時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇一

高中物理是普通高中科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的一門基礎(chǔ)課程,，與九年義務(wù)教育課程相銜接,，只在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

高中物理課程學(xué)習(xí)有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)和技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過程,，了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;發(fā)展探索自然,，理解自然的興趣與熱情;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化,，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，為學(xué)生終身發(fā)展,，形成科學(xué)世界觀,，發(fā)展觀打好基礎(chǔ)。

(一)課程總目標(biāo)

1認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,。學(xué)習(xí)全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用,。

2操作領(lǐng)域方面。培養(yǎng)學(xué)生觀察,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，思維能力，自學(xué)能力,，初步學(xué)會(huì)科學(xué)的研究物理問題,，尋找物理規(guī)律的方法。

3情意領(lǐng)域方面,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?？头щy,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索,，積極進(jìn)取的精神,。

(二)課程具體目標(biāo)

1知識(shí)與技能。學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu),，相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律了解物理學(xué)的基本概念和思想;認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的作用地位，掌握實(shí)驗(yàn)的技能會(huì)使用一些基本實(shí)驗(yàn)儀器能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn);了解物理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程以及與其他學(xué)科的用用;能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題,。

2過程與方法,。經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義;通過概念,，規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),，物理模型和物理工具在物理發(fā)展中的應(yīng)用,，作用;能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，努力解決自己遇到的問題,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力;參加實(shí)踐活動(dòng),，嘗試發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理自己解釋;具有質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力,，分析,，解決問題能力和交流，合作能力,。

3情感態(tài)度價(jià)值觀,。能領(lǐng)略自然界的奇妙和和諧，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲;有參與科技活動(dòng)的熱情,，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和實(shí)踐的意識(shí);具有堅(jiān)持真理,，勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;關(guān)心國內(nèi)外的科技發(fā)展現(xiàn)狀。

1選用教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書物理必修1

2具體內(nèi)容

走進(jìn)物理課堂之前

物理學(xué)與人類文明

第一章運(yùn)動(dòng)的描述

第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究

第三章相互作用

第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律

3各章節(jié)課時(shí)安排表

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇二

為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，深化教育改革,，本學(xué)期的歷史教學(xué)工作以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，努力把本期的歷史成績提高到全市的中等水平,。

1、初二⑴⑸班歷史,，每周兩節(jié),。

2、《中國歷史》第三冊,，共27課,。

1、平均分達(dá)到60分,；

2、合格率達(dá)到2／3,；

3、優(yōu)良率達(dá)到1／3,；

4,、名次力爭上到中等,。

1,、學(xué)生普遍對(duì)歷史科認(rèn)識(shí)不夠,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2、綜合分述史實(shí)的能力較差,，有待在這方面的提高,。

1、本期歷史第三冊教材內(nèi)容有所刪改,，在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),、能力培養(yǎng)和思想教育三大目標(biāo)的前提下，突出了三點(diǎn)：（1）減負(fù),，降低難度,；（2）增加啟發(fā)性和生動(dòng)性；（3）培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

2,、本冊內(nèi)容敘述了從清朝到國民革命失敗的歷史，共27課,，每課一課時(shí),，有星號(hào)的為彈性課，由提示,、正文,、閱讀、圖表,、資料,、注釋及課文中思考題和課后練習(xí)、活動(dòng)建議等部分組成,，其中正文部分是必掌握的內(nèi)容,。

1,、采用堂上獎(jiǎng)分積分制,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛,，同時(shí)約束課堂紀(jì)律,。

2,、通過堂上練習(xí),、小測,、設(shè)問等方式進(jìn)行知識(shí)的反饋及鞏固。

3,、充分利用圖片,，投影，小黑板等教具,，突出每課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、以增強(qiáng)直觀感,。

4,、在教學(xué)過程中滲入環(huán)保教育，例如在學(xué)習(xí)中國古代史部分教育學(xué)生：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人口的增長,，令到人多地少，不利于社會(huì)發(fā)展,，學(xué)習(xí)中國近代史部分,。教育學(xué)生：戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，破壞了社會(huì)的發(fā)展,，環(huán)境受到重大的污染,、破壞，我們要珍惜,，保護(hù)自然環(huán)境,。

