總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中學工作總結 中學工作總結團隊部篇一

把社團活動打造成為學生熱愛學習,、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質量的新的增長點,。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要注重人文底蘊,、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創(chuàng)新類的活動;藝術類的社團要注重交流共進,、競爭類的活動,。努力激發(fā)學生潛能，實現(xiàn)讓每一個學生都有一技之長的具體目標,。

1,、社團組織建設

通過上學期末社團活動展示，可以看出各社團取得了一定的成績,，但也存在一些問題,，經(jīng)過社團領導小組嚴格評審，表彰了四個社團：舞蹈社,、文學社,、書畫社、根雕社,，并對上一學期的社團進行了相應的調整,，總體分為學術類、藝術類,、體育類,、技能類四大類，具體包括文學社,、舞蹈社,、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團,。

學校要求各社團結合本組實際,，制定學期活動計劃，每周活動的具體安排,，學期應達到的目標,，使活動有計劃、有目的,、有步驟地進行,，確保活動的實效性,。

2,、社團組織管理：

(1)定人(人員固定)：學生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團，有指導老師組織學生開展活動,。定時(活動時間固定)：星期一,、三、五下午課外活動時間,。定點(活動地點固定)：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點,。

(2)構建社團評價考核體系

每學期,、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發(fā)廣大學生積極參與社團活動的興趣,。

①每學期從日?？记凇⒒顒娱_展,、計劃總結,、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優(yōu)。對于表現(xiàn)突出的,，給予一定獎勵;對于表現(xiàn)欠佳,，給予批評的處罰。

②每年六月份,，我們進行星級社團的評比,，由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展情況和所取得的榮譽,。各社團的精彩亮相,、評比，增進了社團之間的互相交流和學習,，同時也促進了今后社團活動的開展,。

3、社團組織保障：

成立了以校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結評價;學校為各社團提供經(jīng)費保障,，各社團需要的活動用品,、獎品的購置等學校給予大力支持。

1,、最明顯的作用是學生在豐富多彩的社團活動中增長才干,。

文學社在上學期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學的贊賞,。本學期,，在文學社的積極帶領下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽,，全校同一時間,、同一題目，組成作文競賽評委組統(tǒng)一打分,，評出一,、二、三等獎,，為全體學生提供了一個展示自我的平臺,，激勵學生閱讀與寫作，為中考打下堅實的基礎,。同時,，我校購買名著書籍，在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動,。近階段,，課程標準中、中考考試要求學生必讀的書目正在漂流中,，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后,，我們還會擴大范圍，讓更多的書籍漂流在校園,，促使學生關注文學,，豐富學生的課余生活，開闊學生的視野,，提高學生的文化修養(yǎng),。籃球社在運動會召開之際,，與聯(lián)誼學校開展了兩次學生籃球比賽,，同學們踴躍參加，氣氛熱烈,，效果良好,。平時積極訓練,，演練戰(zhàn)術，既開闊眼界,，又增強體魄,。書畫社選派成員參加藝術節(jié)，取得了優(yōu)異的成績,。根雕社拓寬了學生的課余生活,，給學生提供了野外鍛煉的機會，讓學生走出教室,、走出家庭,、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣，培養(yǎng)學生的觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力和審美能力。

2,、營造了濃厚的校園文化氛圍,，帶動校園和諧發(fā)展

學生社團活動由輔導老師和社員共同參與，通過活動的開展增加師生間的交流,，容易消除師生間存在的心理隔閡,，增進彼此之間的相互理解，師生們沉浸于歡快的創(chuàng)造之中,，帶動校園的和諧發(fā)展,。

在社團活動中，學生的品格和道德意志得到了錘煉,，學生的'思想和情操得到了陶冶,，學生的綜合素質和時間能力得到了提高,，學生的個性和特長得到了發(fā)展,，促進了學校素質教育的全面推進。

總結本階段的工作,，盡管取得了一定的效果,，但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比,，仍存在著很大的差距與不足,。我們在以后的工作中，打算采取以下措施：

1,、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗和教訓,。

2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團,與學科掛鉤,，開發(fā)成具有一定影響力的社團,，例如數(shù)學啟智社,、理化生探究社團和英語會話社團等，“英語會話社團”雖沒有組建,，我們已經(jīng)開始組織活動,，為提高學生學習英語的興趣，使我校的英語水平整體提高,，,，本學期計劃舉行幾次英語比賽：3次英語單詞比賽、1次聽力比賽,、1次英語寫作比賽等,，為升學、為生活打下堅實基礎,。

3,、吸取其他學校社團建立的經(jīng)驗和結合我校的實際情況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。

教育局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”,，“實實在在”的制定計劃,，“實實在在”的開展活動，我校今后仍將社團活動“實實在在”的辦下去,，扎扎實實走內涵發(fā)展道路,，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中,，促進學生由單一型向復合型人才發(fā)展,，彌補課堂教育不足，促使學生的知識結構向縱深發(fā)展,，努力使學生實現(xiàn)“成長,、成人、成才,、成功”的目標!

