在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇一

學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,，在圖書室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中,，尤其是在全體學(xué)生的參與實踐中,，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟,，在管理,、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來,，圖書室工作的變化和進步做如下匯報：

圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識,，接受新知識的直接途徑和前沿陣地,。圖書室管理,、設(shè)備的好壞,，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮,。目前由于種種原因，還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,，但已為圖書室添置了計算機,、打印機等設(shè)備,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度,。其中包括“學(xué)生借書制度”,、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”,、“圖書采編制度”,、“文獻資料的收集、管理和利用制度”,、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等,。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事,，做到一切按原則辦,，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外,，得到了教師們的好評,。

圖書室現(xiàn)有兼職人員1人，初級職稱,，學(xué)歷?？疲?fù)責(zé)管理圖書室,。在待遇上,，享受與教研組長同等待遇。

在日常工作中,，我們對圖書進行分類,、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正,，做好對破損圖書的修補工作,。

在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書,，做到品種多,，復(fù)本少，使圖書室圖書量逐年增加,。同時,，我們在購書時十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一,、二年級學(xué)生剛學(xué)會拼音,，識字少，閱讀有困難,，我們就購買圖文并茂的拼音讀物,，推薦給教師,，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行閱讀,；三,、四年級學(xué)生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話,、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂,；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生,，就注意購入知識性強，內(nèi)容豐富的圖書,，如《21世紀(jì)科教興國科普文叢》,、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等,。目前,，我校現(xiàn)有藏書近16000冊,，平均每生20冊,；

圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,，對全校師生實行全開架服務(wù),，全天候開放，即隨到隨借書,，隨閱覽,，效果很好,，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”,、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則,。

同時，圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動,，定期開展“書評園地”活動,；做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作，使學(xué)生閱讀前有欲望,，閱讀時有興趣,，閱讀后有感想。

我校由于班級比較多,，閱讀課課程安排不過來,，有些班級只能在教室里上閱讀課。

為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組,，做到了活動有計劃，有內(nèi)容,，有要求,，有記錄，有小結(jié),。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進行“看新聞”活動,，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來了解國家大事,，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來,，我們結(jié)合時事,、結(jié)合上級精神、結(jié)合學(xué)校少先隊活動,，在學(xué)生中開展了“詩歌朗誦會”,、“祖國在我心中”等一系列活動。

在學(xué)生外借流通方面,，通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升,，但上升的幅度始終不大，為此,，我們也隨機對部分學(xué)生進行了了解和調(diào)查,，原因可能有以下幾個方面：

①學(xué)習(xí)緊張，部分家長在課外給學(xué)生加壓,，使學(xué)生在課外可支配的時間不多,；

②近年來學(xué)校各項課外活動豐富多彩，獲取信息渠道增多,；部分學(xué)生習(xí)慣于被動學(xué)習(xí),，課堂上強調(diào)的就下功夫去完成,，課堂上不強調(diào)的就放棄，缺乏主動學(xué)習(xí)課堂以外知識的愿望或動力,；也有一些學(xué)生閱讀速度慢,，理解能力弱，往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,，等等,。根據(jù)上述幾點原因，作為圖書室,，今后我們將繼續(xù)加強圖書宣傳,，加強閱讀指導(dǎo)，根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施,，以吸引更多的小讀者,。

通過自查，我們覺得在組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面,、文學(xué)社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色,，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團,。

今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作,，做好對破損圖書的修補工作。

爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng),，并建設(shè)電子閱覽室,，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇二

根據(jù)文件精神要求,，學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細(xì)的安排部署,，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：

學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所,，附設(shè)幼兒園x個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個,，學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個,，樓道圖書閱覽區(qū)四處,，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級圖書角,。

1,、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項工作會議,，對有出版社出版的普通圖書,，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息,，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明,，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識，并對任務(wù)進行合理安排,，確保了此項活動有序開展,。

2、學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制,，明確職責(zé),，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進行了任務(wù)分解,。圖書管理員對入冊的語言類,、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查,，重點檢查了文學(xué)類繪本,、故事書、名著,。各班主任利用班隊會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書,，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作,。

經(jīng)排查,，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,，采購時進行了嚴(yán)格的審查把關(guān),，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識，不存在冒用國家教育部名義的情況,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對圖書的管理,，從圖書的采購,、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確學(xué)校職責(zé)分工,，將此次專項行動與加強學(xué)校管理有機結(jié)合,，科學(xué)有序推進。

2,、完善長效機制,。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),，按照“凡進必審”,，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則,，建立圖書采購責(zé)任機制,，把好新增圖書入口關(guān),；要根據(jù)本地實際，按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機制,，明確審查流程,，確保捐贈圖書質(zhì)量

3,、定期開展圖書剔舊更新,，確保學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野,、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，進一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

在今后的工作中,，學(xué)校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質(zhì)量,，營造健康安全的育人環(huán)境,，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能,，落實立德樹人根本任務(wù),，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇三

今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué),，學(xué)校面貌欣然一新,，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，但由于時間倉促,，人員缺乏,，給教學(xué)實驗工作帶來了諸多不便，針對上述情況,，具體匯報如下：

一,、各實驗室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和實驗室面積太小,，根本和學(xué)生人數(shù)不成正比,。無法滿足全體學(xué)生的實驗需求。

二,、實驗室無專職工作人員,，理化生老師超工作量工作，也無法,、無時間去理順實驗工作,。致使儀器沒有正常擺放到位

三、儀器情況：新儀器在辦公樓二,、三、四樓分別整箱存放,，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放,，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章,，需要有關(guān)專業(yè)人員仔細(xì)整理,。

