在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇一

了解目前校園里存在的不文明現(xiàn)象以及當(dāng)代大學(xué)生對(duì)不文明現(xiàn)象的看法,。對(duì)目前大學(xué)生的道德素質(zhì)做出分析,，使我們可以認(rèn)識(shí)到自身的不足，更好地改善自我,，提升自己的個(gè)人素質(zhì),，從而促進(jìn)學(xué)校文明素質(zhì)的提高，形成校園文明的氛圍,，創(chuàng)建文明校園,。

此次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，參與此次調(diào)查的人員有臨床1106班全體人員,。此次調(diào)查過(guò)程可分為三個(gè)階段：

第一階段：收集校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,，制作“關(guān)于校園內(nèi)十大不文明現(xiàn)象的問(wèn)卷調(diào)查”調(diào)查問(wèn)卷，為第二階段工作準(zhǔn)備200份調(diào)查問(wèn)卷,。

第二階段：在圖書館內(nèi)分發(fā)準(zhǔn)備好的200份問(wèn)卷,，待被調(diào)查人員填完調(diào)查問(wèn)卷后，共回收了186份調(diào)查問(wèn)卷,。

第三階段：統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)不文明現(xiàn)象的票數(shù),，選出校園十大不文明現(xiàn)象，分析調(diào)查結(jié)果,，總結(jié)整個(gè)調(diào)查,。

此次調(diào)查選出的校園里十大不文明現(xiàn)象為

1、在圖書館電子閱覽室里接聽電話（121票）,。

2,、在食堂里就餐不排隊(duì)（120票）。

3,、將垃圾留在教室（117票）,。

4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）,。

5,、在教室里用書包、課本,、水杯占座位（109票）,。

6、在校園里亂扔垃圾,，隨地吐痰（105票）,。

7,、在校園公共場(chǎng)合情侶過(guò)于親密（105票）。

8,、在宿舍里熄燈后弄出較大響聲打擾正在休息的同學(xué)（102票）,。

9、在水槽里倒剩飯,、茶葉等堵塞排水孔（102票）,。

10、在校園里踐踏草坪,，損壞樹木,，采折花朵（101票）。

雖未入十強(qiáng),，但票數(shù)很高的不文明現(xiàn)象有

1,、在校園里隨處亂貼廣告（94票）。

2,、損壞圖書館內(nèi)的圖書,，圖書久假不歸（89票）。

3,、在宿舍里從樓上往下倒水（85票）,。

4、在教室里上課玩手機(jī)（83票）,。

5,、帶食物進(jìn)教室吃（76票）。

6,、“課桌文化”,、“墻壁文化”盛行（76票）。

7,、考試作弊,，抄襲作業(yè)（76票）。

8,、騎快車橫沖直撞,，車隨處亂停（101票）。

剛得到調(diào)查結(jié)果時(shí),，我對(duì)獲得第一名的“在圖書館電子閱覽室里接聽電話表示懷疑,，覺得它不該在第一名的位置，聯(lián)想到調(diào)查地點(diǎn),，我頓時(shí)明白了,，我們的這個(gè)問(wèn)卷調(diào)查存在著一定的不合理，調(diào)查地點(diǎn)只有學(xué)校圖書館,，而未在教室,、宿舍以及食堂進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查范圍的不全面導(dǎo)致排名第一位的“在圖書館電子閱覽室里接聽電話”缺乏說(shuō)服力，但再看一看其它的校園十大不文明現(xiàn)象,，其它地方（如食堂,、宿舍等）的不文明現(xiàn)象也有名次，而且票數(shù)也很高,，以及這次問(wèn)卷調(diào)查93%的回收率，就覺得這次的問(wèn)卷調(diào)查雖然在調(diào)查地點(diǎn)上有些失誤,，但在總體上還是基本合理的,。

1、缺乏尊重他人的意識(shí),。

“在電子閱覽室里接聽電話”這很明顯就是不尊重那些還在認(rèn)真查閱資料的同學(xué),，這些接電話的同學(xué)沒有考慮到他人的感受，只顧方便自己而去打擾他人,，缺乏對(duì)人的尊重意識(shí),。

2、缺乏遵守公共道德的意識(shí),。

“就餐后不清理桌面”,、“將垃圾留在教室里”以及“亂扔垃圾，隨地吐痰”等,，這些都是對(duì)食堂教室和校園這些公共場(chǎng)所的衛(wèi)生的傷害,。愛護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生是公共道德的一部分，這些不文明現(xiàn)象表現(xiàn)出了我們公共道德意識(shí)的薄弱,。

3,、缺乏守紀(jì)意識(shí)。

“就餐不排隊(duì)”很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn),，排隊(duì)吃飯是食堂的紀(jì)律,，不排隊(duì)正好說(shuō)明了守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)。

造成校園十大不文明現(xiàn)象的原因：

1,、大學(xué)生沒有把文明禮貌的認(rèn)識(shí)提高到一定高度,，而是當(dāng)成一種被迫的要求，并沒有形成一種文明的理念認(rèn)識(shí)到一種道德的高度,。

2,、大學(xué)生的自控能力差，現(xiàn)在有的學(xué)生從小就養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣,，并且習(xí)以為常,，甚至影響到周圍人的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，校園里并沒有完善的文明約束機(jī)制，導(dǎo)致不文明現(xiàn)象的日趨增多

針對(duì)現(xiàn)在校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,，特提出以下幾點(diǎn)建議：

1、（對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)）開展關(guān)于校園文明的主題教育,，指出校園內(nèi)存在的不文明行為,，讓同學(xué)們了解校園文明所存在的問(wèn)題。完善文明約束機(jī)制,，評(píng)選校園文明模范,。

2、（對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)）組織以“校園文明”為主題的班級(jí)活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大集體下感受“文明校園”的風(fēng)采,。鼓勵(lì)做的好的同學(xué)，對(duì)做得不好的同學(xué)提出批評(píng),。

3,、（對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)）積極響應(yīng)學(xué)校、班級(jí)對(duì)“文明校園”的號(hào)召,，主動(dòng)投身到活動(dòng)中,。關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事做起,，尊重他人,，遵守公共道德，遵守校園紀(jì)律,，做一個(gè)文明模范,、標(biāo)兵。在自己文明的同時(shí),，還要關(guān)注他人文明,，積極、委婉地指出他人的不文明行為,，勸其改正,。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇二

近年來(lái)，大學(xué)生文明禮儀失范現(xiàn)象日益突出,，嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生的社會(huì)形象,，成為其順利就業(yè)的一大障礙，已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園,。從五月下旬開始,，學(xué)校開展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

本次調(diào)查是在這個(gè)背景下,，在全校開展的一次抽樣調(diào)查活動(dòng),，旨在全面,、客觀地了解全校學(xué)生的文明禮儀狀況，為構(gòu)建和諧文明洛師校園提供參考性意見和建議,，為提升三峽學(xué)子社會(huì)形象貢獻(xiàn)力量,。

本次調(diào)查以重慶三峽學(xué)院全日制在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，樣本容量50人,。

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地了解的方式,，在全校分發(fā)問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷48份,，回收率96%,。我小組共3人，1人負(fù)責(zé)發(fā)放并回收問(wèn)卷調(diào)查,，1人到圖書館和自習(xí)室進(jìn)行調(diào)查，另外一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，然后三人共同對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,、整理。各成員積極行動(dòng),，互相配合,，為避免問(wèn)卷被重復(fù)填寫，確?；厥諉?wèn)卷的有效性,，在調(diào)查之前，我們都會(huì)了解清楚是不是已經(jīng)參與過(guò)此項(xiàng)調(diào)查,。問(wèn)卷回收上來(lái)以后,，我們對(duì)問(wèn)卷的有效性作了詳細(xì)認(rèn)真的分析整合，確定有效問(wèn)卷48份,，并給予編號(hào),。之后我們又組織學(xué)生對(duì)問(wèn)卷上的11個(gè)題目進(jìn)行詳細(xì)的分析，錄入準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，并對(duì)每個(gè)題目的各個(gè)答案做了百分比統(tǒng)計(jì),。本次調(diào)查從問(wèn)卷發(fā)放到公布數(shù)據(jù)歷時(shí)3天(20xx年**月7日——10日)。

調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對(duì)本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法,?？紤]到大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)狀，問(wèn)卷分為客觀選擇題和主觀建議題兩大部分,，內(nèi)容涉及感恩父母,、校內(nèi)外生活文化、教室文明,、宿舍文明,、大學(xué)生戀愛觀和語(yǔ)言文明六個(gè)相關(guān)方面,。

總體分析：

從統(tǒng)計(jì)這48份問(wèn)卷中，我們看到了大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正,。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象,。說(shuō)臟話,，不注意個(gè)人、公共衛(wèi)生,，公交車上不讓座,，不注重課堂紀(jì)律，不愛護(hù)公共設(shè)施,，不排隊(duì)打飯,，在公共場(chǎng)合有親密行為等等。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我們提出三點(diǎn)建議：

一,、校園呼喚文明行為，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律,，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生;

二,、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng)，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的文明禮儀問(wèn)題;

三,、加強(qiáng)監(jiān)督工作,，靈活監(jiān)管。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固,，要想改變這種思想,，需要長(zhǎng)期艱苦的努力。不可否認(rèn),，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在,。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決,，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象,，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn),，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。因此我院還要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。

感恩父母方面

大學(xué)生是一個(gè)高消費(fèi)的群體，每年的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)相當(dāng)昂貴,，加之我校大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，感恩教育依舊是久唱不衰的旋律,。分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生普遍具有感恩意識(shí)，但仍需提高：

經(jīng)常按時(shí)給父母打電話的大一至大四所占比例分別為：69%,、63%,、59%、79% 57%學(xué)生生活樸素,，并且在購(gòu)物時(shí)會(huì)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況,。

校內(nèi)外生活文化方面

大學(xué)生作為成年人，為人處事,、待人接物舉手投足之間都彰顯著自身的素質(zhì)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我們發(fā)現(xiàn),，我校大學(xué)生在公共場(chǎng)合文明素質(zhì)普遍較高：

