寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

從20**年至今，我一向擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,，由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師,，成長為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗(yàn)型”教師?；赝哌^的幾年征程,，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘,，有甜蜜也有苦澀,，但更重要的是：我深刻地認(rèn)識到：21世紀(jì)是信息時代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息時代的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的重要組成部分,，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步?，F(xiàn)如今信息技術(shù)已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會總結(jié)如下：

小學(xué)生對游戲個性感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能。例如,，在教學(xué)三年級的拼音打字時,，要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn),，我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué),，看誰的成績好準(zhǔn)確率更高。在這種狀況下,，指法教學(xué)資料,，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，一節(jié)課下來,，很簡單得就完成了,。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，構(gòu)成一個良性循環(huán)。

在信息技術(shù)教學(xué)時,，要注重資料銜接,，抓住重點(diǎn)。如在講五年級《我喜歡的動畫電影》時,，教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力，從而開啟新課,。首先把倍受學(xué)生喜愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來,，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境中,；之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說一說自己喜歡的動畫電影,，在學(xué)生說得不亦樂乎的當(dāng)口，我出示問題：既然有這么多自己喜歡的動畫電影,，怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢,？自己做一做吧！透過學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐，在短短的一節(jié)課里,，大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了,。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思,，才能不斷進(jìn)步！

回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的,。回味著以前的收獲,，心里美美的,，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足,。比如：陰暗角落里的他們我沒能給予更多的關(guān)照,，在以后的工作中，我會處處留心,，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂,，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

本課題的研究工作即將結(jié)束,，現(xiàn)已經(jīng)順利進(jìn)入結(jié)題階段,。在此階段的研究工作中，課題組全體成員根據(jù)本階段的工作計(jì)劃,，同心協(xié)力,，積極開展各種活動，交流課題研究體會,，并收集和整理研究資料,，同時撰寫了高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。取得了較為滿意的效果,，總結(jié)如下：

一,、明確重點(diǎn)，把握進(jìn)度,。

課題組成員在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,，把信息技術(shù)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究作為本階段的工作重點(diǎn)，結(jié)合新課程的實(shí)施,，認(rèn)真抓好課題研究的各個環(huán)節(jié),，通過理論探究、課堂教學(xué)、研究例會等形式,，全面開展課題研究活動,，按部就班，循序漸進(jìn),，按計(jì)劃安排的時間段完成各階段的任務(wù),。

二、分析現(xiàn)狀,，開展活動,。

課題組負(fù)責(zé)人對課題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)上修改,、規(guī)劃各人工作,，讓大家進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定了信念,。如本階段中,，各成員都寫成了有個性的優(yōu)質(zhì)教案，開展了研究課活動,，特別是年輕教師們在課堂教學(xué)中指導(dǎo)作文教學(xué)時的新方法,，新技巧，讓聽課的師生眼前一亮,，進(jìn)一步激起學(xué)生寫作的熱情,，使課題研究在作文教學(xué)中得到深層次的發(fā)展?；顒又?，學(xué)生興趣盎然，教師也得到了鍛煉,，師生關(guān)系更融洽了,，也提高了課堂教學(xué)的效果。

三,、及時交流,，取長補(bǔ)短。

在開展活動的同時,，在課題組會議上,，各成員積極討論和研究課題研究中出現(xiàn)的問題，以取長補(bǔ)短,。均取得良好的教學(xué)效果,，受到了我校教師的贊揚(yáng)。

四,、及時反饋,，整理檔案,。

建立健全科研檔案，及時反饋,、指導(dǎo),、修正研究過程中存在的問題。課題組負(fù)責(zé)人將課題組成員上交的各種資料進(jìn)行選擇,、分類,、歸檔。并對課題研究過程中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo),，使課題研究順利進(jìn)入結(jié)題,。

五、及時總結(jié),，撰寫論文,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)活動端正自己,；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。一學(xué)期來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：

一是教學(xué)方面,，擔(dān)任全校12個班的信息技術(shù)課和603班的科學(xué)課的教學(xué),；

二是學(xué)校電教室設(shè)備的檢修,、維護(hù)；

三是學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的檢修維護(hù)及信息技術(shù)資源的接收,、整理和使用維修等工作,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

多媒體設(shè)備維護(hù)方面做到急時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，決不等、不托,，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生、教師創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在教育信息化管理方面,，除及時認(rèn)真地做好教育資源的收集、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等，同時認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