四、今后實驗開展情況：

如儀器擺放到位,，理化生演示實驗基本可以全做,。分組實驗大部分能做，因為分組實驗工作量大,，消耗物品眾多,，需要更多管理人員，并及時采購實驗用品,。生物個別實驗受環(huán)境及用品限制而無法分組實驗,，例如：綠葉在光下制造有機物，檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真茵,。

五,、有關(guān)實驗工作的建議：

1、要盡快建實驗樓,，按學(xué)生比例安排儀器室和實驗室,。

2、為適應(yīng)新的要求配夠有專業(yè)知識的各實驗室管理人員,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)重視，配專職分管領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，具體落實實驗中的每一項工作。

4、力爭在一個月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器,，讓老師們首先能做課堂演示實驗,，然后逐步走上正規(guī)。

學(xué)校圖書室共有圖書58000余冊,，圖書登記帳本齊全,，圖書陳列整齊，分類合理,，每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本,，讀好書活動記錄。但由于今年暑假,，我校搬遷新址,，時間非常倉促，圖書搬家任務(wù)尤其繁重?，F(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架,，但還有一些工作尚待完成。

1,、沒有標(biāo)語口號,，各項制度尚未上墻。

2,、由于是非專業(yè)人員擺放書籍,，導(dǎo)致一些圖書編號沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上,。（因為書柜全新拆裝,，原來柜簽全部作廢）。

3,、沒有辦公桌椅,。

4、消毒柜不能使用（需要安裝電線,、電源）,。

5、約有5000本舊書需要整理編號,。

6,、圖書室面積小，書籍放不完,，一部分放在閱覽室,。

7、圖書室,、閱覽室的門下部需要加固,，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡,。

以上工作若完成，至少需要三周時間,，并且需要增派人員協(xié)助完成,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇四

為了切實加強中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范我校圖書室圖書管理,，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，我校對學(xué)校的圖書管理進行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

我校圖書室總藏書量6516冊,，現(xiàn)有學(xué)生179人,，生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55,。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書,。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種,。學(xué)校為教師征訂工具書,、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種,。豐富的藏書,、報刊,、雜志為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活,、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件,。圖書室館舍面積共計110余㎡,，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū),。

學(xué)校配備有責(zé)任心,、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能,。

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,，圖書柜,，消防器械等。

在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作,，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費,，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備,。學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制,，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃,，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù),，營造良好的書香氛圍。在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書館工作每年做到有計劃、有過程,、有總結(jié),，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。

定期出示,、介紹新書目錄和好書推薦,。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務(wù),，借閱的對象為全體師生,，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,，每人一次可借一本書,，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進入圖書館,，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源,，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館,。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7％,。

為了營造良好的讀書氛圍,，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上,，我們啟動讀書活動,，通過這一活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣。20xx年以來,，我校舉辦了課外閱讀知識競賽,。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力,。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽,、古詩背誦活動,、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情,，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗,。

在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書,、怎樣看書,、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,，起到了很好的引領(lǐng)作用,。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動,。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù),。

我校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,，加上規(guī)范、自主、有序的管理,，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書館藏書的利用率,，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用,。但也存在一些問題，我們需要：

1,、加強硬件設(shè)施的配備,。雖然，我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模,，但離一級圖書館我們還有一定的差距,。目前,，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多,，藏書陳舊,，質(zhì)量不高,。訂閱的書類參差不齊,，有的書類還沒有藏書等等。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化,。目前，我校沒有電子管理設(shè)備,，如果能用電子管理模式,，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生,、家長能及時獲得信息,，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率,。

3,、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識,，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，提升學(xué)生的閱讀水平,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇五

依據(jù)縣局安排,，為切實加強中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范小學(xué)圖書室圖書管理和借閱工作,，對我校進行了認(rèn)真檢查,，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

我校圖書室總藏書量5千余冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生831人,，生均擁有圖書量7多冊。學(xué)校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書,。室藏圖書按中小學(xué)圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類,，學(xué)生自費訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報刊雜志7種,。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考,、教學(xué)設(shè)計10余種,。豐富的藏書,、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

自辦學(xué)校圖書室以來,，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件,。圖書室舍面積共計50余㎡,，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū),。

學(xué)校配備有責(zé)任心,、事業(yè)心，熱愛本職工作的教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能,。

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,，圖書柜,，電腦等。

在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書,，添置相應(yīng)設(shè)備,。要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計劃,，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù),，營造良好的書香氛圍。在校長,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié),，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中,。

定期出示、介紹新書目錄和好書推薦,。圖書室實行借,、閱合一和全開架借書服務(wù),，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次,，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書,，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午,，對教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進入圖書室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽,。

為了營造良好的讀書氛圍,，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書室開館儀式上,，我們組織全體師生開展捐書活動,，通過捐書活動教育學(xué)生愛護圖書、分享圖書,。20xx年伊始,，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力,。此外,，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動,。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情,，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導(dǎo)讀工作方面,，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書,、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo),。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用,。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動,，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書室建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范,、幫助,、輻射的作用。

學(xué)校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,，加上規(guī)范、自主,、有序的管理,，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用,。

1,、加強硬件設(shè)施的配備。雖然,，我校圖書室的建設(shè),，我們還有一定的差距。目前,，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊,，質(zhì)量不高,。訂閱的書類參差不齊,，有的書類還沒有藏書等等,。

2、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化,。目前,，我校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到,，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,，使全體師生、家長能及時獲得信息,，那么必將促進圖書的借閱,，提高圖書的利用率。

