無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
誰是我家的篇一
原來五指們唧唧呱呱地在爭吵著“誰才是老大”,。
大拇指說：“我最粗兒,，沒有我,，小主人就不能握筆、握筷子,；蓋不了手指印,，也驗(yàn)不了正身；也做不了夸贊的手勢,?！?/p>
話音剛落,，食指搶話：“我才是最大！我能幫小主人指明方向,；我還可以按開關(guān),；沒有我就沒有光明”
氣喘吁吁的中指挺直腰板：“沒有我固定，小主人的字會東歪歪西扭扭,，再說了,，我最高，我當(dāng)然是你們的老大,！”
無名指站出來嚷嚷：“沒有我,，小主人就表示不出ok的手勢；沒我,，小主人的媽媽就不會帶上小主人爸爸送的戒指,；沒有我，整雙手都不美觀了,?！?/p>
小拇指不甘示弱地講：“如果沒有我，小主人就不能和小伙伴拉鉤約定,；你們瞧,！我跟大拇指一起還可以表示打電話的手勢?！?/p>
爭吵了一宿,，五指們都沒有個結(jié)果。太陽公公露出了紅彤彤的臉蛋,。小主人醒了,，喊道：“別吵了！我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€地方,?！蔽逯競儊淼叫l(wèi)生間。小主人一手拿著杯子,，一手拿著牙刷,。當(dāng)五指們緊緊挨在一起時，你看看我,，我看看你,，他們恍然大悟，明白了每個手指都不能少,，五指們一定要齊心協(xié)力,，才能幫助小主人做更多的事情。
誰是我家的篇二
“哎呦,！”一個聲音從黑暗中傳來,，手指們都被吵醒了,，大家找尋著聲音的來源，哦,，原來是食指,！
食指說：“唉！我全身上下都疼得要命,，拿筆的時候,，全靠我推動筆桿；遇到危險(xiǎn)的事,，都要由我去試探和冒險(xiǎn),，我敢于冒險(xiǎn)，不怕犧牲,，所以,，老大這個稱號我可是實(shí)至名歸?！?/p>
大拇指聽了食指所說的話就不滿意了,，挺了挺自己驕傲的脊梁,，“雖然我形狀算不上美,，但是在物質(zhì)中我卻是最肯吃苦的。比如拉胡琴時,，由我相幫主人扶住琴身,；水噴出來時，我死力抵??；血流下來時，我拼命按住,?？墒怯懞蒙畹氖虑椋揖妥尳o你們,。瞧,，我多么的謙遜啊,！我才應(yīng)該是老大,。”
中指擺出一副驕傲的樣子,，慢條斯理地說：“我雖說不太幫助別人,，但是我是五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的,，我身體最高,，曲線優(yōu)美,，所以呀，只有我才適合當(dāng)老大,?！?/p>
無名指雖然是女生，但她不服輸?shù)卣f：“哼,，你們都不如我,，我秀麗可愛，研脂粉,，蘸藥末都是由我來做的,，而且我有一根大血管直接連接心臟哦，所以,，人們就把結(jié)婚戒指戴在我身上,，寓意是圈住彼此的心，看,，我多偉大,。所以老大這個位置就讓給小女子吧！”
小指聽了他們的對話,，也扯著嗓子大聲地說：“我雖然是五指之中最小的,，但是我也是有作用的，舞蹈演員用手指做蘭花狀的時候就會用到我,，除此之外我還能掏耳朵,、抹鼻涕呢！更重要的是我在遠(yuǎn)古時代就對人類進(jìn)化產(chǎn)生了重大作用,?？脊艑W(xué)家研究石器工具制造過程中上肢肌肉的運(yùn)動水準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)要抓牢石芯,，才能制造出工具,。聽到了嗎？知道我有多厲害了吧,！所以我才應(yīng)該當(dāng)老大,。”
五根手指吵來吵去,，最后把手掌給吵醒了,。手掌聽大拇指說了事情的整個過程后，微笑著說：“單個手指什么都做不到,，比如寫字,、吃飯、洗衣服，但你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致,，成為一個拳頭的話,，那么能做的事情就多了?！笔种競兌嫉拖骂^,，臉紅了。
從此以后,，夜里再也沒有手指們的爭吵聲了,。
誰是我家的篇三
我家是一個戰(zhàn)場，不過這是一個愛的戰(zhàn)場,。今天,，我是小兵；明天,，我媽是小兵,；后天我爸是小兵。你想知道是怎么回事嗎,？
我家的將領(lǐng)就是我的媽媽,，她是一家之主，什么事情得聽她的指揮,。我們一家要去萬達(dá)買生活用品,，逛著逛著我爸看上一塊手表，媽媽看了爸爸一眼,，二話不說走開了,。爸爸從媽媽的眼神里就明白了她不同意,，只好依依不舍地走開了,。
