演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

以感恩老師為主題的演講稿600字篇一

大家好,！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí),，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂,；有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢,？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

讓我們，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們,，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！

以感恩老師為主題的演講稿600字篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人,。寫下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí),，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,，從心底噴涌而出……

感謝老師！在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上,，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色,，就明亮可愛,；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤、最清新的空氣,，這就是老師們的愛,！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛,，就沒有教育,。

學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞,。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到,，在我們xx中學(xué)——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學(xué)法,，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話,，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí),，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么，有了這種溝通,、對(duì)話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了,！

感謝老師,！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想,，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流,，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著,。一個(gè)個(gè)感人的故事,，一條條中肯的建議,，始于“愛”，又止于“愛”,?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師,，走進(jìn)中學(xué),，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天，策劃她的明天,。家人與家人之間,，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑,；有一些分歧,，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難,，會(huì)攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校,，首先是老師們的學(xué)校,。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,，就沒有真正意義上的學(xué)校,！

感謝老師！日出日落,，花開草枯,，不過一年的時(shí)間，每一位老師,，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身,，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲,，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈,，便純凈如水,。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心，也年輕了很多,。我們學(xué)校,，今天，乃至于將來,，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩,！

謝謝大家！

以感恩老師為主題的演講稿600字篇三

尊敬的老師：

您好,！

感恩父母,，感恩老師，是我們作為子女,，作為學(xué)生應(yīng)該做的,，老師是個(gè)神圣的行業(yè)，教書育人,，為了我們付出了很多,，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母,；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩。

老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂。

每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量。

老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過,。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,！

以感恩老師為主題的演講稿600字篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今天要演講的主題是《感恩老師》,。

大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地,，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章,；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們?cè)谏淖詈蠖急M力綻放出自己最亮的光彩,；白云要感恩映襯它們的藍(lán)天,，所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,，但在今天,，我最需要感恩的是我的所有老師們。

來到這所學(xué)校,，我們帶著求知的渴望,，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年,。到如今這個(gè)信息時(shí)代,，一直都是社會(huì)在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展,。每一位老師都身兼重任,，老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),，就是為了更好地完成對(duì)我們的教學(xué),，讓我們成為更加有用的人。是他們?cè)诤翢o保留地將屬于他們的知識(shí)傳授給我們,。

在我們不小心犯錯(cuò)時(shí),，是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情，同時(shí)用著世上最為溫柔和耐心的語氣,，一遍一遍的教導(dǎo)我們,，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺(tái),，也沒有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花,，可是他們不會(huì)有任何的怨言，依舊會(huì)勤勤懇懇的工作,，完成著他們的使命，照樣會(huì)任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,，就站在那三尺講臺(tái)上,，展現(xiàn)他們最迷人的一面，把講臺(tái)當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場,，就算是一個(gè)背影,，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校,，心里都對(duì)學(xué)校帶有對(duì)未知的恐懼時(shí),，是老師用她陽光的微笑,，那一束陽光照射進(jìn)了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開,。

當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時(shí),，是老師細(xì)致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路,，解開我們內(nèi)心的疑惑,，讓我們茅塞頓開，進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上,。

當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)心中懷有愧疚時(shí),，是老師意味深長地教說道理，引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌,。

當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,，失落沮喪，將要被失敗打到時(shí),，是老師站在身后為我們撐腰,，老師的鼓勵(lì)給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰(zhàn),。

所以,，感恩我的老師，雖然,，我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事,，但是，我會(huì)用自己的行動(dòng),，從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來證明對(duì)我心中您們的感謝,。我要用我的成績和成功來告訴老師。