時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

工作計劃 工作計劃結尾好篇一

進度網絡分析是提出及確定項目進度表的一種技術,。

進度網絡分析使用一種進度模型和多種分析技術,，如采用關鍵路線法,、局面應對分析資源平衡來計算最早,、最遲開始和完成日期以及項目計劃活動未完成部分的計劃開始與計劃完成日期。

如果模型中使用的進度網絡圖含有任何網絡回路或網絡開口,，則需要對其加以調整,，然后再選用上述分析技術。

某些網絡路線可能含有路徑會聚或分支點,，在進行進度壓縮分析或其他分析時可以識別出來并可加以利用,。

關鍵路線法是利用進度模型時使用的一種進度網絡分析技術。

關鍵路線法沿著項目進度網絡路線進行正向與反向分析,，從而計算出所有計劃活動理論上的最早開始與完成日期,、最遲開始與完成日期，不考慮任何資源限制。

由此計算而得到的最早開始與完成日期,、最遲開始與完成日期不一定是項目的進度表,，它們只不過指明計劃活動在給定的活動持續(xù)時間、邏輯關系,、時間提前與滯后量,，以及其他已知制約條件下應當安排的時間段與長短。

由于構成進度靈活余地的總時差可能為正,、負或零值,，最早開始與完成日期、最遲開始與完成日朝的計算值可能在所有的路線上都相同,，也可能不同,。

在任何網絡路線上，進度余地的大小由最早與最遲日期兩者之間正的差值決定,，該差值叫做“總時差”。

關鍵路線有零或負值總時差,，在關鍵路線上的計劃活動叫做“關鍵活動”,。

為了使路線總時差為零或正值，有必要調整活動持續(xù)時間,、邏輯關系,、時間提前與滯后量或其他進度制約因素。

一旦路線總時差為零或正值,，則還能確定自由時差,。

自由時差就是在不延誤同一網絡路線上任何直接后繼活動最早開始時間的條件下，計劃活動可以推遲的時間長短,。

進度壓縮指在不改變項目范圍,、進度制約條件、強加日期或其他進度目標的前提下縮短項目的進度時間,。

進度壓縮的技術有以下幾種,。

(1)趕進度。

對費用和進度進行權衡,，確定如何在盡量少增加費用的前提下最大限度地縮短項目所需時間,。

趕進度并非總能產生可行的方案，反而常常增加費用,。

(2)快速跟進,。

這種進度壓縮技術通常同時進行按先后順序的階段或活動。

例如,，建筑物在所有建筑設計圖紙完成之前就開始基礎施工,。

快速跟進往往造成返工，并通常會增加風險。

這種辦法可能要求在取得完整,、詳細的信息之前就開始進行,，如工程設計圖紙。

其結果是以增加費用為代價換取時間,，并因縮短項目進度時間而增加風險,。

假設情景分析就是對“情景x出現時應當如何處理”這樣的問題進行分析。

進度網絡分析是利用進度模型計算各種各樣的情景,，如推遲某大型部件的交貨日期,，延長具體設計工作的時間等。

假設情景分析的結果可用于估計項目進度計劃在不利條件下的可行性,，用于編制克服或減輕由于出乎意料的局面造成的后果的應急和應對計劃,。

模擬指對活動做出多種假設，計算項目多種持續(xù)時間,。

最常用的技術是蒙特卡洛分析,，這種分析為每一計劃活動確定一種活動持續(xù)時間概率分布，然后利用這些分布計算出整個項目持續(xù)時間可能結果的概率分布,。

資源平衡是一種進度網絡分析技術,，用于已經利用關鍵路線法分析過的進度模型之中。

資源平衡的用途是調整時間安排需要滿足規(guī)定交工日期的計劃活動,，處理只有在某些時間才能動用或只能動用有限數量的必要的共用或關鍵資源的局面,，或者用于在項目工作具體時間段按照某種水平均勻地使用選定資源。

這種均勻使用資源的辦法可能會改變原來的關鍵路線,。

關鍵路線法的計算結果是初步的最早開始與完成日期,、最遲開始與完成日期進度表，這種進度表在某些時間段要求使用的資源可能比實際可供使用的數量多,，或者要求改變資源水平,，或者對資源水平改變的要求超出了項目團隊的管理能力。