周次 內(nèi)容

1 1、2課

23,、4課

3 5,、6課

4 7、8課

5 9,、10課

6 11、12課

7 13,、14課

8 15,、16課

9 復(fù)習(xí)、小測

10 中考

11 17,、18課

12 19,、20課

13 21、22課

14 23,、24課

15 25,、26課

16 27課,，復(fù)習(xí)

17 復(fù)習(xí)，檢測

18 復(fù)習(xí),，檢測

19 復(fù)習(xí),，檢測

20 終考

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇三

在春暖花開的日子里,，我們迎來了中班的第二學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)教師,，我們深深地意識(shí)到,，只有結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能更有效地開展工作。

本學(xué)期我班有幼兒40名,，女孩子23人,、男孩子17人，其中有1個(gè)小朋友是插班生,，男女比例不太協(xié)調(diào),。從能力上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了很大進(jìn)步,，全部幼兒都已能教好的適應(yīng)幼兒園的一日生活,，并且在幼兒園生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合,，從上學(xué)期結(jié)束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：熱情,、活潑可愛、善良等等,，同時(shí),，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、語言表達(dá)能力較弱,、想象創(chuàng)造能力普遍較弱,、集體意識(shí)不濃厚、攻擊性行為較多等等,。從學(xué)期末的評(píng)估中,，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好,，這主要由于我班平時(shí)在這些方面練習(xí)多和尋求家長配合做的比較好,。

我班大部分幼兒能力較弱，對(duì)于我班來說,，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時(shí)間,，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期,，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育,，努力使他們的規(guī)則意識(shí)、語言表達(dá)能力,、想象力等個(gè)方面能力都有所提高,。

1．投身于到主題探索活動(dòng)中，及時(shí)填寫好主題反饋表,，積累關(guān)于怎樣開展主題的各種資料,。

2．積極參加關(guān)于課改的探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)觀摩活動(dòng)和家長開放活動(dòng),，多聽,、多看、多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教研水平。

3．多觀察,、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄,，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思,。

4．以積極愉快的情緒參加文學(xué),、藝術(shù),、探究等學(xué)習(xí)及欣賞活動(dòng),，繼續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物,。

1．繼續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用,，調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒）,，以此形成一股合力,，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。

2．加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3．在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序,、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心,。

4．密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

5．認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求

1．利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調(diào)一致,。

2．與家長建立短信息聯(lián)系，進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,、向家長開放半日活動(dòng)觀摩,、家長學(xué)校，邀請(qǐng)家長參加六一慶祝會(huì),，并提出寶貴的意見,。

3．根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

4．繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5．對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解,，幫助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關(guān)工作,。

二月：你好！桃樹,！

三月：畫畫桃樹,！

四月：看看桃花！

五月：找找小桃子,，照顧小桃子,！

六月：再見！桃樹,。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有幼兒24名,，男孩13名，女孩12名,。其中有5名幼兒是老生,，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解,，盡管面臨的是兩位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很不錯(cuò),，我們還觀察到，我們班級(jí)的孩子性格開朗,、活潑,、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們還是缺乏自主性,，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

開展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,、

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：讓幼兒參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,。本學(xué)期，著重要求幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,，同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開展離園前的認(rèn)讀拼音活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新,，環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大班這個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我,，展示精華，這是我們大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前,。

九月份：

1,、建立班級(jí)常規(guī)制度。

2,、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐,、中國娃。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng),。

十月份：

1、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。

2,、做好課前準(zhǔn)備工作。

3,、豐富自然角,。

4、主題活動(dòng)：豐收的季節(jié),。

十一月份：

1,、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3、舉行家長開放活動(dòng),。

4,、主題活動(dòng)：動(dòng)物王國,、大家來運(yùn)動(dòng),。

十二月份：

1、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

2,、主題活動(dòng)：新年到，喜洋洋,。

一月份：

1,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3、主題活動(dòng)：擁抱冬天,。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇五

學(xué)習(xí)英語,，不僅要掌握語法規(guī)則，積累大量詞匯,，而且要能夠使用該語言,，做到“聽、說,、讀,、寫”四會(huì)并舉,。通過對(duì)本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握基礎(chǔ)語言知識(shí)及基本語言技能,，培養(yǎng)學(xué)員口頭表達(dá)的能力,、正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)的`能力。

