人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

有關(guān)木匠的故事篇一

現(xiàn)在，我很想給你們講個(gè)故事,，希望你們能從故事中有所啟發(fā),。

從前有一個(gè)村莊，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn),，綠樹(shù)成蔭,，村子里的人們過(guò)著幸福的生活。

有一天村子里開(kāi)會(huì)了,，村長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們村子里的人越來(lái)越多了,，我們村子資源也越來(lái)越少了，以后大家就自己創(chuàng)造幸福,，自己建造房屋吧,。”散會(huì)后,，大家議論紛紛,，到哪取材料？拿什么來(lái)建造房屋,？……最后大家統(tǒng)一意見(jiàn)：上山砍樹(shù),。

第二天大家拎著斧子，扛上鋸子,，上山砍樹(shù)用來(lái)建造自己的房屋,，他們還準(zhǔn)備砍點(diǎn)樹(shù)權(quán)、樹(shù)權(quán)當(dāng)柴……就這樣一復(fù)一日,，年復(fù)一年,，山上的樹(shù)越來(lái)越少，鮮花不再盛開(kāi),，小動(dòng)物們也紛紛逃走,，森林、大地都失去了生機(jī),，可他們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，還是繼續(xù)上山伐木。有一天狂風(fēng)暴雨襲擊了這個(gè)村子,，整個(gè)村莊被洪水淹沒(méi)了,，房子也被大風(fēng)刮跑了，村民們趕快撤離,。當(dāng)雨停了,，再回來(lái)的時(shí)候，他們的村子早被咆哮的洪水不知卷到何處了,。小村莊的一切都沒(méi)了,，所有用斧頭做的一切，包括那些斧頭,。

伐木工人,，樹(shù)是多么重要?。∥蚁嘈拍銈兟?tīng)了這個(gè)故事后會(huì)明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理理：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們覺(jué)醒吧，我們只有一個(gè)地球,，讓我們共同愛(ài)護(hù)它,、保護(hù)它，讓人們都幸福的生活在這個(gè)美麗的地球,！

有關(guān)木匠的故事篇二

格物者,，致之也！而我要說(shuō)的“格物”,，是一個(gè)工房的名字,，這個(gè)工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來(lái)作家報(bào)的木工體驗(yàn)活動(dòng),，準(zhǔn)備完成一個(gè)木質(zhì)書(shū)簽,。

現(xiàn)在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條,。這塊暗紅色的木條,，邊角銳利，邊緣扎手,，表面粗糙而遍布紋路,。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿,，制作出一枚特別的木書(shū)簽,。

開(kāi)始的時(shí)候，我準(zhǔn)備先把邊角磨圓滑,，所以選擇了平底銼,，開(kāi)始用力地挫起來(lái)。隨著銼刀上下左右飛快地移動(dòng),，大量細(xì)微的木屑到處飛舞起來(lái),，有些甚至飄進(jìn)了我的鼻子里,，讓我忍不住打了好幾個(gè)噴嚏,。

隨著打磨時(shí)間的增加，我發(fā)現(xiàn)了木工活的不易：它是需要付出大量時(shí)間和人力的,，一不小心還會(huì)失手磨到自己的手上,。不一會(huì)兒功夫，我的手就被磨了好幾下,，甚至連我的指甲也受了點(diǎn)傷,。但是因?yàn)槲业母冻觯∧緱l也發(fā)生著令人期待的改變。

接下來(lái)就要改用砂紙了,，砂紙主要用來(lái)打磨木頭表面大范圍的地方,。砂紙背面有數(shù)字，越小代表砂紙?jiān)酱植?，一開(kāi)始我選用了180號(hào)的砂紙開(kāi)始打磨,。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后,，就發(fā)現(xiàn)木條的表面有了明顯的變化,，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來(lái)越光滑了,。

現(xiàn)在該用更細(xì)點(diǎn)的砂紙了,，就這樣，更細(xì)的砂紙用來(lái)打磨上一層砂紙留下的印記,。直到2000號(hào)以后,，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細(xì)膩的皮膚,。我撫摸著它,，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力,，脫胎換骨了一般,。

這就是，通過(guò)我自己努力完成的第一件木工作品,，我給它取名叫格物·書(shū)簽,。

有關(guān)木匠的故事篇三

關(guān)于小木匠的小學(xué)生作文

幾星期前，一個(gè)小木匠來(lái)幫我們裝修浴室,，他又瘦又黑,，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮，所以二十一二歲看起來(lái)只有十幾歲,。

媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“他能于好嗎,？我們還是換個(gè)人來(lái)干吧！”小木匠好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話,；連忙走過(guò)來(lái),，對(duì)我們說(shuō)：“俺干得好，干不好,，俺不收工錢(qián),。”爸爸說(shuō)：“人,，不可貌相,，就讓他試試吧,。”小木匠高興地笑了,。

