工作學(xué)習中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇一
每學(xué)年開學(xué)前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,,針對我校同學(xué)的行為習慣發(fā)展和思維成長的變化,,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,,目的在于,,通過全校性的活動,來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展,,養(yǎng)成好的行為習慣,。我們從以下幾方面入手:
1、注重常規(guī)教育,,抓學(xué)生“自律”,。自新的《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后,大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動,,要求每位隊員熟讀成頌,,并體現(xiàn)在日常行為中,。同時,,不斷強化思想教育,每個年級分層次,、分年級提出學(xué)習"七講一愛"即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。大力加強學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成。最后,,通過活動的不斷深入,、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,,受到同學(xué),、老師、家長的一致支持,。
2,、從安全教育入手,提高學(xué)生安全保護意識,,加強同學(xué)們的責任感,。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全,、消防安全,、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動,,大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習,、訓(xùn)練,請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會,,從不同層面,、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識,學(xué)會自我保護及學(xué)會在生活中去保護他人,。同學(xué)們對此活動興趣極強,,他們在活動中既體驗了,,也增長了不少知識,一舉兩得,。
3,、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,,讓孩子愛家,、愛師、愛父母,、愛朋友,。我校由于小班化教育,多數(shù)孩子比較自我,,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,,我建設(shè),,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續(xù)時間達兩月之久,。在此期間,,我校各個班級積極地響應(yīng),投入到活動中,,創(chuàng)造性的開展,,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,,同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人,、伙伴、老師的濃濃愛語,、生生之間,、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,,我們無時無刻不感受到孩子們純潔,、善良、熱忱的心,,活動收效很大,。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究,、思考的重點,。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合,,締造出多元化,、多層次,、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地,。
是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員,、學(xué)生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員(教師),,我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助,、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,,微機老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識,、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》,、美術(shù)課,、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化,,拓寬了活動領(lǐng)域,,使其呈現(xiàn)多元化。
是指活動從縱向來看,,顯得更加進行科學(xué)化,、正規(guī)化,活動在不同時間,、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,,我建設(shè),,我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段,。第一階段是活動的籌備,,各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動計劃,。第二階段是活動的初步實施,,將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實,且體現(xiàn)出活動主題,;第三個階段是活動的深入,、能夠創(chuàng)造性的開展,比如四年級一班在活動中,,他們既有常規(guī)性的一些活動,,如:愛心冊、愛心作文集等,,同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,,打開了活動領(lǐng)域,,同時也取得了的效果,這些都是我們值得學(xué)習的經(jīng)驗,。第四階段就是成果的展示階段,,很多班級,都能在最后階段辦出出彩的展示,,把活動推向了高潮,。當然,我們最重要的還是看過程,,展示固然重要,,但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢?因此,,我們可以得出這樣的結(jié)論,,做好每一層面的工作,才會收到豐實的碩果,。
