興，又擔(dān)憂,，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去,。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，這個(gè)月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個(gè)月以來(lái)的班主任工作總結(jié)：

要有一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話,、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此,，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初二（6）班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇三

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了,。本學(xué)期來(lái),，隨著學(xué)校的發(fā)展，我的工作又有了新的變化,，除了一個(gè)星期6節(jié)的信息課教學(xué),，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)網(wǎng)站空間的更新、維護(hù)以及多媒體室的管理,，教師教學(xué)影像資料的保管,，以及教導(dǎo)處臨時(shí)安排的任務(wù)；另外,，由于學(xué)校在未來(lái)三年里評(píng)省一級(jí)學(xué)校，在這方面我工作就是負(fù)責(zé)：

1,、近三年多媒體,、功能室使用情況登記表；

2,、教師課件制作,、使用情況登記表；

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料,；

4、多媒體教室使用登記表,；

5,、近一年專任教師運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)課時(shí)統(tǒng)計(jì)表；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品,；

7、近三年信息技術(shù)測(cè)試成績(jī)登記表,、合格率統(tǒng)計(jì)表,。

回顧本學(xué)期，本人努力工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，參與教學(xué)管理和教育教學(xué),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理,、教育思想和觀念的感悟和理解,，首先是教學(xué)方面，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實(shí)施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃,，備好課,，寫(xiě)好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合,，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作,，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員,，首先是清楚自己責(zé)任的,，對(duì)每個(gè)登記使用多媒體課室的老師都認(rèn)真的負(fù)責(zé)，去解決他們多遇到的問(wèn)題,；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認(rèn)真的為每一節(jié)課負(fù)責(zé),，做到課前和課后都對(duì)多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時(shí)及時(shí)上報(bào)學(xué)?？倓?wù)處。由于學(xué)校的安排,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成,，接下來(lái)是對(duì)網(wǎng)站的管理和維護(hù),，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運(yùn)作。

在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時(shí)比較少,，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)建立起學(xué)生掌握信息,，挖掘信息,，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維。更重要的是讓學(xué)生懂得去辨認(rèn)什么是有用有益信息,，什么是有害信息,，從而達(dá)到對(duì)信息安全意識(shí)的建立,，防范計(jì)算機(jī)犯罪?！缎畔⒓夹g(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔,，以練為主,，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中,、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì)如何使用電腦,，改變過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。經(jīng)過(guò)上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了,。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快，新知識(shí),、新產(chǎn)品,、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。

作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識(shí),，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐,。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué),，我認(rèn)為，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過(guò)于教學(xué)環(huán)境的改善,。

一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境，對(duì)于開(kāi)好這門(mén)課是至關(guān)重要的,。在一個(gè)學(xué)校里,，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門(mén)課的話，教師怎能去盡力工作,，怎能順暢地完成這門(mén)課的教學(xué),。建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)所必須的環(huán)境,，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化,。

一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境是重要的，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境也不可缺少,。對(duì)于一個(gè)新生的.事物,，只有得到社會(huì)各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個(gè)社會(huì)對(duì)信息技術(shù)的接受程度過(guò)慢或者說(shuō)排斥的話,，整個(gè)社會(huì)的信息化程度肯度會(huì)受到限制，甚至非常落后,。在一個(gè)落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。

教好這門(mén)課，我們需要借助于一些先進(jìn)的手段,、設(shè)備,，才能不斷地提高這門(mén)課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,，一個(gè)學(xué)校的財(cái)力,、技術(shù)等畢竟是有限的，這就需要社會(huì)各界的不斷支持幫助,，能夠?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課的教學(xué)提供更好的條件,。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇四

自8月20日以來(lái)，我校按南湖中心學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排,，集中領(lǐng)導(dǎo),、集中精力，有計(jì)劃,、有目的地在全校教師中深入開(kāi)展,，以“修師德、練內(nèi)功,、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)形象”為主題的集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展工作總結(jié),，組織師德師風(fēng)考評(píng)和師德檔案的填寫(xiě),，學(xué)新課標(biāo),、新課改、新教材交流教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),，尤其是組織全校教師參加南湖辦事處師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng),，聽(tīng)專題報(bào)告，寫(xiě)教學(xué)反思,，召集教師討論交流,，對(duì)照先進(jìn)找差距等，進(jìn)一步鞏固發(fā)展了近３年來(lái)師德師風(fēng)的建設(shè)成果,，進(jìn)一步提高了全校教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了一定的成績(jī)，在教師中收到良好的反響,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,。

