范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師助人為樂的事例篇一

星期五,，早上我坐公共汽車去學(xué)校上課,，有一輛3號汽車來了要去東站。

有一位叔叔也上了車,，司機說：去哪,？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去,，司機就說：要四元,。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了,，就跟司機說：我沒有零錢了,。司機就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛,！叔叔并沒有算,，而是再一次說：能不能通融一下。

司機并堅定地說：不能,。叔叔就開始罵司機,，車上的人都說：快一點。司機還是說要四元,。

看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢,？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業(yè)本了,，但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來,。我的嘴巴也就動起來說：我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢。

那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心里想一塊錢能換來一句謝謝你太值得,！,，我的作業(yè)本只好明天買了。

回到家,，媽媽對我說：買好作業(yè)記錄本了嗎,？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了,，媽媽罵了我?guī)拙?，但我的笑容是不停的?/p>

幫助別人真開心！

教師助人為樂的事例篇二

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車,、摩托車,、大卡車、面包車,、還有轎車,。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步,。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人,。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋,，面黃肌瘦,，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子,，里面裝滿了許多大白菜,，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛,，從眼前劃過,。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色,。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影,，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ?。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜,。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著,。我掙脫了媽媽拉著我的手,，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您,?！崩夏棠涕_心地笑了一笑,，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對面,。

到了對面,，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了,，學(xué)會幫助人了,。”爸爸一個勁地夸獎我,。

老奶奶走到媽媽面前,，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里,，媽媽再三推脫,，但還是經(jīng)不過老奶奶的好意，只好收下了,。

望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來,，脫口而出：“助人為樂的感覺真好,。”“是啊,，只有付出,，才有回報!”

教師助人為樂的事例篇三

在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心,。別人遇到了困難,，可薇總能第一個去幫助。

有一次,，我被榮幸的選進了學(xué)校的大合唱隊,。但有一天，我生病了,，沒法上學(xué),。

這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌,，叫《紅星歌》,，老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀,，我可要好好向她學(xué)習(xí)!

寫完作業(yè)后,，她馬上把我拉到操場上，他被對著我,，說：“你先看我做一遍,?！闭f完，她邊唱邊做起了動作,。

這首歌的動作,，在左右轉(zhuǎn)時，節(jié)奏老是跟不上,，不過可薇馬上多教了我?guī)妆?，終于，第四遍時我做的動作才熟練,?？赊闭f：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內(nèi),，你竟然學(xué)會了!”我笑著說：“那是因為你教得好!”

她教的時候,，神情嚴肅，在陽光的散射下,，因為她教的很起勁,，所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時,，我很緊張,，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍,，肯定不會錯,。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動作,。隨著音樂的節(jié)奏,，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來,，我竟然沒做錯一個動作,。老師表揚了我，說：“你真棒!沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來,，但這個“榮譽”還要歸功于可薇,，是她幫助了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)!

教師助人為樂的事例篇四

他是一個喜歡用不動聲色的語言來指桑罵槐,，往往遭來女生群罵的男生,，也是一個能屈能伸、樂于助人的人,，他就是我的同桌——林哲宇,。

說到這位仁兄，本人實在有太多話可說：此仁兄有一定文學(xué)基礎(chǔ),，曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點,，說好聽點叫執(zhí)著,，說難聽點叫死纏爛打，當作業(yè)不會做時就充分顯露他這一本性;但是,，他最大的特點是樂于助人!

有一次,，我和林哲宇因為一點小事吵了一架?！昂?林哲宇,，我大人有大量，不和你這小人計較!”我氣呼呼地沖他喊,。但他也不甘示弱,，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的拉開距離,，表示從此絕交,。

第二節(jié)課時，老師進行了一場語文考試,。同學(xué)們緊張地在試卷上奮筆疾書,，而此時的我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個錯處要改呢!怎么辦啊?怎么辦?要不是當初和林哲宇絕交,，就可以向他去借了,，我邊找邊后悔地想。

當我沮喪地低頭做試卷時,，突然發(fā)現(xiàn)我的課桌上不知什么時候多了一只修正帶。不會是林哲宇放的吧,，我偷偷地斜過眼去看他,，但他面不改色心不跳，實在看不出有什么不對,，只好考完再問了,。

下課了，我把疑惑告訴了他,，他也坦白了：“誰叫我喜歡助人為樂呢?再說了,，好男不跟女斗，男生要讓著女生嘛!”大家說,，他是不是一個刀子嘴豆腐心,，不計前嫌，樂于助人的人?