是指活動途徑多樣化,,能最好的利用可利用的環(huán)境和手段,促使活動開展進程順利,。為了能做到這點,,并且更好的為教育服務(wù),大隊部大力挖掘社區(qū),、周邊共建單位,、校外輔導(dǎo)員等社會資源,大力為我校德育工作,、少先隊活動服務(wù),。在下期開學(xué)初,我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開生面的升旗儀式,,這又是一次成功的愛國主義教育,。請來消防中隊的同志,指導(dǎo)我校師生進行消防訓(xùn)練,。拓寬活動渠道,,的確為我們的活動增添了不少活力,我們將繼續(xù)以這樣的形式進行我們的活動,。
1,、充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在,。隨著時代的進步,,少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,,必須順應(yīng)時代進步的潮流,,站在時代的前列和實踐前沿,,解放思想,與時俱進,,以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作,。"新世紀我能行"體驗教育活動,倡導(dǎo)"在實踐中體驗,,在體驗中感悟,,在感悟中自我發(fā)展"的思想,是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動,。體驗活動作為我校特色性工作,,的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年,,我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合,,在活動中開展校級、班級,、個人爭星活動,,營造濃烈的教育氛圍,,充分調(diào)動各種教育因素,,激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力,引導(dǎo)學(xué)生主動成長,。在“我愛我家”活動中我們設(shè)立了孝敬章,、環(huán)保章、愛心章等,。通過外出體驗活動,,激勵同學(xué)們積極踴躍地參加到實踐活動中去,在安全教育活動中,,我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地,,與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習,不僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué)習的興趣,,在體驗中成長,,在體驗中感悟。
此外,,學(xué)校還通過舉辦體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動,為隊員搭建實踐舞臺,,鼓勵隊員自主發(fā)展個性,,從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強,個性得到展現(xiàn),。
2,、重視挖掘校外資源,,不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地,,今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下,,新發(fā)展安全教育基地一個;新增共建單位2個:即市府武警連,、重慶市環(huán)衛(wèi)局,。這對于我校社會實踐體驗活動來說,有著很重要的意義,,它標志著我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面,,相信這片天空將會更加蔚藍。
以德樹人,,加強少年兒童的思想道德教育,。活動的開展,,有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神,。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合,、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”,!同時,,也希望在下一學(xué)年里,老師們能一如既往的支持少先隊工作,,并及時為我們的工作提出寶貴的建議,。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇二
本月少先隊總部按照既定目標,圍繞重點工作,,開展了形式多樣的主題活動,,在校長的指導(dǎo)和各位老師的協(xié)調(diào)配合下,各項活動都取得了良好的實效?,F(xiàn)將各項活動簡單總結(jié)如下:
主題:緬懷銘記
本期優(yōu)勝中隊:一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)
以下同學(xué)被評為“文明小游客”
一(4)張雯二(1)楊晨婕三(3)沈均溢
四(4)方潤五(2)黃瀅六(3)羌育恒
手抄報結(jié)果已于上周公布,,請關(guān)注校園網(wǎng)。
一二年級各中隊的卷面成績都非常優(yōu)秀,,近期將舉行隨堂口頭問答,,以決出優(yōu)勝中隊。
隊員們的鉛筆字有章法,,上規(guī)格,,無愧“常州市書法特色學(xué)校”的一員。全校同學(xué)的賽卷已于上周寄出,,請靜候佳音,。
本月少先隊中隊主題觀摩的班級是四(1)中隊。部分少先隊輔導(dǎo)員老師和優(yōu)秀少先隊員代表,,參加了觀摩活動,。本次活動主題為“文明禮儀伴我行”,該活動繼續(xù)承接大隊部的“文明形象大使”評選活動,,結(jié)合本中隊實際情況加以細化和延伸,,談古論今,由人及己,,與隊員的學(xué)習和生活緊密相連,,表現(xiàn)形式多樣,收到了到場觀摩的師生的一致好評,。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇三
本學(xué)期,,在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室的支持下,,完成了各項任務(wù),,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、制定少先隊工作計劃,,舉行開學(xué)典禮,。
2.安排國旗下講話名單及升旗中隊。正常組織培訓(xùn),,每周一正常舉行升旗儀式(后因操場維修暫停),。
3.在三年級選拔一批新鼓號隊隊員,利用大課間活動時間,,進行訓(xùn)練。
4.紅領(lǐng)巾廣播臺正常開播,。以班級為單位,,輪流播出,增加了隊員的展示機會,。本學(xué)期共播音18次,。
5.規(guī)范言行,加強督查,。本學(xué)期,,少先隊大隊部正常進行一日常規(guī)檢查評比。
1.舉行“慶雙節(jié)”經(jīng)典誦讀比賽,,五年級代表鎮(zhèn)參加縣賽獲三級獎,。
2.組織學(xué)生參加省網(wǎng)絡(luò)讀書活動,參賽征文近200篇,,居縣前列,。
