范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

籃球影響了我1000字篇一

我們打的是二對(duì)二,，七局四勝。

比賽一開始,，我們隊(duì)就占了下風(fēng),。我的體能很差，打了幾個(gè)回合后體力不支,，并且在攔截?cái)橙藭r(shí)摔了一跤,。右手鉆心的痛。所以我?guī)缀蹙褪莻€(gè)空氣人?，F(xiàn)在我們隊(duì)和對(duì)方隊(duì)的比分是1：3,，我們隊(duì)就要輸了。

最后一次機(jī)會(huì)了,！不過,，我體力所剩無幾，站起來都很困難了,。最后一局開始了,，隊(duì)友把球發(fā)給我。我接到球,，急著把球運(yùn)到時(shí)籃框下,。但是，我們的對(duì)手也不是吃稀飯的,，很快追了上來,，不費(fèi)吹灰之力就把球從我手上搶走了。隊(duì)友瞪了我一眼,，我只好假裝沒看見,。隊(duì)友沖上去好不容易把球搶回來，傳給我,，我居然沒接住,。球讓敵人搶著了,，隊(duì)友急忙跑過去攔敵人。他從我身邊跑過去,，我聽見他小聲的嘀咕：“懦夫”,。

我感覺臉上火辣辣的，好像有人在扇我耳光,。我的拳頭不知不覺間握緊了,，我可以想象，當(dāng)時(shí)我眼睛里布滿了血絲,，憑什么說我是懦夫,！突然間，我感到我渾身充滿了力量,。我一個(gè)箭步?jīng)_上去,，跑得比隊(duì)友還快，就像一陣風(fēng),。我沖隊(duì)友擺擺手,，讓他去防籃框下邊的那個(gè)人。我知道,，我面前這個(gè)人很快會(huì)把球傳給籃框下的那個(gè)人,，然后他就會(huì)輕而易舉地將球投進(jìn)框。不過隊(duì)友把他防住了,，他就是長三頭六臂也別想投進(jìn)球,。果然，我面前這個(gè)人剛想傳球,，但看到隊(duì)友被防,，只好作罷。然后,，我沖上去,，假裝用右手從正面搶球，實(shí)際上左后繞到他右邊偷襲,。對(duì)手不留神,，讓我把球搶走了。然后我運(yùn)球到到籃框下,，不費(fèi)吹灰之力就投進(jìn)了,。

后來，我們隊(duì)反敗為勝,，打敗了對(duì)方,。

這場籃球賽給我的啟示是：只有敢于搏擊的人,，才能獲得最終的勝利,。

籃球影響了我1000字篇二

“不行,，你太矮了！”“你這種身材還期望在球場上有成就,？”“我看,，你還是去打乒乓球吧！”——這,，就是球場上的人給我的評(píng)價(jià),。

不論什么天氣，不論什么時(shí)間,，小區(qū)里的人都會(huì)在球場上看到一個(gè)身體發(fā)育不良,，身高不過165公分的中學(xué)生在練球。那個(gè)中學(xué)生就是我,，是拼了命也要把球練好的那個(gè)我,。

為了練習(xí)交叉步，我上百遍的練習(xí),，朦朧的晨曦中,，晚自習(xí)后擁擠的人群里，腳踝變形了,，噴著云南白藥,，一次次一瘸一拐的回家甚至爬著上樓梯?？删退氵@樣也不及那個(gè)人的萬分之一,。

為了練習(xí)左手挖球，我可以用左手拿筷子,，用左手寫字連擰汽水也用左手,。一個(gè)挖球不小心，手指就會(huì)被球撞壞,，可就算手指骨折也達(dá)不到他的千萬分之一,。

但，每一個(gè)太陽升起的日子里,，我從未止步,，籃球從未離開我。

終于,，進(jìn)了校隊(duì),。果然我是球隊(duì)最矮的一個(gè)。

進(jìn)校隊(duì)第一天便受到教練的排斥——我的身高問題,。我難堪的的笑過后,，只輕輕地說：“我想試試?！庇?xùn)練后終于證明了身高不是關(guān)鍵,，技術(shù)才是,。