教師助人為樂的事例篇五

我的同桌先后換過很多個,，每個人的印象都深深烙在了我的腦海中,，有活波可愛的、有沉穩(wěn)踏實的,、有伶俐開朗的,，但留給我最深印象的還是她,。

一副瓜子臉，做起事來慌里慌張,，卻又故意把她的一些事將給我聽,，有時也和我一起分擔(dān)痛苦，給人的最大特點就是愛笑,。能跟大家分享快樂的她,，有時候也會做出一些愚蠢而又可笑的事，經(jīng)常扎兩個馬尾辮,，個子不高,，喜愛語文的她就是陳思淼。

有一次,，考數(shù)學(xué)的時候,，剛寫到分數(shù)線的時候，糟糕,，忘帶尺子,！怎么辦？老師別人借別人的學(xué)習(xí)用具,，時間一分一秒過去了,，我只好等著丟分了，我越來越急,?！鞍Α蔽逸p嘆了一聲。若是往常,，我準會向同桌借,。可是,，現(xiàn)在......我不由得把視線投向同桌,。正巧，她也在看我,，我倆的視線碰到了一塊,，我像觸電似地，忙側(cè)過頭,。誰知,，她從筆袋里翻來覆去，又找出一把尺子,，遞給我,，我尷尬地接過了尺子，開始做題了......

有些時候,，她的助人為樂不圖回報,，只是希望讓人滿意,。

語文單元小考來了，我順利地做完了每一道題,，到了最后一題時,，我一寫，唉,，鋼筆怎么不出水了,，我便擰開鋼筆，啊,，就剩最后一點水了,，我推到了最高，寫到最后幾個字的時候,，鋼筆真沒水了,。我焦急地望著四周，希望有誰能借我只筆,，誰料他們都“埋頭苦干”,，誰也沒看見我，這是同桌她突然抬起,，可能在思考,，有可能在理思路。我咳嗽了一聲,，引起了她的注意,，一邊指著鋼筆的筆囊，一邊指著她筆袋里的鋼筆,，她恍然大悟,，把筆扔給我，我又開始寫作文了,。

這就是我的同桌，一個助人為樂的同桌,，盡管她學(xué)習(xí)并不很好,，但她品質(zhì)很好，朝夕相處了六年的我們,，以后要分道揚鑣了,，但是一個個清晰的面孔，我永遠不會忘記,！

教師助人為樂的事例篇六

一九六一年五月的一天,，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā),，在去撫順火車站的路上,，看到有一位大嫂背著小孩,，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車,。天淅淅瀝瀝地下著雨,，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里,，弄了一身泥,，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況,，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難,。雷鋒急忙上前去,，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上,，馬上又背起那個小女孩,，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票,，又一同上了火車,。在車上，雷鋒看到那個小女孩,，全身衣服沒有一點干處,，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫,。雷鋒自己一身衣服也濕了,，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的,，立即脫了下來,，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了,，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們,。上午九點鐘，列車到了沈陽,，雷鋒領(lǐng)著小女孩,，把他們母子三人一直送出車站。

在沈陽車站換車時,，雷鋒看到一個老大嫂在那里為難,。他走上前去輕聲問：“大嫂，你有什么困難?”

老大嫂說：“我從山東老家來，到吉林去探親,。在這換車吃飯,，把車票丟了。想補票又沒錢,，心里著急……”

雷鋒忙安慰說：“大嫂,，別著急，跟我來吧,?！崩卒h把她領(lǐng)到售票處，給她補了一張車票,。

臨別時老大嫂感激地問：“同志,，你叫什么名字?哪個部隊的?”

