時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以課程改革為載體，引領(lǐng)教師切實(shí)改變教學(xué)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教師繼續(xù)教育,、校本同課研究,、培養(yǎng)骨干教師等活動(dòng),，努力提高教師的整體教學(xué)水平；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、努力學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教研觀念,，提高自身素質(zhì)。

2,、盡職盡責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、善于積累,、總結(jié)，認(rèn)真做好信息交流,。

1,、以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，實(shí)踐新課程。密切關(guān)注課改的最新動(dòng)態(tài),，不斷提高思想認(rèn)識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)課改要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教學(xué)教改實(shí)踐活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,。教師備課目標(biāo)要明確,，教學(xué)過程重點(diǎn)要突出，要擺正好自身在課堂教學(xué)中的位置,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精心策劃學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,，關(guān)注學(xué)情,，提高課堂調(diào)控能力,；課堂作業(yè)量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對性,，做到全收全改,，有練必評，有錯(cuò)必糾,；課后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，寫好教學(xué)后記。并切實(shí)做好每一次水平測試的評析工作,。

3,、繼續(xù)開展校本同課教學(xué)研究，結(jié)合科組創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng),，努力提高教師的整體教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到15節(jié)以上,。

4、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、勤于積累,，認(rèn)真總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)工作,，積極撰寫論文和教研方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

6,、 逢雙周開展科組活動(dòng),，并定期進(jìn)行教案檢查。

二月份

1

,、做好上學(xué)期期末質(zhì)量分析,，組織教師參加教材分析。

2,、制訂教研組的計(jì)劃,，各年級(jí)制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

3,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，抓好課堂紀(jì)律，整頓學(xué)生作業(yè)書寫格式,。

4,、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

5,、制訂和落實(shí)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)計(jì)劃,，著重抓好“邊緣生”的轉(zhuǎn)化。

三月份

1,、對各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,。

2、繼續(xù)在新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站對課改教材進(jìn)行信息交流,。

3,、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

4,、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況,。

5、觀摩優(yōu)質(zhì)課例錄像,，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,，并交流。

6,、進(jìn)一步做好對“學(xué)困生”的輔導(dǎo),。

四月份

1、各年級(jí)舉行期中考試,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，修訂教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、參加街道性的“藝友式”研討課,。

3、到街道外有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校學(xué)習(xí),、交流,。

4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng),。

5,、教辦對各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)。

6,、舉行校際“說課和模擬上課”（時(shí)間:12分鐘）比賽活動(dòng).

7,、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。

8,、對各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,。

五月份

1、第13周和第17周的星期二“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”值周,。

2,、參加街道“現(xiàn)場說課和模擬上課”（時(shí)間:12分鐘）比賽活動(dòng),。（2名）

3、迎接教辦對各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

5,、對各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,。

6、組織教師交流,、反思自己的教學(xué)行為,。

六月份

1、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng),。

2,、教辦對各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進(jìn)行檢查。

3,、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況,。

4、對各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,。

5,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.做好期末復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏工作,。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期,，本科組完成了《數(shù)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)下的合作學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)評價(jià)》的課題研究，全體數(shù)學(xué)教師討論了研究課題實(shí)踐中教訓(xùn),，找原因,，總結(jié)教改過程中好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，與此同時(shí),，廣泛收集各類實(shí)驗(yàn)論文、教案,、課例,、課件，撰寫“現(xiàn)代啟發(fā)式”教學(xué)研究結(jié)題報(bào)告,，上送華中師大“啟發(fā)式中心”進(jìn)行交流,，上送的多篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得啟發(fā)式中心的獎(jiǎng)勵(lì)。但從上學(xué)期期末考試的成績來看,，三個(gè)年級(jí)成績都不夠理想,，平均分、及格率偏低，優(yōu)秀率與特優(yōu)率都較差,，與鄰校比較,，有一定的距離，所以我們要正視現(xiàn)實(shí),，認(rèn)真分析原因,，扎實(shí)開展教學(xué)改革,，力爭提高教學(xué)成績,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)精神，貫徹執(zhí)行學(xué)?！督虒W(xué)工作補(bǔ)充意見》,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加大教育科研力度,，深入開展新教材的教學(xué)研究,，以素質(zhì)教育為中心，以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),，抓好基礎(chǔ)教育改革的實(shí)驗(yàn)與推廣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，堅(jiān)持教育技術(shù)與信息技術(shù)的研究與推廣,。以教研工作的創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的落實(shí),，促進(jìn)教學(xué)的全面發(fā)展,，根據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況圍繞不斷提高師資隊(duì)伍水平，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面提高,，創(chuàng)造性地開展工作。

