總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教育技術裝備工作總結 美篇篇一

學校建立了以薄方林校長為組長的教育技術裝備工作領導小組,，由副校長專門分管教育技術裝備工作,，教導處分管圖書館、實驗室,、信息技術和其它專用教室,，總務主任做好后勤保障工作。學校教育技術裝備工作領導小組,，深入一線,，深入師生進行督促，專題調(diào)研,，從實際出發(fā),，從問題出發(fā)完善各項規(guī)章制度，使各個崗位的責任分工明確,，落實到位,，使教育技術裝備管理工作更趨規(guī)范化、科學化,、合理化,、人性化。

本年度,，學校行政多次召開領導小組會議和擴大會議,，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總平時檢查調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題,，研究制定相應的解決問題策略和舉措，及時督促相關人員落實整改,，確保了我校教育技術裝備工作有序,、有效、有質(zhì)量的開展,。

本年度,，我校根據(jù)創(chuàng)建蘇州市一級圖書館的目標，進一步完善學生閱覽中心(含電子閱覽中心),、電教室設施設備,。學校又訂購了一批新書,，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料,，增加了一些體育活動器材和實驗器材等,，總計投入計20多萬元。

1,、改革實驗類型,，進一步提高各專用教室的利用率。對照?、☆惡廷㈩悓嶒炇业囊?，實驗室的開設率都達到了相應的要求，實驗課教學要做學生實驗一個都不漏,。實驗教師也很努力把一些演示實驗改為學生實驗,，增加了學生動手機會，提高了實驗能力,。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室,，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研，引領學生自主探究,，進行科技創(chuàng)新活動,，教師引導學生運用低碳科學觀念，利用廢舊物品進行實驗研究,，用可樂瓶進行生態(tài)平衡,、火箭反推力等科技實踐活動，并取得科技創(chuàng)新成果,，在省級和全國級比賽中獲獎,。

2、加強信息技術與其他課程的整合,，努力提高微機網(wǎng)絡教室的使用率,。除信息技術課外，我們通過“三大杯賽”,、骨干教師示范課,、校本教育專題研究等方式，引導教師在學科教學中充分合理有效地運用信息技術,，深化網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合的研究,，使信息技術真正成為課程教學的優(yōu)勢資源，同時激發(fā)了教師的創(chuàng)新智慧,，促進了教師教學藝術的提升,，課堂教學效率的提高。平時增加微機室的開放時間,，讓學生獲得更多的操作機會,，運用信息技術自主學習的空間和條件，提高我校學生信息技術的能力。

3,、加大了圖書館的開放程度,。本年度，我們針對創(chuàng)蘇州市一級圖書館的具體要求和明確目標,，專門召開了圖書館工作人員會議,，對圖書館的完善進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓,，要求增強服務意識,，特別是優(yōu)化對學生的服務，加大對學生的宣傳力度,，做好各種新書,、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段,，適當延長借書的時間,，增加借閱的時段，放大圖書的流動空間,、閱讀空間,，使圖書館的功能達到最大化，使學校圖書館在硬件設施,，師生借閱圖書數(shù)量,，促進教育教學等方面達到省標要求。

4,、努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平,。本年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導,，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率,，改進教學手段和方法，以此豐富了課程教學內(nèi)容和學生的學習方式,，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用。經(jīng)過對各班級教室內(nèi)多媒體設備使用情況的抽查和平時教學多媒體運用記錄檢查,，我們發(fā)現(xiàn)老師在課堂教學中多媒體及課件制作達到了較高的指標,，有的老師達到了80%以上。

本年度,，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查,。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改,，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用,、運行,、維修保養(yǎng)、報損等情況,。做到有帳可查,，有據(jù)可依，做好資料的積累,。

回顧過去的一年里,，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用,，教育技術裝備工作得到了有效地開展,，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足,，學習先進的管理經(jīng)驗,，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。

教育技術裝備工作總結 美篇篇二

20xx學年度中,，我校根據(jù)區(qū)教育局精神,，對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行?，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧,。

隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善,。本學期我校的教育技術裝備以課程改革的先進理念為指導,，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點,，將電教手段運用在學校構建教學,、科研一體化的組織網(wǎng)絡中，通過校園局域網(wǎng)等工程的全面實施,，進一步提升了我校信息化建設的經(jīng)濟效益,、社會效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活,、工作,、學習帶來的巨大變化。

（一）基礎設施配置情況

本年度,，我校領導十分重視現(xiàn)代教育技術工作,，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責,，總務處馬強,、教導處王立云負責具體實施,，田曉燕、賈精明,、連英等幾位老師負責具體操作,。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本,，合理投入”的原則,，排查現(xiàn)有電教設備并進行整頓。

（二）電教設備的使用情況

加強教育教學研究,，促進信息技術與課程整合,，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室,、微機室成為教師,、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力,，其中有多份課件在市課件比賽中獲獎,。

（三）教師的培訓情況

努力抓好電教培訓，計劃詳細,，效果很好,。多次組織專職教師出去培訓，并購置相應的培訓資料,，供感興趣的老師學習,。

（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按ⅱ類學校標準配備,，但由于使用過程中保管使用不善,，造成一定的損失。

（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度,，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言,，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情,。

（三）儀器室做到科學管理,。學校有總帳，各室有儀器明細帳,，做到柜有柜簽,，物有標簽，儀器分類存放,，整齊規(guī)范,，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修,。

（四）安全防范措施落實,，各室器材保管專人負責,。

（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時,，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱,、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課,。

1、學校微機室配置低,，已不能滿足學生學習的需要,；

2、電教室的設備比較陳舊,，功能不健全,，有待更新。

3,、學校教學資源不夠豐富,，以期下年度增加參與人數(shù)及收集力度。

首先是狠抓教學常規(guī)管理,，繼續(xù)完善實驗室,、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用,。

其次是提高各室裝備配備檔次,，盡量配足配齊。最后是加強圖書室建設,，目前無師生專用閱覽室,。

教育技術裝備工作總結 美篇篇三

本年度，我校教育技術工作以“服務師生,、服務教學,、服務科研、服務管理”為宗旨,，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點,，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源,，營造教育教學與管理的信息環(huán)境,，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合,，做了以下工作：

為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展,，增大工作預期性，根據(jù)學校領導的要求,，開學初制定了學期工作計劃,，明確工作目標與措施,，強化工作指導與監(jiān)督。

我校從上到下,，認識統(tǒng)一,，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質(zhì)教育,、提高教育教學質(zhì)量的重要位置,。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益,，確保教育技術工作健康有序進行,，加大管理力度，完善工作機制,，發(fā)揮裝備效應,。

1、組織管理,。實行“三級組織,，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的,、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組,，規(guī)劃設計學校的教育技術工作藍圖，布置年度學校教育技術工作的目標任務,，學習上級有關教育技術工作的文件,、精神并研究討論具體落實措施；由校長室,、教導處,、專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施,、開展,，負責教育技術裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查,，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等,；各教研組、課題組在教導處直接領導和服務指導下,，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用,、實踐及研究等。