小木匠獨(dú)自一個(gè)人開(kāi)始干活了,。出于好奇，我拿了一個(gè)小板凳,，坐在浴室門(mén)口,，看他工作。只見(jiàn)他熟練地拌水泥,，細(xì)心地貼瓷磚,。因?yàn)樘鞖獗容^熱，汗水濕透了他的衣服,，臉上的汗水和灰土混在一起,，小木匠用手一抹，咳,，還真像京劇里的大花臉,。

“吃飯了！”“來(lái)了,?！蔽艺コ燥垼匆?jiàn)小木匠像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,，還在貼瓷磚,。我說(shuō)：“小師傅，吃飯了,！”他這才洗手吃飯,。吃完飯，他又把剩下的幾盒瓷磚也貼完了,。

媽媽說(shuō)：“你干活可真不含糊,。”

“俺的手藝雖然不是很好,，但也得仔仔細(xì)細(xì)地干,，昧心的錢(qián)，俺不掙,?！闭f(shuō)完，他笑著走了,。

第二天,，我醒來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)多了,，跑出去一看,，見(jiàn)媽媽邊給小木匠工錢(qián)，邊夸他手藝好,。爸爸從口袋里拿出一些錢(qián)塞給他,，說(shuō)：“你活干得不錯(cuò)，把這些錢(qián)收下吧,?！薄安唬@錢(qián)俺不能收,，俺走了,。”說(shuō)完了,，他便匆匆離去,。我馬上跑到爸爸、媽媽面前,，說(shuō)：“他怎么拿了錢(qián)就走啊,，還有一些沒(méi)做完呢！”爸爸笑著說(shuō)：“他天還沒(méi)亮就干活了,，到現(xiàn)在,，都做了四個(gè)小時(shí)啦！”

媽媽說(shuō)小木匠是個(gè)好人,，我也很喜歡他,。

有關(guān)木匠的故事篇四

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板,，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走,，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),，他的心已不在工作上,，他用的是軟料，出的是粗活,。房子建好的時(shí)候,，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子,，”他說(shuō)，“這是我送給你的禮物,?！彼痼@得目瞪口呆,，羞愧的無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,，他怎么會(huì)這樣呢?他很后悔,，他現(xiàn)在住在一棟粗制濫造的房子里!

其實(shí)，這個(gè)故事我閱讀過(guò)多次,。每次都有不同的感悟,。我們每天的生活和工作也是在為自己的將來(lái)建造一所叫做“回憶”的宮殿。如果是用心去建造的,，用愛(ài)去加瓦的,，那么將來(lái)的回憶宮殿必定是金碧輝煌，賞心悅目,。讓人永生難忘;如果是用應(yīng)付馬虎粗糙建成的,，那一定是一座黯淡無(wú)光根本沒(méi)人來(lái)走訪的孤獨(dú)的小屋。我又在想：假如你每時(shí)每刻把自己當(dāng)成那個(gè)以前一直耐心聰明細(xì)致的木匠,，你的生活中將會(huì)贏得多少無(wú)悔的笑容和激勵(lì)的鮮花和掌聲埃

我們又何嘗不是這樣,。我們漫不經(jīng)心地“建造”我們的生活，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們警覺(jué)自己的處境時(shí),，早已深困在自己建造的“房子”里了。

我們每個(gè)人都可能是這個(gè)木匠,。

每天,，我們砌一塊磚，釘一塊木板,，壘一面墻,，最后，我們發(fā)現(xiàn),，我們居然不得不居住在自己建成的房子里,。可是,，到這時(shí),，一切都已經(jīng)注定，我們已經(jīng)無(wú)法回頭了,。這就是人生,。充滿了遺憾和嘲弄。

再也沒(méi)有比“我只是為別人在工作”這種觀念更傷害我們自己的了。

人生中最重要的事,，就是及早認(rèn)識(shí)到,，我們是自己命運(yùn)的播種者。我們今天所做的一切,，都會(huì)在將來(lái)深深地影響到自己的命運(yùn),。種瓜得瓜,，種豆得豆,。有幾分耕耘，就有幾分收獲,。

認(rèn)識(shí)到我們是在為自己工作,，意味著自我負(fù)責(zé)和自我激勵(lì)。一個(gè)人只有能夠自己對(duì)自己負(fù)責(zé),，自己激勵(lì)自己進(jìn)步,，才能掌握自己的命運(yùn)。這是最根本的問(wèn)題,。如果我們甚至不愿意對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，不愿意自己督促自己進(jìn)步，那將不會(huì)再有力量能使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上站住腳跟了,。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子每天你敲進(jìn)去一顆釘子，加上去一塊磚,，或者豎起一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活的優(yōu)美、高貴!要記?。骸吧钍亲约簞?chuàng)造的”,。

