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學(xué)校里故事篇一
你說(shuō)，他還會(huì)再次受傷嗎,？
答案是肯定的。
這只是我們班中的一小節(jié)縮影,。我不知道會(huì)有多少人像我們一樣,，但我想一定很多。正是愛(ài)玩的時(shí)候,，嬉笑怒罵,，追逐打鬧，在最自信的青春年華,，豪情萬(wàn)丈,，似是一副天下之大，唯我獨(dú)尊的架勢(shì),。不止一次地磕到桌角,，也有時(shí)劃到樓梯角，校園里藏著各種各樣的尖角,。它們正目光灼灼的看著你,，可你渾然不知。你仍會(huì)與同學(xué)追逐打鬧,，仍是不看腳下的路,，即使你曾與它們有過(guò)摩擦，劃出鮮血淋漓的傷痕,，可你仍是不知,。
曾經(jīng)有次我們的同學(xué)走樓梯時(shí)不看路，與同學(xué)打鬧,，腳下一滑,，頭磕在了樓梯的尖角上，結(jié)果縫了七針。我也曾有過(guò)類似的經(jīng)歷,，腿上留下了傷疤,，再不能愈合。我想著說(shuō)不準(zhǔn)較多的同學(xué)都有著這樣的經(jīng)歷,。那尖尖的小角給我們留下的創(chuàng)傷也是巨大的,。有時(shí)也許只因了一時(shí)的不注意，便悔恨終生,。請(qǐng)你,，多看看這些尖角吧！小心著些,，不要再受傷。
一個(gè)個(gè)尖角藏在了我們的生活中,，校園內(nèi),。只因用了幾個(gè)小小的隱蔽，利用著人們的不在意,，去傷害著別人,。課桌，是學(xué)習(xí)的必備用具,，而不應(yīng)是尖利的殺手,；樓梯，是鋪墊在腳下使我們直通云霄之物,，而不應(yīng)是傷人的利器……它們的本來(lái)面目是好的,，只是因人的不注意而帶來(lái)?yè)p傷。又看見(jiàn)了尖銳的桌角和樓梯角,。我捧著作業(yè)本,，小心翼翼的避開(kāi)桌角，注視著前方的樓梯,，看向遠(yuǎn)方的路,。
一個(gè)個(gè)尖角。一片片的校園,。一個(gè)個(gè)的安全故事,。一顆顆火熱的心。我們看著尖角,，踏好每一步路,。
學(xué)校里故事篇二
大一下學(xué)期，我在學(xué)校聯(lián)誼會(huì)上認(rèn)識(shí)了身高不滿一米七的矮個(gè)子男生楊曉彬,。對(duì)于我這個(gè)有著一米七五身高的女生而言,，楊曉彬同學(xué)能說(shuō)是身高殘疾。不過(guò)雖然身高差距大，我跟楊曉彬,，還是挺合得來(lái)的,。我經(jīng)常拿楊曉彬的身高說(shuō)事："楊曉彬，你真的可以說(shuō)是三等殘廢呀",。每次面對(duì)我的嘲笑,，楊曉彬都好像不在意，他會(huì)笑的一臉燦爛,，然后對(duì)我說(shuō)："方亞茹,，沒(méi)有我的矮小，又如何可以襯出你的高大?"
想想,，楊曉彬的話還真是沒(méi)錯(cuò),，這小子，見(jiàn)誰(shuí)嘴巴上都像抹了蜜一樣,。正因如此,，他人緣才出奇的好。尤其是我們軍訓(xùn)結(jié)束后,，大一新生90%的人都知道：三班有個(gè)熱心腸的男生叫楊曉彬,。
我拍著楊曉彬的肩膀笑嘻嘻地說(shuō)："小子，出名的滋味好吧,。"
楊曉彬躲開(kāi)我的胳膊,，一副很認(rèn)真的模樣說(shuō)道："方亞茹，男女有別,，注意場(chǎng)合,，我楊小彬現(xiàn)在好歹是名人了!"
啪，一個(gè)巴掌就落在了楊曉彬的后腦勺上,，我毫無(wú)形象地打了他,，還理直氣壯地說(shuō)："出名了就了不起了是吧?楊曉彬，在我眼里,，你還只是個(gè)矮小的拿破侖!"
"方亞茹,，別拿我的偶像說(shuō)事!"楊曉彬很嚴(yán)肅地望著我說(shuō)。他的偶像是拿破侖,，基本上認(rèn)識(shí)他的人都知道這個(gè),。
我完全沒(méi)有女生應(yīng)有的淑女形象，當(dāng)眾捧腹大笑,。楊曉彬一邊拍著我的背一邊說(shuō)："別嗆著了,，瘋女人!"
學(xué)校里故事篇三
媽媽說(shuō)我這人就是這樣，在校園時(shí)總想著放假,，而真正當(dāng)我放假在家許久之后,，我又會(huì)想念校園生活,。
的確，在放假差不多有半年那么長(zhǎng)時(shí),，我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園生活了,，這種對(duì)校園的想念，讓我忽然接受了媽媽對(duì)我的了解,。這一之前我不愿意承認(rèn)的了解,，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。
昨晚上我又夢(mèng)見(jiàn)校園生活,，我夢(mèng)見(jiàn)那久未踏入的校園,，此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書聲，我夢(mèng)見(jiàn)那久未相見(jiàn)的老師和同學(xué),，此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了,，我夢(mèng)見(jiàn)那寫不完的作業(yè)，此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫了……這些夢(mèng)里校園的生活,，讓我從夢(mèng)中醒來(lái)之后,，拍拍自己的胸口，告訴自己：“還好那只是一個(gè)夢(mèng),，并不是真的?！?/p>
對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人,，我都想念一些校園的什么呢？因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng),，我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了,。過(guò)去在校園生活時(shí)，那食堂的飯菜是很難吸引我們的,，現(xiàn)在因?yàn)樘脹](méi)有吃到那不怎么好吃,，但又著自己特殊氣味的飯菜，如今也成了我想念的對(duì)象,。因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng),，我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過(guò)去在校園生活時(shí),，考試即將來(lái)臨是我最頭痛的時(shí)刻,，現(xiàn)在倒好，半年沒(méi)去校園上課,，就連考試也成了我想念的對(duì)象,。
這些都成了我想念校園生活的理由，那那些可愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,，又怎么會(huì)不被我想念呢,？我想念我的校園生活,，我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去，這樣我才不至于因?yàn)檫^(guò)于想念校園生活而夢(mèng)見(jiàn)相反的內(nèi)容,！
在家放假太長(zhǎng)時(shí)間的我,，想念校園生活，就像我在校園時(shí)總想著放假一樣,。
學(xué)校里故事篇四
回味我的校園生活,，校園生活里充滿著朗朗書聲，有老師教導(dǎo)我們的聲音,，有同學(xué)之間互相追逐打鬧的嬉戲聲,。
每天清晨的太陽(yáng)就是在校園里的朗朗讀書聲中緩慢升起的，從校園每個(gè)教室的窗戶里傳出來(lái)的朗朗書聲,，讓校園里帶上了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。我們拿著語(yǔ)文書，班上的同學(xué)一齊朗讀著書中的古詩(shī)詞,，我們?cè)诮?jīng)典之中感受著圣賢傳遞給我們的智慧,，也讓我們?cè)谧掷镄虚g去尋找詩(shī)歌的答案。
當(dāng)一天的早自習(xí)過(guò)后,，隨后迎來(lái)了正式課堂的我們,，在老師走近教室的那一刻，全班的同學(xué)起立,，共同向我們的老師問(wèn)好,。這一堂課的開(kāi)始，是老師為我們講解此前我們所沒(méi)有接觸到的知識(shí)點(diǎn),。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)這些充滿著智慧的書本之中,，用我們最容易接觸到的方式給我們傳遞著這些知識(shí)。
回味校園生活,，我的腦海里還會(huì)出現(xiàn)這么一幕,。那是在課后，我與同學(xué)們追逐的身影,。童年愛(ài)玩的我還有我的伙伴們,，最喜歡在課后的時(shí)間里玩一些游戲，或是踢毽子,，或是打羽毛球,，也或是純粹的你追我趕。我們一起快樂(lè)的度過(guò)了一段校園生活,，在這段校園生活之中,，這些美好歡快的畫面成為了我們共同擁有的美好的回憶。
我猶記一次大課間,，那時(shí)候,，我與班上的同學(xué)們還來(lái)了一場(chǎng)十幾人的小拔河比賽,。同學(xué)們分兩邊，人數(shù)對(duì)等,，等到充當(dāng)裁判的同學(xué)一聲令下,，兩邊的同學(xué)齊用力，這場(chǎng)小小的拔河比賽也頓時(shí)變得激烈起來(lái),。最終,，我參加的這放紅隊(duì)贏得了比賽。因?yàn)檫@場(chǎng)拔河比賽,，也促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)們之間的感情,。加強(qiáng)了我們之間的友誼。
我的校園生活過(guò)的很快樂(lè),，希望同學(xué)們的校園生活也都過(guò)的很充實(shí)快樂(lè),！
學(xué)校里故事篇五
去年暑假的那個(gè)傍晚，剛下完一場(chǎng)細(xì)雨,。樹(shù)葉沙沙作響,，帶著涼氣襲來(lái)，十分涼爽,。一朵一朵雞蛋花飄落,，散發(fā)出淡淡的香味。
晚上,，雨先生告辭后,，我們幾個(gè)教師子女相約一起去玩。新鮮的空氣使我們的心情大好,，我們興沖沖地跑向?qū)W校操場(chǎng)的沙坑玩。
下過(guò)雨后,，沙子都是濕漉漉的,。但我還是勉強(qiáng)地用手刨著沙。一些沙子粘在手上,，涼涼的,，癢癢的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大橋”,?？粗约旱牡靡庵鳎液退既滩蛔〈笮ζ饋?lái),。
遠(yuǎn)處,，飛揚(yáng)騎自行車沿著跑道沖過(guò)來(lái)?？墒?，一瞬間,，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，飛揚(yáng)連同他的自行車一起翻倒在跑道的雨水中,。在場(chǎng)的所有人都驚呆了,。可可急忙跑過(guò)去扶飛揚(yáng),。在模糊的燈光下,，我隱約看到飛揚(yáng)膝蓋上有流動(dòng)的液體?！把币粋€(gè)女孩嚇得尖叫起來(lái),！接著，圍上來(lái)的人都發(fā)現(xiàn)飛揚(yáng)受傷了,。他的手臂上,、腿上、嘴巴里都是血,！飛揚(yáng)的樣子讓我大驚失色,。大家頓時(shí)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知所措,。
我一下子站了起來(lái),，當(dāng)起了鎮(zhèn)定的指揮官：“大家都安靜！你們兩個(gè)男生先扶飛揚(yáng)去校醫(yī)室,，我和可可扶著自行車隨后跟上,，剩下一半人跟著我，一半人去飛揚(yáng)家報(bào)信,！”伙伴們聽(tīng)到我的命令后,，立刻行動(dòng)。我和可可抬著自行車,，急急忙忙地趕到校醫(yī)室,，兩個(gè)男生說(shuō)：“校醫(yī)室關(guān)門了！”我又說(shuō)：“你們先帶飛揚(yáng)去男廁所清洗傷口,，再帶他回家,！”
我們的動(dòng)作十分迅速。不一會(huì),，大家便把飛揚(yáng)扶到了他家,。飛揚(yáng)媽媽幫他消了毒，包扎好傷口,，我們才回自己的家,。
那場(chǎng)細(xì)雨，雖然牽出了一件意外的事,，但卻讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定地處理事情,，也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,！
學(xué)校里故事篇六
走進(jìn)校園，校園里的一切都帶著陽(yáng)光,，充滿著青春的味道,，同樣還帶著回憶，不同時(shí)期的校園生活也是不一樣的,。
小學(xué)的時(shí)候,，那時(shí)候的校園生活，存在我們記憶深處更多是我們與同學(xué)之間的嬉戲打鬧,，那時(shí)的我們稚氣未脫,，在學(xué)校里每天最期待的就是下課，上課要求我們安分的坐在教室里,，可是小時(shí)候跳脫的我們哪能真的一直坐下去,，等到下課鈴聲一響，班上所有的同學(xué)瞬間就歡呼了,，特別是等到老師走出了教室以后,，這是的我們更是在教室里面玩得不可開(kāi)交。
小學(xué)時(shí)的校園生活最是豐富多彩,，踢毽子,，跳繩，捉迷藏,，還有老鷹抓小雞等等,，這些游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎,。
但是當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng),，我們的玩心也漸漸的淡去，等到我們告別了小學(xué)生活,，然后又進(jìn)入了一個(gè)全新的校園生活時(shí),，這時(shí)，我們的校園生活,，更多的就是圍繞著書本，圍繞著作業(yè)了,，因?yàn)檫@時(shí)的我們心里都住進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)，我們要為這個(gè)夢(mèng)而努力。
不過(guò)在初中的校園生活里,，學(xué)校里不時(shí)的就會(huì)舉行一些大型的活動(dòng),，有個(gè)人歌唱比賽，合唱比賽,，甚至還有舞蹈比賽,，初中的校園生活,，更多的是學(xué)校里組織的一些大型活動(dòng)，而我們這群學(xué)子,，也只有在這些活動(dòng)中才能放松一下自我,。
記得學(xué)校里有一位老師說(shuō)過(guò)，有時(shí)候,，他瞧著我們不帶休息的學(xué)習(xí),，很想讓我們?cè)谙抡n的時(shí)間里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了,，但是,，往往他趕著同學(xué)從后門出去，但是他一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)又從前門返回了教室,，重新坐上了自己的座位上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
初中的校園生活,，我們更多的是在為我們未來(lái)而戰(zhàn)了,，因?yàn)槲覀円忌弦粋€(gè)更好的高中，然后考上一個(gè)更好的大學(xué),。
學(xué)校里故事篇七
日沒(méi)之時(shí),，緩和的軍訓(xùn)啟初了！嘹明的心號(hào)攻破了輕睡的夜色,，太陽(yáng)隨同著不大一致的足步聲升伏,！陽(yáng)光開(kāi)端了它的熱忱，返每集體臉上貼金,！熾熱的太陽(yáng)燒灼著大地跟爾們的身材,！晴空萬(wàn)面無(wú)云o那片刻的陰涼和一絲的秋風(fēng)是這么的可貴！單調(diào)無(wú)味的軍姿反復(fù)了一邊敵一邊,！汗水濕透了衣衫o腿麻了,。手酸了！不禁暗從感慨：亮月多少時(shí)有,？等到夜幕來(lái)臨,，仍然要于星星替舞，路燈下的影子巋然不動(dòng),！動(dòng)人的軍謠贏來(lái)振振掌聲o響亮的軍歌響徹校園內(nèi)外,！
走過(guò)十年的風(fēng)雨o我們未茁壯成長(zhǎng)為盛開(kāi)的花蕾！離別了童年的夢(mèng),，告別了童年的無(wú)邪,，我們走入了大學(xué)的殿堂。以前稚氣未脫的我們對(duì)大教有太多的憧憬，可開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)卻給了我們?cè)擃^一棒,！
軍訓(xùn)很鈍就要停止o它帶去的甜于樂(lè)也會(huì)隨它而往,！咱們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它帶來(lái)的生涯方法：忍受o堅(jiān)持o遵從！這興許是軍訓(xùn)畢生難記的,！再大的苦楚皆要忍耐o在大艱苦都要保持o在小的動(dòng)息都要屈服,！
一身綠色軍戎的我們o存在忍耐，堅(jiān)持,。服從信心的我們即是烈日下的玫瑰,！要飄出玫瑰的芳香，彰顯出玫瑰鋼鐵的意志,！
有些己o揩肩而功,；有些話，歸味無(wú)限,；有些事o末身難忘,；軍訓(xùn)的生活就是如斯！軍訓(xùn)有意料中的苦o也有預(yù)料之外的甜,！更主要的是讓我曉得去珍愛(ài)所習(xí)慣的生活方式,！
養(yǎng)尊處優(yōu)的我從小就神往軍營(yíng)的群體生活。也許這種生活方式很的很甜,！結(jié)束了一天輕松的練習(xí),，拖著疲乏的身子回到寢室就只想睡覺(jué)！點(diǎn)對(duì)一盆子的香衣服o我又當(dāng)何去何從,！我實(shí)的不會(huì)也不愿,！是你們的輔助才使新一地的我不必接收昨天的疼苦！感激的不僅僅是你們?yōu)闉槲屹M(fèi)下了洗衣服的錢,，更沉要的是讓我學(xué)會(huì)了生活方式,！天天大野在一訖生活！由于有了你們相陪,，即便軍訓(xùn)再苦,，也會(huì)充斥笑顏！
學(xué)校里故事篇八
他是公司高管,，三天兩頭不是忙出差,，就是忙開(kāi)會(huì)應(yīng)酬。
陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯時(shí),，他喝到一蠱美味又滋補(bǔ)的好湯,，他馬上吩咐服務(wù)員打包一份要提走。散伙后,，他提了一份湯輾轉(zhuǎn)兩趟車終于送到了她的手上，千交萬(wàn)代要喝得一滴不剩。她看著他滿頭大汗的樣子,，把頭點(diǎn)得像是啄米雞,，他這才放心又趕回公司開(kāi)會(huì)。
他偶爾去她的宿舍,，她洗著他換下的襯衫,，襪子，洗得白白凈凈,，清清爽爽,，他把她洗好的襯衫往陽(yáng)光處一照，一塵不染,，他驚嘆她的雙手有如此的神力,。她咯咯笑個(gè)不停就不告訴他，不過(guò)是在洗衣粉中加了幾滴洗潔精浸泡后再搓洗罷了,，她要獨(dú)占這份美好,，只有她才能洗出他的最為干凈的衣服。
他有空閑的時(shí)候,，她纏著他走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,，和他說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話。
拉著他去電影院,，看張藝謀最新導(dǎo)演的《歸來(lái)》,，她側(cè)身依偎在他旁邊，他看不來(lái)這種溫情文藝片,，握緊她的小手打起瞌睡,，而她為陳道明精湛的演技，飾演陳焉識(shí)對(duì)馮婉瑜的深情陪伴,，打心里羨慕這種相濡以沫的感情,，最深情的告白是長(zhǎng)久的陪伴，這一生,，便是一世,。
這座城市的公園，湖畔,，餐廳,，街角，海邊,，小巷,，商場(chǎng)，鼓浪嶼……他們走過(guò)的每一個(gè)地方,，他總是出其不意或是旁若無(wú)人親吻了她,，深吻，淺吻。
他們,，戀愛(ài)了,。
學(xué)校里故事篇九
今天上體育課的時(shí)候，我的幾個(gè)同學(xué)七手八腳地把我抬了起來(lái),，我對(duì)她們又可氣又好笑,。
事情是這樣的。過(guò)幾天,，就是我的生日了,，我想邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友到家里來(lái)玩兒。于是,，體育課解散后我就匆匆跑到樓上教室里去找她們,。不一會(huì)兒我的身邊就圍了五六個(gè)朋友。
突然,，霍洪槿從背后把我抱起來(lái),。賈子瑩興奮地說(shuō)：“咱們把未來(lái)的小壽星抬到樓下雙杠上去吧!”大家都答應(yīng)了，歡呼起來(lái),。我立刻求饒：“救命啊!救命啊!”可是已經(jīng)由不得我了,，朋友們已經(jīng)挽起袖子躍躍欲試了。我又一想：“對(duì)呀,，他們把我抬到雙杠上,，那感覺(jué)多好玩啊!”