將稀缺資源首先分配給關鍵路線上的活動,，這種做法可以用來制定反映上述制約因素的項目進度表,。

資源平衡的結果經常是項目的預計持續(xù)時間比初步項目進度表長。

這種技術有時候叫做“資源決定法”,，當利用進度優(yōu)化項目管理軟件進行資源平衡時尤其如此,。

將資源從非關鍵活動重新分配到關鍵活動的做法，是使項目自始至終盡可能接近原來為其設定的整體持續(xù)時間而經常采用的方式,。

也可以考慮根據不同的資源日歷,，利用延長工作時間、周末或選定資源多班次工作的辦法,，縮短關鍵活動的持續(xù)時間,。

提高資源生產率是另外一種縮短延長項目初步進度時間的持續(xù)時間的辦法,。

不同的技術或機器，如計算機源程序的復用,、自動焊接,、電子管材切割桃，以及自動化生產線都可提高資源的生產率,。

某些項目可能擁有數量有限但關鍵的項目資源,，遇到這種情況，資源可以從項目的結束日期開始反向安排,，這種做法叫做按資源分配倒排進度法,，但不一定能制定出最優(yōu)項目進度表。

資源平衡技術提出的資源限制進度表,，有時候叫做資源制約進度表,，開始日期與完成日期都是計劃開始日期與計劃完成日期。

關鍵鏈法是另一種進度網絡分析技術,，可以根據有限的資源對項目進度表進行調整,。

關鍵鏈法結合了確定性與隨機性辦法。

開始時,，利用進度模型活動持續(xù)時間的非保守估算,，根據給定的依賴關系與制約條件來繪制項目進度網絡圖，然后計算關鍵路線,。

在確定關鍵路線之后，將資源的有無與多寡情況考慮進去,，確定資源制約進度表,。

這種資源制約進度表經常改變了關鍵路線。

為了保證活動計劃持續(xù)時間的重點,，關鍵鏈法添加了持續(xù)時間緩沖段,，這些持續(xù)時間緩沖段屬于非工作計劃活動。

一旦確定了緩沖計劃活動,，就按照最遲開始與最遲完成日期安排計劃活動,。

這樣一來，關鍵鏈法就不再管理網絡路線的總時差,，而是集中注意力管理緩沖活動持續(xù)時間和用于計劃活動的資源,。

項目管理進度安排軟件已經成為普遍應用的進度表制定手段。

其他軟件也許能夠直接或間接地同項目管理軟件配合起來,，體現其他知識領域的要求,，如根據時間段進行費用估算，定量風險分析中的進度模擬,。

這些產品自動進行正向與反向關鍵路線分析和資源平衡的數學計算,，這樣一來，就能夠迅速地考慮許多種進度安排方案。

它們還廣泛地用于打印或顯示制定完備的進度表成果,。

項目日歷和資源日歷標明了可以工作的時間段,。

項目日歷影響到所有的活動。

例如,，因為天氣原因,，一年當中某些時間段現場工作是不可能進行的。

資源日歷影響到某種具體資源或資源種類,。

資源日歷反映了某些資源是如何只能在正常營業(yè)時間工作的,，而另外一些資源分三班整天工作，或者項目團隊成員正在休假或參加培訓而無法調用,，或者某一勞動合同限制某些工人一個星期工作的天數,。

提前與滯后時間量使用不當會造成項目進度表不合理，在進度網絡分析過程中調整提前與滯后時間量,，以便提出合理,、可行的項目進度表。

進度數據和信息經過整理,，用于項目進度模型之中,。

在進行進度網絡分析和制定項目進度表時，將進度模型工具與相應的進度模型數據同手工方法或項目管理軟件結合在一起使用,。

工作計劃 工作計劃結尾好篇二

堅持以縣教育工作會精神和有關文件精神為指導,，圍繞學校“1,、2,、3、4,、5”工作思路,，以努力構建優(yōu)質教育和特色教育為目標。進一步加強我校藝體教育工作,，為創(chuàng)建特色校園和巴渝名校而奮斗,。