60%的學(xué)生在見到所認(rèn)識(shí)的老師、學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐時(shí)會(huì)主動(dòng)打招呼60%不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)和朋友關(guān)系做出插隊(duì)等不文明行為

31%的學(xué)生認(rèn)為在隨地吐痰,、亂扔垃圾,、打架等不文明行為中偷窺、干涉他人隱私是最不能給予容忍的,。 89%的學(xué)生有便后沖水的習(xí)慣若在圖書館,、自習(xí)室上自習(xí)時(shí)有人打電話，77%的學(xué)生會(huì)走出圖書館或自習(xí)室小聲接聽

90%以上的學(xué)生會(huì)在公交車上主動(dòng)給孕婦,、老弱,、病殘者讓座55%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助需要幫助的人

教室文明方面

教室是大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，但是大學(xué)不同于高中,，教室不再固定,，學(xué)生自身情況也發(fā)生了比較大的變化,如手機(jī)、mp3等通信娛樂(lè)工具開始步入學(xué)生生活,，一系列的教室不文明現(xiàn)象就隨之而來(lái),，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生教室文明方面急需提高：

80%以上的學(xué)生都曾有過(guò)上課發(fā)短信,、接打電話的行為70%的學(xué)生曾在課堂上睡過(guò)覺78%的學(xué)生反對(duì)在桌椅上亂刻亂畫僅10%的學(xué)生從未在教室吃過(guò)早餐52%的學(xué)生有曾在桌椅上亂畫的行為60%以上的學(xué)生曾在桌子里扔過(guò)垃圾

宿舍文明方面

大學(xué)宿舍是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)文化的匯合，是大學(xué)生日常生活的重要平臺(tái),，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷,，我校大學(xué)生在宿舍方面文明水平相對(duì)較高：

90%的學(xué)生出門時(shí)會(huì)經(jīng)常留意宿舍的電燈和水管情況

68%的學(xué)生對(duì)室友的不文明生活習(xí)慣會(huì)以委婉方式提出，11%的學(xué)生會(huì)默默忍受室友的不文明生活習(xí)慣

37%的學(xué)生選擇按照自己需要安排就寢時(shí)間36%的學(xué)生選擇按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的熄燈時(shí)間27%的學(xué)生選擇與室友協(xié)商安排就寢時(shí)間

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇三

xx學(xué)院在校大學(xué)生以及校園不文明現(xiàn)象,。

問(wèn)卷調(diào)查,。

xxxx

20xx年xx月

本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)出50份，收回有效問(wèn)卷50份,，有效率達(dá)100%,?？傮w來(lái)說(shuō),，校園內(nèi)的文明狀況還是不錯(cuò)的，有64%的同學(xué)認(rèn)為校園文明狀況一般，有22%的同學(xué)覺得良好,，另有14%的同學(xué)認(rèn)為較差,。在您認(rèn)為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪幾個(gè)地方35%的同學(xué)選擇了教室,，選擇了食堂和宿舍的各占20% 另也有20%的選擇了戶外場(chǎng)所,，5%選擇了廁所,。由此可見，校園不文明現(xiàn)象主要集中在教室食堂等公共場(chǎng)所,，因其開放性強(qiáng),，人流大的特點(diǎn),，不文明現(xiàn)象更易給人留下深刻印象,。下面我們就根據(jù)場(chǎng)所的不同來(lái)進(jìn)行逐個(gè)分析,。

一、教室是我們學(xué)習(xí),，獲得知識(shí)的地方,，一個(gè)良好的文明環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有很大的幫助作用的，然后如今的依然存在這各種不文明的現(xiàn)象在教室的各種現(xiàn)象中,，最讓人反感的上課遲到 10% ,，大聲喧嘩20% ，吃東西10% ,，亂丟垃圾紙屑15% ,，占位10% ,，電話手機(jī)聲35% ,。從以上數(shù)據(jù)可以看出手機(jī)鈴聲大生喧嘩等噪音行為,，是最令人討厭的現(xiàn)象,。

通過(guò)對(duì)4,、5,、6、7等題的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)還是較好遵守課堂秩序保持教室整潔安,，90%的上課時(shí)都會(huì)自覺的將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài),，有20%的同學(xué)偶爾會(huì)遲到,，70%的同學(xué)都有過(guò)占位的經(jīng)歷。

二,、在問(wèn)到您對(duì)自己的寢室衛(wèi)生是否滿意時(shí),，44%的同學(xué)覺一般，20%的人無(wú)所謂,，有36%的同學(xué)覺得比較滿意,。看來(lái)對(duì)于宿舍衛(wèi)生這一塊,，我們還需要加強(qiáng)清掃,，另外明確好值日表，是每個(gè)人都參與到對(duì)宿舍衛(wèi)生的打掃中,。一個(gè)干凈整潔的宿舍,，對(duì)大家的身心健康具有重要意義。

三,、食堂內(nèi)的文明情況最明顯最直接的表現(xiàn)就在排隊(duì),，和就餐只有剩菜剩飯餐具的回收問(wèn)題上。在第10題92%同學(xué)在食堂就餐時(shí)都能自覺地排隊(duì)只有個(gè)別的同學(xué)會(huì)選擇了看情況根據(jù)人多人少而定,，經(jīng)常插隊(duì)的僅占4%,，當(dāng)代大學(xué)生自覺排隊(duì)的觀念應(yīng)該說(shuō)是深入人心了。對(duì)于“吃完飯后人你會(huì)將餐具及剩飯剩菜放在指定的位置嗎”94%的選擇了會(huì),，6%的人選擇了人多時(shí)不會(huì),。食堂里的文明狀況總體看來(lái)較為良好.

四、戶外,，是我們休閑娛樂(lè)的地方,，也是最開放的地方，我們的言行舉止更應(yīng)該文明禮貌自律,。關(guān)乎我們自身形象的同時(shí),，也是一個(gè)學(xué)校的文明狀況的直接反映。64%的同學(xué)在路上要吐痰或要扔拉圾時(shí)會(huì)選擇丟在垃圾桶內(nèi),，另有26%的同學(xué)選擇根據(jù)附近垃圾桶遠(yuǎn)是否方便較近來(lái)定,，有10%同學(xué)選擇隨手丟掉。由此可見,，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于保持校園內(nèi)清潔都是比較自覺的另外建議學(xué)校多增加路邊垃圾桶的數(shù)量以及其布局的合理性,。

在校園內(nèi)踐踏草坪、花草樹木的現(xiàn)象是比較常見的,，48%的同學(xué)在趕時(shí)間的時(shí)候會(huì)穿越草坪,， 20%的認(rèn)為無(wú)所謂方便就好，32%的同學(xué)選擇從不,，大家在不影響到自己,，時(shí)間充足的情況下更愿意遵守一定的秩序。

五,、廁所是一個(gè)比較隱秘的地方,，但是依然存在在著不文明的

現(xiàn)象在選擇最讓你討厭的是時(shí)便后沖水是讓大家深惡痛絕的現(xiàn)象，85%的同學(xué)選擇了此項(xiàng),，另外亂丟垃圾,，大喊大叫也讓人討厭，64%的同學(xué)選擇了亂丟垃圾44的選擇了大喊大叫,。

六,、有些問(wèn)題在許多場(chǎng)合地點(diǎn)都可能出現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)它的反應(yīng)處理,，表現(xiàn)著其文明狀況及個(gè)人素養(yǎng),。在問(wèn)及見到老師，你是否會(huì)主動(dòng)問(wèn)好時(shí),，30%同學(xué)的經(jīng)常都有,，48%的很少，視情況而定 其余的都選擇了基本沒有,?？赡芘c大學(xué)與老師見面的機(jī)會(huì)較少造成的，但是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)交際能力,，況且尊敬師長(zhǎng)是一種傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的,。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇四

一、社會(huì)上“不文明行為”現(xiàn)象

生活垃圾從車窗,、住房,、店鋪、攤點(diǎn)向外亂拋;這些行為對(duì)人們來(lái)說(shuō)是最方便的習(xí)慣,，往往自以為這是小事,，無(wú)傷大雅。但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會(huì)公德意識(shí),，社會(huì)責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng),，忽視他人健康、影響社會(huì)和環(huán)境的和諧發(fā)展,?？梢姡瑯淞⑷藗儹h(huán)保意識(shí)的工作我任重而道遠(yuǎn),。

地鋪中心菜場(chǎng)為人口密集體,、橫街窄巷多、馬路規(guī)模不大,，且馬路兩旁店鋪密布的街道,。每天人流量在3萬(wàn)左右,，節(jié)假日高達(dá)10萬(wàn)人左右，商業(yè)氛圍非常濃厚,，巨大的商業(yè)利益,，吸引了大量無(wú)證商販聚集。據(jù)了解,，聚集在該菜場(chǎng)的流動(dòng)商販多數(shù)為外來(lái)人口,，文化水平低，多數(shù)沒有一技之長(zhǎng),，缺乏相對(duì)穩(wěn)定的收入來(lái)源,，生活水平?jīng)]有保障。在城管監(jiān)測(cè)他們的時(shí)候?qū)嵤胺幢O(jiān)測(cè)”,，出現(xiàn)了“城管進(jìn),，走鬼退;城管走，走鬼進(jìn)”的現(xiàn)象,。而且隨著執(zhí)法力度的不斷加大,，城管執(zhí)法者與違法者的矛盾沖突在不斷升級(jí)，矛盾沖突由個(gè)體違法發(fā)展成為了有組織,、有預(yù)謀地團(tuán)伙違法;,，城管執(zhí)法環(huán)境管理難度非常大。

由此可見,，“四拋,，六亂”管理在城市管理工作中占有一定的比重，如：小區(qū)開發(fā)配套設(shè)施不到位,、物業(yè)管理不到位帶來(lái)的臟,、亂、差及違章搭建;道路建管脫節(jié),，無(wú)人管理,，保潔跟不上;拆遷管理不到位，拆遷現(xiàn)場(chǎng)變成新的衛(wèi)生死角等等,。這意味著它在很大程度上掌控著整個(gè)街道,、整個(gè)城市健康成長(zhǎng)的命脈?！八膾?，六亂”管理的成效與城市的發(fā)展有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，它直接影響著城市的形象,。要想真正的杜絕這些不文明的現(xiàn)象,，人文素質(zhì)還是有待提高。