于是，我就不再掙扎了,。我們來(lái)到走廊上,，賈子瑩抬著我的左胳膊，李思嬌抬著我的右胳膊,，霍洪槿抱著我的兩條腿,，屁股在空中懸著卻沒(méi)人管，我都快掉下來(lái)了,。下樓梯的時(shí)候,，我像一只大螃蟹一樣被橫著往外抬，左半邊在下,，右半邊在上,，嚇得我不斷尖叫。剛出教學(xué)樓,，賈子瑩喊道：“一!二!三!”大家同時(shí)把手一松,，我就坐在了地上?！鞍?”我不由得大叫,，屁股有點(diǎn)疼,，不過(guò)也蠻好玩的。
過(guò)了一會(huì)兒,，虎唯子說(shuō)：“休息夠了,，我們繼續(xù)吧!”。于是大家又把我抬了起來(lái),，往籃球場(chǎng)走去。這時(shí),，李嘉欣的一個(gè)小飾品把賈子瑩吸引住了,，她丟下我的左胳膊逃跑了，卻沒(méi)有人及時(shí)補(bǔ)上,，我只好用左手撐著地,。
又過(guò)了一會(huì)兒，我就堅(jiān)持不住了,?；⑽ㄗ于s緊抬著我的左胳膊，大家笑著鬧著,，終于把我抬到雙杠邊了,。我美滋滋地做好了心理準(zhǔn)備，要享受一下被高高舉起的感覺(jué),?！耙?二!三!”大家把我在空中晃了三下，我美美地閉上了眼睛……沒(méi)想到,，她們竟然把我放在了地上,。我奇怪地問(wèn)：“咦!你們?cè)趺床话盐姨У诫p杠上呢?”她們沖我嘻嘻地笑：“你那么重，雙杠那么高,，我們?cè)趺纯赡馨涯闾先ツ?”說(shuō)完,，一溜煙地都跑了。哎,，原來(lái),，還是要我自己上雙杠呀!真是白高興一場(chǎng)!
不過(guò)，被別人抬著的感覺(jué)還蠻舒服的呢!
學(xué)校里故事篇十
校園生活豐富多彩,，總是讓我覺(jué)得有水果的味道,，酸酸的，甜甜的,，澀澀的……那些味道總是讓你回味無(wú)窮,。
酸酸話梅
在三年級(jí)期末考試中，我與紅榜失之交臂,。唉,！第一題明明是要求劃去錯(cuò)誤答案,，我竟然看成給正確的打鉤！就因?yàn)槲业拇中拇笠?，全?分我1分都沒(méi)有拿到,！也正是這遺憾的6分，導(dǎo)致我沒(méi)能進(jìn)入年級(jí)的前三十名,?？粗切┥狭思t榜的同學(xué)高興得手舞足蹈，想著他們的媽媽也一定會(huì)給他們獎(jiǎng)勵(lì),，而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒,，心里酸溜溜的。唉,！這話梅的味道,。
甜甜西瓜
剛上四年級(jí)的時(shí)候老師就對(duì)我說(shuō)：“看你的字，太難看了,！把字寫好點(diǎn),！”聽(tīng)了這話我心里很自責(zé)，心想：我一定好好練字,！后來(lái),，老師發(fā)了一本字帖：“好字行天下?！蔽野迪聸Q心：一定要讓同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看,！于是，每個(gè)字我都仔細(xì)臨摹,，細(xì)心去練,。老師把字帖收上去之后，再發(fā)下來(lái)我居然得了優(yōu),?；丶液罄牙押蛬寢尪伎湮业淖謱懙煤谩Ｎ业男睦锵癯粤宋鞴弦粯犹?。哈哈,，汁水都流出來(lái)了。
澀澀檸檬
一天早晨,，我躺在暖暖的被窩兒里,，夢(mèng)見(jiàn)一只全身雪白、眼睛有點(diǎn)兒黃的小貓向我跑過(guò)來(lái),。我們正說(shuō)著話,，鬧鈴響了，接著姥姥喊我起床,。雖不情愿,，可是,，會(huì)遲到的！一天又一天,，早上迎著寒風(fēng)去上學(xué),，想著又能上學(xué)，見(jiàn)到老師和同學(xué)了,，還能學(xué)到新知識(shí),，苦中也有樂(lè)呀！
至于其他滋味嘛,，我還沒(méi)有體會(huì)到,，等我體會(huì)到了，再給你講吧,！但我要告訴你，這些水果的味道成了我校園生活的一道道風(fēng)景線,、一本本相冊(cè),，我總是會(huì)把它翻出來(lái)細(xì)細(xì)品味，愛(ài)不釋手,。
學(xué)校里故事篇十一
當(dāng)林書豪第一次出現(xiàn)在nba賽場(chǎng)上時(shí),，何開(kāi)誠(chéng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)支持他的朋友們?！翱吹綍垃F(xiàn)在的表現(xiàn),，我很為他高興。他的信念支撐著他到現(xiàn)在,，這也激勵(lì)著我,。
我們?cè)谡写龝?huì)上見(jiàn)過(guò)面。我知道他在學(xué)?；@球隊(duì),。他還知道我在足球隊(duì)。我們很快就成了好朋友,。
當(dāng)我們大一的時(shí)候,，我們不是室友。那時(shí),，新生和誰(shuí)住在一起是由學(xué)校安排的,。到了第二年，當(dāng)我們自由選擇的時(shí)候,，我們毫不猶豫,。他們一起移動(dòng)。
當(dāng)我剛來(lái)哈佛的時(shí)候,，我不是,?？梢哉f(shuō)，書商的奉獻(xiàn)感染了我,，讓我相信了信仰的力量,。
大學(xué)時(shí)，書豪成立了一個(gè)小的團(tuán)體,，有六,、七個(gè)成員。我就是其中之一,。在這一組,。我們會(huì)分享很多東西，什么也不說(shuō),。我們一起祈禱,，特別是當(dāng)團(tuán)體中的其他成員有困難的時(shí)候。
在我大三的時(shí)候,，因?yàn)槭軅?，我被教練從主力位置上撤了下?lái)。這種差距讓我感覺(jué)很糟糕,，很沮喪,。當(dāng)書豪看到它的時(shí)候，他開(kāi)始每天為我祈禱,。那些祈禱,，我聽(tīng)到我的耳朵幾乎磨破了繭。
書豪也給我發(fā)了一封很長(zhǎng)的郵件,，里面告訴了我很多關(guān)于他是如何運(yùn)用上帝的力量渡過(guò)苦難和磨難的,，他刻意挑選了圣經(jīng)中當(dāng)時(shí)對(duì)我有幫助的部分，希望能給我靈感,。
在大學(xué)聯(lián)賽中,，我和舒浩遇到了很多種族歧視。我很好,。戴上安全帽后,，沒(méi)多少人能看出我是亞洲人，但書豪不一樣,。他完全暴露在粉絲面前,。很多極端的粉絲會(huì)說(shuō)一些丑陋的事情，但是舒浩告訴我他們想說(shuō)什么或者說(shuō)什么,，上帝會(huì)幫助我們度過(guò)這些困難,。
籃球是莊家傳播他們對(duì)上帝信仰的工具。他希望用他在球場(chǎng)上所擁有的一切和他的成功告訴人們信仰的力量是多么重要,。
今年快下崗的時(shí)候,，書豪告訴我,，如果他不打球，就當(dāng)神父,。
你可以出其不意地通過(guò)考試,。
學(xué)校里故事篇十二
兵法有三十六計(jì)，我們也有校園三十六計(jì),，我今天就先舉其中常用的兩計(jì)吧,。
第一計(jì)瞞天過(guò)海
數(shù)學(xué)課上，麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲,。教室里“臺(tái)上嘰里呱啦,，臺(tái)下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上“兩點(diǎn)一線”滔滔不絕,，有些同學(xué)仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”,，有些人干脆面晤周公，夢(mèng)游水鄉(xiāng),。
只見(jiàn)前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著,。瞧！先向左,，再向右，接著就枕著《數(shù)學(xué)》《練習(xí)冊(cè)》《課時(shí)作業(yè)》安然入眠,，可謂爽矣,。“詹瀛川,，這道題怎么做,？”只見(jiàn)詹哥正與周公“戲說(shuō)唐太宗”，卻不幸被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)中,。于是乎,，睜開(kāi)迷蒙的雙眼，做出“夢(mèng)里尋他千百度”之狀,，磨蹭了半天,，才從那張金口里擠出了幾個(gè)字：“老師，對(duì)不起,，眼鏡忘帶了,，我看不見(jiàn)?！逼鋵?shí),，眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊，于是乎,，數(shù)學(xué)老師只好放行,。
第二計(jì)空城計(jì)
一日,，大課間，正當(dāng)同學(xué)們呵欠連天時(shí),，一位同學(xué)大喊：“生物老師來(lái)啦,！”于是，“哄”的一聲,，同學(xué)們不是躲進(jìn)了廁所里,，就是去了避難所英語(yǔ)老師的辦公室?！叭四?？”生物老師詢問(wèn)僅剩下的幾名“好學(xué)生代表”。學(xué)生大呼：“被英語(yǔ)老師叫去了,?！崩蠋焽@了一口氣：“哎，那算了,?！边@真是只嘆作業(yè)太多，剛掃過(guò)“單細(xì)胞”,，又接上“生物鏈”,，噢，后面還有“之乎者也”,。早料到語(yǔ)文老師會(huì)“登門拜訪”,，于是乎，特派一位眼線,，只要老陳人一到,，全班同學(xué)立即去無(wú)蹤。此乃“空城計(jì)”也,。
校園三十六計(jì)之一二,，是計(jì)里有計(jì)，計(jì)外也有計(jì),。不過(guò)若想在學(xué)海中修成正果,，“用功”方為上計(jì)。
學(xué)校里故事篇十三
那天去食堂打飯,，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶飯卡,，將四周掃了一眼，發(fā)現(xiàn)一位可人的mm就在身旁打飯,，便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)：“同學(xué),，我忘了帶飯卡，把你的飯卡借給我用一下好嗎？”她用溫柔的聲音回答：“好的,?！?/p>
打完飯，我掏出錢包,，但找來(lái)找去就是找不到零錢,，遞給她一張五十的：“對(duì)不起，我沒(méi)帶零錢,?！?/p>
“我今天沒(méi)帶錢包。算了,，你不用給了,。反正才幾塊錢的事兒?！?/p>
真大方?。∪碎L(zhǎng)得漂亮不說(shuō),，心靈還美,。我有點(diǎn)喜歡她了。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,，得來(lái)全不費(fèi)功夫?。∥疫€得感謝那張還在床上大睡的飯卡呢,！
“不還你怎么可以呢,？麻煩你留下你的聯(lián)系方式吧，我會(huì)盡快還給你的,。”既然有緣相識(shí),，干嘛不找機(jī)會(huì)繼續(xù)接觸深入了解,？
“不用了?！?/p>
但是經(jīng)不住我的死纏爛打,，她還是把姓名和聯(lián)系方式告訴了我。
后來(lái)借著還錢的機(jī)會(huì)我又跟她見(jiàn)了一次面,，她的談吐舉止無(wú)一不讓我為之傾倒,。于是有時(shí)間就會(huì)給她打電話向她問(wèn)好，她如果有空的話還會(huì)約她出來(lái)一起玩,。一來(lái)二往,，我們成了關(guān)系不錯(cuò)的朋友。
但是就在我想要向她表白的時(shí)候，我退縮了,。我怕我表白后被她拒絕,，然后連普通朋友也做不成。所以這段感情到現(xiàn)在仍然維持在暗戀階段,，為此我很傷腦筋,，整天受到思念的煎熬。
學(xué)校里故事篇十四
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午,，迎來(lái)了我們盼望已久的拔河比賽,。可別小看這次比賽,，它規(guī)模龐大,，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是班級(jí)里挑選的人高馬大，虎背熊腰的重量級(jí)選手,。
我們興致勃勃地跑到操場(chǎng)上,，拔河比賽分預(yù)、決賽,，我們班選出二十名同學(xué),，個(gè)個(gè)都像“小老虎”。在同學(xué)們的吶喊聲中,，我們不費(fèi)吹灰之力,，輕而易舉的戰(zhàn)勝了五（3）班。
進(jìn)入了緊張的決賽,，我們的對(duì)手是五（2）班,，去年的比賽我們輸給他們班，這次一定不能有絲毫的松懈,。我們參賽隊(duì)員互相鼓勁,，不敢有絲毫的松弛，個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，咬緊了牙,，準(zhǔn)備在決賽中大顯身手，和五（2）班一決高低,。這種氣勢(shì)絲毫不壓于為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒,，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員們一個(gè)個(gè)更是心急如焚，個(gè)個(gè)屏氣凝神地等待著老師的哨聲,。
“ 瞿————”,！老師的哨聲吹響了。我們鉚足了勁,，漲紅了臉,，使勁的往后拉,，手上的青筋也暴出來(lái)了。
不好,，繩子慢慢的朝五（2）班方向移去,，啦啦隊(duì)員們情不自禁地跳了起來(lái)，響徹云霄的吶喊聲五（4）班加油———給了我們無(wú)窮的力量,，我們班的“小老虎”一個(gè)個(gè)身體往后傾斜,，有的一條腿伸直，一條腿彎曲,，有的兩條腿伸直,，身體朝后躺，還有的甚至把麻繩圍在腰間,，背過(guò)身,，使足了勁，臉漲得通紅,，艱難地朝后大踏步走,，一點(diǎn)也不敢放松。手心的汗也滲了出來(lái),，麻繩的印子都深深的印在了我們的雙手上,，啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)也更響，在我們的努力下,，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地被我們拉了過(guò)來(lái),。眼看我們就要取勝的關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)站在我旁邊的同學(xué)滑倒了,，繩子一點(diǎn)點(diǎn)的又向五（2）班移去,，他趕緊起身，不顧疼痛,，啦啦隊(duì)的喊聲此時(shí)更響更亮了,，我們使出了更大的力氣，一個(gè)個(gè)面紅耳赤,，繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們這邊挪動(dòng),。
最后我們戰(zhàn)勝了五（2）班，取得了五年級(jí)組拔河比賽第一名,。我們高興得蹦啊,，跳啊,，相互擁抱著,，笑聲久久地回蕩在校園里。
簡(jiǎn)評(píng)：能把活動(dòng)中人物的動(dòng)作,、神態(tài)描寫清楚,，體現(xiàn)了比賽的激烈。
學(xué)校里故事篇十五
校園里是有很多事情的。
有大事,，也有小事,。
而在這個(gè)時(shí)候，最平凡,、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪,。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡(jiǎn)單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候,，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試,，第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的,，也是老師?？梢?jiàn),，這兩種事之間是有媒介的。
學(xué)習(xí)嘛,，莫過(guò)于學(xué)一段,，考一段，學(xué)一段,，再考一段,。就如同你在烤魚(yú)的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油,；烤烤,，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉,。到最后考好了,，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考,，我這個(gè)幾輩子沒(méi)進(jìn)過(guò)幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了,？！心里那叫一個(gè)喜呀,！不行,，到這來(lái)要小心，別叫人家抓著笑柄,。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng),，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上,?？荚嚨臅r(shí)候左瞅瞅,，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅,，見(jiàn)沒(méi)有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我,，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,，腦袋不疼,，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道：我還是出糗了,！
11月了,，下雪了。
一般下雪,，先是來(lái)點(diǎn)雨夾雪,，再來(lái)是下小雪，或是中雪,，接著是大雪,，再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過(guò)完了?？蛇@次的雪不一樣,，掉幾滴眼淚后開(kāi)始發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑??！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖,。這時(shí)我就尋思：你說(shuō)這雪看見(jiàn)自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿,，不得氣死！好像我尋思的也對(duì),，雪下得更厲害了,。
這時(shí)我的腦中浮現(xiàn)出一場(chǎng)情景：黑天了，我們也到了學(xué)校,。老師開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生掃雪,。學(xué)生在下面時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。本來(lái)已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒,。心想：可惡的人?。“盐胰腔鹆诉€笑,，給你們的懲罰不夠是不是,？！于是又卯足了勁開(kāi)始潑啊潑,，這雪也開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的下啊下……
可見(jiàn)這雪是不好惹的,。咱惹她生氣了，她會(huì)不會(huì)圣誕節(jié)不給咱下雪了呢,？那樣會(huì)很無(wú)聊的……
學(xué)校里故事篇十六
我的校園里放生過(guò)很多有趣的事,，今天我要跟你們說(shuō)的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘,！
上課鈴響了,，老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球,。老師接著在盆里放了清水,，直到乒乓球浮在盆沿,。老師說(shuō)：“今天我們玩吹乒乓球的游戲,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者?！?/p>
我自告奮勇,，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試,，結(jié)果鼓足了勁,，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水,，我居然一個(gè)球也吹不出來(lái),。然后我的對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我。她嘗試著蹲下身子,，與盆沿齊平用力吹,，結(jié)果真吹出來(lái)一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下,，明白了這個(gè)原理,，光使勁吹是不行的，還要有技巧??！
我們開(kāi)始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng),。她不慌不忙蹲下身子,，鼓起腮幫子開(kāi)始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦,，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè),！我緊張的心怦怦跳,，感覺(jué)我完了,，肯定贏不了,。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè),。
該我了,，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下,，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過(guò),，那多難看??！也許是我的緊張影響了成績(jī)，我一上來(lái)接連失誤,。后來(lái)我定了定神,，放松自己開(kāi)始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng),，這下乒乓球開(kāi)始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了,，盡管我后邊表現(xiàn)的很好,，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè),。我有點(diǎn)失望,，更多的是不甘心，心想要是我一開(kāi)始不害怕我原本可以贏的,。
在學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新,！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來(lái),，等我上了大學(xué)后拿出來(lái)看看會(huì)覺(jué)得很有意思。
學(xué)校里故事篇十七
上學(xué)期間,，校園里的趣事可不少,，每天與同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般,，在玩鬧之中,，就有著不少趣事。
“不是,，不是這樣的,。”只見(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái),，至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事,，那就不得不從頭說(shuō)起了。
下課的鈴聲一響，講臺(tái)上的老師一走,，瞬間,，教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同,，下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧,，完全沒(méi)個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木,，同學(xué)一拆開(kāi)包裝，頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué),。接下來(lái)，自然就是大家一起好奇的探索著,，如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見(jiàn),，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái),。
這一下，同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來(lái),，這么多的碎片,，要怎么樣才能行呢？于是乎,，這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過(guò)了,。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候，在積木的拼接中,，拼出了一個(gè)模樣出來(lái),。只不過(guò)，眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異,，因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣,。
“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn),，于是大家又動(dòng)手拆拆改改,?！安粚?duì)，這個(gè)腳太長(zhǎng)了,?！薄耙膊粚?duì)，這翅膀也太小了點(diǎn),?！薄啊?/p>
眾人七嘴八舌，最終積木的主人發(fā)話了,，“不是,，不是這樣的?！敝魅艘话l(fā)話,，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹,，不是小雞,。”
這句話一出,，瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái),。“哈哈,，是哦,，我說(shuō)怎么越看越怪，但有覺(jué)得好熟悉,，原來(lái)是一只小雞呀,。”同學(xué)們大都上氣不接下氣的笑著,，這個(gè)結(jié)果可真出人意料,。算起來(lái)，這也是校園里的一樁趣事了,。
學(xué)校里故事篇十八
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事,，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天,，學(xué)校進(jìn)行大掃除,，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn),，我們帶著工具陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,，小組長(zhǎng)王強(qiáng)給我分工后，我們不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子,，一手握著掃帚,，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著,，掃著,。
半小時(shí)后，我們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端,，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái),，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢,？我們都呆若木雞地站著,，王強(qiáng)仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭,，彎下腰,，一鋤一鋤地挖著臟物,。眼看快放學(xué)了,，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著一堆臟物,，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭,。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園,，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干,。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家,?；丶液螅倚睦镌趺匆财届o不下來(lái),，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前,。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行,，我得去幫幫他,！當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物,，但見(jiàn)我到來(lái),，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。此時(shí)此刻,，我的眼里濕潤(rùn)了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物,。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事,，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新,。
學(xué)校里故事篇十九
每天的校園生活也許并非都那么快樂(lè),，但一定很充實(shí)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,，導(dǎo)致了寒暑假的時(shí)候總感覺(jué)心里空落落的,，連生活自己都不會(huì)安排了。
我們學(xué)校是一個(gè)4000多人組成的龐大群體,，而忙碌的生活從清晨開(kāi)始……
早操鈴一響,，大家就都密密麻麻的站著隊(duì)，而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的,，腳也不知道干嘛去了,。跟著跳完一段自己都搞不清，全過(guò)程稀里糊涂的廣播體操后,，又回到了教室,。之后就是一陣十分刺耳的聲音，那是組長(zhǎng)在喊,，交作業(yè),！交作業(yè)啦！
同學(xué)們總說(shuō)上課的時(shí)間一分鐘就像一個(gè)世紀(jì),，本來(lái)以為他們是想要暗喻老師是樹(shù)懶,，卻沒(méi)想到真的只是字面上的意思，是說(shuō)上課時(shí)間特別漫長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)了“40個(gè)世紀(jì)”（之前比喻一分鐘就像一個(gè)世紀(jì),，一節(jié)課也就是40個(gè)世紀(jì)）之后盼來(lái)了久違的下課鈴。
可能沒(méi)入學(xué)的學(xué)生或者沒(méi)去學(xué)?？催^(guò)的家長(zhǎng)這么認(rèn)為,，女孩子下課踢毽子，男孩子下課上個(gè)廁所就回來(lái)上課了,，然而,，事實(shí)并非這么簡(jiǎn)單，男孩嘛,，通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢,，而女孩子們往往玩的就是——拿書本砸向男孩子。
上課了,，同學(xué)們像走往刑場(chǎng)一樣,，有氣無(wú)力的回到教室,。估計(jì)大家聽(tīng)到上課鈴的聲音，心都碎了吧,。
還記得每次眼保健操的時(shí)候,，總是有那么幾個(gè)值日生面對(duì)正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾，可每次卻都是徒勞無(wú)功,，只有等待課后再仔細(xì)打掃啦,！
放學(xué)啦，整個(gè)學(xué)校都沸騰了,，像滿鍋的沸水,，奔涌而出，那場(chǎng)面真叫一個(gè)熱鬧,，親眼目睹過(guò)的人都知道那烈火般的奔放,，絕對(duì)不亞于安塞腰鼓。
大家看了我的描述,，可覺(jué)得有點(diǎn)意思,？無(wú)論你們覺(jué)得怎樣，這就是我眼中最充實(shí),，最美好的校園生活,，它就像一條繩索，引導(dǎo)著我走過(guò)這一段快樂(lè)的人生,。
學(xué)校里故事篇二十
每一張那么美麗,，每一張都讓我想起了曾經(jīng)的美好時(shí)光,。瀏覽照片,，腦子里滿滿的美好回憶。那時(shí)候的是那樣的青春陽(yáng)光,、灑脫自在,。在陽(yáng)光灑滿的下午，我……
聚也匆匆,，散也匆匆,。飛逝，六一的鐘聲已過(guò),，當(dāng)然,，也預(yù)示著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我一直沉浸美好的時(shí)光中,，老人卻急匆匆地把六年級(jí)的時(shí)光帶走了,。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已很深的感情,，每位同學(xué)的性格特點(diǎn),、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中,，少了，我的生活都會(huì)變得枯燥乏味了,。此時(shí)此刻,，我耳端邊回想著朗朗的讀書聲；快樂(lè)童真的歌聲,；盡情嬉戲的歡郎的笑聲,；誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,，熱火朝天的勞動(dòng),，有趣的郊游，你追我趕的操場(chǎng),，充滿歡聲笑語(yǔ)的宿舍……
我認(rèn)識(shí)了三位性格開(kāi)朗的女生,，是她們，讓我的性格了,；認(rèn)識(shí)了四位“大公無(wú)私”的哥們兒,，是，讓我知道了做人的公平公正,；認(rèn)識(shí)了53位天真可愛(ài),、活潑樂(lè)觀的朋友，是,，讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單……
大課間,，是大家向往的時(shí)刻，唯一可以放松的時(shí)刻,。每逢大課間,，無(wú)需商討，是位女生便會(huì)默默地走到一起,。私人勾肩搭背,，無(wú)話不談。有時(shí),，會(huì)一起飛奔在操場(chǎng)上,，追逐嬉戲；有時(shí)會(huì)一起漫步在校園內(nèi)放聲歌唱,。所到之處,，都會(huì)留下一串串銀鈴般的笑聲，都會(huì)校園里的一道最亮麗的風(fēng)景,。那時(shí)的,，會(huì)小小玩笑而“大打出手”，會(huì)跑掉的歌曲而“爭(zhēng)論不休”,，有時(shí),，甚至還會(huì)一件極為平常的事而“大呼小叫”……
童年的時(shí)光美好而短暫,，只留下了永不退的色的回憶，細(xì)細(xì)品味,，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的,，令人難忘！
啊,，留戀,、美好時(shí)光！
學(xué)校里故事篇二十一
從入學(xué)到現(xiàn)在,，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,，每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè),，記錄著學(xué)校的生活,，記載著我們的故事。
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”,，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活,，也意味著我將與老師和同學(xué)告別?？墒?，一切都無(wú)法改變。這時(shí)我才覺(jué)得,，往事多么令人留戀,，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶,。但是無(wú)論有多么不舍,，我們都要啟程。
六年前,，我懷著求知新奇的心情走進(jìn)小學(xué),，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活,。從入學(xué)到現(xiàn)在,，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪,，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè),，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事,。此時(shí)此刻,，我眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng),，愉快有趣的郊游,，你追我趕的賽場(chǎng),。
六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨,，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué),，并和他們成為好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里,，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),，而且懂得了很多做人的道理。在班上,，同學(xué)們相互幫助,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng),，就像一個(gè)大家庭,。每次想到這些，往事就一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，同學(xué)們都積極參與,，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神,，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想,，但同學(xué)們從不埋怨,，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn),。
在我童年的記憶中,，老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照,，用清澈的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),、果的成熟忙碌著!啊,，老師，您的付出,，永記我心!
