在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書感言200字 讀書感言一年級篇一

還記的高爾基講過的一句名言：在書上,就像饑餓的人撲在面包上.可見,，高爾基也是一為愛讀書的人,。

我讀過一本叫《想變成人的猴子》的`書，作者是楊紅櫻,，這本書里含有兩層意義：第一層,，這只猴子異想天開，一心想變成人,。笑貓再三勸告,，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話,。第三層含義就是,，楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。

這本書中她把笑貓比喻成家長,，把猴子比喻成我們自己,，就像無知的猴子一樣，我們?nèi)绻愊胩扉_,，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長大以后有一番大作為,。而家長不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽,，反而越陷越深,。其后果不堪設(shè)想……

在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時,，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》,，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的,，知識是甜的，讀書是甜的!

書是甜的,，當(dāng)你聚精會神地讀書時,，你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書,，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些“蜜糖”――知識,。

書是甜的，快翻開你的書,，在書的海洋中遨游,，去嘗一嘗書的蜜糖吧。

讀書感言200字 讀書感言一年級篇二

生命因享受讀書而精彩,。對我來說,，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分,，一餐不吃感覺餓,，一天不讀感覺慌。

十歲前所讀之書,，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本,，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶,。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》,，興奮得睡不著覺，我至今還記得當(dāng)時是靠打著手電筒,，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個晚上看完的,。其實那是一本繁體版的小說，對于當(dāng)時我這個才讀四年級的小學(xué)生來說,，讀起來自然是十分費力的，靠著連蒙帶猜,，竟也將那本厚厚的.小說“啃”完了。

所得多少自然可以不去計較,，可至少在我童年的記憶中,，刻進了保爾·柯察金這個響亮的名字。

十歲后所讀之書,，內(nèi)容自然要豐富了許多,，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué),，再到改革文學(xué),，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本,。于是，一路聞著書香味,，跟著時代的步伐,，就這么長大了，變老了,。

上世紀(jì)九十年代起,，因工作繁忙,，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時收藏于心中,，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》),、《故事會》,，看似平俗了些，但社會百態(tài),、人間冷暖,、奇聞軼事盡收眼底。最主要的是文章簡短,，不必為故事情節(jié)的曲折去費時費力,。

可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后,，只恨時間過得太慢,，好不容易挨過幾天，去報亭詢問,，結(jié)果一般只會有兩種：要么來了新的,，要么以為買了新的，拿回來仔細(xì)一讀——看過了的,。不知從啥時開始,，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解,，可重復(fù)購買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過,。

“士大夫三日不讀書，則禮義不交,，便覺面目可憎,，語言無味?！辈桓遗c古人同語,，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書本,，每當(dāng)讀到得意之處,，常會激動不已，有時甚至?xí)d奮得徹夜未眠,?？傊瑦圩x書是好事,，不是壞事,，也就罷了,，無法改了，就隨著去唄!

讀書感言200字 讀書感言一年級篇三

今天,，我看了,，《生命的托舉》這部影片。講述四川汶川玉樹遇到7,。0地震,，一所中心小學(xué)里的老師保護同學(xué)犧牲自己的影片。

這部影片十分感人,，讓我最感動的人物是,；周老師，尚老師,，常校長和袁老師,。周老師為了不能讓教室里的孩子受傷，自己承受著痛苦——背著水泥板,，不讓水泥掉下來,，因為太過勞累，再加上困在廢墟里一晚而死,。周老師還有個兩歲半的兒子,，這個孩子真可憐。

尚老師本來要去省里的學(xué)校教書的,，結(jié)果地震了,，為了救孩子，自己死亡了,。

常校長為了救埋在較淺的學(xué)生,，連自己的.兒子都不救。在救孩子的過程中,，不小心把腿變殘疾了,。

還有袁老師，為了讓孩子先逃出去,，自己困在廢墟里死亡,。

影片中還很多感人的時候。如,；學(xué)生王霞知道袁老師的生日,，湊錢買了個蛋糕送給袁老師，結(jié)果,，天災(zāi)發(fā)生地震了,，王霞保護好早已變了型的蛋糕，在廢墟里王霞和袁老師度過了袁老師的生日。袁老師許的愿望是,；希望這里的每一個人能平安地出去,。