根據(jù)課本教材進(jìn)行教學(xué),，階段側(cè)重,。在教學(xué)中以文章主題為統(tǒng)領(lǐng)，幫助學(xué)員掌握文中詞匯,、語法項(xiàng)目及語言功能表達(dá),；利用課后練習(xí)、作業(yè)及作文使學(xué)員復(fù)用所學(xué)單詞,、語法知識(shí),；讓學(xué)員就課文主題及難點(diǎn)進(jìn)行問答和討論，培養(yǎng)學(xué)員口頭表達(dá)的能力,；全面深刻地分析文章,，豐富學(xué)員的社會(huì)文化知識(shí)。靈活教學(xué),，配合磁帶,、掛圖等。

第一學(xué)年（132-136學(xué)時(shí)） 第一學(xué)期

教學(xué)課時(shí)：64-68 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：英語國際音標(biāo)發(fā)音及單詞拼讀,，常用詞匯,，簡單造句，聽力

教學(xué)目標(biāo)：使零基礎(chǔ)學(xué)員入門英語學(xué)習(xí),，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)會(huì)英語國際音標(biāo)發(fā)音及單詞拼讀。重點(diǎn)掌握300左右常用詞匯及對(duì)話用語,，能進(jìn)行簡單對(duì)話,，如問好，介紹朋友,，談?wù)撎鞖獾?。能進(jìn)行簡單造句，初步培養(yǎng)聽力,。

第二學(xué)期：

教學(xué)課時(shí)：64-68 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：口語對(duì)話,，常用詞匯，聽力,，初級(jí)語法,，閱讀與寫作

教學(xué)目標(biāo)：掌握較好朗讀技能及簡單語法。在前期基礎(chǔ)上重點(diǎn)掌握400左右新詞匯及對(duì)話用語,，對(duì)某一話題能進(jìn)行簡單對(duì)話,，如飲食,、體育鍛煉、日程安排等,。培養(yǎng)學(xué)會(huì)聽重點(diǎn)的能力,，并能較為準(zhǔn)確的回答，鞏固閱讀及書寫能力,。

第二學(xué)年（132-136學(xué)時(shí)） 入學(xué)基礎(chǔ)：已熟練掌握800 左右常用詞匯,，對(duì)問好、居住,、服飾、飲食習(xí)慣等常用日常話題能簡單并有效溝通,；能較準(zhǔn)確聽懂課文聽力內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)語法知識(shí),。能基本看懂150 – 200字左右文章,；

第一學(xué)期

教學(xué)課時(shí)：64-68 課時(shí)

單教學(xué)內(nèi)容：口語對(duì)話，常用詞匯,，聽力,，初級(jí)語法,，閱讀與寫作

教學(xué)目標(biāo): 掌握300左右新詞匯,，逐漸訓(xùn)練口語對(duì)話融會(huì)貫通的能力；培養(yǎng)理解聽力內(nèi)容中心大意,，學(xué)會(huì)聽重點(diǎn)的能力。鞏固閱讀及書寫能力,。

第二學(xué)期

教學(xué)課時(shí)：64-68 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：口語對(duì)話,，常用詞匯,，聽力,，初級(jí)語法,，閱讀與寫作

教學(xué)目標(biāo): 掌握400左右詞匯,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和總結(jié)能力，能對(duì)話題展開聯(lián)想及表達(dá),。根據(jù)話題和情景進(jìn)行交流。大致聽懂每單元所涉及話題內(nèi)溶,，能較準(zhǔn)確地閱讀文章,。培養(yǎng)聯(lián)想寫作能力,。

第三學(xué)年（132-136學(xué)時(shí)）

入學(xué)基礎(chǔ)：已熟練掌握1600 左右單詞，能生活常見話題如,，購物,、用餐、旅游,、生活計(jì)劃等進(jìn)行談?wù)摬⒔涣鳒贤ǎ荒茌^準(zhǔn)確聽懂比較復(fù)雜內(nèi)容的課文,，掌握一定語法知識(shí),。能基本看懂250 – 350字左右文章,；能獨(dú)立完成100單詞左右話題作文,。

第一學(xué)期

教學(xué)課時(shí)：64-68 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：口語對(duì)話,，常用詞匯,，聽力,，語法,，閱讀與寫作

教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)較復(fù)雜語法知識(shí)，掌握相關(guān)話題的較復(fù)雜句型和詞匯,，根據(jù)話題和情景進(jìn)行交流。逐漸能對(duì)某一現(xiàn)象或話題做出簡要回應(yīng)和評(píng)價(jià),。聽懂每單元所涉及話題中心內(nèi)溶，能較準(zhǔn)確地閱讀文章,。培養(yǎng)分類寫作能力,。學(xué)習(xí)300左右新詞匯,。