有關(guān)木匠的故事篇五

一、游戲活動(dòng)背景：

我園地處農(nóng)村,，充分挖掘地方資源,，整合周?chē)h(huán)境，創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境是本園游戲的重點(diǎn),，圍繞這一重點(diǎn),，我班選擇了以木塊為主題材料的游戲研究。一年多來(lái),，游戲材料從剛開(kāi)始單一的木條,、木塊逐步發(fā)展到現(xiàn)在各種大小、厚薄、形狀各異的木制材料,，如木樁,、樹(shù)枝等。這些材料雖然比較粗糙,、原始,，色彩也不鮮艷，但它具有較大的可塑性,、還原性,、耐玩性。孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中無(wú)拘無(wú)束,，動(dòng)手動(dòng)腦和解決問(wèn)題的能力獲得了很大的提高,，玩的水平也從簡(jiǎn)單的敲敲打打發(fā)展到能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行復(fù)雜的建構(gòu)和組合。幼兒在與材料充分接觸的過(guò)程中,，不僅獲取了豐富的造型經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,，還融入對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

二,、環(huán)境準(zhǔn)備：

將區(qū)角設(shè)置在專用木工活動(dòng)區(qū),，那里有木制的小房屋、涼亭,，有濃厚的游戲氛圍,。同時(shí)，將幼兒前期的部分游戲成果及新產(chǎn)生的游戲內(nèi)容的前期準(zhǔn)備以展臺(tái),、展板的形式呈現(xiàn),，以創(chuàng)造利于幼兒進(jìn)入游戲的環(huán)境。

三,、具本目標(biāo)內(nèi)容：

觀察重點(diǎn)

1．幼兒用敲打,、拼裝的方法制作家具。

2．讓幼兒在相互合作的過(guò)程中,，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),。

木板、頭,、??? 釘子,、木塊積木、工具,、房屋積木

幼兒用頭敲打的方法進(jìn)行家具制作

幼兒能否在遇到困難時(shí)主動(dòng)與同伴商量協(xié)作,。

幼兒能自主地用各種圖形按自己的意愿用螺絲進(jìn)行拼圖，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

幾何圖形木片,、螺絲、螺帽、扳手

1．幼兒選擇圖形拼,。

2．用螺絲,、螺冒固定。

幼兒能否拼插出與別人不同的物品,。

幼兒在共同商量下,，用木樁及一些輔助材料建構(gòu)房屋、城堡等建筑物,。

木樁,，木條，樹(shù)枝

用木樁及木條進(jìn)行搭建房屋等建筑物,。

幼兒能否共同商量進(jìn)行城市規(guī)劃,，能否利用木樁的不同高度進(jìn)行建構(gòu),。

木樁裝飾

幼兒能用木樁和廢舊材料 進(jìn)行簡(jiǎn)單的臉譜表現(xiàn),。

木樁、即時(shí)貼,、蠟光紙,、毛線、剪刀,、雙面膠等

1．確定裝飾形象,。

2．剪貼

3．在木樁上組合粘貼。

幼兒能否裝飾出人種的主要特征,。

1．幼兒能用小木片有規(guī)律地裝飾版面,。

2．能用樹(shù)技、木樁等材料制作板畫(huà),。

木膠,、小木塊、夾板若干塊,，木樁及一些裝飾材料,。

1．幼兒裝飾版面。

2．選取材料,，制作板畫(huà)