2,、制度管理,。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地,。制度健全,，責任明確到人,。

3、裝備管理,。我們將教育技術裝備硬件,、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳,，各室有明細帳,，做到柜有柜簽，物有標簽,，儀器分類存放，整齊規(guī)范,，做到定期保養(yǎng),，損壞及時維修。

4,、培訓師資,。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容,，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃,。先后舉辦了常規(guī)技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓,、網(wǎng)絡知識培訓,；學校選擇責任心強、業(yè)務能力強的教師為兼職教師,，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習,，提升管理與業(yè)務素質(zhì)。

5,、常規(guī)利用,。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好,。多功能教室,、計算機室、圖書室,、實驗儀器室,、美術室、音樂室,、體育器材都得到充分利用?，F(xiàn)代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學,，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑,。抓好教師學習培訓指導,，提高教師信息化教育素質(zhì)。

1,、日常學科教學中,，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上,。

2,、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力,。同時認真、規(guī)范填寫,、完整相關表冊的記錄,。

3、抓住實踐教育課題研究契機,，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字,、電腦繪畫、編程等課外活動,，通過層層選拔,，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

1,、認真組織開展實驗操作考核,，學生實驗操作考核成績平均及格。

2,、實驗員及時認真做好實驗教學的表,、冊、單等軟件資料的分發(fā),、規(guī)范,、完事填寫實驗通知單、實驗報告,，做好資料檔案收集整理,。

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時,，及時答復,，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求,。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨,，想讀者所想,，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習,、活動中的實際問題,，學生有問必答。平時,，經(jīng)常有不少學生因學習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會,、講故事比賽,、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動,、第二課堂活動等）,，來圖書館查閱資料，我們便積極配合,，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料,。

在“讀書節(jié)”等系列活動中,，圖書館積極做好服務工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出,。為了確保圖書排架有序,，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次,，對于在流通中稍有破損,、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物,，做好新到的圖書,、雜志、音像等資料的驗收,、登記工作,，并上架流通。認真記載好圖書館日志,，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款,、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù),，做好年度情況匯總,。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。

認真做好電教,、裝備,、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集,、規(guī)范整理與裝訂工作,。

1、音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度,，充實音體美裝備,，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。

2,、學生動手實驗能力普遍不強,，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。

1,、首先是狠抓裝備建設常規(guī)管理,，繼續(xù)完善實驗室、儀器室,、音體美室的管理制度,，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學儀器的作用,。

2,、加強學生動手實驗能力的訓練。

教育技術裝備工作總結 美篇篇四

信息時代,，網(wǎng)絡技術迅猛發(fā)展,，學校信息技術設施設備逐步完善，對照江蘇省中學教育技術裝備要求,，不斷地完善并加以提高,。為學校學科教學開拓了更廣闊的天地，優(yōu)化了教與學信息的傳輸過程,，改變傳統(tǒng)教育教學的模式,，優(yōu)化了教育教學。

1．計算機網(wǎng)絡教室

目前學校有網(wǎng)絡計算機教室2個,、物化專用實驗室2個,、圖書館網(wǎng)絡電子閱覽室1個，共計多媒體計算機160余臺,，使得網(wǎng)絡環(huán)境下學生可使用計算機數(shù)與在校學生數(shù)之比大于1：8,。各計算機網(wǎng)絡教室網(wǎng)絡連接完好、設施齊全,，設備完好率在100%,，能保證學校多媒體教學的正常開展。

2．計算機資料及工作室

學校除信息技術教師正常教學辦公室外，還配備了1個計算機資料及工作室,。用于進行學校各類現(xiàn)代教育技術設備的維修和保存歷年各室的管理和工作日志,。室內(nèi)有工作臺3張，教師的計算機或各室的教育技術設備都能做到當天報修,、當天答復,，在2天內(nèi)維修完成，保證學校教育教學工作正常,、有序的開展,。

3．軟件制作室

學校各辦公場所都裝置有線電視上網(wǎng)平臺，每位教師都能夠在自己的辦公桌進行軟件制作,，集體備課,，提高教學的有效性。

4．多媒體教室

校內(nèi)所有教室都由多媒體講臺上的中控臺所控制,。同時學校還配備多媒體音樂專用教室2個,，美術教室2個。完全滿足了各學科教學中對文本,、數(shù)據(jù),、圖像、語音,、視頻等多種媒體信息的展示,。促進學生學習效率的同時還極大的豐富了學校的校園文化生活。

5．校園網(wǎng)絡系統(tǒng)

校園內(nèi)通過綜合布線系統(tǒng)把服務器,、網(wǎng)絡設備、用戶終端等連接起來并配備相關軟件的實現(xiàn)校園網(wǎng)絡系統(tǒng),。通過廣域網(wǎng)的互聯(lián)實現(xiàn)遠距離交流和資源共享,。校園網(wǎng)主要包括校園管理系統(tǒng)、教學教研系統(tǒng),、圖書管理系統(tǒng),、輔助管理系統(tǒng)等。其中校園網(wǎng)絡中心配置刀片式服務器9臺,、銳杰防火墻2個及校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)服務器2臺等設備,，實現(xiàn)整個校園內(nèi)的網(wǎng)絡連接。服務于學校的教育,、教學管理,，后勤服務等部門。

6．校園廣播系統(tǒng)

目前校內(nèi)擁有廣播中控室1個,，內(nèi)配置功放,、dvd播放器、卡座等一系列設備。同時在校史室,、教學樓還有相應的分控設施能保證學校廣播的正常使用,。

7．學校安全監(jiān)控系統(tǒng)

學校建設閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，設立專門的監(jiān)控室,，安裝電視監(jiān)控,、防盜報警設備。校財物室防盜報警系統(tǒng)可與110連通,。保證學校內(nèi)的人身與財物的安全,。

目前學校有信息技術教師2名，專職現(xiàn)代教育技術人員1名,。除完成正常的教學任務外還都兼任學?，F(xiàn)代教育技術工作。其中1名教師負責學校校園網(wǎng)絡中心的管理與維護工作,，學校相繼派送該教師參加市現(xiàn)代教育技術中心的網(wǎng)絡安全,、網(wǎng)絡管理等培訓，具有一定的計算機和網(wǎng)絡管理水平,。1名教師負責學校電視臺的管理與維護,，2名教師輔助其做好其工作。1名教師負責學校廣播電視系統(tǒng)及相關的會議室,、小階梯教室的管理與維護工作,。1名教師負責多媒體教室的管理與維護工作。1名教師負責計算機網(wǎng)絡教室和圖書館電子閱覽室工作,。

