總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

1,、備課

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校四,、五年級共十個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,，并及時(shí)上傳至個(gè)人教學(xué)博客。平時(shí)做到提前兩周備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

２,、上課

上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3、課后反思

課后,，及時(shí)做課后記,，找出不足，總結(jié)一堂課的得失,，并擬出解決不足的方案,。及時(shí)將課后反思上傳個(gè)人教學(xué)博客，與同行探究,、共勉,。

1、積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

2,、20xx年4月17日至18日，參加了宣城市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，并做課后點(diǎn)評,。

1、分別榮獲第五屆“宣州區(qū)骨干教師”,、 第四屆“ 宣城市骨干教師”稱號(hào),。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)《初識(shí)逐幀動(dòng)畫》發(fā)表于國家級cn刊物《中小學(xué)電教》20xx年第1.2（上）期,。

組建了市二小第三屆漢字錄入集訓(xùn)隊(duì),，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，收效明顯,。期待十月份的比賽再獲殊榮,。

本學(xué)期，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校信息綜合教研組長,、校農(nóng)遠(yuǎn)管理員,，還接任了“學(xué)校電子學(xué)籍管理員”的工作。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù),。

２,、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高信息素養(yǎng),。

一份春華，一份秋實(shí),。在教書育人的道路上付出的是汗水,，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實(shí),。用心去教誨學(xué)生，用情去培學(xué)生。無愧于心,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

回顧本學(xué)期,，本人努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,、提高動(dòng)手能力

在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣,，切忌“呆板”,、“枯燥”。

“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道,，練習(xí)的時(shí)間要充足,，練習(xí)的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化,，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的。

“用”是教學(xué)的最終目的,，所謂“學(xué)以致用”,。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，也可以是對幾節(jié)課,，一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力

《信息技術(shù)》這門學(xué)科不是一門單一孤立的學(xué)科，而是與其他學(xué)科緊密相聯(lián)的,，能作用于其他學(xué)科的學(xué)科,。因此在《信息技術(shù)》課程的教學(xué)中一定要注重與其他相關(guān)學(xué)科的整合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三,、發(fā)揮小組合作的精神,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力。

我將每一個(gè)班按機(jī)房機(jī)子的分存布情況分成了若干個(gè)小組,，每組都有一個(gè)小組長,，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),，在學(xué)習(xí)過程中,，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查,。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用，激勵(lì)其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步,。

四、注重因材施教,，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好;有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡單的,，一般的,，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力,。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于以后的的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到,，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、研究好學(xué)生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),，積極參加縣研訓(xùn)中心、縣技裝辦舉辦的.各類研訓(xùn)和比賽活動(dòng),，并取得了一定的成績!

現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一.教研組概況：

我組有一位專職信息技術(shù)教師,，擔(dān)任著中心校三到六年級，聯(lián)誼三到五年級,，15個(gè)班級每周一節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作,，2個(gè)微機(jī)房以及全校電腦的維護(hù)工作。

二,、立足教學(xué),、搞好教研組工作。

根據(jù)縣研訓(xùn)中心和教導(dǎo)處的要求,，我們信息教研組在期初制定了教研組工作計(jì)劃,，并且按照計(jì)劃開展工作。我組信息技術(shù)教師很年輕,，對工作的熱情都很高,，平時(shí)上課前能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每一堂課,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

在本學(xué)期中，我組教師積極參加各類校級或區(qū)級,、市級教科研和競賽活動(dòng),，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì),，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我組潘婷婷老師撰寫的教育案例《diy包包》獲區(qū)一等獎(jiǎng),，市三等獎(jiǎng);論文《注重學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力》獲區(qū)二等獎(jiǎng),，參與得省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十二.五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》已結(jié)題,，研究成果被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng);10月11日為便于老師們使用今年剛配備得班級教室多媒體，制作了使用小標(biāo)簽,，并進(jìn)行了講解;11月22日結(jié)合學(xué)科省級大課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的區(qū)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)在我校成功開展;1月份為豐富學(xué)生的課外生活,，對四、五,、六年級學(xué)生進(jìn)行了“我是鍵盤小能手”打字比賽,。此外，上學(xué)期 5月份組織學(xué)校四到六年級學(xué)生積極參加市教育局舉辦的中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)上競賽活動(dòng),，這學(xué)期結(jié)果揭曉獲得市級學(xué)校組織獎(jiǎng),，47位同學(xué)獲得市級一等獎(jiǎng)，38位同學(xué)獲得市級二等獎(jiǎng),，18位同學(xué)獲得市級三等獎(jiǎng)的成績!在20 南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中,，潘老師指導(dǎo)得諸雨彤同學(xué)的電子板報(bào)《水果，回憶》在市獲二等獎(jiǎng),。