3,、加強對師生的導(dǎo)讀研究,。為了提升我校圖書室管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識,，用課題研究的態(tài)度來革新圖書室的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書,、怎樣看書,、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇六

學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心,，是為學(xué)校教育,、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu),，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。近幾年來,，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個,，面積共80平米,，圖書室現(xiàn)有圖書16749冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生518人,，班級xx個，教師xx人,，生均擁有圖書量30冊,。

圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書,、教學(xué)參考,、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書室工作進行檢查評估的通知,，我校對圖書室進行自查自評，評估結(jié)果如下：

1,、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，由馬副校長分管圖書室工作。（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評分1分）

2,、積極貫徹落實《規(guī)程》，定期檢查,，切實解決實際困難（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評分1分）。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，調(diào)資、評模,、晉級,、評獎與教學(xué)人員同等看待（本項標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評分4分）,。

4,、切實保證圖書館（室）人員相對穩(wěn)定,。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理,。（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）

1,、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員（0分）,。

2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識,、持證上崗,。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識,、持證上崗,，由于課業(yè)任務(wù)重，時間緊張,，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致,、全面。（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評分0分）

1,、我校現(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間,，面積80多平方米，有滿足需要的書庫（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評分2分）

2,、學(xué)生閱覽室＞21m（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評分1分）,。教師閱覽室＞28m（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評分1分）

3、有滿足需要的書架,、書柜,、閱覽桌（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分）,。

4,、配有裝訂、防火,、防塵,、防潮、防盜等設(shè)備（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評分2分）,沒有電子圖書館（室）,，不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評分0分）

1、我校圖書室圖書生均藏書量達到《規(guī)程》要求,、期刊種類達到《規(guī)程》要求,、復(fù)本量不超過5冊。工具書教學(xué)參考書種類達到《規(guī)程》要求,。(本項標(biāo)準(zhǔn)分8分,，自評分8分)

2、搞好破損圖書的修補,、裝訂工作,、(本項標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評分1分)

3,、注意書庫溫,、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬,、防蟲,、防火、防水,、防塵,、防盜；防止丟失,、損壞,。(本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分2分)

1,、我校圖書室各項規(guī)章制度健全,，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則,、資料室規(guī)則,、借書制度、圖書賠償辦法,。張貼上墻（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評分2分）。

2,、工作人員崗位明確,，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評分1分）,。

3、每學(xué)期認(rèn)真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚,，帳書相符,。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主，圖書室設(shè)書名目錄（本項標(biāo)準(zhǔn)分7分,，自評分7分）,。

4、圖書保藏,，有序完整,，符合規(guī)范，并進行登錄,、分編（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評分2分）。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則,，定期進行剔舊工作，報主管校長批準(zhǔn),，并有記載（本項標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評分1分）。

6,、圖書,、報刊及時上架，新書不超過一周,，報紙當(dāng)天上架,，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評分0分）,。

1,、我校圖書室每周三、五11：00——12：00,，下午15：00-17:00對師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達12冊以上,。每周開放（本項標(biāo)準(zhǔn)分8分,，自評分8分）。

2,、寒暑假時間亦應(yīng)安排一定時間,，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上,，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次,。（本項標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評分4分）

2、簡化師生借閱手續(xù),，全開架,，半開架，閉架,。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進行借閱,。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料,，編制二次文獻資料,，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料,，能開展專題服務(wù)（本項標(biāo)準(zhǔn)分13分,，自評分13分）。

1,、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計劃（2分）,。

2、認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課,，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)（5分）,。

3、進行實物宣傳,，如新書展覽,、專題展覽、櫥窗宣傳,、報刊剪輯（0分）,。

4、組織各種形式讀書活動（5分）,。

5,、開展圖書情報教育課（0分）

6、圖書和圖書館（室）知識介紹（0分）

7,、工具書使用方法,、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)（2分）。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1,、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識,、持證上崗,，由于課業(yè)任務(wù)重，時間緊張,，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致,、全面。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用,。

3,、沒有規(guī)范、自主,、有序的管理,，相關(guān)活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4,、圖書陳舊,、老化較多，師生得不到較好的,、時代的,、創(chuàng)新的、潮流的知識,。加強對師生的導(dǎo)讀研究,。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學(xué)生看什么書,、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究,。

今后,，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法,，加強硬件設(shè)施的配備,，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,，做好對破損圖書的修補工作,，及時剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍,，加強管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇七

根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備；和管理工作的通知》精神,，，到政根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》精神,，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求,，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程,。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制,，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確,。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間60多平方米、藏書49000余冊,，本年新增圖書600冊,，生均15冊，已分類造冊上架,；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

閱覽室一間60平方米（師生共用）,，供40多人同時閱讀,。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜,，并做好了防火、防塵,、防潮,、防盜等措施。

1,、圖書采購工作程序規(guī)范,，到政府定點書店采購，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書目購書,，沒有內(nèi)容不健康,、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進入學(xué)校,。

2,、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制,、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記,、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范,。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查,、井然有序,。

3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證,。在基本服務(wù)上：實行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,，如：有些設(shè)施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設(shè)施達不到,；不具備電子圖書館的能力,；圖書數(shù)量達標(biāo)，但質(zhì)量不高,，復(fù)本量較大,。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進工作的方式和方法,，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇八

20xx年是圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新改革力度最大的一年,。圍繞著新服務(wù)模式的運行，相關(guān)的配套措施在具體實踐中逐步得到完善,。一年來,，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，圖書館全體高度重視,，安全責(zé)任人常抓不懈,，各項管理措施和規(guī)章制度有效落實，根據(jù)全省文化公共實施管理和應(yīng)急機制專項檢查自查內(nèi)容要求,，圖書館20xx年自查報告如下：

