每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

是你影響了我篇一

時(shí)光好似流星，飛快地流逝,。隨著時(shí)光的變遷,，我見(jiàn)過(guò)的人也越來(lái)越多，可是,，有一個(gè)人,，對(duì)我影響很大。

他有著一雙大眼睛,，粗粗的鼻子,，還是一張國(guó)字臉。他是誰(shuí)呢,？他就是我的同學(xué)——老邱,。

老邱的習(xí)作寫(xiě)得很好，一動(dòng)筆就能寫(xiě)出一連串的比喻,、擬人句,，他寫(xiě)的文章活靈活現(xiàn),。我們都贊他寫(xiě)作“下筆如有神”。

讓我最難忘的還是三年級(jí)時(shí),，我的習(xí)作寫(xiě)得還不是很好,。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了老邱的習(xí)作,。我一看,，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了,，我下定決心,，一定要寫(xiě)好習(xí)作。那一刻起,，我不時(shí)會(huì)找老邱學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的

技巧

到現(xiàn)在，我也會(huì)跟老邱一樣,，看一些作文書(shū),，好句子也會(huì)記錄下來(lái)。

時(shí)光匆匆,，過(guò)去的年華不能再返回,。可是,，三年級(jí)時(shí),，老邱對(duì)我的影響，卻如同烙印一般,，一直烙在我的心里,，一直讓我難忘。

是你影響了我篇二

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“瘋狂英語(yǔ)”的李陽(yáng)吧,！他不知是在什么時(shí)候突然“竄”出來(lái)的,，讓我始料未及！

懷著這種疑惑的心情,，我又繼續(xù)聽(tīng)了下去,。看到李陽(yáng)一個(gè)人站在臺(tái)上時(shí),，我不禁想到他到底是怎樣熬過(guò)來(lái)的呢,？開(kāi)始，他向我們一一講解了英語(yǔ)的重要性,，但撐不過(guò)兩分鐘,，他喝了一口水,，我觀察到他拿水時(shí)手是一鈍一鈍的,，接過(guò)時(shí)手還在顫抖，大口大口的灌下去,，而且這種現(xiàn)象還不止一次，我不禁擔(dān)心他的身體,。他讓我們?nèi)w師生站起,，手握拳頭，放在耳邊,，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語(yǔ)單詞,，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣,，喊著,，叫著，咆哮著……當(dāng)倏乎停下時(shí),，我們頓時(shí)感到室內(nèi)一片寂靜,，讓我們的心也安靜下來(lái)，聽(tīng)著剛才我們的回聲,，不禁想對(duì)自己豎個(gè)大拇指,。

有句話說(shuō)的好“當(dāng)時(shí)間一切事物都靜下來(lái)時(shí)，我們才會(huì)明白,，才會(huì)知道我們想要的是什么,，什么才是我們?cè)搾仐壍模裁床攀俏覀冊(cè)摀碛械??！蹦菚r(shí)，我們的淚潸然而下,，看到講臺(tái)上那外表普通的不能再普通的人,，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽(yáng)，不禁心生敬畏之情,！

自從那一次講座后,，我的英語(yǔ)成績(jī)一直向上升，從來(lái)沒(méi)有下降過(guò),。因?yàn)槲铱释蔀槔铌?yáng)那樣的人,，我渴望擁有他那種不羈的精神，我渴望受到萬(wàn)人的敬仰,，一切都因?yàn)槲铱释?/p>

在這個(gè)世界上,，如果一個(gè)人沒(méi)有了信念，那他就注定不會(huì)成功,。李陽(yáng),，那個(gè)影響了我一生的人,，我不會(huì)再對(duì)你產(chǎn)生敬畏，因?yàn)槟焉钌畹卦谀X海里,，永世不忘,！您放心！

是你影響了我篇三

“叮鈴鈴”上課了,，老師抱著一大堆卷子渾身充滿了殺氣地走了進(jìn)來(lái),，使我們感受到了陣陣涼意?！敖酉聛?lái)我們進(jìn)行一次天才考試,。”老師一臉假笑地說(shuō)道,。