第二學(xué)期

教教學(xué)課時(shí)：64-68 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：口語對(duì)話，常用詞匯,，聽力,，語法,，閱讀與寫作

教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)較復(fù)雜語法知識(shí)，掌握相關(guān)話題的較復(fù)雜句型和詞匯,，根據(jù)話題和情景進(jìn)行交流,。能對(duì)某一現(xiàn)象或話題做出回應(yīng)和評(píng)價(jià),，逐漸能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),。聽懂每單元所涉及話題中心內(nèi)溶，并能抓住意思。能較準(zhǔn)確地閱讀文章,。培養(yǎng)綜合寫作能力,。學(xué)習(xí)400左右新詞匯。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇六

通過讀書不斷積淀文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，豐富學(xué)習(xí)生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的,，具有知識(shí)性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng),。以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，特制定活動(dòng)課計(jì)劃。

本班學(xué)生共有37人,，都在6,、7歲的年齡，性格活潑好動(dòng),，學(xué)生思想活躍,，身體素質(zhì)好，喜歡上課外活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)要重點(diǎn)從體育活動(dòng)等室外活動(dòng)為主安排學(xué)生,。間接穿插室內(nèi)的粘貼、繪畫等內(nèi)容,。

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體生活,、課外活動(dòng)的熱愛情趣,；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和合作精神,。

1,、保證活動(dòng)時(shí)間,，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的,。

2,、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng),，并使之在原來的基礎(chǔ)上一步得到提高和鍛煉,。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,，使每一個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)得到最大限度的發(fā)揮,。

4、加強(qiáng)安全教育,，活動(dòng)時(shí)間必須師生一起活動(dòng),，防止不安全事故發(fā)生。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇七

本級(jí)共有學(xué)生140人,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,，中游學(xué)生120人，學(xué)困生26人,，因?qū)W生年齡小,，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，為下一步取得優(yōu)異的成績,，特訂計(jì)劃如下：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種工美術(shù)工具和材料,，引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料,，大膽、自然地表達(dá)自己的各種工思想,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的點(diǎn)與線，自由表達(dá)自己想象中的畫面,，體會(huì)繪畫與創(chuàng)作的樂趣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具,。

4,、通過對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)沒的意識(shí),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市長的敬愛知情。

6、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山,，激發(fā)熱愛祖國的情感,。

7、知道學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作,，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅,。

8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,，并培養(yǎng)他們在活動(dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,，積極鉆研教材,。

2、開闊學(xué)生視野,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3、加強(qiáng)愛國主義教育,，積極參加課外活動(dòng),。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇八

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī),。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展,。

4、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實(shí)《條例》

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng) 合格+特長 的學(xué)生,。

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化,。即校長、體育分管校長,、分管教導(dǎo) ,、體育教研組長,、各體育教師、各班班主任和學(xué)生,。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃,，再實(shí)施，最后總結(jié)的工作流程,。在工作中不斷調(diào)整管理體系,，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化。

2,、常抓六認(rèn)真

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作 ,，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣,，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,，杜絕了體罰與變相體罰,。

3、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,，除了每月一次的體育工作例會(huì)和每兩周一次的教研活動(dòng)外,，每月開展一次教科研例會(huì)，教師必須寫好課題計(jì)劃與研究卡,，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討,。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí),。

4、抓好課外活動(dòng)

（1）,、今年繼續(xù)抓好學(xué)生們新的室外操,，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽,。

（2）,、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測試，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試項(xiàng)目：50米、50米 8,、立位體前屈,、斜身引體（男）,、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn),。

（3）,、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目：10米 4、1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐,。

（4）,、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）,、全面開展冬季三項(xiàng)活動(dòng),，在市級(jí)冬季三項(xiàng)賽中力爭前三名。

（6）,、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長,，每個(gè)年級(jí)組織一個(gè)校級(jí)田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì)：運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三,、五必須訓(xùn)練1,。5小時(shí)， 在9月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓(xùn),，比賽成績要求比去年有提高,。另外，在同學(xué)們平時(shí)的活動(dòng)中,，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子,，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中,，教師不僅要抓訓(xùn)練,、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時(shí)與同學(xué)們談心,、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展,，逐步使我校的體育場地、器材達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),。

