在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園放寒假老師總結(jié)報(bào)告 幼兒園放假老師總結(jié)簡(jiǎn)短話篇一

一開始來的時(shí)候，其實(shí)也算是雄心壯志吧,，什么都想做到最好,，但其實(shí)什么都沒做好，最后發(fā)現(xiàn),，唯一該想的就是和孩子們搞好關(guān)系,。若孩子們不喜歡你這個(gè)老師，那做一切也是枉然,。最先開始接觸的幼兒是小班,。這些孩子都相當(dāng)?shù)目蓯郏刻斓搅擞變簣@都會(huì)情不自禁地和他們玩鬧,，看著他們一個(gè)個(gè)像小天使般的笑容,，我以為自己的“戰(zhàn)略”成功了。這樣,，孩子們就會(huì)聽你的話了,。結(jié)果，是我錯(cuò)了,。

第一次上教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，幾乎有三分之一的孩子沒有在用心學(xué)本領(lǐng)，自顧自的玩,，絲毫沒有把我放在眼中,。當(dāng)時(shí)的我真是欲哭無淚啊。事后,，指導(dǎo)老師找我談了話,，也教導(dǎo)了我一些經(jīng)驗(yàn),。其中印象最深的就是“玩的時(shí)候要比他們瘋，嚴(yán)肅的時(shí)候要嚇?biāo)廊?”是啊,，我一直都在和他們“玩”,，哪有嚴(yán)肅的時(shí)候吖?反醒了一個(gè)晚上后，我?guī)е蠋煹倪@句話,，我重新開始了新的戰(zhàn)略,。從“玩伴”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕袄蠋煛薄＝虒W(xué)活動(dòng)時(shí),，我嚴(yán)肅了!也更用心了!沒有像原本這樣吊兒郎當(dāng),。孩子們也明白了，現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候,，不是鬧著玩的,。教學(xué)效果就比原來好多了。

后來又在托班實(shí)力了一個(gè)月,，帶托班的寶寶我認(rèn)為有利也有弊,。因?yàn)檫€小，要時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著他們的安全,，每天都要在提心吊膽中度過,。但是托班寶寶非常的聽話，老師說什么就是什么,，也沒有什么小情緒,。每個(gè)指導(dǎo)老師都會(huì)有各自的特色和優(yōu)點(diǎn),，在托班劉菁老師這,，我學(xué)會(huì)了要仔細(xì)和要有責(zé)任心。

雖然托班的課程相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,，但是劉老師還是會(huì)一一指點(diǎn)我,，哪個(gè)環(huán)節(jié)要注意什么，都指點(diǎn)的很到位,。我的性子比較急,，老是想要讓寶寶們很快學(xué)會(huì)一首兒歌，掌握一點(diǎn)小本領(lǐng),。如果一個(gè)教學(xué)活動(dòng)沒有把他們教會(huì),，我就是一直一直地反復(fù)。劉老師說：“孩子們是要有緩沖時(shí)間的,，一下子讓全部消化掉是不可能的,，心不要急，慢慢來就可以了,?！睂殞殏兊哪芰τ邢?，不能在他們肩上壓太重的東西讓他們喘不過氣來。這即是我在托班學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)之一,。

由于實(shí)習(xí)表現(xiàn)出色，得到了指導(dǎo)老師和園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我幸運(yùn)地被分配到戚家山分園任職配班老師工作,。從實(shí)習(xí)老師到正式帶班的老師,，這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，對(duì)于自身來說,，還是有一點(diǎn)小小的壓力,。畢竟實(shí)習(xí)時(shí)有指導(dǎo)老師帶著，給我指點(diǎn),。正式代班的話,，一切只能靠自己了。這回帶的是中班,，聽說中班孩子是的“幼兒園的叛逆期”,。所以剛開始就把我嚇得慌。而且剛來的時(shí)候又沒有保育員,，深怕忙不過來,。

雖然正式代班是好事，但自己心里還是沒有信心能勝任,。但是和中班孩子們一星期的相處后,，我覺得中班的孩子相對(duì)來說懂事了，應(yīng)該懂的都懂了,。知道老師生氣了要“坐坐好,，不吵鬧”。還會(huì)熱心地幫老師搬小桌子,，幫阿姨分餐具,。有幾個(gè)孩子還特別有靈氣，能把老師說的話模仿地惟妙惟肖,，儼然一副小老師的樣子,。有趣極了。于是我又重拾了自信心,。但是現(xiàn)在的困惑就是,，如何做好孩子們的常規(guī)。如果常規(guī)不好的話,，上再好的教學(xué)活動(dòng)也是徒勞,。所以，在本班的當(dāng)務(wù)之急便是先改進(jìn)好孩子們的常規(guī),。為此,，我和主班老師也是嘗試了各種方法,，現(xiàn)在正在不斷改善中……

實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我感受到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更是不容易,。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。我把自己比喻成一條小小的毛毛蟲,，現(xiàn)在的毛毛蟲雖然還很弱,，雖然還是會(huì)有許多的磕磕絆絆，但是相信只要好好磨練,，總有一天會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶的

幼兒園放寒假老師總結(jié)報(bào)告 幼兒園放假老師總結(jié)簡(jiǎn)短話篇二

每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個(gè)社會(huì)。我們所要做的就是不斷完善自己,，不斷提高自己,，以貢獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的`力量，來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，而實(shí)踐活動(dòng),，就是我們學(xué)生服務(wù)社會(huì)的一種方式，是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。