3.組織一年級新生隊前培訓(xùn),,建隊日舉行“新生入隊暨老隊員重溫誓詞”儀式。
4.組織“紅領(lǐng)巾喜慶十八大”系列活動,,對全鎮(zhèn)開放了三節(jié)中隊活動,。
5.組織六年級學(xué)生參加實踐基地活動。
6.元旦節(jié)舉行了“慶元旦,,送祝?!辟R卡郵寄活動及才藝展示。
7.積極作好各項資料的歸檔整理,、上報工作,。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇四
自20xx年以來,在上級主管部門及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在各個部門的大力支持下,,裕安小學(xué)少先隊委員會緊扣時代脈搏,握準工作實際,,努力探索新時期少先隊工作的新方法,、新途徑。進一步強化了少先隊陣地建設(shè)的同時,,帶領(lǐng)全體少先隊員創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的少先隊活動,,使隊員們在活動中塑造健全的人格,體驗人生的真諦,,實踐自我的價值,。
每周的升旗儀式,我們實行了國旗中隊輪換制,,從旗手的選拔培訓(xùn)到儀式的主持,,旗手的介紹。
為了給隊員們營造一個良好的育人氛圍,,我們在中隊開展了“讓墻壁和黑板說話”環(huán)境設(shè)計活動和“今天我們怎樣成長”的演講比賽,。在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,隊員們充分發(fā)揮了小主人的作用,,你們的墻報上出現(xiàn)了你們成長的足跡,,我們看到了隊員們鮮活的身影。你們有了“露一手”,,“飛揚的思緒”等一個又一個富有新意又充滿個性的欄目,。讓隊員們認識了自我、肯定了自我,、發(fā)展了自我,。
在深入開展爭章活動的基礎(chǔ)上,我們又推出了“愛鳥護鳥”爭章活動。去年的“崇明縣雛鷹爭章啟動儀式”在我校召開,,為我校的爭章活動推波助瀾,,達到了我校爭章活動的又一個高峰。做到了隊員們共同參與活動,,共設(shè)立了4枚獎?wù)?,隊員只要有一方面出色即可得到一枚獎?wù)隆啄陙?,隊員們積極參與活動,,人人都獲得了成功的體驗,180余人次獲得了參加愛鳥護鳥章訓(xùn)練大本營的機會,。200多名隊員獲得這枚獎?wù)?。這項活動的開展,極大地激勵了隊員以自身努力塑造健康向上的形象的熱情,,讓所有孩子樹立起成功的信心,。讓隊員們從小樹立了生態(tài)意識,能為將來崇明島的建設(shè)做好鋪墊的作用,。
今年5月份,,我們少先隊大隊委員會對全體二年級的同學(xué),開展隊知識講座,,讓每一個小紅星兒童,,都能得到入隊前的隊知識教育。
少先隊陣地是少先隊活動的場所,,是少先隊工作社會化的有效途徑,。為此,我們創(chuàng)建了規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化的少先隊活動陣地,。在學(xué)校,建立了隊室,、創(chuàng)辦了隊報,、紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺,、自主活動課等陣地。
1,、我們學(xué)校的少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,發(fā)展迅速,成績喜人,。20xx年6月我們學(xué)校的少先隊大隊被評為上海市紅旗大隊,。20xx年10月,大隊委員會隆重召開《揚民族精神,做綠島主人》裕安小學(xué)第五屆少先隊代表大會,,學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)全部參加了這次盛會,,大會選舉產(chǎn)生了新一屆大隊委員,在大會上,,競選的隊員們都紛紛亮出了他們的絕活,,讓在座的老師和來賓們都為他們喝彩。
2,、20xx年11月,,大隊委員會舉行了《向著紅星前進》小紅星入團儀式,校長和書記在小紅星入團儀式中還舉行了隆重的《聘請輔導(dǎo)員儀式》,,有青年教師擔任的輔導(dǎo)員的光榮感得到了提升,。
3、20xx年12月4日我們?nèi)熒鷧⒓恿恕爸驹阜?wù),、共建和諧社會”的集體活動,,一、二年級的隊員開展收集廢舊電池保護我們環(huán)境的活動,,共收集到廢舊電池三百多節(jié),,三、四年級的同學(xué)開展了護綠保潔美化我們的校園活動,,如:給樹木刷石灰漿,、清除衛(wèi)生死角、白色污染,、檢拾垃圾等美化校園的活動,,五年級同學(xué)開展周邊環(huán)境的整治工作,在校園附近的馬路,、圍墻和電線桿進行了清楚垃圾,、鏟除黑色廣告等活動,通過這次活動使隊員們了解了環(huán)境保護的重要性,,同時要在平時都要養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣,。
通過開展多彩有益的少先隊教育及實踐活動,不僅豐富了隊員的生活,,而且使他們在活動中受到了教育,,得到了鍛煉,在生態(tài)島的建設(shè)實踐中生態(tài)意識也得到了提高,。我們在保護生態(tài)島建設(shè)活動中也取得了很好的成績,。
大隊委員會開展了各類隊員們自主,自立,,自理,,自勵的活動,。
1、六一表彰活動兼游戲節(jié),。20xx年6月1日,,利用六一兒童節(jié),表彰在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的少先隊員,。表彰一個,,激勵一批。游戲節(jié)讓兒童度過一個有意義的兒童節(jié),,積累生活材料,。
2、“向著紅星前進“裕安小學(xué)校紅星入團儀式,。20xx年11月小輔導(dǎo)員在各個一年級中隊進行兒童團知識教育,,在兒童團入團儀式上進行“五旗”教育。
3,、“瀛洲明珠”紅領(lǐng)巾廣播臺開播工作
20xx年11月至今,,利用紅領(lǐng)巾廣播臺,宣傳各種知識,,為少先隊員們提供展示才華的舞臺,,利用廣播媒體,對校園里的好人好事進行及時表揚,。對校園的不良行為提出批評,。
通過這些活動,隊員們的能力普遍得到了發(fā)展,,有很多隊員在各級各類活動中都取得敖人的成績,。2006年12月,我們大隊的五(3)中隊的黃溢華,、二(1)中隊隊員黃舒雨同學(xué)分別獲得了崇明縣當代小先生和苗苗兒童稱號,,少先隊有計劃地開展了“民族精神代代傳”活動。一系列“征文,、演講,、主題隊會、學(xué)習交流”活動,,進一步深化了“民族”精神,,強化了“民族”意識。
為身邊的同學(xué)伸出援助之手,,四(3)中隊的黃清清隊員不久前別查出患有嚴重的腎病,,生命垂危。少先隊愛心部的隊員們得知這一消息后通過紅領(lǐng)巾廣播臺向全體隊員和兒童團員發(fā)出倡議,,請大家伸出援助之手,,幫助我們的小伙伴,大隊委員會舉行了隆重的“重鑄生命的輝煌”捐款儀式,,為黃清清隊員募捐到2千多元現(xiàn)金,,同時,大隊委員會和學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們一起向社會各界呼吁,,救救黃清清,,后來得到了各家媒體的報道,先后得到東方電視臺《真情實錄》欄目的采訪和播出,,《家庭教育報》,,《崇明報》等報紙的刊登,總計募捐到3萬多元的醫(yī)療費用,,終于把黃清清隊員從死神的手中救了回來,。