二，校園內(nèi)“不文明行為”現(xiàn)象

在我們的校園里也出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象,。比如：亂扔廢紙雜物,，污損墻壁，隨地吐痰,，罵人打架等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象，給我們整個(gè)校園蒙上一層陰影,。

我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)做個(gè)好學(xué)生;團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng);不隨地吐痰,，不亂拋果殼紙屑,，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不亂花錢,，不污損校園墻壁,，不說(shuō)粗話臟話。

在社會(huì)應(yīng)做個(gè)好公民：要誠(chéng)實(shí)守信,，不弄虛作假,、吹牛奉承、出爾反爾,，撒謊騙人;借東西及時(shí)歸還,，答應(yīng)別人的事情努力做到;要遵守社會(huì)公德，尊老愛幼,，不隨地亂扔紙屑,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不在公共設(shè)施上亂刻亂畫,，遵守交通規(guī)則,，要尊重他人，謙恭禮讓;要愛護(hù)自然,，保護(hù)環(huán)境,。

三、創(chuàng)建文明社會(huì),，和諧社會(huì)的一些思考

通過(guò)對(duì)這些不文明行為的分析可以看出,，這些現(xiàn)象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發(fā)生過(guò),，只是沒人提出疑異,，才覺得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識(shí),，造成了我們的惰性心理,。如何才能改掉惡習(xí)，樹文明之風(fēng)，讓文明禮儀伴我行呢?

要不失時(shí)機(jī)地開展社會(huì)文明宣傳,。從大處著眼,，小處著手，以“誠(chéng),、智,、禮、信”為標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻注意言談舉止,，提高自身文明素質(zhì)，從內(nèi)心深處挖掘自己的不足之處,，時(shí)刻以“文明”二字檢查自己的一言一行,，自覺主動(dòng)地抵制不文明語(yǔ)言的侵蝕。逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣,，樹立正確的道德觀念

通過(guò)這次調(diào)查,，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從每一件小事做起，在不久的將來(lái),，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕,，最終銷聲匿跡，到那時(shí)我們的社會(huì)更加文明,，我們家園更加美麗,。讓我們共同努力。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇五

暑假里,，老師給我們布置了社會(huì)文明調(diào)查的作業(yè),，我、張清雪,、戴夢(mèng)蝶和虞清嵐一組,，我們先進(jìn)行了分工，先由我設(shè)計(jì)好調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容,，經(jīng)大家討論通過(guò),，然后復(fù)印了32份，分頭進(jìn)行調(diào)查,。我和張清雪是在圖書館對(duì)在那里看書的人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，他們中有學(xué)生，工人,，技術(shù)人員,，然后四個(gè)人再碰頭進(jìn)行了匯總。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在受調(diào)查的32人中：

有（25）人經(jīng)常看到隨地吐痰的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的78.12%

有（6）人偶爾看到隨地吐痰的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的18.75%

有（1）人沒看到過(guò)隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3.13%

有（24）人經(jīng)?？吹絹y穿馬路的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的75%

有（8）人偶爾看到亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的25%

有（0）人沒看到過(guò)亂穿馬路的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的0%

有（18）人經(jīng)?？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的56.25%

有（14）人偶爾看到亂停車的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的43.75%

有（0）人沒看到過(guò)亂停車的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的0%

有（10）人經(jīng)常看到污染河道的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的31.25%

有（19）人偶爾看到污染河道的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的59.37%

有（3）人沒看到污染河道的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的9.38%

有（20）人經(jīng)?？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62.5%

有（11）人偶爾看到亂倒垃圾的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的34.37%

有（1）人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的3.13%

有（8）人經(jīng)常看到損壞綠化的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的25%

有（20）人偶爾看到損壞綠化的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的62.5%

有（4）人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%

有（28）人經(jīng)?？吹接幸恍┤嗽诠矆?chǎng)所吸煙的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的87.5%

有（4）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%

有（0）人沒看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的0%

有（2）人經(jīng)?？吹接幸恍┤嗽诠矆?chǎng)所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的6.25%

有（6）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所衣著不整的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的18.75%

有（24）人沒看到一些人在公共場(chǎng)所衣著不整的現(xiàn)象,，占被調(diào)查人數(shù)的75%

被調(diào)查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說(shuō)臟話,、為了一點(diǎn)點(diǎn)小事,，吵架甚至動(dòng)手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是……

通過(guò)這次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊確實(shí)存在著一些不文明的現(xiàn)象,，而且不是個(gè)別現(xiàn)象，我們的文明程度有待于提高。2008年奧運(yùn)會(huì)就要在首都北京舉行,，我希望我們能夠從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起,，在不久的將來(lái),，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡,，到那時(shí)我們的社會(huì)更加文明,，我們家園更加美麗。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇六

大學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源,，是民族的希望祖國(guó)的未來(lái),，肩負(fù)著人民的重托歷史的責(zé)任。我國(guó)高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德,、智,、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。此調(diào)查的目的是為了讓老師更好地了解學(xué)生的文明情況,，有的放矢的開展教學(xué)工 國(guó)旗下演講稿 作,。同時(shí)也為了讓學(xué)院學(xué)生了解自身為以后的人際交往、求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、 調(diào)查時(shí)間：20xx年12月1日—12月5日

2、 調(diào)查對(duì)象：青職學(xué)院大一及大二全體學(xué)生

3,、 調(diào)查方式：現(xiàn)場(chǎng)觀察,、深入寢室、個(gè)別了解等調(diào)查方式

4,、 調(diào)查內(nèi)容：在老師辦公室,、教室 學(xué)生寢室 餐廳 校的主要干道等地，主要了解學(xué)生的文明用語(yǔ),，行為的.規(guī)范性,。

5、 調(diào)查人：xxx

調(diào)查流程：通過(guò)對(duì)在校學(xué)生文明狀況的調(diào)查,，我們可以得出這樣一個(gè)征文演講稿 結(jié)論：青職校生們的言行舉止及精神文明狀態(tài),。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上樂(lè)觀開朗的良好形象。一方面說(shuō)明學(xué)校的德育工作開展到位,，另一方面也說(shuō)明學(xué)生自身比較注重素質(zhì)的養(yǎng)成,。下面是具體調(diào)查流程,。

舉止文明：大多數(shù)同學(xué)能夠維護(hù)公共秩序，不起哄,，不無(wú)理取鬧,，不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩但也純?cè)凇皫幕薄罢n桌文化”“墻壁文化”小廣告等不文明行為，隨地吐痰 亂扔垃圾 抽煙的現(xiàn)象并不少見此外不注意文明用語(yǔ)的使用也是本次調(diào)查出現(xiàn)的顯著問(wèn)題,，在調(diào)查中隨處可聽的臟話 及不雅的口頭禪也是問(wèn)題之一,。

另外也純?cè)诋愋越煌孕胁贿m度、不得體,，公共場(chǎng)所男女鉤肩搭背現(xiàn)像,。

教室文明：同學(xué)在教室內(nèi)總體表現(xiàn)良好但也有不和諧之處，如個(gè)別同學(xué)上課遲到,、早退,、甚至?xí)缯n進(jìn)入教室后不專心聽講，玩手機(jī)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。這導(dǎo)致學(xué)生和老師不能進(jìn)行良好的交流和互動(dòng),。嚴(yán)重影響了課堂的質(zhì)量。

宿舍文明：宿舍是我們生活的地方,，是我們典禮演講稿 在青職的家,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)對(duì)宿舍都純?cè)谥鴱?qiáng)烈的認(rèn)同感。對(duì)于自己的宿舍和個(gè)人物品都能有條理的擺放,，但對(duì)于公共場(chǎng)所如衛(wèi)生間的環(huán)境保持則有待改進(jìn),。

餐廳文明：餐廳是我們每天必去的地方,，經(jīng)過(guò)多次的現(xiàn)場(chǎng)觀察,。我們看到同學(xué)們?cè)谟貌偷臅r(shí)候都比較注重先來(lái)后到的順序。每位沒買到飯同學(xué)都自覺為買到飯的同學(xué)讓路,。飯后將餐具放到指定地點(diǎn)此舉讓餐廳充滿和諧的氣氛,。不盡如人意的地方也有一些：有些人在晚自習(xí)的時(shí)間在于餐廳打牌、抽煙,、大聲喧嘩旁若無(wú)人,。違反了校園的相關(guān)規(guī)定，破壞了餐廳的良好氣氛,。此外浪費(fèi)現(xiàn)象很少見到但也值得一提,，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)的這種現(xiàn)象只是偶然，被調(diào)查者普遍表示會(huì)保持節(jié)儉的品質(zhì),。

網(wǎng)絡(luò)文明：網(wǎng)絡(luò)影響著社會(huì)生活的各個(gè)方面,，我們正在進(jìn)入數(shù)字化

的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)正日益深刻地影響著我們的生活,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)目前上網(wǎng)人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn),，其中又以25歲以下的青少年學(xué)生居多，并且這個(gè)數(shù)字還在以驚人的速度增長(zhǎng),。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文明主要在網(wǎng)吧舉止和網(wǎng)上用語(yǔ)兩個(gè)方面來(lái)調(diào)查,，地點(diǎn)在學(xué)校網(wǎng)吧?！度珖?guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了"五要五不"：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空,。這樣的要求被視為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)域里的兩手都要硬,，既要一手抓網(wǎng)絡(luò)繁榮，也要一手抓網(wǎng)絡(luò)管理,。據(jù)調(diào)查大多數(shù)同學(xué)知道并了解這一規(guī)會(huì)計(jì)工作總結(jié) 范并按規(guī)范上網(wǎng),。

《論語(yǔ)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立,?！薄抖Y記》說(shuō)得好：“凡人之所以為人者，禮義也,?！蔽拿鞫Y儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀,、世界觀,，讓把文明之花播撒到生活中!