不久，我在校隊(duì)里成了后衛(wèi),，負(fù)責(zé)壓制球場進(jìn)攻節(jié)奏,。但我性子急總是容易失誤，一失誤就會(huì)挨罵,。

班主任不支持我打球說我太矮打也是白打,。我想說當(dāng)年博伊金斯165公分都可以打進(jìn)nba，我想我也可以的,。

看看變形的腳踝,，受傷的手指，我不應(yīng)該在你們的排斥前低頭,。

我想,，我只需要一些理解和鼓勵(lì)。

這就是我和我的籃球夢

籃球影響了我1000字篇三

正如人們所說的沒有什么事情可以隨隨便便就獲得成功,，而應(yīng)通過自己的努力和付出來獲取,。

如今，我的籃球能力在一定程度上得到了班里同學(xué)的認(rèn)可,。它同樣離不開我曾經(jīng)的努力,。

我最先是不會(huì)打球的。只是因?yàn)榻?jīng)常在電視里看見那些球星打球扣籃可帥了,，心里有一種向往,。可是,，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)普普通通的一年級(jí)學(xué)生,，只會(huì)把籃球當(dāng)足球踢，而且籃框太高,，我們根本投不到,，好在，我和我的好朋友熊逸飛在班里跑步還算比較快,，他爸爸發(fā)現(xiàn)我的“天資”,，就教我打籃球。

從那時(shí)候起,，我從最基本的的籃球技術(shù)開始學(xué)起,，每次練習(xí)前都要熱身跑步，百米沖刺,，還有練習(xí)拉身左右變向……

做完這些然后開始持球訓(xùn)練,，先左右z字形跑步，因?yàn)樯蠈W(xué)的原因練習(xí)都是放在假日的早晨或是傍晚,。

由于我自身身體素質(zhì)等諸多原因,，我的體能跟不上,，運(yùn)動(dòng)時(shí)間持續(xù)不長，我就開始偷懶不想練習(xí),，但經(jīng)過熊爸的鼓勵(lì)與指導(dǎo)我還是堅(jiān)持了下來。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，我稍微有一點(diǎn)進(jìn)步,，從開始的不會(huì)到能碰到籃板。一個(gè)簡單的三步上籃我學(xué)了好久,，一開始速度跟不上,，我一快球就會(huì)偏，我一準(zhǔn)速度就會(huì)慢下來,，我通過觀察好朋友的上籃動(dòng)作和熊爸的“對(duì)癥下藥”,，經(jīng)過練習(xí)我慢慢掌握了這門基本功的要點(diǎn)學(xué)會(huì)了三步上籃。

經(jīng)過這幾年的努力練習(xí)和學(xué)校老師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視,，如今的我成為了?；@球隊(duì)的一員,，甚至代表學(xué)校參加過市里的比賽,。

這讓我明白：不管做任何事情都要把基本功練扎實(shí)了，這樣才能在合適的時(shí)候有用武之地,，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),。

籃球影響了我1000字篇四

從咿呀學(xué)語到寫下歪歪扭扭的方塊字,，從淺唱的歌謠到優(yōu)美的文章，從五千年的歷史積淀到被人吟誦的傳奇,。它是語文,，它是古典與現(xiàn)代的融合，它是中華民族偉大的瑰寶,。

語文帶我穿越歷史長河

從歪歪扭扭的*骨文,，到復(fù)雜的小篆，再到如今簡單的漢字,。這其中的過程,，何不象征了中華民族五千年多年來的巨大的演變？

漢字是我們的母語,，是炎黃子孫的驕傲,。每一個(gè)字都有其來由，古時(shí)通過漢字傳達(dá)思想,，如今我們通過它抒發(fā)感情,。

孔子的思想得以流傳至今，這得得益于他的弟子顏回舍身撈竹簡,，他知道,，這些字,，便是他師父的命，他要保住它們,！

四大名著至今仍是寶貴的文化遺產(chǎn)中,，它們見*了一個(gè)時(shí)代。華民族的文明深邃而悠遠(yuǎn),，穿越歷史的長河,，它帶給我的，是不滅的信仰,。

