時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇一

貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及xx市教育局,、永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生。開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.推行新常規(guī)，促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí),。

本學(xué)期初中將推出新常規(guī),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)，開(kāi)展全員培訓(xùn),，規(guī)范初中數(shù)學(xué)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為。將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一,。貫徹執(zhí)行上級(jí)會(huì)議精神開(kāi)展必要的展示和評(píng)比活動(dòng),。

貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真參加“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”專(zhuān)題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。，參加學(xué)科內(nèi)容常規(guī)系列活動(dòng)（新備課,、新學(xué)情,、新課堂,、新評(píng)價(jià)）等專(zhuān)題研究和培訓(xùn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)研修班活動(dòng)和命題培訓(xùn)工作,，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。引領(lǐng)骨干教師在專(zhuān)題與實(shí)踐方面深入鉆研學(xué)科教學(xué),，積累具有永嘉特色的研訓(xùn)課程內(nèi)容,，服務(wù)于全體教師。

3.關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)科研究方向,。

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專(zhuān)題研究活動(dòng),，引導(dǎo)教師把握學(xué)科和學(xué)生研究的方向,，指導(dǎo)準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中,。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科命題研究,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作

1.1.備課,。在備課前,，教師應(yīng)先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

1.2.上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

1.3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。

1.4.輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過(guò)各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)密切配合,。要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,，努力使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1.5.考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施

2.認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

2.1.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2.2.堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇二

本學(xué)期我們教研組堅(jiān)持以區(qū)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，以提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教師為研究主體，以促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，使教研工作再上新臺(tái)階,。

1.通過(guò)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，更新教師教育理念,，提升教師教育教學(xué)水平，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。

2.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，組織集體備課,、教學(xué)觀摩、案例分析,、問(wèn)題會(huì)診,、教育沙龍等活動(dòng)，促使本組教師開(kāi)展有效的實(shí)踐反思,，匯總教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積聚教育教學(xué)智慧，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。

3.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,、新模式,，以區(qū)備課研討會(huì)觀摩課、區(qū)教學(xué)能手,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī),，開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，探究“導(dǎo),、學(xué),、議、練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo),、解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)具體問(wèn)題的意識(shí),。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和參觀學(xué)習(xí),，使教師形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，抓住“三個(gè)關(guān)鍵”,，做到“八個(gè)精心”,，積極提高課堂教學(xué)效率，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

3.落實(shí)主題研討活動(dòng),。結(jié)合本組的集體備課情況、課題研究?jī)?nèi)容,，組織本組教師進(jìn)行主題研討,。主題研討采用先進(jìn)行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課,、講課教師說(shuō)課,、本組教師進(jìn)行主題研討、課例研討的形式進(jìn)行,，把主題研討落到實(shí)處,。

1.制定教研計(jì)劃，深入研究教材,，對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求,、重難點(diǎn)以及教學(xué)進(jìn)度等做到心中有數(shù)，明確及研究方向,。

2.參加區(qū)新課程“導(dǎo),、學(xué),、議、練”課堂教學(xué)模式專(zhuān)題備課研討會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加區(qū)教學(xué)能手,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

1.抓好教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)單元研究課及集體備課的研究力度,，探索“導(dǎo)、學(xué),、議,、練”教學(xué)模式的具體實(shí)施方案，全面提升教師的教學(xué)能力和水平,。

２.積極參加青年教研小組活動(dòng),。 明確新學(xué)期任務(wù)目標(biāo)，依托專(zhuān)題研究,，推動(dòng)問(wèn)題解決,。

３.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備區(qū)教學(xué)能手理論測(cè)試,。

４.通過(guò)對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量的反饋,，使教師們明確自身的不足，明確以后工作的方向,。

１.參加名師送課活動(dòng),，通過(guò)觀摩多向名師學(xué)習(xí)取經(jīng)，努力提高課堂教學(xué)水平,。

２.參加區(qū)五年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,，加大對(duì)復(fù)習(xí)課的探索，加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究,，交流復(fù)習(xí)工作的創(chuàng)新思路和做法,，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

３.參加青年教研小組活動(dòng),。積極參與課堂教學(xué)研討和網(wǎng)上備課、看課與評(píng)課,。

１.迎接區(qū)五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),，加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究，圍繞“真誠(chéng),、深刻,、精致,、高效”進(jìn)行研究，改進(jìn)復(fù)習(xí)策略,，

２.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識(shí)。迎接對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的質(zhì)量抽測(cè),。