學校信息中心的各類現(xiàn)代教育技術設施,，在學校校園文化建設、學校教科研工作等工作中發(fā)揮的重要的作用,。學校網(wǎng)絡管理中心是整個現(xiàn)代教育技術工作的核心,，除了能保證全校師生的因特網(wǎng)瀏覽外，還擔負學校校園網(wǎng)（外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)）的維護工作,、學校校長辦公系統(tǒng)的管理與維護,、學校圖書館網(wǎng)絡服務、學校教務管理,、學校教科研等一系列工作,。每年均協(xié)助相關學科教師參加各級各類的基本功、大比武和優(yōu)評課,，提高教師的教學技能,。2個計算機網(wǎng)絡教室除了能保證信息技術教學按照要求開足、開好外還能為學校教科研服務,，使得其他學科也能在多媒體教室內(nèi)完成每位學生一臺網(wǎng)絡多媒體計算機進行學習,。而學校各班多媒體使用率也在80%以上,，在保證上好課的同時也充分發(fā)揮技術優(yōu)勢提高學習效率。使得我校教學質(zhì)量連年提高,。

有效使用現(xiàn)代教育技術,，提高學校教育教學質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設施設備管理制度。嚴格按照學校規(guī)定在固定的地點,、固定的時間開展信息技術教研組工作,，除了完成日常的信息技術教育教學工作，還針對學校教育教學實際分別對“計算機網(wǎng)絡教室”,、“教室多媒體設備”,、“學校演播室”、“學校網(wǎng)絡控制中心”,、“學校廣播控制中心”,、“學校電子閱讀室”等確定實際的負責人員并制定詳細有效的管理制度并且每室都有詳細的工作日志，使用得每一室都能有條不紊開展工作,。

平時不斷更新積累現(xiàn)代教育技術知識做好學校網(wǎng)絡管理與維護工作以更適應當前技術的要求,，保證學校教育教學工作的正常開展。

教育技術裝備工作總結 美篇篇五

本年度,，我校教育技術工作以“服務師生,、服務教學、服務管理”為宗旨,，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點,，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源,，營造教育教學與管理的信息環(huán)境,，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合,，做了以下工作：

為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展,，增大工作預期性，根據(jù)學校領導的要求,，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施,，強化工作指導與監(jiān)督,。

在上級裝備部門的關心支持下，本學期學校硬件裝備上有了較大提升,，具體落實的項目有：

1,、進一步加強裝備建設。

2,、進一步加強常規(guī)管理,。

3,、切實做好實驗室建設的各項工作。

4,、順利迎接市技裝“智慧校園”創(chuàng)建工作,。

5、圖書室及書香校園建設,。

這些項目的落實,，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展,，提供了堅實的物質(zhì)基礎,。

我校從上到下，認識統(tǒng)一,，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立,，切實把教育技術工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置,。在硬件建設逐步到位的基礎上,，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行,，加大管理力度,，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應,。

1,、組織管理。實行“三級組織,，層層落實”的教育技術組織運行機制,。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組,，規(guī)劃設計學校的教育技術工作藍圖,，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件,、精神并研究討論具體落實措施,；具體組織實施教育技術工作在教育教學中的管理、應用,、實踐及研究等,。

2、制度管理,。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責,，做到公布上墻。制度健全,，責任明確到人,。

3,、裝備管理。我們將教育技術裝備硬件,、軟件按規(guī)范登記,，學校有總帳，各室有明細帳,，做到柜有柜簽,，物有標簽，儀器分類存放,，整齊規(guī)范,，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修,。

4,、常規(guī)利用。配備好,、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好,。多功能教室、計算機室,、圖書室,、實驗儀器室、美術室,、音樂室,、體育器材都得到充分利用。現(xiàn)代教育技術,、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學,，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導,，提高教師信息化教育素質(zhì),。

1。日常學科教學中,，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度,，資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。

2,。抓住實踐教育課題研究契機,，組織優(yōu)秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔,，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

1,、認真組織開展實驗操作考核,，學生實驗操作考核成績均能及格,。

2、實驗員及時認真做好實驗教學的表,、冊,、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范,、完事填寫實驗通知單,、實驗報告，做好資料檔案收集整理,。

3,、借南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作，對實驗室管理及使用做了明確要求,，使學校實驗室管理及使用走上了正軌,。

為迎接南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作。學校加大了圖書館管理人員的業(yè)余要求與培訓,。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務工作,，當老師或學生來查詢資料時，及時答復,，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑,，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求,。

為了確保圖書排架有序,，符合規(guī)范。做好新到的圖書,、雜志,、音像等資料的驗收、登記工作,，并上架流通,。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款,、注銷明細,，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總,。

回顧過去的一學期里,，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用,，教育技術裝備工作得到了有效地開展,，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術的必須性,，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力,，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足,，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能,。

教育技術裝備工作總結 美篇篇六

為了使學校在裝備方面的工作能夠有序的開展,，學校結合著區(qū)教育技術裝備中心下發(fā)的各項工作的考核項目制定出了符合我校實際情況的工作細則，使我校的裝備工作有章可循,。如：班班通管理考核制度,、課外閱讀實施

方案及考核制度等。加強平日的檢查,，定期檢查和不定期的抽查相結合督促老師們的工作如期順利的完成,。

網(wǎng)的建設進一步完善，學校內(nèi)

網(wǎng)的建成使學校計算機

網(wǎng)絡得到充分高效的利用,，教師可隨時上

網(wǎng)搜集信息,、查閱資料，方便了教師的教學和學生的學習,。在校

領導的要求下,，充實了內(nèi)容，完善了界面,，能夠利用校園

網(wǎng)展示學校的工作動態(tài),、下發(fā)通知。本學期,，結合學校工作的需要,，學校

網(wǎng)管老師建立了學校內(nèi)部的資源庫，給老師們

提供了一個展示的空間,，將自己的論文,、教學反思、課件,、照片材料等上傳老師們可以共同學習,、共同提高，同時也豐富了學校的教學資源,。

1,、本學期，為了提高教師對于教學資源庫的使用,、電腦的安全維護、班班通的使用效率,，我們結合老師的實際情況開展了有主題的校本培訓,。通過一系列的培訓，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高,，并且能夠制作出使用效果較好的課件,。

2、加強專用處室的管理人員和分管

領導的培訓,，積極參加裝備中心的培訓會,，并搞好回校的第二次培訓。

方案并要求教師們進行學習并根據(jù)本班特點制定出了符合班級特色的

工作計劃,。每學期保證學生能上8節(jié)課的課外閱讀指導課,，并根據(jù)九號文中

提供的推薦書目有針對性的進行課外閱讀活動。結合學校

第二屆讀書節(jié)“書香能致遠閱讀樂無窮”的活動,，繼續(xù)開展了一系列的讀書活動,。并在每班建了新的圖書角，每班的圖數(shù)量都在人均1,、5本以上,。