1,、以科組,、備課組為單位，認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)期教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,，深入對上學(xué)期的期末考的情況進(jìn)行分析,，找出存在問題，認(rèn)真改進(jìn),。

2,、徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性,，理解新課程改革目標(biāo)和指導(dǎo)思想，進(jìn)一步熟悉新課程的重要內(nèi)容。

3,、重點(diǎn)開展課堂教學(xué)中的三個(gè)專題研究——如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情景,；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),。在此基礎(chǔ)上開展科組內(nèi)集體備課,、互聽互評課活動(dòng)。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

4,、以學(xué)科教研促課堂教學(xué)改革。抓課題研究,，要本著“定課題,、抓提高、重過程,、看效果”的精神來抓,，重點(diǎn)抓好課題實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。抓好集體備課（人員、課題落實(shí)）,、教案,、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法,、過程優(yōu)化）,、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）各個(gè)環(huán)節(jié),。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，努力提高課堂教學(xué)效率。

6,、開展培優(yōu)扶差工作的研究,，使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效，不流于形式,。

7,、把握好機(jī)會(huì)，參加各種教研活動(dòng),，多渠道參與教研工作,，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。

8,、初一,、初二備課組分析總結(jié)教與學(xué)存在問題和教訓(xùn)，刻苦鉆研教材和學(xué)生實(shí)際,，根據(jù)每節(jié)課的不同任務(wù),、不同目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，想方設(shè)法讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

9,、初三級(jí)抓好數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的研究，結(jié)合“分層教學(xué)”,，加強(qiáng)升中對象生的輔導(dǎo),，力爭提高升中的數(shù)學(xué)成績。

10,、抓好“一人一課”，不留于形式,，保讓上課的質(zhì)量,。

11、加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高組的管理,，認(rèn)真做好數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,，做到“四

定”，保證,，爭取提高競賽成績,。

學(xué)校接待室

每周二第四節(jié)

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作以市,、鎮(zhèn)教育教研工作為重點(diǎn),，以 “扎實(shí)、有效”為主題,，立足課堂教學(xué)研究,，加大校本教研力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)第二輪課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯(cuò)必糾,；

（2）繼續(xù)做好天天練的工作,。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天4--5分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，（一,、二年級(jí)口算：12題/分鐘，各年級(jí)計(jì)算正確率：90％以上）,。繼續(xù)落實(shí)好天天練工作,，針對天天練中存在的問題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施,。使各個(gè)班級(jí)在計(jì)算能力有所提高,。一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

（4）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到15節(jié)以上。

2,、加強(qiáng)教研工作：

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，開展專題式教研活動(dòng),，提升活動(dòng)的針對性和有效性,。本學(xué)期，市教研室小數(shù)科重點(diǎn)抓好“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”和“六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)”兩個(gè)專題的研討活動(dòng),。

市教室小數(shù)科將于3月底開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討,?；顒?dòng)為期一天，上午展示兩個(gè)課例,，一節(jié)練習(xí)課,，一節(jié)新授課，從兩個(gè)角度探索練習(xí)教學(xué)有效性,，課例之后,，安排執(zhí)教教師進(jìn)行較深入的教學(xué)反思。下午安排專家講座及評課,。另外,，在使用由市教育局教研室編寫的《小學(xué)同步精練與測試（三—六年級(jí)下冊）》（廣東教育出版社）過程中有什么問題及改進(jìn)建議，請寫成書面反饋材料,，4月底上交,。

（3）以發(fā)現(xiàn)問題為切入點(diǎn)，開展有針對性的專題研討,。

本學(xué)期,，鎮(zhèn)教辦要求根據(jù)實(shí)際，靜心挖掘,、梳理教學(xué)中存在的核心的,、典型的問題（如何開展有效的校本教研活動(dòng)？教師水平不高,，怎辦？如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？學(xué)生的思維怎樣開拓,？有效課堂如何構(gòu)建？……）,，開展問（專）題式教研活動(dòng)研究,，提升活動(dòng)的針對性和有效性。因些數(shù)學(xué)科組觀摩“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討后在校開展這專題活動(dòng),。（初定第8周,。）

1、下半學(xué)期（第13周）：一至六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,。

2,、第12周全鎮(zhèn)對六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算能力摸底檢測。

五,、各月活動(dòng)安排：

2,、3月份：

1、科組活動(dòng),，制定并討論本學(xué)期工作要點(diǎn)與活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)常規(guī)要求，級(jí)組內(nèi)規(guī)范教案,、作業(yè)格式,。

3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

4,、五、六年級(jí)科任老師課標(biāo)教材分析,、培訓(xùn),。（河濱小學(xué)）。

6,、師德師風(fēng)：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的感人事跡,，提升師德素養(yǎng)。