語文帶我領(lǐng)略俗世美景

是一千五百多年前的東晉,，陶淵明帶我來到了世外桃源，那里芳草萋萋,，落英繽紛,，沒有戰(zhàn)爭，是和平恬靜的一副世俗美景,。

是八百多年前的北宋,，那個(gè)時(shí)候蘇東坡剛到杭州為官，他望著西湖的美景,，情不自禁吟出了“若把西湖比西子,，淡汝濃抹總相宜?！?/p>

宋朝詩人楊萬里又帶我觀賞了西湖荷花的美景,。“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”,。——正如他所描繪的一般：視線所及,，盡是無窮的綠,，粉*的荷花格外惹眼，而白*的荷花更是“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”,，淡雅潔白，讓人賞心悅目,。

語文帶我領(lǐng)略了幾千年前的

籃球影響了我1000字篇五

俾斯麥說過：“生活就好比看牙醫(yī),。你總是覺得是最難受的時(shí)候還沒到，而實(shí)際上它已經(jīng)過去了,?！笨吹竭@句話，讓我想起了曾經(jīng)的一件事。

那是一個(gè)星期三,，學(xué)校社團(tuán)和往常一樣如期開展,，而我所在的籃球社團(tuán)和往常不太一樣。

當(dāng)我們到達(dá)訓(xùn)練場地的時(shí)候,，親愛的體育老師對(duì)我們說：“我發(fā)現(xiàn)呀,，你們這幫七八年級(jí)在籃球場上，干啥啥不行,，認(rèn)慫第一名,！所以，今天的社團(tuán)活動(dòng)大家就不要碰球了,，去訓(xùn)練體能吧！”他黑著臉,，稍停了一下,，看著我們面無表情的臉繼續(xù)：“首先，繞著操場跑六圈吧,！”

我默算了一下：學(xué)校操場一圈至少275米,，而6圈就是1650米！我的心中叫苦不迭,，因?yàn)?，我的體力可是倒數(shù)里面的“數(shù)一數(shù)二”！我認(rèn)為在我們所有人的心里肯定都在大聲吐槽體育老師,。比如：我們班最愛吐槽人的宋某,，他在我的面前邊跑邊對(duì)著我們吐槽體育老師；還有隔壁班和我一樣體力不多的黃某,，他長的略有一些胖,，這才跑一兩百米，就累的氣喘吁吁,，滿頭大汗,。

過了將近七八分鐘，我們中午跑完了這1650米,！看看我們大部分人都面紅耳赤,、氣喘吁吁、汗流浹背,，只有那一小部分體力旺盛的奇葩之人聚在一起說說笑笑,，比如我們班的宋某（不得不說：人囂張是有資本的）、黃某,、隔壁班的張某,、白某等一些人。

而就在這時(shí)，體育老師對(duì)我們說了一句讓我痛苦不堪的話：“現(xiàn)在,，兩人一組,，去推小車?！?/p>

好不容易完成了任務(wù),，已經(jīng)心如死灰，如同案板上的死魚,，任老師宰割,。

老師也是夠狠的，什么俯臥撐,、仰臥起坐,、引體向上、折返跑等等,，讓我們大汗漓漓,。我心想：老師是讓我們“累死人不償命啊”！就在我想著下一個(gè)動(dòng)作可能是什么的時(shí)候,，卻聽到了兩個(gè)字,，足以讓我們欣喜若狂，這兩個(gè)字就是“解散”,。

我們對(duì)未知的生活很多時(shí)候充滿幻想和恐懼,，自己給自己制造出很多的障礙，從而阻擋了我們前進(jìn)的步伐,。通過這一次,，我發(fā)現(xiàn)很多困難都是腦子里想出來的，當(dāng)我能夠全身心投入到當(dāng)下時(shí),，只有一種酣暢淋漓的痛快,。