兩年來,學(xué)校少先隊工作得到了上級主管部門的認可,。先后被評為“市紅旗大隊”“縣紅旗大隊”,、“崇明縣少先隊規(guī)范學(xué)校”“崇明縣縣級必修章爭章基地”等榮譽,。并有二十多人次先后被授予了市,、縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊員,、優(yōu)秀隊干部,、好少年等光榮稱號。
回顧過去我們心潮澎湃,,展望未來我們滿懷豪情,。今后的兩年,學(xué)校少先大隊將在兩綱教育精神的指引下,,以生態(tài)教育為重點,,以素質(zhì)教育為中心,以自主教育為主線,,進一步深化少先隊工作的指導(dǎo)思想,,加大少先隊工作改革與創(chuàng)新的力度,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面,。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇五
“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己,。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起,但那份職責卻從來沒有被忽視過,。稍作回憶,,本學(xué)年主要做了以下幾方面工作:
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大,、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,,我注重狠抓養(yǎng)成教育,,及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生,,我們舊叢升旗儀式的排隊,、行隊禮做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,,有計劃,、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證教育的實效性,,做到以下兩點:一是嚴抓實管,,經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉,,要求隊員記清記牢,,做到諄諄教導(dǎo),堅持不懈,;二是通過大肆表揚,,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規(guī)范,。
根據(jù)少年兒童的年齡特點,,通過多渠道、多層面,、全方位對隊員進行思想教育,,并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽,、早飯該不該吃等,,并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響,、有教育性的活動,。
充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體,、細致的教育,,每周的班隊課,針對常規(guī),、環(huán)保的最好時機,,這時侯不同 的觀點對對碰,,總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕,,我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷,,紅領(lǐng)巾的由來,激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情,。當上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾,、保護紅領(lǐng)巾,、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo)、督促,、落實,,并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外,,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,,樹立榜樣意識,激發(fā)學(xué)榜樣,、作榜樣的斗志,。
每次征訂報刊,我總是積極的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱,,《我們愛科學(xué)》,、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧,,希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新,、活潑中提升工作品位。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇六
本學(xué)期里,,我有幸擔任我校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作,。工作中我時刻堅持以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以體驗教育為基本途徑,,圍繞“抓落實、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風,,創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,,以愛國主義教育為主線,,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),,繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下聆聽國旗下講話,使隊員受到一次又一次的教育,。
2,、堅持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部成員組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀等方面進行檢查,每周檢查結(jié)果在下周一國旗下講話公布,。還成立“環(huán)保小衛(wèi)隊”,,做好校園保潔工作,保持學(xué)校衛(wèi)生,,維持學(xué)校秩序,,阻止同學(xué)們打鬧。
3,、堅持“中隊黑板報評比”制度,。本學(xué)期根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排“老師,您好,!”,,“我愛你中國”,“重陽節(jié)敬老”,,“讀書節(jié)”等黑板報主題,。每期都能進行檢查、評比,,評比結(jié)果能夠及時公布在學(xué)校網(wǎng)站上,。