圖書館作為人群相對集中的一個公共服務(wù)部門,，歷年來都把治安，消防工作列為頭等大事,，在領(lǐng)導(dǎo)和管理層均予以了足夠的重視,。主要體現(xiàn)在如下四個方面：第一，建立起行之有效的二級安全責(zé)任人制度,。為實施安全工作的有效管理,，從圖書館實際情況出發(fā)，建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負(fù)責(zé),，醫(yī)學(xué)分館由鄒立君同志負(fù)責(zé)的安全管理二級責(zé)任人制度,。

第二,，領(lǐng)導(dǎo)小組即時化常規(guī)議事制度。依據(jù)《圖書館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》成立的以常務(wù)副館長為組長,，總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作視情納入月度工作會議議程,。如：在xx月9日館長辦公會（黨政工聯(lián)席會議）上,，針對武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件，會議討論了我館目前的職工隊伍現(xiàn)狀,，在此基礎(chǔ)上研究制定了三項措施,。又如：在12月1日館長辦公會上，針對近期國內(nèi)連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故,，清華學(xué)堂失火被燒事故,，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數(shù)十名小學(xué)生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算,。

第三,，落實三級安全責(zé)任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書館安全工作管理辦法》要求,，全館18個部門的主要負(fù)責(zé)人為本部門安全責(zé)任人,。在3月23日安全工作會議上，分館安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人簽訂了20xx年度《華中科技大學(xué)圖書館安全綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》,。

第四,，依據(jù)《華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法》實施細(xì)則，調(diào)整了圖書館治安保衛(wèi)委員會成員,。同時,，還微調(diào)了圖書館義務(wù)消防隊組織。

安全工作是一項群策群防的工作,，從主要領(lǐng)導(dǎo)到普通員工,，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節(jié)。欲保證安全管理工作上的萬無一失,，既需要管理者與被管理者之間的良性互動與齊心協(xié)力,，更需有一個常抓不懈的長效機制。圖書館主要從如下五個方面入手很抓了落實,。

（一）安全管理工作經(jīng)?；Ｊ紫?，領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)識統(tǒng)一,。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究并交換意見,。其次,，執(zhí)行層責(zé)任到人,。部主任會議上，安全工作經(jīng)常進行強調(diào),；再次,，監(jiān)督層措施到位。堅持節(jié)假日閉館前安全檢查,，做到：有制度,，有安排，有要求,，有落實,；主要責(zé)任人對重要崗位人員履行職責(zé)情況，做到經(jīng)常檢查,，及時督導(dǎo),。

（二）管理措施人性化。"大門禁"服務(wù)模式的推行,，以前門衛(wèi)崗位職責(zé)發(fā)生了深刻變化,，據(jù)此，我們將原門衛(wèi)崗位名稱定位成門禁管理員,。門禁管理崗位分設(shè)于三個校區(qū)四座獨立館舍,，分別配備了3個正班和1個副班，副班僅限夜班,。在具體管理措施上,，主要集中在以下三點。

（1）創(chuàng)造條件,，改善環(huán)境,，提高工作主動性。一是在人力資源十分緊張的情況下,，利用暑假期間落實了門衛(wèi)年休假制度,。二是改善門衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件。主校區(qū)逸夫館和老館原門衛(wèi)值班室面積小,，內(nèi)部環(huán)境差,，導(dǎo)致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高，為改善此種狀況,，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時,，對老館兩個值班室也進行了擴容改造。

（2）文明執(zhí)勤,，以疏為主,，管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運行初期,，面對新的服務(wù)模式為進館師生帶來的諸多習(xí)慣性問題,，門禁管理員不是一味地堅持原則,，而是采取了著力培養(yǎng)入館習(xí)慣，介紹自主驗證方法,，提醒未攜證人員等措施,，盡量避免出現(xiàn)因執(zhí)行力度鋼性太強而衍生出的矛盾沖突現(xiàn)象。

（3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核,。參考咨詢部是我館質(zhì)量檢查的職能部門,，今年xx月，依據(jù)"華中科技大學(xué)圖書館質(zhì)量考評細(xì)則"進行了一次全面大檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和消除了一些用電方面的安全隱患。

（三）重點保證消防,，技防設(shè)施完好率,。目前，圖書館消防,，技防設(shè)施包括四個方面：

（1）紅外報警系統(tǒng),。主校區(qū)逸夫館，老館,，東校區(qū)圖書館,，醫(yī)學(xué)分館分別設(shè)置有一套紅外報警系統(tǒng)，四套系統(tǒng)配套探頭共計361個,。其中,，新館53個，老館73個（20xx年新增6個）,，東校區(qū)80個（20xx年xx月首次安裝26個,，20xx年9月新增54個），醫(yī)學(xué)分館155個,。

（2）消防報警系統(tǒng),。三個校區(qū)四座館舍分別設(shè)置有一套獨立的煙霧報警系統(tǒng)。四套系統(tǒng)共有煙霧報警探頭905個,，其中,，主校區(qū)新館162個，老館132個,，東校區(qū)圖書館204個,，醫(yī)學(xué)分館4xx個。另外,，醫(yī)學(xué)分館直立式噴頭870個,。

（3）錄像監(jiān)控設(shè)備。在主校區(qū)逸夫館,，老館各設(shè)有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng),。其中,，在逸夫館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭4個,；在老館的系統(tǒng)中,，監(jiān)控攝像頭5個。在醫(yī)學(xué)分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達到66個,。