中學工作總結 中學工作總結團隊部篇二

忙碌而又充實的一個月過去了,，現(xiàn)將本月的工作總結如下：

一、工作有以下幾點：

（一）,、完成每周一次的常規(guī)聽評課計劃,，并且對所聽學科有聽必評。

（二）,、參加大比武聽評課活動和視導評估聽評寬容活動,，參加教研活動，重點反饋視導評估的存在問題,、建議,、改正措施。

存在的問題：

1,、教學理念不先進,。

2,、課堂開放度不夠好。課堂不自由,、不開放,，缺少生生互動，不是老師問學生答,，而應該是學生問學生答才能做到生生互動,。

3、缺乏小組合作的環(huán)節(jié),，尤其是新授課應該有這個環(huán)節(jié),，先讓學生自己大膽嘗試，然后由學生歸納,、總結,，而不是老師歸納、總結,，這樣才能達到生生互動,，因此一定要設計一個生生互動的環(huán)節(jié)。

4,、教師的基本素養(yǎng)都很好,，但是教師的評價很不到位。老師們課堂評價語和環(huán)節(jié)之間的過渡語匱乏,、蒼白,。老師對于學生的回答給予合理的評價，用教師的激情來感染學生,，與學生進行情感的交流,，產(chǎn)生共鳴。

5,、計算課缺少關于計算速度和正確率的方法,，缺少怎么讓他算的又快又準這種方法的設計，注重算理的理解,。

建議：

1,、課題只寫標題,。

2,、關注小組合作。

3,、加強對教材的深度研究,。

以上是毛新民老師的評課內容，下邊我將自己在聽課中與毛老師碰撞的一些問題,，以及下階段我們要改變的一些理念總結一下,。

1,、首先我們要改變自己授課的理念。課堂上要學會放手,，一些簡單的題目一低昂要讓學生自己先嘗試去做,，然后讓學生說你是怎么做的，說思路,，老師一定要多問“為什么”,，而不是老師先領著學生說思路再做，一定要給學生獨立思考的空間,，學會放手,。

2、我們要在課堂上設計出小組合作這個環(huán)節(jié),，不能流于形式,，讓學生在合作中碰撞出火花，達到生生互動,，最后一定要讓小組代表總結發(fā)言,。

3、學習教師的評價語,，每一節(jié)課都要體現(xiàn),，要發(fā)自內心的評價，讓學生感到老師的熱情,，才能激發(fā)學生的熱情,，尤其是低年級更應該課堂氛圍活躍。

4,、練習課一定要有針對性,、趣味性、自主性,、層次性,。應設計上辨析題，針對易出錯題目進行分析,，讓學生在辨析題中找到誤區(qū),、找出出錯的原因，教師一定要總結,、提煉應注意的問題,，這樣學生才能扎扎實實的記住這些誤區(qū)，提高正確率,。辨析題可以設計4道,，先讓小組討論在讓小組代表發(fā)言，這也是一種處理方法,。后面設計的練習題一定要和辨析的題目相對應,。

5,、復習課和練習課為了增加趣味性可以采用競賽的方式進行，可以南,、北排比,，可以男生、女生比,，但是一定要比賽出最后結果,，增加課堂的趣味性，激發(fā)學生的競爭意識,，提高學習興趣,。

6、要規(guī)范老師和學生的書寫,，課堂上要多提醒,、多展示好的作業(yè)，時刻不忘書寫規(guī)范,。

7,、最后，要深挖教材,，加強內涵的厚度,。

（三）、抽查家庭作業(yè)記錄,，檢查減負情況,。

（四）、每周檢查社團活動情況,，將檢查結果反饋,，檢查社團備課筆記完成情況。

（五）,、完成每2周一次的教育信息快報,。

（六）、進行每月一次的口算測試,，并進行總結反饋,，評出每月口算優(yōu)勝班級，并將同年級之間的差距發(fā)到數(shù)學群中供老師們參考,。

（七）,、進行每月一次的常規(guī)檢查，根據(jù)出現(xiàn)的問題及時進行反饋,，并總結亮點和問題,，表揚書寫質量優(yōu)秀的教師,。出現(xiàn)的問題召開數(shù)語英老師的會議,，對單元卷,、全景作業(yè)統(tǒng)一要求進行規(guī)范，又對單元過關卷的修改逐個進行排查,，對于不按要求完成的及時給予提醒,，要求改正。

（八）,、布置并整理完成每月一次的習性評價表,，并且按照要求評選出“四星”。

（九）,、20xx年秋季教輔材料結算和征訂20xx年春季教科書,、教輔材料及報刊，并完成,。

（十）,、準備督導評估的迎檢材料。

（十一）,、樓層工作：

每天早上到校后到五年級轉一圈,，打掃樓梯衛(wèi)生，看班級的安全,、衛(wèi)生,、早讀、紀律,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，放學后到教師轉一圈，看看班級,、走廊的窗戶,、開水房等問題。爭取做到規(guī)范,、安全,、穩(wěn)定。