4、堅持“主題隊會觀摩”制度,。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,,是鍛煉隊員能力的舞臺,大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,。本學(xué)期開展了“互訴同學(xué)情”,,“在同一片藍天下”,“交通安全”等主題班會觀摩活動,。
5,、組織開展大課間活動。為了保證學(xué)生的健康鍛煉,結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點,,安排了“丟手絹”,、“跳繩”、“竹竿舞”,、“抖空竹”,、“呼啦圈”、“打蓮湘”等活動,。
本學(xué)期結(jié)合“三生”教育開展了“愛的誓言——別開生面的開學(xué)典禮”,、“頌師恩演講比賽”、“推普周系列活動”,、“少先隊入隊儀式”,、“敬老月系列活動”、“十學(xué)生評選活動”,、“地震、消防疏散演練”,、“小手拉大手交通安全系列活動”等活動,。這些活動對培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和習慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,,培養(yǎng)學(xué)生安全自救的能力,,起了很大的作用。
學(xué)校為小干部成長搭建舞臺,。少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊干部每周集中培訓(xùn)一次,,教給他們工作的方法,,增強他們的服務(wù)意識。
每天的常規(guī)檢查是大隊部一項基礎(chǔ)性工作,。雖然大隊部在“抓”此項工作中做到了檢查,、定時反饋、及時公示三個步驟,,但是平時檢查往往流于形式,,隊員們只是被動地接受檢查,沒有真正意識到行為規(guī)范對自我的重要性,。下學(xué)期,,我打算重新安排常規(guī)檢查人員,確保檢查人員能夠做到公正,、負責,,并制作一塊常規(guī)情況展板,將常規(guī)檢查情況及時公布在上面。
一學(xué)期結(jié)束了,,在這里真心感謝所有幫助指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo),、同事們,謝謝你們對少先隊工作的支持和理解,。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展,。
少先隊個人工作總結(jié)500字 少先隊個人工作總結(jié) 小學(xué)篇七
把社會主義核心價值體系融入中小學(xué)各門課程、社會實踐,、校園文化,、班主任工作以及學(xué)校日常管理等各個環(huán)節(jié)。以馬克思主義為指導(dǎo),,開展中國特色社會主義共同理想教育,,引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠大志向;弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,培育中小學(xué)生的愛國情感和創(chuàng)新意識;引導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀,,培養(yǎng)中小學(xué)生正確的是非觀念,、良好的品德和行為習慣。
將社會主義核心價值體系融入學(xué)校德育工作全過程,,充分彰顯學(xué)生主體地位,,致力于提升公民素質(zhì),培育創(chuàng)新能力,,努力打造人本德育;科學(xué)引導(dǎo)學(xué)校開展課程精品化,、項目品牌化、活動系列化的實踐研究,,努力打造靈動德育;積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍,,努力打造生態(tài)德育;更好地提升各類學(xué)校德育工作在促進學(xué)生成長、隊伍建設(shè),、學(xué)校發(fā)展,、社會文明等方面的貢獻度。
(一)德育為首,。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,,貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié),納入學(xué)校教育全過程,,并作為區(qū)域,、學(xué)校教育工作考核的重要內(nèi)容。
(二)以生為本,。堅持學(xué)生立場,,服務(wù)學(xué)生成長需求,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,,尊重學(xué)生的主體地位和主動精神,。堅持循序漸進,,加強分類指導(dǎo),注重實踐體驗,,促進道德感悟與內(nèi)化,。
(三)全員育人。充分發(fā)揮學(xué)校黨,、工,、團、隊組織力量,,引導(dǎo)全體教職工自覺全員育人,、全程育人、全面育人,,整合與開發(fā)各類教育資源,,學(xué)校、家庭和社會形成教育合力,。
(四)改革創(chuàng)新,。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學(xué)生培養(yǎng)的根本要求,優(yōu)化德育模式,,豐富德育內(nèi)容,,拓展德育途徑,努力構(gòu)建與時俱進,、開放有效的德育工作新機制,不斷增強德育工作的吸引力和感染力,。
㈠圍繞爭當“四個好少年”活動,,全面加強少年兒童思想道德教育。
1,、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動,。通過少年兒童喜聞樂見的方式,如班隊活動,、板報評選,、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等方式,,宣傳“四個好少年”具體內(nèi)涵,,使其了解黨、團,、隊之間的特殊關(guān)系,,逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關(guān)系,從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中,。
2,、繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實踐教育活動。引導(dǎo)少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),,進一步增進少年兒童愛黨,、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,,以實際行動爭當“四個好少年”,。