幼兒能否按自己意愿創(chuàng)造性地完成板畫(huà)內(nèi)容,，注意版畫(huà)的合理構(gòu)圖。

四,、活動(dòng)組織指導(dǎo)：

1．請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)今天的新玩法,；

2．幼兒各自進(jìn)入自己選擇的區(qū)域進(jìn)行游戲。

觀察重點(diǎn)：

① 幼兒在新游戲中碰到的難題是什么,？該如何引導(dǎo)與解決,？

② 幼兒同伴之間的合作交流如何？

3．評(píng)價(jià)總結(jié)：

① 請(qǐng)幼兒介紹游戲情況及提出碰到的困難；

② 幼兒間的相互評(píng)價(jià),；

③ 提出下次游戲的.設(shè)想,。

游戲反思：

木工產(chǎn)品有著悠久的歷史。在我們的生活中木工制品無(wú)處不在,，簡(jiǎn)單實(shí)用的家具,，精雕細(xì)琢的藝術(shù)觀賞品，都是人們創(chuàng)造性智慧的結(jié)晶,，木工制品的加工過(guò)程是一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的綜合過(guò)程,。我園身處農(nóng)村集鎮(zhèn)，幼兒不僅無(wú)時(shí)無(wú)刻接觸到各種各樣的木制品,，還能看到木制品的加工過(guò)程,，他們對(duì)工人的鋸、刨,、鑿等有著濃厚的興趣,，幼兒耳濡目染的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為我班開(kāi)設(shè)木工游戲創(chuàng)造了良好的條件。剛開(kāi)始我們給幼兒提供了一些零碎的木塊,、木條,。他們敲敲打打，說(shuō)這是板凳,、那是桌子,。看著孩子們這么喜歡玩木工,，我們從幼兒的興趣出發(fā),，及時(shí)請(qǐng)木匠師傅設(shè)計(jì)了一些較規(guī)范的桌面、凳腳,。在孩子們玩的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在敲打時(shí)很難將桌面與凳腳固定。因而我們又將這些木塊的背面鑿出凹面,。這樣嘗試下來(lái),，幼兒每到游戲時(shí)間，就拿起頭敲敲打打,，制作了一些方形的桌凳,，孩子們又提出在家具店看見(jiàn)過(guò)橢圓形和圓形的餐桌，我們又增添了相關(guān)的材料,。在材料的逐漸發(fā)展和豐富中,，幼兒的動(dòng)手操作能力和合作能力得到了很大的提高。在游戲的過(guò)程中,，幼兒不斷地提出新的玩法,。我們根據(jù)幼兒的要求,，逐漸增添了動(dòng)物拼圖、樹(shù)枝,、木樁,、鏡框畫(huà)等材料及鋸子、扳手,、擰子等工具,，使小木工的游戲內(nèi)容更加豐富，孩子們也百玩不厭,，樂(lè)此不疲地置身于游戲中,。在游戲中我們認(rèn)真觀察幼兒，更加了解幼兒的個(gè)性,、特點(diǎn)及存在問(wèn)題,。文文是我班一位組織能力較強(qiáng)的孩子，經(jīng)常做小組長(zhǎng),，在一次游戲中,，他需要孩子們鋸下的小木片，就走到鋸木片的一組說(shuō)：“喂,，你們快一些鋸,，我要用的?！眱叭灰桓崩洗蟮臉幼樱⒆觽兙驼f(shuō)：你又不是老師,，便不再理睬他,，文文一下火了，就把裝木片的籮筐整個(gè)朝天一灑,，扔得到處都是,。在游戲中我發(fā)現(xiàn)沈凱文雖然是一個(gè)組織能力較強(qiáng)的孩子，但他個(gè)性太強(qiáng),，缺乏與同伴溝通,、合作的能力，我想在游戲中教師對(duì)幼兒的細(xì)心觀察,，更有利于在以后的游戲中有針對(duì)性地個(gè)別指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

這里我要提出來(lái)的是可能大家覺(jué)得木樁,、木塊這些材料的顏色灰暗,，形狀粗糙、原始,，但它具有較大的可塑性,、還原性,、耐玩性，孩子們?cè)谕鏁r(shí)無(wú)拘無(wú)束,，不必?fù)?dān)心會(huì)損壞材料,，符合了幼兒好動(dòng)，控制能力差的天性,。

本次活動(dòng)中,，在游戲的開(kāi)始時(shí)，我們尊重幼兒的意愿,，按照他們提出的想法,，開(kāi)展游戲，幼兒也能夠自主分配,，自由進(jìn)入喜歡的區(qū)域游戲,。在游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們獨(dú)立能力和解決問(wèn)題的能力提高了：如在做鏡框畫(huà)的時(shí)候，小朋友發(fā)現(xiàn)原先一直提供的取木膠的工具沒(méi)有了,，怎么辦呢,？他們就想到利用提供的材料：小樹(shù)枝代替；還有小朋友用夾板做的小雞,、路標(biāo)等要固定在馬路邊,、池塘里，原先給小朋友提供的是橡皮泥,，今天小朋友想到了用樹(shù)樁的天然裂縫固定,，這樣又牢固，又和建筑的材料渾然一體,。其次,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的評(píng)價(jià)能力也提高了，在結(jié)束時(shí)孩子們紛紛發(fā)表意見(jiàn),，對(duì)設(shè)計(jì)師搭建的城市提出合理建議,，如他們提出飛機(jī)場(chǎng)沒(méi)有跑道，馬路上太擠要架一座紅綠燈等,。在整個(gè)游戲中,，孩子們興趣盎然地玩著，專注于自己所做的事情,，非常開(kāi)心,。

這里有一點(diǎn)要提出來(lái)的就是鋸子，他對(duì)孩子掌握技能要求較高,，不是每個(gè)幼兒都能玩得好,，剛開(kāi)始我們投放的是小鋸子，請(qǐng)木匠師傅專門(mén)做了指導(dǎo),，能力強(qiáng)的幼兒玩過(guò)一段時(shí)間,，會(huì)鋸后覺(jué)得小鋸子容易斷,，提出要換大鋸子，我們滿足了他們要求,，并請(qǐng)師傅做了專門(mén)的指導(dǎo),，當(dāng)然我們也考慮到使用鋸子的危險(xiǎn)性。但我想,，到大班以后,，孩子經(jīng)常玩這個(gè)游戲，已經(jīng)具備了較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。游戲開(kāi)展到現(xiàn)在,，在老師的特別關(guān)注下，沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外,。今天的游戲中會(huì)使用鋸子的幼兒去別的區(qū)域玩了,，而有兩個(gè)不太會(huì)的幼兒都興致勃勃地玩起了鋸子，雖然不大會(huì)玩,，但他們興趣很高,，到游戲結(jié)束時(shí)，還滿頭大汗地在鋸,。我有一份擔(dān)心,，也特別關(guān)注，但看到他們這么認(rèn)真,，從開(kāi)始的笨拙到后來(lái)的有些熟練,，鋸下了一小塊木頭高興的樣子，我也放心下了,，使我真正體會(huì)到了興趣是學(xué)習(xí)的老師這句話的含義,。