進(jìn)入了初中,，但往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
學(xué)校里故事篇二十二
嗨,！大家好,！我是一面可憐的墻,，總是受人欺負(fù)，受人漠視,。唉,！我真的好痛苦呀！
“??！”迎面來(lái)了一個(gè)小男孩，一個(gè)旋風(fēng)腳,，踢到了我的臉上,，痛得我直叫?？烧l(shuí)又會(huì)在乎我呢,？在人們心中，我是那么不起眼,，他們想踢就踢,，想抓就抓，從來(lái)不考慮我的感受,，我也是有生命的呀,！我也知道痛啊,！
我出生在教學(xué)樓上,，每天都會(huì)有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來(lái)不會(huì)看到我的作用,。如果沒(méi)有我,，房子就不會(huì)建成；如果沒(méi)有我,，整個(gè)學(xué)校就是一片糟,，不會(huì)有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛(ài)惜我,，反而來(lái)傷害我,。
一下課，同學(xué)們又是打又是鬧,，總會(huì)不小心踢到我,，抓到我，我的臉就會(huì)“毀容“,。他們不僅把我傷害，還把學(xué)校的美麗給破壞了,。他們只顧自己的玩樂(lè),，卻看不到我的悲慘,。我從早到晚，一直都忍受著痛苦,，就連晚上睡覺(jué)也不安寧,，總會(huì)被疼痛給驚醒。唉,！我每天都只能這樣痛苦地過(guò)著,。
每到大掃除的日子，這也是我最開(kāi)心的日子,。這一天,，總會(huì)有熱心的同學(xué)幫我處理傷口，幫我洗臉,。他們拿著橡皮,，輕輕地從我臉上擦過(guò)，我的臉就變得稍微干凈了,。我真是太感謝他們了,！他們與那些調(diào)皮的孩子差距實(shí)在是太大了。
每當(dāng)粉刷叔叔來(lái)到我的面前,，我就高興地不得了,，因?yàn)槲覍⒁匦侣冻雒利惖拿婵琢恕ｋm然那些油漆弄得我滿嘴都是,，但是為了美麗,，值得！但不久,，我又會(huì)變得傷痕累累,、體無(wú)完膚了。
我真希望人們能夠變得有愛(ài)心,，能夠愛(ài)惜我,，不要傷害我。我不想做一個(gè)可憐的墻壁,，我想要美麗,，不要疼痛。
學(xué)校里故事篇二十三
只要朝著陽(yáng)光,，便不會(huì)看到陰影,；只有對(duì)未來(lái)充滿希望，才能一直奔跑,?！}記
時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不祝轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初中兩年了，這兩年我笑過(guò),，哭過(guò),，幼稚過(guò)，成長(zhǎng)過(guò),。那個(gè)校園讓我學(xué)會(huì)了很多,，感悟了許多，經(jīng)歷了很多,。我與校園,，有著太多的故事。
“今天體育課自習(xí),！”隨著老師洪亮的聲音,，同學(xué)們歡呼起來(lái)，瞬間,，操場(chǎng)上沒(méi)有了熟悉的身影,。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發(fā)現(xiàn)四周長(zhǎng)滿了三葉草,，三片小小的葉子由莖連接著,，就像扇葉一樣，在微風(fēng)中搖擺著,，我真懷疑那清涼的風(fēng)是從這扇葉中吹出來(lái)的,。人們說(shuō)四葉草代表幸運(yùn)，那么三葉草代表什么呢,？它對(duì)我來(lái)說(shuō)代表歡笑吧,！還記得從前與朋友們?cè)谌~草間尋找著四葉草，放學(xué)的路上摘幾片三葉草,，一邊走一邊嚼,，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒(méi)有去植物園了,，便飛也似的跑過(guò)去了,。
實(shí)驗(yàn)樓里空無(wú)一人，外面陽(yáng)光明媚,，可實(shí)驗(yàn)樓里四季陰涼,。進(jìn)入植物園，耳邊回響著水的滴答聲,，四周的植物也是水靈靈的,，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤(rùn)與清新,，一股淺淺的香味也若有若無(wú)的籠罩在身邊,，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的花芯,?？雌饋?lái)那么柔弱但卻透著一股堅(jiān)強(qiáng),。這時(shí),，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨(dú)秀,，高挑在枝頭,，紅勝火，有一股火一樣的熱情在并發(fā),，在燃燒,，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起,，托到舞臺(tái)的頂峰,，它努力的生長(zhǎng)著，綻放著,。我撫摸著它,，笑了。它們都是美麗的,，美在大膽的展現(xiàn)自我,，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟,，我在這一段時(shí)間里一直缺少的,，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心,。
花兒,，草兒的頑強(qiáng)不需要言語(yǔ)，而我也準(zhǔn)備好向著陽(yáng)光奔跑,，這是我與校園的故事,，讓我銘記的故事。
學(xué)校里故事篇二十四
在這個(gè)美麗,、清凈的校園里,，有許多人，許多事讓我感動(dòng)不己,。最使我感動(dòng)的就是校門口的阿婆和阿公,。他們是一對(duì)夫妻，就住在校門口的那間小屋里,。
每天清晨,，阿婆和阿公就會(huì)早早地起床，打開(kāi)學(xué)校的大門，迎來(lái)我們這些學(xué)生,。碰到有書刊雜志和信件的時(shí)候,，他們就又會(huì)一個(gè)班一個(gè)班得送過(guò)去，從不遲送,。
在我的心中,，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難,，我都會(huì)去找他們,，時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)他們有了一種依賴感,。
記得有一次,，我的車鑰匙找不到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，一時(shí)竟不知怎么辦,。就在這時(shí)，阿婆走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友,，你怎么了,？”“我……我的車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁,，摸著褲兜,。“你別急,，我去問(wèn)問(wèn)別人,。”說(shuō)著,，阿婆就停下手中的活,，去校門口問(wèn)別人有沒(méi)有撿到鑰匙。一連好幾天過(guò)去了,，我的鑰匙還是沒(méi)找到,，阿婆一碰到我就問(wèn)：“小朋友，你找到鑰匙了嗎,？”“我還沒(méi)找到鑰匙,，不過(guò)，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了,?！蔽倚χf(shuō)?！笆菃?？我還擔(dān)心你媽媽會(huì)批評(píng)你呢,！”阿婆笑著說(shuō)。
還有一天下午,，天突然下起了暴雨,，我又沒(méi)有帶傘，就來(lái)到阿公的小屋,，對(duì)阿公說(shuō)：“阿公,，你有沒(méi)有電話？我想打給爸爸,，要他來(lái)接我,！”“你是不是沒(méi)有雨傘啊,，回不了家了吧,，我借你一把吧！”阿公笑著說(shuō),?！斑@……這多么不好意思呀！”我紅著臉說(shuō),。阿公遞給我雨傘,，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，明天上學(xué)帶回來(lái)就是了,?！薄昂谩,！蔽医舆^(guò)雨傘,，說(shuō)了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的,，也許它算不了什么,，但己讓我感動(dòng)。阿公,、阿婆,，你們真是好人啊,！你的這些行為感動(dòng)了我,，也感動(dòng)著校園里的每一個(gè)人。
學(xué)校里故事篇二十五
都怨飛落窗臺(tái)的那只小鳥(niǎo),，讓我上課溜號(hào)了,，一向嚴(yán)厲的李老師指著我的腦門兒說(shuō)：“沒(méi)出息，這輩子都別想看見(jiàn)后腦勺子,！”
我就不信,，腦袋在我身上長(zhǎng)著,，想啥時(shí)看不行。憋著一肚子氣,，放了學(xué)我跑回家里,，書包都沒(méi)顧得上摘下來(lái)，就站在穿衣鏡前,，想看看自己的后腦勺兒啥樣,。誰(shuí)知還真邪門了，不管我怎么變換姿勢(shì),，就是看不見(jiàn)后腦勺兒,。我急了，順手搬過(guò)一個(gè)板凳,，站在上面翹著腳看,，結(jié)果還是沒(méi)有看見(jiàn)。完了,，真讓老師說(shuō)中了,。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發(fā)上,。
這時(shí),，媽媽下班回來(lái)了，她看見(jiàn)我一臉不高興的樣子,，就問(wèn)：“是啥事難住了我的兒子,？”
我說(shuō)：“媽媽，怎么才能看見(jiàn)后腦勺兒呢,？”
“這個(gè)太容易了,。”說(shuō)著,，媽媽遞給我一面小鏡子,，把我推到穿衣鏡前，“來(lái),，背對(duì)看鏡子,，自己照照看?！?/p>
我有點(diǎn)不太相信,，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇,，我看見(jiàn)了,！媽媽，我看見(jiàn)后腦勺兒了,！”
“我就說(shuō)嘛,，啥事能難倒我的兒子,?！眿寢屝χ牧伺奈业哪X門兒,。
“可老師為什么說(shuō)我看不見(jiàn)后腦勺兒呢,？”
“那一定是你上課溜號(hào)了,。”
“都怨小鳥(niǎo),，落在了窗臺(tái)上,，我就走神了,?！?/p>
“兒子”媽媽抱起我坐在沙發(fā)上，“你想想看,，上課時(shí)不能集中精神,，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，能學(xué)會(huì)知識(shí)嗎,？沒(méi)有知識(shí),，將來(lái)啥也做不了,?！?/p>
“媽媽,，我知道錯(cuò)了,?！蔽倚呃⒌牡椭^，不敢看媽媽的眼睛,。
“那今后怎么辦？”
“上課不玩了,，做個(gè)讓老師,、媽媽放心的好孩子?！?/p>
說(shuō)完,，我站起身,，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對(duì)著鏡子里的自己,，我在心里說(shuō)：“朱俊宇，你今天終于看見(jiàn)后腦勺兒了,，證明你不是個(gè)笨小孩兒,。那就要爭(zhēng)口氣，將來(lái)一定要出息個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！”
學(xué)校里故事篇二十六
校園生活就如一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸,，樣樣俱全。當(dāng)我不小心碰翻了這五味瓶時(shí),，那滋味真是難以言說(shuō),。
如泡菜的酸
有一次，一個(gè)同學(xué)的筆不見(jiàn)了,，她立馬就想到了我。雖然我?guī)啄昵按_實(shí)偷拿過(guò)一把剪刀,，但那時(shí)的我還小,，不懂事，而且我也早已悔過(guò)了,。為什么還要無(wú)緣無(wú)故怪罪到我身上呢,？我跳進(jìn)黃河也洗不清，雖然極力辯解,，可她還是胡攪蠻纏,，以我曾偷過(guò)一把剪刀為由，一口咬定是我干的,。哎,，一失足成千古恨，想起就冤枉呀,！我心里如同泡菜的酸,，真不是滋味,。
如咖啡的苦
哎，這次期末考試,，科學(xué)成績(jī)我最不滿意,，才70多分,，嚴(yán)重拖了我總分的后腿。不僅如此，我還少不了一頓罵,。科學(xué)老師找我去他的辦公室,?！斑@次考試，你考得很不好,，不但拖了你自己的后腿,，還把整個(gè)班級(jí)的平均分拉低了，回去后好好復(fù)習(xí),，要是下次成績(jī)還這么差,，就來(lái)我這兒抄試卷！”此時(shí),，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面,，像在品嘗一杯苦苦的咖啡。
如糖果的甜
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲,，同學(xué)們來(lái)到教室準(zhǔn)備上英語(yǔ)課,。龍老師捧著一疊厚厚的試卷走上講臺(tái)：“現(xiàn)在我宣布這次的英語(yǔ)考試成績(jī):胡爾諾99分、周柳含100分,、許暢100分……”“耶,！”我懷著激動(dòng)的心情，接過(guò)這張?jiān)嚲?，望著一個(gè)個(gè)大大的紅勾勾,，我十分欣慰。雖然試卷輕得很,，但是這份榮耀沉甸甸的,。這是我往日努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的結(jié)果。從一年級(jí)時(shí)的65分,，到現(xiàn)在的100分,，我心里真如糖果般的甜，往日的努力果然沒(méi)有白費(fèi),。
酸酸甜甜的校園生活,，也許夾雜的是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見(jiàn)證和最美回憶,。
學(xué)校里故事篇二十七
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事,，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天,，學(xué)校進(jìn)行大掃除,，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn),，大家?guī)еぞ哧懤m(xù)來(lái)到學(xué)校,，小組長(zhǎng)王強(qiáng)給我分工后，大家不約而同地干開(kāi)了,。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子,，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著,，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著,，掃著。
半小時(shí)后,，大家七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端,，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái),，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢,？我們都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我們的心思,，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭,，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物,。眼看快放學(xué)了,，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著一堆臟物,，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭,。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園,，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了,，我也照例回家,。回家后,，我心里怎么也平靜不下來(lái),，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行,，我得去幫幫他,！當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物,，但見(jiàn)我到來(lái),，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。此時(shí)此刻,，我的眼里濕潤(rùn)了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi),，和他一起清理臟物,。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里,，至今記憶猶新,。
學(xué)校里故事篇二十八
十年前的那個(gè)周末舞會(huì)，女孩子是繡發(fā)披肩,、亭亭玉立的大二學(xué)生,，她象一朵六月的新蓮在沸騰的舞池中，裙裾翩翩飛,，飄逸而芬芳,。
在目光的包圍和午休無(wú)止地旋轉(zhuǎn)后，她累了,，坐在一隅休息,。
這時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái) 向她微微鞠躬,，伸出手：“我可以請(qǐng)你跳一曲嗎?”他彬彬有禮,，像一個(gè)古代的王子， 讓人不忍拒絕,。
帶著一絲疲倦,，她站了起來(lái)。當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面地站在舞池中,，靜等音樂(lè)響起的片刻,，她突然發(fā)現(xiàn)：那個(gè)男生竟然比她似乎還矮一點(diǎn)點(diǎn)。也許并不真的比她矮,，但是女孩子覺(jué)得,，如果哪個(gè)男生與她等高，那就已經(jīng)是很矮了,。
“我比你還高哪!”女孩子輕輕悄悄地說(shuō),，笑著，像小時(shí)侯與小伙伴比高矮時(shí)得勝后的高興的樣子。其實(shí)是心無(wú)城府的,，因?yàn)樗龔男”惚壬磉吽械呐笥验L(zhǎng)得高,，已習(xí)慣了在與他們的比較中驕傲地笑。但眼前的男孩子并不是自己的朋友,，只是舞會(huì)上偶爾邂逅的舞伴。女孩子立刻為自己的口無(wú)遮攔而后悔了,。她的臉?biāo)⒌囊幌录t了,。