我校教育技術裝備工作，在教體局關心支持,，尤其在電教中心的領導,、支持和幫助下，堅持以發(fā)展為主題,，以服務教學為中心,，緊緊圍繞上級的工作布署，突出學校重點,，使我校教育技術裝備工作不斷拓展,、不斷完備、不斷提升,，不斷取得新成效,。

學校在教育技術裝備的管理上，堅持由校長主管，教務主任具體指導督促,，各室管理員具體負責實施的三級管理,。主管領導經(jīng)常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經(jīng)驗,。通過健全機構和能級管理,，使我校教育技術裝備工作實現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實,，軟件從嚴,，硬件從實。

樹立前瞻意識,，從“建,、配、管,、用,、研、效”的多維度,，綜合化,、系統(tǒng)化、信息化的實施我校教育技術裝備工作,。我們認識到,，建設是基礎，配備是關鍵,，管理是核心,，使用是目的，研究是促進,，效益是根本,。

首先，高標準建設,、配置相關功能室和儀器設備,。兩基國檢前期，按教體局制定的標準要求設置了實驗室,，圖書室,、美術室、音樂室,、計算機室,。同時實現(xiàn)了全校高標準的班班通。通過建設和配置,，極大的提升了我校教育技術裝備水平,，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發(fā)揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎,。

第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化,、標準化,、制度化、規(guī)范化,、信息化管理,。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量,。在目標的引領下,，擬定了一系列符合學校實情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻,，經(jīng)過多年來不斷的增補、修訂,，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關制度,，使我校教育技術裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù),，管理有章法”第三,、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化,。在教育技術裝備工作中,，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的,，管是為了用,，用中又有管。管而不死,，用而不亂,，用有效的管理促進有效的使用的原則。學校各功能室做到了專人專職管理,。學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查,，以保證設備儀器的完好率和使用率。學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一,，每學期進行統(tǒng)計與考核,。

1、扎實推進各功能室建設,。全面提升功能室建設,、管理、應用水平,。按標準建好功能室,，進一步完善功能室內(nèi)部設施設備，根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設備；參加實驗員專題培訓,，全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務能力,；完善各類教育設備設施的管理制度，規(guī)范學校的實驗儀器,、音,、體、美器材和信息化設備的管理行為,；要督促學校開足上好實驗課,，提高學生的科學探究意識和實踐能力。

2,、提升學校教育信息化水平,。應用好液晶電視作為終端顯示設備的多媒體互動教學系統(tǒng)做到了高標準的班班通。

3,、加強自身建設,，做好服務工作。加強設備規(guī)范管理工作,。在規(guī)范管理上下功夫,，落實設備管理主體責任，嚴格各種管理規(guī)章制度,，建立詳細的設備管理表冊,，確保設施設備不流失，正常運轉,，服務教學,。為全面提升教育技術裝備水平做出新成績。

教育技術裝備工作總結 美篇篇八

本學期,，我校緊緊圍繞教育局的工作部署,，在上級部門的直接指導下，結合我校的實際情況,，扎實有效地開展了教育技術的各項工作,，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設施應用的效能,，豐富了教師的教學手段,，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野,，提高了教學效果,。

領導的校教育技術裝備工作

領導小組，由教育技術中心分管教育技術工作,，為教育教學工作做服務,。建立健全各項規(guī)章制度,，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化,、科學化,、合理化、人性化,。

領導小組會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃,，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題,，及時督促相關人員改進和糾正,，確保了我校教育技術工作有序、有效開展,。

網(wǎng)絡線路改造,，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用,，受到了廣大師生的好評,。目前，學?，F(xiàn)有科學實驗室1只，儀器室1只,，音體美器材室1只,，電腦教室1只，全校共有電腦20臺,，農(nóng)遠播放教室1只,，圖書室1只，圖書冊,，生均冊,，校園閉路電視系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)隨著形勢的需要而升級換代,，消防,、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動,，實施新課程改革

提供了有力的支撐,。

網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合,，提高了教師信息技術的應用能力，學科組建立信息平臺,，達到學科資源共享,，為師生減負的設想逐步現(xiàn)實

提供保障。目前,，學校整體上,，教師教的輕松，學生學的輕松,，學校的教學資源得到合理的利用,，辦學面貌煥然一新。

學校

領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的.記錄等進行了多次檢查,。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改,，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況,，隨時了解各種裝備的使用,、運行、維修保養(yǎng),、報損等情況,。做到有帳可查,，有據(jù)可依，做好資料的積累,。

提供了動力,。在

總結收獲的同時,，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作,，我校將在“規(guī)范,、高效、創(chuàng)新,、提升”八個字上多作努力,，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階,。

20xx年,，我校在推進教育信息化工作中，突出“應用與管理”這個主題,，堅持以創(chuàng)新為核心：教學互動,，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動,，幫助新老教師共同成長,；管理互動,，促進教育資源應用規(guī)范化標準化,；安全互動，促進師生安全成長,；家?；樱罱议L師生溝通橋梁,。努力實現(xiàn)我校教學管理和現(xiàn)代教育技術應用工作全面,、協(xié)調(diào)、均衡,、持續(xù)發(fā)展,，開創(chuàng)了學校教育技術裝備工作的新局面。

1,、搭建校本教學資源庫,。校本教學資源庫建設是加快實現(xiàn)基礎教育信息化的重要推手,，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現(xiàn)數(shù)字化學習方式的重要平臺,。我?，F(xiàn)有教學班13個，學生507人,，教師46人,，其中高級教師29名，本科學歷教師31名,，?？茖W歷教師15名，教師學歷達標率100%,。20xx年,，在區(qū)教體局的支持下，學樂云app在學校實現(xiàn)全覆蓋,，學校以聚焦課堂,、教學研討、校級展示,、公開賽課四個板塊為抓手,，完善使用管理制度；通過教師教研,、微課創(chuàng)制,、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動,，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享,，積累更多有價值、鮮活的校本資源,。

2,、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇,，打造“信息化校園”,。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規(guī)?；ぷ魍七M小組,，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學期的工作重點,。依托教育信息化平臺,，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上,。在聽課,、評課,、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術的整合,。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度,，要求教師每學期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個,，并組織相關管理人員定期開展檢查考核,，及時督促。

3,、加強教師信息技術能力培訓,。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術能力培訓達100%,，在校本教師培訓中,，采用想學什么，就指導什么,。先后開展了電子備課,、電子白板使用、課件制作,、文件檢索等信息化技能培訓工作,，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課,，課堂教學中的課件使用率達90%以上,。同時，通過學校,、局機關和數(shù)字平臺,，開展各式各樣的網(wǎng)絡培訓活動，課堂教學轉變了教學方式,，教學形式更豐富,，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升,，80%的學生利用網(wǎng)絡在線學習,，有力提升了全校教育教學質(zhì)量,。

目前,，越來越多的學校正在信息化建設和應用的探索中受益，我校正沿著教育信息化,、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進,。在建設應用過程中，針對觀念,、體驗,、效益等方面的問題,，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅動機制,。