全面推進學校藝體教育工作，提高學校藝體教育質量,，加強校園文化建設,，豐富學生課余生活，發(fā)展學生特長,。喜迎奧運,，努力構建和諧校園，創(chuàng)建和諧教育,。使學校藝體工作上一個新臺階,。

1,、加強教研教改，搞好組內教研活動,，做到活動有成效,。

2、進一步推動“大課間活動”和“校園集體舞活動”的開展,。

3,、加強課外興趣活動的開展，組建好學生籃球,、乒乓球,、跆拳道等訓練隊，開辦好學生課外興趣小組,。

4,、進一步加強和落實初三體育考試工作。

5,、開展好班級籃球和乒乓球等比賽活動,。

8

、開展好教職工健身活動,。

9,、建好“學生體質健康卡”，搞好上報工作,。

1,、加強教研教改，搞好組內教研活動,，做到活動有成效,。

2、搞好課題研究,，做到人人有研究項目，有成果,。

3,、開展好組內聽課活動和“我的教學”展示活動。

4,、組建好 “合唱隊” “管樂隊”等音樂課外社團音樂興趣活動,。

5、組建好“國畫組”,、“西畫組”,、“書法組”、“工藝組”）等美術社團興趣活動,。

6,、開辦好藝術學校,，開辦好舞蹈、聲樂,、器樂,、國畫、西畫,、硬筆書法和軟筆書畫等項目的學習班,。

7、開展好學校第四屆校園文化藝術節(jié)活動,，組織迎接縣藝術節(jié)活動,。

8、開展好“六一”和“五四”慶?；顒?。

9、開展好藝術教育實踐成果展活動,。

1,、為做好藝體各項工作，各項工作必須早打算早安排早落實,。

2,、各項工作必須提前有方案，有組織機構,，有責任人,。有過程材料，有活動結果,、總結和反思,。

3、大型活動還必須有應急預案和應急組織,。

4,、各項活動必須將學校實際與學生實際結合起來，明確活動的目的和意義,。做到活動有實效,。

第一周 完成各組工作計劃

第二周 宣傳組建好各類興趣組織，做好兩操安排準備工作,，開展好校園文化藝術節(jié)啟動儀式,，布置藝術節(jié)各項工作。

第三周 開始正常兩操體育活動,，做好陽光體育鍛煉安排,。初三體育考試集訓安排。

第四,、五周 開展好藝術節(jié)各培訓活動,。

第六周 藝術節(jié)籌備會議,，校園文化藝術節(jié)活動。

第七周 校單項體育運動會前期工作啟動,。

,

第八周 參加縣藝術節(jié)活動,。

第十一周 校單項體育運動會。

第十二周 “喜迎奧運,，展我風采”書畫展活動啟動,。

第十四周 書畫展活動。

第十六,、七周 準備,、完成期末各類考核。

第十八周 各類活動資料收集整理工作,。

工作計劃 工作計劃結尾好篇三

為了全面貫徹黨的教育方針和《學校衛(wèi)生工作條例》《健康促進學?？己藰藴省罚粩嗵岣呶倚熒慕】邓刭|,，培養(yǎng)師生形成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式,，監(jiān)測學生的健康狀況，改善學校的環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件,，提高師生的健康水平,，根據上學期工作中的不足以及市區(qū)教委體衛(wèi)科工作要求，本學期我校衛(wèi)生保健工作計劃如下：

一,、加強校園,、辦公室、教室環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢查的力度,，從細節(jié)著手,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教室衛(wèi)生檢查由值周老師和衛(wèi)生教師每天定期檢查兩次,，每周一值周總結公布上周衛(wèi)生情況,。

二、根據上學期期末健康知識測試,，學生健康知識還很貧乏,，本學期將與大隊聯手開展健康知識普及競賽活動——健康知識大比拼，利用班級競賽,、閉路電視實況轉播的形式，促進全體學生健康知識掌握,。

三,、繼續(xù)狠抓學生近視防治措施的落實，開學初各班主任為學生調桌椅,、宣傳制定防近措施和目標,，每月檢查一次各班的讀寫姿勢,，及時總結反饋，向廣大家長開展防近視方法的宣傳（聘請眼衛(wèi)士防近中心的專家）,，舉行全校學生眼保健操比賽,。