2,、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個人學(xué)好信息技術(shù),，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),，還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步,。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩,。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己所能努力做好學(xué)校信息管理工作。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

在全面實(shí)施信息技術(shù)工作的今天,，信息技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會生活的各個領(lǐng)域,，對社會的進(jìn)步與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,，根據(jù)我校的實(shí)際需要,，面向不同年齡段的老師開展了相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師與骨干教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。為了在以后能夠更好的進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)把xx-xx學(xué)年的信息技術(shù)教育與培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

我校現(xiàn)在擁有四個專門的微機(jī)教室,，配備二名專職信息技術(shù)教師,，按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進(jìn)行授課，根據(jù)學(xué)生的年齡,、興趣,、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),，按從簡單到復(fù)雜,、從形象到抽象、由淺入深,、循序漸進(jìn),、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序，同時也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),，使學(xué)生能以"邊聽講,、邊上機(jī)操作"的方式掌握有關(guān)的知識和方法,，在每節(jié)課后都有安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除了便于學(xué)生用來復(fù)習(xí),，鞏固學(xué)到的知識與方法以外,，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取運(yùn)用知識的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育,，傳授知識與發(fā)展能力,、智育與德育，基本要求與個性發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系,，力求使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息技術(shù)意識,，掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本操作,，學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本學(xué)年,，我校進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作,。包括多媒體工具的深入學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺的使用,，網(wǎng)頁制作的進(jìn)一步提高,，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法,，動畫制作軟件flash的使用方法等?，F(xiàn)在，每個教師都有自己的個人博客,，在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案,、校內(nèi)教育教學(xué)活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學(xué)服務(wù),。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學(xué)資源,，結(jié)合自己所任學(xué)科的實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排,，我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計(jì)開發(fā)了信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的校本教材,。

張亮,、吳曉崗、余海賓老師在揚(yáng)州市第一屆研究性專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評比活動中榮獲二等獎;同時,，由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)”順利通過驗(yàn)收,、完成結(jié)題上報(bào)工作;再有，在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中,，我校參考教師一次通過率為100%,，我校也榮獲揚(yáng)州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！狈Q號,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

緊張忙碌又非常充實(shí)的一個學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：

在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合學(xué)校做好各類工作,。

本學(xué)期擔(dān)任三年級的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所長，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中,。做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級人數(shù)過多,，個別學(xué)生要兩人一臺機(jī)子,，缺少操作的機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，取長補(bǔ)短為我所用,。

本學(xué)期組織了信息技術(shù)興趣小組,，進(jìn)行了電子報(bào)刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動,，在學(xué)校范圍內(nèi)評選出十八位學(xué)生作品獲得了學(xué)校的表彰,。

總之，在這一年的工作中,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的問題,。首先是教學(xué)樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用,；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，以至自身信息,、素質(zhì)難提高,，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,，基本上是憑著感覺走,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

20xx春季學(xué)期以來，我認(rèn)為自己的收獲很多,，特別我擔(dān)任小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)并兼任遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作,。回顧這一年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情的`幫助和支持下,，順利完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來教學(xué)情況總結(jié)如下：

在這期間本人自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加教研活動,，服從學(xué)校的安排,，按時完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針，面向?qū)W生,，教書育人,，為人師表,。

我擔(dān)任了學(xué)校三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，在信息技術(shù)教學(xué)過程中,，我始終要求自己做到,；課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué),、課后細(xì)細(xì)反思,，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長,，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中,。

做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障,，有時上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

我兼任接收遠(yuǎn)程ip資源工作,，堅(jiān)持每天準(zhǔn)時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,，及時整理和制作光盤。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收,、下載登記表》,，將下載、接收的信息資源分類,，對有用的資料刻錄成資料光盤,，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅(jiān)持周一至周三全時段下載,、接收信息資源,，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存,，并為教育教學(xué)之用,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

本學(xué)期內(nèi)，我擔(dān)任了三個月的班主任,，一個月的`科任教師,。在科任教學(xué)中，我任三,、四年級六個班的信息技術(shù)課和二年級一個班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作,。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點(diǎn)知識,、長一點(diǎn)技能。認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動,，積極參與創(chuàng)文明校園活動,，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成績，并榮獲學(xué)?！瓣?duì)列比賽第一名”,、“百題大賽第一名”稱號，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè),。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育,、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神,，要能以身作則,、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容,。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé),，該怎樣去做，保持思路清晰,。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)行,，而工作方法上的指導(dǎo),，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作,，不包辦,，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察,，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo),，如指導(dǎo)對照工作職責(zé),，結(jié)合班級情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等,。