一是二方合力推進機制,。在區(qū)教育局領導下，學校安排專人專場專項集中辦公,，推進日常應用工作,，跟蹤師生應用情況，收集,、處理,、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議,，形成工作計劃及報告,，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。

二是活動載體激勵機制,。為提高師生應用信息技術開展教與學活動的積極性和主動性,，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡教研沙龍及青年教師賽課活動,，共有12名青年教師參加了賽課,，提高了教學技能。

三是本土資源采用機制,。網(wǎng)絡及各級各類教育資源公共服務平臺上盡管有海量的教學資源,，但真正適用、好用,、受歡迎的還是本土教師制作的資源,。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性,，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導,、獎勵機制。

四是“信息化校園”驅動機制,。為促進學校教育信息化高位發(fā)展,，加大裝備投入和應用指導，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作,，學校結合實際制定個性化的試點方案,。聘請第三方專家培訓指導，并依據(jù)學校方案提出學校建設與應用的特色創(chuàng)新建議,。在“以用促建”的原則指導下,，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術深度融合。

1,、微課切入,，深化融合。隨著信息化教學的大規(guī)模應用,，開始著手提高融合的科學性,、有效性、針對性,。經(jīng)過研討,，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體,，集中解決教材中的重點,、難點、易錯點,。20xx年,，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名,，按照“研究課標,、教學設計、合作錄制,、評選審核”四個流程,，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材,，根據(jù)不同課型,、不同學科對信息技術手段、學科資源的需求,，開展微課研發(fā)活動,，搜集了覆蓋義務教育階段全學科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學資源,，截止目前,，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。

2,、常態(tài)巡課,，確保應用。定期開展巡課,，隨時“推門聽課”,，對課堂信息化應用教學情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標,，即一天一課表,，每科一教師，一課一評價,，每天一總結,，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報,，并進行工作約談,，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應用多媒體設備,，實現(xiàn)了融合常態(tài)化,、應用高效能。提高了教師運用信息技術教學的能力,。

在過去的一年中,，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化,、無紙化,。按照新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律,，緊緊圍繞學科建設這一中心,，構建學校教育、家庭教育,、社會教育,、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡，但還有一些不足,，下一步,，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學生智慧學,、教師智慧教”的理念,，加速教育信息化深度融合，全力構建名師集聚,、品牌匯聚的智慧教育體系,，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。

教育技術裝備工作總結 美篇篇十

20xx年度中,，我校對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求,，各項工作順利進行。現(xiàn)就本年度的工作予以回顧,。

隨著我校電教工作的進一步開展,，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校信息組以課程改革的先進理念為指導,，以服務教學為目標,，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點,，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡中,，通過校園局域網(wǎng),、學校主頁建設等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經(jīng)濟效益,、社會效益,，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作,、學習帶來的巨大變化,。

（一）基礎設施配置情況本年度，我校領導十分重視現(xiàn)代教育技術工作,，專門成立教育技術裝備工作領導小組,，以校長為總負責，教導處王斌負責具體實施,，杜存民,、丁德志、高獻春,、孫傳慶等幾位老師負責具體操作,。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本,，合理投入”的原則,，排查現(xiàn)有電教設備并進行維修。在20xx年度配置教師辦公室專用電腦2臺,，照相機一臺,，并購買了一些電教軟件，使我校電教設備,、設施進一步得以完善,。

（二）加強設備、資源的安全管理與運行維護,，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障,。

1、期初期末,，組織信息中心成員,、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備,、設施等資源進行全面安全檢查,、清理，做到了帳目清楚,，帳,、簿,、冊、卡,、物相符一致,。

2、電教教材,、設備和實驗器材,、設備等資源存放合理規(guī)范,，整齊劃一,，做好“六防”（“防火、防盜,、防雷,、防潮、防磁,、防震”）,，做到“四無”（無灰塵，無銹蝕,，無丟失,，無損壞）；嚴格實驗藥品管理,，確保設備,、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材,、設備分發(fā),、準備堅持節(jié)約，注意安全,，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生,。

3、電教,、實驗儀器,、設備、器材與電教教材的領用,、借還嚴格實行登記制度,，電教設備、電教教材使用后及時收回,，確保了設備,、資源的0流失率和無人為損壞。

4,、每期定期檢查,、督促各年段,、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5,、做好信息化教育,、管理設備、設施資源的運行維護,。本學年,，對部門、科室,、年級辦公室,、專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查,、處理和維護,，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

（三）電教設備的使用情況加強教育教學研究,，促進信息技術與課程整合,，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室,、電腦室成為教師,、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力,，其中有多份課件鎮(zhèn)里獲獎,。

（四）教師的培訓情況

努力抓好電教培訓，計劃詳細,，效果很好,。多次組織專職教師培訓，并購置相應的培訓資料,，供感興趣的老師學習,。

（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按ⅱ類學校標準配備,，但由于使用過程中保管使用不善,，造成一定的損失。

（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度,，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言,，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情,。

（三）儀器室做到科學管理,。學校有總帳，各室有儀器明細帳,，做到柜有柜簽,，物有標簽,，儀器分類存放，整齊規(guī)范,，做到定期保養(yǎng),，損壞及時維修。

（四）安全防范措施落實,，各室器材保管專人負責,。

（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時,，我校認真抓好實驗教學的開展,。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課,。

1,、按部頒標準擬定自然教學計劃,，并按計劃開足自然實驗課教學,，認真組織開展實驗，演示實驗與學生分組實驗開出率均達90%以上,。

2,、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格,。

3,、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊,、單等軟件資料的分發(fā),、規(guī)范、完事填寫實驗通知單,、實驗報告,，做好資料檔案收集整理。

圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作,，當老師或學生來查詢資料時,，及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑,，幫助查找相關的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”,、“服務至上”,、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想,，急讀者所急,，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習,、活動中的實際問題，學生有問必答,。平時,，經(jīng)常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽,、朗誦會,、講故事比賽、知識競賽,、征文比賽以及少先隊活動,、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料,，我們便積極配合,，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料,。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”

在學校舉行的一系列活動中,，圖書館積極做好服務工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出,。為了確保圖書排架有序,，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次,，對于在流通中稍有破損,、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物,，做好新到的圖書,、雜志、音像等資料的驗收,、登記工作,，并上架流通。認真記載好圖書館日志,，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款,、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù),，做好年度情況匯總,。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實,。

1,、幻燈機開始老化，容易損壞，維修頻率提高,，屏幕因舊泛黃,，使用時清晰度較差，不受老師們歡迎,。

2,、有部分設備比較陳舊，功能不健全,，有待更新,。

今后，首先是狠抓教學常規(guī)管理,，繼續(xù)完善實驗室,、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用,。其次是提高儀器配備檔次,，盡量配足配齊。最后是加強圖書室建設,，目前無師生閱覽室,。