四、整理規(guī)范學校衛(wèi)生工作檔案,，準備迎接下學期在我校召開的東城區(qū)學校衛(wèi)生檔案現場會,。

五、繼續(xù)落實食品衛(wèi)生責任追究制度,，注重細節(jié)管理,。開學前與主管領導實地考察送餐公司，每月20日前上報用餐檢查情況和每周食譜,。每周一,、三、五上保健所信息平臺,。

具體工作安排如下：

二月份：

1．2.18召開學校健康促進例會1次 （行政）

2．2.21相關人員檢查實驗室,、體育設施填寫記錄 （體育、科學）

3．2.20清潔美化校園活動---全校衛(wèi)生大掃除,。 （各辦公室和各班主任）

4．2.22做好營養(yǎng)餐公司的實地考察,，索要相關證照、食譜,。（衛(wèi)生室,、李校長、職工代表,、家長代表,、學生代表）

5．購買常用外用藥品。

6．2.20冬春季預防傳染病宣傳（布置櫥窗）,。

三月份：

1．因病缺勤統計,，堅持每天按時準確上報數據。

2．3.12超重肥胖學生檢測評價身高,、體重,、血壓。

3．時間待定2—6年級學生體檢,，檢查結果輸機后反饋家長并上報保健所,。

4．3月10日前各班主任為學生調桌椅、宣傳制定防近措施和目標,，教學處和衛(wèi)生室對各班進行讀寫姿勢,、桌椅合格率的檢查。

5,、3.24升旗儀式組織一次疏散演習活動 （德育組）

6．春季預防傳染病宣傳（櫥窗,、廣播）

7．3.11家長會對家長進行一次健康知識與技能講座,，學校開展一次家長學生參加的近視防治相關活動。 （德育組,、衛(wèi)生室）

四月份：

1．4.8課間操全校眼保健操比賽,，邊緣視力管理（復查視力）。

3．4.10肥胖超重學生復測評價,。

4．全校性健康教育活動——師生健康知識競賽,。4.16中午學生健康知識競賽。4.14---4.18教師健康知識答題

5．做好春季廁所,、環(huán)境衛(wèi)生,、四害消殺工作。

6．4.28升旗儀式開展垃圾分類回收活動總結展示活動 （德育組）

7．教學處和衛(wèi)生室對各班進行讀寫姿勢,。

保護視力宣傳（櫥窗,、廣播）

8．4.18下午全體會對教師進行教育心理學培訓一次 （德育組）

五月份：

1． 5.9肥胖超重學生復測評價。

2．對家長進行“合理營養(yǎng)平衡膳食知識培訓”對師生進行合理營養(yǎng)平衡膳食指導,。

3．5.5升旗儀式開展“五八紅十字日”宣傳活動,，新會員入會活動，組織急救宣傳活動,，評選紅十字個人,，開展助困助殘活動。

（紅會,、德育組）

4．5.27教師健康促進理論相關知識培訓 （行政）

5．教學處和衛(wèi)生室對各班進行讀寫姿勢,。

6．5.26世界無煙日宣傳 吸煙的危害宣傳活動（學生給吸煙家長畫畫或寫一封信）

六月份：

1．紅十字工作總結

2．6.10肥胖超重學生復測評價

3．教學處和衛(wèi)生室對各班進行讀寫姿勢，6.24全體會總結反饋各班學生讀寫姿勢達標情況,。

4．預防食物中毒,、夏季防腸道疾病、防暑知識宣傳,。

七月份：

1．學生健康教育考核

2．期末工作：保健資料整理歸檔,完成各項總結和各項報表

表彰先進：衛(wèi)生先進集體,、紅十字會員、防近視先進班,、優(yōu)秀廣播員,、 控制肥胖和近視先進個人

3．放假前教師計劃生育動員，發(fā)放藥具,。

工作計劃 工作計劃結尾好篇四

緊緊圍繞“以德立校,、科研興校、面向未來,、育人為本”的辦學宗旨,，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范,、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行,，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。