雷鋒笑了笑，心想這老大嫂真有意思,，大概還想還錢呢,，就說：“別問了，快上車吧,，我叫解放軍,，就住在中國?！?/p>

老大嫂走上車廂,，還眼淚汪汪地向雷鋒招手……

雷鋒從丹東回來，又在沈陽換車回撫順,。早晨五點多鐘,，雷鋒背著背包，剪了票,，便走向月臺,。通過下道時，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,，拄著棍,，還背著很大的包袱。雷鋒趕上前去問道：“大娘,，你到哪去?”

老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)里老家來,，到撫順去看兒子?！?/p>

雷鋒一聽跟自己是同路，立刻接過大包袱,，用手扶著老人,。說：“大娘，我送你老到撫順?！?/p>

雷鋒扶大娘上了車,，但車廂里已經(jīng)擠滿了人。雷鋒正想給老人找個座位,，身邊一個大學(xué)生站起來,，讓老人坐下了。雷鋒站在老人身邊,，等車開動了,，就從挎包里掏出在站臺上買的兩個面包，分一個給老人,。老大娘望著他說：“孩子,，俺不餓，你吃吧!”

“別客氣,，大娘,，吃吧，墊墊饑,?！彼舶衙姘嚼先耸掷铩＠夏弥姘?，不知該說什么好,，將身子往里邊靠了靠，空出一點座位說：“孩子,，你也坐下吧!”

孩子,，孩子……這個稱呼給了雷鋒很大的感觸，就象母親叫著他的小名一樣親切,。

雷鋒挨著老人坐下了,。一邊吃著面包，一邊同老人嘮家常,，問老人的兒子在撫順做什么工作的,，住在哪里。

“俺兒子是工人,，出來好幾年了,。我沒來過，還不知住在哪呢!”老人掏出一封信,，遞給雷鋒,，“你看看，可知道這里?”

雷鋒看過信上寫的地址,，他也不知道,。但是他看出老人多么希望有人幫她找到兒子呀,。

“大娘，你放心,，我一定幫你老找到兒子,。”

“那敢情好,?！崩先颂貏e高興地說。

火車駛進了撫順郊區(qū),，一座座高大的廠房,，一個個高大的煙囪，使老人十分驚奇,，不住地往車窗外了望,。

“大娘，這是咱們的煤都,，這里出的煤又多又好,。見到你兒子，讓他領(lǐng)著你老好好逛逛,?！?/p>

“老了老了，還要開開眼界哪!”老人興奮地說,。

火車進了站,，雷鋒扶著老人下了車，然后把自己的背包暫存在車站里,，背起老人的包袱,，攙扶著老人，穿過熙熙攘攘的人群,，東打聽西打聽,，用了將近兩個小時，費了許多周折,，走了不少彎路,，才找到老人的兒子。進得門來,，老人免不了敘母子之情,，第一句話就說：“不是這孩子送我，娘怕還找不到你呢,?！?/p>

雷鋒臨走時，母子倆拉著他的手戀戀不舍,，送出了很遠很遠……

雷鋒時刻也不忘為人民做好事,。運輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園,。一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜,，見大娘在自己的菜地里排水。雷鋒走過去,，一邊幫她放水,，一邊和她嘮起家常來。雷鋒知道了這位大娘姓張,，在舊社會也是個受苦的人,，解放以后才翻了身，而且還是個光榮的烈屬,。他從心眼里熱愛和尊敬這位老媽媽,。以后，他總是把大娘的菜園收拾得干干凈凈,，天旱了就幫她擔(dān)水澆菜,，還把揀來的大糞上在大娘的地里。十月一日,，人們老興高采烈地歡度國慶節(jié),。雷鋒為了使大娘在這個節(jié)日里過得更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊發(fā)給他的蘋果送給大娘,。老人十分感動,，逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關(guān)心她。

一個中秋節(jié)的晚上,，明月當空,，秋風(fēng)送爽。

各個班都到事務(wù)長那里領(lǐng)來月餅,，每人分得一份,，戰(zhàn)士們邊吃邊談心，有說有笑,，到處溢著一片歡樂的氣氛,。

雷鋒也領(lǐng)到四塊月餅，但他沒吃,，捧在手里發(fā)起愣來了,。過了一會，他悄悄地離開了大家,，來到車場,，淚珠止不住地掉下來。在這個八月十五的夜里,，那滿地皎潔的月色,。吹過身旁的颼颼的晚風(fēng),，眼前這美好的情景卻勾起了他的一番心事，使他想起媽媽懸梁自盡那個可怕的晚上……