教育技術裝備工作總結 美篇篇十一

本年度，我校教育技術工作以“服務師生,、服務教學,、服務科研,、服務管理”為宗旨,，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況,，大力整合教育技術資源,，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理,、學科教學的有機整合,，做了以下工作：

為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性,，根據(jù)學校領導的要求,，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施,，強化工作指導與監(jiān)督,。

1.期初期末，組織信息中心成員,、實驗室,、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查,、清理,，做到了帳目清楚,，帳、簿,、冊,、卡、物相符一致,。

2.電教教材,、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范,，整齊劃一,，做好“六防”(“防火、防盜,、防雷,、防潮、防磁,、防震”),，做到“四無”(無灰塵，無銹蝕,，無丟失,，無損壞);嚴格實驗藥品管理，確保設備,、設施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材,、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約,，注意安全,，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

3.電教,、實驗儀器,、設備、器材與電教教材的領用,、借還嚴格實行登記制度,，電教設備、電教教材使用后及時收回,，確保了設備,、資源的0流失率和無人為損壞。

4.每期定期檢查,、督促各年段,、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5.做好信息化教育、管理設備,、設施資源的運行維護,。本學年，對部門,、科室,、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障,，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查,、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài),。

堅持學用結合,，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓,。加強教師信息技術,、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備,，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學,。通過培訓指導，解決學?，F(xiàn)代遠程教育中的“不足,、不高、不通”的問題,。

1.日常學科教學中,，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上,。

2.組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力,。同時認真、規(guī)范填寫,、完整相關表冊的記錄,。

3.抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字,、電腦繪畫,、編程等課外活動，通過層層選拔,，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽,。

五.抓好科學實驗教育教學工作

1.認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

2.實驗員及時認真做好實驗教學的表,、冊,、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范,、完事填寫實驗通知單,、實驗報告，做好資料檔案收集整理,。

圖書管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作,，當老師或學生來查詢資料時，及時答復,，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑,，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求,。我們本著“讀者第一”,、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨,，想讀者所想,，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習,、活動中的實際問題,，學生有問必答。平時,，經(jīng)常有不少學生因學習或參加學?；顒?如手抄小報比賽、朗誦會,、講故事比賽,、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等),，來圖書室查閱資料,，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找,，及時提供所需的書刊資料,。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”

在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作,，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出,。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范,。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次,，對于在流通中稍有破損,、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物,，做好新到的圖書,、雜志、音像等資料的驗收,、登記工作,，并上架流通。認真記載好圖書館日志,，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款,、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù),，做好年度情況匯總,。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實,。

認真做好電教,、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理,、應用資料檔案的完整收集,、規(guī)范整理與裝訂工作。

教育技術裝備工作總結 美篇篇十二

南環(huán)實驗小學脫胎于原南環(huán)中心小學,，學校創(chuàng)辦于1981年,，幾經(jīng)積淀，歷史積累的優(yōu)秀教育成果和優(yōu)良教學傳統(tǒng)奠定了學校生存與發(fā)展的基石,。20xx年,，借南環(huán)危舊房改造的盛世東風，學校拆除重建,，迎來了前所未有的發(fā)展新機遇,，開啟了傳承和開拓并舉的發(fā)展新藍圖。

20xx年,，當南環(huán)新村危舊房改造工程順利竣工之時,，學校也如浴火的鳳凰一般實現(xiàn)了涅磐重生，并更名為“南環(huán)實驗小學?！?。新校南臨南環(huán)高架，北依護城河,，西靠城市發(fā)展中心軸人民路，地處南門商圈,，與南環(huán)實驗小學附屬幼兒園,、南環(huán)中學一起,，構筑了南環(huán)家園新的精神地標?！靶聦W校,，新家園”。校園內(nèi),，樹木蔥蘢,，花影搖曳，小憩座排列錯落有致,；室場中,，功能規(guī)劃合理，數(shù)量配置到位,，儀器設備先進,，操作應用便捷。現(xiàn)代化的教育設施設備,、拓展教育基地一應俱全,。

新校按6軌36班規(guī)模設計，能容納近1600名學生,，占地面積16772平方米,，建筑面積16554平方米。校園布局合理,、環(huán)境幽雅,、辦學設施設備完善，圖書館,、科學實驗室,、計算機網(wǎng)絡教室、音樂教室,、舞蹈教室,、美術教室、勞技教室等近20個按照省i類標準建設的現(xiàn)代化專用場室一應俱全,，同時建有200米環(huán)形跑道和近1200平方米的風雨操場,。目前學校擁有教學班13個，在校學生490人,，專任教師31人,。學校建成了千兆校園網(wǎng)絡，做到了室室通,、班班通,，現(xiàn)擁有學生電腦331臺，生機比達2,。4：1,，教師辦公電腦人手一臺,，基本實現(xiàn)了辦公無紙化。學校圖書室藏書達35804冊,，人均擁有圖書73冊,，各學科教學參考書、工具書,、教學掛圖,、電教軟件、多媒體課件等也達到了省i類標準的指標要求,，為學生的學習與活動,，成長與成才，提供了優(yōu)美的場所和堅實的物質(zhì)基礎,。

為更好地提高教育教學質(zhì)量,，打造學校辦學特色品牌，學校認真對照江蘇省教育技術裝備配備的一類標準,，堅持合理規(guī)劃,、認真準備，踏實推進,、有效實施的發(fā)展思路,，構建我校的教育技術裝備工作體系，不斷提升我校的教育技術裝備管理和應用水平,。并緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育技術裝備管理先進學校的契機,，在硬件達標的基礎上，狠抓管理和應用,，加快推進教育技術裝備整體工作向科學化,、標準化、規(guī)范化發(fā)展的進程,，具體工作如下：

1,、提高認識

在思想上足夠重視，領會上級精神,，增強責任感和緊迫感,。理解教育技術裝備工作的重要意義，把這項工作作為加快基礎教育發(fā)展,，改善辦學條件,、實現(xiàn)教育均衡化的重要舉措。

2,、加強領導

學校成立以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組,，制訂了領導小組工作職責；在總務處下設教育技術裝備室,，并由分管后勤的副校長兼任主管裝備工作分管領導,，具體負責學校裝備工作,，明確了教育技術裝備室的工作職能和主任崗位職責,，并不斷健全和規(guī)范現(xiàn)代教育裝備管理機制,，做到標準、任務明確,，責任落實到人,。學校制定了教育技術裝備項目計劃，并認真落實執(zhí)行,。

3,、建章立制

學校逐步建立、健全教育技術裝備管理制度,，建立了專用室場管理制度和儀器設備使用規(guī)范等,，并做到上墻公示。在日常管理中,，堅持以“用”為中心,，建、配,、管,、研齊頭并進的原則，建立了一套實用有效的檢查機制和監(jiān)督體系,。