我校開(kāi)展以師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)起到積極作用,，收到了較好的成效,，也還存在少數(shù)教師上課時(shí)使用通訊工具、酒后上課堂,、教育觀念陳舊等問(wèn)題,。這些問(wèn)題不解決，勢(shì)必影響教育事業(yè)的和諧,、健康,、持續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展的重要性和必要性,，再抓暑期教師集訓(xùn)機(jī)會(huì),，再借暑期教師集訓(xùn)東風(fēng)，進(jìn)一步提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，改革和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理,，積極促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,。 集訓(xùn)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的活動(dòng),，如果思想不統(tǒng)一,，缺乏周密計(jì)劃和安排,，非但起不到積極作用，相反會(huì)造成許多負(fù)面影響,。在集訓(xùn)學(xué)習(xí)前,，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神,，統(tǒng)一全體領(lǐng)導(dǎo)干部思想,，精心部署安排本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。會(huì)上，汪芳祝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“……火車跑得快,，全靠頭來(lái)帶,，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，不要認(rèn)為這樣的活動(dòng)年年搞,，就那么回事,，走走形勢(shì)，了了差事算了,；而是要在思想上重視,，行動(dòng)上務(wù)實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展,，求得實(shí)效,。……”學(xué)校成立了集訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間,，提出了學(xué)習(xí)要求,，安排了學(xué)習(xí)日程。

8月21日 ,，全校教師在學(xué)校集中,，召開(kāi)大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，拉開(kāi)了學(xué)習(xí)的序幕,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別對(duì)教師作了明確的紀(jì)律要求,，每天的活動(dòng)安排了具體負(fù)責(zé)人,，每天由專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名，要求每個(gè)教師必須準(zhǔn)時(shí)簽到,，規(guī)定集訓(xùn)期間教師無(wú)故缺席的通報(bào)批評(píng),，并對(duì)個(gè)人處以經(jīng)濟(jì)處罰；每天培訓(xùn)結(jié)束后,，處室,、年級(jí)組和教研組負(fù)責(zé)人要對(duì)本組每位參訓(xùn)教師當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，并及時(shí)向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)教師學(xué)習(xí),、生活情況,，反饋本組位好壞典型及其它信息。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人注意與處室、年級(jí)組,、教研組負(fù)責(zé)人和老師座談交流,，了解學(xué)習(xí)狀況，摸清教師思想動(dòng)態(tài),。有的老師說(shuō),，好不容易放假休息休息，搞什么學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)真會(huì)整人,；有的人說(shuō)自己工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，不需要學(xué)習(xí),。針對(duì)這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，學(xué)校負(fù)責(zé)人做細(xì)致的思想工作，及時(shí)糾正,。各單位負(fù)責(zé)同志組織得力,，集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名簽到，討論交流人人發(fā)言,，總結(jié)體會(huì)統(tǒng)一裝訂,。整個(gè)學(xué)習(xí)有安排、有活動(dòng),、有檢查,、有簽到、有記錄,；教師有資料,、有筆記、有總結(jié)體會(huì),。由于學(xué)校重視學(xué)習(xí)的過(guò)程管理,，從而保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)有章可循,，有的放矢,，有聲有色；克服了紀(jì)律松散,，思想松懈,，應(yīng)付差事，走形式的現(xiàn)象,。

8月24日 ,，在全校教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上，學(xué)校汪校長(zhǎng)既交流了自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，又提出了學(xué)習(xí)的要求,；特別是他從四個(gè)方面（教師要有崇高的追求、要有愛(ài)心,、要有高超的育人技能,、要有顧全大局的胸懷）談了自己對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，在廣大教師中激起了千層波浪,，贏得了好評(píng),。老師們說(shuō)，汪校長(zhǎng)對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟,，把握了師德的內(nèi)涵,，抓住了師德的精髓，內(nèi)容凝練而又具體,，簡(jiǎn)潔而不空洞,，講解通俗易懂，讓人折服,；從前修師德無(wú)從下手,，今天終于找到了突破口。在這次學(xué)習(xí)中,，學(xué)校校委會(huì)成員既是學(xué)習(xí)的組織者,，又是一個(gè)學(xué)習(xí)的參與者，扮演著雙重角色,；不因?yàn)槭歉刹坎粚W(xué)習(xí),，也不因?yàn)槭露喽栌趯W(xué)習(xí)，而是要求老師做到的自己首先做到了,；全校教育干部全程參與,，無(wú)一請(qǐng)假現(xiàn)象，帶頭學(xué)習(xí),，起到了很好的表率作用,。

學(xué)校在嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的同時(shí),，力求避免學(xué)習(xí)的單調(diào)性,，講究學(xué)習(xí)方法的多樣性。一是以“遠(yuǎn)”“近”學(xué)習(xí)相結(jié)合,，“遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)學(xué)全國(guó)師德標(biāo)兵,，通過(guò)報(bào)刊和放光碟組織學(xué)習(xí)；“近”是組織評(píng)選本校師德標(biāo)兵并聽(tīng)其作師德報(bào)告,，并組織教師學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)師德反思材料,。二是把集訓(xùn)學(xué)習(xí)與總結(jié)