（4）滅火器共計458具,。其中，主校區(qū)圖書館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具,，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）,；東校區(qū)圖書館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫(yī)學(xué)分館155具（其中,，20xx年8月灌裝的51具,；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）,。

在確保消防,，技防設(shè)施完好率方面，我們主要采用了兩種維護措施,。其一,，堅持設(shè)備例行性年維護制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統(tǒng)和紅外報警系統(tǒng),。其中,，煙霧報警系統(tǒng)按照年度維護協(xié)議，由設(shè)備維護商組織專人定期監(jiān)測,。其二,，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系報修制度。紅外報警系統(tǒng)則是發(fā)現(xiàn)故障,，及時聯(lián)系修復(fù),。

（四）全面推行大門禁服務(wù)模式，努力營造溫馨的閱覽環(huán)境,。為了最大限度地消除讀者在圖書館閱覽室物品丟失現(xiàn)象,，20xx年在三個校區(qū)四座館舍逐步推行了"大門禁"服務(wù)模式。即：取消各閱覽室原先設(shè)置的門禁,，而將預(yù)防圖書資產(chǎn)流失的防范設(shè)施前推至各館舍一樓大門出入口,，讀者憑借書證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內(nèi),，從而避免出現(xiàn)一些因人員流動成份復(fù)雜而衍生的不安全因素,。為確保此項工作順利推進，我們?nèi)匀谎赜昧?試點——試行——全面推行"的逐步放開方式。此服務(wù)模式于20xx年xx月27日首先從東校區(qū)圖書館開始試運行,。醫(yī)學(xué)分館新館落成后于20xx年5月xx日試開放,，即推行了此服務(wù)模式。20xx年xx月8日,，主校區(qū)逸夫館和老館同時開始運行此服務(wù)模式,。隨著對此服務(wù)模式認(rèn)識的不斷深入，逐步完善了各項規(guī)章制,。在20xx年xx月9日館長辦公會議集中討論審議之后,，《圖書館門禁管理規(guī)定》，《讀者入館須知》均以圖書館內(nèi)部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門及重要崗位,。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日開始執(zhí)行,。

（五）落實制度，積極防范,。在對安全工作有效管理上,，我們主要從兩個方面抓了落實。

一是按照"華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法"實施細(xì)則,，認(rèn)真落實了門衛(wèi)制班制度。如：門衛(wèi)夜間雙人值班,，逐日值班登記,，及時設(shè)防，閉館后巡視和及時處理夜間報警儀器異常情況,，以及突發(fā)事件立即請示報告等制度,。

二是提高群策群防能力，落實各項安全措施,。安全防范工作是一項經(jīng)常性,，群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處,，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實,。如：強調(diào)閉館前關(guān)掉水管，人走斷電,；按操作規(guī)程使用設(shè)備,，安全用電；安全責(zé)任分工明確,，包干到人,；發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告,，及時處置,；施工前堅持審批報告制度，竣工后及時組織審核驗收；堅持統(tǒng)一組織和自查相結(jié)合的安全檢查制度等,，這些措施的落實,，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢頭。如：20xx年7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時,，發(fā)現(xiàn)了一個閱覽室電源總開關(guān)接頭處冒火的險情,，在險情排除后，又對每層配電柜進行了檢查,，發(fā)現(xiàn)各配電柜在用的空開均為20年前的產(chǎn)品,，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大,，針對此問題,，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項對其進行了全部更換。

（一）圖書館安全防范作為一項經(jīng)常性重要工作,，每年都會有一定的經(jīng)費投入,。主要體現(xiàn)在如下兩個方面：

（1）為提高技術(shù)防范能力我們在經(jīng)費緊張的情況下，投資92.3萬元進行了一些基礎(chǔ)性建設(shè),。如：主校區(qū)和醫(yī)學(xué)分館三套門禁設(shè)備共投資75萬元（其中主校區(qū)兩套53萬元,，醫(yī)學(xué)分館22萬元）；采購配套的充消磁及圖書監(jiān)測儀15.68萬元,；老館門衛(wèi)值班室擴容改造后安防設(shè)備移機費0.49萬元,；消防設(shè)施維修費0.55萬元。

（2）爭取學(xué)校職能部門的大力支持,，最大限度地消除安全隱患,。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的.問題，結(jié)合暑期閱覽室內(nèi)部粉飾工程,，又對全部照明設(shè)施進行了集中檢修,；針對上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題，學(xué)校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工,，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題,。

（二）加大宣傳力度，普及消防知識,，提高操作技能,。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓(xùn)制度,。4月16日,，請湖北省消防協(xié)會熊海峰教官在廳舉行了消防知識培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的館內(nèi)職工有50余人,，生動詳實的案例,，使參加培訓(xùn)人員受到了教育,，提高了對消防工作的認(rèn)識，了解了自救的辦法,，收到了預(yù)期的效果,。其次，依托圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行消防宣傳,。圖書館工作點多面廣,，消防知識的集中培訓(xùn)和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，于是將我們編制的"消防知識講座",，"圖書館消防預(yù)案"以及省消防協(xié)會為我們進行的"消防知識培訓(xùn)"全部放到了圖書館內(nèi)部網(wǎng)頁上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),。此外,，我們將替換下來的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能培訓(xùn),，講解與演練相結(jié)合,，生動直觀，參加培訓(xùn)者普遍反映掌握了要領(lǐng),，使培訓(xùn)工作收到了預(yù)期的效果,。