“啥,？天才考試考不好豈不成了蠢材，那一定要好好考啊,。”雖然嘴上是這么說(shuō),，其實(shí)我的心里早已涼了一大半,。

試卷發(fā)了下，我定眼一看“喲,，這么簡(jiǎn)單還好意思拿出來(lái)考,。”

“什么,？老師你別坑我啊,，五分鐘二十道，還讓不讓人活了,?！?/p>

我二話不說(shuō)，操起筆就在試卷上“疾駛”,。

大約兩分鐘過(guò)后,，一個(gè)人竟舉起了手，并大聲說(shuō)“老師,，我寫(xiě)完啦,。”“什么,？是人是鬼呀,，這么快就寫(xiě)完了?！蓖蝗晃铱匆?jiàn)老師嘴角里閃過(guò)一絲譏笑,，心頓時(shí)拔涼拔涼的,，肯定有詐。

正當(dāng)我在絕望時(shí),，目光停在了最后一道題上,，如果你已經(jīng)審?fù)炅祟}，請(qǐng)只做第二題,。我便連忙翻到第二題,，心中暗喜，原來(lái)只要寫(xiě)個(gè)名字就行啦,，我便把之前寫(xiě)的筆記通通擦了個(gè)一干二凈,。

老師跑過(guò)來(lái)。給我打了個(gè)大大的100分時(shí),，不少同學(xué)抱抱怨道：“老師,，他什么都沒(méi)寫(xiě)，就是個(gè)100分??？”老師笑了，說(shuō)：“請(qǐng)你們看看最后一道題??！”不少同學(xué)都覺(jué)得天昏地暗。

這堂課可真讓我記憶深刻,。

是你影響了我篇四

我爸爸的教育方式有許多許多,，大多是讓我提高自信的。

方式一：鼓勵(lì)式教育法

提高自信率：80%

一天,，我考完試回到家,，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“爸，我英語(yǔ)考試才考了95分,！”爸爸興奮地說(shuō)：“真的嗎,？?jī)鹤樱闾袅?！”爸爸的眼光中流露出無(wú)限的笑容,，像春風(fēng)一樣拂在我的臉上。我疑惑的端詳著爸爸,，心想：爸爸這是怎么了,？像變了個(gè)人似的，不過(guò),，這才是我心目中理想的爸爸,。我又轉(zhuǎn)念一想，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉,！管他呢,這樣的爸爸也不錯(cuò)嘛,！在爸爸的鼓勵(lì)下，我在第二天的語(yǔ)文考試中以99分的成績(jī)得了第一名,。

方式二：批評(píng)式教育法

提高自信率：5%

一天,，我們一家吃完晚飯，爸爸叫我刷碗,，我說(shuō)：“我不想刷,！”爸爸說(shuō)：“快去！不然我就打你了,！”我只好去刷,，雖然我知道爸爸是為我好，可是我實(shí)在不想刷呀,！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次,，我和同學(xué)打了架，回到家,，爸爸說(shuō)：“兒子,，你應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,，下午,，你去向他道歉！”爸爸的眼里流露出幾絲無(wú)奈,，幾絲命令。我說(shuō)：“好吧,！”爸爸笑了,。

我以日漸長(zhǎng)大，爸爸又添上了幾絲白發(fā),，我明白了爸爸的心和意愿,，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛！

我爸爸的教育方式有許多許多,，大多是讓我提高自信的,。

方式一：鼓勵(lì)式教育法

提高自信率：80%

一天，我考完試回到家,，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“爸,，我英語(yǔ)考試才考了95分！”爸爸興奮地說(shuō)：“真的嗎,？?jī)鹤樱闾袅?！”爸爸的眼光中流露出無(wú)限的笑容,，像春風(fēng)一樣拂在我的臉上,。我疑惑的端詳著爸爸，心想：爸爸這是怎么了,？像變了個(gè)人似的,，不過(guò)，這才是我心目中理想的爸爸,。我又轉(zhuǎn)念一想,，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉,！管他呢,這樣的爸爸也不錯(cuò)嘛,！在爸爸的鼓勵(lì)下，我在第二天的語(yǔ)文考試中以99分的成績(jī)得了第一名,。