一切發(fā)生得太快了，男孩子有點(diǎn) 不及防,。稍稍愣了一下,，臉上的笑還來(lái)不及褪去,，新的一波笑意竟浮了上來(lái),。
他不慍不惱地說(shuō)：“是嗎?那我迎接挑戰(zhàn)?！?/p>
后面四個(gè)字稍稍有點(diǎn)重,。 女孩子無(wú)語(yǔ)，歉意地笑,，躲過(guò)他的目光,，但卻有點(diǎn)緊張地捕捉來(lái)自他的信息。就見(jiàn)他下意識(shí)地挺直了腰胸,，輕描淡寫的說(shuō)：“把我所發(fā)表過(guò)的文章墊在我的腳底下,，我就比你高了?！?/p>
原來(lái),，他也有他的驕傲。舞會(huì)后,，他們成了戀人,。
后來(lái)，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò),，他們并沒(méi)能走到一起，但是，女孩卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)他,，沒(méi)有忘記當(dāng)年在舞會(huì)上的那一幕情景,，尤其是那兩句不卑不亢的話：“我要迎接挑戰(zhàn)?！薄鞍盐宜l(fā)表的文章墊在我的腳底下,，我就你高了,?！?/p>
學(xué)校里故事篇二十九
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼間,，五年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào),，這也就以為這我們馬上就要離開(kāi)學(xué)習(xí)五年的母校,，去迎接美好的未來(lái)了,。就當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)時(shí),，我的腦海突然里展現(xiàn)出了一年前的一個(gè)畫面：
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我可是班上的運(yùn)動(dòng)健將,，為了給班級(jí)爭(zhēng)光,，年年都會(huì)參加,，于是我毫不猶豫地報(bào)名了接力棒,。
奧運(yùn)會(huì)的第三項(xiàng)就是接力棒比賽，輪到我們時(shí),，我的心緊張地“咚咚”地跳,，腳都有些發(fā)麻,，腿也有些發(fā)軟,，手心中冒著冷汗,，盼望著比賽不要來(lái)臨,。再看看其他人，也是一臉緊張的表情,。
終于,，在老師“吁”的一聲哨響下,，比賽拉開(kāi)了序幕。
男生第一棒的許聞天像箭一樣地沖了出去,，這時(shí)，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)都大聲地為自己班加油,。許聞天還沒(méi)到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去,，伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,。幾秒鐘過(guò)后，他們倆交棒了,！這時(shí),。我們班已經(jīng)超過(guò)別人班10多米了,。接下來(lái)，我們一直保持領(lǐng)先,，當(dāng)?shù)谒陌襞芡甑臅r(shí)候,，我們也保持著領(lǐng)先,，完全不知道有一場(chǎng)災(zāi)難要發(fā)生,！就在第五棒楊健跑的時(shí)候，也沒(méi)有落后,?？墒?，不知道謝世玉是過(guò)度緊張還是怎么的,，居然把接力棒掉在了地上,，這樣,，我們班立刻被第二名的一班追上了,。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了,，肯定那不到第一名了,！
我跑得快，所以在最后一個(gè)，緊張極了,！暗暗得想：我一定要奪回第一,。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，我的雙手就已經(jīng)牢牢地抓住了棒子，開(kāi)始了我的賽跑歷程,。那時(shí)侯,，我的腦子里只有一個(gè)念頭：快點(diǎn),，再快一點(diǎn)?？扇螒{我?jiàn)^力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班,。
這六年生活，充滿了喜怒哀樂(lè),、酸甜苦辣,，真是其樂(lè)無(wú)窮,！
我的母校，它讓我一生難忘,！
學(xué)校里故事篇三十
我看著樹(shù)干發(fā)出嫩芽,，看著嫩芽長(zhǎng)成綠葉,，再看著滿樹(shù)的生機(jī)逐漸枯落，秋風(fēng)從我的臉上輕輕刮過(guò),。年復(fù)一年,。再到秋天時(shí),，我從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生成長(zhǎng)成為了一個(gè)通情達(dá)理的初中生,。
我穿著綠色的校服，在九月份的第一天來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,。我還記得,，當(dāng)我看到那一堵紅色的城門，綠色的瓦片時(shí),，我的心里有些觸動(dòng)了?！斑@就是我要待三年的學(xué)校啊”。那時(shí)候,，陽(yáng)光暖暖地照著,，“執(zhí)信中學(xué)”四個(gè)大字閃爍著耀眼的光芒,，深深映在我腦海里?！皬慕褚院?，我就是執(zhí)信中學(xué)的學(xué)生了,，我就是初一七班的一員了”
剛剛進(jìn)入初中生活，還是有一些不適宜,。不僅是環(huán)境變了，老師變了,，同學(xué)變了，課程也變了,；從走讀轉(zhuǎn)換成住校；和同學(xué)相處的時(shí)間更多了,；休息的時(shí)間少了,；學(xué)業(yè)更繁重了……一切都在改變，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,，我感到拘束和不自在,。
但時(shí)間長(zhǎng)了，樂(lè)趣就浮現(xiàn)出來(lái)了,。
班上的同學(xué)都很友善，我漸漸融入了集體,，交到了很多朋友,，以誠(chéng)相待，享受和他們待在一起的每分每秒帶來(lái)的快樂(lè)。我們和老師之間也形成了一種密切的關(guān)心,，在我看來(lái),，老師們更像我們的朋友，知道我們?cè)谙胧裁?，給予我們表?yè)P(yáng),，批評(píng)和幫助,。宿舍是我最喜歡的地方，我和舍友們舍友們愉快地相處著,，總是有令人捧腹的瞬間,，在歡聲笑語(yǔ)中，我收獲最多的是快樂(lè),。
不單單是交往,，學(xué)校本身也富有特色,。俱樂(lè)部，西餐廳,，奶茶店和小賣部,，提供了各種餐飲零食,。聚集了世界各地名勝古跡的地博園,，養(yǎng)著數(shù)不盡的金魚(yú)的嶺南園，美化了學(xué)校,，也讓師生放松一刻。校道旁擺著很多雕像,，每一尊雕像都把人物（動(dòng)物））雕刻得生動(dòng)形象,，讓人看了不由心生感嘆,。各種各樣的活動(dòng)，好比元旦晚會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,，都讓校園生活充滿色彩和歡樂(lè)。
在我心目中,，我把能在番禺執(zhí)信中學(xué)上學(xué)當(dāng)成一份榮耀，我為自己身為執(zhí)信中學(xué)的一員感到驕傲和自豪,。在我心目中,，番禺執(zhí)信中學(xué),，剛好填滿我的心。
學(xué)校里故事篇
我生活在美麗的校園,，生活多姿多彩,，有許多令人難忘的事充實(shí)著我們的初中生活,。而我最感興趣的,，也是我最難忘是那次學(xué)打乒乓球,。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，我和哥哥在校園里散步,。走到操場(chǎng)，看到許多和我年齡相仿,，甚至個(gè)子比我還小的孩子們?cè)诖蚧@球,。但是我對(duì)籃球沒(méi)什么興趣，我想練練乒乓球,。
“我扣”,，“擦邊了”，“你搶球了”,。從遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到這些話,?？吹酵瑢W(xué)們玩的熱火朝天,，空中一個(gè)個(gè)白色的，黃色的乒乓球劃過(guò)一道道弧線,。同學(xué)們神情緊張,，頭上豆大的汗珠一顆顆落下,，生怕一不小心被對(duì)方的手。我是看在眼里,，癢在手里,，真想上去玩?zhèn)€痛快,。就在這時(shí),，聽(tīng)到有人喊我,，原來(lái)是哥哥早已和兩個(gè)同學(xué)說(shuō)好，讓我們倆玩一會(huì)兒,。我一蹦三尺高，急忙跑了過(guò)去,。一把抓起球拍就要開(kāi)打,，哥哥勸阻說(shuō)：“你沒(méi)有基礎(chǔ),，我先來(lái)教你如何握球拍，再教你如何發(fā)球”,，我早已不耐煩了?！靶辛诵辛耍扉_(kāi)始吧,。”哥哥耐心的教了我握球拍的方法和發(fā)球的動(dòng)作后我們開(kāi)始練球了,。
首先由我發(fā)球,，這時(shí)，哥哥突然說(shuō)：“等一等,。”可是已經(jīng)遲了,，只見(jiàn)一顆黃色的流星劃過(guò),，正好落在了哥哥的臉上,。“教官”生氣地一拍球案說(shuō)：“這又不是打羽毛球”,?？粗任掖笠粴q的哥哥無(wú)奈的神情，不免覺(jué)得有點(diǎn)好笑,，但沒(méi)敢笑出聲來(lái)。這時(shí)“教官”又發(fā)話了：“這次我來(lái)發(fā)球,，你一定要注意我發(fā)球的動(dòng)作和方向”。此時(shí)我嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái),。一顆球已向我飛來(lái)，我出于一種本能,，拿著球拍一揮，自認(rèn)為這次終于脫險(xiǎn)了,，我松了一口氣，可看見(jiàn)哥哥雙手抱頭,，蹲在地上,，手里拿著球向我示意，原來(lái)這次球有沒(méi)有上案,，而是落在了哥哥的腳下。哥哥一副可憐巴巴的樣子,，無(wú)奈的說(shuō)：“新手真是魔鬼,。我看你不是打球的料?！?/p>
唉，就這樣我的乒乓歷史似乎被哥哥就被劃上了句號(hào),。但我從中得到了樂(lè)趣,，也明白了許多道理,。
過(guò)了一年，我與哥哥較量時(shí)他已經(jīng)不是我的對(duì)手,。
學(xué)校里故事篇
不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了五年的時(shí)光。在這五年中,，我經(jīng)歷了許許多多的事。有高興的事,、激動(dòng)的事、興奮的事,、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻,。
記得那是去年的元旦節(jié),，老師決定為我們舉辦一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì)”讓我們放松一下。老師先找了幾位同學(xué)做主持人,，其它同學(xué)則自愿報(bào)名參加表演,。這天,，我們?nèi)嘁徽於寂d奮不已，期待著下午的元旦聯(lián)歡會(huì),，大家都各忙各的。主持人在背臺(tái)詞,，有節(jié)目的同學(xué)也在排練節(jié)目,，人人都喜不自勝,。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午,。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，幾位主持人緩緩走上臺(tái)時(shí),，教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,?！白鹁吹母魑焕蠋?、親愛(ài)的同學(xué)們……”主持人們微笑著念完開(kāi)場(chǎng)白后，同學(xué)們便開(kāi)始了自己的表演,。有唱歌的,、跳舞的,、彈吉他、電子琴的,、還有表演小品相聲的……在這里他們盡情展示風(fēng)采,，在這里他們盡情發(fā)揮自我，這里就是藝術(shù)的天地,。
待同學(xué)們?nèi)勘硌萃旰?，老師竟然出乎意料的與“民”同樂(lè)起來(lái)，和我們做起了游戲,。而真正令我們出乎意料的,，則是老師的表現(xiàn),。老師平時(shí)對(duì)我們?nèi)绱死涞瑳](méi)想到今天竟恰恰相反,，和我們玩起了“搶凳子”,。大家都十分高興，老師竟然也會(huì)與我們打成一片,。我心想：如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀,。游戲結(jié)果很快就出來(lái)了，老師還給前五名同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品,，他們的臉上都“寫”滿了快樂(lè),，大家也十分羨慕。
可是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,，轉(zhuǎn)眼之間就到了放學(xué)的時(shí)間,，大家都收獲了自己的快樂(lè),，各自心情舒暢的回家了。
時(shí)光總是令人珍惜的,，在這五年的學(xué)習(xí)之旅中,，最閃亮的還是那次的元旦聯(lián)歡會(huì)，它是那么令我難忘,。
學(xué)校里故事篇
我很喜歡上學(xué),，因?yàn)椴还苁峭瑢W(xué)或不認(rèn)識(shí)的人,，都會(huì)發(fā)生非常有趣的事,，讓人捧腹大笑,，所以我和同學(xué)都很喜歡上學(xué)。
今天在學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事,，就是老師交代功課寫第二課生字,，結(jié)果有一個(gè)粗心的同學(xué)寫到第五課,，老師說(shuō)：“你真是糊涂??！”全班聽(tīng)了哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思的笑了,。我覺(jué)得校園里發(fā)生的趣事都是我寶貴的回憶,，我要好好珍惜這段時(shí)光,。
依稀記得那一天是十月十二日,，上午萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗,，也是三年級(jí)時(shí)的園游會(huì),，是個(gè)令人歡喜雀躍的日子,。那時(shí)大家的興奮心情無(wú)與倫比,，因?yàn)槟翘炜梢詳[設(shè)園游會(huì)的攤位來(lái)賣東西,。大家都在討論要賣什么東西才會(huì)大賺錢，我們好像是一家正在熱烈開(kāi)會(huì)的大公司,，你一言，我一句,，大家的心情已經(jīng)升到最高點(diǎn),。
最后決定要賣松餅,、玩具,、水果和涼面。而我們這一組決定負(fù)責(zé)賣松餅,，我們將工作分配妥當(dāng)之后,，大家也開(kāi)始各自準(zhǔn)備著松餅粉,、巧克力醬和蜂蜜醬等,，而要角之一的松餅機(jī)則由我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,。
園游會(huì)那天，我開(kāi)開(kāi)心心地起床,，趕緊到學(xué)校集合，大家好像都準(zhǔn)備好了,，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，每位都很急著到攤位去一展身手。學(xué)校宣布開(kāi)始園游會(huì)時(shí)，全校歡呼之聲如雷貫耳,，響徹云霄,。大家齊心協(xié)力把桌椅搬到我們的位置,，也把器材和食材也準(zhǔn)好了,，準(zhǔn)備做著畢生以來(lái)首次的大生意。
大家都很努力的叫賣,，彷彿我們就是大生意人似的，手舞足蹈的吆喝著，唱作俱佳的招覽客人。但可能是我們定的價(jià)格太貴了,，而且也有其他班級(jí)也有賣松餅，所以一開(kāi)始門可羅雀,，雖然心灰意冷了片刻，但我們相互打氣,，斗志高昂,，也把價(jià)格調(diào)降了一些,，不久之后,，生意馬上好了起來(lái)，愈賣愈好,，大家手忙腳亂,，做得都不夠賣了,，還有人忙到忘了找給客人錢了，造成客人的誤會(huì),，真是令人啼笑皆非,，更離譜的是居然還有同學(xué)多找給客人錢。
那天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍漣漪于我的心湖里,，因?yàn)槟鞘俏疑降谝淮巫觥靶∩狻?，有很特別的經(jīng)驗(yàn)與趣事，令我回味無(wú)窮,！
學(xué)校里故事篇
06年4月29日星期六
今天天氣特別熱,，下午氣溫高達(dá)33℃，偏偏又停了電,，況且第一節(jié)又是體育課,，“呃……”什么聲音？我一看,，原來(lái)有人在用涼水沖頭,，看樣子很爽，于是我去洗了個(gè)臉,，事實(shí)證明,，確實(shí)很爽。集合過(guò)后,，大家自由活動(dòng),，大部分人都在涼亭里，大家東倒西歪,，少氣無(wú)力,，頭上的小汗珠非常多，在這時(shí)候，水是重要的,，大家為了一口水你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，一時(shí)間，洛陽(yáng)“水”貴,。第二節(jié)課上,，教室里不再吵了，吵鬧聲被另一種聲音代替了,，“嘩啦嘩啦”的，是什么聲音,？是用書扇風(fēng)的聲音,，真是英雄所見(jiàn)略同。
06年4月30日星期日
明天就要放假了,，今天老師當(dāng)然要布置作業(yè),，況且今天輔科不少，嘻嘻,，語(yǔ)文作業(yè)布置得很早,，上午第二節(jié)就布置了，目標(biāo)已經(jīng)很明確了,，寫完它,！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地寫，一上午就把假期的語(yǔ)文作業(yè)干掉了,。下午英語(yǔ)作業(yè)布置了,，于是乎，又一場(chǎng)戰(zhàn)斗打響了,，英語(yǔ)作業(yè)不多,，很快就做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)了,，這時(shí)班里有人在預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)作業(yè),，同學(xué)們都跟著在做，我怕不準(zhǔn),，白白做了無(wú)用功,，就沒(méi)有跟著做，數(shù)學(xué)作業(yè)布置下來(lái),，我頓時(shí)傻眼了,！難以相信，那份作業(yè)是真的,，唉!