籃球影響了我1000字篇六

加油，射籃,！激動(dòng)的籃球場上發(fā)生了什么,？跟著小作家的步伐一起去看看吧！

“加油,，射籃,！”場外的我們興奮得手舞足蹈，都在為我們班的籃球小將們加油鼓氣,。

“第二節(jié),，結(jié)束！”裁判大聲叫道,。我們都異常激動(dòng),，立馬用飛一般速度跑去迎接球員們。因?yàn)槲覀冋I(lǐng)先于對(duì)手！全班都在快樂海洋中遨游,。但有一個(gè)人例外,。陸老師急急忙忙跑了過來，只見她眉頭緊鎖,，心急如焚地對(duì)我說：“麥愷揚(yáng),，這一節(jié)我們還缺一名隊(duì)員，你能不能上場,？”“能,。可我沒帶班服,?！蔽宜斓鼗卮稹,！皼]關(guān)系,，你跟凌梓安換一換?！本瓦@樣,，我糊里糊涂地上了場,。

我剛上場,，李晉鋒二話不說就將我擺到后衛(wèi)的位置，并鄭重其事地對(duì)我說：“你一定要守好女生,，不能讓她投籃,。因?yàn)樗煌毒褪?分?！蔽尹c(diǎn)頭稱是,。果不其然，對(duì)方的一名女球員一直站在我方籃架底下,，腳下仿佛被釘子釘住了,，一動(dòng)不動(dòng)。我按照李晉鋒的指示,，一直貼住她防守,。而對(duì)方似乎也筋疲力盡了，沒有打出什么像樣的對(duì)我們有威脅的進(jìn)攻,。

可是,，在距離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，由于李晉鋒在前場的失誤,，被對(duì)方斷下了球,。而現(xiàn)在防守隊(duì)員只有我一個(gè)，對(duì)方則有兩個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員。我心里非常緊張,，如果對(duì)方直接投籃,，那么我們就會(huì)失分。怎么辦,？不對(duì),，對(duì)方一定會(huì)傳給他們的女球員，讓女球員投籃的,！經(jīng)過一串急促的思考,，我做出了決定?？墒菃栴}又來了,，女球員在靈活地移動(dòng)，我如何防住她呢,？?。∽闱蜿?duì)訓(xùn)練時(shí),，梁老師說過,，要斷球最好的方式是判斷別人的傳球路線，然后果斷封住他,。對(duì),，在對(duì)方傳球的那一剎那，我跑到接球點(diǎn),，封住女球員的傳球路線,，不就成功了嗎？果不其然,，我縱身一躍,，接到了球，再將球拋給梁子杰,?！皢簟苯Y(jié)束的哨聲恰好在此時(shí)響起，最終我們以3分的領(lǐng)先優(yōu)勢取得了本場的勝利,。

賽后陸老師表揚(yáng)了我的機(jī)智,。其實(shí)，這并不是憑空想象的,，是通過知識(shí)轉(zhuǎn)化得到的結(jié)果,。

籃球影響了我1000字篇七

底*純凈的封面，交織著高貴的深藍(lán)與單純的淺藍(lán)—一片遙遠(yuǎn)的夜空,。群星明滅,。夜幕下,，一個(gè)小男孩，戴著一頂圣誕帽,，翹首仰望天空,。他昂著腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他后背,。他不知,，小小的身影，將體驗(yàn)一場生死之旅,。這就是那本感人至深的“小書”—《天藍(lán)*的彼岸》,。

小男孩哈里因?yàn)橐粓鲕嚨湥チ肆硪粋€(gè)世界,。他在天國排隊(duì),，等著去天藍(lán)*的彼岸。然而,，他還在掛念著爸爸,、媽媽、姐姐,、老師和同學(xué)們,，還有一堆他沒有寫完的作業(yè)。他不知道如何去向這些人吐露心聲,。一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助了他,。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間，向親人告別,，向他們表達(dá)自己的愛意……

不止一次被這本書感動(dòng),。它讓我思考：一切擁有的,，在失去之后才會(huì)懂得珍惜,。我們該如何，在屬于自己的時(shí)候,，將擁有化為永恒呢,？

當(dāng)我們活著的時(shí)候，享受著季節(jié)更替,、星際交匯,、明月清輝……甚至細(xì)微到一陣花香，一股柔風(fēng)……生活中不乏享受,，但是,，更不乏愛。