學校建立依法決策,、民主參與,、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制,；管理干部和教師明確辦事依據,、辦事程序、辦事標準,，形成依法行政的工作格局,；學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強,；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī),，依法施教，為人師表,；學生的法律意識增強,，并能依法規(guī)范自己的行為；建立完善的權益救濟渠道,，師生合法權益依法得到保障,；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向,，為學校改革,、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境,。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學?！保骈_展市級“依法治校示范學?！眲?chuàng)建活動,。在全面實施素質教育中穩(wěn)步提升學校辦學實力和教育品質，打造金色教育品牌,。

（一）深化法制宣傳教育,，提高干部和師生員工的法律素質

根據“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作,，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育,，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法,、用法,、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎,。

1,、加強學生的法制宣傳教育，引導,、保障和促進學生的健康成長,，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪,，維護社會穩(wěn)定,。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育,；二是充分利用主題班隊會,、法律知識競賽、模擬法庭等,，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動,，進行生動、直觀,、形象的法制宣傳教育,；三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育,，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑,。

2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作,。管理干部是學校各項工作的組織者,、管理者、實施者,，必須帶頭學法用法,，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法,。一是建立健全干部法制講座制度,；二是結合學校建設發(fā)展實際，著重學習十七大報告中關于政治文明建設論述,、依法治國的理論及《憲法》,、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī),，不斷提高干部法學理論水平,，增強法制觀念和依法辦事能力,；三是把黨員干部的學法與政治學習有機結合起來。

3,、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作,。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作,，并根據教職工工作性質和特點,，有針對性組織學習《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關的法律法規(guī),，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范,，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平,，做到依法辦事,，依法執(zhí)教，為學生的學法,、知法,、守法起到表率作用。

（二）建立健全各項制度,，依法實施規(guī)范管理

建立健全學校各項規(guī)章制度,，使全校各項工作、各項活動有法可依,、有章可循,，依法對全校實施“全時、全員,、全方位”的綜合性的規(guī)范管理,，保障全校各項工作健康有序運行。

學校依據法律法規(guī),，制定和完善學校章程,，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制,，依法實行校長負責制,，做到相互配合，權責統一,，依法辦事,。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度,、重大事項公示制度,，全面實行校務公開制度,。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利,。完善學校內部財務,、會計和資產管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定,，依法管理好學校財產,。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律,、法規(guī)相抵觸的學校管理制度和規(guī)定,，及時修改或者廢止。

（三）建立高素質普法宣教骨干隊伍

建立以黨支部,、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍,，結合學校中心工作，有計劃,、有針對性地開展法制宣傳周（日）,、法律知識競賽、法制演講比賽,、法制征文評獎等法制宣傳活動,，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。

（四）強化監(jiān)督檢查,，保障各項工作有效運行

加強監(jiān)督檢查,，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治?？傮w規(guī)劃的要求,，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個處室,，落實到分管領導和具體責任人,，把各個處室的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核,，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內容,。

實行依法治校領導小組成員分工聯系制度。小組成員要定期向依法治校領導小組匯報學法用法和依法治校工作情況,。建立干部,、管理人員、教職工學法,、守法,、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識,，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內容,。

（一）20xx年為全面實施的準備階段,。

主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標,，準備宣傳教育教材,。制定考核細則，提出爭創(chuàng)“市依法治校示范學?！钡哪繕?。

（二）20xx年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。

主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則,。召開創(chuàng)建依法治校示范學校工作會議,；舉辦二至三次法律知識講座；組織開展全校性的普法宣傳教育活動,；配置法律法規(guī)學習材料,。

（三）20xx年6月至20xx年10月為依法治校的全面實施階段。

根據規(guī)劃的總體要求,，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排,。定期組織法學專家給管理干部,、教師和學生講法制理論課。創(chuàng)建市“依法治校示范學?！?。

（四）20xx年12月為考核驗收階段。

依據本規(guī)劃的總體要求,，對全校依法治校工作進行總結檢查,，考核驗收。在此基礎上,，起草依法治校下一步工作規(guī)劃,。

（五）20xx年1月至12月全面開展市級“依法治校示范學校”創(chuàng)建活動,。

依法治校是一項綜合性,、長期性和系統工程，必須在學校統一領導下開展各項工作,，充分發(fā)揮帶頭和引導作用,，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處,。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性,，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好,。