06年5月1日星期一
今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，也是qq升級(jí)成太陽(yáng)之日，等級(jí)達(dá)到太陽(yáng),，我就可以創(chuàng)建一個(gè)群了,。今天早上,，我毫不猶豫的創(chuàng)了一個(gè)群，命名為“亂七八糟的六·三”,，把同學(xué)們都加了進(jìn)來(lái),，真是興奮呀！下午,，我查看了一下,，喲！真熱鬧,，不過(guò)不太和諧,，許多人要我踢人，這種事我怎么能干,，于是我就當(dāng)起了調(diào)解員,，忙得不亦樂(lè)乎，感覺(jué)相當(dāng)好,。
學(xué)校里故事篇
開(kāi)啟語(yǔ)文書,，翻著皺皺巴巴的打印紙張，打印紙張上的每一個(gè)字都擁有有趣的事,，要我從腦海中里回憶一下,，一件事讓我難以忘懷……
有一次上作文教學(xué)的情況下，木子教師趕到了班里,，瞇起眼睛來(lái),，如同一只狐貍，大家都不清楚她胡蘆里賣的什藥,，不清楚她你想干什么,。
“各位好！,！”今日我們玩一個(gè)游戲,，大家猜是啥？擊鼓傳花,？口香糖,？老鷹抓小雞……
每一個(gè)同學(xué)們的頭頂都打個(gè)極大地疑問(wèn)。
木子老師說(shuō)：“錯(cuò),，是123,，木頭人！”木子教師接下去說(shuō)：“大家誰(shuí)想當(dāng)木頭人,？”因此,，我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手，簡(jiǎn)直心靈相通??！
“游戲的規(guī)則：木頭人背對(duì)大伙兒，要是木頭人一扭過(guò)頭,，誰(shuí)都不可以動(dòng),，僅有木頭人會(huì)動(dòng)，木頭人要逗樂(lè)大伙兒,。
開(kāi)始游戲了,！我抬頭挺胸地立在教室黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人,！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí),，吳奇干了一個(gè)怪異的姿勢(shì)，像超人2,，又像奧特戰(zhàn)士。我也先從他著手,，我用的“九陰白骨爪”來(lái)逗樂(lè)他,，我覺(jué)得這混蛋挺強(qiáng)大的，我齜牙咧嘴的模樣他仿佛跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,，吳奇仿佛用了“給界”遮擋了自身視野,，又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區(qū)壞笑，因此我就是這樣敗了,！
鮑柯宇上來(lái)了,，反復(fù)了我的話，扭過(guò)頭來(lái),，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿態(tài)：圣斗士,。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇，吳奇從內(nèi)心了解他的一口氣太臭了,！吳奇仿佛關(guān)掉自身的味覺(jué),，聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了,。
鮑柯安上來(lái)了,，又反復(fù)了這句話，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇,，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇,，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了！可吳奇還是不笑,，又?jǐn)×恕?/p>
吳奇啊,，吳奇！你簡(jiǎn)直“冷面殺手”啊，這堂課太有趣了,！
學(xué)校里故事篇
呀,！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了,。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,，我已經(jīng)體驗(yàn)到了生活的豐富多彩。
這天然而上以來(lái)的第一次競(jìng)選,。昨日,，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在這天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”,。但然而,，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張,，心里不停地祈禱：老天保佑,，我必須要競(jìng)選上啊,！
糟了,！輪到我了，怎樣辦呀,？我迫使自我鎮(zhèn)靜下來(lái),，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí),，我的腿一向在微微顫抖,，全身發(fā)冷，唉,！還在緊張,。
最后，我演講完畢下臺(tái)了,。我一邊聽(tīng)著別人的演講,，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信,。
老師宣布結(jié)果了,，不出所料，我果然落選了,?？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
下節(jié)課就考英語(yǔ)了,，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書,，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛,！
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍,，居然全然而我復(fù)習(xí)過(guò)的,！于然而我?jiàn)^筆疾書，幾乎沒(méi)有怎樣遲疑,，只花了二十分鐘便做完了,。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午,，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),，尋找了半天。最后在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子,。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆,。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸,、甜,、苦、辣,，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng),。無(wú)論遇到了什么,，我們都該保留理智、清醒的頭腦,，不要被勝利沖昏了頭腦,，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心,，垂頭喪氣,。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的生活,。
愿我們完美的生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影,！
學(xué)校里故事篇
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂(lè)令我們回味無(wú)窮,。
記得有一次,，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí),，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),，上次,，上上次，上上上次都是我們辦的,，二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)
他的字寫不好,，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎,？說(shuō)著,，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了！”
我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到：“沒(méi)事兒,，這次我們辦了,，說(shuō)不定，他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢,？”
這時(shí),，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了,！”
“我的畫只有一個(gè)人畫,，不干！”
我急忙勸解,，可他們聽(tīng)到后都不以為然,，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀,。
可就在這時(shí),，只見(jiàn)王薇用手托著腮幫，眼睛一皺,，突然又眼睛了亮,，跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到：“各位大哥，大姐,，請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候,，她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。
只聽(tīng)她唱到：“大爺,，大姐們,，小妹勸告你們一句：多做善事好哇！如果你們累了,，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲,！不過(guò)，前提是要撫二百五喲,！”說(shuō)完,，還比劃了一下手。
我們一聽(tīng)她唱到這里,，便都不能開(kāi)懷大笑,，也明白了她的用意,，忙說(shuō)：“好了，好了,，我們明白了,！”
學(xué)校里故事篇
我們的校園生活，豐富多彩,。因此,，我們一直浸泡在濃濃的節(jié)日氛圍中。其中印象最深刻的當(dāng)屬科技節(jié)的四驅(qū)車比賽了,。車子飛速開(kāi)動(dòng)的情景,，引擎急促低吼的聲響，真夠動(dòng)人心魄,！走,！咱們一起看比賽去——
“加油！我的賽車,！加油?。 蓖瑢W(xué)們圍繞在賽道旁,，紛紛為自己心愛(ài)的賽車吶喊助威,。有的瞪大了銅鈴般的眼睛，直愣愣地盯著自己的賽車,；有的不忘作點(diǎn)弊——把賽車放在離終點(diǎn)近一點(diǎn)的地方,，只為提高零點(diǎn)幾秒的成績(jī)；有的活脫脫成了一只“大猩猩”,，捶胸頓足,，扯著嗓門，尖聲叫喊,；還有的甚至瘋狂跳起霹靂舞來(lái)……
我使出渾身解數(shù)，好不容易擠進(jìn)人群,。哇!參賽的賽車輛輛酷美,，各領(lǐng)風(fēng)騷：有的大氣，有的簡(jiǎn)潔,，有的是過(guò)時(shí)的“老爺車”,，有的卻是飛馳的“駿馬”……我看著這些賽車矯健的“身姿”，不禁為自己的戰(zhàn)斗機(jī)捏了把汗——要知道測(cè)速的時(shí)候,，它畢竟出過(guò)洋相的,！
“501班!”哎呀！我得去比賽了,！
我將自己的“影風(fēng)幽狼”放在跑道上,，心中默默地祈禱?！伴_(kāi)始,！”我驚了一下,，急忙放下賽車?！坝帮L(fēng)幽狼”一離跑道,，頓時(shí)猶如一支離弦的弓箭，射出了幾米開(kāi)外,！它的四輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng),，“嗖嗖”的聲響不絕于耳，電池的能量讓馬達(dá)都發(fā)燙了起來(lái),。最后一圈了,，我的“影風(fēng)幽狼”竟遙遙領(lǐng)先，低吼著以颯爽的英姿不可思議的速度完成了比賽,！“完美”兩字在它身上得到了最好的詮釋,！“秒”，裁判沙啞的聲音在我聽(tīng)來(lái)如同天籟般的美妙,！全班“觀戰(zhàn)”的同學(xué)都祝賀我,，我太高興，太自豪了,！
這次的四驅(qū)車比賽,，我們班榮獲最佳成績(jī)：沈嘉辰第一、琚泉源第二,、我第三,。背著“碩大”的榮譽(yù)，我們的科技節(jié)也即將落下帷幕,。嘿,！下次四驅(qū)車比賽，別忘了叫我哦,！
學(xué)校里故事篇
每個(gè)人的初中生活都不同,，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,，它終將成為我一生美好的記憶,。
輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái),。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里,，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè),，酸的,、苦的,、甜的,、辣的,，五味俱全。
窗外,，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了,，背不完的古詩(shī)句,，看不完的物理公式,，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著,，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中,，忙碌著、奔走著,，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影,，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞?，我們要中考了,，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻,，揮之不去,。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子,，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn),，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了,。媽媽說(shuō)我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫,，可在初三,，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書中漫游,，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái),，拿起我的紅藍(lán)綠課本,，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者,。念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活,。
我思念以前的小學(xué)和初中生活,，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師,、家長(zhǎng)的不停叮囑,，再叮囑，要抓緊時(shí)間,，要學(xué)好知識(shí),，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……,。
回首初一初二,，幸福、快樂(lè),，無(wú)憂無(wú)慮,，但現(xiàn)在，我們大了,，承擔(dān)的膽子重了,，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活,，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著,，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大,，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力,，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩,，享用五 花八門的假日,，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同,，但就是我愛(ài)我的初中生活,，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶,。
學(xué)校里故事篇
這周星期二,，我們班開(kāi)展了激烈的扔沙包游戲，操場(chǎng)上不斷傳出陣陣熱烈的加油聲。
我們首先分了四個(gè)組,，男生兩組,，女生兩組。到了操場(chǎng)上,，操場(chǎng)上竟然空無(wú)一人,，好像是他知道我們班要下來(lái)玩兒游戲，專門給我們留的,。男生兩組到一個(gè)場(chǎng)地,，女生兩組到一個(gè)場(chǎng)地，我們女生一個(gè)是吳文琪組,，一個(gè)是王佳玥組,。兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)剪子包袱錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先當(dāng)躲的,，誰(shuí)輸了就找兩個(gè)人來(lái)扔沙包,。
第一回合，我們組是躲避組,，所以站在中間,。另一個(gè)組是攻打組，攻打組同學(xué)先丟,。只見(jiàn)他揚(yáng)起手,，側(cè)著身子,，使勁一丟沙包就像脫韁的野馬,，“啪”地打在我們組中間的同學(xué)身上。還剩幾個(gè)人了,，我心急如焚,，攻打組的同學(xué)又把“炮彈”緊握在手中，用力甩來(lái),。幸好我躲得快，沙包就從我身旁擦肩而過(guò),，打在了我的同班身上,。攻打組一看就剩兩個(gè)人了,，有點(diǎn)得意忘形,，變得十分輕敵,。所以怎么打都打不到那兩個(gè)人。但是最后，我們那兩個(gè)人還是被打下去了,。
第二回合,，我們成了攻打組,，我們選我和劉曉宇當(dāng)“攻打員”我拿起沙包拋了兩拋,，擺出氣勢(shì)洶洶的大架子，大刀揮舞著手臂,，好像會(huì)重重的扔出去一樣,，可是我突然慢了下來(lái)，來(lái)了個(gè)聲東擊西,。我告訴劉曉宇：“接住啊?！眲杂钫f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題,。”我一扔,，沒(méi)想到劉曉宇快速的反應(yīng)過(guò)來(lái),，穩(wěn)穩(wěn)的接住了，她們便全部都被定住了,。最后以我和劉曉宇的默契配合,，把她們組全扔下去了。
我們正玩到高潮,，“鈴鈴鈴……”下課鈴響了,，我們吃好戀戀不舍地收了沙包，以后還要再來(lái)一場(chǎng),！
扔沙包的游戲真好玩,，它還能鍛煉身體，我以后還要經(jīng)常玩,！
學(xué)校里故事篇
不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年中,，我經(jīng)歷了許許多多事,。有高興事激動(dòng)事興奮事可笑事，但是我有一件事,，至今仍令我記憶深刻,。
記得那是去年元旦節(jié)，老師決定為我們舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)讓我們放松一下。老師先找了幾位同學(xué)做主持人,，其它同學(xué)則自愿報(bào)名參加表演,。這天，我們?nèi)嘁徽於寂d奮不已,，期待著下午元旦聯(lián)歡會(huì),，大家都各忙各。主持人在背臺(tái)詞,，有節(jié)目同學(xué)也在排練節(jié)目,，人人都喜不自勝。
時(shí)間過(guò)得飛快,，一轉(zhuǎn)眼就到了下午,。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，幾位主持人緩緩走上臺(tái)時(shí),，教室里響起了一陣?yán)坐Q般掌聲,。尊敬各位老師親愛(ài)同學(xué)們主持人們微笑著念完開(kāi)場(chǎng)白后，同學(xué)們便開(kāi)始了自己表演,。有唱歌跳舞彈吉他電子琴還有表演小品相聲,，在這里他們盡情展示風(fēng)采，在這里他們盡情發(fā)揮自我,，這里就是藝術(shù)天地,。
待同學(xué)們?nèi)勘硌萃旰螅蠋熅谷怀龊跻饬厦裢瑯?lè)起來(lái),，我們做起了游戲,。而真正令我們出乎意料，則是老師表現(xiàn),。老師平時(shí)對(duì)我們?nèi)绱死涞?，沒(méi)想到今天竟恰恰相反，我們玩起了搶凳子,。大家都十分高興,，老師竟然也會(huì)我們打成一片。我心想如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀,。游戲結(jié)果很快就出來(lái)了,，老師還給前六名同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品，他們臉上都寫滿了快樂(lè),，大家也十分羨慕,。
可是快樂(lè)時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼之間就到了放學(xué)時(shí)間,，大家都收獲了自己快樂(lè),，各自心情舒暢回家了,。
時(shí)光總是令人珍惜，在這六年學(xué)習(xí)之旅中,，最閃亮還是那次元旦聯(lián)歡會(huì),，它是那么令我難忘。
學(xué)校里故事篇
“太陽(yáng)當(dāng)空照,，花兒對(duì)我笑……”伴隨著歡快的歌聲,，我們踏進(jìn)校園，開(kāi)始了新的一天,。
一串喇叭花沿著墻壁爬到了窗前，靜靜地聽(tīng)著：“…落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”原來(lái)它在聽(tīng)我們晨讀呢,。聽(tīng)到高興處,，紫紅的喇叭都帶著光影微微抖動(dòng)。仿佛也要化成美麗的詩(shī)句一樣,。
上午,，課間。在綠圍墻包裹的操場(chǎng)上,，那棵百年老松樹(shù)又支起虬龍一樣的腰背,，笑瞇瞇地看我們?cè)褍海河械耐胬销椬叫‰u，有的玩兒“三角斗”,，還有的玩兒“警察抓小偷兒”,。連老師們也來(lái)到樹(shù)下避太陽(yáng)。濃濃的綠意,，在地上散作一團(tuán)又一團(tuán)的黑影,，還重疊著數(shù)不清的笑聲，去遠(yuǎn)了,，又隨著下課鈴回到了每一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上,。
而下午的笛聲，也來(lái)爭(zhēng)奪一席之地,。從教室的窗戶里涌出來(lái),，散作丁丁咚咚的山泉，恣意流淌,。喇叭花被激起了興致,，也舉起小喇叭吹奏起來(lái)：“滴滴嗒，滴滴嗒,！”爬山虎和太陽(yáng)花都笑了,。連夕陽(yáng)也笑了,。
傍晚時(shí)分，熱鬧的校園里安靜了許多,。因?yàn)槲覀兌挤艑W(xué)回家了,。
咦？今天怎么回事,？一只爬上墻頭的小貓好奇地向燈火輝煌的教學(xué)樓打量,。
哦，原來(lái)在開(kāi)會(huì)呀,。班主任在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；校長(zhǎng)在開(kāi)教職工會(huì)；藝體組居然也在開(kāi)會(huì),！
難道要發(fā)生什么事,？
當(dāng)然！明天要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),，還是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?；ú輼?shù)木們爭(zhēng)著告訴它,。
入夜，校園里靜悄悄的,，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。無(wú)論是老松樹(shù)爺爺還是牽牛花姐姐,。偶爾傳來(lái)一兩聲貓叫,。
除此之外，只有門衛(wèi)大爺?shù)男∥堇镞€閃爍著燈光,。比天上的星星還亮呢,。
學(xué)校里故事篇
豐富多彩的校園生活裝扮著我的生活，我不僅學(xué)到各種只是,、本領(lǐng),，還收獲來(lái)自同學(xué)的溫暖。
最近,，正是學(xué)校的藝術(shù)周,，我們“版畫”興趣小組的任務(wù)是畫一只只巨型油畫小狗，在門廳展示,。
那節(jié)興趣課上,，又瘦又高的王老師示范后，提醒我們：“要小心啊,，別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊,?！蔽壹敝伙@身手，心想,，畫油畫這么簡(jiǎn)單,，難不倒我，肯定不會(huì)弄臟衣服,，沒(méi)注意老師的示范動(dòng)作,。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫著，不一會(huì)兒,，小狗的半個(gè)身子已經(jīng)活靈活現(xiàn)：一雙大眼睛亮得出奇,，臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著這半幅作品，“天啊,，看你的衣服,！”一邊五年級(jí)lemon學(xué)姐突然大叫。我低頭一看,，白襯衫的袖口蹭到了畫面，沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料,，記得老師說(shuō)過(guò)丙烯顏料洗不掉,。于是，我將袖子卷起來(lái),?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，袖子又滑落了下來(lái),，袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料,，回家可怎么交代啊,！這樣下去,，下課時(shí)白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉,，今天回家準(zhǔn)得挨批評(píng),。”我失望地小聲嘆氣,，卻被lemon聽(tīng)到了,。“這樣,，就不會(huì)弄臟了,。”她微笑著放下手里的畫筆,，把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷,，還讓我作畫的時(shí)候把手肘往上提起一些,，這樣袖口就不會(huì)接觸到畫面了。
我們倆齊心協(xié)力,，慢慢地,，小狗的身體成形了，小狗的毛發(fā)豐滿了,，小狗的眼神更“萌”了,。雖然我的衣服還是“五顏六色”，可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢,！
我的校園生活盡管會(huì)有一些小小的挫折,，但每一天都更加溫馨，更加精彩,，更加快樂(lè),！
學(xué)校里故事篇
為了資助貧困學(xué)生，在學(xué)校的操場(chǎng)上,，全校師生舉行了盛大的義捐義賣活動(dòng),。
義捐是前奏。義賣活動(dòng)的前一天,，我們每個(gè)同學(xué)都把自己心愛(ài)的玩具,，書包，還有書本等物品紛紛拿了出來(lái),，帶到了學(xué)校里,，把它們一個(gè)一個(gè)的放到袋子里，并且標(biāo)上了義賣時(shí)的價(jià)格,。
義賣活動(dòng)當(dāng)天,，我?guī)е氖X，來(lái)到了義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),，但是我找啊找,，還是沒(méi)找著我想要買的東東，是ian看好的東西好像轉(zhuǎn)眼間都被別的同學(xué)們搶走了,。
我想轉(zhuǎn)身再去尋找其它我喜愛(ài)的東西時(shí),，忽然看到了一家一年級(jí)的店，它們是買花的,，我想起上次的母親節(jié)沒(méi)有給媽媽買禮物,，要不然買一朵花送給媽媽好了，我用十塊錢買了一朵花,，第一時(shí)間把它放回了教室里,。
接下來(lái)又開(kāi)始尋找新的目標(biāo)，我看見(jiàn)了好多賣玩具的店,，但都是特別幼稚或者買不起的,，就來(lái)到了一個(gè)二年級(jí)的店前,，他們擺了一個(gè)鋪，我感覺(jué)也許這里能找到我想要的東西,，最后我看到了一個(gè)很漂亮的陀螺,，心想：我正好想要一個(gè)陀螺，真是機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái)的,。我用十塊把它買了下來(lái)，心里想：給媽媽的鮮花,，給自己的玩具都買好了,。
接下來(lái)就去買幾本書吧，我用剩余的錢買了兩本書,，還買了一個(gè)書簽給媽媽用,。
最后我們回到教室里看電影時(shí),，我又在同學(xué)那買了一個(gè)組裝機(jī)器人,，最后滿載而歸。
義賣活動(dòng)的目的是變相的捐款活動(dòng),，我們把商品無(wú)償?shù)鼐杞o學(xué)校,，再變著法兒的買回來(lái),，要獻(xiàn)愛(ài)心就要如此花樣翻新的進(jìn)行,，大家都感到新鮮、精彩,、充滿童年童趣的快樂(lè)，也是一次很生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
記得過(guò)了好幾天,，我們從老師那里知道，我們班一共從義捐義賣活動(dòng)中賺得一千多元錢可以捐給貧困的同學(xué)了,，也給自己班里留了兩百元錢作為班費(fèi)使用,。
我們校園里的有趣事很多，但我感到最有趣,，最有意義的活動(dòng)還要算每年一次的義捐義賣活動(dòng)了,。
學(xué)校里故事篇
我的校園生活豐富多彩,。
今天下午老師布置的作業(yè)我們都完成了，老師十分高興,，笑著說(shuō)：“同學(xué)們,，今天的作業(yè)老師不布置了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到以后,，有的高興地拍桌子，有的興奮得手舞足蹈,，還有的直接跳了起來(lái),，班級(jí)變成了快樂(lè)的海洋，我感到非常驚喜,。
六一節(jié)的上午兒童節(jié)活動(dòng),，校長(zhǎng)和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”,。游戲開(kāi)始了,，從一年級(jí)傳到六年級(jí)，再?gòu)牧昙?jí)傳到一年級(jí),，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音,，開(kāi)始傳花了，我緊張又期待,，如果傳到我的時(shí)候剛好停下來(lái),，我就可以拿到禮物了！到我的時(shí)候,，鼓聲剛好停了,，校長(zhǎng)問(wèn)：“誰(shuí)拿到了？請(qǐng)站到臺(tái)上來(lái),?！蔽业男睦锸秩杠S，來(lái)到臺(tái)上,，校長(zhǎng)送了我一支鋼筆,，這一刻真是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。
有一次語(yǔ)文老師抱著一堆試卷,，我心里十分激動(dòng),，我心想我一定能考94分或者95分，可試卷發(fā)到我手上時(shí),，我傻眼了,，我發(fā)現(xiàn)我只考了82分，那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉，仿佛在嘲笑我,，我感覺(jué)到有千萬(wàn)支利劍刺在我的胸口上,，我十分害怕，想到爸爸和媽媽可能又要罵我了,，我忍不住傷心起來(lái),。