有關(guān)木匠的故事篇六

小木匠作文1500字

“叮鈴叮鈴……”門(mén)外刺耳的門(mén)鈴聲打斷了我的思緒，“都這么晚了,，是誰(shuí)啊,？”我念念叨叨去開(kāi)門(mén),。門(mén)外站著一個(gè)瘦骨嶙峋、一身布衣,、面色潮紅的年輕小伙子,。

“你是？”“哦,，小妹妹你好,！我是一個(gè)木匠，是來(lái)為你家整木柜的,，你家大人在嗎,？”“哦,，媽媽來(lái)人了！”我將小木匠迎進(jìn)了屋,。他正準(zhǔn)備進(jìn)屋,，突然像觸電似的將腳縮回去了，捻著衣角,，憨笑著：“這地剛拖過(guò)的吧,，我踩臟了怎么行？”說(shuō)著,，將頭轉(zhuǎn)向我,，“小妹妹，你能不能給我拿一雙拖鞋啊,，隨便一雙就可以了,！”“麻煩！”我這樣想著,，指指一雙有些舊的拖鞋,，”你穿那雙吧,！”“哦,，謝謝謝謝！”他搓搓手,，脫下自己又臟又舊的運(yùn)動(dòng)鞋,，甩在門(mén)外，踩著那雙舊拖鞋,，輕輕巧巧地進(jìn)屋來(lái)了,。

“既然來(lái)了，就先吃點(diǎn)東西吧,！”媽媽開(kāi)口招呼?！安徊徊?，謝謝,，您客氣了！我還是得先將工作做了,?！边€不領(lǐng)情,，真是古怪,。

他徑直走到木柜旁,，取下自己的工作箱，拿出小錘子,、鉗子等一些工具,，蹲下身子，隆著背,，東敲敲,，西錘錘。

“到底會(huì)不會(huì)做這一行??？”我疑惑了。只見(jiàn)他左手扶著木柜,，右手拿著小錘子“咚咚咚”地敲打著,，敲出一首有節(jié)奏的小曲。我無(wú)意間一瞥,，瞧見(jiàn)了他的手——雙手都起著凍瘡,，手指間依稀可見(jiàn)大大小小的青一塊紫一塊的傷疤。既然他受過(guò)這么多傷,，就應(yīng)該是個(gè)熟練的“老師傅”啊,，怎么動(dòng)作這么慢。面無(wú)表情的他,，仍舊是右手拿錘,，一下一下地敲打著木柜。他原本無(wú)神的雙眼此刻散發(fā)著光彩,，一種興奮的光彩,。過(guò)了好一會(huì)兒，我看到他還保持著最開(kāi)始的姿勢(shì),，偏著頭在搗鼓木柜,。大冬天的，大顆大顆晶瑩的汗珠從他臉上淌下來(lái),。他的嘴唇，裂開(kāi)了一道道小口子,。

我有些于心不忍,，說(shuō)：“大哥哥，來(lái)喝點(diǎn)水吧,！”他埋著頭,，充耳不聞,。我加大音量：“大哥哥，來(lái)喝點(diǎn)水吧,！”他仿佛從另外一個(gè)世界回過(guò)神來(lái),，說(shuō)：“抱歉啊，小妹妹,，我剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，你說(shuō)什么來(lái)著？”“我讓你來(lái)喝點(diǎn)水,?！薄芭叮挥貌挥?，我不渴,，得先把事情做完?！闭婀?！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的耳邊充斥著那“咚咚咚”的聲音,。好久,，那聲音停了。

“做完了嗎,？”“哦,，還沒(méi)有呢！”我看看一旁嶄新直立的木柜,，“不是已經(jīng)弄好了嗎,？”“木柜只是基本安裝好了，還得看看有沒(méi)有什么小問(wèn)題,，鞏固鞏固,！小妹妹你的學(xué)習(xí)也是這樣，要多看看,，細(xì)細(xì)檢查?。　边@番話讓我開(kāi)始對(duì)這小木匠生出一點(diǎn)好感,。他的腿似乎蹲得麻木了,，起身時(shí)竟然一個(gè)趔趄，差點(diǎn)昏倒,。他一刻沒(méi)停,，在工具箱里翻出鉆機(jī)，幾顆螺絲釘。這次,，他直接跪在冰冷的地板上工作了,，歪著頭，鼓著眼睛,，用自己粗糙的雙手忙碌著,。安裝好了，他一拍木柜,，“嗯,，結(jié)實(shí)了！”“這下全部弄好了吧,？”“是的,，小妹妹，你知道這里什么東西功勞最大嗎,？”我茫然地?fù)u搖頭,。“就是這幾顆小小的螺絲釘,，它們雖然不起眼也不好看,，但如果沒(méi)有它們的力量和幫助，那這木柜也就不牢固了,！”