１.做好期末教學(xué)質(zhì)量分析和期末總結(jié),。

２.教學(xué)常規(guī)資料展評(píng)。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇三

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課,、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng),、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系,。

2,、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

3、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)好反思。并定期進(jìn)行交流,，討論,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí),、有效,、高效的課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理,。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案,。作業(yè)要合理,、適度，精心挑選,，精心批改,。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，力求輕負(fù)高效,。

（三）加強(qiáng)課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題，認(rèn)真進(jìn)行研究,、實(shí)踐,、總結(jié)、交流,，凝聚集體的智慧和力量,，爭(zhēng)取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核,，評(píng)出優(yōu),、中、差,，對(duì)在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)闊教師的視野,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，從中搜尋典型課例供教師觀看,，評(píng)析，學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn),，用于自己的課堂教學(xué)中,，并大膽改革，勇于創(chuàng)新,，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率,。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長(zhǎng)中的所想、所感,、所思記錄下來(lái),，并進(jìn)行探討和交流，共同去享受成長(zhǎng)快樂(lè),，從事網(wǎng)絡(luò)教研,，開(kāi)辟教學(xué)研究的新途徑。

以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃,，我們一定會(huì)以此為綱,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題,，有針對(duì)性的進(jìn)行研究,，博采眾長(zhǎng)，集思廣益,，爭(zhēng)取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

郭家莊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

二0xx年三月十日

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇四

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計(jì)劃,、教科室工作計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處,、教科室工作會(huì)議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我組教研工作水平。

1.以學(xué)生發(fā)展為本,，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是結(jié)合學(xué)?！八亩ā薄ⅰ八慕y(tǒng)一”,、“三步走”的備課計(jì)劃,，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量,，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量講,、練,、檢,、析四級(jí)分析制，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí)的質(zhì)量分析,，防止各年級(jí)進(jìn)一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡,。突出九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量自查工作。

3.各年級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)搞好校本教研活動(dòng);重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,。

4.結(jié)合學(xué)校“三課兩會(huì)”的機(jī)會(huì),，認(rèn)真貫徹落實(shí)“激情課堂”十條要求,，通過(guò)各老師的自覺(jué)主動(dòng)聽(tīng)評(píng)課，逐步完善豐富課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高,。

5.落實(shí)作業(yè)批改制度，加強(qiáng)作業(yè)實(shí)效性的研究,，讓學(xué)生的減負(fù)和學(xué)業(yè)提高并重,。

1.從初一集備組開(kāi)始試行23中講學(xué)稿。結(jié)合全區(qū)大集備,，逐步完善,，爭(zhēng)取形成23中特色的講學(xué)案。

2.10月-11月,，各集備做好“三課”的準(zhǔn)備和實(shí)施工作,，把激情課堂十條溶入其中，為青年比武最后決賽做好準(zhǔn)備,。

3.充分利用每周二的教研活動(dòng),，發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)豐富的活動(dòng)方式,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié),，提高教師研究教學(xué)的氛圍。

4.結(jié)合x(chóng)x區(qū)的教學(xué)研究分組,，切實(shí)保證教學(xué)模式研究,、課題學(xué)習(xí)、課件等組的活動(dòng)落實(shí),，為本校的教育教學(xué)提供資源和幫助,。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo),，參加區(qū)里的培訓(xùn)等有實(shí)效的活動(dòng),，加快青年教師的成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇五

總結(jié)上學(xué)期教研及培訓(xùn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)與不足，在確定了本學(xué)期的教學(xué)方向的同時(shí)分析教師的業(yè)務(wù)能力,，從而制定了本學(xué)期的教研培訓(xùn)計(jì)劃,。

金龍園數(shù)學(xué)組共有教師7名，分別擔(dān)任著金龍園的一線教學(xué)任務(wù),。為更好的利用現(xiàn)有資源,，給老師們提供交流經(jīng)驗(yàn)，資源共享的平臺(tái),。

要使每節(jié)教學(xué)活動(dòng)都能高質(zhì)量的完成,，其核心在于每次備課和教研中，使備課能達(dá)到真正的目的,，教研能起到一定的效果,。真真正正起到教有所思、教有所研,、教有所創(chuàng)新,！

am：（周一、二,、四,、五）

（1）8：30—9：00集體英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間；

內(nèi)容：1,、英語(yǔ)區(qū)角對(duì)話2,、日常口語(yǔ)3,、各班英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容