7,、組織部分?jǐn)?shù)學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩……

9,、做好科組板報(bào)的出版工作。

4月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查：課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、教案,、作業(yè),、輔導(dǎo)等。

2,、全國小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

3、科組活動(dòng)：常規(guī)工作檢查反饋與總結(jié),。

4,、開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討活動(dòng)。

5月份：

1,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

2、階段復(fù)習(xí),，做好中段測試和反饋,。

3、六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)志專題研討活動(dòng),。

4,、數(shù)學(xué)競賽。

5,、上交小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例

6,、7月份：

1,、科組活動(dòng)：反饋總結(jié)上月教學(xué)工作與活動(dòng)情況。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、期末復(fù)習(xí)與測試,。

4,、學(xué)年總結(jié)和上交論文。

數(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

周 數(shù)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容

第2周

反思上學(xué)期教學(xué)成績及談?wù)劚緦W(xué)期建議,。

第4周

布置科組計(jì)劃

第6周

組織部分?jǐn)?shù)學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩

第8周

開展“練習(xí)教學(xué)有效性探索”專題研討活動(dòng)

第10周

研究教學(xué)存在問題

第12周

期中總結(jié),，做好中段測試和反饋。數(shù)學(xué)競賽,。

第14周

六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)志專題研討活動(dòng),，。

第16周

上交小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例

第18周

制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

第20周

期末總結(jié)

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2.建議教師多讀教育教學(xué)方面的專著和報(bào)刊,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好記錄,。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本研修，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié),。）組織全體組成員一學(xué)期進(jìn)行一次聽課、評課活動(dòng),。評課者要圍繞研究主題談自己見解,，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6.本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1.常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2.學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃,。

3.教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，我校老年教師多教學(xué)中以年輕教師帶動(dòng)老教師,，應(yīng)用現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4.課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2.重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.重視在教學(xué)中滲透德育教育,。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1.及時(shí)檢查筆記,。

2.定期檢查作業(yè)批改情況

3.定期檢查備課情況，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

三,、工作具體安排：

二月份

1.各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃,。

2.各年級(jí)完成試卷命題工作,。

3.召開數(shù)學(xué)備課組長會(huì)議。

4.組織課題成員聽課,、研討,。

5.進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。

6.組織相關(guān)教師參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新秀教師教學(xué)研究小組成員會(huì)議。

7.做好托管工作的學(xué)期計(jì)劃,，開展托管常規(guī)工作,。

三月份：

1.組織4-6年級(jí)教師聽課、研討,。

2.選定年輕教師,，開展教學(xué)探討活動(dòng)。

3.作業(yè)和備課檢查,。

4.各年級(jí)進(jìn)行計(jì)算月測,。

5．送課到莞華學(xué)校。

6．組織相關(guān)教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之有效滲透批判性思維培養(yǎng)專題研討,。

7．開展托管常規(guī)工作,。

四月份：

1.組織1-3年級(jí)教師聽課、研討,。

2.定期召開對單元試卷分析和命題方向的議會(huì),。

3.各年級(jí)進(jìn)行計(jì)算月測。

4.送課到東盈小學(xué),。

5．組織相關(guān)教師參加智慧課堂之新秀教師計(jì)算領(lǐng)域教學(xué)展示,。

6．組織參加中南十省優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示觀摩。（地點(diǎn)：廣西）

7．組織相關(guān)教師參加埔田片教學(xué)視導(dǎo),。

8．組織相關(guān)教師參加廣東省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,。（地點(diǎn)：佛山）

9．組織相應(yīng)的年級(jí)學(xué)生參加鎮(zhèn)的學(xué)科竟賽。（11周）

10．開展托管常規(guī)工作,。

五月份：

1.數(shù)學(xué)期中檢測工作,。

2.期中教學(xué)常規(guī)檢查。

3.各年級(jí)進(jìn)行計(jì)算月測,。

4．組織六年級(jí)教師參加智慧課堂之教學(xué)能手六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)展示,。

5．組織相關(guān)教師參加第三批教學(xué)能手評選。

6．上交學(xué)科論文,，參加小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選,。

7．組織相應(yīng)的年級(jí)學(xué)生參加鎮(zhèn)的學(xué)科竟賽，并安排好競賽場地,。（14周）

8．迎接教辦領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。

9．開展托管常規(guī)工作。

六月份：

1.開展集體備課活動(dòng),。

2.組織開展數(shù)學(xué)教案,、教學(xué)反思評比活動(dòng)。

3.各年級(jí)展開數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競賽活動(dòng),。

4．組織相關(guān)教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其有效教學(xué)課題展示活動(dòng),。