他想起了在舊社會里受盡種種苦難的媽媽,，想起了爸爸,、哥哥和弟弟那悲慘的命運……他不禁自言自語地說道：“我的父母要能活到今天，看見他們的兒子成了人民的戰(zhàn)士,，人民做了國家的主人,，他們該多高興啊!”

回到宿舍，雷鋒將月餅用紙包起來,，當晚就寫了一封熱情洋溢的慰問信：

親愛的階級弟兄,，為祖國社會主義建設(shè)負傷和有病的休養(yǎng)員同志：這四塊月餅是人民送給我的。它使我想起了過去的苦,，體驗到今日的甜,。因此，我很自然地想起了你們,，請收下一個戰(zhàn)士的心意吧!……

第二天,，他來到撫順市西部職工醫(yī)院，把月餅連那封寫好的慰問信,，一起送給了為社會主義建設(shè)出過力的傷病員同志,。

傷病員分吃了他的月餅，一致感謝他的深情厚誼,，寫了感謝信,，表示決心：要爭取早日出院，在煤炭生產(chǎn)戰(zhàn)線上做出更大成績,，以報答階級弟兄的關(guān)懷,。

教師助人為樂的事例篇七

如果被劃傷了的話，就會像在白紙上加了一個污點一樣,，會很難看,。 樂于助人是每個人都可以做到的，只要你熱心的去幫助別人,。

星期天,，天氣晴朗，陽光明媚,，我準備到公園里玩一玩,。

一路上，我哼著小曲,，東瞧瞧,，西望望，向公園走去,。

突然,，在不遠處,，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了,，在地上直哼哼,，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥,。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說過,，要樂于助人。

我想著想著,，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來,，又拾起地上的菜,，把泥土拍干凈，裝進菜籃里,。我問老奶奶“奶奶,，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友,，我剛買完菜,，要回家?！蔽衣犃怂脑?，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了,，你真是個樂于助人的好孩子,。”我高興地說：“不用謝,，這是我應(yīng)該做的,。”說完,，我就扶著老奶奶,，送她回家了。

這時,，天已經(jīng)完全黑了下來,，我趕快跑回家了，回到家,，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍,，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。

今天,，我雖然沒去成公園,，可是我很高興,，心里比吃了蜜還甜呢！

幫助一個人就等于幫助了自己,，每當你幫助一個人以后,，等于在別人的心里已經(jīng)種下了幫助你的種子。

教師助人為樂的事例篇八

我終于懂得了助人為樂的含義,，那是在一次數(shù)學(xué)考試上,。

那天是星期四，我匆匆忙忙地從家里拿出四支黑色筆,，飛奔到學(xué)校,。來到教室不一會兒就“鈴鈴鈴”地響起了上課鈴聲，陳老師也跟著來了,，這時,，七嘴八舌的同學(xué)們立刻停止了話語，從書包里拿出書來,，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了,。

“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也,，就剩下一支筆,、一張墊紙板、幾張草稿紙

在考試時,，大家都在做考試卷,，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“你有幾支筆?能借我一支嗎?”借?我有點不樂意,，可我一想起幫助別人,，快樂自己，要樂于助人,，我的手伸出來,，不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了,。

考試后,，當我聽到組長對我說謝謝時，我心里感到美滋滋的,。

這天我懂得了樂于助人的含義了,，是值得的。只要你幫助別人,，在你最需要幫助的時候別人也會幫助你的,。

教師助人為樂的事例篇九

我的同桌很高，他非常樂于助人。

有一次,，在美術(shù)課上,，老師讓我們畫小狗。畫小狗是我最好的技能,。我迫不及待地想要一支水彩筆,。但是我拿出的是一個空袋子。

我有沒有看閣樓,，有沒有看主樓層,？我非常焦慮，脫下了褲子,。你不要和我玩捉迷藏,。我的心立刻焦慮起來，我不知道該怎么辦,。此外,，我把我的學(xué)校通行證忘在家里了，這讓我汗流浹背,。