二,、下階段的工作打算：

1,、常規(guī)檢查常抓不懈。每月最后一個周的周三上午進行常規(guī)檢查,，反饋問題,，表揚優(yōu)秀。

2,、口算測試成為常規(guī)活動,。每月第3個周的周二進行口算測試，提高了學生們的口算能力，表揚優(yōu)勝班級,，尋找差距,。

3、根據(jù)視導評估反饋的問題進行整改,，常規(guī)聽課堅持不懈,。每天一節(jié)聽評課活動，有聽必評,，落實評估提出的整改問題,。

4、社團活動的備課不定期檢查,。,。

5、為督導評估做準備,。

中學工作總結 中學工作總結團隊部篇三

隨著時代的發(fā)展,，在今日的教育背景下，社會對初中教學成績的期望越來越高,，學校管理工作越來越細致,，老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學校最寶貴財富,，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領域大軍中永不落隊的成員,，甚至成為先行者,。學校特別強調通過引導教師閱讀來提升教師隊伍的素質，所以,，我們每年都設計安排多項工作來達成愿望,。 現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：

學校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學類理論與實踐性書籍，作為學校對教師培訓的統(tǒng)一讀物,，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當老師》,、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》,、《好教育好人生》,、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》,、《學生第一》,、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀,，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評,，要求老師撰寫讀書心得或讀后感,，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《中學教育研究》,。

初中老師平時集中的閱讀時間較少，而暑期是難得的集中學習與休息的時間,，我們學校與新華書店聯(lián)系合作,，每年暑期與其聯(lián)合舉辦初中書香校園活動,，教育局團委領導,、學校領導和書城領導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話,。學校組織各學科組為學生推薦閱讀書篇目,，教學處制訂成《初中學生閱讀推薦書目》，教學處結合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學校實際情況,，制訂《中學教師閱讀推薦書目》,，指導師生購買閱讀。

圖書館則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場7.5折購書優(yōu)惠,。學校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡,，鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習，暑期教學研討會中,，再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡,。假期中，組織老師在學校圖書館舉行兩次讀書沙龍,，共同探討讀書情況與思考,。

將《中學教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中,。

組織在職教師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動，學校為教師承擔參賽參評費用,，以表對教師讀書發(fā)展的支持,，對于獲獎教師還要進行一定獎勵。

在長期營造的良好閱讀氛圍下,，教師普遍具有閱讀意識,，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出許多教育家培養(yǎng)對象和大批優(yōu)秀閱讀先進個人,。

中學工作總結 中學工作總結團隊部篇四

在這一學期里,，我們高二政治備課組在全組成員（潘xx、王xx,、鄭xx,、葉xx四人）的共同努力下,，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績,。特將本學期的工作做如下總結：

1.加強政治思想學習,，關心時事，學習有關新課改教育,、教學法規(guī),，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生,，工作認真負責,，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習,，認真研究教材,，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法,。

2.及時了解學情,，有的放矢地開展政治教學。對學生,，首先要了解他們的知識結構,、學習習慣、學習要求,，才能在教學中做到師生互動,，取得良好的教學效果。我們通過各種方法,，及時了解學情教情,，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見,，針對學生的學習需求,、知識結構、學習心理,、學習困難和思想誤區(qū),，調整教學策略，提高教學質量,。

3,、全面落實導學案的教學，組員分工協(xié)作,，做到每節(jié)課都有與課件相適配的導學案,。

本學期教研活動特色：

（1）外出活動頻繁:① 全組成員參加在xx中學舉辦的xx省高中的政治疑難問題解讀教研活動

②全組成員利用課余時間踏遍xx的x江景區(qū)，不僅怡悅生心促進了交流,，還增進了組員之間的感情 ③全組成員參加政治組的聚餐

（一）存在不足：

1．課堂教學有效性有待進一步提高,。

2．學情研究還有待進一步深入,，為制定有效的教學計劃提高實踐依據(jù)。

3,、本組成員教科研能力和積極性還有待提高

（二）改進措施

1．探究有效課堂,，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量,。

2．抓好備課組的建設,，尤其是備課組活動的落實進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論,，轉變教學觀念,，進行課改研討，聽課評課,。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃,，每次備課活動做到備大綱,、備教材,、備學生，研究其重點,、難點,、知識點、思想教育滲透點,，研究教法,、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來,，真正使學生“學會”和“會學”。

3．加強集體備課,，定期開展有質量有實效的活動,。備課做到三知：一知教材；二知學生,；三知教法,。針對高三政治備課組的特點，上課前,，有備課組長組織備課,；針對疑難問題重點研討；課下,，對課上面對的各種問題研討,，找到解決辦法，在下一節(jié)課補救,、糾錯,；切實進行反思型教學,；并組織相關教師編寫學案，充分做到有的方矢,。

4．講究教學策略,，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生,，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學生的個性。

5．按學校要求開展備課組活動,，重點回顧,、總結教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策,；傳達學校和市的教學信息,；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內外聽課活動,，取人之長,，補己之短。

6．在平時教學中,，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批,。加強個別輔導。多鼓勵,，少批評,，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高,。