媽媽來(lái)給小木匠付錢(qián),。因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，媽媽要給他豐厚的報(bào)酬,，他卻連連后退,，頭搖得像撥浪鼓，“阿姨,，我絕不是要多賺什么錢(qián),，我只是本分地做好自己的事，我熱衷于這份工作,。踏實(shí)做人,，認(rèn)真做事是我娘從小教我的道理！你若要用錢(qián)來(lái)衡量,，我可就不開(kāi)心了,！”媽媽這才收回了錢(qián)，對(duì)小木匠連連稱贊,。在門(mén)邊,，他回頭過(guò)來(lái)對(duì)媽媽叮囑一句：“阿姨，你要注意,，新裝好的木柜,，不要放太重的東西在上面,，有安全隱患！”然后脫下鞋,，將鞋子好好地?cái)[在鞋柜上，穿上自己的舊運(yùn)動(dòng)鞋,，提著自己厚重的.工具箱,，“咯噔咯噔”一步步下樓了。

媽媽說(shuō)：“做了這么一個(gè)晚上,，就只收了二十塊錢(qián),，說(shuō)什么都不多收一分錢(qián)，現(xiàn)在這樣的人堪稱鳳毛麟角??！”我的鼻子忽然一酸。

多么可親可敬的小木匠啊,，踏實(shí),、認(rèn)真、正直,，最重要的是注重細(xì)節(jié),，不愿犯下一個(gè)微小的錯(cuò)誤。想起他對(duì)我說(shuō)的一番意味深長(zhǎng)的話,，想到,，小木匠不正是那顆小小的螺絲釘嗎？雖然樸實(shí)無(wú)華,，卻在生活中發(fā)揮著巨大的作用,。小木匠蹲在地上的一幕幕不斷回映在我的腦海，此時(shí)此刻,，我只想說(shuō)一句：“我敬佩你,，小木匠！”

有關(guān)木匠的故事篇七

高爾基有句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！睈?ài)讀書(shū)才能有進(jìn)步。

愛(ài)書(shū)之人家里多少都會(huì)珍藏有自己喜愛(ài)的書(shū)籍,，我也不例外,。愛(ài)讀書(shū)的我明白，讀書(shū)才能明理,，就如李苦禪語(yǔ)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。在我書(shū)房里有一張電腦桌,，小小桌面上放著我心愛(ài)的書(shū),。由于工作上專業(yè)書(shū)籍越來(lái)越多,，原有、陸續(xù)添置的書(shū)籍：文學(xué)書(shū),、歷史書(shū)等,，擱置疊加有1米多高。

于是我動(dòng)了自制一個(gè)多功能書(shū)桌的想法,，作為一個(gè)木工愛(ài)好者來(lái)說(shuō),，做木工是享受工作八小時(shí)之外一種生活樂(lè)趣，是一種動(dòng)手制作的自?shī)首詷?lè),，是一種陶冶情操的興趣愛(ài)好,。

趁著假日空閑，說(shuō)干就干,。設(shè)計(jì)書(shū)桌圖紙,，買(mǎi)板材。畫(huà)線,、切割,、打磨、組裝,。經(jīng)過(guò)半天的奮戰(zhàn),，終于書(shū)桌大功告成。

欣賞自己的勞動(dòng)成果,，感到滿心歡喜,，油然生出一種成就感、滿足感,。這是自己設(shè)計(jì)的制作的書(shū)桌,，這是我制作出經(jīng)濟(jì)實(shí)用美觀大方的木工作品，實(shí)現(xiàn)了自己的構(gòu)想達(dá)成目標(biāo),，真是快樂(lè)無(wú)比,。工作八小時(shí)之外的生活也可是豐富多彩，生活中有一門(mén)手藝,，一技之長(zhǎng),，人生樂(lè)趣會(huì)很多！

細(xì)細(xì)整理,，珍藏的書(shū)籍按專業(yè)書(shū),，歷史書(shū)，文學(xué)書(shū)三大類(lèi)分別上架,，書(shū)架格子中再擺放些飾物,，藝術(shù)品，頂層放盆綠蘿盆景,，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤?gòu)捻攲觽?cè)面下垂到桌面,，真是漂亮至極,。賞心悅目的書(shū)桌，讓我能更愉快地在書(shū)桌上學(xué)習(xí),，閱讀,，寫(xiě)作。以書(shū)桌為平臺(tái),，以書(shū)籍為知識(shí)海洋的帆船,，讓我的思維飄揚(yáng)得更遠(yuǎn)。狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人,，思維就會(huì)停止?！鄙勘葋喌拿员扔鞯酶蜗?，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

朋友們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧，光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),！

有關(guān)木匠的故事篇八

“來(lái)了?這回怎么晚點(diǎn)?”