還有一次，天色暗了下來(lái),，我知道要下雨了,。同學(xué)們都十分高興，因?yàn)橄掠炅?，體育課就可以自由活動(dòng),。誰(shuí)知這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)：“同學(xué)們,，期末考試馬上就要到了,，我們還是抓緊復(fù)習(xí)吧?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都非常不情愿,，有的小聲抱怨道：“哪有這樣的?！边€有的說(shuō)：“明明是體育課,，怎么變成了數(shù)學(xué)課?！蔽乙矐崙嵅黄?，心里十分難過(guò)。
我們的校園生活有驚喜,，有歡樂(lè),，有憂傷，有哀愁,，但是它可以讓我健康成長(zhǎng),，回味無(wú)窮,。
學(xué)校里故事篇
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事,，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天,，校園進(jìn)行大掃除,，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn),，大家?guī)еぞ哧懤m(xù)來(lái)到校園,，小組長(zhǎng)張強(qiáng)給我分工后，大家不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子,，一手握著掃帚,，慢吞吞地打掃著，只有張強(qiáng)埋著頭用力地掃著,，掃著,。
半小時(shí)后，大家七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端,，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái),，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢,？我們都呆若木雞地站著,，張強(qiáng)仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭,，彎下腰,，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了,，我偷眼望去,，只見(jiàn)溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭,。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活,，一個(gè)個(gè)溜出了校園，只剩下張強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干,。
放學(xué)鈴聲響了,，我也照例回家?；丶液?，我心里怎么也平靜不下來(lái)，張強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前,。眼看天快黑了,，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他,！當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候,，只見(jiàn)張強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見(jiàn)我到來(lái),，臉上泛起了笑容,，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻,，我的眼里濕潤(rùn)了,，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事,，可它深深地印在我的腦海里,，至今記憶猶新。
學(xué)校里故事篇
水,，是我們生命之中必不可少的,，空氣也是最需要的。同樣,，校園之中的趣事也是成長(zhǎng)中不可缺少的一面,。
校園趣事之“賠了夫人又折兵”：每年新學(xué)期，都會(huì)來(lái)一些初一的新生,，不論是道德,，文明都有點(diǎn)欠缺。我曾看到這樣的一幕：一位初一新生和朋友在玩耍嬉戲,，一不小心踩到了校園草坪上的刺刺球扎到了腳,，趴在地上哭爹喊娘，這時(shí)朋友過(guò)來(lái)幫他拔了刺,，只見(jiàn)他怒發(fā)沖冠的跑到刺刺球邊,，吹胡子瞪眼地罵道：“你算哪根蔥，敢扎我,，你不想活了,，我可不是什么好惹的，你個(gè)王八蛋!”看到這里,，我不禁捫心自問(wèn),，現(xiàn)在的社會(huì)真是潦倒，也沒(méi)素質(zhì),。不僅破壞了綠化草坪,，自己也受了傷，真是“賠了夫人又折兵”,。
校園趣事之“打了又打”：炎熱的夏天到來(lái)了,，令人作嘔的蚊子蒼蠅也多了。大家對(duì)它們嗤之以鼻,，拿起了武器開(kāi)始“起義”,，看，大家的手段都不相同,，有的拿起“手里劍”蒼蠅拍,，有的舉起殺蟲(chóng)劑,，更有甚者,，拿著花露水亂噴。
中午，大家都在睡覺(jué),，由我站崗,，忽然有一只肥肥胖胖的綠頭蒼蠅來(lái)勢(shì)洶洶的，我向四周張望,，大家還在午睡,，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抽出“手里劍”“啪”的一聲,，他在空中敏捷的一躲,，可惡。竟然沒(méi)打到,。有一個(gè)同學(xué)被吵醒了,，死死地盯住那只可惡的害蟲(chóng)，右手在床上找他的必殺技電蠅拍,。一開(kāi)始找到一把破彈弓,，扔下，繼續(xù)找,，終于找到了,。他胡亂地一拍，便把蒼蠅電得死去活來(lái),，我不甘心,，便又拍了它一下，這下子它可是“肚破腸流”慘不忍睹了!好不快活!整個(gè)夏天,，我都沉浸在“掃蕩”的歡樂(lè)之中,。
校園趣事之“文明處處見(jiàn)”：“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了,，可我還沒(méi)有回到教室,，“哐當(dāng)”，“哎呦”我抬頭剛要說(shuō)對(duì)不起,，令我驚訝的是,，對(duì)方竟先說(shuō)了句對(duì)不起，我無(wú)言以對(duì),，只是微笑著繼續(xù)飛奔,，回到教室后，我回想起剛剛的事,，大有感觸,。真是“校園文明處處見(jiàn)”
啊!許許多多的校園趣事連在一起，串成一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈,，這使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷,。
學(xué)校里故事篇
校園生活充滿了快樂(lè),、悲傷、信任,、猜疑,、包容和委屈，所以我們?cè)谶@些悲歡離合中逐漸成長(zhǎng),。
最開(kāi)心的事在學(xué)校,，最開(kāi)心的事就是和同學(xué)一起踢足球。每次上體育課,，我都會(huì)和我的足球隊(duì)朋友一起踢足球,，進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。
比賽一開(kāi)始,，第一輪我先傳球,，我?guī)е蛲皼_，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q,。球向?qū)Ψ角蜷T跑去,，但被對(duì)方踢了回來(lái)。太讓人惱火了,，我必須玩上帝的力量去修好它,！我以風(fēng)的速度奔跑，再次搶到球,，怒射對(duì)方大門球進(jìn)了,！耶！酷,！勝利的喜悅充滿了內(nèi)心,。
每次和同學(xué)踢足球，都是我最開(kāi)心的事,。只要有球玩,，我就很開(kāi)心。
最可悲的是事在我的學(xué)校,，老師不允許學(xué)生帶零食來(lái)學(xué)校,，但我就是不聽(tīng)，經(jīng)常偷,。
今天早上,，我設(shè)法從媽媽的房間里找到了我最喜歡的脆面條，并把它放進(jìn)了我的書包里,。下午上課的時(shí)候,，老師走出教室去辦公室拿試卷，我就把酥面拿出來(lái)安安靜靜的吃,。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我吃飯,，連忙說(shuō):顏瑞,，下課可以吃。老師發(fā)現(xiàn)了不好,！我想，是的,，我說(shuō):好的,，下課我吃。下課了,，我先上廁所,，回來(lái)想吃我的酥面。但是我回來(lái)的時(shí)候,，我——我發(fā)現(xiàn)我的脆面不見(jiàn)了,。我想了想，東張西望,。突然發(fā)現(xiàn)剛才提醒我的那個(gè)同學(xué)嘴里還有一小塊方便面,。我知道他一定吃了。我很難過(guò),，覺(jué)得被騙了,。
最憤怒的事六一兒童節(jié)快到了，老師讓我們帶零食去學(xué)校參加美食聚會(huì),，但是我同學(xué)石嘉林沒(méi)帶零食,。石加林看著我說(shuō):顏蕊，你帶了一大包零食,。你能給我一些嗎,？我說(shuō):好吧，但是如果我以后向你借東西,，你應(yīng)該借給我,。他同意了。第二天,，我忘了帶筆,，就問(wèn)石加林:你能借我一支鋼筆嗎？他搖搖頭:沒(méi)門,！說(shuō)完,，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我很生氣,。不守信用的人真的很被鄙視,！
校園生活多姿多彩，等著我慢慢品味,。
學(xué)校里故事篇
上學(xué)期間,，校園里趣事可不少,，每天同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般,，在玩鬧之中,，就有著不少趣事。
不是,，不是這樣,。只見(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái)，至于讓這位同學(xué)如此急迫一件事,，那就不得不從頭說(shuō)起了,。
下課鈴聲一響，講臺(tái)上老師一走,，瞬間,，教室里就完全變了一個(gè)樣。上課時(shí)乖巧安靜不同,，下課這十里完全就像是一個(gè)集市一般,，吵吵鬧鬧，完全沒(méi)個(gè)消停,。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木,，同學(xué)一拆開(kāi)包裝，頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少同學(xué),。接下來(lái),，自然就是大家一起好奇探索著，如何用這些零散積木弄出一個(gè)完美模型來(lái),。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，班上同學(xué)紛紛發(fā)表自己意見(jiàn)。最終積木主人發(fā)表了自己意見(jiàn),，要將這些積木弄出一只老鷹形狀來(lái),。
這一下，同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神討論起來(lái),，這么多碎片,，要怎么樣才能行呢？于是乎,，這個(gè)課件就在同學(xué)們爭(zhēng)吵中度過(guò)了,。在下一個(gè)課間來(lái)臨時(shí)候，在積木拼接中,，拼出了一個(gè)模樣出來(lái),。只不過(guò)，眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異,，因?yàn)檫@完全就不像是老鷹模樣,。
哪有老鷹有這么胖身體,？有同學(xué)講出了至關(guān)重要一點(diǎn)，于是大家又動(dòng)手拆拆改改,。不對(duì),，這個(gè)腳太長(zhǎng)了。也不對(duì),，這翅膀也太小了點(diǎn),。
眾人七嘴八舌，最終積木主人發(fā)話了,，不是,，不是這樣,。主人一發(fā)話,，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹,，不是小雞,。
這句話一出，瞬間在場(chǎng)所有同學(xué)都笑了出來(lái),。哈哈,，是哦，我說(shuō)怎么越看越怪,，但有覺(jué)得好熟悉,，原來(lái)是一只小雞呀。同學(xué)們大都上氣不接下氣笑著,，這個(gè)結(jié)果可真出人意料,。算起來(lái)，這也是校園里一樁趣事了,。
學(xué)校里故事篇
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),，你是否感覺(jué)到一股力量，一股非常強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著你前進(jìn),？剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就是這種感覺(jué),。這種感覺(jué)讓我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢融入了這個(gè)校園,，融入了校園生活,。
我喜歡校園里的日出和日落。
當(dāng)東方的天空是魚(yú)肚白時(shí),，它布滿了紅色,。當(dāng)教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時(shí)，她干脆不再遮臉,，不再害羞,，整個(gè)事情就呈現(xiàn)在我們面前,。日出下的教學(xué)樓鱗次櫛比，為清晨美麗的校園增添了一絲紅色,。
夕陽(yáng)下的校園有著不可抗拒的美,。它是一種細(xì)節(jié)和寧?kù)o，它是一種活力,。深紅色的夕陽(yáng)照耀在湖面上,。很安靜，點(diǎn)綴著綠水植物,，搖曳著,。偶爾微風(fēng)蕩起漣漪。魚(yú)喜歡在水里游泳,，它們也為這個(gè)校園歡呼嗎,？
從兩棟矗立的教學(xué)樓里，傳來(lái)陣陣優(yōu)美的書聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂(lè),，那是一天的開(kāi)始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨著微風(fēng)而來(lái),，這是一整天苦讀中的一個(gè)插曲,，是喜悅和喜悅的見(jiàn)證。當(dāng)學(xué)生們面對(duì)著朝陽(yáng),，沿著校園里美麗的小路大步走著的時(shí)候,，那是一種怎樣的活力！當(dāng)學(xué)生們?cè)谙﹃?yáng)下挽著彼此的胳膊有說(shuō)有笑的時(shí)候,，是一種怎樣的安慰,！
還有我們可愛(ài)可敬的老師。當(dāng)你遇到無(wú)法解決的困難時(shí),，老師會(huì)成為你的向?qū)?；?dāng)你心里有事卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師成了你的傾聽(tīng)者,；當(dāng)你有了快樂(lè)和幸福,，老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發(fā)自內(nèi)心的高興嗎,？
誰(shuí)說(shuō)校園生活無(wú)聊,，校園里的一切都充滿無(wú)奈？看看我的校園：校園生活處處充滿色彩和歡笑,。所以,，我想說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
學(xué)校里故事篇
“聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)媽媽的話……”隨著這美妙動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,，同學(xué)們都從操場(chǎng)上跑回了教室,，趕緊坐在座位上，四年級(jí)的教室都是安安靜靜的,，除了四(4)班,。
老師慢步走在走廊里，手里拿著一堆試卷,，準(zhǔn)備走進(jìn)教室,，帶著愉快的心情，臉上笑瞇瞇的,，心想：這回咱們班還考得不錯(cuò),，得好好表?yè)P(yáng)一下!
四(4)班里吵吵嚷嚷的，想要爆炸了似的,，有的同學(xué)前前后后的講話,，有的同學(xué)跑到其他同學(xué)的座位上，玩起“空戰(zhàn)cs”,玩得不亦樂(lè)乎,，還有的同學(xué)居然打起了乒乓球,。男生忙著自己的事,，女生也一樣,。
突然，我一瞟眼,，看到了劉禪,，只見(jiàn)他低著頭，手在書包里不停亂翻,，眉頭皺成了“川”子,，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō):“咦，媽媽今天早上跟我?guī)У牧闶衬?”一下子,，他的眉毛突然舒展開(kāi)了,，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，找到了!”說(shuō)完,，就從書包里抽出一包薯片來(lái),。劉禪不虧是劉禪，就是劉“吃貨”,，狼吞虎咽,，一口接著一口地吃起來(lái)。
再看看曾美美,，她在那里左手拿著鏡子,，右手拿著粉底，在那里抹來(lái)抹去，把自己打扮得像個(gè)明星,，還問(wèn)她的同桌：“今天我漂亮嗎?”幸虧她的同桌是個(gè)識(shí)貨的家伙,，趕緊笑著回答：“很漂亮，很漂亮,，你每天都像大美人一樣美麗,，動(dòng)人!”他嘴里這么說(shuō)，其實(shí)他心里不是這樣,，他心里非常清楚,，他要是不回答漂亮，他下課準(zhǔn)會(huì)被曾美美追著狂揍,，他可不想挨揍!
就在這時(shí),，老師來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)教室里這么吵,，快步?jīng)_進(jìn)教室,，大吼一聲：“安靜!”可是一看，又覺(jué)得不對(duì)勁,，原來(lái),，他走錯(cuò)教室了，真是囧事一場(chǎng)呀!
學(xué)校里故事篇
一晃,，6年快過(guò)去了,，我們也從一年級(jí)奶聲奶氣的小豆包成長(zhǎng)成了一個(gè)青少年，六年在學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨,，同學(xué)之間的純真友誼,，有這些回憶真是我人生中收獲的最好的禮物。
三年級(jí)時(shí),，男女戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始,，女生絕對(duì)不跟男生玩，男生也絕對(duì)不會(huì)跟女生友好地聊上幾句天,。漸漸的,，男女從不來(lái)往到水火不容，同桌之間還很幼稚的畫三八線,，所謂的三八線,，也就是在兩個(gè)桌子之間，隔個(gè)尺子,，誰(shuí)也不準(zhǔn)越過(guò)此線而已,。
到現(xiàn)在我都還記得跟同桌的三八線條約呢，那時(shí)我們立了個(gè)規(guī)定,，誰(shuí)要是手碰倒了這條尺子,，誰(shuí)就要請(qǐng)對(duì)方一包薯片,。但是也就是剛立規(guī)定的那前兩天遵守了，過(guò)兩天誰(shuí)都不記得了,。照樣沒(méi)帶書時(shí)一起看,，考試時(shí)還是一起偷偷地對(duì)答案，三八線其實(shí)也沒(méi)太大用,。
每次看到這些一年級(jí)的小豆包在操場(chǎng)上男女幾個(gè)抱在一團(tuán)在地上邊打滾邊笑的場(chǎng)景,，我也會(huì)忍不住回想起我們一年級(jí)時(shí)的樣子。是不是也像他們一樣打打鬧鬧,，我還記得以前要上課鈴響好幾遍,，才會(huì)依依不舍的從操場(chǎng)返回教室，回到教室也是身在曹營(yíng)心在漢,，看似在認(rèn)真的盯著黑板,，實(shí)際上腦子里卻還想著下課玩樂(lè)的場(chǎng)景。
可惜了,，6年時(shí)間如此短暫,，一眨眼的時(shí)間就要畢業(yè)了，這場(chǎng)只有六集的游戲啊我已經(jīng)快玩完了,，我想聽(tīng)一下可時(shí)間卻不允許我重來(lái)六年的同學(xué),，就將被一紙考卷給考散，一張普普通通的紙就將我們各分東西,。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)看見(jiàn)的那棵小樹(shù)苗,，現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也將散了,，這所小學(xué)承載了我太多太多美好的回憶,，我真希望永遠(yuǎn)不要畢業(yè),，永遠(yuǎn)跟這幫同學(xué)在一起,。
學(xué)校里故事篇
看到這個(gè)題目我不禁想起那件令人捧腹大笑的事。
也不知是什么時(shí)候了,，也許是在上學(xué)期的某節(jié)作業(yè)課時(shí),，我剛剛把用了我半瓶墨水的作業(yè)寫好放在一邊，突然一陣睡意襲來(lái),，我實(shí)在是抵擋不住這差點(diǎn)要了小命的睡意,，腦袋里只有一個(gè)念頭:快點(diǎn)給我一床被子，一個(gè)枕頭,。朦朧之中突然感覺(jué)一陣暖風(fēng)吹來(lái),，頓時(shí)舒服多了。
我猛地一看,，?。∈裁辞闆r，我好像來(lái)到了一個(gè)偌大的零食王國(guó),。那根香腸在我眼前晃來(lái)晃去,，勾的我那沉睡已久的懶蟲(chóng)頓時(shí)有了精神，我的口水情不自禁的流了出來(lái),，頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭,，吃！頭一縮,，腹一收,，腿一蹬，一口咬到了這根香腸,。?。×闶惩鯂?guó)的香腸就是好吃,。
而現(xiàn)實(shí)中的我正“口水流下三千尺”,，作業(yè)本上的衛(wèi)兵們，毫不猶豫的跳到了我的臉上,，在同桌的“折磨”下,，我終于醒了，抬頭便看到了即將來(lái)為我們批作業(yè)的老師,，心里想：“我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了,，我才不怕呢！”我向同桌行過(guò)短暫的注目禮后,，便神氣的把作業(yè)本交給老師,，可是老師的臉上卻越看越不對(duì)了，老師生氣的問(wèn)我:“邵波,，你把作業(yè)本弄上啥了,，并且你的作業(yè)在哪里寫的，我怎么找不到?你是不是想被叫家長(zhǎng)?”……老師喋喋不休地說(shuō)著,，我只是很茫然,，一時(shí)不知該說(shuō)什么才好，我不知所措的站起來(lái),，“看,！邵波把作業(yè)寫到臉上去了！”原本鴉雀無(wú)聲的教室,，忽然爆發(fā)出了潮水般的笑聲,，同桌扯了扯我的衣角，強(qiáng)忍著笑意對(duì)我嘀咕道：“邵波,，你的臉……”我開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,。這時(shí)一個(gè)聲音突然響起：“有什么好笑的,，你們的作業(yè)都做完了嗎？”老師臉漲得通紅,，接著又說(shuō)了一句：“你跟我走,。”
她把我?guī)У搅怂?，用濕毛巾幫我把臉上的字都洗掉了,，也洗掉了我剛剛?duì)老師的反感。老師笑著問(wèn)我：“這是怎么回事,？”我的臉嘩的一下紅起來(lái)了,。老師似乎懂得了我，說(shuō)了一句：“以后不要太累了,?！?/p>
我頓時(shí)消除了對(duì)老師的反感，甚至對(duì)她有些感激,。這件事也成為了我記憶中最有趣的一件事了,。
學(xué)校里故事篇
“嗖—”一架紙飛機(jī)飛出五樓欄桿，飛向那湛藍(lán)色的天空,。
“嗖—”又一架紙飛機(jī)飛出,，飛入那茂密的綠色樹(shù)林。
“嗖—”緊跟著又一架紙飛機(jī)飛出,，在空中翱翔,。飛機(jī)慢慢滑翔，抬升,，下降,，抬升……飛過(guò)校園黑色欄桿，越過(guò)灰色的馬路,，緩緩落在馬路對(duì)面的人行道,。
一架紙飛機(jī)優(yōu)雅地撞上了一棵樹(shù)，慢慢地,，圍著樹(shù)一圈圈盤繞向下,，最后又撞了一下樹(shù)皮上的鄒紋，以一個(gè)完美的“落葉飄”收尾,。天啊,！這架飛機(jī)一定裝了矢量引擎,！
最后一架紙飛機(jī)劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，飛回了五樓的機(jī)場(chǎng)……l懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮,，留下了清晰的臟腳印,。s哈哈笑著說(shuō)：“l(fā)啊,，你怎么又飛得最近，天啊,，飛行距離為負(fù),！”l翻著白眼珠，“誰(shuí)讓那個(gè)我們比紙飛機(jī)飛行距離的,？特技飛行,，我準(zhǔn)能拿第一！”我拍著l瘦瘦的肩頭,，得意地說(shuō)：“落葉飄難度可比你那個(gè)往回飛難多了,，特技第一，也該是我??！”我們都笑了起來(lái)。
忽然,，如晴空一聲霹靂響,，“你們?cè)诟墒裁茨兀俊毕蚝笠煌?，一位瘦小的女老師抱著一摞厚重的教科書,，疑惑地看著我們，頓時(shí),，嬉鬧的現(xiàn)場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲,，大家都心虛地不敢說(shuō)話。這時(shí),，勇敢的m結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師,，我們就是在聊天，那個(gè),，聊天,。”老師將信將疑地看了我們一眼,，走了,，看她走遠(yuǎn)了，你看看我,，我看看你,，我們一起哄堂大笑起來(lái)。
可后來(lái),，學(xué)校還是發(fā)現(xiàn)這件事,，將禁止在五樓天臺(tái)扔紙飛機(jī)寫進(jìn)校紀(jì)，違規(guī)要去“喝茶”了,。從此,，我們?cè)僖膊荒苋蛹堬w機(jī)了,。隨著紙飛機(jī)逝去的，還有我初中的快樂(lè)時(shí)光,，馬上步入初三,，迎接中考，再?zèng)]有多少時(shí)間與同學(xué)共度這樣快樂(lè)的生活了,。被中考?jí)涸诘紫碌奈覀?，多想像紙飛機(jī)一樣自由飛翔！
學(xué)校里故事篇
“唐僧的碎碎念大法”
這節(jié)雖說(shuō)是語(yǔ)文課,，但也是黑暗來(lái)臨前的邪惡鐘聲,，只見(jiàn)“唐僧”—————王老師邁著一字步，帶著兩面三刀的笑容向講臺(tái)走去,，教室里肅然無(wú)聲,，每個(gè)同 學(xué)都神情肅然，頭上冒冷汗,，如臨大敵一般,，我也不敢放松，緊張的渾身發(fā)抖,，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)第一波攻勢(shì),，老師犀利的眼神掃視了一下全班，大戰(zhàn)一觸即發(fā),！老師深深地 呼吸了一口氣,，開(kāi)始滔滔不絕地念起來(lái)，從東講到西,，從西講到南,，又從南講到北，是“說(shuō)南講北”嗎,？我方戰(zhàn)士不斷受到碎碎念攻擊,，有幾個(gè)弟兄已經(jīng)支撐不住 了，最后,，我們幾個(gè)像狼牙山五壯士一樣,，陷入了沉睡。
作業(yè)大趕集
又是一個(gè)“天雷滾滾”的日子,，同學(xué)們加快了腳步,，憂心忡忡地飛奔到教室里，顯然,，許多人還沒(méi)有做完作業(yè),，都趕著去補(bǔ)呢，來(lái)到教室,，陳老柯正揮舞著神 筆,，用飛機(jī)般的速度在抄作業(yè)，況且他同桌是一等一的好學(xué)生防小三,，在他眼皮子地下抄作業(yè),，這是生命在戰(zhàn)斗啊,！再看看張胖,，他是班上有名的“拖后腿大仙”， 我們?cè)S多次得不到“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)都是因?yàn)樗?，此時(shí)此刻,，胖哥正一手拿零食，一手寫作業(yè),，真是早點(diǎn)作業(yè)兩不誤?。?/p>
放學(xué)猛沖刺
外面下著傾盆大雨,，接近放學(xué)了,，同學(xué)生迫不及待地想沖出去，萬(wàn)事俱備,，之前勝利的號(hào)角響起,，陳老柯向前邁出一條腿，雙手緊握著課桌,，一副百米賽跑的樣子,，平時(shí)不動(dòng)的張胖也兩眼放光，鈴聲終于響了,，每個(gè)人跳出教室,，歡呼起來(lái)：“自由啦！”
校園生活多姿多彩,，校園生活有趣有可愛(ài),，這就是我的校園生活,！
學(xué)校里故事篇
這個(gè)星期,，發(fā)生在我們校園的事情還真多,。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。
首先說(shuō)我們班吧,，我們班里有一些人很鬧,，紀(jì)輝就是一個(gè)典型，班級(jí)里發(fā)生矛盾八成都是他干的,，而且,，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學(xué)習(xí)受到影響,，有時(shí),，還影響課堂紀(jì)律，讓我們根本沒(méi)辦法好好地聽(tīng)課,。
還有我們班的江湘梅同學(xué),，她這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律,，也不鬧矛盾,，她和紀(jì)輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫作業(yè),，這很讓老師頭疼,。
我們班每個(gè)星期三都有音樂(lè)課，音樂(lè)老師可以讓我們寫作業(yè),，到這個(gè)時(shí)候,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)，寫著作業(yè),，有時(shí)候,，還會(huì)放一些電影給我們看，比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》,，我們看到那只老鼠開(kāi)船勝利之后就下課了,，我認(rèn)為還是蠻好看的。
說(shuō)完了我們班,，接著說(shuō)我們的校園吧,。我們的校園很美麗,，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過(guò)我們學(xué)校周圍的鐵欄,，賣東西,，而且,，賣的東西都是一些垃圾食品,，會(huì)讓吃了的人不健康,，還會(huì)導(dǎo)致想吃零食的同學(xué),，中午吃飯的時(shí)候扒幾口就跑出去買東西，這也使同學(xué)們營(yíng)養(yǎng)跟不上,，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,。
每當(dāng)早晨上完兩節(jié)課，做完了眼保健操以后,，接下來(lái)便是大課間了,，大課間的時(shí)候，初三的和初二的跑步,，初一的做新學(xué)的搏擊操,，到了下午上完了兩節(jié)課以后，就是初一的和初三的跑步,，初二的做搏擊操,。就在我們下午跑步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)初二做搏擊操的時(shí)候前面的很認(rèn)真,，后面的很多同學(xué)都不動(dòng),，不知道為什么，我們初一做操的時(shí)候比他們活躍多了,。