方式二：批評(píng)式教育法

提高自信率：5%

一天,，我們一家吃完晚飯，爸爸叫我刷碗,，我說(shuō)：“我不想刷,！”爸爸說(shuō)：“快去！不然我就打你了,！”我只好去刷,，雖然我知道爸爸是為我好，可是我實(shí)在不想刷呀,！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次,，我和同學(xué)打了架，回到家,，爸爸說(shuō)：“兒子,，你應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,，下午,，你去向他道歉！”爸爸的眼里流露出幾絲無(wú)奈,，幾絲命令,。我說(shuō)：“好吧！”爸爸笑了,。

我以日漸長(zhǎng)大,，爸爸又添上了幾絲白發(fā)，我明白了爸爸的心和意愿,，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛,！

是你影響了我篇五

今天是星期六，早晨本來(lái)想睡個(gè)大懶覺(jué)?？墒?，一大早，爸爸就把我叫了起來(lái),，說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,，晚起的鳥(niǎo)兒被蟲(chóng)吃?！蔽衣?tīng)了這話,，迷惑不解，不知爸爸這葫蘆里賣的是什么藥,。爸爸又說(shuō)今天天氣很好,，帶我去晨練，呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣,。我一聽(tīng)就來(lái)了精神,，趕忙爬了起來(lái)。

樸素是一種美德

趁我穿衣服的時(shí)候,，爸爸告訴我平時(shí)要勤儉節(jié)約,，樸素是一種美德。

接著爸爸就給我講了一個(gè)故事：那是在我三四歲的時(shí)候,，爸爸媽媽帶去一個(gè)小朋友家玩,。這個(gè)小朋友家很富裕，他有很多衣服,。穿衣服時(shí)總是挑挑揀揀的,，嫌這件衣服不合身，穿上丟人,；嫌那件太平凡,，穿上不威風(fēng)。他的父母生氣了,，一個(gè)勁兒地打他。說(shuō)到這里,，爸爸夸說(shuō)我穿衣服從不挑肥揀瘦,，希望我發(fā)揚(yáng)下去，再次告誡我“要和別人比學(xué)習(xí),，不和別人比吃穿”,。

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我想起了狄老師給我們上的一節(jié)課,。那節(jié)課上,，狄老師給我們讀了一封信，信中的大哥哥上學(xué)時(shí)總讓父母給他些錢，和別人攀比穿衣服,，胡亂花完后又向父母要錢,，父母為此很苦惱。接著狄老師話鋒一轉(zhuǎn),，提起我三八節(jié)給媽媽寫(xiě)的一封信,，夸我懂得感恩，衣服雖然說(shuō)非常樸素,，但很整潔,。

掙錢的艱難

爸爸給我算了一筆賬。我一年的學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用大約是3000元,，按我每發(fā)表一篇作文能掙20元稿費(fèi)計(jì)算,，3000元錢需要發(fā)表150篇作文。一年按照50個(gè)星期計(jì)算,，報(bào)紙上每星期至多有一次作文版面,，即使每星期發(fā)表一篇作文（當(dāng)然這也是不可能的），這3000元學(xué)雜費(fèi)需要三年才能掙回來(lái),。

哇塞,！我驚出了一身冷汗，這樣一算,，掙錢真是不容易,。

怎樣花錢

在晨練的時(shí)候，爸爸告訴了我一些花錢的原則：一是該買的東西才買,，不該買的千萬(wàn)不要買,，可買可不買的一定不要買。即使遇到低價(jià)促銷活動(dòng),，不是自己需要的也不能買,，因?yàn)樵俦阋说臇|西如果自己不需要買了也是一種浪費(fèi)。二是不要看見(jiàn)別人買什么自己就和別人攀比著買,。三是量入為出,，自己有多少錢辦多少事，不能超支,、透支,。四是不能把自己的錢全部花完，以防有緊急事情時(shí)沒(méi)有錢,。五是把多余的錢存在銀行里,。