（2）9：00—10：00 教師寫(xiě)教案時(shí)間（只寫(xiě)本周教案）；

（3）10：00—10：30 說(shuō)課,；

（4）10：30—11：20做教具,，補(bǔ)環(huán)境。

pm：（周一,、二,、五）

（1）2：30—3：00集體英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間；

內(nèi)容：1,、英語(yǔ)區(qū)角對(duì)話2,、日常口語(yǔ)3,、各班英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容

（2）3:00—3：40 教具實(shí)操

（3）3：40—4：00批改作業(yè)

培訓(xùn)題目

內(nèi)容概要

主持人

蒙氏操作冊(cè)

分析教材,，提出使用要求

賈麗莎

舞蹈

形體練習(xí)、舞蹈教法

杜萍

蒙氏操作冊(cè)

教師的操作

賈麗莎

蒙氏操作冊(cè)

教師的操作

呂妍妍

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇六

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3,、用心開(kāi)展“雙備雙上”課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃：

在教學(xué)中,，要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思,，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究狀況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇七

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué),，樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想,，落實(shí)文化科為專(zhuān)業(yè)科服務(wù)思想，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。

1、重視學(xué)習(xí),，組織教師積極參加校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教育理論,，提高理論素養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高職考考綱,，指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性,、效能性,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，做好日常備課工作,，認(rèn)真做好聽(tīng)課及課堂教學(xué)日常交流工作。做好課外輔導(dǎo)工作,，積極開(kāi)展分層課外輔導(dǎo),。

3、重視教研工作,，組織教師積極參加縣里市里的教研活動(dòng),，有比較，找不足,，再進(jìn)步,。積極參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī),。

4,、開(kāi)展校本研究，完善校本教材編寫(xiě),，完成課程改革自主選修課程建設(shè),。

認(rèn)真做好集體備課工作，以“同課同構(gòu)”形式開(kāi)展活動(dòng),。確定一個(gè)課題,，第一步：集體備課，

第二步：由主備老師上公開(kāi)課,，

第三步：集體評(píng)課,，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

第四步：由次備老師上公開(kāi)課,。再集體評(píng)課,，課件存檔。

做到“四定”即：定內(nèi)容,，定主講,，定時(shí)間，定反饋,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)重要考試與縣一職統(tǒng)一命題,，通過(guò)比較，促發(fā)展,。

5,、組織課外活動(dòng)，豐富教師的課余生活,。

周次

日期

內(nèi)容

1

8月31日—9月6日

2

9月7日—9月13日

制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3

9月14日—9月20日

新教師建檔,；新教師展示課活動(dòng)準(zhǔn)備工作；

4

9月21日—9月27日

第一次集體備課,，xx主備,，xx次備。

第一次專(zhuān)題研討：xx主持,，

第一次評(píng)課,，xx評(píng)課。

林獻(xiàn)冬,、朱微微上公開(kāi)課

5

9月28日—10月4日

國(guó)慶節(jié)放假（10月1-7日）

6

10月5日—10月11日

第二次專(zhuān)題研討,，xx主持

7

10月12日—10月18日

校“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教師“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)評(píng)比

8

10月19日—10月25日

第二次集體備課,，xx主備,、xx次備

xx上公開(kāi)課，xx主評(píng)

9

10月26日—11月1日

期中考試

10

11月2日—11月8日

第三次專(zhuān)題研討：期中考試質(zhì)量分析

xx主持

11

11月9日—11月15日

校本專(zhuān)題培訓(xùn)（德育工作）

12

11月16日—11月22日

第三次集體備課,，主備xx主持評(píng)課,。

13

11月23日—11月29日

14

11月30日—12月6日

校讀書(shū)活動(dòng)（專(zhuān)題講座）

15

12月7日—12月13日

16

12月14日—12月20日

校本專(zhuān)題培訓(xùn)（教育科研）

17

12月21日—12月27日

第四次集體備課，xx主持評(píng)課

18

12月28日—xxxx年1月3日

元旦放假

19

1月4日—1月10日

20

1月11日—1月17日

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

21

1月18日—1月24日

教科研工作專(zhuān)題會(huì)議二

22

1月25日—1月31日

期末考試

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇八

本學(xué)期,，我校進(jìn)入了建校以來(lái)最關(guān)鍵的年頭,。我校能否真正成為一所區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名的四星級(jí)高中,。質(zhì)量是學(xué)校的生命,，而教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標(biāo),，結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程,，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),，真正做到消滅無(wú)效教學(xué)，落實(shí)有效教學(xué),，促使教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)就我組全體教師的具體工作計(jì)劃制訂如下：