這個(gè)星期我們學(xué)校發(fā)生了這么多有趣的事情,，我們的校園生活是多姿多彩的，我很喜歡我們的學(xué)校,。
學(xué)校里故事篇
童年和朋友好理解,，可遺失是什么?字典上說(shuō)，遺失就是因?yàn)槭韬龆鴣G失東西,。但我卻固執(zhí)地認(rèn)為,，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴,。丟失了東西,，你也許還能找回來(lái);但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠(yuǎn)不會(huì)再找到它了,。我為什么這么肯定呢?因?yàn)槲乙苍z失過(guò)一些東西,，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友,。我們的友誼,，幾乎是一入學(xué)就產(chǎn)生了。記的那天,，我在第二排坐著,，看見(jiàn)第一排的那個(gè)女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑,，然后為我介紹著書包上的人物,，哪個(gè)好哪個(gè)壞,。于是，我們快成了好朋友,。
漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)很幽默的人,。那天,，老師讓當(dāng)班長(zhǎng)的我們?cè)谒齺?lái)之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說(shuō)話,，我們管也管不住,。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我剛想說(shuō)什么,，她搶先說(shuō)：“老師,，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學(xué)們都笑了，我見(jiàn)狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問(wèn)他們要醫(yī)療費(fèi)吧!”我們倆對(duì)視一眼,，嘻嘻地笑了,。
呵，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢?我已經(jīng)把它們遺失了――
分班后,，我們不再在同一個(gè)班了,，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了,。到了后來(lái),，我們偶爾碰見(jiàn)后，竟然只會(huì)禮節(jié)性地笑一下,。難道距離和時(shí)間真的能沖斷友誼嗎?
現(xiàn)在,，我的童年一去不復(fù)返了，和她的友誼也一去不復(fù)返了,。但誰(shuí)又能知道，在這漫漫的人生旅途中,，我又會(huì)遺失什么呢?
學(xué)校里故事篇
我的校園生活成長(zhǎng)故事就像一個(gè)大花園,，花園里的花就代表我成長(zhǎng)中的每一個(gè)小故事，數(shù)都數(shù)不完,，就讓我挑一個(gè)最香的花,，給你敘述一下吧！
事情發(fā)生在星期四的下午,，我們班里舉行了一次聯(lián)歡會(huì),。因?yàn)槠谥锌荚囄覀儼嘣谒哪昙?jí)中考了第一名，所以老師為了表?yè)P(yáng)我們和慶?？剂说谝?，特地舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),。
在第二節(jié)課，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,，首先上場(chǎng)的是老師安排好的幾位同學(xué)來(lái)表演,，他們都表演出了最拿手的節(jié)目。特別是郭雨涵表演的《小花傘》,。王琰流暢的英語(yǔ)和李玥,。陳通等唱的《大笑江湖》，迎來(lái)了班里同學(xué)的熱烈掌聲,。接下來(lái)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)參與表演的一個(gè)游戲節(jié)目,，節(jié)目的名字是《傳紅領(lǐng)巾》。
游戲開(kāi)始了,，是先從我這一豎排開(kāi)始的,，我們都隨著郭雨涵敲打黑板的節(jié)奏一個(gè)挨著一個(gè)向后傳。不過(guò),，在郭雨涵喊停的時(shí)候,，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就得表演節(jié)目,。為此,，我的心一直怦怦怦的跳個(gè)不停，但愿紅領(lǐng)巾傳給我的時(shí)候,，郭雨涵別喊停,，眼看紅領(lǐng)巾就要傳給我了，我一直小聲的說(shuō)著：“快點(diǎn),，快點(diǎn),。”在我剛拿到紅領(lǐng)巾,，郭雨涵的一聲“?！保乙幌伦诱?，心想：這下子該我表演節(jié)目了,。在同學(xué)的歡呼中，我深吸了一口氣,，神情自若的走向講臺(tái),，把新學(xué)的一首古詩(shī)既流利又聲情并茂的背了一遍，同樣迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲,，我的臉上也露出了開(kāi)心的笑容,。
在游戲繼續(xù)進(jìn)行中，有幾位同學(xué)同樣表演了又滑稽又可笑的節(jié)目，就這樣一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)在開(kāi)心愉快的氛圍中,，結(jié)束了,。
這一下午我們是多么快樂(lè)呀，這個(gè)故事永遠(yuǎn)留在我腦海里,，永遠(yuǎn)抹不去,！
學(xué)校里故事篇
五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲,，讀書的熱情,，和一股用心向上的信念，我就然而這校園中的一份子。
早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志,；午時(shí),，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著,；傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實(shí)的,，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就然而下一個(gè)劉翔,，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就然而下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差,。
校園的生活然而精彩的,，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽,；愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章,；更有搞笑的文章,。校園的生活然而充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不留意,，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維然而隨時(shí)都緊張的,。校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難,；但你悲哀難過(guò)時(shí),，然后老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活然而苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)然而累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志,；在嬉戲中，然而快樂(lè)的,；在做題中,，能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的,，朋友的有愛(ài),，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見(jiàn)真情,，在自我最需要的時(shí)候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小,。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園,，我的校園獨(dú)一無(wú)二,！”
學(xué)校里故事篇
看了這個(gè)題目，大家會(huì)想“廉潔”是什么呀,？其實(shí)廉潔也就代表著我們身邊每一個(gè)做好事的人,。“校園里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧,?？瓤龋旅婊貧w正題,，我給大家說(shuō)一件“廉潔”的小故事,。
一天，陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗,，我和往常一樣,，背著書包來(lái)上學(xué)，上完上午的課,，準(zhǔn)備上下午的副課,，下午的課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松,。
下課時(shí)間我拿出下節(jié)課要用的東西,，咦？剪刀放在哪里了,？可是我翻遍了書包也沒(méi)發(fā)現(xiàn)剪刀,，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了,，結(jié)果……正當(dāng)我不知該怎么辦才好時(shí),，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班,，叫姐姐出來(lái),。“姐姐,，你有沒(méi)有剪刀,？借給我好不好？我們要上勞技課啦,?！苯憬忝媛峨y色，我就納悶了,，不就借把剪刀嘛,，還要做什么思考斗爭(zhēng)。過(guò)了會(huì)兒,，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿去吧,，放學(xué)回家再還給我也可以?！?/p>
我一把拿過(guò)剪刀,，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課,。放學(xué)回家后,，我把剪刀還給了姐姐。
后來(lái),，我才知道,，當(dāng)時(shí)姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我,。
大家看完了,，覺(jué)得很平常吧,，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事,，但仔細(xì)想想,，如果當(dāng)時(shí)我借不到剪刀，我會(huì)怎么樣,。姐姐把剪刀借給了我,，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動(dòng),，不如為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)那么壯烈,，這只是一個(gè)發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的小事,。但是,，連小事都做不到的人，怎能為國(guó)捐軀,、舍己救人呢？大家也做一個(gè)“廉潔”的人哦,！
學(xué)校里故事篇
hi,！我是千佛山小學(xué)的一名學(xué)生，要說(shuō)啊,，在這小小的校園里,，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧,。
鏡頭一
某次數(shù)學(xué)課上,，數(shù)學(xué)教師楊教師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽(tīng)得津津有味,，課程順利的進(jìn)行著,。但細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊教師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向a君,，眼睛里充滿了警示和提醒,，如此反復(fù)幾次，問(wèn)題好像并沒(méi)有解決,。在板書完一道例題后,，楊教師終于忍不住了，將粉筆放下,，走到a君的課桌前,，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么，竟連課也聽(tīng)不下去,？”a君仍無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)玩著,，頭也不抬,，曰：“玩寂寞?！币徽Z(yǔ)既出,，全座皆暈。楊教師也是一愣,，回道：“先把‘寂寞’收起來(lái),，下課再玩?！?/p>
鏡頭二
美術(shù)課堂上,，漂亮的美術(shù)教師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)b君正津津有味的咀嚼著,。看他那樣子,，旁若無(wú)人,，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”,。顯然,，這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)教師的眼睛，她停了下來(lái),，看著b君說(shuō)：“b君,，上課不準(zhǔn)嚼口香糖，到后面吐掉,！”b君卻毫無(wú)反應(yīng),，仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。教師有些生氣了,，提高了一下聲音說(shuō)：“聽(tīng)到了嗎,！快去吐掉！”眾目睽睽下,，b君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”,，慢條斯理地說(shuō)：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然,。
鏡頭三
一代詞人李清照,，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò),，等待語(yǔ)文教師到來(lái),。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任教師馬教師，“今天，語(yǔ)文教師有事,，我來(lái)上這節(jié)課,。不過(guò)……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng),，舉座歡喜,。馬教師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住，最后,，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”,！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了,。唉,！原來(lái)以為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試,！我們幼小的心,，怎么承受這大喜大悲啊,！
同學(xué)們,，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧,！
學(xué)校里故事篇
校園生活多姿多彩,，趣事連連。在校園里發(fā)生的事則多之又多,。
一直讓我不能忘記的就是，三年級(jí)時(shí)的一件十分好笑的事——我的同桌是項(xiàng)錦港,，他的記性很差,，而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過(guò)自己的桌子,，把手 頭 腳 身 ,，伸到我桌子上，這還不夠,，他還把 尺子 橡皮 書也放到我桌子上,。害我只有一點(diǎn)位置！
所以我對(duì)項(xiàng)錦港說(shuō)：“你如果把任何東西放在我的桌子上,，東西馬上歸我,！”“好！可以互換,，你的東西過(guò)界了,，我的東西也過(guò)界了，就互相把東西換回來(lái)！”項(xiàng)錦港地說(shuō),。
就這樣,，我們比以前更加“和平”了。我非常高興,?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，又過(guò)了幾天項(xiàng)錦港說(shuō)：“你還沒(méi)有把橡皮還給我,！”“我給了,！”“沒(méi)有！”“就給了,！”“就沒(méi)有,！”我倆吵了起來(lái)！
“我不跟你玩了,！我明明把橡皮還給你了,！”“不跟就不跟！”“你……你我不信,，項(xiàng)錦港你……打開(kāi)筆盒給我看看,！”我火冒三丈地說(shuō)。
“大開(kāi)就打開(kāi),！怕你嗎,？”邊說(shuō)項(xiàng)錦港拿出筆盒,?！拔掖蜷_(kāi)給你看！”“好,！”我用高分貝地聲音回答,。
只聽(tīng)“拍”一聲,，筆盒打開(kāi)了,！“哈,！……橡皮……不就在里面嗎,？,！我頓時(shí)開(kāi)懷大笑。這是項(xiàng)錦港臉紅了,！忙說(shuō)：“對(duì)不起……我不是……我不知道……我……忘記了,?！彼f(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次,！
我聽(tīng)了后，說(shuō)：“這次就饒了你,，如果還有下次,，我！就宰了你?。,。 钡任艺f(shuō)完后,，項(xiàng)錦港不好意思地笑了,！
就這樣，事情過(guò)去了……
這就是我有趣的校園故事,。
學(xué)校里故事篇
在這個(gè)校園里,，我們一起渡過(guò)了六年的小學(xué)生涯,，在校園內(nèi),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……
no。1學(xué)習(xí)舞臺(tái)
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)”古詩(shī)是我們主要攻克的難點(diǎn)之一,，一有時(shí)間,，我們就三三兩兩地湊在一起,，拿著古詩(shī)卷,，相互問(wèn)一問(wèn)答案,，考一考詩(shī)句,，訂正一下錯(cuò)誤什么的,，所以,，班上常常回蕩著背古詩(shī)的聲音,，也經(jīng)常傳來(lái)因?yàn)橐痪涔旁?shī)而爭(zhēng)執(zhí)的聲音,。教室就是一座學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，上課下課,，我們都在這座舞臺(tái)上永無(wú)止境地吸收知識(shí),，技藝。
no,。2花草劇場(chǎng)
為了美化環(huán)境,，凈化空氣，班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上,，搞了一個(gè)“綠色小氧吧”,，同學(xué)們帶來(lái)的各種品種，各種形狀的植物,，都放在“小氧吧”里,，為了“侍奉”這些花草,，每天放學(xué)時(shí)，都有一位同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)澆水,，擦洗葉片,。每周五還要?jiǎng)訂T全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水，搬到教室里,，等到周一還要再全部搬回去,，這又是一項(xiàng)“巨大工程”這些花草好似在一座劇場(chǎng)中，舒展葉片,，釋放新鮮空氣,。
no。3運(yùn)動(dòng)天地
接力跑是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的亮點(diǎn),，各班短跑健將們,，一個(gè)個(gè)閃電般地沖過(guò)跑道，真令人驚嘆,。記得上一次接力賽,，我們班與五班的水平不相上下，雙方你追我趕互不相讓,，啦啦隊(duì)也越叫越猛,，“加油！加油,！”“超過(guò)他,！超過(guò)他！”的聲音不絕于耳,。輪到我班的沈澤勝時(shí),，五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米，沈澤勝拿過(guò)接力棒,，疾步向前沖去,，只見(jiàn)他雙臂有力的前后擺動(dòng)，腳下生風(fēng),，漸漸追上了五班,，“加油！加油,！”“耶,！我們贏了”啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)，我們也激動(dòng)地跳了起來(lái),。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就是我們活躍的天地,！
這就是我們妙趣橫生的校園生活！
學(xué)校里故事篇
揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，駛?cè)氤踔械暮Ｑ?。在這個(gè)遼闊的海洋里,，有狂風(fēng)，有巨浪,，有暗礁,，有暴雨，可我不怕,，因?yàn)樵谶@艱難險(xiǎn)阻中,，有那一路的歡聲笑語(yǔ)……
進(jìn)入初中，我最喜歡的課程就是那口語(yǔ)課了,，這是為什么呢？因?yàn)榘 ?/p>
那天上口語(yǔ)課,，口語(yǔ)老師教了我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞,，為了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”不失“新鮮”，口語(yǔ)老師策劃了一場(chǎng)游戲,。規(guī)則是這樣的：老師在紙上寫了單詞,，然后把紙放到某一個(gè)同學(xué)桌上，一個(gè)人到講臺(tái)上,，背對(duì)著我們播放音樂(lè),，接著紙條就開(kāi)始傳，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束后,，紙條在誰(shuí)那,，誰(shuí)就把他說(shuō)一遍。聽(tīng)了這個(gè)游戲規(guī)則,，我們每一個(gè)人都欣喜若狂,，對(duì)這游戲充滿了好奇。
第一輪的游戲開(kāi)始了,。老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去,，把紙條放在第一桌，第一桌的同學(xué)大喊了一聲：“??！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰,。隨著,，音樂(lè)開(kāi)始了，紙條在空中也開(kāi)始了“旅行”,。
只見(jiàn)同學(xué)們拿著紙條,，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳,。到了兩個(gè)同桌那時(shí),，他倆你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去,，紙條也都被他們倆給轉(zhuǎn)暈了,。“戰(zhàn)場(chǎng)”上,，火藥味兒越來(lái)越重,，叫喊聲也越來(lái)越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后,，卻也能心平如鏡,，紙條拿在手里，這兒唬一唬,，那兒嚇一嚇,。他臉上堆滿笑容，可周圍的人臉都變“青”了,，就像那熱鍋上的螞蟻,。當(dāng)他把紙條往后一扔，音樂(lè)剛好停了,，“炸彈”炸響了,。在他后面的同學(xué)中了個(gè)“特等獎(jiǎng)”。
頓時(shí),，空氣好像瞬間凝固了,，大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開(kāi)了紙條,，站了起來(lái),，捏著鼻子，發(fā)出一種奇怪的聲音,，把單詞讀了出來(lái),。大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)哄堂大笑,。接著,，老師讓我們也跟著喊，把猜的那個(gè)同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)向,?？烧l(shuí)知，那個(gè)同學(xué)竟像個(gè)“順風(fēng)耳”似的,，一下就猜了出來(lái),。
游戲一輪接著一輪,，歡笑聲也連續(xù)不斷！口語(yǔ)課為我們的初中生活添上了歡樂(lè)的色彩,，歡聲笑語(yǔ)成了人生的船帆,，這艘船只，也因?yàn)橛辛诉@“趣”,，這“樂(lè)”,，而更加歡快地駛向遠(yuǎn)方！
學(xué)校里故事篇
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),，想玲瓏剔透的珍珠,，使人留戀，使人向往,，在那似懂非懂的年紀(jì)里,，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事,。
令我印象深刻的是一件校園故事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè),、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè),、有趣的,，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了,。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害,，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),，專門抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子,，小螳螂等來(lái)嚇唬我們,。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣,，當(dāng)然不甘示弱,。
于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候,，我下定決心,，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo),；大螞蟻,，一撲，一跳,，一甩,，就把大螞蟻甩到地下,。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到,，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上,，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而,，我當(dāng)著他們的面,，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后,，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手,。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了,，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣,，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園故事令人難忘,，但卻過(guò)得很快樂(lè),，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物,，他們雖然不是人,，但也是有生命的。
學(xué)校里故事篇
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,，有的是歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),，有的是悠閑的田園，而我的樂(lè)園是充滿知識(shí)的校園,。
走進(jìn)校門,，你便能看到不遠(yuǎn)處聳立著的三座石雕，分別是孔子以及他的學(xué)生子路和顏回,。走近它們身旁,，總能感覺(jué)到自己正步入知識(shí)的殿堂。一棟棟教學(xué)樓,，都有著自己的名字,，十分有意思，“荷花”,、“梨花”,、“梅花”等……或許是學(xué)校想我們?nèi)绾苫ò愠鲇倌喽蝗荆缑坊ò銏?jiān)強(qiáng),，如梨花般綻放,！
在校園里，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲,，我總會(huì)情不自禁地小聲跟讀,。朗朗讀書聲,，伴隨著陣陣春風(fēng)，吹過(guò)校園的每個(gè)角落,，就連小草也聽(tīng)的搖頭晃腦,，和我一起陶醉于知識(shí)海洋中。
課間十分鐘,，我總喜歡和同學(xué)們一起聊天,。有時(shí)我們會(huì)一起在知識(shí)的海洋里遨游，或閉上眼一起暢想未來(lái),，又或者聊聊生活中的趣事,，和她們?cè)谝黄疳莘鹨磺袩蓝枷⒘恕Ｗ铋_(kāi)心的是玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候,。記得有一次,，我先開(kāi)頭“龍騰虎躍”，惠瑜接龍“躍躍欲試”,，嘉晴接龍“視死如歸”,，我和惠瑜都說(shuō)錯(cuò)，嘉晴卻說(shuō)：“成語(yǔ)接龍是可以用同音字的,！”我積累的成語(yǔ)沒(méi)有她們多,，總是追不上她們，但他們總會(huì)讓著我,，帶著我一同努力,。每次課間我們總能擁有一段快樂(lè)的時(shí)光。
等到放學(xué),，我們也會(huì)一起寫作業(yè),，一起看書,，學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的身影和笑聲,！
學(xué)校不僅是我的樂(lè)園也是給予我知識(shí)的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識(shí),，每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實(shí),。課間十分鐘就像是給果實(shí)陽(yáng)光，放學(xué)復(fù)習(xí)像是給果實(shí)澆水,！
我愛(ài)我的校園,，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)，在這里我能忘記所有煩惱,，我能獲得知識(shí),，這，就是我的樂(lè)園,！
學(xué)校里故事篇
上個(gè)星期,，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ヒ患也宛^吃飯,。我那6歲的兒子問(wèn)我他能不能做個(gè)飯前禱告。
當(dāng)我們垂下頭開(kāi)始做禱告的時(shí)候,，他說(shuō)：“上帝是仁慈的,，感謝你賜給我們食物。如果媽媽為我們買冰激凌做飯后甜點(diǎn)的話,，我將會(huì)更加感激你!”