在家里，我是姥姥的將領(lǐng),，是我弟弟的小兵,。我找爸爸說我要買一本書，爸爸卻說你買了一桌的書,，現(xiàn)在家里到處都是你的書,，可是你卻還要買書，我不會答應(yīng)的,。沒辦法,，我只好去求助媽媽。我走到媽媽面前說：“媽媽,，你可不可以給我買一本書呢,？”媽媽搖頭，“不行不行，你已經(jīng)有很多書了,，不能再買了,。”還是這個樣子,，我只好去找姥姥,。果然姥姥爽快地答應(yīng)了我。
還有一次,，我的弟弟在花園里玩得一身臟,，他去洗手間洗了一下手，結(jié)果把屋子里弄的全是水,。媽媽回來摔了一跤,，怒氣沖沖吼道：“這是誰灑的水？”弟弟睜眼說瞎話：“這是哥哥灑的水,?！薄霸S耘乾！”媽媽大叫了起來,，“我……不是我,。”還沒等我說完,，媽媽就瞅了我一眼,，然后又狠狠瞅了弟弟一眼，從媽媽的眼神里我感覺,，媽媽知道了弟弟在說謊,。
你看，我們家的任何人都會成為“老大”,。不止是我媽,，我爸，我們家的任何人都有當(dāng)“將軍”的可能,。
誰是我家的篇四
“我最大,！”、“不對,！我才是老大,！”、“你們說的都不對,，我才是老大,！”……房間里怎么這么吵啊,？跟我去探個究竟吧,！
原來五指們唧唧呱呱地在爭吵著“誰才是老大”,。
大拇指說：“我最粗兒，沒有我,，小主人就不能握筆,、握筷子；蓋不了手指印,，也驗(yàn)不了正身,；也做不了夸贊的手勢?！?/p>
話音剛落,，食指搶話：“我才是最大！我能幫小主人指明方向,；我還可以按開關(guān),；沒有我就沒有光明……”
氣喘吁吁的中指挺直腰板：“沒有我固定，小主人的字會東歪歪西扭扭,，再說了,，我最高，我當(dāng)然是你們的老大,！”
無名指站出來嚷嚷：“沒有我,，小主人就表示不出ok的手勢；沒我,，小主人的媽媽就不會帶上小主人爸爸送的戒指,；沒有我，整雙手都不美觀了,?！?/p>
小拇指不甘示弱地講：“如果沒有我，小主人就不能和小伙伴拉鉤約定,；你們瞧,！我跟大拇指一起還可以表示打電話的手勢?！?/p>
爭吵了一宿,，五指們都沒有個結(jié)果,。太陽公公露出了紅彤彤的臉蛋,。小主人醒了，喊道：“別吵了,！我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€地方,。”五指們來到衛(wèi)生間,。小主人一手拿著杯子,，一手拿著牙刷。當(dāng)五指們緊緊挨在一起時，你看看我,，我看看你,，他們恍然大悟，明白了每個手指都不能少,，五指們一定要齊心協(xié)力,，才能幫助小主人做更多的事情。
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誰是我家的篇五
在一個夜深人靜的夜晚,，突然從小麗的房間里傳來了一片爭吵聲,。原來小麗的文具們在爭老大。
“哎,，我說兄弟們,，咱們之中也該有個老大了吧？”鉛筆問,。
“哼,！那肯定是我橡皮了，你鉛筆寫錯了字,，還需要我來替你擦掉呢,！”橡皮高傲地說，帶著幾分輕蔑的神情,。
“橡皮,，你怎么能這樣說呢？我寫的字這么好看,，畫畫也畫得不錯,。你呢，白白胖胖,，一看就知道你好吃懶做,，不是什么好東西！”鉛筆火冒三丈地反駁道,。
在一旁的轉(zhuǎn)筆刀也按捺不住自己了,，不甘示弱：“各位可別忘了我！如果沒有我,，鉛筆早就不能用了,，你們一定贏不了我！”口齒伶俐的轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說,。
“我的作用最大,，我應(yīng)該當(dāng)老大！”鉛筆急了,?！安粚?，不對，我的作用才是最大的,！”橡皮不服氣地說,。“好呀,！明天咱們找小主人評評理,，看看誰的作用最大，小主人缺少了誰不行,！等著瞧吧,！”轉(zhuǎn)筆刀說完，大家誰都不再理睬誰,，各自生各自的悶氣去了,。
第二天放學(xué)回家后，小麗把鉛筆拿出來,，準(zhǔn)備寫作業(yè),，可是鉛筆說：“哼，它們說我當(dāng)不了老大,，好,！就看看你缺少誰不行！”小麗安慰它：“可別這樣,，我缺少了誰都不行,，沒有了鉛筆，我就寫不出漂亮的字,，也畫不出美麗的*畫,；沒有了橡皮，我就改不了錯字,，也擦不掉那些臟筆灰,；當(dāng)然，沒有了轉(zhuǎn)筆刀,，鉛筆也就不能用了,，大家各有各的長處和短處，缺一不可呀,！以后你們一定在互相尊重,、心悅誠服地為大家服務(wù)，相信你們一定能成為我賞心悅目的文具的,！”聽了小麗的一番話,，文具們羞愧地低下了頭，知道自己錯了,，不該這樣對待自己朝夕相處的朋友們,，紛紛表示決心改正自己的錯誤做法。
從那以后,，文具們完全變了,，變得和睦相處，相敬如賓,，對主人盡心盡力地服務(wù)了,。看來它們知錯能改,，我為什么不能向它們學(xué)習(xí)呢,？