5．上交微課或優(yōu)課,，參與小學(xué)數(shù)學(xué)精品資源征集評選。

6．開展托管常規(guī)工作,。

七月份：

1.六年級(jí)進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考查。

2.組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試。

3.期末教學(xué)總結(jié),。

4．參加鎮(zhèn)教研智慧分享,。

5．總結(jié)學(xué)期托管工作。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

真正落實(shí)“科研興教”,，搞好學(xué)校的教科研究工作,，這是當(dāng)前擺在學(xué)校教育面前的一個(gè)重大研究課題。近年來,，我校日漸形成了通過教育科學(xué)研究來提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的共識(shí),，建立健全了教育科研機(jī)制，努力營造出了一個(gè)群眾性教科研究的氛圍,，教科研究工作在轉(zhuǎn)變觀念與不斷健全機(jī)制中取得了較大的進(jìn)展,，學(xué)校被評為常州市教育科研先進(jìn)單位，成為常州市教育科研的一所窗口學(xué)校,。20xx——20xx學(xué)年度是我校發(fā)展的重要一年,，我校教科研工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和更好的發(fā)展機(jī)遇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作日益重視,，學(xué)校教師廣泛參與的情況下,，我校的教科研工作必將取得更大的成績。

全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，圍繞深化探索課堂教學(xué)模式這一戰(zhàn)略重點(diǎn)開展工作,。在工作中，狠抓四個(gè)全面———全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教科研隊(duì)伍素質(zhì),，全面展示課題研究成果，全面落實(shí)教育科研責(zé)任制,，進(jìn)一步動(dòng)員全校教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"永遠(yuǎn)改革,，永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永遠(yuǎn)追求"的精神,，以積極的姿態(tài)投身于教科研和信息技術(shù)的運(yùn)用之中,，獻(xiàn)身于教育事業(yè)，為形成我校教科研和信息技術(shù)工作新優(yōu)勢作出新貢獻(xiàn),。

1,、 精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，本學(xué)期圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（1） 全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),；

（2） 各學(xué)科先進(jìn)的課堂教學(xué)模式；

（3） 有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程研制的理論和經(jīng)驗(yàn),；

（4） 學(xué)習(xí)課程理論專著

a,、《現(xiàn)代教育教學(xué)理論選講》

b、《現(xiàn)代中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)選講》

2,、 加強(qiáng)對全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

（1） 邀請市教科所專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,，指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)論文的撰寫,，堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,；

（2） 繼續(xù)編輯出好學(xué)校刊物《武高教研》（擬出三期）,，宣傳全校教育科研最新成果,，交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，為廣大教師教學(xué)改革與課題研究服務(wù),；

（3） 不定期印發(fā)各種理論學(xué)習(xí)資料,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，為深化探索課堂教學(xué)模式和提高課堂教學(xué)效率提供條件和機(jī)會(huì),。

本學(xué)期要求每位教師都必須有自己的學(xué)習(xí)筆記,，將作為期末考核材料之一。

3,、 加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

（1）繼續(xù)組織對部分教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)，力爭100％通過江蘇省信息技術(shù)的考核,。

（2）組織有關(guān)部門參加正興華辦公管理軟件的應(yīng)用培訓(xùn),，提高我校電子化管理水平。從本學(xué)期開始,，教師上交有關(guān)科室的材料逐步實(shí)行無紙化,，統(tǒng)一采用上傳或軟盤。

（3）繼續(xù)組織對教師進(jìn)行frontpage的應(yīng)用培訓(xùn),，進(jìn)一步提高全體教師的網(wǎng)頁制作能力和應(yīng)用水平,，為廣大教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

我校前幾年開展的“誘思探究教學(xué)研究”己經(jīng)對我校的教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并使我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。這得益于我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，科學(xué)地提出了向科研要質(zhì)量，向科研要效益,，使我校的發(fā)展步入了良性循環(huán),。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教科研工作的深入開展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率,，對我校本學(xué)期教科研課題研究工作提出如下要求：

1、進(jìn)一步明確教科研在全校工作中的地位

教育科研是教育改革順利進(jìn)行的必要條件,，是提高教育質(zhì)量的根本保證,，是提高教師素質(zhì)的最佳切入點(diǎn)，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑,。搞教育科研的過程,，是教師不斷豐富知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)能力,，培養(yǎng)工作能力，組織能力的過程,。教育科研在整個(gè)學(xué)校發(fā)展中有著十分重要的作用,。

2、進(jìn)一步規(guī)范課題管理

目前,，我校共有省級(jí)課題6個(gè),；其中教科課題1個(gè)，教育學(xué)會(huì)課題2個(gè),，教研課題1個(gè),，電教課題1個(gè)。常州市級(jí)課題2個(gè),；武進(jìn)市級(jí)課題2個(gè),；校級(jí)課題2個(gè)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好市級(jí)以上課題的管理,。