我們終究要投入到社會(huì)中去的,，并在社會(huì)中以自己獨(dú)特的方式來為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為服務(wù)社會(huì)打下的一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),，使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn),，讓我們?cè)趯?shí)踐中得出真知,，同時(shí)，這也是我們作為學(xué)生來接觸社會(huì)的一種方法和經(jīng)驗(yàn),，

以便將來我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,。由此可見，實(shí)踐活動(dòng)就是服務(wù)社會(huì)的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)的必要性,。在寒假到來之時(shí),，本著服務(wù)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)和完善自我的想法,，我選擇了去幼兒園實(shí)踐,，來完成自己的寒假目標(biāo),。

幼兒園是一個(gè)我們?nèi)松?jīng)歷過的一個(gè)很重要的地方，很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的,，足以看出它對(duì)于一個(gè)國(guó)家未來發(fā)展的重要性,，而它也是社會(huì)組成一個(gè)小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐,，不但可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品質(zhì)，或者是出于工作需要,，還是培養(yǎng)自己性情的需要,，我覺得很必要。而且,，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)在幼兒園也是很好的服務(wù)社會(huì)的一種方式,。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間，他們的父母一般都是年輕的上班族,，孩子平時(shí)多半不能得到家長(zhǎng)的直接照顧和教育,，因此，很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師,。能夠照顧好家長(zhǎng)們的孩子,，他們就可以全身心的投入到自己的工作中去，能夠更好的服務(wù)社會(huì),。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用,。簡(jiǎn)單來說，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會(huì)而存在的,，從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會(huì)的人,，而他們要更偉大和默默一些。選擇自己的實(shí)踐活動(dòng)去幼兒園,，一方面可以避免過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系（自己還是學(xué)生,，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過程），另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐能力,，也是盡到了自己服務(wù)社會(huì)的目標(biāo),。

在幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，包括了實(shí)踐前期工作,、實(shí)踐過程和實(shí)踐體會(huì)一共三部分內(nèi)容,，每一部分都是和服務(wù)社會(huì)息息相關(guān)的。前期工作是對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的初步了解,，實(shí)踐過程是對(duì)服務(wù)社會(huì)的根本認(rèn)識(shí)和行動(dòng),，而實(shí)踐體會(huì)則是對(duì)于服務(wù)社會(huì)的思考和反映。而在實(shí)踐過程當(dāng)中，我作為一個(gè)參加到其中的人,，所感受到的是作為一個(gè)幼兒老師,，自己身上的那種社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角,，有點(diǎn)只是微笑和溫暖,。作為社會(huì)的一份子，一個(gè)好的幼兒老師無疑是最偉大的,，從他們身上,，可以看到一個(gè)國(guó)家的希望和未來。能夠完成這次實(shí)踐活動(dòng),，為服務(wù)這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，我覺得非常有意義。

服務(wù)社會(huì)的多少,，不在于你的崗位的好壞,，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大，決心和耐心很重要,。幼兒園的實(shí)踐活動(dòng),，同樣可以盡最大的努力來回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì),。堅(jiān)持下來的人,，才偉大。

做好我們每一分子,，來服務(wù)社會(huì)使其更美好,。

幼兒園放寒假老師總結(jié)報(bào)告 幼兒園放假老師總結(jié)簡(jiǎn)短話篇三

這個(gè)寒假，我來到了幼兒園實(shí)踐,，提前當(dāng)了一回老師,，通過此次的實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多,，讓我覺得當(dāng)教師是件光榮的事,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了,?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺得放心;

其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因,。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng),，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初，校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我管理的班級(jí)是1小班,，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽,，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢問,，周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水,，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子,，起初她也試著問女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛,。”就是這么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L(zhǎng)的,。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的,，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;

一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面;

一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;

一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措,，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙?

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了,，不行,，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。

接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友,，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....

社會(huì) 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了,。回想起從開始到現(xiàn)在,，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng),。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂,。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂相匯,，苦中有甜，甜中有苦,，笑中有淚,，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多,，財(cái)富亦多,，各種滋味都品嘗過了,，各種感覺都體驗(yàn)過了,，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂!

通過這十多天的社會(huì) 實(shí)踐 ,，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,，盡管以前也有很多的實(shí)踐 經(jīng)歷,，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,，而社會(huì) 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的,。社會(huì) 上有各種人群,，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會(huì) 閱歷與經(jīng)驗(yàn)的,。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人,，也有對(duì)你無所謂的人,，看你如何把握了。

“花開惹人愛,，卻無奈花落”,，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過,?；匚吨校唤醒裕荷鐣?huì),，是一所沒有圍墻的課堂;

實(shí)踐,，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,，在以后的人生路上會(huì)一直受益。

最后,，感謝幼兒園校長(zhǎng)給我這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)了當(dāng)教師的辛苦，但是痛并快樂著,，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,，再次感謝園內(nèi)校長(zhǎng)和老師的幫助與支持。

幼兒園放寒假老師總結(jié)報(bào)告 幼兒園放假老師總結(jié)簡(jiǎn)短話篇四

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們?cè)谝黄疬^生日,，在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

通過這次實(shí)習(xí),，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實(shí)習(xí),，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,，實(shí)習(xí)則是綜合器,，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的。

前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí),，就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí),。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事,。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣,。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng),。