一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)的高低,。全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，普遍提高全民族的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)具有豐富知識(shí)和高尚品德的優(yōu)秀人才,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)前進(jìn)的必然選擇，也是中華民族屹立于世界之林的根本保證,。

經(jīng)調(diào)查我院學(xué)生的文明狀況總體符合大學(xué)生文明的相關(guān)規(guī)范的要求,，反映了我院學(xué)生作為當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了許多值得贊賞事例和個(gè)人,，當(dāng)然每個(gè)人的日常舉止都會(huì)有一些小的不符合規(guī)范的地方,。通過(guò)這次調(diào)查的列舉,，我們了解了這些情況。希望同學(xué)們能繼續(xù)保持好的文明行為擯棄不文明的行為,，為以后進(jìn)入社會(huì)準(zhǔn)備,。

本次調(diào)查由于時(shí)間和空間的限制，列舉的相關(guān)現(xiàn)象不盡詳細(xì),，有一定的局限性,，但仍可以給老師和同學(xué)一些啟示。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇七

20xx年1月

西北師范大學(xué)部分學(xué)生

了解校園的不文明現(xiàn)象,，尋找原因,，探討解決方法，使同學(xué)們意識(shí)到建設(shè)文明校園,、的重要性,，并從自身做起，提高文化修養(yǎng),、

對(duì)話詢問(wèn)以及通過(guò)幾天的校園內(nèi)不同地點(diǎn)的觀察

經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)校園存在以下幾種不文明現(xiàn)象：

（一）隨地吐痰，洗手間用完不沖

隨地吐痰是我們司空見慣的不文明行為,，校園內(nèi)也是如此,，有的同學(xué)痰來(lái)就張口吐，校園內(nèi)不管什么地方,，無(wú)意的還是有意的,，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路讓人目不忍視,、且不說(shuō)隨地吐痰給人帶來(lái)的不良情緒,，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康,，也不利于自己的健康,、這個(gè)行為對(duì)行為人來(lái)說(shuō)總是最方便的習(xí)慣，但卻是傷害他人健康的陋習(xí),、因?yàn)樗鶠椴《镜淖躺吐犹峁┩寥馈⑽覀冃老驳乜吹酱蠹疑鐣?huì)意識(shí)在不斷提高,，但我們也要看到這一行為還常見,，克服它需要用心努力。上完廁所不沖是一種惡劣的行為,，它不僅為他人如廁帶來(lái)麻煩乃至心理痛苦,，也是造成廁所異味的重要原因、尤其在天氣炎熱時(shí)發(fā)出陣陣難聞的氣味,，對(duì)公共環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響,。

（二）垃圾亂丟亂扔

有的同學(xué)亂丟瓜皮,、果殼、紙屑,、食品包裝物,、飲料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在綠化帶上,、垃圾筒近在咫尺卻不盡舉手之勞,、這種不文明現(xiàn)象令人深惡痛絕、校園的美麗靠大家的珍惜愛護(hù),，我想,，生活在這樣的環(huán)境中誰(shuí)也不會(huì)很快樂(lè)吧。

（三）浪費(fèi)資源

浪費(fèi)糧食是缺少節(jié)約意識(shí)的一種體現(xiàn),、在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天,，在勤儉節(jié)約成為一項(xiàng)基本國(guó)策的今天，在我們的校園,，浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見,、餐廳里被扔掉的飯菜，寢室衛(wèi)生間里長(zhǎng)明不熄的電燈,，都說(shuō)明了節(jié)約意識(shí)的缺乏,、一些同學(xué)的電腦為了下載電影，甚至睡覺也不關(guān)機(jī),，連續(xù)開機(jī)三四天之久,，造成用電量激增、節(jié)約不僅僅是一句口號(hào),，需要我們的身體力行,，將行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

（四）使用不文明用語(yǔ)

雖然是在大學(xué)校園,，但不文明用語(yǔ)頻頻出現(xiàn),，這使得高等院校在人們心目中的印象大打折扣、大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)出的是高素質(zhì)人才,，而不是那些表面穿著,，光鮮亮麗，一出口粗話連篇的泛泛之輩,、不文明用語(yǔ)不僅損毀自身形象,，而且不利于提升自我修養(yǎng)、希望大家努力學(xué)習(xí),，與文明為友,，改掉此不文明習(xí)慣。

（五）在課桌,、墻壁,、黑板上亂寫亂畫

當(dāng)坐在自習(xí)室的課桌前學(xué)習(xí)時(shí),，有些舊課桌上傷痕累累，被寫滿了單詞`漢字`涂鴉,，這些我們儼然在目,、而墻壁上也是黑的藍(lán)的字體書寫著毫無(wú)意義的話甚至污穢的語(yǔ)言，這些無(wú)聊的行為顯露了大學(xué)生的低級(jí)思維和無(wú)趣,，缺乏社會(huì)公德心,，丟失了自身的主人翁意識(shí)和基本的責(zé)任感、真的應(yīng)該用知識(shí)充實(shí)自己了,，否則怎能說(shuō)我們是合格的大學(xué)生呢,。

（六）男女公共場(chǎng)合過(guò)分親密

校園里經(jīng)常可以看到一男一女同學(xué)交往過(guò)于親密,，甚至旁若無(wú)人的有一些曖昧行為,、這不僅給他人留下不好的印象，而且會(huì)使社會(huì)上的人們改變對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的好印象,、畢竟羞惡之心人皆有之,。

1、從眾心理,，僥幸心理

看到他人的不文明行為,，同學(xué)們通常最先注意到這種不文明行為帶來(lái)的便利，而不是這種行為帶來(lái)的不良影響,、在法不治眾的僥幸心理下,，自己也跟著做出同樣的不文明行為，從而不知不覺加入到不文明行為的行列中去,。

2,、缺少管制，意識(shí)淡薄

在調(diào)查中,，很多人表示自己很清楚哪些是不文明行為以及它們所造成的不良影響,，但是他們也清楚即使自己有這樣的行為，學(xué)校并不能對(duì)自己做出什么懲罰,，別人也不會(huì)明確指出,、加上大部分人對(duì)監(jiān)督意識(shí)的缺乏，幾乎沒有人表示去制止這些不文明行為,，這很大程度上縱容了校園不文明現(xiàn)象的發(fā)展,、校園不文明行為以及成為了一種脫離管束，脫離旁人監(jiān)督的行為,。

1、加強(qiáng)教育,，學(xué)校幫助學(xué)生們樹立起校園行為的榮辱觀,，管好自己的同時(shí),，勇于指出他人的不文明行為、積極幫助改善學(xué)校文明情況,，營(yíng)造良好的校園文明氛圍,。

2、作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該更加自律,，為大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)樹立正確的風(fēng)向標(biāo)、以便在校園內(nèi)形成良好的文化氛圍,，使我們的校園更加美好,。

3、身體力行,，從節(jié)約一滴水,、一度電、一粒糧食做起,，從身邊的小事做起,，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

4,、利用校廣播臺(tái),、海報(bào)、橫幅等各種宣傳媒介,，宣揚(yáng)集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡,，為學(xué)生提供行為模范。同時(shí),，總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè),，營(yíng)造綠化、美化,、凈化,、優(yōu)化的校園環(huán)境，為師生開展校園文化活動(dòng)提供必要的硬件條件,、

5,、學(xué)院立足素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明修養(yǎng),，剔除校園的糟粕文化,，成立監(jiān)督小組，制定明確的獎(jiǎng)懲制度,，采取文明活動(dòng),、紀(jì)律教育、文明宣傳和監(jiān)督檢查“四結(jié)合”的方法，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),、提高學(xué)生認(rèn)識(shí),，開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，搞好獎(jiǎng)懲評(píng)比，開展文明班級(jí),、文明學(xué)生,、文明宿舍的評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng),，努力把各項(xiàng)文明活動(dòng)落到實(shí)處,，讓學(xué)生親身感悟校園文化、了解校園文化,、宣揚(yáng)校園文化,，推動(dòng)校園文化的發(fā)展。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇八

以下是問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)

1.在圖書館,、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所,，你會(huì)注意小聲說(shuō)話嗎?

(很注意90%，有時(shí)會(huì)忘記10%,，經(jīng)常忘記0%,，從來(lái)不在乎0%)。

2.碰到老師會(huì)不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好?

(總是35%,，熟悉的老師會(huì)60%,，偶爾會(huì)5%，不會(huì)0%),。

3.上完課或下自習(xí)后自己的垃圾會(huì)不會(huì)帶出教室?

(一直是55%,，有時(shí)會(huì)35%，有人提醒會(huì)5%,，不會(huì)0%),。

4.離開圖書館的座位時(shí)會(huì)主動(dòng)將椅子和取下的書放回原處嗎?

(總是會(huì)80%，記得時(shí)會(huì)10,，有人提醒時(shí)會(huì)8%,，沒這個(gè)意識(shí)2%)。

5.對(duì)于大學(xué)生普遍的在公共場(chǎng)合的親密行為,，你的看法如何?

(反感,，認(rèn)為不符合大學(xué)生的身份25%，無(wú)特別感覺,，但認(rèn)為這樣做是不對(duì)的60%,，比較認(rèn)可他們的行為0%,，無(wú)所謂15%)。

6.上課你會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音嗎?

(一定會(huì)95%,，重要的課會(huì)0%,，老師提醒會(huì)0%,，經(jīng)常不會(huì)5%),。

7.在食堂中是否會(huì)自覺排隊(duì)打飯?

(當(dāng)然會(huì)85%，人少時(shí)會(huì)5%,，有時(shí)著急會(huì)插隊(duì)10%,，從不會(huì)0%)。

8.宿舍中有同學(xué)休息時(shí)會(huì)不會(huì)注意保持安靜?

(很注意60%,，有人提醒時(shí)會(huì)5%,，興奮時(shí)會(huì)忘記35%，不會(huì)0%),。

9,、看見水龍頭及廁所中水流不止會(huì)主動(dòng)讓其停止嗎?