制度是保障,，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對班級的實(shí)際情況,，特制定了班級衛(wèi)生要求,，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨,、下午上課前及放學(xué)后),，室外值日生每堂課前一掃，制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率,。班干部首先帶頭做到,、做好，作為班主任,，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物,，打掃衛(wèi)生時親自帶著干,，升旗儀式從不遲到，課間操堅(jiān)持到場并且認(rèn)真做,。

第一,，是文化宣傳陣地。學(xué)期初,，重新布置教室,，將班風(fēng)“我成長、我快樂”,、班級獲獎獎狀掛在墻上,，并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀,、大方,、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持每兩周更換一期剪貼報(bào)，板面活躍,，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍,。

第二,，是隊(duì)會陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開一次隊(duì)會課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、行為規(guī)范、集體主義,、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀,，健康的成長,。

第三，是活動陣地,。對于小學(xué)生,，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育,、鍛煉才干,、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力,，所以,，我積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動。

第一,，行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時,，對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時指出,，要求改正。一年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識，所以,，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，如拍球賽,、運(yùn)動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三,，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事,；從中接受教育,。

對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑,、敏感,，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通，容易接受,。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意,，多觀察,，多鼓勵，目前,，他們思想上不存在著什么大問題,。

班主任工作存在的問題：

一、有時因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了對班級的管理,，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動性較差，也講了,，也教育了,，但成效不大，沒有好的辦法,。

三,、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，互相配合,，共同教育。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

1,、探索磁盤和文件夾的'秘密,，認(rèn)識查看電腦屬性。

2,、學(xué)習(xí)網(wǎng)上軟件的應(yīng)用——搜索,、查看、下載,、安裝,。

3、學(xué)習(xí)文件的保存(保存在指定的位置)及文件的重命名。

4,、學(xué)習(xí)使用word20xx,，制作電子小報(bào)。（圖形和文本框的使用）

5,、學(xué)習(xí)使用powerpoint20xx,，制作幻燈片。（超鏈接和插入聲音,、影片文件,動畫效果的設(shè)計(jì)）

6,、學(xué)習(xí)使用powerpoint20xx，制作課件《幾何圖形》

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課,，明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫好教案,。領(lǐng)會大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育,；二備重點(diǎn)突出,，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念,；四備信息技術(shù)基本操作用語,、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),；六備疑難問題的解決思路,；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱,；九備操作練習(xí)作業(yè)精選,；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接,，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核,，及時分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

（1）以學(xué)生上機(jī)操作為主,，教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,，做到熟練的掌握所學(xué)的知識,。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核，及時分析,、指正,、查漏補(bǔ)缺。

（2）注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

（3）注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（4）結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣,。

（5）有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

3,、個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材,，在備課上下功夫，查閱大量的書籍,。參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。

4,、及時做總結(jié),、寫反思。認(rèn)真進(jìn)行課后寫教學(xué)博客,。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步,。

1,、本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù),。

2、及時進(jìn)行設(shè)備的維護(hù),。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時的維護(hù),，出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修,。不讓機(jī)器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。

3,、認(rèn)真打掃電腦教室的衛(wèi)生,。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,，讓學(xué)生和老師有一個良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。

4,、堅(jiān)持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作,。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。

是否關(guān)閉了電源和門窗,。

5,、計(jì)算機(jī)室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進(jìn)行衛(wèi)生的清掃,。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù),。

1、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

3、個別學(xué)生有在計(jì)算機(jī)教室吃零食的習(xí)慣,、上課結(jié)束后沒有養(yǎng)成放好鼠標(biāo)鍵盤,、擺放好桌凳、書籍的習(xí)慣,。

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事,。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心,，時時注意,，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

從至今,，我一向擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作，由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師,，成長為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗(yàn)型”教師,。回望走過的幾年征程,，有苦有樂,，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀,，但更重要的是：我深刻地認(rèn)識到：21世紀(jì)是信息時代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息時代的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的重要組成部分,，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響,，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步,。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會總結(jié)如下：