四.抓好學(xué)科常規(guī)工作,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行模塊考核。

著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,，這學(xué)期全組教科研以“提高學(xué)生信息技術(shù)操作水平”作為中心,，在學(xué)期末我們對三到六年級的學(xué)生都有考核，三到四年級的學(xué)生在每個(gè)模塊學(xué)完,，將對其進(jìn)行模塊考核!由教師登錄學(xué)科網(wǎng)站出題,，學(xué)生上機(jī)操作，保存作品,，考核結(jié)束后,，教師再次登錄學(xué)科網(wǎng)站對每個(gè)學(xué)生每個(gè)模塊作品進(jìn)行打分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)生考核的作品按照年級,、班級,、模塊取名打包上傳到 學(xué)校目錄下。

五,、做好各系統(tǒng)的信息的更新,。

資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)：期初，因人員變動(dòng)造成專有教室管理員的變化,，對各專有教室管理人員信息維護(hù);日常及時(shí)登錄該系統(tǒng),，進(jìn)行微機(jī)房使用記錄的登記!

學(xué)校網(wǎng)站：期初，因人員變動(dòng)造成學(xué)校教研組長及班主任的變化,，對10個(gè)教研組長和18個(gè)班級的班主任帳號(hào)進(jìn)行維護(hù)!日常教研組及時(shí)發(fā)布通知,、新聞等等內(nèi)容,，使學(xué)科的信息在學(xué)校網(wǎng)站上得到及時(shí)更新。這學(xué)期因?qū)W校發(fā)展需要對網(wǎng)站首頁內(nèi)容如：首頁上的flash動(dòng)畫及學(xué)校每月工作簡報(bào)版塊的添加!

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到,，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,。在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力,，力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值,，力爭使我們的教研組做得更好。

附：我組每月所做主要工作：

九月：

1,、對微機(jī)房進(jìn)行維護(hù),，確保信息技術(shù)課的正常開展!

2、制定期初教學(xué)計(jì)劃!

3,、參加在瑞金北村小學(xué)舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(1))(9月22日)

4,、參加在江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué)舉辦得小學(xué)信息技術(shù)區(qū)縣連片活動(dòng)!(20 .9.27)

十月：

1、參加在南師附小舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(2))(10月18日)

2,、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的“教育信息化工作進(jìn)展地理信息系統(tǒng)填報(bào)工作”視頻會(huì)議,，完成數(shù)據(jù)填報(bào)!(10月28日)

十一月：

1、 期中考試前后,，對學(xué)生進(jìn)行期中考核,。

2、 參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn),。(11月4日)

3,、 結(jié)合學(xué)科省級大課題在我校開展區(qū)級主題研訓(xùn)活動(dòng)。(11月22日)

4,、 參加在天正小學(xué)開展得基于問題導(dǎo)向的scratch課堂教學(xué)暨市級學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),。(11月29日)

十二月：

1、12月初組織學(xué)生參加省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競賽活動(dòng),。

2,、參加在南湖第一小學(xué)舉辦得信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)專題研討市骨干教師研修班活動(dòng)!(12月13日)

3,、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)(12月27日)

一月：

1,、開展校四,、五、六年級“我是鍵盤小能手”打字比賽!

2,、期末復(fù)習(xí)之前,，對學(xué)生進(jìn)行期末考核及上傳學(xué)生作品。

3,、組織學(xué)生參加20 年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)!

4,、做好學(xué)期總結(jié)工作，撰寫學(xué)期工作總結(jié)!

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

本期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展信息技術(shù)教育、教學(xué)?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

1.開學(xué)初,，我便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討,，并對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)分析,，討論在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案上課,。收到較好的效果,。

2.游戲入門，自覺學(xué)習(xí),。小學(xué)生對游戲特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,。在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3.直觀教學(xué),，加深記憶,。在教學(xué)中可以充分利用計(jì)算機(jī)的固有特征，采用形象,、直觀的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生加深對計(jì)算機(jī)知識(shí)的理解和記憶。電腦知識(shí)有很大的開放性,，學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課,。我們教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生的這一興趣，發(fā)揮他們的主體作用,，讓其自主探索,，合作學(xué)習(xí)，真正理解和掌握基本的電腦知識(shí),。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一,。

4.自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。利用電腦本身自有的特點(diǎn),，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意味。

5.整合學(xué)科,，多面發(fā)展,。計(jì)算機(jī)可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。在信息技術(shù)課程的教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生"把所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活之中",。因此，在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程中就必須與其他學(xué)科結(jié)合起來,，讓學(xué)生自覺做到"學(xué)有所用",。

教學(xué)的成敗取決于教師。我在學(xué)校的關(guān)懷下,，積極投入到信息技術(shù)教育教學(xué)中,。有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。學(xué)生要掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能,，才能順利進(jìn)入學(xué)習(xí),。我們就有計(jì)劃有目標(biāo)地對實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生強(qiáng)化了以下技能的訓(xùn)練：windows視窗的操作、中英文輸入、word20xx的常規(guī)編輯排版及打印,、powerpiont動(dòng)畫設(shè)計(jì),，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)(搜查和下載資料、電子郵件交流等),。作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我們還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做,。