(會(huì)100%，心情好的時(shí)候會(huì)0%,，忙的時(shí)候不管0%,，不會(huì)0%)。

10,、看到別人丟失的飯卡你會(huì)怎么辦?

(盡力找到失主并交還25%,，交到失物招領(lǐng)處70%，放到原處不理他5%,，占為己有0%),。

關(guān)于這次調(diào)查，我們想說(shuō)：

從統(tǒng)計(jì)這69份問(wèn)卷中,，我們看到了我校大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。

由于教室或自習(xí)室內(nèi)人往往很多,，所以如果你是其中的一個(gè),，相信這樣的經(jīng)歷你不陌生，經(jīng)常能有手機(jī)鈴聲此起彼伏,，而且鈴聲還都很有個(gè)性,，比如“老公，接電話”,、“寶貝,，來(lái)電話啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或幾聲動(dòng)物的怪叫,。手機(jī)鈴聲雖小,，但足以打破課堂或自習(xí)室里原本的安靜,，影響正常的教學(xué)秩序或?qū)W習(xí)環(huán)境。

如果你常去圖書館自習(xí)室,，那你是不是了解這樣的情形：人沒到,，有紙條、書本“占”著座位,，后來(lái)的同學(xué)只能“望座興嘆”,。有時(shí)候晚自習(xí)都快結(jié)束了，不少被“占”的座位卻還一直空著,?！罢甲笔虑殡m小，但對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響較大,。很多同學(xué)對(duì)此感到既窩火卻又無(wú)可奈何,。

如果你經(jīng)常去上課，相信這樣的現(xiàn)象你幾乎每堂課都能看到：常有同學(xué)遲到,、早退,、上課中間拎著書包大搖大擺走出教室，也有同學(xué)在課堂上大肆睡覺,，大聲地聊天,收發(fā)短信,接打電話,玩游戲,，聽mp3,吃東西，翻閱與課本無(wú)關(guān)的讀物,更有甚者,堂而皇之地睡大覺,。這樣很不雅觀與有禮的行為對(duì)老師和同學(xué)都是傷害和不尊重,。

有一些宿舍的衛(wèi)生狀況實(shí)在不敢恭維，如果你可以做好準(zhǔn)備大膽地走進(jìn)去體驗(yàn)一下,，看看那臟亂差的樣子,，聞聞那莫名其妙的氣味，然后你就可以豪不遲鈍地想到宿舍的那些主人翁們行為的不作為和不應(yīng)該的行為了,。沒準(zhǔn)你還能在里面發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)很坦然地蒙頭大睡的人呢,。宿舍“小地方”的衛(wèi)生雖小，但反映出來(lái)的個(gè)人素質(zhì)尚待完善,。

如果你是一個(gè)有心人,，那你會(huì)在公共場(chǎng)合看到吸煙的行為，男女過(guò)分親昵的行為,，拖拖鞋,，穿背心進(jìn)入的行為，隨地吐痰的行為,，隨手扔棄廢物的行為,，一樣還可以在公共設(shè)施上看到被人涂寫刻畫的文字和圖案。

還有講臟話,，打架斗毆,，抄襲作業(yè),，剽竊論文，考試作弊,，浪費(fèi)水電,，惡意占用公共資源，使用違章電器,，等等不文明行為發(fā)生在我們生活,、學(xué)習(xí)的校園。而這些不文明行為的主語(yǔ)絕大多數(shù)就是我們學(xué)生自己,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固,，要想改變這種思想，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn)，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決,，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為,，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。 有人不禁要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑,。文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn),，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑，只要你走路時(shí)多彎一下,，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近!

校園應(yīng)該存在文明的火種,。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益,，影響長(zhǎng)遠(yuǎn),。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境,，對(duì)我們身邊的發(fā)展,、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效,。更重要的是它反映我們學(xué)院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射,。這是形象問(wèn)題,，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的,，這就需要我們大家共同關(guān)心,，共同努力!

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇九

三月，春回大地,，正值“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”的季節(jié)。在這個(gè)柔情似水的`文明禮貌月中,，我們且針對(duì)自己班進(jìn)行了一個(gè)個(gè)人文明調(diào)查,。其中包括自己的不文明行為和自身討厭的行為。對(duì)此,，我做了以下總結(jié)：

不文明行為大致分為個(gè)人不文明和嚴(yán)重不文明,。個(gè)人的大致為隨地亂扔垃圾、隨地吐痰,、破壞公共財(cái)物,、不遵守社會(huì)秩序、……違反個(gè)人道德的行為,。而嚴(yán)重不文明則為打架斗毆等等傷害他人的行為,。這些都是一般人所認(rèn)為的。然而在校園,，非也,。不止這些，經(jīng)調(diào)查顯示：本應(yīng)純潔無(wú)暇的校園,，也不知怎地沾染了社會(huì)的惡習(xí),，肆意的攀比。如果是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是好的助于進(jìn)步,，可物質(zhì)的攀比則會(huì)迷亂人的內(nèi)心,。同學(xué)們不顧一切，大筆大筆的“扔錢”在每件東西上,，無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)家長(zhǎng)的血汗錢,。把所有心思的放在上面，處處?kù)乓珌?lái)滿足內(nèi)心的虛榮心,，獲得同學(xué)的崇拜,。當(dāng)學(xué)校有什么選舉活動(dòng)時(shí)，全憑個(gè)人對(duì)其的看法,，順眼就投,，不順眼就不投或者說(shuō)他投我,，我就投他互相偏袒典型的官官相護(hù)。不僅如此,，那些幼小的有身體缺陷的同學(xué)還被學(xué)生排斥,，一做錯(cuò)事，還未等老師裁決就被宣布死刑這不僅僅是個(gè)人不文明,，同時(shí)還危害了他人,。還有就是大多數(shù)同學(xué)都被威脅，被強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)欺負(fù),，那些霸道的學(xué)生仗著自己校園外有靠山,，在校園內(nèi)肆意妄為，自認(rèn)為是老大,，還逼迫學(xué)生不敢和老師反映,。而學(xué)生認(rèn)為相處的時(shí)間與老師少若揭發(fā)他們必然會(huì)“受罪”就算老師肯幫，也無(wú)法分分秒秒的保障我們的安全,。因此“大義凜然”地做了“縮頭烏龜”……

但據(jù)調(diào)查,，人們雖然在做這些行為，但是自身也是相當(dāng)厭惡的,。如，隨地吐痰很惡心,、亂扔垃圾很臟,、不遵守社會(huì)秩序會(huì)雜亂無(wú)章而造成一些不必要的危險(xiǎn)、給別人取綽號(hào)那人是自己的話很難受,、辱罵別人心里過(guò)意不去……正因?yàn)橛辛诉@些對(duì)不文明行為的厭惡,，我們也逐步克制自己走向正途。為了讓人們更好的改正自我我們還特地加入了一項(xiàng)欄目,，來(lái)詢問(wèn)學(xué)生的意見,，更好的遠(yuǎn)離齷齪的行為。

學(xué)生認(rèn)為,，每個(gè)人都應(yīng)該從自己坐起,，克制自己避免違反行為道德。

與他人相親相愛,，和睦相處,，為他人著想，換位思考

對(duì)于他人溝通,，試圖抵消對(duì)他人的反感,。不因看他不順眼，而欺負(fù)她,。前世的一百次回眸才換來(lái)今生的一次相遇,，要珍惜這次機(jī)會(huì),。

當(dāng)學(xué)校舉行投票等，因民主抉擇,，不可官官相護(hù),、自私自利

多舉辦一些關(guān)于文明的活動(dòng)，讓更多執(zhí)迷不悟的人走上正道

當(dāng)著全校學(xué)生表?yè)P(yáng)一些文明出眾的學(xué)生,，不僅讓那些做的好的同學(xué)知道這也是有回報(bào)的鼓勵(lì)其再接再厲,，也激勵(lì)了那些未做到的學(xué)生

……

以上就是我對(duì)這次調(diào)查的總結(jié)。為了我們純潔的校園,，一起努力吧,！

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇十

全區(qū)創(chuàng)建工作會(huì)議精神，二,，三月份為“文明禮儀宣傳月”,，四月份為“文明出行月”活動(dòng)，配合全區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),。

20xx年3月

xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班劉宇冉,，范婷玉，徐薇薇,。

xx村

村名隨地吐痰,，以致地上痰到處可見；垃圾房堆積成山,，讓經(jīng)過(guò)的人看都不看,，惡心的反胃；小吃店垃圾排放不當(dāng),；河水臭氣熏天,，個(gè)個(gè)捂著口鼻；垃圾桶內(nèi)垃圾不多,，而外面卻全是垃圾,；踐踏草坪，原本碧綠的草坪已經(jīng)枯黃,；家養(yǎng)寵物隨地大小便,，到處都是糞便，不經(jīng)意就會(huì)踩到,；垃圾未分類,，可回收的和其他垃圾攪渾……

個(gè)別同學(xué)隨手拾起地上的垃圾放入垃圾桶；為小區(qū)的地板除口香糖,，口水吐進(jìn)垃圾桶,；不亂扔垃圾……

由此看來(lái)，村名的不文明現(xiàn)象遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于文明現(xiàn)象。對(duì)于做文明人,，做文明事的意識(shí)非常淺,，不文明現(xiàn)象隨處可見，卻很少人能做到遵守文明禮儀,。應(yīng)該實(shí)施行動(dòng)讓村名明白做一個(gè)文明人的重要：文明禮儀是一個(gè)人品德修養(yǎng)的體現(xiàn),，隨著德育工作的不斷深入，隨著素質(zhì)教育的全面鋪開,，文明禮儀教育已逐漸被各位教育工作者所注重,。目前，各地一些在這方面走在前列的學(xué)校,，已經(jīng)在如何強(qiáng)化小學(xué)生文明禮儀教育上做文章了,。更何況是已經(jīng)成年的大人了呢！

可以組織一個(gè)小隊(duì)舉行宣傳活動(dòng),，或者一起去村里進(jìn)行大清除,，讓村名看到干凈整潔的小區(qū)是多么的美麗，從而影響村名做一個(gè)文明人,，做文明事,。