4,、精配人員

學校按照標準要求配備和落實各專用教室的專兼職管理人員，管理人員學歷達標,，持證上崗,。目前學校有信息技術專職教師1人、科學專職教師1人,、藝術類專職教師2人,、體育專職教師2人和專兼職圖書管理員1人。同時,，學校能積極創(chuàng)造條件,，搭建平臺，組織他們參加各級各類培訓,。

我們依托重建東風,，高標準配置普通教室、專用室場和教育技術裝備,。學校認真對照江蘇省教育技術裝備標準,，為13個普通教室配置了多媒體電腦、數(shù)碼展臺,、短焦投影配電子白板等教育技術裝備,，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)絡室室通,、電視直播班班通，滿足了在校師生的日常教育教學需求,。此外，學校配備有5個美術教室（其中一個是書法教室）,、4個科學實驗室（其中一個是科學探究室,、還有一個科學體驗館）、3個計算機網(wǎng)絡教室（兼做電子閱覽室）,、3個音樂教室（其中一個是電子琴教室）,、1個舞蹈教室、1個勞技教室和2個多媒體開課教室,，每個專用教室的面積達標,，并配有先進的多媒體教學設備,，每個音樂教室都配置了鋼琴,。學校建有200米標準運動場和近1200平方米的室內(nèi)體育館。學校按省標還配有美術準備室2個,，科學準備室2個，音樂器材室1個,，舞蹈器材室1個,，體育器材室1個、圖書館1個,、網(wǎng)絡信息中心1個和校園電視臺1個。

學校不僅高標準配足配齊了每個專用教室,，還打造了近1500平方米的下沉式空間――靈動空間,，用于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。靈動空間中,，設計獨具匠心,，落地式玻璃幕墻全景開放，流虹廳（美術教室）,、圓方閣（棋苑）,、勤妙屋（手工教室）、夢想天梯（機器人工作室）、論哲坊（辯論室）,、高朋齋（接待室）,、彩樂屋（電視臺）、海聚川（開課教室1）,、萬花筒（多功能劇場）,、愉墨軒（書法教室）等特色場室精彩紛呈，給孩子提供了張揚個性,、施展才華的場所,。

學校各室場儀器設備配置達標，有專人負責,，各項管理制度健全，儀器設備擺放規(guī)范,、整齊,。儀器設備賬冊齊全，并及時做好使用,、維護記錄,。

（一）強化過程管理

學校按標準調(diào)整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全,、衛(wèi)生,、環(huán)境等方面的保障條件，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究,。

1,、期初，組織信息中心,、實驗室,、專用室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面檢查,、清理,，做到帳目清楚，帳,、冊,、物相符一致。

2,、電教教材,、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范,，整齊劃一,，做好“六防”（“防火、防盜、防雷,、防潮,、防磁、防震”）,，做到“四無”（無灰塵,，無銹蝕，無丟失,，無損壞）,；嚴格實驗藥品管理，確保設備,、設施資源實體安全和實驗藥品安全,；實驗耗材、設備分發(fā),、準備,，堅持節(jié)約，注意安全,，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生,。

3、電教,、實驗儀器,、設備、器材與電教教材的領用,、借還嚴格實行登記制度,，電教設備、電教教材使用后及時收回,，防止設備,、資源的流失和損壞。

4,、每學期定期檢查,、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作,。

5,、做好信息化教育、管理設備,、設施資源的運行維護,。定期對部門、年級辦公室,、專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障,，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查,、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài),。

6,、認真做好檔案資料整理。做好電教,、裝備,、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集與規(guī)范整理工作,。

（二）優(yōu)化實驗室管理

學校專門為實驗室公示了“學期實驗教學計劃執(zhí)行表”,，教師利用現(xiàn)代信息技術手段及時做好記錄，并通過大屏幕顯示屏直觀地反映各年級各班實驗操作進展情況,。在實驗室的醒目位置也建立了插卡式“實驗教學周課程表”公示板,，方便師生明確實驗室使用時間。此外,，教師能做好實驗室工作計劃,，危險品領用記錄，儀器驗收,、借還、使用,、維修和報損記錄,，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統(tǒng)計等工作,。積極推進實驗教學,、管理信息化，結合教育裝備網(wǎng)站,，初步實現(xiàn)了實驗管理和儀器設備管理的網(wǎng)絡化,。

（三）規(guī)范圖書館管理

1、開放學生圖書館,，組織全開架借閱,。

圖書館全天開放，并在各班發(fā)放流動圖書箱,，由班主任負責組織本班學生借閱,，每天中午及興趣課安排集體閱覽，圖書的流通率比較理想,。

2,、適時培訓，及時宣傳,。

利用晨會課對全校學生進行借還書的培訓,。內(nèi)容包括：介紹館藏結構、圖書分類體系，怎樣找書,，借還書手續(xù)等,。對新購圖書科學合理地分類、編目,、登記,、上架。并及時宣傳,，讓廣大師生能看到最新的報刊內(nèi)容,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

3,、悉心安排,，竭誠服務。

切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用,，熱心為師生服務,，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務，充分做好他們教學中的助手和顧問,。認真制訂借閱安排表,，保證服務時間。并認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中,，積極對學生進行閱讀指導。

（四）注重信息化管理

1,、注重信息技術運用

學校嚴格按課程標準開全開足信息技術課程,，鼓勵教師利用網(wǎng)絡教室開展信息技術與學科教學整合的研究與推廣，加強各學科在實施新課程標準時對網(wǎng)絡教室的使用,。教導處多次組織開展青年教師信息技術與學科整合的教學活動,，把教學課件制作作為教師技能考核的內(nèi)容。學校大力推廣信息技術在教務,、財務,、總務、人事,、學籍,、檔案、圖書管理等方面的應用,，并利用網(wǎng)絡,、廣播等開展形式多樣的教育教學活動,。

2、加強學校網(wǎng)站建設

學校網(wǎng)站對版面的設計和欄目的設置進行了精心的設計,，注重美觀性,、交互性、體驗性和實效性,，內(nèi)容豐富,，及時更新,，架起了學校,、師生與家庭社會的橋梁，實時反映校園動態(tài),，起到很好的窗口宣傳工作,。

3,、重視信息技術培訓

有效開展教師教育信息化技術培訓，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍,，是教育信息化的重點任務,，也是教育信息化建設持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。學校通過教師集中學習的時間宣傳信息技術教育的優(yōu)越性和必要性,，邀請行家來校講座,，以及骨干教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網(wǎng)絡科技對教學所帶來的沖擊,，引導教師在教育理念上的更新,。教師們通過在教育教學實踐中學習、合作,、反思，使教研,、教學日常工作成為教師提高信息技術能力的全過程,；同時積極組織教師參加各級教育主管部門舉辦的培訓班和信息技術考試，并充分發(fā)揮學校信息技術人員和骨干教師的帶頭作用,，引領全體教師共同提高,。