工作查找解決問(wèn)題相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了上半年工作,，全校教師對(duì)過(guò)去一學(xué)年的工作進(jìn)行深刻反思,，自我剖析，揚(yáng)長(zhǎng)避短。三是把學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)的考評(píng),，建好師德檔案相結(jié)合,。學(xué)校按照建師德檔案的要求，認(rèn)真組織考評(píng)和填寫(xiě),。全員參與,，個(gè)人自評(píng)，老師互評(píng),，考核小組復(fù)評(píng),，不打關(guān)系分，不打人情分,，力求客觀公正,，檔案填寫(xiě)沒(méi)有流于形式。四是把學(xué)習(xí)與組織教師學(xué)習(xí)新教材,、新課標(biāo),、新課改，提升教師新理念相結(jié)合,。組織全體教師聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)個(gè)人專題報(bào)告,，寫(xiě)3000字以上的教學(xué)反思。

這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間,，又處于學(xué)?；ó?dāng)中，學(xué)校事多事雜,；又恰逢高溫天氣,，酷熱難熬……面對(duì)這些實(shí)際困難，我們的學(xué)校暑假集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，總攬學(xué)校工作全局,，突出工作重點(diǎn)，沒(méi)有手忙腳亂,，與中心學(xué)校目標(biāo)同向,，工作同步。我們的教師明形勢(shì),，識(shí)大局,，舍家庭小事，忙學(xué)習(xí)大事,；老教師學(xué)而不厭,，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上,，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)習(xí)熱情高,，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì),，更重要的是一次教育干部能力,、作風(fēng)，教師師風(fēng)的展示會(huì),、檢驗(yàn)會(huì),。

在學(xué)習(xí)中,，我們總結(jié)過(guò)去,，查找問(wèn)題，規(guī)劃未來(lái),。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng),，一些有的教師師德不高，價(jià)值觀異化,，思想觀念僵化,，責(zé)任心淡化；二是有的教師缺乏進(jìn)取精神,、創(chuàng)新意識(shí),，教育觀念陳舊，仍然停留在應(yīng)試教育階段,，上課滿堂灌,，復(fù)習(xí)搞題海戰(zhàn)術(shù)；三是少數(shù)教師課堂隨意性大,，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單,；四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題勝于發(fā)現(xiàn)真理,。問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是問(wèn)題,，查找問(wèn)題不是壞事，及時(shí)整改更是有利于工作,，我們要面對(duì)這些問(wèn)題,，凈靜思考，分析根源,，剖析危害,，認(rèn)真整改。

學(xué)習(xí)中,，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范,，各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律法規(guī)意識(shí),；認(rèn)真總結(jié)工作,，自我剖析,，揚(yáng)長(zhǎng)避短；收聽(tīng)看全國(guó)師德標(biāo)兵和今年抗震救災(zāi)英雄教師報(bào)告會(huì),，學(xué)習(xí)本位典型,，取長(zhǎng)補(bǔ)短；參加師德考評(píng),，更是增強(qiáng)了修師德的緊迫性,；聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)專題報(bào)告，學(xué)習(xí)新課改,、新教材,、新課標(biāo)，提高了教師新的教學(xué)理念……通過(guò)這次學(xué)習(xí),，全校教師思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了,，崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、改革意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,，給老師們加了“油”，充了“電”,，“洗”了腦,，鼓了勁，導(dǎo)了向,；給新學(xué)期工作深入了生機(jī)和活力,。

在學(xué)習(xí)中，我們還組織了赴武漢,、黃州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師進(jìn)行了心得交流,，他們帶回的全新的教育理念和科學(xué)實(shí)用的教育教學(xué)方法，使我校全體教師能夠更好的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更加有力的促進(jìn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí),。

我校順利的完成了教師的聘任工作，實(shí)現(xiàn)了教師的優(yōu)勢(shì)組合,，重新整合了師資隊(duì)伍,，為下一個(gè)學(xué)年度的工作，做好了人力上的準(zhǔn)備,。

我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，我們的體會(huì)是：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，精心安排是前提,；廣泛動(dòng)員,，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視,，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證,。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就，也不是說(shuō)在嘴上,，寫(xiě)在紙上,，我們更重要是落實(shí)在各自己的行動(dòng)中。古有孔圣人“吾日三省吾身”,，今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo),；這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,；在今后的工作中,，我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人,、為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神,，堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象,，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。