附言：禮儀是恭謙，行為要規(guī)范,；

禮儀是束縛,，日久成習(xí)慣；

禮儀是形式,，互敬成自然,；

禮儀是約定，照做成經(jīng)典,；

禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律,；

禮儀是律已,，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。

禮儀是約定,，照做成經(jīng)典,；

禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律,；

做文明人,，做文明事，文明禮儀伴我行,！

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇十一

城市公共交通是與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的重要基礎(chǔ)設(shè)施,，乘坐公交是我們出行的主要交通方式，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的社會(huì)公益事業(yè),。公交車作為城市生活的必要要素,，是市民流動(dòng)的橋梁,，文明乘車看似小事，實(shí)際上對(duì)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣起著重要作用,，從一方面反映了城市人民的綜合素質(zhì)及精神風(fēng)貌,，是一個(gè)城市文明城度的具體體現(xiàn)。

文明乘車也是我們和諧社會(huì)的體現(xiàn),，是城市文明的窗口,。在城市建設(shè)中，我們不僅要重視基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，公民的素質(zhì)提高也是不可缺少的一部分,，文明乘車雖然只是一個(gè)很小的方面，但卻是從中看出我們公民的道德素質(zhì),。主動(dòng)讓座,，愛護(hù)車內(nèi)環(huán)境等等，看似一個(gè)小小的舉動(dòng),，卻反映了整個(gè)社會(huì)以及整個(gè)國(guó)家的道德素質(zhì),，毋庸置疑，我們不容忽視,。通過(guò)文明乘車的觀察與思考,，不僅能為市民乘車提供方便，也能為居民的精神文明建設(shè)提供幫助,。

（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年2月28日,。

（二）調(diào)查地點(diǎn)：我市中州路、景華路,、西苑路等路段,。

（三）調(diào)查對(duì)象：不同年齡段的乘車群眾。

（四）調(diào)查方法：整個(gè)調(diào)查不要是以問(wèn)卷調(diào)查,、實(shí)地照相和就地訪談三種形式進(jìn)行,。

（五）調(diào)查問(wèn)題：?jiǎn)柧韮?nèi)容包括公交車上表現(xiàn)出的自覺性,，誠(chéng)信度,，幫助,、關(guān)愛他人，文明禮貌程度,，個(gè)人素質(zhì)及對(duì)提高公交文明提出的可行性方案多個(gè)方面,。

（一）問(wèn)卷結(jié)果: 問(wèn)卷調(diào)查在洛陽(yáng)市內(nèi)進(jìn)行，共發(fā)放問(wèn)卷250份,，收回有效問(wèn)卷203份,，在一定程度上屬于有效樣本數(shù)。

從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，調(diào)查者的身份有學(xué)生,、工人,、教師、農(nóng)民,、旅客等社會(huì)群體,，體現(xiàn)了調(diào)查的合理性。對(duì)回收的調(diào)查問(wèn)卷的答案進(jìn)行分析,，經(jīng)大家討論后得出了結(jié)果,。

結(jié)果顯示：市內(nèi)公交文明程度不很讓人滿意，而且影響公交文明乘車程度的因素也很復(fù)雜,。

（二）訪談結(jié)果：當(dāng)被問(wèn)到自己對(duì)公交事業(yè)的意見時(shí),，大家都積極回答，并熱情參與其中,，說(shuō)明自己的想法,，體現(xiàn)了洛陽(yáng)公民以對(duì)本市公益事業(yè)的關(guān)心。

從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看：

1,、市內(nèi)乘坐公交時(shí)表現(xiàn)出的自覺性（自律性）：調(diào)查結(jié)果顯示,，人們乘車的自覺性一般。48.876%的人能自覺排隊(duì)上車,；另有13.483%的人很少排隊(duì)上車,；剩余1.685%的人基本上不排隊(duì)上車。雖然有約總是或者經(jīng)常排隊(duì)上車,，占主流地位,，但仍有15%的人很少或從不排隊(duì)上車，正是這僅有的一小部分人不排隊(duì)上車的不文明行為使得市民在公交車上總體表現(xiàn)出來(lái)的自覺性一般,。

2,、市民乘坐公交車年齡：調(diào)查結(jié)果顯示，洛陽(yáng)市學(xué)生公交車上誠(chéng)信度良好,。一項(xiàng)關(guān)于是否投過(guò)假幣的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，93.258%的市民從不投假幣；有5.056%的市民偶爾投假幣,；有1.685%的市民經(jīng)常投假幣。另一項(xiàng)關(guān)于是否逃票的調(diào)查結(jié)果顯示,，79.775%的市民從沒有想過(guò)要逃票,；有16.292%的市民想過(guò)要逃票但沒有做過(guò)；有1.124%的市民偶爾逃過(guò)票,，有2.809%的市民經(jīng)常逃票,。在是否曾逃票這一方面，經(jīng)常逃票的市民所占的百分比是偶爾逃票的2倍，可以初步認(rèn)為市民在是否逃票方面有走向兩個(gè)極端的傾向：要么從不逃票,，要么經(jīng)常逃票,。此種情況值得深思。

3,、市民乘坐公交車時(shí)表現(xiàn)出的文明禮貌程度：調(diào)查結(jié)果顯示,，市民在公交車上表現(xiàn)的文明禮貌程度很好。關(guān)于是否曾在公交車上隨地吐痰,，扔垃圾的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：95.508%的市民從不在公交車上扔垃圾,；3.371%的市民坦誠(chéng)自己曾在車上吐痰，扔垃圾,；幾乎沒有市民經(jīng)常在公交車上扔垃圾,、吐痰。

4,、市內(nèi)市民在公交車上表現(xiàn)出的關(guān)愛他人,，幫助他人的精神品質(zhì):從調(diào)查結(jié)果可以看出，洛陽(yáng)市內(nèi)市民在公交車上表現(xiàn)出的關(guān)愛他人,，幫助他人的精神品質(zhì)較差,。

公交車方面的因素：

1、公交車發(fā)車頻率,、行駛路線,、是否準(zhǔn)時(shí)：市區(qū)公交車行駛路線相對(duì)固定，平均每15分鐘發(fā)一輛車,。然而有些時(shí)間段人流量反而增多,，加上公交車時(shí)有不準(zhǔn)時(shí)的狀況，使得人流集中,，混亂,，幾乎人人只關(guān)注自己的行程，無(wú)暇顧及自己的言行,，公交文明便無(wú)從談起,。

2、公交車本身行駛狀況：車況這一客觀條件在一定程度上,，給乘客（尤其是靜市民）的心情帶來(lái)很大的影響,，并間接影響到市民的行為是否文明。試想,，一個(gè)一路顛簸,，臟亂且噪音刺耳的公交車內(nèi)人們?nèi)绾螇褐谱约旱谋г梗?guī)范自己的行為呢,？

3,、公交車上的文明氛圍：在本次調(diào)查問(wèn)卷中,，關(guān)于如何提高洛陽(yáng)市內(nèi)公交文明的建議的統(tǒng)計(jì)顯示，“在公交車內(nèi)適量增加文明標(biāo)語(yǔ),，創(chuàng)建更好的公交車內(nèi)的文明氛圍”這一意見被多次提到,。這些表明，公交車內(nèi)的文明氛圍在市民心中有很大影響力,，對(duì)規(guī)范市民在公交上的行為很有幫助,，進(jìn)而達(dá)到提高貴陽(yáng)市的總體公交文明程度的目的。

4,、公交車上司機(jī)的文明禮貌以及駕車技術(shù)：在公交車上,，很多時(shí)候不可避免要與司機(jī)對(duì)話，因而,，司機(jī)的文明禮貌程度便至關(guān)重要,。然而，貴陽(yáng)市內(nèi)很多司機(jī)的文明程度讓人很不滿意,，給大學(xué)城內(nèi)的市民著成很壞的影響,，進(jìn)而影響整個(gè)貴陽(yáng)市的總體公交文明程度。

洛陽(yáng)市本地文化背景,、不良風(fēng)氣,、社會(huì)制度、學(xué)校制度等綜合外界環(huán)境的因素:

1,、學(xué)校作息制度：洛陽(yáng)市內(nèi)市民作息時(shí)間相差無(wú)幾,，因而自由活動(dòng)時(shí)間也總體一致。這些時(shí)間段也自然成了市民乘坐公交車的高峰期,，不可避免地造成暫時(shí)地乘車擁擠,。這些給公交車上地不文明行為提供了溫床，誘導(dǎo)了不文明行為發(fā)生,。

2,、社會(huì)上的態(tài)度：一項(xiàng)對(duì)提高公交文明程度的意見的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大部分市民對(duì)公交文明不夠重視,，對(duì)提高公交文明程度不抱希望,，沒有信心。發(fā)放的250份的調(diào)查問(wèn)卷,，回收到203份,，其中僅有20人認(rèn)真給出意見。

3,、洛陽(yáng)市內(nèi)的公交文明氛圍：根據(jù)生活中的了解,，許多市民的文明行為得不到應(yīng)有的肯定與回應(yīng)！例如：關(guān)于讓座,，接受讓座的人絲毫不覺得感激反而覺

得理所當(dāng)然,，使得讓座的文明氛圍的降溫進(jìn)入一個(gè)尷尬的境地。嚴(yán)重影響公交文明氛圍穩(wěn)定的持續(xù)的發(fā)展,。

通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分

析,，對(duì)影響洛陽(yáng)市公交文明程度的因素的綜合考慮及對(duì)洛陽(yáng)市公交文明發(fā)展趨勢(shì)的估計(jì)，結(jié)合調(diào)查過(guò)程中搜查到的建議,，我的小組初步擬定了以下幾個(gè)可行性方案,，以提高洛陽(yáng)市公交文明狀況。

1,、加大對(duì)洛陽(yáng)市內(nèi)市民公交文明素質(zhì)的培養(yǎng),，宣傳創(chuàng)建良好的公交文明的重要性，引起市民的關(guān)注,；