安全防范工作帶有一定的規(guī)律性，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對做好圖書館安全工作無疑會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。為此,，我們主要抓了兩方面的具體工作。

一是繼續(xù)完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設(shè),。日常安全工作的原始記錄對分析不同時期安全工作的重點和難點均具有非常重要的現(xiàn)實意義。因此,，我們繼續(xù)堅持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度,。

二是積極參與學(xué)校維穩(wěn)辦公室組織的課題研究。今年7月,，學(xué)校維穩(wěn)辦公室推出了一組研究課題,。圖書館自選了"高校圖書館突發(fā)公共事件處置研究"，并按要求的時間,，內(nèi)容和方式參加了開題答辯,。由于今年下半年圖書館各項工作頭序較多，該課題的研究還處于資料收集階段,。力爭明年上半年能夠結(jié)題,。

從20xx年全年來看，雖然安全工作一直保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢頭,，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié),。

杜絕讀者丟包現(xiàn)象任重而道遠(yuǎn)。大門禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境,，使來館讀者出入各閱覽室更加自由,，更加方便。但是,，伴隨而來的是個別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問題,。如：用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看，用過手機隨意放到閱覽桌上因短時離開導(dǎo)致手機丟失等,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇九

圖書室是學(xué)校的重要組成部門,，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心,，課堂教育的延伸,，課堂教育基地，服務(wù)教育,、教學(xué)及科研,。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求,，我校圖書室工作人員積極,、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學(xué)校議事日程,。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項管理制度健全,，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米,、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊,，政治科技工具類1146冊,，文學(xué)類6000冊，新增圖書205冊,，人均30余冊,；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米,，課供50多人同時閱讀,。圖書室,、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜,，并做好了防火,、防塵、防潮,、防盜等措施,。

20xx年8月學(xué)校籌備資金近萬元對原有的圖書室進行了整改,，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮,、整潔優(yōu)雅。

1,、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作,。為了強化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進行專業(yè)培訓(xùn),。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定,，圖書室每年制定切實可行的學(xué)期和年度圖書室工作計劃，期末認(rèn)真總結(jié),。

2,、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制,、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱,、剔舊制度,、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等）,，齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依,、有據(jù)可查、井然有序,。

1,、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想,，態(tài)度熱情,，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”,、“為書找人”,，受到師生員工的一致好評,。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證,。在基本服務(wù)上：實行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”,，并定期更新,，供學(xué)生隨時閱讀。達到生均年借冊數(shù)20冊以上,，生均年閱覽20次以上,，實行全開架服務(wù)。

3,、在圖書室教育方面,，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,，是我校圖書室的又一特色服務(wù),。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動,，如假期征文輔導(dǎo),、組織開展讀書活動、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等,。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動,，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育,。

4,、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管,，滿足讀者相應(yīng)要求,，并有完整記錄，注重專題服務(wù),，編制有關(guān)教學(xué),、教科研等方面的資料等。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）,；硬件設(shè)施達不到,；沒有專職的圖書管理員,；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大,。今后,，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法,，取長補短,，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇十

今年暑假我也加入xx年xx鎮(zhèn)大學(xué)生暑期實踐活動,，這次的暑期實踐活動與以往不同,，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣,，我們接觸的社會層面就更廣泛,，為我們提供了一個很好的舞臺來鍛煉自己的能力。

這次社會實踐的內(nèi)容有很多,，有圖書館志愿者活動,，知識講座宣講活動，義教活動,，工商模擬市場,，三人籃球賽等等。我參加了幾項活動,。第一項就是到xx圖書館xx分館做志愿者,，主要是協(xié)助圖書管理員管理圖書館。

這是我第一次踏進xx圖書館,，感覺有點興奮,。我懷著興奮的心情來到xx圖書館，我先向圖書館管理員介紹自己,，然后詢問他需要什么樣的幫忙,。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好，幫忙提醒一些好動的小朋友注意遵守紀(jì)律,。

整理圖書,，就是把放錯位置或者無序的圖書按序號擺放好，我本來認(rèn)為這是件很容易的事情,，不用一會兒功夫就可以做好,。但是當(dāng)我真正做整理工作的時候，才發(fā)現(xiàn)其實不是我想象中那么簡單,。圖書上都有編碼，同一本書都是同一個編碼的,，有時有些書籍連續(xù)很多本都是同一本,，有的是同一個系列,，但編碼不同，很容易和其他的混淆,，而且有些書放得很亂,，要幫它找回“同伴”真的要費一點勁。一個早上我都是在整理圖書,，當(dāng)然不是只有我一個人在整理,，還有兩個同學(xué)在整理，大家都很認(rèn)真,。一個早上在看編碼,，把圖書排序，一站就站20分鐘,，一蹲下來也要蹲10分鐘才可以把底層的圖書整理好,。感覺很累，蹲久了站起來有點頭暈,，站太久腳又累,。這樣幾次下來有點覺得不耐煩，我有點泄氣,，想要放棄,。想不到小小的一個圖書館，幾個人都不能較快地完成整理工作,。但是我的兩個同事還在那里整理,，而且剛好我想起比爾·蓋茨曾經(jīng)小時候也在圖書館當(dāng)過管理員，做得也是我現(xiàn)在做的這種工作,，而且他工作的圖書館比我現(xiàn)在工作的這個大很多倍,，藏書比這里多很多，工作量比我大得多,，但是他沒有放棄,，小小年紀(jì)就有很強的毅力，在當(dāng)圖書管理員的工作上表現(xiàn)得很優(yōu)秀,。