體育工作具體安排情況：

一,、3,、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記,、分析和總結(jié)工作,。

二、5,、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作,，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作,。

三,、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，4月初開始編寫次序冊,，5月份總結(jié),。

四,、上半年積極準(zhǔn)備體育資料,。

五、舉行一些小型運(yùn)動(dòng)比賽：

3月 1分鐘仰臥起坐

4月 500米短跑

5月 立定跳遠(yuǎn)

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇九

本學(xué)期班主任工作將緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃,，樹立“育人為本,，德育為先”的觀念，進(jìn)行“爭做老師喜歡的學(xué)生,、爭做學(xué)生喜歡的老師”的班級(jí)發(fā)展計(jì)劃,，并重視學(xué)生日常行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣教育，

加強(qiáng)學(xué)生細(xì)節(jié)行為教育,。

1,、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)向上的班集體,。

2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)生命和安全教育,。

3、班級(jí)日常工作規(guī)范化,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢進(jìn)行班級(jí)管理和家校聯(lián)系，使班級(jí)更具凝聚力,。

1,、樹立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體,，讓德育因行動(dòng)而精彩,。

2,、抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛國主任精神精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng),。3,、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；通過豐富的班隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力,；通過班級(jí)文化建設(shè)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和班級(jí)規(guī)范化管理,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，借助多方力量加強(qiáng)班集體建設(shè),。

1、小結(jié)假期情況,，舉提出新學(xué)期老師的要求和期望,。

2、制訂本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、召開第一次班干工作會(huì)議，了解班級(jí)總體情況,，相應(yīng)制訂相關(guān)措施,。

4、舉行“提高交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng),。

5、在班級(jí)舉行慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)班隊(duì)主題活動(dòng)

6,、推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單,。

7、進(jìn)行“爭做老師喜歡的學(xué)生,、爭做學(xué)生喜歡的老師”的班級(jí)系列評(píng)比活動(dòng),。

8、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動(dòng),。

9,、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。

10,、組織學(xué)生進(jìn)行廣播操比賽的賽前訓(xùn)練,。

11、為校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)做籌備,。

12,、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。

13,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào),。

14,、組隊(duì)參加市級(jí)廣播操比賽。

15,、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào),。

16、制訂慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案,。

17,、慶祝元旦活動(dòng)籌備。（課本劇表演）,。

18,、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

19,、期考復(fù)習(xí)總動(dòng)員,。

20、假期法制安全教育,。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十

以一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任,，對(duì)學(xué)校,、社會(huì)、家庭,、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作,，用自己的智慧和汗水,，培育教育的沃土，讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生55人,，學(xué)們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體,，愛勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)方面主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心，再加上家長的嬌生慣養(yǎng),，因此同學(xué)的自覺性差,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,，以各位班干部為核心,，起帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體通過班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)、?；顒?dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

3,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注,、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請(qǐng)家長到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

6,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

7,、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

8,、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作,，教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位,，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十一

根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求,，同時(shí)根據(jù)20xx級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及課時(shí)安排,，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與設(shè)想：

（一）上學(xué)期：

注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹,。

（二）下學(xué)期：

靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生。

（一）上學(xué)期：

石膏頭,、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）,。

（二）下學(xué)期：

人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生＋整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）。

（一）上學(xué)期：

人物頭像,、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹,、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風(fēng)景臨摹＋速寫寫生＋設(shè)計(jì)基礎(chǔ)＋針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,。

（二）下學(xué)期：

全面進(jìn)入高考備考階段,，針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練＋組織安排專業(yè)考試。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十二

高三復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，關(guān)涉到教育教學(xué)的諸多方面,，高三教學(xué)計(jì)劃。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律和順應(yīng)高三年級(jí)的特殊要求,，科學(xué)合理而又系統(tǒng)有效地安排高三教育教學(xué)整體規(guī)劃，鉆研和探究課程標(biāo)準(zhǔn)和“考試說明”的精神實(shí)質(zhì),，用科學(xué)的思想,、精致的管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和無微不至的人文關(guān)懷,，扎扎實(shí)實(shí)地開展高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。

針對(duì)國家課程改革教育形勢和我縣20xx屆學(xué)生學(xué)情,，以高效課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理為保證,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭20xx屆高考實(shí)現(xiàn)新的突破。