2,、加大公交車文明氛圍的創(chuàng)建力度。比如,，適當(dāng)增加公交車上文明標(biāo)語(yǔ)的數(shù)量,，減少垃圾廣告的數(shù)量，車內(nèi)安裝一些語(yǔ)音提示系統(tǒng),，隨時(shí)發(fā)出一些提示,，如：“請(qǐng)為老年人讓座！”“請(qǐng)保持車內(nèi)清潔,！”等,；

3、政府應(yīng)加大對(duì)公交文明的宣傳力度,，對(duì)公交文明程度高的集體與個(gè)人給與肯定與表?yè)P(yáng),；

4、汽車公司加強(qiáng)對(duì)司機(jī)文明素質(zhì)的培養(yǎng),；

5,、汽車公司盡量及時(shí)對(duì)公汽保養(yǎng)和維修，保證公車及時(shí)到站,；

6,、 洛陽(yáng)市內(nèi)盡量錯(cuò)開學(xué)生的出游時(shí)間，以免造成因人流過(guò)多而擁擠的現(xiàn)象的發(fā)生,；

7,、尋找出公交文明的榜樣，起到模范帶頭作用,；

8,、 號(hào)召學(xué)生從自己做起，逐步改善公交文明狀況,；

9,、組織大學(xué)城內(nèi)各種身份的人共同創(chuàng)建良好的社會(huì)氛圍,。

公交事業(yè)與人們的日常生活、生產(chǎn)工作息息相關(guān),。通過(guò)此次對(duì)洛陽(yáng)市公交車文明乘車的觀察和思考,，我們?cè)诮鼉芍艿臅r(shí)間內(nèi)不斷的實(shí)踐、探索,，終于完成了這次的調(diào)查,。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇十二

調(diào)查名稱:關(guān)于校園文明的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查地點(diǎn):武漢工程大學(xué)

調(diào)查時(shí)間:20xx年11月20日

調(diào)查人員：10級(jí)動(dòng)畫1班

調(diào)查目的：了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園,。

調(diào)查對(duì)象：武漢工程大學(xué)全體同學(xué)。

調(diào)查形式：?jiǎn)柧硇问?發(fā)放問(wèn)卷80份,，回收有效問(wèn)卷69份,。)

調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介：調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對(duì)本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法。

調(diào)查過(guò)程：

①確立調(diào)查主題

②確定調(diào)查人員

③撰寫相關(guān)調(diào)查內(nèi)容

④向校內(nèi)發(fā)放相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷

⑤回收調(diào)查問(wèn)卷,，并總結(jié)調(diào)查內(nèi)容

⑥敘寫調(diào)查感受

⑦撰寫總結(jié)性調(diào)查報(bào)告

人們常說(shuō)大學(xué)校園是“象牙塔”,，“凈土”，大學(xué)生是“社會(huì)驕子”,、“時(shí)代精英”,，而一些大學(xué)生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進(jìn)了大學(xué)校園,。石河子大學(xué)舉辦了一場(chǎng)“污損圖書展”活動(dòng),，共展出了200多冊(cè)具有代表性的圖書，如油浸,、水浸,、亂涂亂畫、撕頁(yè),、“開窗”等,。據(jù)介紹，污損圖書現(xiàn)象在各大學(xué)很普遍,。根本原因是缺乏公共意識(shí),。面對(duì)著眼前一本本破爛不堪的圖書，任何人都會(huì)問(wèn),，這種毀書的不文明行為為什么會(huì)發(fā)生在大學(xué)校園中?反省與審視一下自身,，應(yīng)當(dāng)肯定，我院的絕大多數(shù)同學(xué)是積極進(jìn)取,、要求上進(jìn)的,，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認(rèn),，部分學(xué)生在思想,、品德,、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習(xí)甚至惡習(xí)還存在,，與當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距,。在我們的校園里也確實(shí)存在一些不文明行為。因此,，我班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下在全校范圍內(nèi)展開了關(guān)于校園文明的調(diào)查。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇十三

為了擺脫書呆子的形象,，也為了鍛煉大學(xué)生的動(dòng)手與與人交際的能力,，學(xué)校要求我們作實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，在老師提出的參考選題中,，我選擇了調(diào)查大學(xué)生的一些不文明現(xiàn)象,，現(xiàn)將此次實(shí)踐調(diào)查的有關(guān)情況報(bào)告如下。

xx

通過(guò)對(duì)校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的調(diào)查,，引起大家的重視,，從而減少不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)

20xx年x月x日-20xx年x月x日

xxxx

制作調(diào)查問(wèn)卷，找正在上大學(xué)或已畢業(yè)的同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)填寫

大部分同學(xué)認(rèn)為上課遲到,、早退是普遍存在的現(xiàn)象,，大部分人都給自己找了各種各種的理由，但無(wú)論如何遲到和早退都是大家公認(rèn)的不文明現(xiàn)象,；上課玩手機(jī)是幾乎所有人都會(huì)做的事情,，雖然大家都知道這是不文明現(xiàn)象但由于種種原因還是這么做了，例如老師講的課很無(wú)聊,，用手機(jī)打發(fā)時(shí)間,，別人給自己發(fā)了信息要回復(fù)等；上課睡覺也登上了不文明現(xiàn)象榜的前位,，大學(xué)生晚睡似乎已是普遍的現(xiàn)象,，導(dǎo)致第二天上課沒精神，再加上對(duì)課程的不理解,，又不想被定位為逃課,，故睡覺便成了很多人的選擇；不僅僅是睡覺,，聽音樂(lè)和看視頻,、小說(shuō)也成了同學(xué)們打發(fā)時(shí)間的方式；“早上的課堂上總有一股早餐的味道”,，有同學(xué)這樣寫到,，確實(shí)如此，有的同學(xué)早上起得遲了,，但又不想錯(cuò)過(guò)上課的時(shí)間,，所以帶著早餐進(jìn)教室便成了解決方法,，盡管這樣做沒有耽誤該同學(xué)的上課但卻沒顧及到其他同學(xué)的感受，導(dǎo)致了其他同學(xué)受到早餐的氣味轟炸,，更有甚者,，在教室吃零食，滿足自己的對(duì)零食的欲望,，卻在無(wú)形中影響了他人的學(xué)習(xí),；其他被同學(xué)們提到次數(shù)較多的事是上課老師講了一個(gè)知識(shí)，底下立馬就有同學(xué)接過(guò)話,，并借題發(fā)揮,，與周邊的同學(xué)討論的十分熱烈，甚至偏離了原本的知識(shí)點(diǎn),，不僅影響周邊同學(xué)的聽課,，有時(shí)也會(huì)影響老師在講臺(tái)上的講課，進(jìn)而影響所有在教室學(xué)習(xí)的同學(xué),，這是極其不文明的現(xiàn)象,，然而好多人還是有意無(wú)意的這么做；大學(xué)里男女之間的感情不再是忌諱,，許多同學(xué)都找了陪伴自己的另一半,，這原本是再正常不過(guò)的事，然后總有些同學(xué)不滿足與現(xiàn)有的相處時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒的和他（她）膩在一起,，連上課的時(shí)間都不放過(guò)，自認(rèn)為沒有影響他人,，而其實(shí)他們的這種行為已經(jīng)影響了他人的學(xué)習(xí),，本應(yīng)該是學(xué)術(shù)氛圍濃厚的.大學(xué)殿堂此刻卻變成了風(fēng)花雪月的場(chǎng)所，而且他們的活動(dòng)范圍不僅局限在教室,，圖書館,、路上、宿舍樓下到處是他們親親我我的場(chǎng)面,，原本該是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的伊甸園卻變?yōu)榱苏勄檎f(shuō)愛的樂(lè)園,；如今誠(chéng)信缺失已成為社會(huì)所關(guān)注的焦點(diǎn)，我們大學(xué)生不僅要做到與人交往真誠(chéng),，更要做到誠(chéng)信考試,，盡管學(xué)校花了很大力氣來(lái)管理這一塊,，但仍然有同學(xué)在考試期間做不文明的事——考試作弊,；還有許多不文明現(xiàn)象，如隨地吐痰、隨手扔垃圾,、吃飯不光盤浪費(fèi)等,。活動(dòng)體驗(yàn)：經(jīng)過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，同學(xué)們對(duì)校園不文明現(xiàn)象有了更全面的定義,，同時(shí)也反省了自己所做過(guò)的不文明的事，深刻的體會(huì)到了不文明現(xiàn)象對(duì)他人的不良影響,，不少同學(xué)明確表示在以后的學(xué)習(xí),、生活中一定會(huì)非常注意，避免出現(xiàn)不文明的行為,，努力提高自身的思想道德素養(yǎng),，做個(gè)有思想、有素養(yǎng)的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生,。

活動(dòng)反思：此次活動(dòng)起到了一定的效果，但在執(zhí)行過(guò)程有些小問(wèn)題,，在找人填寫調(diào)查問(wèn)卷時(shí),，有些同學(xué)忙于做自己的事而拒絕填寫；由于沒有及時(shí)溝通,，導(dǎo)致問(wèn)卷填寫的不及時(shí),，導(dǎo)致報(bào)告整理時(shí)出現(xiàn)了重復(fù)的現(xiàn)象，在以后的活動(dòng)中一定要吸取教訓(xùn),，事先做好充足的準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)的成功進(jìn)行。

文明現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 文明調(diào)研報(bào)告篇十四

我國(guó)是禮儀之邦,，素來(lái)講究禮貌,。孔子以為“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。再加上,，奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),，中國(guó)應(yīng)以一個(gè)全新的形象去接待每一位外國(guó)游客與運(yùn)動(dòng)員。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求,，自覺遵守,，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民，我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。我們不妨想一想,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。要有明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)同學(xué),。

問(wèn)卷形式（發(fā)放問(wèn)卷40份，回收有效問(wèn)卷40份,。）五,、調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介：調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對(duì)本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法。

以下是問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

1,、在圖書館,、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所，你會(huì)注意小聲說(shuō)話嗎