一陣笑聲從鄰桌的顧客那兒傳過(guò)來(lái),，隨之我聽(tīng)到一個(gè)女人的評(píng)論：“現(xiàn)在的孩子都怎么了?他們甚至不知道該如何祈禱。問(wèn)上帝要冰激凌!啊,，我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)!”
聽(tīng)到這樣的話,，兒子眼睛里滾出了淚珠，問(wèn)我：“我錯(cuò)了嗎?上帝生我的氣了嗎?”
我摟著他,，安慰說(shuō)他做得好極了,，上帝當(dāng)然不會(huì)生他的氣。這時(shí),，一位老紳士走到我們的餐桌邊,，對(duì)我的兒子眨了眨眼睛說(shuō)：“相信我，上帝認(rèn)為你祈禱得非常好,?！?/p>
“真的嗎?”我的兒子問(wèn)。
“真的,，”紳士回答,。
然后，他故意壓低聲音,，補(bǔ)充說(shuō)：“那位女士從來(lái)沒(méi)有向上帝要過(guò)冰激凌,，真是太糟糕了。有時(shí)候,，一只小小的冰激凌,，對(duì)人的心靈非常有益?！?/p>
我在飯后為孩子們買了冰激凌,。兒子盯著冰激凌看了一會(huì)兒，接下來(lái)他做的事情讓我終身難忘——他拿起他的冰激凌向鄰桌走去,，把冰激凌放在那個(gè)說(shuō)怪話的女士面前,。兒子臉上洋溢著天真的微笑，“這是給你的,。冰激凌有時(shí)候?qū)θ说男撵`有好處,，而我的心靈已經(jīng)好了?！?/p>
學(xué)校里故事篇
蘇軾曾寫到一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí),。冬天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎,；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯,；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛(ài)冬天,，但我更愛(ài)冬天的校園,！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái),，洗漱,、整理床鋪。邁著沉重的步伐,，與朋友一同走出宿舍,，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),，好像一股神奇的力量,，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……
冬天的校園,，是我們學(xué)校最美的時(shí)候,。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù),，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的,，而到了冬天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶,，帶著它的保護(hù)色,，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái),，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上,，舍不得離開(kāi),。
繼續(xù)前進(jìn),，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù),、白楊樹(shù),、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上,，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,，掃去那些落葉,，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當(dāng)成飼料,，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似,，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢,，就到了我們的宿舍樓了,，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,，但是到了冬天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗,！
初秋的微風(fēng),，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意,；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫,，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束,，帶走了我們的歡樂(lè),，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,，我愛(ài)我的校園,，我愛(ài)校園的冬天！
學(xué)校里故事篇
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光,，在那似懂非懂的年紀(jì)里,，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事,。
記得那是我7歲的時(shí)候,，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí),。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,，有許多奇異的花草。
一天,，我上體育課,，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了,，我就找表哥去后操場(chǎng)玩,。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的,。我像一只小鳥(niǎo),，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了,！
突然,，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆,。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái),，問(wèn)：“哥，這是不是人參??？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物,，一下子笑了起來(lái),。他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參,，叫“仙人豆”,，比人參還好，吃了能多活幾十年呢,！”我信以為真,，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃,，你可別搶?。 闭f(shuō)完,，我便蹦蹦跳跳地走了,，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理,，直往教室走,。
突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò),，如果還有仙豆,，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師,，說(shuō)：“老師,，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆,，我怕不夠,，哪里還有啊,？”話一說(shuō)完,，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子,，這是苦豆,，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥,，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí),。”我聽(tīng)了半信半疑,，趕緊將一顆豆子放入嘴中,，哇，果然苦得我掉眼淚,，這采知道上當(dāng)了,。?
通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄,，至今回憶起來(lái)印象深刻,。童年，你是我一生最美好的時(shí)光,。
學(xué)校里故事篇
我們班同學(xué)很淘氣,，鬧出過(guò)許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子,。
說(shuō)起毽子,，我們肯定不陌生。
這次事開(kāi)頭是這樣的,。顧恒銘在教室踢毽子,，結(jié)果同學(xué)正好開(kāi)窗戶通風(fēng)，一不小心就將毽子從窗戶踢了出去,。更有意思的是,，毽子沒(méi)有飛到樓下，而是飛到了班級(jí)外面架子的臺(tái)子上,。
這個(gè)臺(tái)子很高,，大約有兩三米高吧，連體育老師都?jí)虿坏健?/p>
顧恒銘大聲哭喊：“毽子,，我的毽子,！”
“不要慌！”我說(shuō)，“冷靜下來(lái)思考思考,?！?/p>
教室的另一邊，朱愛(ài)瑞也不小心把毽子踢到了臺(tái)子上,。
顧恒銘想到了辦法,。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根拐杖形的“棍子”,，然后跑到了臺(tái)子邊,，手持“拐杖”，將“拐杖”伸到臺(tái)子上,，亂攪一通,，想把毽子頂下來(lái)。陳玉航提醒他：“朱愛(ài)瑞的毽子也在上面,！”“沒(méi)事,！”顧恒銘說(shuō)，“我一定能把毽子頂下來(lái),！”
結(jié)果,，忙活了半天，只把兩個(gè)毽子的位置換了一下,。
有趣的事情發(fā)生了,。顧恒銘認(rèn)為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛(ài)瑞的肩膀上,，他再踩在陳玉航的肩膀上,，去將兩個(gè)毽子都拿下來(lái)。
結(jié)果,，顧恒銘還沒(méi)有爬上去時(shí),，朱愛(ài)瑞就無(wú)力撐起陳玉航了。
因此,，朱愛(ài)瑞重心不穩(wěn),，摔倒在地，三個(gè)人摔成了肉啃泥,。
暗中藏起的種老師走了出來(lái),，發(fā)現(xiàn)臺(tái)子破了，抓了他們?nèi)齻€(gè)正著,?！安诲e(cuò)嘛！你們的杰作不錯(cuò)嘛,！下課到辦公室領(lǐng)獎(jiǎng),！”種老師輕柔地說(shuō),。
唉，他們垂頭喪氣,。
我們班的趣事還有很多,，有時(shí)間我再給你們說(shuō)幾個(gè)班級(jí)趣事。
學(xué)校里故事篇
打開(kāi)語(yǔ)文書,，翻著皺巴巴的紙張,，紙張上的每一個(gè)字都有著趣事,，讓我從腦海里回想一下,，那件事讓我難忘……
有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來(lái)到了教室里,，瞇起眼來(lái),，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥,，不知道她想干什么,。
“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲,，你們猜是什么,？擊鼓傳花？泡泡糖,？老鷹抓小雞……
每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào),。
木子老師說(shuō)：“錯(cuò)，是123,，木頭人,！”木子老師接下來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)想當(dāng)木頭人？”于是,，我,、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通??！
木子老師說(shuō)：“游戲規(guī)則：木頭人背對(duì)著大家，只要木頭人一扭過(guò)頭,，誰(shuí)都不能動(dòng),，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家,。
游戲開(kāi)始了,！我昂首挺胸地站在黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人,！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí),，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作,，像超人，又像奧特曼,。我就先從他下手,，我用我的“九陰白骨爪”來(lái)逗笑他，我想這家伙挺厲害的,，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑,，于是我就這樣敗了,！
鮑柯宇上去了，重復(fù)了我的話,，扭過(guò)頭來(lái),，吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇,，吳奇從心里知道他的口氣太臭了,！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺(jué)，聞不見(jiàn)臭氣,。于是鮑柯宇敗了,。
鮑柯安上去了，又重復(fù)了那句話,，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇,，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了,！可吳奇還是不笑,，又?jǐn)×恕?/p>
吳奇啊，吳奇,！你真是“冷面殺手”啊,，這節(jié)課太有意思了！
學(xué)校里故事篇
這星期,，李主任總是拿著相機(jī)四處“巡邏”,，讓我們迷惑不解，我們都很好奇,，李主任拿著相機(jī)干什么,？原來(lái)，李主任要把我們的一舉一動(dòng)都給拍下來(lái),。只要“咔嚓”一聲,，我們的好壞事例就會(huì)在相機(jī)里回放了。這下,，同學(xué)們都變得膽戰(zhàn)心驚了,，生怕自己的不良行為上鏡頭,。看,！李主任又拿著相機(jī)走過(guò)來(lái)了,。
這天，我們到操場(chǎng)做操,，做到一半的時(shí)候,，李主任拿著相機(jī)走了過(guò)來(lái)。這時(shí),，搗亂的同學(xué)們突然變得老老實(shí)實(shí)了,，還有的同學(xué)一下子變得昂首挺胸，看來(lái),，他們是想上鏡頭呢,！我也不例外,，我認(rèn)真地做著操,，希望李主任把我認(rèn)真做操的情景給拍下來(lái)。誰(shuí)知,，李主任根本不理睬我們,，直奔另一個(gè)班級(jí)。我們一下子變得垂頭喪氣,?！袄钪魅卧趺床徽瘴覀兡兀俊蔽倚南?。正當(dāng)我們還在苦惱的時(shí)候,，李主任似乎又回心轉(zhuǎn)意，來(lái)到了我們班隊(duì)伍的前面,?！鞍?！機(jī)會(huì)來(lái)了,，快快快，好好做操,?！蔽亿s緊提醒旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)李主任把鏡頭瞄準(zhǔn)到我們身上,，身體微側(cè),，似乎在找拍照的最佳位置?！斑青辍?，我們被留在相機(jī)上了,。
我還沒(méi)緩過(guò)神，鏡頭又來(lái)了,。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然,，一道亮光從我眼前閃過(guò),，我心想：“一定是鏡頭又來(lái)了，我搶,！”當(dāng)我抬頭想要搶鏡頭時(shí),，李主任已經(jīng)拿著相機(jī)走了。聽(tīng)說(shuō),，這次鏡頭被站在講臺(tái)上批改作業(yè)的同學(xué)們給搶了,。哎！真掃興,。
每次,，當(dāng)我看見(jiàn)李主任拿著照相機(jī)，我就想：如果我腳下立刻出現(xiàn)一片紙,，那該多好哇,！只要我把紙撿起來(lái)，我這個(gè)好行為就會(huì)在相機(jī)里出現(xiàn)了,。
相機(jī)呀相機(jī),，真希望你永遠(yuǎn)在我們身邊，這樣,，當(dāng)我們想亂扔紙片,、亂吐痰時(shí)，你就會(huì)立刻提醒我們,，要爭(zhēng)做文明的好學(xué)生,，杜絕任何不良行為。
學(xué)校里故事篇
校園中有許多有趣的事,，可是有一件讓我記憶猶新,。
那天，天空是那么可愛(ài),，空氣是那么清鮮,，讓我想高歌一曲。
作為籃球隊(duì)主力一員,，槍聲一響,，我便奮力地向前沖，手用力一伸,，迅速地一拐,，球便到了我手中,，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，習(xí)慣性在地上拍了兩下,，虎視眈眈地盯著籃筐,，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)著。這時(shí),，一個(gè)體重如熊,，氣概如牛,，膀大腰粗的人狠狠向我撞來(lái)，我機(jī)敏地后退了兩步,，往左一轉(zhuǎn),，便躲過(guò)了一劫,，并發(fā)現(xiàn)對(duì)方球員出現(xiàn)漏洞將拋出球,，傳給了隊(duì)友,，而我健步如飛地來(lái)到了三分線內(nèi)，舉起手示意了一下,，球便如滾珠一般,，傳了過(guò)來(lái)，接著我來(lái)了個(gè)虎跳正準(zhǔn)備投籃,，對(duì)方球員一躍而上蓋了個(gè)帽,，“砰”的一聲，我倒在了地上,，昏頭昏腦地爬了起來(lái)，不行,，一定要把球搶回來(lái),。我跑起來(lái)左搖右擺像是失控的汽車，無(wú)法掌握方向,，但我依舊咬牙堅(jiān)持,。可一切都晚了,！對(duì)方進(jìn)球了,！天空突然下起了雨，雷聲滾滾仿佛在嘲諷著我們,。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我的體力明顯下降,，走起路來(lái)瑯瑯蹌蹌，對(duì)方球員發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)快速搶到了球,，我見(jiàn)這情形,，大聲地吼了一聲，好像腳踩風(fēng)火輪一般,，沖了過(guò)去,，手用力一錘,，球打落在地，我像一頭豹子似地?fù)淞诉^(guò)去,，把球壓在胸脯下,，在一瞬間用力把球扔了出去，而我脫力倒在了地上,，心不斷收縮著,，我一定要贏，一定給他們點(diǎn)顏色看看,！
奮力站起,，用一個(gè)肩頂了過(guò)去，撞掉球,，反手一抓,，向?qū)Ψ角蚧@沖擊了過(guò)去，我站在二分線內(nèi),，用手虛晃了兩下,，挑釁著對(duì)方，以靈活逼真的假動(dòng)作繞過(guò)了所有防守隊(duì)員,，雙腳用力一蹦,，雙手一舉，彈射出了籃球,，我全神貫注地盯著籃球,，只見(jiàn)他滑過(guò)一條完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了球,?！扒蜻M(jìn)了！”我瘋狂地吶喊著,，早已忘記了這場(chǎng)比賽的疲倦,，臉上全是水，不知是汗水還是雨水,。
這件校堅(jiān)持努力令我難忘,，是人生中很絢麗的篇章。
學(xué)校里故事篇
五年了,，我呆在這美麗的校園也有五年的時(shí)間了,。校園的事情我都?xì)v歷在目，開(kāi)心,、悲傷,、后悔、誤會(huì)、氣憤……但是我最難忘的還是那件歡樂(lè)的事,。
三年級(jí)的一個(gè)體育課上,，老師叫我們自由活動(dòng)，我們馬上四處亂跑,，像一群得到自由的小鳥(niǎo),。我們女生集合在一起，決定玩一個(gè)游戲,。想來(lái)想去總感覺(jué)這個(gè)不好,，那個(gè)也不好，最后決定了玩什么,，那就是“水果拼盤”,。
游戲規(guī)則是，每一個(gè)玩家都要想好自己是什么水果,，并記好他人的名稱,。游戲中有一個(gè)玩家必須當(dāng)“吃水果的人”來(lái)負(fù)責(zé)抓水果，但是如果被追的水果喊出其他水果的名稱,，那吃水果的人只能去抓其他的水果了,。
幾輪剪刀石頭布之后，小欣輸了,，她極不情愿的倒數(shù)一秒,，而我則悄悄地躲在一棵大樹(shù)后面，使得她看不到我,。
游戲開(kāi)始了,，小欣就像一只大惡狼一樣追著一群小綿羊，而我卻若無(wú)其事地躲在一邊“看戲”,。突然,，她發(fā)現(xiàn)了我，像箭一樣沖到我面前,。我來(lái)不及躲閃就說(shuō)了一句：“去抓藍(lán)莓?！彼缓玫纛^去捉藍(lán)藍(lán),。我那時(shí)就像剛從生死邊緣回來(lái)一樣，真的是太險(xiǎn)了,。
隨后,，我起身跑到草地上對(duì)小欣說(shuō)：“快來(lái)捉我啊,！”可是她倒像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的一直猛追藍(lán)藍(lán),，不一會(huì)就抓住了。這回藍(lán)藍(lán)輸了，我們馬上跑,，反正是有多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn),。這時(shí)她把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我，一直對(duì)我狂追不舍,，把我追得雙腳發(fā)軟,，直喘粗氣。我無(wú)力地坐下了,，說(shuō)：“去抓水蜜桃,。”她便向小謝奔去,。
這時(shí),，我的腦子一亮，想到了一個(gè)好法子,，我馬上叫大家過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的好想法,，大家聽(tīng)后都明白了。我們立即按計(jì)劃來(lái)玩,，拉開(kāi)了一段距離,，形成一個(gè)大圓圈，圍著藍(lán)藍(lán),，藍(lán)藍(lán)還不知道是怎么回事,，便向小謝奔去。小謝馬上說(shuō)出另一個(gè)水果的名稱,，她又得向另一個(gè)人奔去,。就這樣反反復(fù)復(fù)地把藍(lán)藍(lán)弄得累趴了，直接坐在地上不玩了,。
此事過(guò)去雖久,，但是一想起來(lái)我就忍不住哈哈大笑。