1、打造“家文化”品牌,，立學校文化重心

學校將在南環(huán)大家園的背景下,，用家園式教育的理念來構建校園，讓校園的每一處都充滿教育的思想,，校內(nèi)校外,、師生之間，處處洋溢著祥和,、幸福的氛圍,，充滿家園的溫暖和關懷,。學校始終恪守“品‘家’之溫暖，享教育之幸?！边@一辦學理念,，力爭在校園中營造家的影子，創(chuàng)設溫馨溫暖的辦公,、學習條件,。讓師生一進學校，如進家門,，感覺親切,、放松，創(chuàng)設最佳的育人環(huán)境,。學?！俺旨摇布摇?，打造溫馨家園,，關注每個家庭成員的成長，是家園發(fā)展的守望者,。教師“養(yǎng)家,、發(fā)家”，做孩子的家人,，為孩子的成人成才傾盡專業(yè)所長,，為孩子的全面發(fā)展提供家人的關愛和個性化服務。學生“當家,、愛家”,，做家庭的小主人，自立,、自信,，進而把愛和自豪感傾注在學習上。

通過以人為本的“家園環(huán)境”的打造和“家園化策略”的實施,，引導師生形成陽光,、感恩的生活態(tài)度，享受教育的幸福,，產(chǎn)生對學校的歸屬感,。將“家文化”理念滲透到硬件建設與軟件建設的各個方面，包括校園環(huán)境建設,、管理實施,、課堂建設、教師培養(yǎng),、學生成長等各個方面,，且在這些領域都體現(xiàn)出家園的特點,。

2。傳承“琴棋書畫”特色,，顯學校文化品質(zhì)

學校傳承老南環(huán)“琴棋書畫”的特色,，開設“琴棋書畫特色角”，讓學生在互動游藝中得到熏陶和浸染,，發(fā)揮文化育人的功能,。在近1500平方米的下沉式廣場中漫步，書法教室,、繪畫教室,、手工室、勞技室,、機器人工作室等特色專用教室,，設計風格各異，給孩子提供了張揚個性,、施展才華的舞臺,。“辯理室”讓學生在明理,、辯理中,，實現(xiàn)情感、態(tài)度和價值觀的積極轉換,；開放式的學生活動場館,，我們感受到的不僅是學校秉承的“琴棋書畫”的優(yōu)良育人傳統(tǒng)，更是在此基礎上不斷創(chuàng)新,，形成的高水平現(xiàn)代化教育的一方風景,。

南環(huán)實驗小學有一定的歷史積淀，同時也是一所新建學校,，這就注定了她不管在哪一方面,，都會在擁有先天優(yōu)勢的同時面臨更大的挑戰(zhàn)。所以,，在創(chuàng)建蘇州市教育技術裝備管理先進學校過程中，一方面我們看到了自身硬件配備的優(yōu)勢,，堅定了創(chuàng)建的信心,；另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向,，我們深知：先進的設備,、完備的設施，必須要有科學,、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用,，我們將通過創(chuàng)建,，進一步對照標準，提升目標,，尋找差距,，相信通過不懈的努力，學校教育技術裝備在標準化,、科學化,、均衡化和現(xiàn)代化方向上，一定能更好地服務于教學,，服務于學校,，服務于學生。

教育技術裝備工作總結 美篇篇十三

本年度,，我校緊緊圍繞教育局的工作部署,，上級有關部門的指導，并結合我校的實際情況,，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作,，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設施應用的效能,，豐富了教師的教學手段,，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野,，提高了教學效果,，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應有的作用,。

學校建立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組,，校長辦公室主任殷浩分管教育技術裝備工作，電教老師方惠珍,、吳萍分管電子閱覽室,、機房、網(wǎng)絡中心,，音體美各學科分管各專用教室,，科學實驗室、圖書館都有專人管理,。建立健全各項規(guī)章制度,，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化,、科學化,、合理化、人性化,。

本年度,，已經(jīng)多次召開領導小組會議和教師會議,，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題,，及時督促相關人員改進和糾正,，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展,。

本年度,，我校完善學生電子閱覽中心，又增添了一批新電腦,，以滿足廣大學生的閱讀要求,，同時又新購置一些體育活動器材和實驗器材等。

1,、改革實驗類型,，進一步提高各專用教室的利用率。對照?、㈩悓嶒炇业囊?，確保實驗室的開設率，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗,，增加了學生動手機會,，提高了實驗能力。

2,、加強信息技術與其他課程的整合,，努力提高教師的信息化水平。本年度,，學校為每位教師配備了一臺筆記本電腦,，大大提高了教師的動手能力。

3,、加大了圖書館的開放程度,。專門對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓,，要求增強服務意識,，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度,，做好各種新書,、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段,，適當延長借書的時間，合理安排借閱的時段,，確保學生的閱讀時間,，切實發(fā)揮圖書館的功能,。

4、努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平,。本年度,，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率,，改進教學手段和方法,，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用,。在對各班級教室內(nèi)多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的,。四,、注重管理，做好資料積累

本年度,，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄,、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改,，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善,。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況。

回顧過去的一年里,，在全校教職工和全體學生的共同努力下,，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展,，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進,，我們將認真總結不足，學習先進的管理經(jīng)驗,，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能,。

教育技術裝備工作總結 美篇篇十四

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，副校長,、教導主任,、政教主任分管圖書館、實驗室,、信息技術和其它專用教室,，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度,，落實各個崗位的責任分工,，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化,、人性化,。

本學年度，已經(jīng)多次召開領導小組會議和擴大會議,，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃,，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正,，確保了我校教育技術裝備工作有序,、有效開展。

本學年度,，我校進行了網(wǎng)絡線路改造和調(diào)試,，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評,。按常規(guī),，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求,，采購了必須的學生科技活動材料,，增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊?，本學年度我校在教育裝備上的投入超過3萬元。

1.改革實驗類型,，進一步提高各專用教室的利用率,。實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏,。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗,，增加了學生動手機會，提高了實驗能力,。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室,，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。

2.加強信息技術與其他課程的整合,，努力提高微機網(wǎng)絡教室的使用率,。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用,，研究在網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合,，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間,，讓學生有更多的操作機會,，提高我校學生信息技術的能力,。

3.加大了圖書館的開放程度。本學年度,，我們專門召開了圖書館工作人員會議,，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓,，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識,，加大對學生的宣傳力度,，做好各種新書、好書的推薦,，采用一些靈活有效的手段,，適當延長借書的時間，增加借閱的時段,，吸引更多的學生前來借閱,，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應用的功能,。

4.努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平,。本學年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導,，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率,，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣,，提高課堂教學效率,，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn),，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的,，有的老師達到了80%以上。

本學年度,，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄,、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改,，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善,。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用,、運行,、維修保養(yǎng)、報損等情況,。做到有帳可查,，有據(jù)可依,，做好資料的積累。

回顧過去的一年里,，在全校教職工和全體學生的共同努力下,，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展,，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進,，我們將認真總結不足，學習先進的管理經(jīng)驗,，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能,。