“嗯，路上車(chē)等人來(lái)著~”

“行了,，放下書(shū)包,，來(lái)這邊搭把手~”

瞧，這就是我的木匠老爸,。亂哄哄的頭發(fā)中布滿鋸末,，強(qiáng)硬的胡碴從那張灰頭土臉上鉆出來(lái)。穿著一身布滿白色乳膠的衣服,，猶如布滿花紋的小丑,。褲子早已讓人編不出顏色，袖口也早已被電刨子磨成條狀,。為此,，老爸還跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)他如果這樣出去,，鐵定會(huì)被人當(dāng)成乞丐,。而我則在旁邊心酸的苦笑。

記憶中的老爸,，是村里有名那個(gè)的木匠,，哪家閨女出嫁貨有人做椅子櫥子,，都回來(lái)找我老爸。而那時(shí)的父親,，會(huì)樂(lè)呵呵的接下活,，掙些補(bǔ)貼家用。那時(shí)候的院子里也滿是木頭,。老爸的生意也好的不得了,。可是,，隨著人們生活越來(lái)越好,，村兒里的人也就不再做這些東西了，而老爸也只好出來(lái)做木匠了,。

心里的老爸,，總是那樣高大。但臉上布滿了皺紋,，歲月的滄桑和家庭的生活重?fù)?dān)使老爸變得越發(fā)蒼老,，而我正是老爸身后那重大的大山。

當(dāng)北風(fēng)呼呼的掛起,，大雪簌簌下起時(shí),，在室外工作的木匠們，為了增加幾分微薄的收入,，卻依舊舍不得離開(kāi),，那臺(tái)日夜隆隆不停地電刨子，回到溫暖的室內(nèi),。他們凍得嘴唇發(fā)紫,，抄著裂了口子的雙手，依舊不停的拿著刨子把那些木頭變得平滑漂亮,。這其中就有我的木匠老爸,。老爸苦了，從來(lái)沒(méi)有一句怨言,。他只要回到家,，我會(huì)幫他燒好洗腳水，做好他最?lèi)?ài)吃的我親手做的土豆絲,，就會(huì)很滿足,。會(huì)在心里想我有多么懂事。吃完飯后悶頭睡一覺(jué),，天未亮再繼續(xù)他那項(xiàng)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停止的“工程”,。

我的木匠老爸沒(méi)有太高的知識(shí)水平，但是,，誠(chéng)心本分卻是他做人的首要原則,。并且老爸會(huì)用他的人生經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我做人的基本道理,。

老爸愛(ài)我，但從來(lái)都不溺愛(ài)我,。雖然我在家里最小,，但我從來(lái)都不是家里的小公主。在家里,，老爸讓我拿椅子,，如果我是用腳踢過(guò)來(lái)的，一頓批評(píng)是免不了的,。老爸說(shuō),，這是不尊敬別人的表現(xiàn)，一個(gè)女孩子家家的成個(gè)啥樣子,。從此我把老爸的話深深地印在心里,，無(wú)論做什么事都要以尊重別人為先，這樣別人才有可能尊重你,。

自打幼兒園起，老爸從來(lái)都沒(méi)有接過(guò)我一次,，包括老媽在內(nèi),。哪怕是刮風(fēng)下雨，別的孩子都有自己的父母陪同,，而我早已習(xí)慣獨(dú)自撐著雨傘,，踩著水坑，一步一步走回家,。但我從未責(zé)怪過(guò)老爸,。我曾經(jīng)經(jīng)問(wèn)過(guò)老爸，為什么從來(lái)都不接送我去學(xué)校?老爸沉默片刻,，靜靜的說(shuō)：“又不是回不來(lái),，是個(gè)人總要長(zhǎng)大，別但凡一點(diǎn)小事就麻煩別人為你服務(wù),，能自己解決就自己解決,，等你真正地走上社會(huì)的那一天，誰(shuí)都靠不住,。等那一天,，你成家立業(yè)了，還指望我再去幫你?但那時(shí)還不知我在哪里呢!我不接你,，并不是不疼你,，而是要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”那時(shí)的自己似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但現(xiàn)在的自己是真正的明白了老爸的話,。

在別人的眼中我的老爸并不是多么偉大的人,，沒(méi)有高水平的文化,。但在我的心中卻是我人生的第一任導(dǎo)師。他教會(huì)了我在我“出徒”之前所應(yīng)該知道的一切,，讓我在我的人生之路上少了一份坎坷,。