1,、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導,，健全和加強學校依法治校領導小組，負責制定規(guī)劃并做好指導,、協調,、檢查、監(jiān)督等工作,，并把這項工作作為提高學校精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分,，真正擺到重要議事日程。

2,、全校要按照學校統一部署和要求,，并結合自身的實際，做好工作安排,，制定相應措施,，做到分工明確，責任到人,，真正達到宏觀有人管,，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面,、各環(huán)節(jié)落實,，不斷提高依法治校的總體水平。

3,、依法治校領導小組要從學校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā),，負責制定和實施法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實,。

4,、各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化,、法制化,，保證本規(guī)劃確定的目標和任務順利完成。

工作計劃 工作計劃結尾好篇五

中學安全工作計劃學校安全工作,，直接關系教育事業(yè)計劃的完成,，直接影響到師生生命和國家財產的安全。領導要高度重視,，采取有效措施,，認真抓好。安全工作主要是對事故做好防范,。安全事故在學校有火災,、盜竊、房屋倒塌,、食品中毒以及實驗,、體育,、勞動生產中的人身傷害等。安全事故的產生,，大致有兩種情況,，但必須做好。一是物質自身運動的損耗到一定程度引起的,，如房屋,、體育器械年久失修。二是人的行為造成的,，如盜竊,、食品中毒、實驗課,、體育,、勞動生產中傷亡等。不論那種情況,，都是由于思想上的麻痹大意,，而導致事故的發(fā)生。做好安全工作,，一般應注意以下幾點：

（一）加強教育,，提高認識。在教育全校教職工,，對黨的事業(yè)、國家和人民的生命財產有高度的責任心,，全心全意為人民服務,。要教育學生關心學校、關心集體,、愛護公共財物,。安全事故是可以防止避免的，關鍵在于真正從思想上重視安全工作,，克服麻痹大意,。樹立以防為止的思想，要使大家認識到這一點,，并成為全體師生自覺的行動,。

（二）認真執(zhí)行防范措施

1、加強巡視,，消除隱患,。學校應有人負責經常檢查房屋及附著物和體育器械和自然損耗情況。凡出現房屋倒塌,、電線老化引起火災或體育器械傷人等問題,，主要原因是平時失察,，維護不認真所致。因此對物質自身運動引起的`損耗,，主要靠日常觀察,，及時補償，消除隱患,，才能避免事故發(fā)生,。

2、必須配備專用設施,。實驗室應設置地窖,，以便儲存易燃易爆和有毒藥品。專人保管,，使用登記,。對各類財產保管室，會計室的門窗,，要加做鐵柵,，配備保險箱，安裝報警器,。

3,、嚴格遵守操作規(guī)程。學校教育師生開展活動中,，認真執(zhí)行有關操作規(guī)程,，比如體育活動中的投擲鉛球、鐵餅,、標槍,、手榴彈，應在指定地區(qū)進行,、四周有人巡視,。食堂的食品加工，實驗活動等,，均應按照有關要求進行,，確保人身安全。

（三）健全制度,，責任到人,。安全工作，涉及面較廣,，必須建立制度,，如門衛(wèi)、用電、防火,、值班等制度,，把安全的責任落實到人，調動大家抓好安全工作的積極性,，使安全工作經?；沤^一切事故的發(fā)生,。

附：計劃內容：

（1）增強學生安全意識和自護能力的宣傳活動,，出板報。

（2）網絡游戲對中小學生安全構成新的威脅,，廣播會宣傳,；

（3）開展中小學危漏校舍問題的圖片展畫板；

（4）開展防非典宣傳活動及做好消毒安全工作,。

xx年9月

工作計劃 工作計劃結尾好篇六

1）課程名稱：汽車電氣設備與維修

2）教材使用情況：高等教育出版社

3）任課班級：汽檢1401,，汽服1401，汽檢1402

4）計劃教學時數：64課時

本課程是高職學校汽車檢測與維修的主干專業(yè)課程,。其任務是使學生具備從事汽車維修與檢查基本技能,，培養(yǎng)學生實踐能力和我國汽車修理人才打下堅實基礎。