小學(xué)生對游戲個性感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能。例如,，在教學(xué)三年級的拼音打字時,，要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn),，我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué),，看誰的成績好準(zhǔn)確率更高。在這種狀況下,，指法教學(xué)資料,，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，一節(jié)課下來,，很簡單得就完成了,。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，構(gòu)成一個良性循環(huán),。

在信息技術(shù)教學(xué)時，要注重資料銜接,，抓住重點(diǎn),。如在講五年級《我喜歡的動畫電影》時，教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力，從而開啟新課,。首先把倍受學(xué)生喜愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來,，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境中,；之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說一說自己喜歡的動畫電影,，在學(xué)生說得不亦樂乎的當(dāng)口，我出示問題：既然有這么多自己喜歡的動畫電影,，怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢,？自己做一做吧！（結(jié)合教材自學(xué)）透過學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐,，在短短的一節(jié)課里,，大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步,！

回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的,?；匚吨郧暗氖斋@，心里美美的,，似吃了蜜糖一般,，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足。比如：陰暗角落里的他們我沒能給予更多的關(guān)照,，在以后的工作中,，我會處處留心,，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新,，寓教于樂,，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

“二十一世紀(jì)的人才,，必須懂英語,，會電腦,。〞“計(jì)算機(jī)地普及要從娃娃抓起,。〞從以上的話語中,，可見計(jì)算機(jī)知識地學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少地課程組成局部，這不但對培養(yǎng)跨世紀(jì)地人才具有現(xiàn)實(shí)意義,，而且對提高我們民族地素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)地意義,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,。為了到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題,，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氣氛，引起學(xué)生的情感體驗(yàn),，激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容,，以此到達(dá)最正確的教學(xué)效果,。例如在教學(xué)認(rèn)識動畫制作軟件時，我向同學(xué)們展示了精彩的動畫課件,，配上解說,，吸引了同學(xué)們的注意,，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,，然后再引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識動畫制作軟件。這一片段設(shè)計(jì)使學(xué)生從一開始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著,，對一些操作技能存在或多或少的好奇心,，激起了學(xué)生不小的求知欲,。

在課堂教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)精彩的師生之間,、學(xué)生之間交,。

流和合作,，能夠起到理清思路,、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用,。比方在教學(xué)綜合實(shí)踐課時,，我就讓學(xué)生交流合作,，讓他們共同完成設(shè)計(jì)動畫腳本,。讓學(xué)生在愉快的合作交流中完成了教學(xué)任務(wù)。

由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,，教師在教學(xué)過程中不可能也沒必要對所有的知識點(diǎn)逐一講解,，有些內(nèi)容我們可以做簡單的講授后讓學(xué)生去實(shí)踐,，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會,、去掌握,；有些內(nèi)容，我們完全可以以“任務(wù)〞的方式布置給學(xué)生,，讓學(xué)生自己通過看書、瀏覽教學(xué)光盤,、上網(wǎng)查詢等方式自主去探究，充分相信學(xué)生的能力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。如在講到“文字遮罩〞這一內(nèi)容時，我要求學(xué)生首先仔細(xì)閱讀課文,，在學(xué)生充分閱讀教材的根底上,，幾乎不用教師做任何講授，學(xué)生根本上都能理解上述內(nèi)容,，為“文字遮罩〞的`實(shí)際操作學(xué)習(xí)打下了良好的知識根底,。

教學(xué)時，我把新知識,、難點(diǎn)、操作要點(diǎn)作為主要內(nèi)容講,，把課堂的多數(shù)時間盡量留給學(xué)生操作,，操作中作好輔導(dǎo)，保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時間,。

半個學(xué)期以來,，我覺得今后自己還需要在以下方面做好努力。

〔一〕由于條件地限制,，學(xué)校不能做到一人一機(jī),，所以在上。

課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律,，分配好每個學(xué)生地操作練習(xí)時間,。合理安排好時間，讓每個學(xué)生都有練習(xí)地時機(jī),。

〔二〕學(xué)生對游戲存在著太大地興趣，在教學(xué)時,，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲地時間和游戲地類型。

〔三〕自己還必須加強(qiáng)該方面知識地學(xué)習(xí),。如電腦地維修知識等,。

以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些看法，在以后的教學(xué)中我將重視學(xué)生的個性開展,，在教學(xué)過程中關(guān)注對信息技術(shù)課程的研究,，以更科學(xué)更有有效的方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)。