（1）各課題組應(yīng)善于做好資料積累工作,。每一學(xué)期積累的資料應(yīng)包括文本資料、文獻(xiàn)資料,、研究過程材料,、教師成果材料、學(xué)生成果材料等,。

（2）學(xué)期初要有計(jì)劃,，學(xué)期末要有總結(jié),，所有材料必須是打印稿，及時(shí)上交教科室,，自留一份,。

（3）各課題組分工必須明確。堅(jiān)決杜絕只掛名不研究的狀況,，每一位課題組成員都必須承擔(dān)一定的研究任務(wù),，教科室將進(jìn)行督促、檢查,，并根據(jù)每位實(shí)驗(yàn)教師的研究實(shí)際給予考核,。

（4）各課題組的活動(dòng)必須正常開展。課題研究活動(dòng)記錄有課題組長負(fù)責(zé),，需行政支持的大型活動(dòng)（包括外出學(xué)習(xí),、邀請專家等），提前報(bào)教科室備案,，校長室審批,。活動(dòng)要有方案,、總結(jié)和體會(huì),。

（5）完善研究課開設(shè)制度。各實(shí)驗(yàn)教師在開課前一周到教科室領(lǐng)取研究課設(shè)計(jì)方案表和研究課評議表,，并登記注冊,，由教科室出開課通知，課后將兩張表格交教科室,，期末考核以教科室登記為準(zhǔn),，否則，將不予承認(rèn),。

（6）規(guī)范課題申報(bào)制度,。凡要申報(bào)校級(jí)課題，必須填寫《江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)課題申報(bào)表》,；凡要申報(bào)武進(jìn)市級(jí)以上課題,，應(yīng)在校級(jí)課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)申報(bào)。沒有獨(dú)立課題的教研組,，必須在今年3月份前申報(bào)（化學(xué),、政治、歷史,、地理,、體育、藝術(shù)等組暫無獨(dú)立課題）,。課題研究列入教研組長考核,。

（7）去年立項(xiàng)的課題,，本學(xué)期應(yīng)完成課題研究計(jì)劃，重點(diǎn)是對研究過程的撰寫,。

3,、積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文

上一學(xué)期，我校有100多篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，但在省級(jí)以上刊物發(fā)表的論文還不多,，本學(xué)期鼓勵(lì)教師多寫論文，多投稿,，并提高獎(jiǎng)勵(lì)力度,。結(jié)合這學(xué)期有新一輪的“新世紀(jì)園丁杯”論文競賽，要求每位教師必須在5月份前結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際至少撰寫一篇論文,。學(xué)校將在校級(jí)評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦,。同時(shí)，學(xué)校將圍繞課堂教學(xué)模式進(jìn)行論文的專題競賽,，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

4,、具體工作安排

2月份 ①上報(bào)常州市招標(biāo)課題

②課題組上交研究計(jì)劃,，新立項(xiàng)課題上交課題的實(shí)施方案

③研究課的安排

3月份 ①確立一批校級(jí)課題

②圍繞課堂教學(xué)模式方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

③出一期《武高教研》

4月份 ①課題的中期檢查

②邀請專家對我校青年教師舉辦論文撰寫的講座

③出一期《武高教研》

5月份 ①學(xué)校論文競賽

②組織教師參加“新世紀(jì)園丁杯”論文競賽

③出一期《武高教研》

6月份 ①對省級(jí)課題過程研究進(jìn)行檢查

②圍繞課堂教學(xué)模式進(jìn)行專題學(xué)術(shù)討論

③課題材料交流、總結(jié)工作

四,、科學(xué)規(guī)劃,，發(fā)展為本，創(chuàng)建數(shù)字化生存方式新學(xué)校

展望新世紀(jì),，信息技術(shù)是最活躍,、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一,。信息技術(shù)的發(fā)展,，不僅將改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑矊⒏淖兘逃蛯W(xué)習(xí)方式,。

1,、適度超前，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校信息化環(huán)境

信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期的,、不斷滾動(dòng)發(fā)展的系統(tǒng)工程,。本著"現(xiàn)代、領(lǐng)先,、適度超前"的原則,，規(guī)劃學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè),，建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的學(xué)校信息技術(shù)平臺(tái),，

（1）注重實(shí)效,，硬件建設(shè)循序漸進(jìn)

①本學(xué)期，在硬件建設(shè)方面,，學(xué)校將新建一個(gè)56座的機(jī)房,。并加強(qiáng)對學(xué)校所有電教設(shè)備的維護(hù)工作，確保完好率,。

②完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)建設(shè),，并盡快解決網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)工作。