這部影片告訴我；生命是無價的,，生命只有一次,。我們要保護和珍惜生命，多做防震演練,，多知道防震小常識,，這樣才能保護我們的生命。

福建福州鼓樓區(qū)錢塘文博小學(xué)四年級：林穎媞

讀書感言200字 讀書感言一年級篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)：

大家好,！

在即將畢業(yè)時我很榮幸成為寶鋼教育獎的獲獎?wù)?。首先，請允許我代表所有獲獎同學(xué)對設(shè)立該項獎學(xué)金的寶鋼集團各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，同時,，也向培養(yǎng)我們成長的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的謝意。

在此,，深深地感謝寶鋼集團對川大學(xué)子一貫的無私關(guān)心與資助,，讓我們時刻感到社會的溫暖和力量。寶鋼集團開國有企業(yè)設(shè)立教育基金之先河,，積極投身公益事業(yè),、履行社會責(zé)任，以“獎掖優(yōu)秀人才,，力行尊師重教,；推動產(chǎn)學(xué)合作，支持教育發(fā)展”的宗旨,，在教育界和社會上樹立了極具社會責(zé)任感的良好企業(yè)形象,，促進了高層次人才的培養(yǎng)，推動產(chǎn)學(xué)研合作結(jié)出累累碩果,。同時,，寶鋼集團積極向上的企業(yè)文化也時刻激勵著我們，那就是：嚴(yán)格苛求,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流，這也是我們川大人堅持的一種追求,?！俺休d希望，放飛夢想,！”寶鋼獎學(xué)金對于我們,，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般意義上的獎勵,，它凝聚了寶鋼人以天下為己任的一種精神！

作為一名川大學(xué)子,，我還要感謝培養(yǎng)和教育成長的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,。從身邊同學(xué)、學(xué)長在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的表現(xiàn),，我看到了川大培養(yǎng)教育模式的成功所在：他們當(dāng)中有人在scripps等世界頂尖研究所從事最前沿的研究,，有的人已經(jīng)成為全浙江省最年輕的教授，就在一周前有個海外川大學(xué)子的最新研究成果剛剛被權(quán)威雜志science接收,、準(zhǔn)備發(fā)表,。他們身上的光環(huán)無不印證了川大的崛起，無不見證了川大在中國科研上升期所寫下的濃墨重彩的一筆,。在此,，我懷著一顆感恩的心虔誠地感謝母校，她是學(xué)生堅強的后盾和動力源泉,。母校為我們創(chuàng)造了這樣一個高水平的研究平臺,，讓我們有機會在一流的實驗條件中追求科學(xué)、探求未知,；讓我們有機會享受到學(xué)術(shù)淵博的教授們春風(fēng)化雨般的教誨,，讓我們遠(yuǎn)離淺薄與無知；她在生活上給予我們無私的關(guān)懷和幫助,，讓我們戒除浮躁,、心無旁騖，專心求學(xué),。也正是由于這樣人性化的學(xué)術(shù)環(huán)境,，才有我二十篇學(xué)術(shù)論文的發(fā)表的可能，才有我獲得寶鋼獎學(xué)金,、教育部博士研究生學(xué)術(shù)新人獎等諸多獎項與肯定的機會,，才有我攀登學(xué)術(shù)更高峰的動力。

我代表本次所有獲獎同學(xué)表示：我們將不辜負(fù)川大和寶鋼的殷切期望,，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中，做出應(yīng)有的成績,，交出一份讓母校和寶鋼滿意的答卷,，以實際行動回報這個獎項，回報四川大學(xué)和寶鋼集團的厚愛,。我們80后的青年人身上所肩負(fù)的是國家的未來和民族的希望,，我們應(yīng)該有不可推卸的.責(zé)任和使命去傳承和建設(shè)我們的國家。就我個人而言，幾個月后,，我將要去德國從事博士后研究,。雖然面臨的困難和壓力會更大，但不會停止我對專業(yè)和事業(yè)的追求,。目前,，中國的新藥研發(fā)現(xiàn)狀讓人堪憂，看病難,、看病貴的背后有很大一部分的責(zé)任該由我們承擔(dān),。我們不能無視中國6000多家制藥企業(yè)有98%以上都在生產(chǎn)仿制藥、真正意義上得到國際認(rèn)可的新藥至今屈指可數(shù)的現(xiàn)狀,，我們也不能忽視健康產(chǎn)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)后的下一個經(jīng)濟增長點的事實,，所以這一切需要我們?nèi)ジ淖儭Ｎ覍⒁源藶槠鯔C,，努力學(xué)習(xí),，回報寶鋼、回報母校,、回報社會！