1,、強(qiáng)化整體意識(shí),，做會(huì)做的事，形成強(qiáng)大的教育教學(xué)合力,。教育不同于其他行業(yè),，不是靠簡單量化，靠單打獨(dú)斗就能夠完成其產(chǎn)出的,，要想取得良好成績,，則必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，必須依靠集體的力量和智慧,。教師的協(xié)作精神是最大程度地挖掘教師潛力,、最大范圍地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的原生力量，也是本年級(jí)再建奇跡的法寶,。以班主任為核心,，加強(qiáng)科任老師之間的溝通聯(lián)系和班級(jí)之間的協(xié)調(diào)工作。

2,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，做該做的事，傾注滿腔的教育教學(xué)熱情,。忠于職守,、盡職盡責(zé)是對(duì)每一位教師最本質(zhì)的要求。把“人文品格,、鉆研意識(shí),、合作態(tài)度、敬業(yè)精神”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主要內(nèi)容,。強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神與教學(xué)效果之間的必然聯(lián)系,。強(qiáng)調(diào)專注投入不只是時(shí)間的支配和精力的消耗，更重要的是思考研究的深入,，以加強(qiáng)研究思考來促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，進(jìn)而提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、強(qiáng)化研究意識(shí),，做有用的事,，突出教育教學(xué)的針對(duì)性,。將有限的時(shí)間用在“刀刃上”，注重研究課堂教學(xué)如何堅(jiān)持能力立意,。引導(dǎo)教師在幫助學(xué)生真正理解基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,；在理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析實(shí)際問題上下功夫,。注重了解學(xué)情,，尊重學(xué)生需要，減少盲目性教學(xué),，徹底消除滿堂灌,、題題講大量占用學(xué)生時(shí)間的錯(cuò)誤做法。加強(qiáng)作業(yè)量,、輔導(dǎo)時(shí)間的合理配比,。

4、強(qiáng)化策略意識(shí),，做有效的事,，追求最大的教育教學(xué)效果,。教學(xué)計(jì)劃要明確具體,、切實(shí)可行，落實(shí)要到位,。教學(xué)方法要科學(xué)合理,、務(wù)實(shí)高效。課堂教學(xué)要突出互動(dòng)合作,、積極探究,。思維訓(xùn)練要多角度、多層面,。搞好知識(shí)的疏理,，使所學(xué)知識(shí)更全面、更系統(tǒng),，應(yīng)用知識(shí)更靈活,，逐步體驗(yàn)知識(shí)的廣度和深度。廣采信息,，并對(duì)資料進(jìn)行研究,、篩選、整合,、改造,，突出能力傾向。

5,、強(qiáng)化備考意識(shí),，做可能的事,，點(diǎn)起通向理想的明亮航燈。要注重精練精析,，不斷提高考試效益,。要重視引導(dǎo)教師精選試題，杜絕重復(fù)無效的練習(xí),；鼓勵(lì)教師合作編寫新題,。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和學(xué)科作業(yè)量，提高練習(xí)的效益,。要嚴(yán)把考試的命題質(zhì)量關(guān)，使每一次考試都能發(fā)揮應(yīng)有的作用,?？荚囘^程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化答題意識(shí)，重視定時(shí)訓(xùn)練,，規(guī)范答題行為,。

6,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做能做的事,，鼓起十足的高考必勝信心,。學(xué)習(xí)的壓力,，社會(huì)、家庭的壓力,，都會(huì)給學(xué)生心理、情緒帶來重要影響,。對(duì)畢業(yè)班同學(xué)加強(qiáng)心理素質(zhì)的輔導(dǎo)與訓(xùn)練,，以便讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和化解各種矛盾，始終保持樂觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài),。針對(duì)學(xué)生思想或心理問題及時(shí)疏導(dǎo),，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷錘煉意志品質(zhì)。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十三

班級(jí)專業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生,。

406會(huì)計(jì)劉雅7571,。

工作思路：

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級(jí)這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理,。

工作目標(biāo)：營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到"我要學(xué)",，根除"要我學(xué)"的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

本學(xué)期是高二最后一期,，時(shí)間緊,，大部分同學(xué)要參加會(huì)計(jì)證考試,，是為走入社會(huì)或進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期，是使自己由更多被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺學(xué)習(xí),，更多感性生活到理性生活的階段。