（2）以“讓教育資源在數(shù)字化的校園里流動(dòng)起來” 為指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)信息資源庫建設(shè)

①購買大型系統(tǒng)軟件?，F(xiàn)有網(wǎng)上教學(xué)資源與己公開發(fā)行的教學(xué)資源庫都是人類教育經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是大批教育行家與現(xiàn)代教育技術(shù)人員共同辛勤努力而獻(xiàn)給社會(huì)的寶貴財(cái)富,。學(xué)校責(zé)成網(wǎng)絡(luò)中心一方面在學(xué)校主頁上建立與網(wǎng)上資源的相關(guān)鏈接,，供教師日常備課時(shí)參考；同時(shí)將一部分精彩的教學(xué)資源（動(dòng)畫,、資料,、圖片、錄像等）收入校內(nèi)資源庫,；再一方面本學(xué)期將購買一套系統(tǒng)資源庫,。以滿足全校師生教與學(xué)兩方面的需要。

②自制學(xué)校教案庫,。學(xué)校將在3月份舉行教案設(shè)計(jì)比賽,，要求每位教師根據(jù)本教研組探討的課堂教學(xué)模式自行設(shè)計(jì)一份教案，并上傳到信息中心,，評獎(jiǎng)后,，所有教案均在網(wǎng)上公布。學(xué)期結(jié)束前,，語,、數(shù)、外各備課組至少20個(gè)教案,、其它備課組至少15個(gè)教案在網(wǎng)上發(fā)布,，以上教案數(shù)將列入對各教研組長、備課組長學(xué)期末的考核,。

③自制課件資源庫,。5月份將舉行教師課件或積件的比賽，從上報(bào)的備課組教案與教師及課題組研制的課件中選擇優(yōu)秀的`部分,，形成我校自成系統(tǒng)的各科教學(xué)資源庫,，為教師備課、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自我學(xué)習(xí),、并為今后學(xué)校建立網(wǎng)校,、開展網(wǎng)上教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

④完善校內(nèi)網(wǎng)上教學(xué)討論區(qū)的建設(shè)，以滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)求問釋疑的需要,，也為教師網(wǎng)上答疑提供方便,。

2、加強(qiáng)研究,， 以信息化帶動(dòng)學(xué)習(xí)型師資群體的形成

我們是生活在信息化時(shí)代的第一代人,，必須取得進(jìn)入二十一世紀(jì)的 “通行證”。 作為教師,，必須主動(dòng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化,、信息化的要求，要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的科學(xué)研究,，積極探索計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革,。

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)與應(yīng)用，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

我校已開始組織教師學(xué)習(xí)和探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,，堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)為載體,，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主探究,、發(fā)現(xiàn)新知,，整合知識(shí)和思維。本學(xué)期,，繼續(xù)要求每一備課組至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課。

（2）開展課題研究,，推動(dòng)信息化建設(shè)深入發(fā)展

省級(jí)課題“運(yùn)用誘思探究教學(xué)思想進(jìn)行優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件的研制與開發(fā)”今年將結(jié)題,，課題組教師必須根據(jù)武進(jìn)市電教館中期檢查意見及時(shí)深入研究，以便能高標(biāo)準(zhǔn)完成結(jié)題任務(wù),。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)

信息技術(shù)教育的過程,，應(yīng)該是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的過程，也是學(xué)生的創(chuàng)造過程,。我們要充分利用現(xiàn)有資源庫,，讓學(xué)生上網(wǎng)搜索、下載信息資源,，自主構(gòu)建知識(shí)體系,。特別是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程中，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,，在雙休日及課余開放所有微機(jī)室和電子閱覽室,，創(chuàng)造學(xué)生實(shí)踐的空間。培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)上獲取信息,、獲取知識(shí),、處理信息轉(zhuǎn)化為智慧的能力,，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3,、完善校園網(wǎng)的建設(shè)

學(xué)校將加強(qiáng)對信息技術(shù)組的領(lǐng)導(dǎo),，重新分工，明確責(zé)職,。要求分管校園網(wǎng)的教師及時(shí)更新主頁,，努力提高校園網(wǎng)建設(shè)水平，更好地為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù),，并能成為學(xué)校宣傳的主渠道,。同時(shí)根據(jù)國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的規(guī)定，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,，健康使用網(wǎng)絡(luò),，使網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)中真正產(chǎn)生效益。

4．主要工作

（1） 新建56座機(jī)房一個(gè)

（2） 購買大型系統(tǒng)教學(xué)資源庫

（3） 教案設(shè)計(jì)比賽并上傳學(xué)校資源庫

（4） 信息技術(shù)考核培訓(xùn)