想到這里,，我覺得自己不能就這樣放棄，雖然工作比較累,，而且有點乏味,，這是我用消極心態(tài)看到的，是我自己給自己壓力,，讓自己對整理圖書產(chǎn)生不積極的情緒,。其實我可以用積極的心態(tài)來看待這件事，雖然這是一件很小的事情,，整理圖書的工作是不怎么起眼的一件事,，但是于細(xì)微處知真曉,，如果能把一件小小的事情做好，那就不是一件小事情了,。我自己跟自己說“如果你現(xiàn)在不堅持下來,，你就連一個5歲的小朋友也不如，一個人一生中肯定會面對各種令人感到乏味的事情,，而且肯定不能每當(dāng)在遇到這些事情時就選擇放棄,。

如果是這樣，這樣的一個人又怎會在社會上立足,，怎能在其工作領(lǐng)域中取得成功呢,？經(jīng)過一番掙扎與自我安慰后，我還是堅持下去,，繼續(xù)整理圖書,。在整理圖書的過程中，我認(rèn)識到做事情需要耐心,，恒心,，要想做好就要堅持，不能放棄,，“堅持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊,，但是真的有多少人能夠做得到？我通過在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會到很多事情不是不能堅持,，而是自己沒有堅持,，很多困難其實都是自己給自己設(shè)立的，只要自己有克服困難的信念和勇氣,，困難就可以克服這個道理,，它能夠在往后鞭策我，鼓勵我堅持不懈,，繼續(xù)奮斗,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇十一

近年來，我校圖書室工作取得了一些成績,，但還存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高,、圖書質(zhì)量差、管理手段落后等問題,。根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進一步加強河北省中小學(xué)圖書館工作的通知》（冀教備字[20xx]8號）和張家口市教育局《關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)圖書館工作的通知》(張教備字[20xx]211號)精神,，我校對圖書室建設(shè)及使用情況進行了細(xì)致的自查，通過自查查找不足,，確定整改方案,，力爭達到市評估標(biāo)準(zhǔn)要求。

本項總分10分，我校自評分8.5分,。

優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認(rèn)識圖書室工作的重要性,，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長抓不懈,；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整,，制度完善,，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準(zhǔn)確,，上報及時,；圖書管理員學(xué)歷達標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作,。

不足：因我校師資較為饋乏,，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任,。

本項總分10分,，我校自評分9分。

優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費用于圖書購臵及圖書室建設(shè),，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加,，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。

不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作,，不能及時參加各級組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn),，限制了其更好的對學(xué)校圖書室進行科學(xué)、規(guī)范管理,。

本項總分13分,，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)校可用資源,，盡可能將圖書室布臵的更合理,，保證室內(nèi)清潔，對墻面進行美化,，以提高學(xué)生借閱的積極性,。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架,、書柜等設(shè)施設(shè)備,。為保證圖書不受損失，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護窗,，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品,，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全,。

不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加,，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室,，學(xué)校只能擠占其它科室,，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室,，無閱覽室,；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進學(xué)校有明顯差距,；我校無電子音像閱覽室,。

本項總分18分，我校自評分11.5分,。

優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進行分類,，各類藏書所占比例基本能達到要求；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi),，裝備圖書無盜版書,，無黃色、淫穢和非法出版物,，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物,；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為,。

不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加,，生均圖書量不能達到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足,，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱,，學(xué)校無電子圖書。

本項總分15分,，我校自評分7.5分,。

優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚,，每年定期對圖書帳目進行核對,，基本能做到帳帳相符，帳物相符,；文獻按《中國法》進行分類,，文獻著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時,，排架科學(xué)有序,，有明顯分類標(biāo)識,。

不足：室藏圖書未能采用計算機著錄，無條碼,；由于硬件建設(shè)的缺失,，未能建立機讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機管理,。

本項總分34分,，我校自評分22分。

優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進行工作和學(xué)習(xí),，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時間,，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式,；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法,，及時向師生進行新書推薦和好書推薦,；利用廣播、板報,、隊會等形式宣傳圖書館相關(guān)知識,，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動深入到教學(xué)及教研活動當(dāng)中,，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書,、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下,，有明顯改善,。

不足：我校在注重學(xué)生讀書量的同時，忽略了對學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo),，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時,，忽略了圖書資源對教學(xué)的.深遠(yuǎn)影響；學(xué)校未能及時開展圖情課,；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章,，無參加學(xué)術(shù)活動記錄。

通過本次自查,，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足,，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中,，我們將及時與上級部門進行溝通,，加大對圖書室建設(shè)的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇十二

學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心,，是為學(xué)校教育,、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所,。為此,，我校對圖書自查自評如下：

我校圖書室藏可利用圖書8177冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生279人,，生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架,，方便師生借閱,。圖書室的開放為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

學(xué)校用一間教室辦圖書室,，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡,，但同時兼低段音樂教室,。

學(xué)校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作。

校長十分重視圖書室工作,，要求圖書室制定相關(guān)管理制度,，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù),，營造良好的書香氛圍,。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié),。同時在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作,。

學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦,。借閱對象為全體師生,。圖書室隔周開放，安排固定時間借閱,。每次借閱都實行電子化操作記錄,。初級會員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員,，一次可借閱兩本,，最高為特級會員，一次可借閱五本,，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣,，圖書也真正流動起來了。同時組織學(xué)生開展“晨誦,、午讀,、暮省”活動,，從讀書中獲得成長的喜悅。