我們每天都生活在愛的包圍中,，暖暖的愛多得都要溢出來,。我們是否想過,，在時(shí)間奪去自己親人的青春、年華與生命時(shí),，一切會(huì)變得怎樣,？就像哈里離親人而去，家里滿滿一面墻都貼著“哈里,，我們愛你”,。然而，哈里不存在了,，生活還在,；親人不存在了，你還在,。生與死,，從來由不得我們抵抗，只有在逝者還在時(shí)好好珍惜,，才能稍稍緩解失去的痛苦,。

因?yàn)檫@本書，我忽然也變得“小氣”

籃球影響了我1000字篇八

上了六年級(jí),，體育老師莫名其妙的讓我們打籃球,，我和孫浩、崔少朕都欣喜若狂,，恨不得馬上就開始,。

起初，我們只是幾個(gè)人分班打,，打的不夠激烈,，好像剛出生的小羊一樣，運(yùn)球運(yùn)不了,，時(shí)不時(shí)的會(huì)被別人斷掉,，慢慢的我們就覺得的沒有意思了。

后來,，老師發(fā)現(xiàn)了我們不想玩籃球了,，場地又被六六班給占了，老師藐視的給我們說：“你們咋么這么笨呢,？看你能不能把六六班打?。　蔽覀儙讉€(gè)人眼冒火星,，鏗鏘有力的說：“打扒他們信不信,！”老師半信半疑的說：“呢可不一定吆！”

到了球場,，我們說：“你們敢不敢跟我們打比賽,！”六六班輕視我們的說：“行,！”他們班的岳夢蕾好像很藐視我們，先讓我們發(fā)球,，但是好久不長,，我們的球就被斷了，哎,！崔少朕沒來,，就只有我會(huì)運(yùn)球，孫浩也有待提高??！

我把對(duì)方防守人員晃開后，竟然李子涵擋住了我的路,，你可知道他可是我們班的,，我就納悶了，自己人當(dāng)自己人的路??！哎最后我們5：0慘敗給了六六班，心中一直有一個(gè)結(jié),，贏才能把它解開,！

從那以后，我們班人的籃球熱情又回來了,，仿佛“春天”來了,，我和孫浩總結(jié)了上一場的比賽，定制了適合我們的：擋拆戰(zhàn)術(shù),、快攻戰(zhàn)術(shù),。我和孫浩說：“下回崔少朕來了，一定要和他們決一死戰(zhàn),！”

籃球影響了我1000字篇九

小學(xué)的日子匆匆走過,，在成長的道路上，我一直以籃球?yàn)橛?。在夏日的中午,，穿身運(yùn)動(dòng)服,，找?guī)讉€(gè)球友,，一起來一場夏日籃球賽。

在我的小學(xué)生活中,，總是少不了籃球的聲音,，籃球?qū)ξ业挠绊懛浅４蟆?/p>

在過去，我的朋友只有班上的朋友和課外學(xué)習(xí)的朋友;在過去,，只是一個(gè)人靜靜的坐在位置上看書,。而到了現(xiàn)在,，我的朋友隊(duì)伍漸漸在擴(kuò)大，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)熱愛打籃球的同學(xué),。我逐漸快樂起來,，樂觀起來。

在我小的時(shí)候,，無意間看到湖人隊(duì)的科比在nba里的高湛球技,，科比的精*表現(xiàn)讓我成為了一個(gè)籃球愛好者。

就在4月14日,，我的偶像在比賽中不幸腳扭傷了,，被迫退役。這使我悲傷不已,，科比退役更讓我喜歡上了籃球,。

在一次打籃球的時(shí)候，我的隊(duì)友不幸手扭了,，好不容易拿到了發(fā)球權(quán),，但我還是拋下球，飛快地跑到隊(duì)友身邊,?！坝颜x第一，比賽第二,?！睅萘伺輿鏊耐锤邢Я撕芏?，這就是比賽精神,。