1,、成立學(xué)習(xí)小組,，狠抓專業(yè)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，鼓足干勁,，努力求學(xué)，學(xué)有成效,，自覺遵守，理性生活,。

2,、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。

3,、建立班情記錄本,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4,、開展科任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

5、多與家長溝通,，利用親情教育的作用。

6,、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。

幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十四

弟子規(guī)原名『訓(xùn)蒙文』,，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：「弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,?！箤W(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,，特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,，并改名為『弟子規(guī)』，是啟蒙養(yǎng)正,，教育弟子敦倫盡份防邪存誡,，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。

弟子規(guī)教學(xué)的涵義：

兒童天真未泯之時(shí)，最容易教導(dǎo),，也最需要教導(dǎo),，利用這一段黃金時(shí)期，藉由先哲的風(fēng)范,，熏習(xí)我們的子弟，利用圣賢的智慧,，教導(dǎo)秉性淳良的兒童，日積月累,，必將奠定他一生為人處世,、成家立業(yè),、幸福成功的基礎(chǔ)。是以教導(dǎo)小朋友日常生活中的行為習(xí)慣和待人處世的準(zhǔn)則,。是道德教育的規(guī)范，用來養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓道德意識(shí)做深層的內(nèi)化,。

教學(xué)目的：

1、加強(qiáng)兒童的理解力與記憶力,。

2,、增強(qiáng)兒童的閱讀及背誦能力,，加強(qiáng)語文表達(dá)能力。

3,、培養(yǎng)孩子對(duì)基本倫常應(yīng)有的概念，知道孝順父母的重要,。

4,、讓孩子知道為人處事的一些正確態(tài)度,，學(xué)會(huì)一些做事的方法。

5,、幫助學(xué)生立下志向，做個(gè)人格好、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮萌恕?/p>

6,、熟讀并背誦《弟子規(guī)》，逐步落實(shí)到生活中,。

具體落實(shí)要求：

（一）對(duì)人,、對(duì)事,、對(duì)物應(yīng)有的正確態(tài)度

（１）對(duì)人：明白五倫的關(guān)系，知道要孝順父母,、友愛兄弟、尊敬師長,、關(guān)懷體貼他人；教導(dǎo)互助合群的理念,、培養(yǎng)寬厚待人的心性；曉喻見賢思齊,、知恩報(bào)恩的道理。

（２）對(duì)事：強(qiáng)調(diào)「凡出言,，信為先」的重要；要求「惟其是,，勿佞巧」的做事方法,；注重禮儀,、講求信用，建立威儀與守信的觀念,；教育「承擔(dān)責(zé)任、知過必改」是善良的品行,；培養(yǎng)「面對(duì)困難,，能冷靜學(xué)習(xí)如何解決問題」的態(tài)度,；教導(dǎo)是非判斷的能力，并培養(yǎng)好學(xué)的精神。

（３）對(duì)物：灌輸日常生活必須「節(jié)用愛物」,，還要曉喻物資來源的艱辛，感恩大自然的賜予,。例如：長養(yǎng)慈愛心，愛護(hù)小動(dòng)物和植物,；物有定位,，對(duì)物品也要有恭敬愛惜之心,，這樣才能用得久遠(yuǎn)，常保如新,，而且使用方便。

（二）教導(dǎo)學(xué)生落實(shí)經(jīng)典的教誨

1．要求學(xué)生必須做到:

（1）四正：心正,、身正,、椅正,、書正

要求上課專注、座椅平正,、姿態(tài)挺正、課本擺正,。在家里也應(yīng)如此,，因?yàn)榫裆⒙腿菀滓庵静患?，學(xué)習(xí)效果降低。

（2）精神抖擻,，讀誦要求吐字清楚、抑揚(yáng)頓挫,，聲調(diào)不可太高

精神抖擻是提高學(xué)習(xí)效果,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興致的有效方法,。要掌握課堂的氣氛,。

「凡道字,，重且舒」，讀誦要求字正腔圓,，首先自己要做到。與孩子對(duì)話時(shí),，也要觀察孩子的吐字是否清晰、語速是否過快,，如果能從小注意音聲的高低控制,、速度快慢的調(diào)節(jié),，則孩子將來的言談也會(huì)溫文儒雅，氣度翩翩,。