我組共有教師9人,，其中35周歲以下的青年教師有4人,。由于有一名教師負(fù)責(zé)整體審核,，對(duì)其余的八人按照“老帶新”的原則，平均分成四組,，充分利用老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年輕教師的新視野和信息技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的編制。兩組負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案,，兩組負(fù)責(zé)午練,、周練，月測(cè)試卷由每組教師輪流出,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),。提前一周備課，每周二下午全組教師在辦公室集中研討,，教師無(wú)遲到早退,、缺席、并要積極準(zhǔn)備發(fā)言,，力求發(fā)揮集體智慧,。主要是對(duì)上一周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)得與失進(jìn)行總結(jié),，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容,、課標(biāo)要求、課時(shí)分布,、例題選講,，作業(yè)布置進(jìn)行研討。

每天中午12：15——12：45進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,，內(nèi)容以教學(xué)進(jìn)度最慢者的教學(xué)內(nèi)容為主,，兼顧前兩三天的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度決定題量,，基本控制在6至8題,，但必須有一道解答題，當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋,，及時(shí)補(bǔ)救。

一周一份練習(xí),，周五放學(xué)由學(xué)生帶回,，周日交回檢查并反饋。內(nèi)容形同單元過(guò)關(guān)練習(xí),，滾動(dòng)進(jìn)行,。題量為十四道填空題，四道解答題,。

：每學(xué)期期中前過(guò)半,、期中后過(guò)半各一次,，具體時(shí)間、試卷由學(xué)校教務(wù)處決定,，題量為十四道填空題,，六道解答題，分值為160分,。內(nèi)容為近四至六周的所學(xué)內(nèi)容,，盡量能反映近期學(xué)生平時(shí)練習(xí)中的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)知識(shí),。

行政每周聽(tīng)三節(jié)課,，備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)兩節(jié)課，其余每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課,。雙周周二下午有一位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,，其余教師聽(tīng)課，課后及時(shí)積極互評(píng)到位,，評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,，不能只撿好的說(shuō)。單周周二下午部分教師參加區(qū),、市組織的教學(xué)研討,，回來(lái)后積極傳達(dá)研討的內(nèi)容和精神。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃活動(dòng)記錄篇九

從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā),，立足學(xué)校實(shí)際,，全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策,，從學(xué)生的知識(shí)與技能,、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題,、情感態(tài)度入手,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”,、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn),，通過(guò)“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺(tái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。

2、促進(jìn)教師的解題能力,，使教師具備扎實(shí)的基本功,，為教師提高教學(xué)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、深入分析,、學(xué)習(xí)課標(biāo),，更新教育觀念，領(lǐng)悟其精髓,，指導(dǎo)教學(xué)，建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。

4,、全面提高教師的課堂教學(xué)水平。

1,、每位教師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系,，使教師形成系統(tǒng)。

2,、“植樹(shù)問(wèn)題”,、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專(zhuān)題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上,，所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專(zhuān)題的最高水平,；精選10道例題寫(xiě)出每道題的解題要點(diǎn)，每一專(zhuān)題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷,。

3,、深入挖掘教材，結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，展開(kāi)切實(shí)有效的備課,、教研活動(dòng)。

4,、讀鄭俊選撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書(shū)筆記,，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,。

5,、積極參加省、市,、區(qū)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討,、交流活動(dòng)，參加活動(dòng)后交流體會(huì),，并運(yùn)用于實(shí)踐中,。

6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了,，這之間老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn),、成果。擬在學(xué)校里開(kāi)展課改評(píng)優(yōu)課的展示活動(dòng)。

7,、增加教師之間聽(tīng)課,、研討范圍，形成大教研的氛圍,，讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí),，不斷提高。

8,、充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口,、資源的寶庫(kù),、質(zhì)疑的專(zhuān)家、輻射的平臺(tái),。

9,、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力，在課后反思中總結(jié)積累,。

1,、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決問(wèn)題的方法,、再實(shí)踐,，每周寫(xiě)出不少于3篇的教學(xué)反思。

2,、單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研,。

3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案,。

4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)行教研活動(dòng),。

5,、圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)總

結(jié)，及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料,。

6,、備課后及時(shí)反思、總結(jié),，寫(xiě)出教后記,，及時(shí)檢查。

7、開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相坦誠(chéng)交流,，特別是分年級(jí)段多研討,、同步上課、互相學(xué)習(xí),。

我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平,，使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績(jī)。