以后在打籃球的同時(shí)，也不能放棄了學(xué)業(yè),，我也要努力學(xué)習(xí),。籃球讓我非常自信,，非常樂觀,，因此籃球?qū)ξ业挠绊懛浅４?/p>

籃球影響了我1000字篇十

“庫里，三分出手,，球進(jìn)了,！”籃球講解員激動(dòng)地喊了出來，那聲音透過電視清晰的傳入我的耳中,，點(diǎn)燃了我那燃燒著熊熊烈火的心,，順帶幻想出了我稱霸野球場的情景。于是,，我便帶著我那拍過幾萬次的"老伙計(jì)"出門了,。

嚯,，籃球場熱鬧非凡：十個(gè)籃球框，九個(gè)爆滿,；各種身高體重,，各種年齡的人同場競技，一起pk球技這就是籃球,，讓諸多形形色色的人匯聚一堂的運(yùn)動(dòng),。

我見此情形，大步流星地跑進(jìn)了球場,，我的朋友們緊跟其后小李和“小保羅”小吳,。巧了，正好見三名初中生在最后一個(gè)半場等待比賽,，我們?nèi)齻€(gè)便迎了上去,，展開了一場讓我受益匪淺的比賽。

我方的陣容剛才已經(jīng)介紹過了,，對(duì)方陣容則為：中鋒小馬,，人如其名，長得人高馬大,；前鋒小趙,，一騎“白銀長槍”，擅長突破,；后衛(wèi)“小哈登”,，不用說了，進(jìn)攻方式和哈登極其相似,。

比賽開始了,，首先由我們發(fā)球，隊(duì)友很信任我,，一開始就把球傳給了我,，我欲單打獨(dú)斗，可無奈“小哈登”防守極佳,，我用盡渾身解數(shù),，最后被逼到角落，黔驢技窮,，只好傳球,，小李拿球就投，絲毫沒注意處于“大空位”的小保羅,，最后以一個(gè)三不沾收尾,。

輪到對(duì)手發(fā)球，小馬傳球給了"小哈登",，只見他一招試探步,，便把小李晃開了一步，又接一嫻熟的胯下運(yùn)球直逼內(nèi)線,。小李起跳準(zhǔn)備蓋帽,，可“小哈登”又秀了一波背后傳球，傳給了“白銀長槍”小趙,。小趙一個(gè)快攻,，可謂是一騎絕塵，如水銀瀉地般流暢,，球進(jìn)了,。

又輪到我們發(fā)球，隊(duì)友小李這次把球發(fā)給了小保羅,，他連續(xù)背后運(yùn)球加胯下運(yùn)球都未能晃過對(duì)手,，這時(shí)小李示意他那邊有大空位，可以傳球給他,，但小保羅仍舊想做孤膽英雄,，后撤步直接出手，籃球畫出一道美妙的弧線然后彈框而出,！

以上幾個(gè)畫面就是這場比賽的基調(diào)和縮影,，最后比賽毫無懸念地輸了，對(duì)手瘋狂得分,，而我們只會(huì)單打獨(dú)斗,，可世上又有幾個(gè)孤膽英雄呢？古語有云："三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。"這句話充分印證了現(xiàn)在的情景。我自以為自己的球技已經(jīng)出神入化,，沒想到“人外有人,，天外有天”，對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁,，但他們卻沒有像我們一樣獨(dú)吞球權(quán),，用了團(tuán)隊(duì)配合的方式贏了我們?？磥斫酉氯ノ业每嗑氝\(yùn)球,，苦練投籃了，哦,，當(dāng)然還得練傳球和配合,。

這只是一場小比賽，當(dāng)然往后我還會(huì)面對(duì)更多的比賽，我想成為路人王,，成為一名更好的控衛(wèi),，更好的得分手，我還有很長的路要走,。