1,、圖書室受場地限制,，沒有獨立的教室，稍顯擁擠,。

2,、在評價機制上不夠統(tǒng)規(guī)范。

3,、適合低段學(xué)生看的圖書不夠多,。

我們將從以下2個方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識水平,，改進我們的行為,。

1、加強硬件設(shè)施的配備,。不斷豐富校園藏書,。

2、加強對師生的導(dǎo)讀研究,。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學(xué)生看什么書,、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究,。

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇十三

小學(xué)現(xiàn)有教職工21人,，其中中級教師11人，初級教師9人,，教學(xué)班8個,，學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米,，共有圖書10000冊,。幾年來，為切實實施素質(zhì)教育,，我校正積極打造“書香校園”,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件,，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項較為緊迫的任務(wù),。我們的具體工作如下：

（一）成立組織，提高認(rèn)識

學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù),，制定了創(chuàng)建工作方案,；通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作,，使領(lǐng)導(dǎo),、教師都能充分認(rèn)識到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用,，每個人都必須履行自己的崗位職責(zé),，為圖書室建設(shè)獻計、出力,。

(二)強化硬件,，努力達標(biāo)

根據(jù)上級有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際,，我們對圖書室建設(shè)工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃,，采取切實可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)在整個圖書室使用面積達到65平方米,。到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊,，生均圖書達到30冊以上,。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng),、采光照明,、防火、防盜,、防蛀等保護設(shè)施,。今年學(xué)校配置了1臺計算機，初步實現(xiàn)了電子化管理,。

(三)健全制度,，優(yōu)化管理

努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn),，對有關(guān)管理知識有了更多的掌握,。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度,，在發(fā)揮圖書報刊作用上,，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合,，使之學(xué)以致用,。這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益,，大大提高了圖書的流通率,。

（四）宣傳教育,，形式多樣

1、利用宣傳板等形式介紹新書,、報刊等,。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣,。

2、開展“書香校園”

創(chuàng)建活動,，營造濃郁的讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強文化底蘊,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化,，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升,。另有讀書報告會、演講會,、讀書講座,、讀書經(jīng)驗交流會等。在開展好各種活動同時,，還要求學(xué)生摘錄名人,、名言及警句，做好讀書卡片,，寫好讀書筆記等,。讀書活動的經(jīng)常性開展,，大大增加了校園的讀書氛圍,，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進而推動了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高,。

（一）室舍要求

1,、圖書室使用面積65平方米。

2,、圖書室設(shè)有藏書室,、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅,。

（二）藏書刊量

1,、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊,。

2,、三年來,，學(xué)校圖書7000冊到10000萬多冊。

（三）人員配備

1,、圖書室負(fù)責(zé)人,、管理員共1人。

2,、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù),，多年來一直從事圖書管理工作。

（四）配套設(shè)施

1,、室內(nèi)有防火,、防盜等設(shè)備

2、配置圖書,，帳物相符,。

（五）管理工作

1、圖書按《中圖法》分類,。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類,、排架。

2,、從本學(xué)期起,，圖書實行計算機管理。

3,、圖書室已建立五項工作制度并上墻,，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像,、名言等,。

（六）書刊利用

1、定期介紹新書目錄和推薦好書,。

2,、積極開展對師生的出借服務(wù)，教師隨時出借,，學(xué)生定期出借,。

3、組織形式多樣的讀書活動,，收到良好的效果,。

4、對學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。

5、書刊的流通率不斷提高,。

過去,，盡管我們在學(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化,、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往,，努力工作,，特別是在以下幾個方面突出加強：

1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作,，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng),，以實用、實效為出發(fā)點,，以高品味,、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化,，藏書布局合理化,，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化,，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,，服務(wù)工作細(xì)致化。

2,、今后我們將進一步加強電子圖書室建設(shè),，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意,、教師滿意,！

圖書管理員工作報告總結(jié) 圖書管理員工作匯報篇十四

根據(jù)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實際做以下匯報：

（1）實驗室建設(shè)情況。學(xué)校成立了實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實驗室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,，實驗室建設(shè)經(jīng)費、實驗室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補充費用是納入學(xué)校公用經(jīng)費支出范圍,。

（2）實驗教學(xué)情況,。學(xué)校配備有專職實驗教師,，課任教師有學(xué)生實驗教案,，學(xué)生《實驗報告》填寫完整也有實驗情況記載。

（3）實驗室管理情況,。學(xué)校建立了實驗室管理制度,、實驗室儀器、物品等購入（報廢）是有記載,，實驗室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,，并將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程,，各項管理制度健全,，人員職責(zé)及分工明確。

（2）圖書室概括

學(xué)校有圖書室一間30多平方米,，藏書30000余冊,，生均30冊，已分類造冊上架,，現(xiàn)有兼職圖書管理員一名,，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

閱覽室一間,，容納40多位師生,，安靜、整潔,，環(huán)境優(yōu)美,。

（3）圖書管理情況

1、圖書內(nèi)容健康,，沒有質(zhì)量低劣,、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進入學(xué)校。

2,、在借閱管理工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室閱覽規(guī)則,。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范,，使圖書管理員有章可依,、有據(jù)可查、井然有序,。

在基本服務(wù)上：實行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書,，周五下午以班為單位還圖書。

3,、各班成立圖書角,，鼓勵學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈于學(xué)校實行資源共享，班主任要鼓勵學(xué)生利用課余時間進行閱讀,。

通過此次自查,，發(fā)現(xiàn)圖書室還存在不足，如：有些硬件設(shè)施達不到，圖書數(shù)量達標(biāo),，但復(fù)本量較大,。整改設(shè)想：將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法,，取長補短,，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。