“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

再塑生命的人讀后感50字 再塑生命的人讀后感400字篇一

讀了標(biāo)題,，我知道海倫·凱勒的生命要“再塑”。因?yàn)樵诎材荨?莎莉文老師來之前,，她的世界是黑暗的,，沒有光明，很寂寞,，所以她的生命要重塑,。而安妮·莎莉文老師正是給她生命中投來光明的人，把她的生命重新再塑的人,。

而安妮.莎莉文老師正是那束光,，把海倫·凱勒的心照亮的人。安妮·.莎莉文老師給海倫·凱勒當(dāng)老師,，教她學(xué)單詞,，教她學(xué)習(xí)。當(dāng)她生氣,，不想學(xué)習(xí)時(shí),，安妮·.莎莉文老師不生她的氣，原諒她,。

1887年3月3日,，正是這一天，改變了海倫·凱勒的生活,。從此,，她的世界很溫暖。由于海倫.凱勒遇到學(xué)習(xí)障礙后焦急不安,，才把洋娃娃往地上摔,，之后莎莉文老師的耐心教導(dǎo)，使她產(chǎn)生了悔恨之情,。

……

讀了《再塑生命的人》,，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息,，懂得感恩,、熱愛生活的美好品質(zhì)。

再塑生命的人讀后感50字 再塑生命的人讀后感400字篇二

有些人難以感覺到幸福,。其實(shí)我們身邊并不缺少,，可他們卻無法找到這兩個(gè)字。

那么,，海倫凱勒呢,？她也曾擁有過短暫的快樂時(shí)光，但無情的世界卻毫不猶豫的將她推下懸崖,。

無助,、憤怒,、恐懼……她面對(duì)的，是一個(gè)無聲無色的世界,。她只能靠自己的雙手去感受這個(gè)世界,，用心去感受這個(gè)世界的美。終于,，她抓住了“愛”——安妮莎莉文老師,。她是海倫生命中最重要的人，是她,，讓海倫走出周圍充滿黑暗的世界,，將海倫從無底的深淵中拉出來。

海倫凱勒感受到了“愛”是什么,。

那么,，面對(duì)這五彩世界的我們呢？和海倫相比,，我們又有什么資格說“我不幸?！蹦兀?/p>

因?yàn)槲覀?，已?jīng)習(xí)慣了這種一睜眼就可以看清任何東西的生活,。那么海倫呢？她就算把眼睛睜得再大,，迎接她的不還是無盡的黑暗與絕望么,？我們總是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢?，正是這種我們眼中理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，卻成為了海倫眼中不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

我們一直被“幸?！彼鶉@,，只是我們不知道罷了,。正所謂“生在福中不知?！薄Ｎ覀?，是不是應(yīng)該像海倫那樣,，用心去感受這個(gè)世界的美好，去用心尋找幸福,、光明與溫暖呢,？

再塑生命的人讀后感50字 再塑生命的人讀后感400字篇三

有些人覺得感到快樂困難。事實(shí)上,，我們身邊并不缺乏,，但他們找不到這個(gè)詞,。

那么，海倫凱勒呢,？她也曾擁有過短暫的快樂學(xué)習(xí)時(shí)光,，但無情的世界卻毫不存在猶豫的將她推下那個(gè)懸崖。

無奈,，憤怒,，恐懼......她的臉上是一種無聲無色的世界。她只能靠自己的'雙手去感受這個(gè)世界,，努力感受美國(guó)和世界,。最后，她抓住了“愛” - 安妮·沙利文的老師,。她是海倫生命中最重要的人,，她讓海倫出去充滿黑暗的世界各地，深淵將拉動(dòng)海倫從一無所有底部出來,。

海倫凱勒感受學(xué)習(xí)到了“愛”是什么,。

那么，面對(duì)構(gòu)成這個(gè)多彩世界的我們呢,？ 和海倫相比,，我們?cè)趺茨苷f“我不快樂？

因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣睜著眼睛看東西了,。那海倫呢,？不管她的眼睛多么睜大，迎接她的是無盡的黑暗和絕望,？我們一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,，但海倫卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,。

我們始終以“幸?！彼鼑覀儾恢浪?。所謂“生在福中不知福的”,。我們不喜歡海倫應(yīng)該是硬在這個(gè)世界覺得美麗，要仔細(xì)尋找幸福,，光,，溫暖呢？