木匠老爸，在我心中永遠(yuǎn)是我生命中不可磨滅的音符,。

有關(guān)木匠的故事篇九

木匠經(jīng)典抒情散文

爺爺親口講述他年輕的時(shí)候串街走巷,，背著小木箱給人家做家具的一幕幕，如今他那雙粗糙的手,，依舊停不下來(lái),，他說(shuō)木匠,作為一門(mén)古老的手藝，掌握它的人都是受人尊敬的,，整天呆在其他村莊的人家里面,，拉開(kāi)鋸子，攥緊鑿子,，掄起斧頭,，一下一下敲打木頭的聲音，在很久以前的村莊最為悅耳動(dòng)聽(tīng),。那張四十幾年前學(xué)習(xí)木工打制的的第一件作品,，保留至今的一張小板凳，亦如忠實(shí)的老朋友陪伴在爺爺身邊,，在這悠長(zhǎng)的歲月里,，靜靜地聽(tīng)爺爺講述他木匠多年手藝人生的沉沉浮浮。

在不算富裕的縣城里,，它的周?chē)渲粋€(gè)xxx村,，這個(gè)村里大多數(shù)姓李，姓陳的是獨(dú)戶,，聽(tīng)爺爺說(shuō),，是祖父從陳家坪上遷移到這里的。

在我很小的時(shí)候,，爺爺總是用一把木鋸給我做出很多小玩意,，讓我在同齡人的孩子面前，著實(shí)的炫耀一把,。今日我在小爸爸的空間里,，看到了小爸爸為爺爺錄的攝影帶，他的那把木鋸還是那么耀眼,，仿佛回到了小時(shí)候爺爺給我做小木劍的情景,。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺年輕的時(shí)候，木匠的活能掙錢(qián),，家里孩子多,，就跟隨別人出去干木匠的活，那時(shí)候一天的工價(jià)是一塊五毛錢(qián),，在那個(gè)時(shí)候工價(jià)已經(jīng)算是很高了,，可以補(bǔ)貼家用。爺爺早上出去的時(shí)候帶點(diǎn)干糧,，就跟隨那些手藝人出去了,，那時(shí)候他是給人幫工，總是跟在人屁股后邊學(xué)著一切,。在閑聊的時(shí)候他問(wèn)老師傅,，給人上房梁的尺寸，那時(shí)候技術(shù)是保留的,，老師傅找了個(gè)理由搪塞過(guò)去了,。爺爺沒(méi)有灰心，他總結(jié)著一些口訣,，用自己的行動(dòng)來(lái)證明那些老一輩的口訣,，一次一次的驗(yàn)證了。

從爸爸的.口中得知,，爺爺干木匠三十多年了,，他只有一個(gè)徒弟，那時(shí)候他們倆走街串巷,，給別人干活，掙那幾塊錢(qián)補(bǔ)貼家用,，出門(mén)一般都是幾月不回家,。父親看爺爺太累，就退了學(xué)堂,，爺爺讓他跟他一起干活,。父親看辛苦就做起了放羊娃，而放羊的日子對(duì)一個(gè)二年級(jí)畢業(yè)的他,，感覺(jué)放羊的日子枯燥,，就在思考下跟爺爺做起了木匠，從此家里多了一個(gè)木匠,，而今天父親在爺爺那繼承來(lái)的手藝,，養(yǎng)活著我們家的七口人。隨著我們的長(zhǎng)大,，父親也像年輕的爺爺開(kāi)始出門(mén)很久不回家,，那片周?chē)拇迓涞姆孔樱加袪敔敽透赣H的一磚一瓦,。如今父親不在像爺爺只是個(gè)木匠,，他現(xiàn)在用現(xiàn)代化機(jī)器給人修平房,，板房，樓房,。

如今,，每次回家，爺爺那滿臉皺痕的臉,，讓人看了心疼,。彎弓著那曲折的腰，手里拿著他多年的家伙,，開(kāi)著一個(gè)木板,，組建一個(gè)個(gè)木板凳，奶奶站在他身邊,，給爺爺想要的工具,，一臉的慈祥，我總是悄悄的接過(guò)奶奶手里木鋸,，對(duì)著奶奶做一個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì),，將木鋸遞給爺爺，爺爺接過(guò)我手里的木具,，露著他因抽煙而滿口掉落牙齒的嘴巴,，“軍娃回來(lái)了啊,，看爺爺給你新作的小板凳怎么樣,？”說(shuō)是讓我看，其實(shí)他丟棄手里的東西,，奶奶領(lǐng)著我的行李就進(jìn)了家門(mén)……

如今在這遠(yuǎn)方,，在這錄影代里,，我看到爺爺和父親拉木鋸的樣子，想起兒時(shí)的我跟著爺爺一起拉大鋸的的情景,，讓我不經(jīng)想念如今的爺爺,。