（3）落實(shí)每天讀誦

要求每天朗誦固定遍數(shù)，例如十遍,、二十遍,、三十遍……一周下來就可累積百遍以上,，自然就能背誦下來,。背誦得越熟越好，可以終身牢記不忘,。而且對(duì)于已經(jīng)背過的經(jīng)典也要經(jīng)常令其復(fù)習(xí)，誠如《論語》所言：「溫故而知新,，可以為師矣」,。背誦的遍數(shù)也是越多越好,，因?yàn)椤缸x書百遍，其意自見」,。

2．講解做人的道理──與生活相結(jié)合

許多學(xué)生雖然書讀得不錯(cuò),，但與人相處的能力非常差,，難以面對(duì)挫折，膽小懦弱,，心胸狹隘,，因此,，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，如何在日常生活中落實(shí)《弟子規(guī)》,。例如：對(duì)長輩禮敬的應(yīng)對(duì)、與同學(xué)友愛的相處,、公共場合的行儀,，個(gè)人優(yōu)秀品格的培養(yǎng),，這些在課堂上都要詳細(xì)地教育。利用豐富的美德故事資源,，如「孝、悌,、忠,、信,、禮、義,、廉、恥」的八德故事,，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡,，結(jié)合孩子經(jīng)文學(xué)習(xí)的進(jìn)度,、他們自身的狀況,，講解給他們聽,，讓他們在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我。

3．游戲中學(xué),，引導(dǎo)孩子，發(fā)揮孩子想象力,、創(chuàng)造力

（三）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通

俗話講得好：教兒教女，先教自己,。教育不是孤立的,，如果家長與老師在理念上能達(dá)成共識(shí)，在教育上緊密配合,，就非常有利于孩子向既定的目標(biāo)發(fā)展，能起事半功倍的效果,。否則,，老師一種要求,，家長又另行一套，孩子會(huì)不知所從,，教育的效果也就大打折扣。

另外,，親師經(jīng)常地溝通，也有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，家庭教育,、學(xué)校教育雙管齊下，對(duì)孩子加強(qiáng)督導(dǎo),，就可以取得很好的教育效果,。

“教也者,，長善而救其失者也”。特別要重視的是,，把握學(xué)生犯錯(cuò)的「第一次」,，是老師和家長教育他的關(guān)鍵時(shí)期。為人師長,、家長者，此刻尤要相互密切配合,，謹(jǐn)慎地教育引導(dǎo)，糾其偏差,，補(bǔ)救不足,，扶正心性,，以奠定孩子初始的根基。

（四）幫助孩子立下志向

「志不立,，無以成事」，凡有成就的人,，必有志向,。欲其年少之時(shí),，就能立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，需要老師的引導(dǎo)和栽培,。讀書的目的是什么？是找份工作掙錢嗎,？一個(gè)大學(xué)生接受過多少人的栽培，得到過社會(huì)多少的供給,？所以讀書要志在做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，以此回饋社會(huì),。向孩子介紹古今中外圣賢之人，以他們奮斗的事跡和不畏艱難的感人歷程,，來激勵(lì)學(xué)生勤奮,、好學(xué)的精神,；啟發(fā)他們無盡的潛能,。

《弟子規(guī)》學(xué)期計(jì)劃如下：

2月份：

信（一）

凡出言,，信為先；詐與妄,，奚可焉。話說多,，不如少；惟其是,，勿佞巧,。

3月份：

奸巧語，穢污詞,；市井氣，切戒之,。見未真，勿輕言,；知未的,，勿輕傳,。

事非宜，勿輕諾,；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò),。凡道字，重且舒,；勿急疾,，勿模糊,。

4月份

彼說長,，此說短,；不關(guān)己,，莫閑管。信（一）總復(fù)習(xí)

信（二）

見人善,，即思齊；縱去遠(yuǎn),，以漸躋,。見人惡,，即內(nèi)省,；有則改,，無則警,。

5月份

唯德學(xué)，唯才藝,；不如人，當(dāng)自勵(lì),。若衣服,，若飲食,；不如人，勿生戚,。

聞過怒,，聞譽(yù)樂,；損友來，益友卻,。聞譽(yù)恐，聞過欣；直諒士,，漸相親,。

6月份

無心非,，名為錯(cuò)；有心非,，名為惡,。過能改,，歸于無；倘掩飾,，增一辜,。

信（二）總復(fù)習(xí)

7月份

信（一）信（二）總復(fù)習(xí)（經(jīng)句及掌握字）