3、幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,,明確自己的權(quán)利和義務(wù),,了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,,熟悉少先隊的組織生活,,引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員而自豪,愿意為少先隊添光彩,。
㈡常規(guī)工作扎實有效,,不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育。
1,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習教育活動,,讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容,并填寫好教育活動記錄表,。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣,。重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,,讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會,,在家里的文明禮儀行為,。
2、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動,。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣,,在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動,引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活,、學(xué)校生活,、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”,在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,,外化為良好的.行為習慣,。
3,、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作。建立健全評比制度,,評比結(jié)果每天一公布,,每周一小結(jié)。通過活動促進學(xué)生日常行為規(guī)范的形成,,克服空洞說教,,增強德育實效性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣,。
㈢體驗教育,,有效推進少先隊活動
1、深化開展少先隊員手拉手活動,。繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動,,讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,,建立起感情融合的紐帶,,引導(dǎo)少年兒童走出自我,關(guān)心他人,,走出家庭,,面向社會,培養(yǎng)少年兒童有愛心,,愛國愛集體愛社會主義,。繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守少年兒童“手拉手”活動,,擴大“手拉手”活動的覆蓋面和參與面,。
2、開展“低碳節(jié)能,、綠色校園”宣傳教育活動。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,,從點滴小事做起,,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣,。同時將低碳環(huán)保納入爭章活動,,創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)拢偈构?jié)能從兒童抓起,,緊跟時代旋律,,不斷追求,不斷超越,。
㈣加強少先隊自身建設(shè),,創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍
1,、加強少先隊組織建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員,、中隊輔導(dǎo)員,、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò),,明確分工和職責,。每月定期開展輔導(dǎo)員、大隊委員例會,,加強對小干部的培養(yǎng),。及時改進和反饋工作,加強少先隊理論的研究,,以促進少先隊科研水平的整體提高,。
2、加強少先隊陣地建設(shè),。充分利用宣傳欄,,推廣各種安全教育、低碳節(jié)能教育宣傳,。完善少先隊室布置,,通過紅領(lǐng)巾廣播站,發(fā)揮好少先隊禮儀,、班隊活動,、隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動,讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響,,增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感,。
3、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者,、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者,、合法權(quán)益的維護者,、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育,全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用,。
九月份:
1、健全少先隊組織機構(gòu),,制定少先隊工作計劃
2,、開展安全教育宣傳活動
3、慶祝第27個教師節(jié)活動
4,、開展中秋系列活動
5,、班級環(huán)境布置
6,、陸續(xù)開展學(xué)校各項評比活動
十月份:
1、以“歡度國慶”為主題,,進行板報評比活動
2,、開展建隊日活動,組織新同學(xué)入隊儀式
3,、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動
4,、“四個好少年”宣傳學(xué)習活動
十一月份:
1、“低碳節(jié)能,,綠色校園”為主題,,進行板報評比活動
2、少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn).
3,、開展“五講四美三熱愛”活動,,進行手抄報評比
十二月份:
1、開展交通安全,、法制知識講座,。
2、開展一次消防演習活動,。
3,、櫥窗、黑板報做好專題宣傳,。
4,、組織參加20xx年區(qū)少先隊年會論文評比
一月份:
1、元旦主題板報評比
2,、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)
3,、制定寒假活動計劃,部署暑假生活