加油吧,，我和我的籃球夢！

籃球影響了我1000字篇十一

兩年來的初中生活對(duì)我而言是緊張的也是多姿多彩的,。每天都跟同學(xué)比學(xué)習(xí),，時(shí)刻擔(dān)心自己被別人超越。從早上六點(diǎn)起床到晚上十點(diǎn)就寢,，各門功課作業(yè),、復(fù)習(xí)的時(shí)間分配可謂精確到秒。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍下,，參加各種課外活動(dòng)就成了學(xué)習(xí)的調(diào)味品,。學(xué)校也時(shí)不時(shí)地開展一些活動(dòng)，比如：五四青年節(jié),、一二·九活動(dòng),、冬季校運(yùn)會(huì)、夏季藍(lán)球賽等,，讓我們緊張學(xué)習(xí)之余的時(shí)光充滿了歡聲笑語,。

在這些集體活動(dòng)中，我最喜歡的是藍(lán)球比賽,。它不僅承載著班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，而且還考驗(yàn)隊(duì)員之間的默契度。

今年的夏季藍(lán)球賽時(shí)間表學(xué)校剛一宣布,，各班的男同學(xué)就摸拳擦掌,，女同學(xué)也躍躍欲試，大家興奮的樣子溢于言表,。

體育課上教師將男女球隊(duì)員分別進(jìn)行了三分,、跨步、定投,、罰球等專項(xiàng)強(qiáng)化集訓(xùn),，針對(duì)同年級(jí)各班的實(shí)力進(jìn)行分析，目的就是要在班級(jí)對(duì)抗中能勝出,。經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練與等待,，我們?nèi)缙谟瓉砹饲蛸悺?/p>

看見老師們脖子上掛著口哨、手中拿著記錄本,、記分牌等,，心潮翻騰起來,，血液似巖漿噴發(fā)一樣沿血管流向全身，頓時(shí)全身充滿了生機(jī)活力,?；氐剿奚釗Q好衣服，走上賽場緊張有序的做著賽前準(zhǔn)備,。離開賽還有幾分鐘,，我們班的賽場就被圍得水泄不通,。因?yàn)槲覀兪羌庾影?，別班的文化科成績贏不了我們就想在體育項(xiàng)目上扳回顏面，所以大家心里都憋著一股暗勁,，想找機(jī)會(huì)超越,。

隨著裁判老師一聲輕脆的口哨，年級(jí)的籃球友誼賽就開始了,。你看我班的小個(gè)子楊依萍帶著球在場上左右的奔跑,，時(shí)快時(shí)慢，運(yùn)球過中場,，甩開了對(duì)方的攔截,，傳給剛跨進(jìn)十二碼籃下的楊楠。楊楠不急著投籃,，只見她身體往后一縮,，單手將籃球護(hù)牢在胸前，然后邁開一步使出一個(gè)假動(dòng)作引誘對(duì)手,，回手輕輕一拋,，又進(jìn)一球。

賽事正酣,，半場過后,，對(duì)方很有體力，比分交替上升,。剌耳的哨聲響徹在操場上空,，啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏。

最后幾分鐘就是拼隊(duì)員毅力的時(shí)候,。隊(duì)員們打得筋疲力盡,，彎著腰臉上的汗水如豆粒般的滴落在賽場上。臨近結(jié)束還不到半分鐘,，我們還輸兩分,，大家正想放棄的時(shí)候，班級(jí)的啦啦隊(duì)發(fā)揮了巨大作用,。在啦啦隊(duì)的鼓動(dòng)下,，隊(duì)長用一個(gè)遠(yuǎn)距離的三分轉(zhuǎn)敗為勝，頓時(shí)，全場沸騰,。隨后,，歡呼聲、口哨聲,、嘆息聲,、哭聲匯聚一起，“我們贏了”“我們班勝利了”,。

通過這場球賽,，給我一定的啟示。我們每天的成長正如一場場的球賽,，要敢于拼搏,、不言放棄。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上勇往直前不怕困難時(shí),，成績不會(huì)差到那里去,。如果遇到一點(diǎn)困難就逃之夭夭，最后將一事無成,。我們只有不斷進(jìn)取,，人生的字典里就不會(huì)存在“困難”這個(gè)詞。我深信,，青春是用來奮斗的,。心有信仰，就能堅(jiān)定前進(jìn)的方向,。