（5） 學(xué)生參加計(jì)算機(jī)會(huì)考

（6） 課件比賽并上傳學(xué)校資源庫

（7） 電子化管理培訓(xùn)

（8） 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究

（9） 電教課題的深入研究

學(xué)校教育科研和信息技術(shù)工作任重道遠(yuǎn),，只要全校教師上下一心,，勤奮努力，一定能創(chuàng)出屬于省武高的新天地,。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本,，樹立和落實(shí)科學(xué)的思想,，深化教育改革，認(rèn)清形勢,，明確方向,，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人,。

1,、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè),，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理,。

2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力,。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

1．教師現(xiàn)狀：

（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力,，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng),；

（2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中,；

2.學(xué)生現(xiàn)狀：

全校共有12個(gè)班,，上學(xué)期的期末檢測成績不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多,。

目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：

（1）學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性,，需要老師講究方法,，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在,；

（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神,；

（4）部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng),，遇到比較難的知識(shí)，理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上欠缺信心,；

（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心,、費(fèi)力,，導(dǎo)致有些厭學(xué)。

今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：

1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：

（1）備好課,，只有備好課才能上好課,，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量,，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人,，并組織有效的,、人人參與的研討：

a．各年級(jí)科組教師，以老帶新,，以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組,，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱,、教法,，一起備課、備練習(xí)，備單元測試,；

b．每次集體備課,，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教，分析重難點(diǎn),，教法,、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論,，精心設(shè)計(jì)好教案,，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好,，打印,，備課組共享。

c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格,。

d．各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)度，統(tǒng)一小測,，個(gè)別輔導(dǎo),。

e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來,，模擬檢測時(shí),，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；

（2）上好課,，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

（3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：

a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干,。做到有計(jì)劃，有備課練習(xí),，有人員落實(shí),，有時(shí)間保障。

b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對象（每班人數(shù)自定）,；作好思想動(dòng)員,；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,。作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)指正,，爭取減少不合格人數(shù)。

c．?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn),，預(yù)賽后人員再篩選,，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃,，有備課練習(xí),，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障,，有固定地點(diǎn),，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭取競賽名次的突破,。

2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作,。

（1）每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng)，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況,、重難點(diǎn)分析,、解決措施及學(xué)生信息反饋；開展集體備課研討,，每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng),，做好會(huì)議記錄。

（2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng),，以及教研室組織的教研活動(dòng),，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn),，本科組的公開課活動(dòng)積極開展,，認(rèn)真對待。

（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干,。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng),，發(fā)揮他們的帶頭作用,，同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。

3．完善資料匯總制度

各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總,，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤,，統(tǒng)一的教案,、練習(xí),、測試題,、作業(yè)等。

4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：

在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn),，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

2月份

1,、科組長與備課組長，部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施,；

2,、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃,；

4,、 做好月考準(zhǔn)備；

5,、集體備課階段檢查,。

6、上交備課組公開課安排

7,、月考并做好月考成績分析

3月份

1,、 各備課組長組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案,。

2,、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

3、準(zhǔn)備中段考

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

5,、準(zhǔn)備月考

4、5月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

6,、7月份

1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作；

3,、 開始全面復(fù)習(xí) ,，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫教學(xué)總結(jié)!

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育常規(guī)要求,，以全面提升本校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開展教科研工作。配合學(xué)校的“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)課題”的開展,，在數(shù)學(xué)科推進(jìn)漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)模式,。

（1）,、在上學(xué)期的期末測試中，我校數(shù)學(xué)科的“一分四率”在全鎮(zhèn)19所小學(xué)排名如下：一年級(jí)第9,、二年級(jí)第15,、三年級(jí)第7、四年級(jí)第11,、五年級(jí)第 14,、六年級(jí)第14。這樣的成績對于我們這樣一所省一級(jí)大校來說是強(qiáng)差人意的,。全面提高我校的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重,。

（2）、堅(jiān)決落實(shí)每周的集體備課,、資源共享的活動(dòng),。

（3）、加強(qiáng)備,、講,、批、輔,、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào),，進(jìn)行細(xì)化量化評價(jià)。

（4）,、各級(jí)開設(shè)實(shí)驗(yàn)班,，進(jìn)行“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師間的交流,，創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。

從上學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來分析,，目前我們數(shù)學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問題,。如教材不熟悉這樣的客觀原因，因?yàn)楸緦W(xué)年我校的數(shù)學(xué)教師任教年級(jí)進(jìn)行了大輪換,，年級(jí)的跨度比較大,，部分教師到了自己從末教過的年級(jí)任教。這些教師以前長期任教固定的一兩個(gè)年級(jí),，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可以說是該年級(jí)的教學(xué)老手了。但一旦到了一個(gè)完全佰生的年級(jí),，這些經(jīng)驗(yàn)可能就是教學(xué)上的阻礙了,。一年級(jí)、三年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)都有教師是屬于這類情況,。