突然，一只手碰到我,，問我為什么出汗,。我如實告訴他：我沒帶彩色鋼筆?！八?，他馬上說：這很容易?！眲傔f給我一盒24色的水彩筆,，我就像抓住了狂歡節(jié)的生命線，心里美滋滋的,。我看到我的手又碰到了我,，他對我說：xxx下次再問我一些事情。xxx“所以,，我拿起一支彩色筆,，畫了一只漂亮的小狗。

當我交這幅畫時,，老師點頭稱贊我畫得很好,。你知道，這幅美麗的畫沒有24色的水彩筆和這位同桌的功勞是畫不出來的,。要不是他們,，我甚至都不會畫畫。我很自豪我有一個樂于幫助他人的好同桌,。和他在一起,，我很樂意幫助別人,。

這是我樂于助人的同桌，我的好同學(xué),。

教師助人為樂的事例篇十

星期天,，天氣晴朗，陽光明媚,，我準備到公園里玩一玩,。

一路上，我哼著小曲,，東瞧瞧,，西望望，向公園走去,。

突然,，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了,，大概摔痛了,，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上,，粘了很多泥,。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說過，要樂于助人,。

我想著想著,，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來,，又拾起地上的菜,，把泥土拍干凈，裝進菜籃里,。我問老奶奶“奶奶,，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友,，我剛買完菜,，要回家?！蔽衣犃怂脑?，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了,，你真是個樂于助人的好孩子,。”我高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的,?！闭f完，我就扶著老奶奶,，送她回家了,。

這時，天已經(jīng)完全黑了下來,，我趕快跑回家了,，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍,，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子,。

結(jié)尾：今天，我雖然沒去成公園,，可是我很高興,，心里比吃了蜜還甜呢！

教師助人為樂的事例篇十一

我換過很多同桌,，有“坐不住”的同桌,，有愛玩耍的同桌，有樂于助人的同桌,，還有愛打架的同桌,。但是，我還是這個喜歡樂于助人的同桌,。

他的腦袋圓圓的，像一個大大的西瓜,；他的眼睛圓圓的,，大大的，像兩顆美味的大葡萄,；他的臉蛋圓圓的,，紅通通的，像紅紅的,、大大的蘋果,；他的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮,。

一個星期五的早上,，我的作業(yè)已經(jīng)交了，正在讀書的時候,，我換了一個表情,。領(lǐng)讀的同學(xué)正是我的同桌，我的同桌看見我的表情不對，他猜到了我很傷心,，他下臺來問我說：“董子瑜,，你怎么了？”

“我的筆沒帶,，修正帶也沒有帶,。”我說著抓了抓頭,。他拍拍我的肩說：“沒關(guān)系,，我會借你東西用的?！蔽衣犃?，心情也變了，就開始跟著他一起讀書,。過了一會兒,，他回來了，并把他最好的一支筆借給了我,，他的手熱乎乎的,，像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友??！如果不是他的幫忙，我今天肯定要坐一上午了,！我真感激他,！他真是我的最好的同桌！

在一個星期一的上午,，大課間到了,，那時正是一周一度的升旗儀式，要帶紅領(lǐng)巾,。我在抽屜中這里找,，那里找，也沒找到一根紅線頭,。我的表情立刻變了,，心情也立刻變了。怎么辦,？我沒有帶紅領(lǐng)巾,，等會兒老師一定會批評我，我死定了,！我的同桌來了,，看了看我的表情,，他微笑著問我：“怎么啦！”我搖了搖頭,，長嘆一口氣,，說：“我沒有帶紅領(lǐng)巾?！彼d奮地一拍巴掌：“怎么這么巧,，我剛好帶了兩條紅領(lǐng)巾?！闭f著,，他借給了我一條紅領(lǐng)巾。

他就是我最好的同桌,，是我的好兄弟,。有這樣的好同桌，難道不是我三生有幸嗎,？