熟悉汽車電路的基本概念,、基本原理,，熟悉汽車電氣構造；

1. 初步具有識讀電路圖,、零部件拆裝,；

2. 初步具有分析汽車電路基本結構；

3. 初步具有學習和維修保養(yǎng)汽車電氣設備的能力,；

蓄電池的結構與型號,；蓄電池的工作原理和特性；蓄電池的使用,；蓄電池技術狀況的檢查；充電設備,；交流發(fā)電機的結構,、工作原理及工作特性；電源系統電路,、發(fā)電機和調節(jié)器的正確使用和故障診斷方法,。

發(fā)電機的結構、工作原理及工作特性,、,。

發(fā)電機調節(jié)器的正確使用和故障診斷基本方法、電源系的基本故障診斷與排除。

啟動系的組成,、結構和工作原理,；啟動系控制電路；起動機的拆裝與維修,；啟動系的故障與診斷,；啟動系性能檢測。

啟動系控制電路,；啟動系拆裝與維護,；起動機的性能檢測。 啟動系的故障診斷與維修,。

傳統點火系的組成,、工作原理及工作特性：點火系主要原件的拆裝與維護；點火系的電路連接,；點火系的使用及維護,；點火系的故障診斷；點火系的性能測試,。 教學要求：

點火系的組成,、工作原理及工作特性；點火系的維護及使用,。 點火系的主要原件的拆裝與維護,；點火系的故障診斷與排除了解：點火系的工作原理。

照明,、信號,、儀表及報警系統 、空調安全以及常見輔助電氣系統檢修,。

儀表系統,；汽車報警系統、照明,、信號及報警系統空調系統安全氣囊輔助電氣系統常見故障與診斷,。

報警系統的常見故障與診斷

照明系統的故障與維修了解：儀表系統

整車電路；典型的全車電路,。

1.豐田全車電路的讀圖方法,。

2.大眾全車電路的讀圖方法。

全車電路的表示方法,。

根據高等職業(yè)技術學校和現在學生應有的基礎以及課程內容的需要,，應該遵守通俗易懂的原則把汽車電氣設備與維修學科進行系統全面的講解，選擇適合學生的方法常有的教學方法包括啟發(fā)式教學,、討論式教學,、案例教學、角色扮演教學及多媒體教學等教學方式。以現有的汽修設備進行實踐輔導,，綜合自己現有的實踐經驗融合到教學中,，爭取實現實踐+理論模式的教學方法為學生進廠打下堅實的基礎。

根據不同學生的接受能力要進行難易結合的教學方式,，給聽不太明白的學生多進行講解,，盡量滿足每一個學生的要求，在上課的過程中盡量使用生動的例子,，比如大眾汽車的生產流程,，豐田汽車的生產流程，汽車中每一個單元模塊的結構構造通過多媒體進行演示給大家看,，使學生盡量聽得懂,，使他們愛學習，愛學習汽車電氣設備與維修這門課程,。使他們感興趣,，愛鉆研。讓他們上課盡量不玩手機,，不睡覺,，不說小話。多做他們的思想工作,，使每個同學都能學到應有的知識,，掌握應該掌握的本領。

從基礎的專業(yè)知識入手,，提高學生對學習本門課程的興趣,，然后通過穿插引入，使學生能夠慢慢正確看待本門課程,。 堅持理論聯系實際的原則,，每一章節(jié)大量或盡可能多的列舉同學身邊能夠觀察到的實例，讓學生較為容易理解抽象的專業(yè)知識,。 根據學生的實際學習情況,、理解情況及接受情況，詳細認真耐心的講解專業(yè)知識,，努力做到不讓每一位同學掉隊,，從而提高全班同學的整體專業(yè)能力。 提前認真?zhèn)浜谜n程,，對一些理解起來較為抽象的汽車電氣配件要盡可能預備模具或實物,，幫助同學形象理解,。同時自己要熟悉教材,，抓好著重點對學生進行有針對性的講解。 盡可能多的給學生動手機會，讓學生理論結合實際,，將學習到的理論知識盡可能完全吸收,，從而提高實際實操能力。

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二零xx年九月一日