（很注意90%,，有時(shí)會(huì)忘記10%,，經(jīng)常忘記0%，從來(lái)不在乎0%）,。

2,、碰到老師會(huì)不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好

（總是35%，熟悉的老師會(huì)60%,，偶爾會(huì)5%,，不會(huì)0%）。

3,、上完課或下自習(xí)后自己的垃圾會(huì)不會(huì)帶出教室

（一直是55%,，有時(shí)會(huì)35%，有人提醒會(huì)5%，不會(huì)0%）,。

4,、離開圖書館的座位時(shí)會(huì)主動(dòng)將椅子和取下的書放回原處嗎

（總是會(huì)80%，記得時(shí)會(huì)10,，有人提醒時(shí)會(huì)8%,，沒這個(gè)意識(shí)2%）。

5,、對(duì)于大學(xué)生普遍的在公共場(chǎng)合的親密行為,，你的看法如何

（反感，認(rèn)為不符合大學(xué)生的身份25%,，無(wú)特別感覺,，但認(rèn)為這樣做是不對(duì)的60%，比較認(rèn)可他們的行為0%,，無(wú)所謂15%）,。

6、上課你會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)靜音嗎

（一定會(huì)95%,，重要的課會(huì)0%,，老師提醒會(huì)0%，經(jīng)常不會(huì)5%）,。

7,、在食堂中是否會(huì)自覺排隊(duì)打飯

（當(dāng)然會(huì)85%，人少時(shí)會(huì)5%,，有時(shí)著急會(huì)插隊(duì)10%,，從不會(huì)0%）。

8,、宿舍中有同學(xué)休息時(shí)會(huì)不會(huì)注意保持安靜

（很注意60%,，有人提醒時(shí)會(huì)5%，興奮時(shí)會(huì)忘記35%,，不會(huì)0%）,。

9、看見水龍頭及廁所中水流不止會(huì)主動(dòng)讓其停止嗎

（會(huì)100%,，心情好的時(shí)候會(huì)0%,，忙的時(shí)候不管0%，不會(huì)0%）,。

10,、看到別人丟失的飯卡你會(huì)怎么辦

（盡力找到失主并交還25%，交到失物招領(lǐng)處70%,，放到原處不理他5%,，占為己有0%）,。

11、你覺得當(dāng)前長(zhǎng)春市大學(xué)生整體文明禮儀狀況如何哪些地方應(yīng)該進(jìn)一步必進(jìn)

（說(shuō)臟話10%,，不注意個(gè)人,、公共衛(wèi)生20%，公交車上不讓座10%,，不注重課堂紀(jì)律20%,，不愛護(hù)公共設(shè)施10%等等。）

從統(tǒng)計(jì)這40份問(wèn)卷中,，我們看到了09級(jí)大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中,，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象,。說(shuō)臟話，不注意個(gè)人,、公共衛(wèi)生,，公交車上不讓座，不注重課堂紀(jì)律,，不愛護(hù)公共設(shè)施,，不排隊(duì)打飯，在公共場(chǎng)合有親密行為等等,。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我們提出兩點(diǎn)建議：一、校園呼喚文明行為,，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律,，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生；二,、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng)，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固,，要想改變這種思想，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn),，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在,。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象,，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn),，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生,，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣。因此我院分團(tuán)委特舉辦這個(gè)“大學(xué)生文明修身活動(dòng)”,，爭(zhēng)做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園。

有人不禁要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)其實(shí)并不遠(yuǎn),，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑,。文明到底有多遠(yuǎn)其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑,，只要你走路時(shí)多彎一下,，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近！

校園應(yīng)該存在文明的火種,。校園文明,，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn),。有了好的校風(fēng),，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身邊的發(fā)展,、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效,。更重要的是它反映我們學(xué)院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射,。這是形象問(wèn)題,，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的,，這就需要我們大家共同關(guān)心,，共同努力！

歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論之樹是灰色的,，只有生活之樹才是長(zhǎng)青的,。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花,，點(diǎn)綴我們的校園,，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響,，生活的交響曲還在延續(xù),。我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是嶄新的一輪,，我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育,，是當(dāng)代大學(xué)生乃至社會(huì)的需求,，是我國(guó)高校道德教育的主要內(nèi)容和重要趨勢(shì)之一，本次通過(guò)深入調(diào)查,，了解和分析了大學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀及特征等情況,。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有94%的同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)后能夠更加意識(shí)到“禮儀”的重要性,，且有85%的同學(xué)認(rèn)為需要增加禮儀方面的知識(shí),。這就說(shuō)明，雖然現(xiàn)在許多大學(xué)生在禮儀方面雖然較為欠缺,，但他們還是想改進(jìn)自己的狀況,，對(duì)禮儀方面的需求還是巨大的。

此次調(diào)查主要針對(duì)大學(xué)生,，所以我們從日常生活禮儀,、商務(wù)禮儀、校園禮儀,、學(xué)校禮儀建設(shè)這幾個(gè)主要方面對(duì)同學(xué)們展開調(diào)查,。

在日常生活中，無(wú)處不能體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀程度,。在此次調(diào)查結(jié)果中顯示,，總體上我校大學(xué)生在日常禮儀方面還是有清楚的了解的，但同時(shí)在個(gè)別方面也存在著不少的問(wèn)題,，特別是在公共場(chǎng)合的一些基本行為方面存在著許多問(wèn)題,，各種不良現(xiàn)象的比例高居不下，其中“說(shuō)話中帶‘臟’字”更是高居榜首,，高達(dá)%,。這就說(shuō)明，同學(xué)們還是沒有能養(yǎng)成良好的日常禮儀,，這一點(diǎn)需要同學(xué)們引起重視,，及時(shí)改正，同時(shí)也需要學(xué)校在這些方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的禮儀教育及督促,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下,，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求,。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下,，商務(wù)禮儀對(duì)大學(xué)生的影響顯得更加重要了，特別是對(duì)于那些快要畢業(yè)的大四同學(xué)來(lái)說(shuō),，這一方面顯得尤為關(guān)鍵,。我們?cè)谡{(diào)查中設(shè)置了遞名片,、握手及電梯禮儀項(xiàng)目，調(diào)查結(jié)果顯示,，同學(xué)們對(duì)于基本的商務(wù)禮儀掌握的還是不錯(cuò)的,。

校園禮儀是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神的重要舉措,，是校園文化建設(shè)中一個(gè)不可或缺的重要組成部分,，是創(chuàng)建文明校園的有效載體。因此,，校園禮儀也是我們調(diào)查的重點(diǎn),，通過(guò)食堂、圖書館,、課堂這三個(gè)學(xué)生經(jīng)常接觸的場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查分析,，從調(diào)查結(jié)果總體來(lái)說(shuō)我們學(xué)校的學(xué)生文明禮儀程度還可以。我們相信每個(gè)同學(xué)都具有相當(dāng)?shù)牡赖挛拿髦R(shí),，只是平時(shí)在做的過(guò)程中缺少了一些意識(shí),，而這次調(diào)查無(wú)疑是給了同學(xué)一些暗示，潛意識(shí)讓被調(diào)查的同學(xué)有了些道德提醒,。

此次調(diào)查的重中之重,，便是對(duì)學(xué)校禮儀建設(shè)方面的調(diào)查了，由調(diào)查數(shù)據(jù)可知,，有85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該增加禮儀方面的教育,，這也算是對(duì)學(xué)校教育提出的一大意見吧！通過(guò)調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們對(duì)于社交禮儀的需求占多數(shù),，達(dá)40%，且有占51%的同學(xué)覺得應(yīng)該通過(guò)社交實(shí)踐的鍛煉來(lái)增加禮儀方面的知識(shí),，因此,，學(xué)校也可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，增加對(duì)禮儀教育方面的教學(xué)比重,，且為同學(xué)們多提供一些實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使同學(xué)們不但在專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也在自身素質(zhì)方面得到全面提升,。

通過(guò)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生禮儀教育不容樂(lè)觀，而學(xué)校作為學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所,，要值得反思,。目前但是禮儀教育情況存在禮儀課程教育與專業(yè)課程教育不同步、禮儀理論教育與學(xué)生實(shí)際需求不同步,、教育面狹窄,、教育范圍與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不同步等特征,，這些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題值得我們大家去深思。

通過(guò)這次對(duì)大學(xué)生禮儀認(rèn)知及需求的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)在禮儀行為及禮儀教育等方面存在的許多問(wèn)題,，基于此基礎(chǔ)上，提出幾點(diǎn)建議：1,、課程方面：目前大部分高校和家庭的教育重點(diǎn)仍放在學(xué)習(xí)成績(jī),，包括專業(yè)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì),，特別是禮儀教育方面有所忽略,。因此，建議家長(zhǎng)及學(xué)校多關(guān)注學(xué)生的禮儀教育,，建議各高校將禮儀教育在課程設(shè)置上貫徹大學(xué)四年,，通過(guò)開設(shè)必修選修等課、講座,、集體活動(dòng),、社團(tuán)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等多種形式拓展學(xué)生接受禮儀教育的視野和渠道,，提高對(duì)禮儀教育的重視性,。

2、環(huán)境方面：學(xué)生受周圍環(huán)境影響是巨大的,，因此學(xué)校各部門應(yīng)當(dāng)積極配合,，致力于文明氛圍的營(yíng)造和渲染，除了保持校園自然環(huán)境清潔優(yōu)美,，還可通過(guò)各種學(xué)生活動(dòng)載體進(jìn)行文明價(jià)值觀教育,，加大宣傳力度。

3,、網(wǎng)絡(luò)方面：隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用率的提高,，它的影響也逐漸擴(kuò)大，因此,，不但是學(xué)校也包括社會(huì)有關(guān)部門,，都要加強(qiáng)多網(wǎng)絡(luò)的管理，盡量避免不良觀念及行為的出現(xiàn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)陣地教育,。

4、學(xué)生自身方面：當(dāng)代大學(xué)生的禮儀表現(xiàn)主流是好的,，但同時(shí)也存在著“知行不一致”的形象,。因此，我們學(xué)生也要自覺學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高自身修養(yǎng),。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起。使我們的文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

讓我們每一名社會(huì)成員遵守奧運(yùn)文明禮儀,，以一個(gè)全新的形象，去展示素稱禮儀之邦的文明古國(guó)!