最后,，再一次衷心地感謝寶鋼集團及學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)和教育,。

祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康,、工作順利,！

祝：各位同學(xué)身心健康、學(xué)業(yè)有成,！

讀書感言200字 讀書感言一年級篇五

我喜愛閱讀,。讀師范時第一堂課，語文老師夸我有讀書人的氣質(zhì)：眼神明亮堅定,，神情平穩(wěn)從容,，這一定是喜歡讀書的結(jié)果。老師的話語點亮了我讀書的星空,，讀書,、背書、抄書,，一直到寫書,、推廣閱讀。

我感謝閱讀,。五年前,，我回到教育系統(tǒng)工作，參加中國教育報組織的局長和校長峰會時，發(fā)現(xiàn)自己對教育的理解和會上專家們非常接近,，這應(yīng)當(dāng)歸功于讀書,。為了探索閱讀經(jīng)驗，我聯(lián)系了兩個村級小學(xué)的班級,，班上孩子在閱讀中實現(xiàn)了童話般的成長,。這些經(jīng)歷使我寫出長篇教育成長小說《會玩，才有翅膀》,?！皶妫庞谐岚颉?，這成了學(xué)生們快樂成長的口號,。

我分享閱讀。經(jīng)典童書必須是“給孩子的”,、“為孩子喜歡并接受的'”經(jīng)典,。所以，閱讀推廣人必須做好引導(dǎo)工作,。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)好書,，我都會在第一時間與大家分享。我把讀書的經(jīng)驗分享給青年教師,，引導(dǎo)他們進行微課題探索,，在我指導(dǎo)策劃下，教師有了“趕路要緊”閱讀成長共同體,，學(xué)生形成了閱讀群,。

我主張，教師首先要成為會讀書的人,，才可以給學(xué)生作好示范,。要讓學(xué)生慢慢地喜歡上讀書，像小樹一樣搖動著成長,。我鼓勵師生們大膽開展閱讀活動的創(chuàng)新,，讓學(xué)生的閱讀“活”起來、“動”起來,。

學(xué)生喜歡閱讀,，就能更好地成長；教師喜歡閱讀,，教學(xué)就會更加主動高效,；家長喜歡閱讀，就會更加配合學(xué)校助推學(xué)生成長,。讀書是一個持續(xù)的,、內(nèi)化的過程,，要防止急功近利。不可以把課外閱讀和課內(nèi)學(xué)習(xí)對立起來,，以“閱讀會耽誤學(xué)習(xí)”而將其拒之門外,。學(xué)生讀書會對所有學(xué)科的學(xué)習(xí)起到綜合促進作用，促進閱讀也應(yīng)成為教師共同的工程,。

我始終懷著幸福的心情推動閱讀，時時有著精細(xì)耕作的園丁靜待花事的欣慰,。我慶幸,，在孩子們最需要讀書的年齡遇見他們，在與他們共享讀書的歡樂中,，我也收獲著一次次生命成長的感動,。

讀書感言200字 讀書感言一年級篇六

讀書，讓我擁有一份絕美的情緒,。

每當(dāng)恬淡的黃昏,，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角,，手捧一本書靜靜地讀,，默默地品味。打開一本書,，我從書中,，能夠隨意想象，想象自己是藍(lán)天,，一望無際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪,，澎湃不息……讀小說,，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命,、生活,、自然的態(tài)度;翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑,，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界,，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時,，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒,。

讀書，讓我的教育理論更豐富,。

“書籍是人類進步的階梯”,。教師需要讀一些教育理論書籍,，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學(xué)養(yǎng),。利用課余時間,，我讀了一些教育專著，很有感觸,。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”,、“道德教育”,、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑;李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的'心靈受到激蕩,，“隨意或許是一種美麗,，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”,，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,，以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界,，以真摯的情感謳歌人類之愛,，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪,，也改變了我的生活觀和教育觀,。

讀書，讓我更自信地應(yīng)對生活,。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時,，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難,，想打退鼓堂時,，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無是處,，“天生我材必有用”這句名言會告誡我,。當(dāng)我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我,，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針,，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進取時,，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香,，聆聽諄諄教誨,，就會仿佛置身于智者云集中,，心靈得以凈化，精神得以弘揚,。讀書,，讓我對生活更加自信。

讀書,，讓我體會別樣的樂趣,。

讀了一些書，也有了一些自己的想法,，禁不住拿起手中拙劣的筆,，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿,，當(dāng)自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時,，那種感覺，別提有多么的欣喜,，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!