教師對于目前所任教的教材不熟悉，可卻有著其他年級(jí)教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。如果能解決好這個(gè)矛盾，則能快速地提高教師的教學(xué)質(zhì)量,。因此合作交流是全面提升數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的唯一捷徑,，本學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的交流，為教師們創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍,。在每次的教研活動(dòng)中,，要保證更多的時(shí)間讓各教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期鼓勵(lì)教師做到：在教研活動(dòng)中虛心請教疑問并積極發(fā)表自己的教學(xué)心得,，以合作來快速提高各教師的專業(yè)能力和水平,。鼓勵(lì)教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆,，及時(shí)寫教學(xué)反思,。

2、開設(shè)備課組,，落實(shí)集體備課,。

承接第1點(diǎn)，教師之間應(yīng)互相借鑒,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了更好地落實(shí)集體備課活動(dòng)，開設(shè)備課組,。一二三年級(jí),，四五六年級(jí)分別為一備課組，并設(shè)立備課組長,。一二三年級(jí)：陳建華,，四五六年級(jí)：黃惠霞。各組長每周要組織有效備課活動(dòng),，主要討論本周的教學(xué)進(jìn)度,，教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)中需要注意的方面,，需要學(xué)生記錄的概念,、定理公式、典型題型等,。在結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)”的課題,，在備課中充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路,。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、不同的教學(xué)對象,，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容的理解,，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課,，使教案具有個(gè)性化特征,。

在備課中依然要體現(xiàn)：

（1）備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對每節(jié)課的要求,。

（2）備教材,。把握教材編寫意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系,。

（3）備學(xué)生,。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教,。

（4）備教法,。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路,。

（5）備學(xué)法,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

（6）備問題,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問題,。

（7）備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè),，提倡分層次布置作業(yè),。

3、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求

執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求：

（1）一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘,；

（2）主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘,；

（3）不許整節(jié)課全用電腦媒體；

（4）評價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性,，不能形式主義走過場,。

課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念,，突出學(xué)生的主體地位,；采用學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練,，語言簡練,，板書工整。

按課表上課,，按時(shí)下課,，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間,。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè),，不隨意多留課外作業(yè)（學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)為宜）。

4,、開設(shè)“小組合作學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)班，在各年級(jí)展開模式探索,。

根據(jù)學(xué)校的科研課題“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習(xí)”,，上學(xué)期數(shù)學(xué)科已經(jīng)構(gòu)建了各年級(jí)的課堂教學(xué)模式,。其結(jié)構(gòu)大體是：激趣導(dǎo)入共定目標(biāo)合作探究質(zhì)疑解惑總結(jié)延伸,。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開展，在各年級(jí)開設(shè)實(shí)驗(yàn)班,。初定將一年（4）班,、二年（2）班,、三年（2）班、四年（1）班,、五年（1）班,、六年（2）設(shè)為實(shí)驗(yàn)班?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式運(yùn)用效果的好壞,，取決于教師的組織。要求各實(shí)驗(yàn)教師按上學(xué)期確定的基本架構(gòu)進(jìn)行操作,。如下：

1）,、優(yōu)化組建合作小組

小組內(nèi)要做好人員分工，每一位學(xué)生都要擔(dān)任一定的角色：如組織者（小組長）,、記錄者,、發(fā)言者、補(bǔ)充者等,，并定期輪換角色,，。

2）精心設(shè)計(jì)討論內(nèi)容

教師針對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重難點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用多媒體手段,，制作色彩鮮艷,、生動(dòng)活潑的課件及教具,，營造合作研討的氛圍，激發(fā)學(xué)生去想,、愛想,、愛講。

3）獨(dú)立思考

4）小組交流自己的思路

5）小組長總結(jié)并指定組員進(jìn)行匯報(bào),。

6）其他同學(xué)提出質(zhì)疑,，小組進(jìn)行釋疑。

其他非實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)的教學(xué)中也應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)模式的嘗試,。各實(shí)驗(yàn)教師要收集好數(shù)據(jù),、合作型的教案、教學(xué)實(shí)錄,、合作的錄像,。對教學(xué)中的心得及設(shè)想作好筆記，定期進(jìn)行交流,，小結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以期進(jìn)一步完善該課題。

5,、改革教研公開課上,、聽、評課制度

本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，教研公開課進(jìn)行改革,。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節(jié)教研課。現(xiàn)改革如下：

（1）每人每年上1節(jié)公開課,；

（2）同級(jí)教師集體備課,，1人上課；